下面小編給大家介紹關於作文大全讀後感校園精選彙總，方便大家學習。
作文大全讀後感校園1
旅行：
羅伯特的旅伴生病，他由於手頭不寬裕，只好找另一個人結伴從德黑蘭到阿富汗。這個叫法克哈森的是個自我感覺超好(主要幾個臭錢撐的)且滿嘴炒麪噴起來沒完的人。終於，談到旅途事項了。
法克哈森説：第一點我稱之為人際關係。“我有相當多的旅行經驗，所以我知道旅行途中會表現出一個人最壞的一面。”(這是對的，對此我深有同感)第二點為政治因素。即誰做主的問題。因為“我‘粉’忙”(對羅伯特美式口音的嘲諷)，時間不多，所以“我”做主(每個人在旅途之中因為興趣對停留地點和時間都不會相同，所以都喜歡能自己做主)。第三點是財務因素。因為“我”做主，所以為了公平，“我”願意付比一半多一點的車資。但從你的話中我知道你手頭比較緊，而“我”可能不能和你一同返回波斯，“所以在我們啟程前，我必須要確定，你有足夠的旅費再回波斯，而且我一定要看到實際的鈔票在你手裏......”
“再見。”羅伯特説。
法克哈森：“……在出發之前，這樣我可以確定你不會有問題，萬一......”“如果你不是聾子，請你滾蛋。”羅伯特·拜倫吼道。平心而論，洋基佬沒什麼錯。尤其第三點，可以説是一種對他人負責任對理性思考，之所以惹惱羅伯特可能是他把“不信任”看成是一種侮辱——這也確實是對紳士的侮辱。而導致這場結伴前的談判破裂的根本原因是：這是個潛在的危險旅伴。他的危險不在於他有多計較，而在於他有多無聊。
作文大全讀後感校園2
世界上的經典作品，都是沉甸甸的，它們是經過歲月磨礪而沉澱下來的作品，是經過時間檢驗而存留下來的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下來的就是閃閃發光的金子。世界上的書很多，好書卻又太少，《綠山牆的安妮》便是這為數不多的精品中最令我喜愛的一本。這本書記載了綠山牆的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院裏領養一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯地接來一個滿臉雀斑又有着豐富想象力、喋喋不休的紅髮女孩安妮。故事由此開始，安妮用愛心贏得友誼，以倔強堅持自己的天性，用豐富的想象充實自己的生活……最終出人頭地。
寡言害羞，憨厚勤勞的馬修;不苟言笑，心地善良的瑪麗拉;愛管閒事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們温和、善良、彼此互相幫助、友好相處的情節讓我掩卷難忘。
她因為個性比較鮮明而不斷地被批評，但文中每次描寫她犯錯誤時，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會安慰她，鼓勵她，給她以關愛，教會他如何面對和糾正自己的錯誤。正是因為她生活在這樣有愛、有關懷的温馨氛圍中，她才不會覺得孤單和寂寞，最後走上人生的正軌。
在這個並不悲傷淒涼的孤兒故事中我感受到了人世間的温暖，那温暖就像一縷陽光觸及着我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對生活不如意的埋怨，甚至感覺安妮是個幸福的孩子，漸漸開始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，羨慕她擁有純潔的友誼……
我們何嘗不是生活在愛與關懷的世界裏。同學間的互幫互助，老師的耐心指導，父母的細微關心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛!
愛與關懷是世界上最甜美的!愛與關懷是人與人之間良好溝通的橋樑，愛與關懷讓人間萬分温暖，愛與關懷讓人們生活在幸福的世界中!
