這個暑假，讓我感受最深的一本書是《星星索》。
小米是一個八歲的男孩，在他八歲的那一年，發生了很多事：他的爸爸被關進牛棚；他的媽媽又生了一個小妹妹；鄰居家的曹叔叔被打打傷了一隻腿；在文攻武鬥中小米的一隻眼睛差一點被打瞎了……
有一次，小米在一個書攤裏認識了貓眼叔叔。貓眼叔叔是文化很高的人。他會講生動的故事；會彈一手漂亮的鋼琴；還會吹印尼民歌《星星索》。小米很喜歡貓眼叔叔，貓眼叔叔也很喜歡小米。可是有一天，貓眼叔叔愛上了個位阿姨，他們離開了小米生活的地方。小米非常失望，因為他再也聽不到貓眼叔叔吹《星星索》了。
我最喜歡這一本書裏的貓眼叔叔。因為他非常關心別人。小米眼睛被打了後，就是貓眼叔叔把他抱進醫院的。這個人走得很快，幾乎是在一路小跑，我在他懷中顛動不停，下巴一個勁地撞擊他的鎖骨，有幾次差點咬了自己的舌頭。他不斷地催促後面跟着的人：‘快一點，快一點。’我聽出來他是貓眼叔叔，跟在後面的人是我媽媽。我媽媽當時已經嚇得三魂丟了兩魂，所以腳步踉蹌，走得跌跌絆絆。這裏，小米不是貓眼叔叔的親人，也不是貓眼叔叔的孩子，為什麼貓眼叔叔要抱着小米去醫院呢？除非貓眼叔叔很關心他，愛幫助人。
這讓我想起了另一位叔叔。有一次，我和爸爸在游泳館裏游泳。我遊着遊着，我憋的氣快沒有了，怎麼也遊不動了。我靈機一動，急忙把手伸出水面揮動着。隨着我慢慢下沉，我離死亡越來越近了。就在這千鈞一髮之際，一位叔叔跳進了水裏，不顧一切地向我游來。霎時，我覺得一雙粗壯有力的手，把我抱了起來，送到了岸上。我感動地説：謝謝！叔叔説：不用謝。説完就走了。這位叔叔和貓眼叔叔都是關心別人的人。
讀完了這本書，我想到了：這個世界上有很多需要幫助的人，我要像貓眼叔叔那樣幫助他們。
《星星索》是黃培佳寫的，初讀這本書時，我都以為書中的小米正面對面向我敍説他的故事，彷彿小米告訴我他們那個時代的點點滴滴，那時候家人的無奈，文革開始後等等的麻煩事。
翻開第一頁，幾個普普通通的大字映入我的眼簾“我的名字叫小米”，我腦中的問號不禁冒了出來，一般書的第一章都是交代一些發生的事情，而不是這幾個字啊。在好奇心的驅使下，我迫不及待地讀了下去。主人公小米，用簡單的語言逐一介紹了爸爸媽媽、弟弟圈圈還有自己小妹妹的出生，告訴我他名義的由來，字字句句中都表現了同齡人的觀點。當讀到“我早晨從來不上廁所。我們院裏的廁所只有四個蹲坑，幾十口人要在外面排隊，裏面出來一個，外面再進去一個，弄不好排十幾分鍾都排不上。我爸起牀之後的頭一樁事就是提着褲子往廁所跑，爭分奪秒地佔一個位子。廁所的窗户很小，為了隱祕起見又造得很高，裏面終日黑咕隆咚，四個男人齊唰唰地蹲着，像一排沉默的烏鴉。”時，我不禁樂了，小米的語言幽默風趣，時常逗樂我。每天一有空，我都會看看這本書，有時都會忘記自己的不快樂，不知不覺中忘記煩惱。
然而，初讀僅僅是我弄懂了語言上的意思。一次，當我再次品讀時，我感到小米生活的那個時代是很窮困的，他們的老師居然被文革逼瘋了，有一段時間爸爸關進“大牢”，家裏六神無主，又恰好遇上了最嚴重的反抗事件，請來的貓眼叔叔也只是幫他們度過了“危險”時期。一段時間過後，決心去南京的貓眼叔叔，也和爸爸吵了一架，曹叔叔的鴿子全放了，之後便沒有了下文。我很奇怪，為什麼在幽默風趣的語句下，留着他們的痛苦呢？
《星星索》中的小米，給我留下了深刻的印象，訴説了那個時代的種種受限制的事，更讓我忘不掉的卻是黃培佳阿姨寫書時對那時候的痛苦。
《星星索》這本書是黃培佳的5個八歲系列中我最愛不釋手的一本。講述了1957年，主人公稚氣未脱的小米拉着弟弟——姍姍學步的圈圈引領我們進入了快樂充實的書中世界。
由於小米的媽媽在醫院裏照顧小妹妹，奶奶也趕去幫忙。他們兩個小不點便在大街上潑灑一串串快樂：先去狹窄的燒餅攤啃一口燒餅，又去捏糖人的老爺爺哪兒享受甜香，還去遠處“貓眼叔叔”的地堡聽一聽清脆的口哨《星星索》。黃培佳描寫的每一個細節都令我感到貼近、温馨和快樂。認識貓眼叔叔是一次閒逛中，一個陌生而有熟悉的叔叔吹着令人着迷的哨聲，對於自來熟的小米和圈圈來説，幾句投機的交談和他樂呵呵又熱心的模樣使他們很快成了好朋友。充斥着子彈聲叫賣聲的大街小巷又多了動聽的哨聲：“喂烏，當風兒吹動我的船帆……”這首印尼民歌《星星索》便給我帶來快樂。
喂烏，當風兒吹動我的船帆……我看了入了迷，似乎眼前就是鬧哄哄的街市，圈圈和小米正向我招手示意，貓眼叔叔也讓我一起聽他表演。我不自覺的動了動，眼前的幻想一下子消失，可那盤旋在腦海的《星星索》卻若隱若現，我所有的苦惱不快都在記憶中的哨聲中遠去。這本書中精彩、快樂、令我難忘，我似乎看到了圈圈吃燒餅的'模樣，看到了小米聚精會神滾鐵環的情景，我也聽到了《星星索》的美妙，我不禁笑了起來，是開心的笑，我在書中回憶那一份甜味，一份快樂。
喂烏，當風兒吹動我的船帆……我所珍藏的快樂，小時候戀戀不捨的糖果，心底永存的那一絲甜味，風兒一樣又回到了我的嘴裏……
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