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中國自古以來就有做君子而非小人的説法，“小人”一直都是眾家排斥、眾民鄙視的對象。過去，我也曾有過這樣的看法，可自從看了英國作家喬納森・斯威夫特的《格列佛遊記》後，我就改變了這種想法。我想，能掌握好做“大人”和“小人”之間的分寸，也是成功的好方法之一。
《格列佛遊記》是喬納森的代表作，小説講述的是天生喜歡冒險的格列佛不安於現狀，到船上當醫生，隨着船隻出行後所發生的故事。他首先到了小人國，面對這些比他小11倍的人們，心中不免產生高傲之情。後來，他意外到達大人國，這突然的變化讓他一時接受不了，明白自己的渺小……
我剛上國中時，心裏忐忑不安。因為我明白，我所在的學校，有多少來自各地的優秀學子，而我所在的班級，又是人才濟濟，同學們個個成績都很好，不可小視啊！學習上的競爭激烈讓我不知所措，我擔心自己的成績會很差，排名會很靠後……於是，那段日子的我，整天都在害怕、擔心、憂慮，心情一落千丈，成績也跟着一落千丈……
看完《格列佛遊記》，我想到了別的同學，他們也在這樣一個人才濟濟的學校，也在這個高手如雲的班級，他們的成績也只是和我不相上下，有的甚至還不如我呢。我擔心什麼呢？有什麼好擔心的呢？我實在不應該把時間都浪費在計較這些雞毛蒜皮的小事上，應該努力才是啊！從那以後，在我的努力下，成績有了迴轉，我也因為幾次不錯的測驗當上了學習委員。後來，幾次測驗的成績都很理想，心裏又不免有些飄飄然――我成績還不錯的呢。這樣的自滿一直延續到了段考。段考後，我看到了和別人的差距。我終於明白，強中自有強中手啊！這樣的成績在年級算得了什麼呢？在區裏呢？在市裏呢？天下之大，人才之多，自己那小小的成績又算什麼呢？還需要努力啊！
自那以後，我不斷在“大人國”和“小人國”之間遊蕩，掌握了做“大人”與“小人”之間的分寸。我的成績也一直保持穩定，我也不會再去計較那些無關緊要的事了……
希望我們每個人都把握好“大人”與“小人”之間的分寸，使自己有個良好的心態，讓生活更加美好，幫助自己邁向成功！
假期裏，我讀了《格列佛遊記》這本書，它記述了主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國與慧�S國的種種奇遇。故事富有想象力。其中處處可見對18世紀英國的各種社會現象以及人性的醜惡一面的諷刺。
在小人國中，有兩個黨派，一個是主張穿高跟鞋的高跟黨，另一個是堅持穿低跟鞋的低跟黨。兩個黨派經常發生激烈的爭吵，真讓人不禁大跌眼鏡，僅僅為了鞋跟的高度就吵得還可開交，這也太小題大做了吧！緊接着，我又讀到了更為可笑的一段：因為一件突發的小事，一位利立浦特王下令打破老規矩，發佈在吃蛋時，先弄破小的一頭，人民對此不滿，因而發動了戰爭。緊接着鄰國不來夫斯古也參與了戰爭，幾十年過去了，戰爭卻一直沒有中斷。這是何等的雞毛蒜皮的小事啊！可我一想到時我們與他人間的爭吵，我不禁止啞然失笑。本書的作者用了誇張手法，諷刺了社會上一些小肚雞腸的人，但事實的確如此。在學校中，我們經常會座位等小事與同學們鬧不和，但我想只要每個人都退讓一小步，這些問題就都會迎刃而解了。
書中的最後一個國家是慧�S馬國，那裏的馬自稱“慧�S馬”，意為“聰明的灰馬”，它們佔統治地位，擁有理性及各種優秀品質，而那裏還有一種醜惡的類人動物――野胡。
後來，我發現，這是作都特意安排的，他通過寫野胡來誇大人類的種種惡習與缺點，以此達到諷刺的目的，書中講到，野胡喜歡一種閃光的寶石。經常爭搶它。我反覆讀了幾遍，認為這是對社會上人們對金錢的貪慾的形象比喻。在生活中，人們無時無刻不需金錢，因而產生了吝嗇鬼、守財奴等形象，人們渴望金錢，渴望享受，甚至為此而犯罪，這不都與野胡的種種奇怪行為吻合嗎？顯然，作者是在對人性做出批判啊！我不禁因我們自身的缺陷而汗顏。
這本書宏揚了高尚品格，揭露了一些虛偽的現象，既不失想象力，又能使人深思同。這是一本我喜愛的好書！
一個人，生活得太平穩，突然有了改變生活的念頭，覺得現在這種生活不是我想再繼續下去的生活，我不準備，也不想跟着再走下去。不想平穩或者不想再過這種平淡乏味的日子，就在那一瞬間，想走出去。
想冒險……
想像位遊吟騎士，騎着心愛的白馬，走遍世界的名山大川，過種行吟詩酒的日子，自由灑脱，不羈放蕩。
想流浪……
想像三毛一樣灑脱，揹着一個行囊去山裏，去沙漠，去凌亂的港口，在異域的夕陽下看潮氣潮落，看月夜星辰，看華開花落。
想飄蕩……
想像沙一般，風一樣，流經河灘，吹過沙漠，穿越森林和隔壁，磕磕碰碰，飄無定息。
真的想……
呵，忽然覺得人真正向往的生活，大底都與遊蕩有關，又或者人天生就喜歡冒險，喜歡流浪，所以從小就喜歡《西遊記》，《魯濱遜漂流記》，《格列佛遊記》裏主人公的生活，是一種致命的羨慕，一種本質的熱愛，實在想去過那種生活――不斷嶄新的日子和相對孤獨的自由，這是生活真正的理想。
但很悲哀，生活與理想並不能劃上等號，甚至連約等號也劃不上。所以生活，幾乎沒有人能這樣做，真有幾個這樣做了的人，卻全被人看成是“堂・吉柯德式的英雄”――他們做了我們夢想着的卻不敢做的事。佩服他們竟然可以把俗事都拋了，那樣灑脱自如地走來走去。雖然表面上看來他們好像並沒有使自己增加什麼，但會不會他們在心靈上獲得的滿足和喜悦是我們這些凡夫俗子無法理解甚至是永遠無法體會的？
會不會一個在平穩生活的人，總是被遊蕩召喚，而一個真正遊蕩的人卻夢着平穩？這是不是人生的矛盾？真正合適的活法有時真的很難找到，也沒有人能把生活過完全了。帝王也不能，過自己想過的日子，大概是每個人人生最大的幸福和幸運吧！
在這個難忘的暑假裏，我讀了一本非常有意思的書，書的名字叫是《格列佛遊記》。這本書是英國著名的作家喬納森-斯威夫特寫的，是一部傑出的遊記體諷刺小説。作者出生於1667年11月30日，是英國著名的作家、政論家，也是諷刺文學大師。
書的內容從格列佛的角度描述在四個國度歷險的奇遇：小人國、大人國、飛島國和慧馬國。其中，我最喜歡的就是小人國了。它主要講了：外科醫生格列佛在航程途中遇險，他死裏逃生，漂到(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛温順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。讀到這裏，我深深感受到格列佛在危急時刻，不悲觀，不氣餒，用自己善良、温順的性格去應對身邊的環境，這也正是他轉危為安祕訣之一。
當我讀到“在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯古”，但是格列佛不願滅掉不來夫斯古帝國，使皇帝很不高興。”我感受到有些事情不是隨自己的意志而轉移，往往會使事情適得其反，所以生活中要學會隨機應變，才能把事情平息，轉危為安。
接下去讀：“這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火。於是，小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲，趕快逃出不來夫斯古帝國，後來平安回到英國。”好人沒得好報，難道説為了保護皇宮救火，那時的一泡尿那是尿嗎？那是事嗎？那是救命工具，那是恩情，卻差點招來殺身之禍，多麼糊塗的皇后啊！
讀了這本書，真是讓我受益匪淺。讓我明白了，在這個世界上，什麼事情都有可能會發生，只要努力了，就一定能夠實現自己的目標！
以誇張渲染時代的生氣，集荒唐痛斥時代的弊端；在厭恨和悲觀背後，應是一種苦澀的憂世情懷，名著讀後感徵文。
――題記
那似乎是一種可以摸到的歷史碑刻――英國18世紀的墮落黯淡；那似乎是一種可以觸到的人性理智――頑疾劣根後面的悔恨滄桑；那似乎是一種可以氤氲開來的“温室效應”――直逼每一顆心臟的作家喬納森.斯威夫特獨到的構思與筆觸……
翻開書的第一頁，我以為那是一部童話色彩的絢爛花朵，但漸漸的我發現我錯了，那是一枝奇葩，但是以童話色彩為璀璨外表，以諷刺、批評為靈魂的完美之作。我無意於鋪陳一些看似華麗的詞藻來記敍我對這本名著的欣賞，我只是希望從自己的筆觸下，可以使這部作品的每一個細節都被強化成一個個巨大的描寫，永不褪色……
從小人國，逃難到大人國，輾轉流離到飛島和無人島，蔓延到惠因國。格列佛的形象在各個地域之間不斷變幻，沉澱；英國的與混濁在各個時間之中不斷深入，沉重――貪婪的慾望，殘忍的黨爭，假裝的善良，痛心的無信，冰冷的殘暴，灼烈的憤怒，發狂的掙脱，黑暗的陰險，無邊無際的野心和那些不分白晝的怨恨……那彷彿是人獸顛倒的怪誕的世界，可我們不應該在這看似荒謬中尋找教訓嗎――我可能不是一個很好的記錄者，但我比任何一個人都喜歡回首來時的路，駐足，回首，在這個物質恣意蔓延的社會，我們所謂的人性彷彿拖着一個臭皮囊，無處可去，遊蕩在那些善良和醜惡之間。突然有一種心如刀絞的痛，眼眸裏盛開着一個個讓人熟視無睹卻又不得不發人深思的畫面……
被人們隨地丟棄的垃圾，被小偷無恥襲擊的受害者，被隨意破壞的公物以及一切美好的事物。我不知道我們是否應該放下手中的工作去反省眼前的一切，但我知道我們應該意識到――一個混濁的世界需要清醒的人類來澄清！那些放在嘴邊的人性在喬納森的筆下讓我震撼，讓我悔恨，讓我明白，我們不能讓更多的人留下更多傷心無奈的悲世淚水！我期待着，期待世界的每一個角落都像惠因國那樣美滿幸福；我期待着，期待歲月的每一個罅隙都像巔峯時刻那樣美好永恆……
《格列佛遊記》，一朵燦美了幾個世紀的雲朵，一首演唱了幾個世紀的讚美詩，一幅呈現了幾個世紀的人性油畫……時間捲過屋頂，我們共同在渲染着名著的氣息下，迎接美好的未來！
我讀了一本書名字叫《格列佛遊記》。這本書主要寫了一個特別酷愛航海的醫生――格列佛周遊四國的經歷，讀後我很感動。
他的經歷是這樣的：在小人國，他看到小人國的人雖然矮小，但是他們一點也不愚蠢，他們也很會動腦筋，小矮人利用了它們的聰明才智，做出了要一千五百匹馬才能拉動的一輛木車;還給格列佛做了一件可體的衣服，就連格列佛每天吃的東西，都計算的非常精確，我真佩服他們的聰明才智。後來格列佛來到了大人國，大人國裏的故事就更有趣了。
格列佛在小人國裏雖然是巨人，但是他到了大人國就變成了小矮人，變成了一個讓別人取笑的玩偶，變成了“一頭會説話的動物”。而他的主人――國王的小女兒卻變成了他的“保姆”。格列佛為主人掙錢差一點兒累死，要不是他陪皇帝皇后島南海岸巡行，被老鷹抓走他，也許格列佛想再回故鄉是痴心妄想了。經過千辛萬苦，格列佛總算回到了故鄉，看到祖國和親人非常的激動，但是沒過多久，又開始了他的旅行，他去了一個會飛的島，這個故事我覺得非常的荒唐。荒誕的國家、荒誕的人民、就連最有學問的科學家做的事也是荒誕的！你想：“垃圾怎麼能還原成食物呢”，我一看就覺得百思不得其解！於是，他又去了慧馬國，他怎麼看這裏的馬都是人，實在讓人不可思議。格列佛去過的地方不管有多麼好，他總是會想起自己的故鄉，自己的親人，真應了人們常説的一句話：“月是故鄉明，人是故鄉親。”
讀了這本書我懂得：不管你走到哪裏，不論你經歷過什麼。故鄉在的你心目中才是最重要的，是最美好的。
這個暑假本是安排充分，要過一個自己的假期，可被突如其來的旅行打破，火車上的一天兩夜，煞是難度過，於是想帶本書看看，正巧，老師推薦了幾部名著，想到藉此打發那閒暇的時間。又因膽子不小，甚愛冒險的書籍，於是拿了這本《格列佛遊記》。有幸讀了這本書，才真正知曉了交流的作用。
這本書分為四卷，每卷有着不同的經歷，第一卷講述的是在小人國的歷險：海上遇險漂到小人國，博得小人國皇帝的歡心，在小人國屢建奇功，宮中大臣十分嫉妒，設謀陷害，準備除掉格列佛，又因有人通報給格列佛，從而逃走，回到家人的身邊。
第二卷則是格列佛又一次的行船，不慎遭遇風暴來到了巨人國中，被一位農夫帶到各地賣藝掙錢，後被皇后看到十分喜歡帶到宮中，又找專人照顧，最後因一次不經意的機會逃回祖國，讀後感《格列拂遊記感悟》。
第三章更是新奇，來到天空之城，上面住着皇帝和大臣，百姓則住在巴爾尼巴比等三個島上，作者因為和皇帝交流，來到居民島，參觀了研究院，並去了巫人島召喚古老的文人，瞭解歷史隨後回到祖國。
第四卷是講格列佛被逐放到“慧�S國”馬是這裏有理性的居民和統治者，作者的言談舉止在此國馬民看來是一匹很好的“列胡”(指坐騎)，而作者的願望實現不了，無奈只好打道回府。這一篇篇的故事，經歷十分深刻的反映了作者所在時代的黑暗，宮廷中的勾心鬥角，國人的虛榮，法律的虛偽，以及沉溺於幻想不實際操作的科學家，發明家;顛倒黑白的政治家，歷史作家!
