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母愛，性命的維護神!母愛，生命的綠洲!母愛，己種之中最為純粹，最為永恆的愛世間最偉大，最無私的愛。説它無私，是由於母親替了兒父能夠不惜免何代價，付誕生命皆在所不惜;説它偉大是果為母親不惜所有代價為的只是讓咱們能生涯的更惡……
在我小小的心靈世界中，媽媽就像殘暴的陽光暖曖着我的口她永遙都是那麼的偉大無私。
記得在一個風雨接添的夜晚，5歲的我感冒領着高燒，不巧爸爸又沒差了，媽媽急得得謙頭大汗，一會兒給我用炭毛巾敷頭，一會兒給我迎紅啟水，為了讓我更速賴起來，她晚飯也沒瞅上吃，冒着滂沱大雨一手打着傘吃力地向着我返醫院跑去，應把我腹到病院時身材瘦小的媽媽未是半身濕透，臉上滴下來的已分不清是雨水還是汗水，她瞻不上揩一把臉就趕快違着我往找醫生。該聽到醫生説燒得很歷害必需要打針時，我被嚇得哇哇大泣訖來，可以感到到媽媽過後很着急擔憂。但她還是摸着我的頭，關心地説：“我曉得注射有點痛，但是打完針就會佳得鈍，就不會好受了，我的寶寶是世上最英勇的寶寶，不會怕這一點點疼的對嗎?”我固然怕疼，但是在媽媽的激勵下，我還是大膽地依照護士阿姨説的幹了，只不功仍是忍不住露着淚對護士阿姨説：“阿姨有感吧 ，我不怕疼!不外你必定要微微地擊啊!”弄得邊上的醫生都啼了。
打了針拿了藥媽媽又艱苦地揹着我趕歸野，每走一步都是那麼艱鉅吃力，可是當我對媽媽説我大家下來走時，她卻説她一點也不乏。興許媽媽的愛心激動了老地爺，雨慢慢小了。一到家顧不上換下濕衣服跟勞動，媽媽連忙服伺我吃藥。吃完藥後，媽媽給我煮了我最愛吃的兔肉湯，而她本人卻一心也不肯吃，等到我高燒匆匆退去時，她的臉上才有了笑顏，在媽媽的撼藍曲聲中，我入進甜甜的夢臭，深夜醒來卻發明媽媽竟始終守着我累得趴在我的牀前睡着了。
母親偉大!母愛忘我!我很想大聲地對媽媽説聲：“我愛你!媽媽!”然而望着睡着的媽媽這弛疲憊的臉我把到嘴邊的話發了伏去。這就是我的母親巨大的母親!
用了四天的零散時間，在孩子睡熟做完家務之際，讀完「母親的教誨改變我的一生」年前就在找這本書，幾次都沒找到，孩子在不斷長大，需要更新不同的育兒方式，今年要看幾本成長和心理方面的書，與孩子一起幸福長大。
後悔晚了一年才讀這本書，深深慚愧，有太多地方做的不夠。日後多加改善。同時感恩先生對我的包容
忠孝之家，子孫未有不綿延而昌盛者。孝親是再平凡不過的事情，也是生命的大根大本。
每一個人都是一顆生命樹，樹斷根必枯，命不離心，心不離根，人心向祖，自然根深葉茂。
在讀這本書的時候，很多細節都讓我回憶起了小時候與家人一起的温暖與幸福，眼睛多次濕潤。
一碗小豆粥是靈魂成長之路的源頭，看到這裏，我也想到了小時候的温暖。
還未出生的時候家裏就是做豆腐坊的，每天要做很多豆腐來賣，那時候是用木柴燃火煮漿做豆腐，每次做完火苗快滅的時候，奶奶會在家裏的紅薯堆裏取一塊兒紅薯埋到快燃盡的木柴下，等我睡醒的時候，紅薯烤的剛剛好，奶奶握着我的小手拿一根木棒扒開，烤好的紅薯可以遛遛的滾到我面前，奶奶擔心燙到我的小手，邊吹邊剝下一塊兒放到我嘴裏，每天早上都有這樣的烤紅薯吃，每天爺爺奶奶都會剝給我吃，時至今日，每當看到紅薯，都能想起爺爺奶奶邊吹邊剝紅薯餵我的畫面，深深感恩
明天就是母親節了，我懷着喜悦的心情讀了《我的母親獨一無二》這篇感人的文章。
