一個國家立足於世界，要靠知識。一個人立足於社會，也要靠知識。而知識階梯，就是書。
讀書，是積累的過程。每年，學校都要舉行讀書節。讀書節，讓不愛讀書的孩子拿起了書本，讓愛讀書的孩子更加對書愛不釋手。
今年的讀書節與往年基本一樣：班級中進行讀書交流，舉辦週末書市，評選“閲讀之星”“書香家庭”。最牽動人心的是週末書市。説實話，書櫃中那些書我都曾撫摸過，品味過，不捨得賣。還未進入學校，已經聽到了熱鬧的聲音。學校的大操場成了書攤，許多同學把書攤在報紙上，像模像樣地賣起了書。人在流動、在挑書、在吆喝。今年的書市上，漫畫書少了，名著多了，這正合我的胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中了一本《傲慢與偏見》，爸爸也買了一本《影響中國歷史的100名人》。
書市進行了一個多小時，結束了。操場上如風捲雲殘，不一會又幹淨了，同學們笑着離開了，包裏裝着書。操場恢復了平靜。可就在剛剛，同學們在這裏交換了知識，交換了快樂。
最後的評選階段，就像是秋收。那些愛讀書的孩子，嚐到了讀書的甜頭，感受到了讀書的樂趣。
書是人類進步的階梯。讀書節，雖然只有短短的一個月，但天天讀書的好習慣還要繼續下去。
同學們，書啊就是我們的良師益友，它會給你指引方向，會讓你開闊眼界。寧可丟棄金錢，也不能丟掉書啊。有了書，我們才能一步一步踏着知識的階梯，抵達成功。
我是一個愛讀書的純真女孩，在我的眼裏：讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情…
在陽台的沙發上一坐，只需一杯清茶，一兩樣可口的零食，手拿一本好書，曬着暖洋洋的陽光，真是無比愜意！
我最愛看的就是經典名著了，那一個個可愛的方塊字就像一塊塊充滿魔力的磁石，深深地吸引了我。莎士比亞曾説過：書籍是全世界的營養品。生活中沒有書籍就像沒有陽光。成長的道路上沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
在詩中你可以忘卻心頭的煩惱，和李白一起登樓上賞月；和屈原一起漫步汨羅江畔；和岳飛一起盡忠報國……
一本好書如同一座蒼老的古城，是人們在喧囂的城市中，心靈的歸屬地，讓我們在書中品味人生哲理，在書的陪伴下茁壯成長！
常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，讀書感悟。其中道出一個深刻道理：文章源於積累。只有語言積累到一定的程度，才可能文思如湧，筆下生花。否則，縱有思緒萬千，筆下也難有隻語片言。
我喜歡讀書。記得很小的時候，媽媽拿着書給我講故事，讓我對書充滿了好奇。漸漸地，隨着年齡的增長，我從連環畫看到《三國演義》、《西遊記》等世界名著，從幼兒園的教科書學到國小五年級的教科書，從兒童圖書館的書海里暢遊到常州市圖書館的書海里，我愈來愈喜歡讀書了。因為，我深深地感悟到書能使人增長知識、受益終生，能讓人汲取智慧、陶冶性情，還能領你去尋覓古人、廣交良友，更能讓你心曠神怡。讀書是一種享受生活的藝術，讀後感《讀書感悟》。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悦；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收穫。我就是從書中認識了聰明的諸葛亮、頑強的海倫……瞭解了四大發明，八大行星……
書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。假如世界上有一天像恐龍滅絕一樣，書被滅絕了，不知人類會變成怎麼樣？
讀書是一種感悟人生的藝術。讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閲讀書籍，感悟人生，真的能幫助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
我愛讀書！
墨綠淺綠交錯的封面，醒目的印着“歲月如溪”幾個行楷大字，翻開承載文化底藴的書香卷氣，我彷彿被帶入了60幾年前，有一個少年從遠處揹着書包，朝氣蓬勃，精神抖擻地向我走來，一直走到我們跟前，他是誰？他就是主人公——朱開軒爺爺。
朱開軒爺爺原本是一個殷實人家的孩子，家庭幸福和睦，作為家中的長子，從小被好好學習的傳統理念和氛圍的鼓舞薰陶。他是全家人的希望寄託和頂樑柱，他更是我們心中偉大的楷模。
他天資聰穎勤奮好學，成績總是名列前茅；他的謙遜不驕不滿更是值得學習的榜樣。總是有人説他真的是“勤奮出天才”的標杆，但他只是擺擺手説；“天才算不上，勤奮倒是真的。”
