水滸傳的讀後感國中

《水滸傳》中人物形象鮮明，深入刻畫了人物的性格以及他們命運的發展史。這些梁山好漢號稱“一百單八將”，宋江、吳用、林沖、魯智深、武松……無不有血有肉，個性鮮明。下面為大家進整理了一些關於水滸傳的讀後感國中，請您閲讀。

水滸傳的讀後感國中1

相信大家都知道水滸傳，它是我國四大名着之一，水滸傳對農民起義者正面、客觀而不失理性的描繪。體現啦我國古代小説家施耐庵高超的寫作水平。我對水滸傳有着很深的感情。裏面讓我印象深刻的有兩個人一是天巧星浪子燕青，二是天立星雙將董平。

天立星雙將董平，梁山泊第十五條好漢，馬軍五虎將第五名。使一雙長，勇猛無敵。宋江攻打東平府，董平感謝宋江不殺之恩，歸順梁山。後在盧俊義攻打獨鬆關，為救張清，被張韜一刀，剁成兩段。可見董平之義。但是卻有人説董平不算好漢，因為梁山泊好漢都輕色，而董平卻累累向程萬里之女求婚，但是我要説不，在累累不同意的情況下，仍然堅持求婚這需要多麼大的勇氣和毅力，況且，董平這人是很很驕傲的，讓他放下面子去追一個女人，實屬不易。不過，董平這人腦袋簡單，在第115回，他和張清的戰術實在令人費解，天底下最差的步戰組合，可能再也沒有比單董平加無石張清更糟糕的了。直接導致啦董平與張清命喪黃泉。

天巧星浪子燕青，梁山排位三十六。原是盧俊義部下一個家奴，善使川弩，有百步穿楊之功，和花榮的'弩有的一拼。我個人認為，梁山是一個獨立組織，少不了要和外界打交道，打交道的形式除了作戰，還有非作戰的方式。梁山屢次對外交際活動中，差不多都是柴進、戴宗、燕青這幾人去完成任務，並且成績相當不錯。而在柴進、戴宗、燕青這三人外交部中，柴進、戴宗倆人特長比較單一，所以燕青起啦必不可少的作用，再宋江去東京以前，他的外交才華是沒有顯露的，他去東京只是為拉看住李逵，但是從東京回來，燕青和戴宗出色且滴水不漏的完成啦招安任務。那時，梁山招安已水到渠成。可見燕青之聰明靈巧，不愧他的星名為天巧星。

讀了這本書我瞭解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。我也受益匪淺。

水滸傳的讀後感國中2

我利用暑假的時間看完了《水滸傳》這本書，我讀第一遍時，並沒有什麼很深的感受，可當我再把那些我記憶猶新的點睛之筆細細品讀後，我才真真切切感受到作者那個時代的環境，與作者刻畫的鮮明的人物性格。讀完全書，忠、義二字在我腦海裏反反覆覆，讓我久久不能平息自己的心情。。

《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。忠，是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之後，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。義，則包括了兩個方面：一百零八個好漢為兄弟朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這是義;為人民除暴安良，出生入死，也是義。

要無愧於“義”字，要有相當的勇氣，甚至要有一命換一命的決心。能做到“義”的人，就是一個精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，捨生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了“義”字，為了真理就可以奮不顧身。他們早已經將生死置之度外，他們只是為了兄弟們。宋江每次帶兵下山，所過州縣，秋毫無犯。因此，老百姓們也都不會反對水泊梁山。倒是那些整天無聊透頂的腐敗朝廷，姦淫擄掠，“樣樣精通”!他們才是當時老百姓的敵人。宋江沒有李逵的勇猛，沒有吳用的機智，也沒有公孫勝的神通，但108將梁山好漢，哪個不是因為宋江而入夥，哪個不敬仰宋江宋公明?但是，宋江以兩個字發展、壯大水泊梁山：仁義!每次把敵軍抓來的人押到宋江面前時，都會有這樣的一段描寫：宋江趕緊替鬆綁，還不停的責備身邊的人，為何對如此不敬?這一點顯露在那人面前，那人就會入夥。所以説，宋江以“仁義”二字發展、壯大水泊梁山。《水滸傳》是中國四大名著之一，真不愧為名著，引人入勝，扣人心絃。我一定會好好參悟這本書的!

水滸傳的讀後感國中3

《水滸傳》是元末明初小説家，施耐庵所寫。本文講述了封建統治階級的腐朽和殘暴，揭露了當時尖鋭對立的社會矛盾和“官逼民反”的殘酷現實，將魯智深、李逵、武松、林沖、阮小七等一批英雄人物寫得更加有聲有色，突出了他們的英雄氣概。

綠林好漢們為百姓們打抱不平，貪官與惡霸們欺凌弱小，仗勢欺人。當然，世上還是好人多，綠林好漢們不斷壯大隊伍，最終將貪官惡霸成功大敗。我最喜歡的人是魯達。

最讓我敬佩的就是“魯提轄拳打鎮關西”這篇故事了。這篇講述了“九紋龍”史進在離開少華山後，到了渭州。他走進一家茶坊歇腳，不久後便遇到了魯達(魯達也是一個及義勇為，打抱不平的好漢子)。兩人又遇到了史進以前的師傅李忠。三人便坐下來喝酒。不一會，他們便聽到了一個老頭和一女的哭聲。魯達過去問他們事情的經過。原來有個叫‘鎮關西’的鄭大官人看上了小女子，強行娶了小女子為妻，卻又被他家大娘子趕了出來，還要三千貫錢。魯達聽後，氣不打一處，問了老頭那人在哪裏，原來在橋下賣肉。魯達立馬動手去找他，找到後，又利用賣肉的藉口戲弄了他，接着掄起拳頭就是一頓。事後，又給了父女倆一點錢，讓他們快點走。不久後，魯達便被官府通緝了。