這篇文章主要講了作者的母親為了他，成了一名“素食者”。自己的母親患了各種各樣的疾病他都不知道。直到母親去世後的三年半，他才得知母親死了。母親發生了什麼事情作者都不知道，那是因為他的母親不想打擾他美好的生活。
這篇文章告訴了我們，母親是永遠陪伴着你的步伐。即使母親死後，但母親還是永遠愛你的！從小到大，無論我們做任何事情，是失敗還是成功，伴隨我們的始終還是母親，母親做的所有事情，為的還是我們。所以，我們一定要珍惜我們的母親。
讀了這篇文章，使我不禁想起了我的媽媽。記得有一次，媽媽對我説：“女兒，你已經長大了，還要媽媽幫你洗衣服，你應該學會自己洗衣服！”我不以為然，生氣的説：“可是我們班的同學都是媽媽幫他們洗衣服啊，為什麼我要自己洗衣服？”媽媽聽完我説的話後，並沒有説話，而是把我昨天穿過的髒衣服給了我。我又生氣的説：“我不洗啦！”説着，我把髒衣服扔在地上。日積月累的髒衣服越來越多，我極不情願的把髒衣服拿到洗臉盆上，開始洗衣服。衣服幹後，我發現衣服洗得很乾淨，便以為是自己洗得很認真。誰知有一天晚上，我睡覺正睡得香，但要去上廁所，我便跑到洗手間，我發現媽媽正在洗衣服，仔細一看，那些衣服正是今天自己剛洗過的衣服！
我終於知道自己洗過的衣服為何如此乾淨，並明白了母親當初讓我洗衣服的目的！
當我們做任何事情成功時，陪伴我們的不一定是母親。但當我們失敗，遇到挫折、委屈，或遇見了不開心的事情時，在我們身旁悄悄走過的必定是母親！這是《我的母親獨一無二》給我的主要啟示！
明天就是母親節了，在這裏，我祝全世界的母親都身體健康，生活越來越美滿！
一間狹窄的小屋，一把破舊的八仙椅，一雙嚴肅的眼神，一張慈愛的面孔，一位偉大的母親形象定格在我腦海之中。
是啊，人世間沒有比母愛更温馨的感情了。豐子愷先生在《我的母親》文中抒發了從母親身上感受到的慈愛與嚴肅，表達了對那永遠温馨的母愛的懷念之情。讀完這篇文章後，我想到了我的母親。
我的母親是一位普通的農民，農事的操勞和家務的料理使她很早的蒼老了，頭髮已經泛白，額頭堆滿皺紋，脊背以經微駝……可是她一直用温馨的母愛呵護着我，伴我走過了十三年的旅程。
上國中後，放假回家，見母親正往掛曆上畫什麼，一再追問才知道，母親每天勞作歸來，第一件事就是往掛曆上畫一筆。用來計算我上學的日子，她是多麼的愛我呀。
我家院子裏有一棵小櫻桃樹，每年都要結那麼可數的幾棵櫻桃。但每年放假在家，老遠就能看見枝頭的鮮紅！要知道，每年暑假都過了吃櫻桃的季節。可那伸手可得的櫻桃依然在樹上為我紅得那麼鮮豔，那分明就是母親的一顆心啊！
母親是我頭頂的一片天，天高雲淡該是我們幸福的時刻！在前進的道路上，讓我們心中永遠裝着那份温馨的母愛！
讓我們對我們的母親説一聲：“母親，我愛你。”
夜裏時間長，上班有忙，遲早會落下病來。”母親住了一段要回家，上車前再三叮囑；“一定要吃早飯，身體要緊。”母親回家幾天，忽然和我打電話説；“家裏裝電話了。”那是電話在家裏很稀奇。
城裏都沒有普及，僅是電話在鄉下就難買到，一向勤儉的母親回答的理所當然；“錢是小事，你那身體是大事。俺和你爸到郵局打聽過了，電話沒人接就不收錢。就這樣母親生病了，我及時的回家把母親背到醫院，住院的母親仍然堅持上班掙錢給我上學。讀了這個故事，我感覺，母親是個偉大的人，他是一個省吃的一個女人。