作者雖踏進了許多的國家，但卻生存了下來，就是應為他有一張能夠很好交流的嘴以及快速的學習能力，因為他會交流，才博得了人人的喜愛，才有了逃生的機會。儘管只是幻想小説，卻十分啟迪人心，我們要想在這個充滿競爭的社會中很好的生活下去，就要學會交流。交流，讓別人很好的瞭解你，交流，讓別人知曉你的想法，讓別人知道你的品質和文學底藴。人人都離不開交流，與別人的溝通也是你成功的捷徑。
每看《職來職往》，我都會有一個感觸，原來溝通那麼重要，那些能夠被錄取的大學生不光有“鐵打”的實力，還要會交流，會説明自己的想法。“是金子在哪裏都能發光”但在如今這個金子被沙埋沒的社會，不去主動扒開沙層，你永遠發不出刺眼的光芒。
不要説，現在還小等以後有的是機會鍛鍊。只有從國小會交流，才會鍛煉出膽量!隨着長大，人也會學會羞澀，小時的無知正是鍛鍊的好時機!交流，帶給你的是好運，而不是丟人!所以，朋友們，從現在開始鍛鍊自己，為未來鋪墊錦路，亡羊補牢――為時不晚。學會交流，展現自己!
按照老師的推薦，我買列佛遊記》的書。
這是一片諷刺小説，主要寫了航海家格列佛在航海中遇到的幾個國家，講述了幾個在奇妙的國家的故事，看着這些故事，我感覺這些國家彷彿就在地球角落裏，讓人進入這個美麗的空間去體會這本書的精妙之處。這本書震驚了英國全社會，也驚動了文壇，連我們國家的魯迅都對之推崇。過兩百多年了，但是格列佛遊記也沒有被時代淹沒，反而更加熠熠生輝，散發着經典名著的光芒。
我翻開這本書，開始讀起來，這些離奇的故事卻讓我感到驚奇。小人國的人是多麼的矮小，而大人國的人是那麼的巨大，飛島國充滿了藝術，慧眼國很離奇。這都激發了我的想象的翅膀。這很適合我們這一代少年閲讀的中外名著，還有美麗的插圖，把名著的精髓深深的融入到書裏給人一種明快的感覺，讀起來也讓人愛不釋手。給人一種濃厚的閲讀興趣。在小人國裏，格列佛在小人國儼然像一個巨人，能把侵略小人國的不來夫斯庫帝國的幾支戰艦都帶回了小人國。讓我們可以想象得出當時的格里佛有多麼的巨大，但是在大人國裏就截然不同了，只能和普通的小動物對打，但是在誤闖大人國這一節裏和老鼠的英勇對戰中，他無所畏懼，給我留下了一個勇敢的印象，生活正是需要勇敢，要不怎麼能闖蕩世界呢？
格里佛遊記是一本名著，在綻放我們想象的火花時，也不經意間告訴了我們做人的道理，我喜歡這本名著，這本不可多得，讓我手不釋卷的一本名著，讓我們展開了想象的翅膀。
格列夫先漂流到了中學這個國家，這個國家的人都和小人過的人有點像，個子很矮，可悲上卻揹着很大的包，格列夫上前去問；這是什麼？學生疲憊的抬起頭，好像沒聽清楚；大叫了一聲，便哭了：嗚嗚，老師，我不是有意沒做作業的，是昨天我一直在做可還是沒做完。。一連問了幾個小孩，才搞清楚，來到這就要不停的上課做作業，而且考試註定生死，人的一生的價值決定於此。格列夫聽了一驚，連忙跳進海里，遊走了。
我認為是我不努力，因為我認為除了成績我應該還有其他的生活。可是我的這種觀念卻一直受到現代教育的衝擊，
考試一共七門，門門都不能鬆懈，否則就功虧一簣了，我覺得這種想法還是比較浮躁的，但是我有不得不這麼想。在期末考試前階段，我感到我的生活除了學習幾乎沒有任何其他的事。我感到很累，也很疲憊
我想追求我所喜歡的事業，比如我比較擅長繪畫，我想當一個廣告設計師，或有一些什麼其他職業我所適合的。但是現在在我看來，學校和國家要把我培育成一個全才。
呵，我現在又想嘲笑自己了，即使現在抱怨，又有什麼用呢，不敢面對又有什麼用呢。
千千萬萬的考試，我都挺過來了。古代人，寒窗數十年，苦讀詩書，不就是為了將來獨佔鰲頭嗎？不就是為了將來混口飯吃嗎？大家都是為了將來混口飯吃，但我敢説我們比他們更辛苦，雖然沒有頭懸梁錐刺股，但好歹我也用圓規，以規代錐的狠心次過幾下
以前的人讀書，很讓人感動，囊螢映雪，家裏沒錢還如此熱愛讀書。我就覺得，現在讓我們學習這種精神就是不太現實，大家家裏都是有錢才來讀書的。有些不知情的大人又要昂起頭問，既然這樣你為什麼不好好學習？那我就告訴您，古代的學生一心想考取功名，也就是在實現人生價值的同時實現家中貧苦的現狀，雖然那種囊螢映雪的故事很讓人感動，但是他卻不太能夠説服現代的學生了，因為精神上所追求的已經是不同了，有些學生的目標只是想踏踏實實的做一個普通人，有的人想轟轟烈烈的幹大事，但想要擺脱貧困的卻不太多。
當然不是肯老，也不是依仗着父母，我抨擊的不是教育，是教育制度，既然中國是一個適合發展社會主義的國家，那為什麼我就不能是一個只適合音樂，繪畫的人呢
既然這樣，那麼中國也可以是一個不僅發展社會主義，也發展資本主義。。主義的國家，學得多固然好，可人人都有負荷。就像電池，能量多固然好，可是多得都漏出來的
人都是別逼出來的，為什麼非得有無數的犧牲者才能證明一個理論是錯誤的？更關鍵的是其實有了無數的犧牲者卻還是認識不到錯誤
我想科教興國，人才興國。我如果是人才就遠離這個曾陷我於萬劫不復之地的教育制度，遠離這個培養全才，卻只發展社會主義的國家。
千千萬萬中學生得死（自殺）都沒有終結這個教育制度，我在這裏就算寫成編年體的史書都不可能結束它，既然我不能終結他，我就只能接受他，我沒有蘇軾的“千里共嬋娟”的豪情和廣闊的胸襟，就算我有，也不一定有人會理解，我現在只有“我欲乘風歸去”的淒涼。
西安交通大學蘇州附屬中學九年級：筆上的嘴
暑假裏，我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛遊記》。當我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小説。而當我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小説。但小説的童話色彩只是表面的局部的特徵，尖鋭深邃的諷刺才是其靈魂。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國裏，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國裏，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭;後來，他來到神祕的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧�S國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。讀着讀着，我彷彿隨着格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧�S和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
遊記中離奇故事深深吸引了我，而在這本書裏給我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，訪問了荒島上的慧因國，結識了仁慈、誠實和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裏一切都是真實的、透明的。還有我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那裏的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開……
讀了這本書後，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的衝動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船隻，以為船員看病為由，去環遊世界，到處冒險。這本小説不但抨擊了社會現狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關係。並由此對人性產生了疑問。
《格列佛遊記》這本書讓我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之後，越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨遊是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發現其中的樂趣。
讀完這本書，心情還是久久不能平靜，彷彿做了一場奇妙的夢，卻突然被人叫醒了。
在那裏，有不到6英寸的小人，他們渺小卻勤勞，成百上千的僕人為巨人一樣的自己製衣、做食，他們十分熱情大方，絲毫不怕“我”吃完他們的食物，用完他們的布料；在那裏有許多的巨人，“我”只有他們手掌般大小，被他們當作玩偶，準確來説是會説話的玩偶，為他們表演，逗他們開心；在那裏，有一羣外貌奇異的人，他們的交通工具是吊車，他們偏愛音樂與藝術；在那裏，馬被視作主人，“耶胡”視為僕人，沒有戰爭，只有真誠。當然，令人印象最深的還是慧�S國，那是一個和平的世界，沒有戰火銷煙，沒有明槍暗箭，只有一羣單純、善良，不知謊言與欺騙的馬，還有一羣好吃懶做，形似人類的“耶胡”。那樣一個世外桃源般的世界是人人都向往的，導致後來的格列佛成了憎恨、厭惡、鄙視人類的人，腦中只有高貴的慧�S們的美德和思想，只願與慧�S們長相廝守。
是啊，人心險惡，勾心鬥角，可是格列佛竟忘了自己也是一個“耶胡”！這本書具有童話色彩，但充滿了諷刺意義，使人不得不讚歎作者寫法之高妙。當時統治階級的腐敗，等級制度的不公，人們的狡詐虛偽，無一不令人厭惡，卻又讓人無可奈何。無止盡的戰爭、侵略又使人民陷入水深火熱之中，也許唯有用幻想，才能使作者的心靈得到一絲慰藉和片刻的安寧。英國著名作家喬治・奧威爾曾説：“如果要我開一份書目，列出哪怕其它書都被毀壞時也要保留的六本書，我一定會把《格列佛遊記》列入其中，或許這本書沒有過多華麗的字句，但是它奇特的幻想與生動的情節一定會使你有身臨其境之感”。如果你的手邊恰好有這本書，就去閲讀吧，你定會進入一個不一樣的世界。
《格列佛遊記》假借梅爾・格列佛船長之口，講述了他在四個夢幻國度的離奇經歷。故事雖然荒誕但仔細體會，透過詼諧幽默，帶有幾分調侃的語言，我們看到了作者對十八世紀英國社會黑睹現實的深刻批判。
本書的作者是喬納森・斯威夫特，他是英國人，在文學歷史上取得了很大成就。《格列佛遊記》是他的代表作，他創作的這部小説諷刺尖鋭而深邃、極大的增加了作品的真實感和感染力。