梁山好漢聚集在梁山是因為貪官腐敗，民眾也仗勢欺人。他們只是想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和腐敗。?水滸傳?使我更深入地認識了當時社會老百姓生活的艱鉅與壓力，官府的腐敗無能。

我非常欣賞魯達的機智和勇武。他的聰明才智不禁令人大呼痛快!所以説魯達是我在《水滸傳》中最喜歡的人物了。

《水滸傳》精髓的基礎上語言更加生動，通俗易懂，文字也更加簡練，閲讀起來也更富有節奏感。你能從這本書裏聽到梁山伯好漢的振臂吶喊。在此過程中，我們會不知不覺地受到書中美好的情感，精深的知識和薰陶……所以，在《水滸傳》的故事裏，盡情閲讀起來吧!

水滸傳的讀後感國中4

《水滸傳》是我國著名的古代長篇小説，精彩的內容讓許多讀者在閲讀這部作品時彷彿身處其中而無法自拔，其中當然也包括我。

這本書主要講述的是以宋江為首的一百零八位性格迥異、身懷絕技、正直善良的英雄好漢在水泊梁山起義的故事。

剛看了幾章，我便被他們劫富濟貧，行俠仗義的行為所感染。在當今的社會也有許多像梁山好漢那樣的人，儘管他們沒有梁山好漢那樣高超的武藝，但他們卻有梁山好漢重情重義，樂善好施的好品質，還有一副菩薩心腸。

我曾在電視新聞中看過一則令我感觸很深的新聞：一天，一位阿姨在回家的路上遭到搶劫，在和歹徒的搏鬥中，終力量不支，被歹徒掙脱，就在危急關頭，一名出租車司機恰好路過，他奮不顧身，勇敢地衝向歹徒，在一場正義與邪惡的較量下，這位出租車司機終於戰勝了歹徒，他的行為獲得了無數人的喝彩，而當記者和羣眾問他為何要這樣做時，他卻説了一句讓所有人都感動的話：“這沒什麼，要是別人遇見了也會衝上去的，我只不過恰巧碰見了。”瞧，多樸實的司機叔叔。

還有最近剛剛發生的“5.12”汶川大地震，讓許多人一時間失去了親人，失去了家園，就在他們感到悲痛萬分，絕望無比時，許許多多的人們開始行動起來，他們帶着食品、衣服、帳篷等物品趕到災區，有的甚至還冒着生命危險去當志願者，每個人都在奉獻着自己的愛心，時刻關注着災區的人民。不僅是大人們，還有無數的孩子也在這次災難中加入到支援災區的行動中來啦。記得有一個三年級小朋友，將自己辛辛苦苦攢下的三百多元零花錢全部捐給了災區，還在家中幹勞務，把家長給的酬勞繼續捐向災區。連孩子們都這樣奉獻愛心，還有誰不會被感動?

一部《水滸傳》寫出了英雄之信念：捍衞正義，勇往直前才是英雄的本色。也讓我明白了一個道理，那就是做人一定要心存善念、正直無私、勇於奉獻，要敢於和邪惡做鬥爭。

水滸傳的讀後感國中5

老虎被認為是獸中之王，文學作品裏寫老虎約不算少，我國古典文學名著《水滸傳》在好幾個地方寫了打虎的故事，象解珍、解寶兄弟二人獵虎，黑旋風李連沂嶺殺虎，尤其是武松景陽崗打虎，更寫得栩栩如生。

《水滸傳》的作者施耐庵為什麼能把打虎的故事寫得活靈活現呢?原來施耐庵是一位非常認真的作家，他為了瞭解老虎的生活習性，曾經不顧危險，親自來到人煙稀少，老虎經賞出沒的深山老林裏。他爬到大樹上，很長時間地觀察老虎的一舉一動。同時，他還訪問了很多有經驗的獵户，向他們瞭解獵虎以及與虎搏鬥的情況。由於施耐庵下了這樣的苦功夫，做了這樣細緻的觀察和調查，所以他能把老虎的兇猛通真地寫出來。上面講了施耐庵寫虎的故事，在歷史上還有一段畫虎的故事呢，這位畫家就是五代時候的厲歸真。厲歸真剛開始學畫虎，畫得一點也不象，有人説他畫的虎象狗，有人説不象活虎象死虎。

厲歸真聽了這些議論，心裏很慚愧，就決心從頭學起，他想:要畫老虎，就一定要親眼觀察一下。於是，他帶上乾糧和紙筆，來到深山，在大樹上搭了一個棚子，然後藏在棚子裏，等候老虎出來，好觀察老虎的神態和動作。半夜，深山裏很靜。突然一聲雷鳴般的吼聲，震得地動山搖。厲歸真知道，這是老虎來了，於是連忙從棚子裏探出頭來，藉着明亮的月光，拿起紙和筆，把老虎走路的神態、動作飛快地畫了下來。幾夭以後，他把老虎怎麼跑，怎麼跳，怎麼卧，怎麼發怒，怎麼咆哮，怎麼捕捉吞食小動物的情景，都畫了出來，一共畫了一百多張草圖。回家以後，厲歸真繼續苦練，最後他成了畫虎的名家，大家都稱讚他畫的虎跟活的一樣。

小朋友，讀完上面寫虎和畫虎的故事，你有什麼感想呢?要知道，寫什麼，一定要熟悉什麼，要熟悉，就一定要仔細地觀察，寫作文就是這樣的道理。因此，我們注意觀察周困的事物，要從生活中選取寫作文的素材，只有這樣才能寫好作文啊。