他一生最大的希望就是讓我們過上好一點的生活，讓我有一個温暖的家。媽媽，我謝謝你的關心，我一定讓你過上好日子，你是一位偉大的母親。你對我的愛如奔流不息的瀑布，你對我的期盼，我定不會辦不到的。母親你在很偉大，我愛你！
濃眉大眼，櫻桃小嘴……有點q版，有點卡通，這就是我的媽媽。
我的媽媽十分有個性，她時而温柔，時而嚴肅，時而活潑，時而文靜，我非常喜歡我的媽媽。
我的媽媽是個急性子，每當我上學有點磨蹭，媽媽就催促我：“快點，快點!”我會很煩她，但是媽媽從來沒讓我遲到。
我的媽媽很嚴厲，每當我考試考不好的時候，媽媽就會拍拍我的肩，嚴厲地講起道理來，從此以後考試就難不倒我。
我的媽媽很温柔，當我生病的時候，媽媽忙手忙腳，一會為我拿水，一會幫我拿藥。我看見了，媽媽的眼神流淌着温柔。
我的媽媽很可愛，她會陪我玩，會調皮地眨眼睛，有時還會不顧形象地哈哈大笑，她還會講笑話，讓我笑得合不攏嘴。
我的媽媽就是這樣的“變色龍”，她時而生氣地批評我，時而開心地逗我玩，時而温柔地撫摸我的頭……我十分愛我的媽媽，我覺得媽媽是世界上最好的媽媽。
我愛我的母親!
前幾天，我讀完了《愛的教育》這本書。它是意大利作家德・亞米契斯的作品。其中我最喜歡的一篇是《我的母親》。
這篇文章描述了主人公安利柯對自己的母親説了一些非常失禮的語言。而母親卻待他如寶，處處遷就着他，讓他變成那麼任姓。母親是那麼的偉大，多麼的可敬啊！父親非常生氣地對安利柯説：“平時大家當你是寶一樣，如果你像這樣對待你母親，我寧願從來沒有你。”安利柯聽了非常後悔，不知如何是好。
從這篇文章我想到了自己。母親對我傾注了十萬分的愛心，打心眼兒裏盼我好。母親對我是多麼的和藹，可我卻總是對着媽媽發小脾氣，讓媽媽傷心。我待母親的這種態度與母親待我的態度恰恰相反，很多人都説我是一個不聽話的小孩，他們説如果我再這麼下去會落到灰姑娘的兩個姐姐一樣了。我問他們：“你説到底要怎樣對待媽媽？”他們並�]有回答我，而是各自走開了，我很害怕會落到那個下場。直到前幾天看完這篇文章之後，我便悟出一個道理：母親是最珍貴的，倘若你失去了，就再也找不回來了，到那時是多麼可憐，多麼卑鄙無恥。如果安利柯懂得這條真理就不會對母親説出那麼過分的話了。我們可以把母親像對待自己最寶貴的東西；我們可以把母親當做朋友或筆友一樣；我們可以和母親去走走，散散心這是最好的治療方法。這樣，問題不就迎刃而解了嗎？
讀了《我的母親》不僅讓我知道母親的珍貴，更讓我知道怎樣對待母親。母愛，是人間最普通的感情，也是最真摯的感情。看來隨意的眼神，聽來似乎平淡的話語，無不藴藏着令人動心的真情！人需要母親，母親需要一個孝順的孩子。
這是一個感人的故事。它講述了一位母親為了讓兒子自己會過日子，母親抄起了鍋鏟打了兒子。兒子在打罵中、無情中學會了自強自立。後來，母親去世了葬禮上兒子沒有掉一滴眼淚。後來他讀了母親的遺書十分後悔，衝出家門邊跑邊喊：“我的好媽媽呀！”在母親墓前長跪不起。
母親永遠是為了自己的孩子想的最多、最遠的人。一位平凡的母親在疾病的重壓下，心心念唸的想的還是自己的孩子，甚至用一種非正常的方法為孩子以後的幸福鋪路。明明是無法割捨的愛，卻刻意用兇、狠、冷漠來表現。那位母親的內心受到的煎熬可想而知，她的良苦用心也令人感動。母愛是複雜的，我們不能單單從表面上去尋找，母親的嘮叨恰恰是愛的絮叨；母親的嚴格要求恰恰是教我們學會自立。母愛有另一種表達方式。