小説共分四卷，第一卷是“利立浦特之遊”，寫了微縮的小社會，幽默地描述了一個社會三年的大小事情；第二卷是“布羅丁奈格之遊”，也就是“大人國”，用放大鏡看社會，勾勒出作者心中的理想國度；第三卷是“勒皮他等地之遊”，在這裏作者開始涉及人類的一個重大哲學問題――生死觀；第四卷是“咴兒咴兒國遊記”，又譯慧�S國，這一卷體現了作者的思想昇華。
歷險的第一站是小人國，在這個微縮的國度裏，黨派之爭勢不兩立，領邦之間不但戰勝而且要奴役對方，這與中國古代封建社會是同一個意思；第二站裏，作者指明道姓地評判英國的腐敗；第三卷裏通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了當時英國的偽科學，在第四卷裏，格列佛來到沒有金錢，沒有軍隊，沒有警察的慧�S國。
本書的藝術特色還在於情節的虛幻性和現實的真實性的有機結合。由於作者精確、細膩、貼切的描述，使人感覺不到作者描述的世界是虛構的幻境，似乎一切都是真情實事。例如，在描述小人與大人、人與物的比例關係時，一概按一與十二的比例縮小或放大。小人國裏的小人，比格列佛小十二倍。格列佛的一塊手帕就可以給小人國皇宮當地毯；而大人國農婦的那塊手帕，蓋在格列佛身上，就變成了一牀被單。在描述飛島、宮殿、城鎮等地時，作者還有意運用了數學、物理、化學、天文、醫藥諸多方面的知識與數據。這樣，就使人物局部細節的和諧、勻稱、轉化為整個畫面，場景的統一、極大的增強了作品的真實性。
犀利的筆觸，全新的視角，幽默的語調，荒誕的情節，斯威夫特為我們營造了一個亦真亦幻的世界，這世界彷彿是經由現代派畫家塗上油彩重新着色的十八世紀英國社會風情畫。在這畫裏，有最低沉的烏雲，也有云邊縫隙間照出的那一抹最明媚的陽光。
同學們！認真品味吧！相信我推薦的《格列佛遊記》一定能帶給我們更多的啟迪。
《格列佛遊記》是英國十八世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家――江奈生・斯威夫特所寫。全書通過描寫格列佛在小人國、大人國、飛島國、以及慧�S國奇異的遊歷而展開描寫，並且批判了當時英國社會的腐朽和黑暗以及人民受到的殘酷剝削和壓迫。
《格列佛遊記》中最令我欣賞的情節是格列佛在小人國觀看皇宮中的大臣和貴族們在為皇上在繩上跳舞的特技時大臣們被摔斷腿和腰，甚至面對危險時，還要上去表演，只是為了不同顏色的絲絨來提高自已的身份。這一情節深刻揭示了小説所要表�F的主題。
格列佛在遊歷慧�S國時，馬成了理性的載體，而人則幾作下等動物耶胡。這深刻反應出當時英國社會的黑暗。
格列佛遊歷飛島國時，見到了許多稀奇古怪的發明，比如���S瓜中提取陽光�p把糞便還原成食物�p把冰製成火藥等這些遊歷讓我感到很新奇。也台激發了我的閲讀興趣。
《格列佛遊記》是一本值得讀的好書，我從中學到不少知識，這本書中�A深刻內涵也頗有歷史足跡，讓我更加了解英國的歷史。
《格列佛遊記》是喬納森・斯威夫特所寫的。他是英國啟蒙運動中激進民主派的創始人，18世紀英國最傑出的政治理論家和諷刺小説家。《格列佛遊記》就是斯威夫特的代表作之一。
讓我印象最深的是格列佛在小人國時的情景：格列佛在海上遇難，他睡了9個小時，醒來時發現自己被牢牢的綁着被扔在了地上，他意識到自己被小人國的人俘虜了，他抬頭髮現一個很有氣派的人端坐在上面，從旁邊人的舉動中，格列佛猜想此人應該是小人國的國王。小人國居民的個頭只有格列佛的十二分之一大小，小人國的國王只因為比他的子民高出一指頭，就自認為是頂天立地的統治者，而小人國的大小官員只要跳繩跳的高，就可以封官加爵。
格列佛醒來後就拼命的做對小人國有利的事情，希望能夠得到信任。慢慢的，過往逐漸對他信任起來，於是格列佛就向國王上了奏章，請求國王讓他重獲自由。小人國的國王被格列佛的真誠打動了，於是命令士兵把格列佛送走，讓他重獲自由。
看了《格列佛遊記》以後，讓我意識到，生活中無論遇到什麼困難，都不要氣餒，只要堅持到底，就會有好的結果。
人，可不是十全十美的。
讀完《格列佛遊記》後對我的寫作能力，閲讀能力有了很大的幫助。
第一部分的第一章是全卷的高潮部分，多出用了反語，對比的手法也很常見，鮮明的對比，從側面反映出了英國社會的腐敗和墮落，對英國的侵略戰爭進行了諷刺。第八章也基本是故事的尾聲，主要寫了格列佛如何離開巨人國回到家中，以及巨人國的經歷給他造成的影響。文中對格列佛在箱子掉入大海後的心理描寫相當的好。為後面做了鋪墊，讓讀者繼續閲讀下去。
後面格列佛出海遇到了海盜，被扔進大海後漂流到了一個荒島，並在那裏遇到飛島國的經歷，以及在飛島國的所見所聞。幽默的語言表現了飛島國上的人們的無知等的不良品質，他們只對政治有興趣。政治是他們永恆的話題。
全篇的結尾，格列佛謊稱自己是荷蘭人，和荷蘭人一起來到了日本。
寒假期間，我再次讀了《格列佛遊記》這邊書，小時候，我度過兒童版，這次，我決定挑戰譯林版的。本書的作者英國的斯威夫特是一位世界著名的諷刺小説家，他通過奇思妙想創作了“格列佛”。
“格列佛”是一個勇敢的航海家，他因為種種原因去到了小人國（利立浦特）、大人國（布蘿蔔丁奈格）、飛島國（勒皮他）和慧�S國。在小人國，他被當地居民稱為“巨人山”，一個人能拖動一個艦隊，他的小便能滅火。在大人國，他被當作最矮的侏儒，一個蘋果、一隻老鼠、一隻青蛙都能讓他害怕至極。在飛島國，他看到很多奇怪的行為：科學家想從黃瓜地裏提取陽光、想把糞便變成食物、想把大理石軟化…………在慧�S國，由有智慧的馬來掌管的，並且有一種生畜叫“野胡”，很像人，而格列佛被當作是另一種類的“野胡”。他跟馬學到不不少好的、有理性的行為，但也對人類的行為憎恨到了極點。斯威夫特寫這篇遊記的目的就是諷刺人類百年衰敗的美德，從字裏行間可以看出對當時英國政府腐敗的諷刺。
其中，我喜歡的故事是小人國遊記。在小人國，格列佛是一個龐然大物，像一座山，因此，當地人稱他為“巨人山”。在小人國，如何才能當上皇帝呢？只要你比其他的大臣高出一個指甲蓋，你就能當上一個地位最高的皇帝。普通老百姓怎樣才能做官呢？他只要給皇帝和大臣們表演繩上舞蹈，誰跳的最高且不跌落，就可以當官了。這實在太荒唐了，如果這樣選皇帝和大臣，這個國家遲早要滅亡。小人國裏還有高跟黨和低跟黨，兩黨積怨極深，經常打架。小人國不僅有內憂，還有外患。有另一個小人國叫“不來夫斯庫”，因為利立浦特是小端派，而她是大端派，兩個國家在打雞蛋時是先從大的那面大，還是從小的那面打存在分歧，於是，兩國之間經常發生血戰。由此可見，利立浦特內外黨派紛爭激烈，王公貴族還在吃喝玩樂，不管紛爭，把國家置之於九霄雲外，真是諷刺至極。
歸根結底，斯威夫特通過描述在不同國家的經歷，就要像我們傳遞一些美德。我們的美德不能衰敗，否則，我們就是一個冷冰冰的小人了。美德比才能更重要，美德是一個人做人的基礎，我們要遵守這些美德，學習並履行這些美德。
談起諷刺文學的典範，那必非《格列佛遊記》莫屬。雖然只看過一遍，但卻受益匪淺。
《格列佛遊記》的作者是英國作家斯威夫特，他是18世紀初期，英國最優秀的諷刺作家和政論家。全書一共有四部，分別獨立成章，主要講述了主人公格列佛不同的航海奇遇，其中許多虛擬的幻想極其自然地將讀者帶入一個個奇異世界，使人身臨其境，心潮澎湃。
最令我難忘的是主人公格列佛大敗布來夫斯帝國大軍的情景。回想當時，五十艘小人國戰艦就像兒童玩具一樣，被格列佛用五十根纜繩拖走。所謂的“萬箭齊發”對於他來説也不過爾爾。那樣宏偉壯觀的場面，別提有多令人激動了！我幻想過自己能夠成為書中的主人公，能夠親身體驗暢快淋漓的戰鬥實感。但我相信，格列佛一定是主張和平的，這從事後他不願意接受皇帝完全消滅敵人的野心可以看出。
書中我最為喜愛的角色要數主人公格列佛了。明知危險卻還一次次地冒險航海，可見他具有無畏的冒險精神；每到不同的國家他都能迅速學會當地的語言，可見他具備超凡的學習能力；困難降臨時可以急中生智，膽識過人……格列佛身上有如此多的精神品質值得我去學習，我不禁大為驚歎：這樣完美的人怎能不讓人敬佩？
作者運用諷刺的手法，將英國政府的腐敗揭露得毫無保留。書之所以是諷刺文學的典範，還在於它是幻想與諷刺的結合，以幻想的語言影射出英國政府的真實形象，給讀者留下深刻的印象。
《格列佛遊記》是一部經典的文學名著，書中以無限的幻想極力諷刺了統治者的腐敗無能。我們要維護公正，反對腐敗，只有這樣，我們的人類社會才能更加美好！
當雙手和上斯威夫特寫的《格列佛遊記》時，我的思緒已飄向那遙遠的印度洋，在海上跟格列佛乘風破浪，經歷一次又一次不平凡的旅行。
萊繆爾格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢機智的探險家。他曾多次遠渡重洋，周遊列國。他去過很多地方，如團結友善的小人國，熱愛和平的大人國，信仰占星學又有點憂天的飛島國，品質高尚的慧因國……每去一個地方，他都會遇到很多危險，但他最終總能夠化險為夷。格列佛的一生是精彩的！他的生命充滿着冒險與挑戰，儘管生活也有冷酷的一面，但他卻勇敢地將命運的重擔挑了起來，讓其盡情綻放生命之花！
誠然，我們的生活沒有格列佛那般離奇�p刺激，但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神以及他對生活的熱愛之情。記得去年暑假，我們全家來到了上海東方綠舟，我們去走刺激的“勇敢者道路”。由於我身材瘦小，很快擠過人羣，成了“勇士們”的“頭領”。在走獨木樁時由於沒掌握好平衡，重重地摔了一跤，原本就受傷未全愈的左腳又被磨掉了皮，血水不斷地往下流，我疼得眼淚都快掉出來了。在我想放棄時，我的腦海壁紙怎麼的想起了格列佛，我彷彿看到了他在孤島求生的那種情形。於是，我忍着疼痛，走完了全程，成為一名真正的勇敢者。
我們每個人的生命都是一首歌。讓我們像格列佛那樣，笑對困難，笑對生活！
看了格列佛遊記，知道格列佛是醫生。他在一次航行中遇到了風暴。於是他從一個國家走到另一個國家，經歷了一次又一次的事情。看完這本書，我最喜歡其中一本，叫《誤闖成人國》。這個故事講的是格列佛有一次離開英國，和朋友在路上遇到了西北季風，但他們還是很勇敢。然而，我們在生活中經常會遇到一點困難。雖然可以解決，但還是要向格列佛學習。格列佛上岸了，水手們去尋找河流和泉水，格列佛一個人去了對岸。突然，一個巨人走上前來。他再走一步，我就死在他腳下。巨人聽到我的叫聲，就掐着我的腰帶我去了他的城市。
