學完《山中訪友》這篇課文，我深受感觸，彷彿自己就是作者，並在山中有了一次奇異的遊歷。
我跟隨作者走進山林，與老橋寒暄與朋友共吐心聲，營造了一個美好的空間，淋漓致盡地表達了我們對大自然的熱愛。這字裏行間，讓我們感觸到這山中的一切都彷彿有了生命，他們可以和我們交換眼神，可以與我們交流。這更讓我深切地感受到了作者與大自然的和諧共處，和作者對生命地尊重。
在作者筆下，比喻擬人的手法把山中的一切都變成了有生命，有血肉的人。他把古老的橋比做道德高尚的老人，充分表現了作者對老橋地敬意。鳥兒在枝頭亂叫，露珠在陽光的照射下閃閃發光，作者可以想象成鳥兒在呼喚自己的名字，而把晶瑩地露珠可以想象成與自己交換眼神，足以看出作者對這些小生靈地熱愛。他和清涼地山泉梳粧，和淚淚地溪流呤詩……作者在奇異地大自然中快樂地遊玩。啊！多麼美妙啊！然而，生活中的我們卻處處破壞大自然。抬起頭，天空中煤煙把蔚藍地天空染黑了；看着腳下人們肆意地亂扔垃圾；倒污水、乾淨街道已骯髒不堪。讓温和地自然媽媽生氣，沙塵暴引來，把洪水引來了，把霧霾引來了。給了人們慘重的代價，可他們卻始終不知道傷害大自然就是傷害自己，善待大自然其實也是善待自己。
當你抱着美好心態看大自然時，你會覺得生活那麼快樂，自然是那麼美妙，所以，讓我們樂觀地去探索自然的美妙，融入大自然的和諧。
剛開始看標題，我還在想作者在山中有什麼樣的朋友？是怎麼一個朋友？
讀完書後，我才明白作者交的是自然界的朋友，而且都是我們經常看到的朋友。一草一木，一鳥一石，都是作者的朋友，在作者的文章中它們都充滿着生命與思想。
在作者眼裏老橋如一位德高望重的老人，而且作者十分敬佩這位任勞任怨的老人。
樹是作者的知己，作者也希望自己是一棵樹，能與樹融為一體，能與樹一起交流溝通。成為真正的朋友。
這山中的一切都是作者的朋友，一朵落花，一片落葉，甚至是一塊石頭都是作者最最尊敬的朋友。
大自然似乎早以把作者當作是自己的朋友，在作者準備離開時，大自然把好心情，好記憶和一路月色全都送給了作者，也表示向作者最後的道別。
早上起來，窗外陽光明媚。當我出去的時候，新鮮的空氣吹在我的臉上。我很興奮，因為我想去山裏看望我的老朋友！
心情大好的我，踩着一條狹窄的石路，走進了大山。這時，一條流淌的小溪出現在我眼前，這是我第一個拜訪的老朋友。啊！小溪，你在這條溝裏跑了幾百年了嗎？你看到了多少日出和日落？世間萬物都在悄然變化，只有你和山中其他風景依舊。這時，小溪發出一聲巨響，彷彿在對我説：“老朋友，你終於來了，歡迎來到山裏！”
告別了小溪，我要去看我的另一個朋友，老橋——。嗨，老橋！你在這條小溪上默默無聞地站了幾百年了嗎？你默默付出，卻不求回報。你就像一支蠟燭，照亮別人卻燃燒自己。這種精神太貴了。
風吹草動。是的，我在山裏有很多朋友！你好，硬石！最後一次告別後，你能告訴我一些關於山的有趣的事情嗎？你好，盛開的野花！你能再為我跳一支美麗的舞嗎？嗨，一隻活潑的喜鵲！你們聊什麼呢？也許，你吃的害蟲比任何人都多。你好，勤勞的蜜蜂！你今天又去採蜂蜜了？那時候山裏的風景好像都活了過來，跟我説着開心的話！我在山里站了很久，和老朋友在一起，不想下山。
太陽已經西斜了，我得下去了。我依依不捨地和他們告別：“再見老朋友！”回答我，是茅草和沙沙的聲音。
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