安妮是繼不朽的愛麗斯之後最令人感動與喜愛的兒童形象，《綠山牆的安妮》是我讀過最甜蜜的兒童生活小説，就像一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。
作文大全讀後感校園3
這幾天我看完了一本馬克吐温著的短篇小説《百萬英鎊》。《百萬英鎊》是一部很不錯的作品。文章對那個時代“金錢就是一切”“金錢是萬能的”的想法進行了諷刺，揭開了那個時帶資本主義社會的醜惡面容。
《百萬英鎊》是講一個貧窮、誠實的人，也就是這個故事的主人公收到了一對兄弟的信，信裏面送給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮、誠實的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結果?哥哥認為他會餓死，因為他無法證明這些錢是他自己的，會受到別人的懷疑，連銀行都不會讓他存錢。弟弟則認為他會過得很好，於是他們兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人，並出國呆了三十天。沒想到在這段時間內，人們對這位突然暴富的罕見富翁，竟拼命地拉攏他，從免費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，並不斷提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最後還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過着非常非常幸福的生活。
看到這兒，我很羨慕這位如此“幸運”的主人公，但同時我又想：那些人抵制不住金錢的誘惑，從而幹出一些見利忘義的行為。這本書也教育我們，錢財乃身外之物。沒有錢財可以再靠自己的能力來賺錢。但是，一個人沒有做人的原則是不行的，即便他有再多的財富，他也不會快樂的。而且這本書也告訴了我金錢不是萬能的，世界上還有許多比金錢更重要的東西比如友情、親情、愛情。
作文大全讀後感校園4
放假了，我終於有機會把秦文君200萬字的小説《小丫林曉梅》閲讀完畢，讓我印象最深的便是第六章：代課教頭。
故事是這樣的：林曉梅班新來了一位英語祁老師，他一來好像是和林曉梅有意過不去，叫她用英語作自我介紹，可卻把別人寫的.給她，害得林曉梅慌了手腳，得了個慘不忍睹的分數——75分。林曉梅還意外的發現祁老師竟偷偷告訴宇宙考題的範圍，見了其他人卻一律守口如瓶。林曉梅十分氣憤，她看不下去，那次考試，林曉梅憋足了一口氣，併為了使成績較差的簡亞平有個好分數面對爸爸，在考試中幫着打小報告，結果卻被祁老師發現了，小報告沒打成，還被祁老師請進了辦公室，他告訴林曉梅，目光要長遠，分數並不是目標。祁老師還對簡亞平説：“要相信自己，樹立起自信，你並不很差。”這一番話使兩人的心境豁然開朗。分數下來了，林曉梅金榜提名，可是，她很快從喜悦中冷靜下來，她想起祁老師的話，要飛得更高更遠。簡亞平得了90分，問心無愧，就這樣祁老師成了(2)班“開口講”英語俱樂部的顧問，風度翩翩地走來了……
故事不長，可意義深刻，特別是那句“分數只是一個刻度，絕不是目標。”給我留下了深刻的印象。我有些像林曉梅，是個成績較優秀的學生，可是我很粗心，每一次的考試或測驗都會留下一些遺憾，再加上我很重視分數，所以，每當分數一下來，就註定了我的喜怒哀樂，100分便會沾沾自喜，其它分數則讓我泄氣、發愁。100分成了我的目標。讀了這則故事，我受益非淺。以前老師也説過目光不要太短淺，這回又看了這篇小説更自歎不如。祁老師説的對，一個相對優秀的學生只重視分數那是鼠目寸光，分數只是對自己學習成度的鑑定，對我來説，目標不在分數上，不在班裏，也不在年級裏，而在學校裏、區裏甚至市裏，我要飛得更高更遠，因為沒有最好，只有更好。
作文大全讀後感校園5
孔子，中國古代最偉大的思想家和教育家，他的儒家思想深深影響了中國幾千年，也被世界各國借鑑。而《論語》是記錄孔子言行的一本著作，書裏的很多觀點對今天的人們仍有指導意義。從學習到修身，從安家到治國，我們都可以從書中找到真理。這裏我想談談我對《論語》中的講學的讀後觀點。《論語》中首要呈現的一個觀點就是人要學習，它從二個方面闡述了孔子對學習的認識。
首先，要把學習當作一件快樂的事情。《論語》開篇中的“學而時習之，不亦説乎?”告訴我們學習後多温習是一件多麼讓人高興的事情。而“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”是告訴我們學習的最高境界是自己樂意去學，這樣才能得到最多的收穫。這些學習的觀點是最純樸的學習的觀點，它體現的是學習的最本源。人們以這樣的心態來學習，不僅可以學到知識，更可以達到修身的目的。反觀現代人的學習，更多的是脱離了學習的本源，體現的是學習的功利性。人們選擇學習什麼，往往是看這樣的學習是否有用，是否對個人的職業發展有利，而忽略了個人愛好。所以，現在社會上才會有那麼多高分低能的人，他們是學習的尖子，卻是做人的矮子。所以，在個人學習規劃中，不妨在有知識學習規劃的同時加入讓我們感興趣的內容，這些內容應該是我們最樂意學的內容，它們會讓我們有更多的收穫。
第二，學習要有恰當的方法。“温故而知新，可以為師矣。”告訴我們學習要多温習;“學而不思則罔，思而不學則殆。”告訴我們學習不能光學習不思考也不能光思考不學習;“知之為知之，不知為不知，是知也。”告訴我們學習要謙虛，會就會，不會就不會;“三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之。”告訴我們要學會取長補短。《論語》中論述學習方法的言論還有很多，在此不贅述。這些言論對我們的學習太有用了。學習之後要多複習，學習要不恥下問，要善於學習他人的長處，學習要多思考等等觀點不正是我們常告訴學生的學習方法嗎。在這些恰當的方法的指導下學習，學習必定更有效率。
《論語》中闡述的學習的觀點，句句經典，字字值得回味。在知識爆炸的今天，在全民學習的熱潮下，我們是否該冷靜地思考一下我們學習的目的，我們是否該冷靜地思考一下我們該如何學習。學習不該只給我們帶來知識，我們要享受學習的過程，收穫知識的同時收穫快樂和人生。
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