看了這篇文章，覺得自己什麼都要勇敢。
前兩天，我和媽媽一起看了一本叫《格列佛遊記》的書。因為書中離奇、荒誕、搞笑的故事，我們無法放下。相信全世界的孩子都會很喜歡。很少有孩子不知道《小人國》和《成人之國》的傳奇故事。英國外科醫生格列佛在海上遇險，成了小人國的俘虜。他被視為“巨山”，成為戰爭的'工具；後來，他誤飛到島上，聽到了當地居民的許多異想天開的發明，經歷了各種奇怪的冒險。
古人云，行萬里路不如讀萬卷書。比如徐霞客的《中國古代遊記》和英國的《魯濱遜漂流記》就充分證明了這個道理。
一本好書是一輪太陽。一千本好書是一千個太陽。燦爛的千日將照亮我們前進的方向，讓世界的所有祕密展現在我們面前。養成良好的閲讀習慣將使人們受益終生。
《格列佛遊記》講述的是格列佛在“羚羊”號大船上當醫生。結果，“羚羊”號先是被颶風吹了個不知道東西南北，而後又觸了礁，僥倖的是格列佛被海浪推到了岸上。不過，當格列佛醒來的時候，卻被一大羣比他小几百倍的小人用繩子捆了起來，原來他來到了小人國。後來，小人帶着格列佛去見了國王，兩個人很快達成和平，國王給他食物，他和大家一起工作。可是，沒多久，那些惡毒的大臣想殺死他，於是，格列佛沒有辦法，在夜裏，駕着國王的艦船回到了故鄉。
讀了這本書，我覺得，作為一個人，不能看到別人弱小就欺負他，而要像故事裏的格列佛一樣，幫助那些弱小的人，和別人和平相處，友好對待，這樣，才能成為一個有所作為的人。在班級裏，我們不要欺負小同學，一定要團結友愛，這樣這個班級才有凝聚力，才能成為一個讓我們為之自豪的優秀班集體。
《格列佛遊記》是以主人公格列佛自述的口吻敍述了他一生經歷的四次航海生活：第一次乘“羚羊號”船，後因觸礁沉沒。他僥倖逃走，來到“小人國”，這裏的君臣都貪婪.殘忍，野心勃勃，沒有一點好行為，還互相傾軋，與另國戰火不斷。接着又去“大人國”，民風淳樸。然後又去了“飛島國”和“巫師島”，見識了許多東西，最後受聘船長去“慧姻國”，在這裏的馬高貴而有理性，是國家統治者，也有一種叫“野胡”貪婪.嫉妒的壞動物。
這本諷刺人類貪婪的書值得我們仔細琢磨，仔細思考……
“小人國”裏由什麼爆發的呢？説來好笑！他們因和鄰國分歧打雞蛋先打大頭和先打小頭才發生悲劇的。我們現實生活中，難道沒有因為一點點芝麻大的事而發生吵架；難道沒有因為一次次的不滿而發生打架，不！在我們班，我與某個同學時而發生爭吵，時而有打架的準備。因為一步棋，因為一個答案，因為一個動作，因為這些一件件小事，而被班幹部點名或記名。“慧姻國”的“野胡”是罪惡的化身，它貪婪.嫉妒別人的心理，讓它給我留下了一個醜陋的印象，我們要做個有品德的人，不該有“野胡”這樣的壞心理。飛島國裏的國王和大臣強迫居民交税，人民抗拒交税，國王就將飛島壓在人民的頭上。國王這種自私的做法讓我小看他這位萬人之上的君王；他毫不顧慮人民的行為，讓我為他感到羞恥。在這裏，我想告訴那些貪污的“官”：為人民想點吧。故事中的馬是高貴、善良、有理性的，他們是值得我們尊敬的。
如果我們每個人都做一頭善良的“馬”，那我們的家園――地球會是多麼和諧呀！
沒有華麗的辭藻，沒有生動的想象，斯威夫特用最平淡的文字，卻將最深的諷刺刻入人心。千百年來，尋尋覓覓，人們似乎一直生活在漂浮裏百般搖動，舉棋不定。那樣的社會，那樣的動盪，不知有幾個清高雅士，懷着世外桃源的夢想。小人國、大人國、勒皮他、尼爾泥巴比、拉格奈格一個個國度，一篇篇遊戲，一幅幅異色的風情。那裏是我們想象不到的世界，卻又如此真實的感覺。貴族、大臣、王者間，阿諛奉承，機關算盡彼此。是，格列佛是個倒黴的角色。在那種世界裏，貪婪、偽善、妒忌、野心小説的童話性是局部的特徵，尖鋭深邃的諷刺才是主要靈魂。 這句評論真是一針見血。或許讓我去評論，我無法字字句句斟酌，去見證故事魚現實是多麼的吻合，筆風是如何的精湛，是怎樣的字裏行間都透着諷刺。但是，顯而易見，有些荒唐。
在這時，人們都會有如果世界都想慧因國多好的感慨，沒有欺騙，善良、優雅、純潔的交往，像個不食人間煙火的天使嬉戲。兩者對比，小人、大人國等似乎成了黑白的無聲畫面，再也比不上如此唯美的畫面。每個人都希望，可以無憂無慮，自由自在，沒有風煙，只有和風細雨。不用爾虞我詐，不用費盡心機。只是，對於斯威夫特來説，夢想有多遠？看一看自己，在如此和平的生活中，卻要如此不滿，是在可悲。我們所追逐的夢想，是如此渺小。我們心中填不滿的渴望，是如此不可饒恕。真正的夢想在何處呢？小時候，我非常愛看月亮，看着玉盤似的月亮閃着白光。那柔軟的月光傾斜下來，落入我的瞳孔，倒映着樹影婆娑。這一年，好多朋友相繼離開，一直在感覺心中的空洞不斷擴大，需要東西來填補。整天鑽在書堆裏，心中不知何時才能再相見，也不知道再相見時，他們會不會嘲笑我那已超越500度的眼鏡，肆無忌憚地大聲説我是書蟲。 也似乎尋覓了很久，這是個舉棋不定的年齡。
看到格列佛置身於不同的國度，手無舉措的像個孩子，不禁眼角濕潤，好像自己也是這個樣子，只是相對於作者的胸懷大志，自愧不如。好像，我變得愈來愈消極了。他説的沒錯，人性是貪婪的。我明明生活在如此和平安寧的世界卻又總是抱怨過的不好夢想總是很遙遠。很貪心，且顛覆黑白。其實，少想一些，少忙一些，我們會過的很好。比起那戰火不絕、烽煙四起、動盪不安的社會，我們是幸福的。現在，你説。夢想在何處呢？
覺得別人不正常，但是全部人都覺得他不正常，久而久之，他也搞不清楚怎樣才是正確的了。
《格列佛遊記》的作者斯威夫特出生於愛爾蘭的首都都柏林，是一個遺腹子，由叔父扶養成人。《格列佛遊記》是江奈生・斯威夫特的一部傑出的遊記體諷刺小説，以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念，作者用辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。在這本書中，斯威夫特的敍事技巧和諷刺才能得到了淋漓盡致的發揮。
作品的主人公里梅爾・格列佛是個英國外科醫生，後升任船長；他受過良好教育，為祖國而自豪，在職業和政治兩方面似乎都頗有見識，可是他本質上卻是一個平庸的人。小説第一卷中所描繪的小人國的情景乃是大英帝國的縮影。在這個縮微的國度裏，黨派之爭勢不兩立，託利黨和輝格黨常年不息的鬥爭和對外的戰爭，實質上只是政客們在與一些國計民生毫不相干的小節上勾心鬥角。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線，官員不惜小丑似地做着可笑的表演；小説的第二卷裏作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種為國家為自己辨解的事，可是從大人國的眼光看來是充斥着陰險和野心產生的惡果。國王並對英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。諷刺了英國社會的方方面面；小説的第三卷，作者把通過對拉格多大科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了偽科學，諷刺的鋒芒指向了當時的哲學家，脱離實際、沉溺於幻想的科學家，荒誕不經的發明家和顛倒黑白的評論家和歷史家，我不禁感到悲哀。
我個人最欣賞的是第四卷，作品反映了18世紀前半期時的社會矛盾，揭露了當時統治集團的腐敗和罪惡，並抨擊了侵略戰爭和殖民主義。他諷刺地道出了當時英國的特點：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾。“他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作髒臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。格列佛在慧因國裏度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這裏你不需顧慮別人説話的真假，而在現實的世界，有着太多我們不願看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？以誇張渲染時代的生氣，借荒唐痛斥時代的弊端。沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話遊記中竟藴含着這麼深邃的內涵。在回過頭來看一看，我們的社會雖然和諧，但小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物、販毒、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經常見到的事，都已經不足為奇了。
現在的我們雖然不能做出什麼轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫一篇環保文章，號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。我期盼着有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個社會多一點陽光、少一點污染、會多一點真誠、少一點虛偽。
今年暑假，爸爸給我買了一本《格列佛遊記》。我本來沒有什麼興趣的，但是爸爸説是一部帶有童話色彩的很好玩的書，我頓時就來了興趣。
《格列佛遊記》寫的是一名醫生，名叫格列佛，他曾去過許多的地方。一次次奇遇使他到了許多奇怪的國家。
在小人國裏，他成了龐然大物，刀槍不入;在巨人國裏，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭;後來，他來到神祕的飛島國，這裏的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧馬國，在這個馬的世界裏，度過一段奇妙的生活。
這個暑假，媽媽給我買了一本名叫格列佛遊記的書，我一拿到這本書就津津有味的讀了起來，我覺得主人公是一位善良、愛國、謙虛的人。我想：當我講到這裏時，你們是不是已經迫不及待地想知道這本書到底講的是什麼了呢！那就請你接着往下看吧！
這本書的主要內容是：本書的主善人，他受過良好的教育，熱愛勞動、性格剛毅、心地善良。四段不同的旅程描寫了格列佛在不同國家遊歷時，所面臨的常人無法想象的特殊情況，但他在困難面前並不屈服，而是通過任何可以爭取地機會把自己解脱出來，直到最後得到智者“慧�S”放逐，回到了故鄉。