他身形矯健但從不欺小，讀山陽國小時進入了籃球隊，他是籃球隊裏最小的隊員，但他行，他照樣讓對手輸得心服口服，難怪教他的教練和同學們常説他“這個男籃12號樣樣都好！”
他品學兼優且尊老愛幼，看見有人有困難，他總是伸出援助之手，所以他還當之無愧地當選了學生代表。
可惜，在他小時候的時候，父母相繼離世，一個完整的家庭被硬生生地變得支離破碎，殘缺不全，一場大火又燒燬了他唯一的心靈港灣，也就是他的家，那個保存了他一幕幕美好回憶的家，那個見證他一步步成長的家。
他與妹妹朱銘偉相依為命，幸虧了姨媽接濟這對孤苦無雙的孩子，父母離去的消息給他們的心靈籠上一層陰霾但朱開軒常常鼓勵妹妹也要好好學習，悲劇成了他前進的動力。
“歲月的車輪碾過四季，轍印裏留下的是朱開軒求學的履痕”過了一個暑假，他在1848年入學上海中學，半軍事化生活令朱開軒時刻緊繃神經，就寢早睡早起，學校管理制度嚴格地滴水不漏，這也培養了他嚴謹的性格。“國土雖淪亡，身體須清白”幾個字，不僅令朱開軒，甚至令我都感觸頗深。1995年，朱開軒光榮成為了一名共青團團員，正當他滿懷期待地準備刻苦學習的時候，卻硝煙四起，朝鮮的炮火打到了鴨綠江邊。1951年，他毅然決然地選擇放棄學業，投身軍事，進入一所空軍預備學校學習，從課堂到部隊，未來任重道遠，他邁着大步向着太陽進發。
合上書本，我不禁感慨萬千。
沒有棄筆叢戎保家衞國為人民的氣魄，但我們可以從我做起做力所能及的事情；沒有朱開軒等老一輩的坎坷經歷，我們更應該珍惜這來之不易的大好學習機會，尊師愛友，樹立起堅定的理想信念和人生觀，價值觀。做一個德、智、體、美，勞全面發展的好學生。繼往開來，報效祖國、社會和人民打下堅實的基礎，贏在起跑線上。
長長的龍泉港猶如歷史的長河蜿蜒流淌，老一輩革命先烈仁人志士是水承載着我們這些小船兒，順着他們指引的方向帶着風帆一般的老師家長們的殷切希望和諄諄教導，帶着理想，激昂前行。待到我們長大成家立業到了老一輩們的年紀的時候再回首這一路走來，我們才可以無怨無悔。
歲月如溪，年華似水。
櫛風沐雨，志存高遠。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
小時侯，看到哥哥姐姐拿着一本厚厚的書，坐在桌前津津有味地看着，我心裏便有了一個想法：等我長大以後，要看世界上最厚的書。
光陰似箭，時間已從身邊悄悄地溜走，我漸漸地長大以後，、書籍也成了我的好朋友。
捧起一本書坐在窗前，我便如同與高尚的人進行心與心的交、流。一本好書，給予我們知識、啟示。曾經，我度過≤巴黎聖母院≥，叢書中我知道什麼是真善美、什麼是假醜惡雖然敲鐘人卡西莫多有一張醜惡的臉，但是他卻有一顆純潔、善良的心讀書時，只要你用手去打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會它，你就會發現無數的知識和啟示。知識如同金玉，價值無限
我愛讀書，在書中漸漸明白：如果一個人被書征服卻不懂征服書，只算是書呆子。我們讀書，是為了吸取養料，而不是將書倒背如流。正如培根所説：把自己的頭腦當做草地，任別人的思想像馬蹄一般踐踏，那樣的話，再好的書也會丟失所有的魅力和價值。我們讀書，不能僅僅去讀，更重要的是，要用心靈去感受、體會。書籍，是港灣裏高懸的明燈，指引我們去探索、發現。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當我回憶讀書的一件件事，不免有一些快樂和失落。記得有一次，我在家裏做作業，想了想，自言自語地説：“做作業多沒意思，還不如看書呢！”於是，我從書包裏拿出了一本“格林童話”閲讀。哇！這本書可真厚啊！我想：這回可有事做了。急忙打開書，我像已經進了書裏面。只要讀到可怕的部分，我會咬緊牙根，繼續讀下去；只要讀到故事裏勇敢的人的段落，我會對他十分敬仰；只要讀到有人死亡的部分，我會淚落如珠，不時嘴裏還念着：“冤，真冤啊！”當我流淚的時候，媽媽走過來了。
我聽到了腳步聲，急忙把書放進了書包裏。媽媽説：“孩子，你怎麼哭了？”我斷斷續續地回答道：“我看了一本書。”媽媽拿走了我的書包，並把“格林童話”翻出來了。説：“你看你作業怎麼辦，還有心思看閒書。”然後氣沖沖地走了。雖然我二話不説，但是，我認為媽媽説的那句話是錯誤的，因為，不僅僅只有教材書才有知識，有時候，有些不懂的知識教材書沒有，課外書才有呢！這就是我讀書的故事。
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