讀完這本書後，我受益匪淺，心想：是啊！善良、愛國、謙虛這三樣品德，是做人的基本品質缺一不可。因為善良是是對生命的感恩，是一種至善至美的心靈境界。人生路上，，用一顆善良的心來對待生命的際遇，生活就會處處明媚。因為愛國，一個人才會處處維護祖國爭取榮譽。這種赤子之心的情懷是美好又感人肺腑的。因為謙虛，我們才會做一個虛懷若谷的謙謙君子，突出自己的才能，得到威信和地位，卻不刻意抹煞或貶低別人。我覺得格列佛的這三種品德是值得我去學習學習和揣摩揣摩的。
格列佛遊記描述了主人公格列佛聲於洛丁加姆州，從十四歲開始在英國在荷蘭的大學中練書，後來以外科醫生的身份到船上工作，在海上漂流的故事。起初，乘羚羊航向南方，船起初還平安無事，後來，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到小人國，島上居民只有六寸左右。後來，他又起航，又到了巨人國，那裏的人都是六十尺的大個子，這個時候格列佛又成了小人了，接着，他又展開航向來到飛島，那是一個與世隔絕的世界，人們觀念封閉阻塞。在島上盤桓數日後，他又出發到海上瀏覽。最後到了一個名叫慧�S國的地方，那裏的人觀念開放，又高度的智慧，自制力，理解，在那個世界裏，沒有貪婪，沒有戰爭，沒有鬥角，爾虞我詐，和小人國那些人的阿諛奉承截然不同。格列佛彷彿生活在夢境之中，他們是慧�S族。他們圈養一種叫“耶胡”的怪物，因為他們酷似人類，格列佛將人類的種種行為告知慧�S國的人，他們十分討厭人類，人類的貪婪，勾心鬥角，最後被國王所放逐了，被海水沖走了，最後被商人救起，回到家中，對家人的種種行為、氣味十分厭惡。於是，買了兩匹馬整天與他們説話。
讀了這篇文章之後，我得到一個道理，在人與人交往之中，要更多的坦誠相待，少些欺騙與狡詐。反觀自己在生活中，也有些不好的行為，比如撒謊，現在認識到那是錯誤的，在以後的生活中一定要對人坦誠相待。
當我定睛一看時才知道這是英國的喬納森斯威夫特寫的《格列佛遊記》，不知怎麼得我的手慢慢拿起了它，翻開了第一頁，看着看着就入了迷，好奇心讓我一口氣讀完了它。
“真是太精彩了！”我情不自禁地説。到了家，我就開始津津有味地向爸爸講起了這書裏的精彩故事：
格列佛一生經歷了很多的奇怪的事情，並且也到很多國家遊覽了一番，第一次他來到的是小人國。1699年，格列佛作為一名隨船醫生和威廉船長一起到南太平洋去航行。沒想到的事情發生了：格列佛和船長的船被大風颳倒，遭遇了襲擊，多虧格列佛被衝到了淺灘才脱離了危險，可當他醒來時，自己卻動彈不得，原來他的手腳已經被左右分開，牢牢地綁在木樁上了；他的頭髮也被釘住，渾身上下被很多細繩子捆綁着，只能仰望天空。
不一會兒，他的耳邊響起了一陣嘈雜聲，他忽然感到有許多個小東西在他腳下爬行，正朝他胸脯上走來，他儘量往下看，終於看到一個不到6英寸高的小人，它們手裏拿着箭，背上揹着弓，在它的身後，還有許多的小人在往上爬，格列佛不禁大叫一聲，沒想到那些小人一下都掉了下來，有的居然摔斷了腿。正在這時，小人國的國王來了，隨後問清楚格列佛的由來之後，覺得他不是壞人，於是就熱情的款待了他一番：麪包有子彈大小、烤肉也只有那麼大、一桶酒呢？只有一個手指的大小……無論什麼都那麼的小。
過了一陣子，格列佛要回自己的國家了，臨走時還幫小人國打了一場勝仗呢！這就是格列佛經歷的第一件奇怪的事情。
又過了幾天，格列佛又分別去了：大人國、飛島國、馬慧國……
如果你對這本書有興趣，就可以親自閲讀一遍，可好看了！
這本書為青少年們的成長提供了全面的豐富的“養料”，不但可以提高小孩們的文化修養，而且還可以為我們的成長做一個很好的指導，書裏包含着：想象力、好奇心等，就像……就像一塊濃濃的巧克力糖，含進嘴裏，除了一股股香甜以外，更能回味無窮，永遠的記住這本書。快來體驗一下讀書的快樂吧！我相信你們一定能很喜歡這本書
今年暑假，我讀了一本書，名叫《格列佛遊記》。這是一本帶有童話色彩的諷刺小説，它讓我一時之間難以忘懷。
這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最後終於回到了自己的國家的事情。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其説是“格列佛遊記”倒不如説成是“我與格列佛的遊記”呢，因為我在閲讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。
悠閒的我隨意地走進一家書店，還剩一絲殘光的太陽照在那精緻的書架上，我坐在窗邊，翻了一本名叫《格列佛遊記》的書，隨意地翻了起來……
這是由喬納森・斯威夫特寫的小説。小説以辛辣的諷刺與幽默離奇的想象與誇張。作為船醫的格列佛，到世界各地去遊歷，在其間也會有很多的經歷。如在被水手扔到外地的格列佛遇到了馬造型的慧駟和人造型的耶胡。耶胡――人的化身，卻是最醜陋的動物，它們的貪婪，殘酷，無恥，邪惡，作者用耶胡來形容人性中的黑暗與醜陋。慧駟――一種把耶胡看的很低，他們心中黑白分明，真假是非的概念是非常明確的。
人的天性被金錢收買，面對金錢，人類沒有做不出來的事情，這就是耶胡。在慧駟的國家裏，這種耶胡是極為惹人（慧駟）討厭的。在慧駟的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。他們都不懂什麼叫“懷疑”，什麼叫“不相信”。面對慧駟，我們就是耶胡，慧駟從來都不相信業耶胡的謊話。
書上有這麼一句話：“我同時倒是從它這個榜樣身上學會了徹底憎恨一切的虛假和偽裝。”
面對社會，多一份真誠，少一份虛偽，那這個世界將是多麼的美好呀。這個世界上會有黑暗，但是也會有光明，我相信光明總能戰勝黑暗。
説到遊記，沒有男孩子不喜歡的。今天我就要給大家講一個十分有趣的遊記，《格列佛遊記》。
這本書講的是一名酷愛航海的水手格列佛曆險故事。他坐船先來到了小人國，這裏的所有人、動物、東西都是縮小版。他從被小人認為是敵人到獲得國王的信任，但又因為大臣的讒言被迫逃亡。我特別喜歡一段小人國打仗的場景，作者描繪的既生動又有趣，即誇張又形象。讀到這裏，我完全被書所吸引，彷彿自己就是格列佛，海水只不過沒過自己的腳踝，我使勁一拍，五六艘小船飛入了雲霄，我就像超人一樣無所不能。
格列佛逃回英國之後，又忘了自己的痛苦，再次起航，來到了巨人國、飛島國，最後到了慧�S國。看完了這本書，我還是最喜歡小人國，因為他在巨人國被欺負，在飛島國人們不相信科學，在慧�S國耶胡太像人類讓我十分難過。小人國的故事大起大落，跌宕起伏，驚險刺激，讓我回味無窮。
看完《格列佛遊記》，我就想當一名航海家，既然世界這麼大，有趣的事情這麼多，為何不去看一看。
最近我讀了一本書，書名叫《格列佛遊記》，這本書的作者是斯威夫特。
這本書講的是主人公――格列佛的冒險故事。在小人國裏，他成為龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍不飽肚子；在巨人國裏，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神祕的飛島國，這的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫明其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧馬因國，在這人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。這時，我彷彿進入了這個世界，與格列佛一起去冒險。
我佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險精神，他是一個與眾不同的男子漢。作為一名醫生，他為船員看病，到處冒險。
作為一個人，就有自己的喜好，你要不斷地追求它。如果遇到困難，你不要放棄，要像格列佛一樣，勇敢面對，用智慧解決。
書是人類進步的階梯，我們要多讀書。
《格列佛遊記》是美國著名的諷刺小説家、政治家斯威夫特的著作。書中的主人公格列佛是一名有多次冒險經歷的外科醫生，他聰明機智，喜歡冒險，處事圓滑，做事堅決果斷。
書中講述格列佛自1699年乘船遊歷的經過。他先後遊歷了小人國、大人國、飛島國和慧�S國。在小人國裏，格列佛碰到了身體只有他十二分之一的小人們，他用自己的善良贏得了皇帝和皇后的歡心。在這裏，他被成千上萬的小人們伺候，每天吃掉相當於小人國裏幾百人所吃的食物，過着可算是衣來伸手，飯來張口的日子。善良與真誠是格列佛最受歡迎的原因，從格列佛身上，我們發現世界上最重要的就是以誠相待，人與人之間才會友好相處，營造一個和諧共處的良好氛圍。
書中給我印象最深的是1712年，格列佛在慧�S國的情節。慧�S國是仁慈節制有禮貌的國度。在這裏，除了耶胡王外大多數的人都是老實、善良的，他們的文字裏沒有“撒謊”和“欺騙”等字眼，他們生存的社會是真誠而透明的。慧�S國是一個理想的境界，這不正是我們所渴望、所向往、所需要的嗎？
在那裏，沒有爾虞我詐，人們不需要有太多的顧慮，可以坦誠布公，他們不為利益衝突而勾心鬥角。但在現實生活中，我們不想看到的事情太多了，有些人為了金錢見利忘義；有些人為了自己的私利做出傷天害理的事……
我渴望我們的社會擁有真實，讓真實迴歸人類吧！我們一起行動起來！為社會增添一份真誠，減少一份虛偽！
今天，我讀了一本書，叫《格列佛遊記》，這本書描述了非常喜歡航海冒險的格列佛，遊世界的時候經歷的非常驚險的奇遇。
格列佛不管是在哪裏都會勇往直前，別人讓他做什麼他都做什麼。
以前我害怕困難，害怕未知的世界，讀了《格列佛遊記》之後我都不怕了，而且我還要向格列佛學習，學習他百折不撓的精神。
今年暑假，我讀了《格列佛遊記》這本書，它使我受益匪淺。《格列佛遊記》是英國著名作家斯威夫特寫的。這不僅是英國文學史上的一部偉大的諷刺小説，還在世界文學史上揭開了光輝的一頁。書中的主人公――格列佛遊歷了許多地方，更多地方是我們不會去的，十分神奇，讓人嚮往。
格列佛曾經經歷過了神奇的小人國，那裏的人們開始把他當做怪物看待，但最後因為他自己的真誠和友好而跟那裏的人成為了好朋友。
格列佛周遊世界。他到過大人國、慧�國。中間經歷了許多難以令人想象的事情，而我發現格列佛對發生的任何事情都是很樂觀的，從來沒放棄過，他以自己堅強的意志力度過了一個又一個困難的關卡。
我很喜歡這本書，因為可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，從而開闊我的眼界。有時，真想與格列佛一樣，周遊世界，探詢人們不知道的祕密，那該多神奇啊！在書中我非常喜歡作者的一段話，我認為值得我們去細細地品味：
“人人都能擁有真誠，公正，剋制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了.如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補……。”
讀格列佛遊記有感600字
讀格列佛遊記有感在讀完斯威夫特的《格列佛遊記》後，大多數讀者都對小説的主人公一一格列佛的執着精神肅然起敬。其實，在我看來，他執着精神的背後卻隱藏着自私與可笑，他的表現是如此的無知！
他就因為看到了社會黑暗的一面，就深信不疑地認為人類的世界都是醜陋的。為了他的“完美主義”能夠實現，他竟然不負責任地拋下妻子，這難道不是一種自私自利的表現嗎？
就因為看到了充滿愛與美的慧馬國以及善良、仁慈的“慧駒”，格列佛就妄自決定一輩子在這裏生活，這難道不讓人為之可笑嗎？最終，上帝沒有答應他的請求，毅然把他送回了人類社會。回到家後的格列佛，始終對“慧駒”的高尚念念不忘。整天抱着“慧駒”的替
身一一家裏的種馬訴説情懷，給予關愛。而對妻子---個活生生的人，一個時刻為他牽掛的人，漠不關心，這不是一種無知嗎？
更讓我對他產生反感的是，在目睹各種理性社會中的美好事物後，他還是沒有領悟美的真諦。誠然，美是一種對愛的宣泄：美是一種愛的歸宿。愛是美的化身。
愛心是種子，愛是果實，當愛的果實成熟脱落後，你聞到愛的芬芳，這就是美。身邊的關愛融集成的美，是不加任何修飾的美。然而，打着“追求美”的旗號的格列佛卻親手扼殺了世間最真誠的美一一人與人之間的關愛。這不就足以説明格列佛的可笑與無知了嗎？朋友，身邊的美是需要明亮的眼睛去發現、真實的情感去保存的.。千萬不要忽視了身邊的美。母愛就是一種源自於身邊的美，緊緊看住它！
美，是人類永恆的主題；美，是時代的最強音。不要讓格列佛的悲劇重演，不要為那虛幻的美而停留。因為總有一天它的美會淡化。揚起美的風帆，抓住身邊的美，一種真實的美麗，一種愛心結成的美！
我看過一本書，名叫《格列佛遊記》。書中講了格列佛是一個海上外科醫生，由於種種原因，他先後去過了小人國、大人國、飛島國、慧駟國。小人國的人很小；大人國的人個個有房屋高；飛島國是一座會飛的島；慧駟國裏有通情達理的馬。幾次旅行後，格列佛發現了現在的不足。
我對書中的最後一段印象很深。因為它教會了我要懂得友愛、正義……
我從格列佛身上學到了“不要向困難低頭”這個優點。格列佛到一個陌生的環境都能用機智愉快的在那裏生活，真了不起！我們在平時生活中會遇到很多困難要我們解決。那時我們只能勇敢地去面對，才有可能獲得成功。
記得有一天，我忽然遇到一道題不會做，當時家裏只有我一個人，我對自己説：“待會兒等媽媽回來再讓她教我吧！”可我轉念又想：如果遇到一道題就放棄，還能幹出一番事業嗎？我又拿起筆，反覆讀題，從中尋找“開破口”。通過努力，我終於“攻破了”那道題。
願我們都能向格列佛一樣，勇於面對困難，克服困難。
《格列佛遊記》是英國作家喬納森斯威夫特所寫的，通過格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧英國的奇遇，諷刺了英國18世紀的統治階級的腐敗、唯利是圖和黨派鬥爭。我最喜歡的是格列佛在小人國發生的事。
外科醫生格列佛隨羚羊好出行，在路途中船被浪打翻了，格列佛被浪推到了小島上，在小島上，他看到了那裏的人民貧病交加、家徒四壁、飢寒交迫，靠在海邊撿垃圾為生，有時候視一雙鞋子視為珍寶。但那裏的統治者則是燈紅酒綠、鋪張浪費、穿金戴銀，為一些小事爭論不休，比如為吃雞蛋先敲大的一頭還是先打小的頭，居然打了幾十年的仗。把鞋跟高的人叫做高跟黨，把鞋跟低的人叫做低跟黨，兩個黨派互相鬥爭。
通過格列佛在小人國發生的奇遇讓我想到了中國三國時期蜀國的一位君主，他就是劉禪，劉禪是一個昏庸的君主，他整天只知道吃喝玩樂，不對國家做一點貢獻。即使諸葛亮再厲害，也挽救不了蜀國的滅亡。
一個統治者，要為民着想，關心老百姓，為國家的發展做出貢獻，而不是為一些瑣碎的小事，而浪費時間，要為官一任造福一方。
《格列佛遊記》是英國作家斯威夫特的著名作品。這本書裏有着許多奇幻的世界，有袖珍的小人國、龐大的巨人國、會飛的島國一個個歷險故事都是那麼匪夷所思，奇妙無比。
主人公格列佛是一個外科醫生，他經常隨船出海航行，但是行情充滿了危險，不是遭遇風暴就是遇上海盜。船隻經常擱淺到荒島上，格列佛孤身一人來到某一處與世隔絕的海島，開始了他的一段段神奇的歷險。在小人國，格列佛是一個巨人，一頓飯需要300個廚師。到了巨人國，格列佛又成了一個跟昆蟲一樣的小不點，一小塊麪包屑就能把他絆倒。飛島國的天文學發達，依靠一塊巨大的磁石就能在空中飛來飛去。慧�S國的馬會説話，跟人一樣的野户反而成了家畜每一段遊記都情節曲折，玄妙，把格列佛的歷險寫的栩栩如生。
我十分佩服格列佛的機智勇敢、聰明好學。每到一個國家就能很快的掌握他們的語言，而且每到一個地方都能很快入鄉隨俗，保全自己，總是化險為夷，逆境求生。這種敢冒險，勇敢機智的精神都值得我們學習。
今天我讀了《格列佛遊記》，第一章，初到小人國，講的是：
格列佛接受了“羚羊號”船主威廉.普里查德船長優厚待遇的聘請，前一段一帆風順的，可是突然颳起大風來，吹的格列佛沉到海里，最後他飄到了一片草原裏，這是格列佛要睡覺了，一覺醒來發現有很多小人，把他給包圍了，並用繩子把他綁起來，然後做了一個大大的推車把格列佛抬到上面，運到國王那裏，小人把格列佛的腿綁在了木樁上，不得行走。
國王見了他大吃一驚，他的命運如何？請看下一章，敬請期待。
大家一定都喜歡周遊世界吧？我也一樣。這星期我看了一本由英國作家喬納森・斯威夫特寫的書，書名叫《格列佛遊記》。
這本書的主人公名叫勒梅爾・格列佛，他也喜歡周遊世界，他立志當一名航海家，所以當機會來的時候他就開始了他的南太平洋之旅。雖然旅途中一直遭遇危險，但他總是能化險為夷。他先誤入“小人國”，再闖入“大人國”， 又經歷“飛島”歷險，最後進入 “慧�S”王國……在大人國裏，格列佛他被巨人農民看見了，巨人告訴了他的主人，便讓格列佛生活在主人家，開始過得很好，可不知是誰給出了個主意，讓主人把格列佛帶到集市上來表演，賺了不少錢。從此他得不到休息，天天都要表演。一天，王后知道了，就把他高價買回來。他雖然和國王、王后相處得很融洽，但他始終想念家鄉，最後，他克服困難，歷經16年後順利回到故鄉。
看完書，我認為格列佛能順利回家，這與他在遇到困難時不慌亂，永遠嚴格遵守事實，在任何情況下都不説假話有關。所以，遇到困難不要退縮，要和它對抗，只有這樣你才能獲勝。希望大家都能夠做一個臨危不懼、堅強勇敢的孩子！
翻開《格列佛遊記》，馬上就被目錄所吸引，什麼大人國，小人國,簡直是一本童話書。
這本書的作者是斯威夫特，主要簡述了主人公格列佛以海上醫生的身份隨一艘船出海航行，遭遇風暴後，孤身一人來到了一些神奇的國家，最終回到自己的國家的故事。
閲讀這本書時，好像覺得自己也身在其中，與主人公一起經歷奇奇怪怪的事情，其中，我印象最深刻的莫過於慧因國。
慧因國的國王仁慈，誠實，在他們國家，沒有撒謊，沒有欺騙，他們不會懷疑，不會不信任，在這個純潔，純真的國度，人與人之間沒有隔膜，一切都那麼真實。我想，這應該是格列佛所到國家中最好，最不能遺忘的吧！這簡直是一個世外桃源！
看完這個故事，在聯絡到生活中，人與人之間充滿了爾虞我詐，昨天是朋友，今天卻為了一點誤會就成了敵人。一部手機一年能收到上百條詐騙信息。為了一點利益，可以昧着良心説出一堆謊話。這個世界和盤古開天闢地之前一樣渾濁不堪。
我不禁很羨慕格列佛，能夠到這麼一個境地。如果我有幸找到這種國度，一定會在那裏呆一輩子。
這時，我才醒悟，為什麼家長給孩子上的第一堂課就是小心上當受騙，不和陌生人講話。唉！真希望我們的社會也能如此美好。孩子的眼睛裏不再充滿疑惑。
《格列佛遊記》是一本小説，一本童話，一份人生的憧憬！
最近幾天，我讀了一本書，名字叫《格列佛遊記》雖然我只讀了小人國，但是也是感受。
這本書的作者是英國的喬納森・斯威夫特，他是著名的諷刺作家和政論家。
小人國的主要內容是格列佛坐船出國遊玩，結果颳了颱風，除了格列佛漂到了一個小島上，其他人全死了。格列佛醒來後被小人國的居民綁了起來，捱了一頓打，之後又被囚禁起來，格列佛用許多誠心誠意的表現感動了小人國的居民，被放了出來，在小人國度過了兩個月，就坐船回國去其他國旅遊了。
令我感覺最好玩的一段故事是這樣的宮殿着火了，格列佛晚上喝了許多酒，正想睡覺，被叫了起來，格列佛喝的酒一遇到熱就會有尿，正好格列佛離宮殿很近，突然想尿尿，於是就朝宮殿撒了一泡，結果，火滅了，這個故事很搞笑。
我感覺，格列佛有堅持不懈的精神，因為他在小人國受了不少痛，但它還堅持去大人國、飛島國、慧國旅遊，格列佛也有耐性，因為在小人國能忍受痛苦，沒把傷地的小人踩死。就因為這些精神，我很佩服格列佛。
這本書是斯威夫特的代表作，是一本非常好的兒童讀物。
主人公叫公梅爾 格列佛，他是一個非常愛探險的人。
本書由四卷組成，每次格列佛都會遇到難以想象的困難，他遊覽了小人國、大人國 、飛島國等遊歷。
第一卷中，格列佛遊覽了小人國，這裏的人只有他的十二分之一，小人國的國王只比他的子民高一點，卻認為是頂天立地的統治者，而官員們只要跳繩跳得高，就可升官加爵。
這裏的國王因格列佛體積大，竟讓他去打敵國。
第二卷，寫格列佛來到了大人國，這裏的人都是巨人，他被一個農夫撿到，農夫把格列佛看作寶貝，賣到王宮，賺錢，而這裏的國王十分賢能，把國家治理得井井有條，百姓安居樂業。
在這兒，格列佛因為很小，國王很喜歡他。
但因為想家，偷偷走了。
``````格列佛每次遇到困難時，通過自己的努力，總能化險為夷。
雖然幾次差點丟掉性命，可他就是不放棄，不願過安寧的生活，繼續出海探險，他那種勇敢前進、不怕困難的可貴精神值得我們去學習，國小五年級作。
從而，看了這本書，我懂得了一個道理∶我們不論幹什麼事，要想成功，都要持之以恆，不能‘三天打魚，兩天曬網’，這樣是不行的。
我想大家應該聽過《小貓釣魚》的故事，千萬不能學小貓半途而廢。
・・・
最近我讀了《格列佛遊記》，這是一本故事書，講述了格列佛去幾個古怪的地方――小人國、巨人國，還在裏面發生了奇妙的怪事，被許多拇指大的小人抓住、撒了泡尿便救了小人們的着火的宮殿、被老鼠襲擊、被巨大的猴子玩弄――最後他終於回到了他自己的世界。
格列佛的旅遊經歷告訴了我們一定要堅強地面對你所遇到的重重困難，去克服它，最終才能獲得成功。不然格列佛為什麼可以堅強地活下來，就是因為他有堅定的信念，不然他早死在老鼠的手下，死在了巨猴的巨掌下了。因為他有活下來的信念、不怕困難的勇氣，所以能一次次地轉危為安。
我們生活中也會有這樣子的人，遇到細小的困難就束手無策，向困難低頭。那你為什麼不盡力把一件件事都做好呢？其實克服困難並不難，這要看你怎樣去面對困難，如果你像書中的格列佛一樣，勇敢地面對困難，那麼困難在你的眼裏只是一點黑點；相對來説，假如你不敢從正面去看難題，那麼你也就無法去“打敗”它、克服它了。
你要想克服困難就得去勇敢地面對它，這就是成功的祕訣。
格列佛，一個多麼勇敢的人啊！奇遇再多，艱險再多，沉着冷靜，仍處變不驚。有君子翩翩風度 ，亦客觀看待天下事，作者應是想把他塑造成18世紀一個十全十美的男同志吧！
我並不知道作者喬納森・斯威夫特在寫這本書的時候發生了什麼事，但我從書中的介紹便可以得知，他是18世紀前期最優秀的諷刺家和政治家。我對寫作背景一無所知，讀不出當時讀者的那種心中的澎湃之感， 處處“影射”，藉此説彼，諷刺的味道瀰漫在書中的每一處，我卻只能淡淡地聞到些許，也許“不在其中，不解其味”吧。所以，我把它當做兒童讀物來讀，體驗主人公的冒險精神，到各國的奇妙之旅，不也是飽含着期待和驚險嗎？不也能從中找到頗具教育意義的東西來嗎？
無論是從極力的諷刺、批評的角度來説，還是從兒童讀物的角度來説，此書都精湛不已。我不太會用華麗的辭藻給它形容一番了，因為後世的精彩點評不斷湧現，已是成千上萬，不計其數了，我又怎會勝過他們呢？所以我還是要好好地講講我閲讀的感受了。
我剛開始讀的時候，我似乎被帶上格列佛（主人公）的船，跟隨他闖蕩着，我卻殊不知該書的內容是虛構的，只是越到後頭，越不可思議的時候，我才越懷疑自己，越對內容的真實性懷疑。這類書和之前瞭解過的《海底兩萬裏》、《魯濱遜漂流記》一樣，把故事記錄得很真實，和生活聯繫性很強，《格列佛遊記》更是在文中反覆強調自己的旅途是真實的，只是世人不會願意相信罷了，與我讀過的許多兒童冒險的讀物對照，相差甚遠。但這種微不足道的小事情，我想就只有我們這種孩子會留意的吧。但我認為，故事裏的人“真實感”越強，那麼後面發生的那些事件的諷刺味道便越濃。
這一篇“遊記”分了四個部分，分別是去四個不同的國家，給了他們國家及其君王很長很難記的名字，但無非就是小人國、大人國，和最後一個由馬統治的國家。你肯定會問：“第三個國家去哪兒了？”而關於這個國家，裏面夾雜着太多故事，沒有一個很明確的主題，只能説是個漂亮的諷刺小品。
小人國的人身高是格列佛的十二分之一，他以一種巨人的形象出現在身材矮小的人前，那股威風勁，人們哪個不畏懼？哪個膽敢不從？作者享受了一番“至高無上”的滋味，在那兒看到了黨派紛爭，奮力爭寵，毫不講理的戰爭，也就看到了自己那個引以為豪的國家。小人的勾心鬥角愈演愈烈，難怪是“小人”國。
在大人國面前，他只能做討好人的工夫，他由“俯視天下蒼生”轉為“仰望頭上百姓”。他的身高是當地居民的十二分之一，他頓時淪為不折不扣的“小人”。他在介紹自己國家時，被連連質問，那不就和作者對國家，對政府的連連質問不是一樣的嗎？作者敢如此大膽變相批評一個國家，一個自己所生活的國家，不是值得我們對他連連敬佩嗎？
印象最深的，最有意思的便是在馬國的生活，用一種兇殘的受“慧�S”（當地對“馬”的叫法）奴隸的動物“耶胡”（外表、陋習像人的虛構動物）影射人，“人”和馬的地位徹底地翻轉了。馬兒們善良、正直、單純、有理性，正像一位位隱退的高人，能夠平平靜靜、融洽地生活在一起。在那種強烈對比的環境中，聰明的馬兒們就像是上帝，品德至高無上，不存任何私慾；而人類呢，微不足道，殘忍邪惡，只為私利。在那兒的生活使格列佛厭倦了自己，是不是説作者厭倦了自己生存的國家了呢？
作者在書中看似反國家、反人類，其實更像是上帝派來提醒國家，提醒人類的。人們只喜歡被別人對自己或本性的優秀之處大力讚美衝昏了頭腦，而不願意理性地聽一聽別人客觀地批判自己身上的不足。我想，之所以這麼強烈地抨擊國家，自然最看不慣的就是當時人們的這種“只看到長處，看不到短處”的想法，還有為了“私慾”不顧後果的人。但我相信，只有後者能孕育出“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心”這些令人感到十惡不赦的果實；也只有後者能教唆人們成為“金錢”忠心耿耿的奴隸，爆發那些不該有的戰事，攪亂天下太平。或許，這就是作者想要告訴我們的，要我們引以為戒的呢！
這本書讓我瞭解了當年那些因“私”而出現的那一幕幕令人感到罪惡的事情，讓我懂得何為墮落的人性，更讓我明白了諷刺小説的真正意義何在！難怪英國著名作家喬治・奧威爾一生中讀了不下六次，還説：“如果要我開一份書目，列出哪怕其他書都被毀壞時也要保留的六本書中，我一定會把《格列佛遊記》列入其中。”可見這本書在名作家的心裏佔據了不少的位置。
最近我在看《格列佛遊記》這本書。感慨是看的時候覺得內容很平淡，跟其它書沒什麼兩樣，但看着看着就喜歡上了。
這本書的主人公名叫勒梅爾・格列佛，他非常喜歡周遊世界，從小立志要當一名出色的航海家，所以當有周遊世界的機會，他都不會錯過，正因為這樣，所以他開始了南太平洋之旅。在路途中雖然危險重重，但她總是吉人自有天相，每次都能化險為夷、好運連連。他先是誤打誤撞來到了“小人國”，又誤入“大人國”，接着又到了“飛島”冒險，最後他到了“慧�S”這個國家……在巨人國裏，格列佛被一個巨人農民看見了，就把他抓了起來，給了那個農民的主人。本來他在主人的家裏生活的很好，但後來，有人突發奇想，説：“如果巴格列佛帶到集市上去，讓他表演，這樣就能掙很多錢。”主人同意了。就這樣人們讓格列佛日夜不停地表演，格列佛每天除了表演還是表演，他一天為主人家裏掙了不少的錢。格列佛連休息都不休息，日日夜夜的表演。有一天，格列佛正在表演時碰巧碰見了這個國家的王后，她花了高價將他買回。雖然格列夫跟國王、王后彼此相處得很好，但他還是非常想回家，想年他的妻子，想念他的孩子，最後他終於克服了重重困難，回到了家鄉。
讀完了這本書，令我感觸很深。格列佛為了實現自己的夢想，背井離鄉16多年，這樣的精神是多麼值得我們去學習啊！而我們卻一會兒做這個，一會兒做那個，做着做那的做來做去，到頭來卻一樣事也沒做成。我們要合理的規劃自己的人生目標，做事要持之以恆，要有耐心。
這個假期裏我讀了英國斯威夫特的《格列佛遊記》。
這個故事主要講述了大約在三百年前，有一個叫格列佛的英國醫生出海遇難，先後漂泊到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等地，經歷了各種新鮮、古怪而又刺激的奇遇：在小人國，那裏的人還沒有普通鉛筆長，格列佛被稱做巨人山，可以輕鬆地拖走五十隻戰艦；到了大人國，格列佛又變成了小不點兒，遭受各種毒害，結果被裝在一個小木箱裏提來提去；飛島國的人長得怪，做事更怪，他們甚至研究怎樣把糞便變成有營養的東西；慧馬國的統治者是公正、誠實、富有理性的馬，而人卻卑鄙骯髒。
其實，這故事並不荒誕。這只是説明了每個國家的事物都是不一樣的，地球上也是這樣。
在南極冰天雪地的世界中，沒有一點植物，而在亞馬遜，就跟南極截然不同了，到處都是鬱鬱葱葱的植物，生機勃勃的世界，但我們卻已經把地球當作是一個整體了，不會受到距離的阻隔。
因此我們要細心地觀察周圍的人和事，感受異國風光。我們要熱愛生活，以好奇的眼光去看待事物。
《格列佛遊記》讀後感這個暑假，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛遊記》，小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。小人國裏的一切都非常小，他們對於格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰，爾虞我詐；大人國民風淳樸，對英國的歷史、制度和現狀有着很多疑問。大人國國王，討厭戰爭，對製造火藥殺人深惡痛絕，在他看來，人類是這個世界上最有毒害的爬蟲，人類社會的一切都是不正常的。這裏，表達了斯威夫特的反思，對人類社會各種不公平制度的詰責。格列佛在大人國，像寵物一樣被飼養，像猴子一樣表演，供人取樂，這是他的生存價值。這比喻倒不錯，我們人類不也正是這樣對待其他物種，甚至這樣對待同類中的弱者嗎？弱者的命運，有時只能是供人取樂，任人玩弄。這是這個世界的法則，格列佛説，大人國最美麗的處女們，也引不起他的興趣，因為她們身上的斑點被放大了，自己的眼睛像顯微鏡一樣；而且她們身上的氣味太燻人，因為自己小小的鼻子對氣味已經足夠敏感，誰讓她們是巨人呢，氣味也自然而然加倍了。她們並不把格列佛當成人，所以當着格列佛的面脱得精光，小便，還把格列佛剝個精光，讓他騎在自己的奶頭上玩兒。斯威夫特揭示了一個重要的道理：性與愛，並不是絕對存在的，而是受人類社會環境的巨大影響。表面上自然而然的東西，其實是在一切必要條件已然具備的情況下才自然而然地發展着
啊！一個人還會有遊記？我懷着好奇心把這本書給讀完了。
“不讀不知道，一讀嚇一跳。”大家會問：“為什麼會嚇一跳呢？”是因為這本書裏寫了一個叫格列佛的人去了小人國。“為什麼叫小人國呢？”原來那裏的人比正常人小至少300倍。這時大家會問：“格列佛是怎樣來到小人國呢？”我給大家講一下是怎麼到的吧！是因為格列佛喜歡航海，可是在一次航海中他遇上了風暴。他被風暴捲到了陸地上，可是他已經筋疲力盡，沒有力氣看這是什麼地方。格列佛就是這樣來到了小人國的。大家又會問：“他在小人國發生了什麼事情呢？”發生了他在小人國被俘、他爭取自由、被搜查口袋、一人退敵……給我印象最深的是搜查口袋，他很配合，但還是沒讓搜查員搜到三個祕密口袋，從這我看出他的機靈。我在《安全教育》這本書上也讀到過這樣的故事。
那是一個女孩子叫小林。一天她放學回家看見一羣人在開她們家的門。她不慌不忙走到六樓，在六樓打了110報警電話，警察來把那一些壞人抓走了。小林就高高興興地回到了自己家。
機靈，是大家都有的。大家要把機靈用好，可不要用成了小聰明。
讀了《格列佛遊記》，大呼“上當”，這是遊記嗎？仔細閲讀，它雖然描述了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧�S國等國度歷險的奇遇，但如果你仔細一想，就會發現這不僅僅是一本遊記。
它許多生動有趣的故事，都是諷刺了被慾望扭曲的人性和人性的弱點。讓我感觸最深的是“慧�S國”的故事。格列佛來到慧�S國後，“慧”語言的學習能力有了進一步的提高，於是格列佛的主人就常要求他談一談歐洲的情況。
説到戰爭，當格列佛提到大約有100萬人戰死，100多座城市被毀的時候，收留格列佛的主人無法相信這個事實，認為這是子虛烏有。他認為，我們的戰爭要通過廝打、撕咬來完成，我們的“前後爪”又短又嫩，嘴巴平平地長在臉上，也沒有堅硬的牙齒，一場戰爭如何能造成如此的傷亡。格列佛不禁覺得他孤陋寡聞，就把什麼加農炮、重炮、滑膛槍、海戰等描述給他聽。格列佛還説到許多載有千名士兵的艦船被炸沉，兩軍各有20000人喪生，還有那臨死前的呻吟、飛在空中的肢體，掠奪、搶劫、燒殺……就在格列佛準備繼續往下講時，他的主人突然讓他打住。因為，這主人十分厭惡這些行為，無法入耳。他覺得，既然一隻有理性的動物能做出如此罪大惡極的事來，那麼理性墮落後會比殘暴本身還要糟糕。這一想法直指人性中黑暗的一面。
這些“遊記”所記敍的遊歷的地方，都是幻想出來的，如“小人國”、“巨人國”、“飛島國”等。作者利用這些故事，諷刺了當時人性的扭曲和理性的墮落。此前，作者寫到格列佛在巨人國遊歷時，曾借巨人國國王之口説：那些發明能夠炸燬城牆、道路、房屋的，具有巨大殺傷力武器的人，“一定是惡魔天才，人類公敵”。
你看，這是一部遊記嗎？不是，可以説這是一部遊記體的諷刺小説，也可以説是一部寓言，一部呼喚人性迴歸的寓言。這部三百多年前寫的小説，現在讀來，仍然覺得極有意義。
《格列佛遊記》是英國小説家斯威夫特的代表作，是以外科醫生格列佛的四次出航冒險經歷為線索，共四部組成：小人國、巨人國、飛島國和慧�S國。我最喜歡他在巨人國時的冒險故事。格列佛在探險號上當船醫，一個人迷路在了一個島上。他發現這裏的所有東西都比他高，甚至是草、麥子。
他走進了一個麥子田，有一個人在收麥，發現了格列佛，交給了他的主人。他的主人很高興，便把格列佛帶了回去。他的老婆和女兒都非常喜歡他，所以就收留了他。格列佛叫他的女兒小保姆，因為她像小保姆一樣照顧格列佛。
後來農場主的鄰居建議讓格列佛去全國各地表演，農場主同意了。他帶上了格列佛和小保姆，讓格列佛日復一日地表演，累得他都快死了。最後，他們到了皇宮，皇后和皇帝很喜歡格列佛，就把他和小保姆留下來，還為他作了個房子。格列佛有時和皇帝談國家歷史，有時和皇后吃飯，還有時做小製作。有一次，皇后和皇帝出去巡遊，格列佛想呼吸空氣，就把他放海灘上了，可是裝格列佛的小木箱被老鷹叼走了，然後又有一隻老鷹來搶。
在搶的過程中，箱子掉進了海里，還好沒漏水。過了幾天，他被一個船長救了，然後回到了家。我認為格列佛是個聰明機智，心靈手巧的人，這次旅行，使他知道了巨人國的文明。
暑假是我們放鬆身心的好時間。在假期的閒暇時光裏，我選擇了重温一本經典名著――《格列佛遊記》。
《格列佛遊記》於我而言並不陌生。早在國小四年級時，我就曾通讀過。時隔三年，當我再次拿起這本書時，它給我帶來的感受除了幽默與離奇，更多的是關於人性的思考。
對於不諳熟英國曆史的我來説，閲讀小人國和大人國時，並未得到多少共鳴。但當我讀到慧�S國，面對這種無論情感、道德，各方面都高於人類的生物，並且這種生物還是在現實生活中寄人籬下的馬兒。作為讀者，不知你們是怎樣一種感受？於我，則是為人類社會感到無奈與悲哀。
慧�S的誠實、善良與仁慈，是我們一直以來所向往的美好境界。而在如今的社會，這種美德卻被人類的虛偽、貪婪與自私掩蓋了。國學《三字經》中曾説道：“人之初，性本善。”不錯，每個人在稚嫩的孩提時代，都如一張純淨的白紙。而隨着年齡的增長，當人們漸漸認清了社會的現實後，便似走進了一個無底的深淵。有些人自暴自棄，在越陷越深中混沌度日，失去兒時原有的純真。
與慧�S們相比，耶胡完全起到了反面襯托的作用。他們雖有着人類的外表，但面目可憎，行為舉止反映着自己的野蠻與無知。
耶胡這一形象，將人類的殘暴、陰險和貪婪赤裸裸地展現了出來。由此我們也不難理解，為什麼格列佛最後會成為一個憤世嫉俗的偏執狂，畢竟自己的靈魂在如此高尚的美德下薰陶了數年，驟然迴歸世俗，心裏怎不會產生一種鄙夷的情愫？
《格列佛遊記》是一本辛辣的諷刺十八世紀英國社會狀況的書。它的作者是英國傑出的諷刺小説家喬納森・斯威夫特，由上海人民美術出版社出版發行。
這本書的主要內容是：格列佛做為“羚羊號”的隨船醫生到南太平洋去遠航。在海上遇到了狂風，船上幾乎所有的水手掉到了水裏，只有格列佛僥倖的活了下來。他坐着救生艇漂到到了一個國度，一開始格列佛太累了，走到沙灘上就暈了過去。有一些小人來到了格列佛身旁，把他四肢分開，綁了起來。格列佛醒來後，把拉鎖弄斷了。小人們害怕極了，就跑了回去。後來格列佛見到了小人國國王，得知有另一個小人國要襲擊這個小人國，格列佛就把敵方的小人國裏的戰艦拉了回來，讓敵人無法攻擊。格列佛雖然立下了大功，但是後來還做了許多對不起國王的事情。國王要求格列佛要把自己的眼睛刺瞎，活活餓死。格列佛得知後，連忙跑到鄰國去，乘上木船走了。
格列佛的故事還有很多，比如，格列佛去了大人國、飛島國和慧馬國。格列佛每到一個國度都受到不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。在這些故事裏，這些故事令人神往。同時你會發現十八世紀英國社會的狀況，讀起來非常有趣。
我覺得格列佛非常有想象力，這本書還諷刺了十八世紀英國的社會。的確，十八世紀的英國社會也可以諷刺一下。
這本書的《前言》裏介紹説，它“可以説是智慧的結晶，是啟發少年思想的號讀物”，並以其巨大的藝術魅力吸引着無數的讀者。因此，我認為這是一部不朽的著作。
不久前，我和媽媽一起讀了《格列佛遊記》。這是關於一個名叫格列佛的冒險家。他的第一次冒險是在利力浦特，第二次是在巨人遭遇海難，第三次是在飛島，第四次是在胡恩赫姆斯。讓我分別告訴你。
小人國像螞蟻一樣小。格列佛成了那裏的巨人，幫助他們戰鬥和做事。這個大國的人都很高，十個格列佛都比不上他們。這一次格列佛變成了一隻小螞蟻。飛島人住在一個飛島上，那裏的人腦袋是彎曲的。雖然他們擅長數學和音樂，但在其他方面卻很差。格列佛不喜歡這個國家的人民。在湖南，馬是主人，也是最聰明的。人們是他們的僕人，非常狡猾。
當我讀這本書時，我覺得自己好像是格列佛。
讀《格列佛遊記》有感500字
讀《格列佛遊記》有感500字寒假期間我讀了《格列佛遊記》這本書，仔細閲讀着其中有趣、驚險的故事，彷彿真的把我帶入格列佛所遊歷的世界。
書中的主人公格列佛是個愛好出遊的人，他渴望着周遊世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。
令我印象最深的是“小人國和大人國”了。利立浦特的居民們雖然都是一般人手掌那麼大的人，但他們卻十分的勤奮和聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最後卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這從某個角度體現了當時英國政府的昏暗等等。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了某些人類的一些不好的習性。
在慧嘶馬國中，格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的'字眼，他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裏一切都是真實的、透明的，是人們所追求和嚮往的地方。在這裏，你不需要考慮別人説話的真假，因為他們不知道説謊是什麼。我也好向往去那種地方呀！我希望我們的社會能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會！
這部小説真實地描繪出了一幅格列佛出遊的圖畫，同時讓我看到了社會上美好的一面與黑暗的一面。
範曉珊
2013年1月30日
讀《格列佛遊記》有感600字
韓經
《格列佛遊記》是英國作家喬納斯・斯威夫特所著。這是一本長篇遊記體諷刺小説。本文主要通過格列佛在小人國，大人國，飛島國，慧�S國四個國度的不同奇遇，借用四次經歷從而深刻地反映了18世紀英國統治階級的腐朽與罪惡。
第一次出海就不幸觸礁。格列佛死裏逃生，漂泊到了一座小島。在這裏，他發現自己和這裏的居民有着天壤之別，那些人們的比例與他是1:12。格列佛突如其來的出現讓小人們驚詫萬分。在小人們眼中他是一個來歷不明的龐然大物。密密麻麻的小人們蜂擁而上，不一會把格列佛捆綁的嚴嚴實實。他被迫開始了與他們長期生活。但是生活過程中，他發現了這些小人們卻野心勃勃，可笑至極：臣民們只要阿諛奉承，在皇帝面前表演的有模有樣，便會得到高官厚祿；還有一次：格列佛幫助小人們打敗了不來夫斯古帝國，但小人國的國王貪得無厭，卑劣自私，還想要將整個國家佔領。因此，格列佛感到了深深的恐懼，最終格列佛決定逃回祖國。是啊，這個小人國的背後也正是18世紀的英國政府，他們慘無人道，欺壓別的國家，使人們都生活在水深火熱之中。政府的荒唐與腐朽，阿諛奉承，恰恰與當時社會有着驚人的相似之處，可謂縮小版的英國。
在大人國和飛島國也同樣受到了人們的.折磨，直到他去了慧�S國，他才真正發現了什麼是一個理想的世界。
在慧�S國裏，馬是這裏的統治者，但格列佛驚人的發現，他們有着高於人類的思想與理念。從此，他便愛上了這個國度，甚至心中產生了一個念頭，想永遠在這裏。但由於種種原因，他還是不得不回到祖國。往後，這便成了格列夫的一個夢想。與此同時這也是作者斯威夫特的一個夢想，他希望遠離這些庸俗的社會生活，生活在一個美好而又安寧的社會中去。
這篇小説淋漓盡致的顯示出了英國的政治黑暗。
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