母愛是這個世上最偉大的一份愛！
《我的母親》
我的母親
我的媽媽今年有38歲了，她中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭髮。
媽媽的脾氣很怪，發火的時候很兇，我們都不敢惹她。好的時候很温柔，對我很嚴格。記得有一次，放學以後我去鄰居家玩，到天黑才回來，媽媽到處去找我，甚至找到學校，找了很長時間，回到家後，媽媽狠狠的罵了我一頓，她對我説：“以後放學回來，先回家寫完作業，再出去玩，免得家人擔心。”從此以後，我就改掉了這個壞習慣。
媽媽雖然對我很嚴格，但這一切都是為了我好，我一定要把媽媽的話時時記在心裏，隨時提醒自己，在家裏爭取做個媽媽的好孩子，在學校爭取做個老師的好學生。
《我的母親》
濃眉大眼，櫻桃小嘴……有點Q版，有點卡通，這就是我的媽媽。
我的媽媽十分有個性，她時而温柔，時而嚴肅，時而活潑，時而文靜，我非常喜歡我的媽媽。
我的媽媽是個急性子，每當我上學有點磨蹭，媽媽就催促我：“快點，快點!”我會很煩她，但是媽媽從來沒讓我遲到。
我的媽媽很嚴厲，每當我考試考不好的時候，媽媽就會拍拍我的肩，嚴厲地講起道理來，從此以後考試就難不倒我。
我的媽媽很温柔，當我生病的時候，媽媽忙手忙腳，一會為我拿水，一會幫我拿藥。我看見了，媽媽的眼神流淌着温柔。
我的媽媽很可愛，她會陪我玩，會調皮地眨眼睛，有時還會不顧形象地哈哈大笑，她還會講笑話，讓我笑得合不攏嘴。
我的媽媽就是這樣的“變色龍”，她時而生氣地批評我，時而開心地逗我玩，時而温柔地撫摸我的頭……我十分愛我的媽媽，我覺得媽媽是世界上最好的媽媽。
我愛我的母親!
我的母親讀後感
我的母親讀後感次語文課看完那篇《我的母親》惹得自己幾乎那大顆大顆的眼淚要抖落下來，就一直在想起姥姥離開廈門去日本之前的事。
不是母愛不夠偉大，所以我看完這篇文章想起的不是媽媽，只是有些愛更超脱了這些吧。若説母愛是偉大的，我倒有一丁點兒覺得這是母親多少有的天性。可是隔了一輩的人，對待自己的外孫女甚於孫子還親上加親，那超過偉大的又是些什麼呢?至少在我這未成年的心裏，已然是不朽的了。
我從小就和姥姥住在一起。那時爸爸媽媽忙於工作，三天兩頭就是值班加班，在我開始記事的印象裏，就很少有他倆的鮮活事例。姥姥不一樣。記得小時候特別喜歡跟着姥姥，穿着她親手做的大擺褲，緊緊拽着她的手，去逛這逛那。姥姥也沒有多要求我什麼，只是讓我跟着她，給我買下所有我要的東西，告訴我什麼是《西遊記》，什麼是加減乘除運算，怎麼踢毽子、跳繩……現在記起來，那時的我絕對不超過五歲，對姥姥惟命是從。
那時真覺得姥姥太厲害了，也那麼會畫畫哄我笑;我學琴的時候，她曾經陪我一起取過一段時間，後來，她竟然自己也能用僵硬的手指在鍵盤上摸索出了她很喜歡的一首民歌;她還很喜歡給我講新聞，激起我對這個世界的好奇，我甚至認為她什麼都知道，更是崇拜了。還有一次我“一口氣”病了快一個月不能上學，姥姥居然也就揹着我快一個月到奶奶家的幹休所(那時我渾然不知姥姥骨質增生疼得厲害)。
再再後來，我長大了，搬離了原來那六十幾平米的小破房，住進了現在的高樓。
我漸漸開始回自己的房間睡覺了，儘管她的牀上仍是放好為我預留的枕頭、被子;我不再讓她碰我的琴，覺得她玩琴實在可笑;我更不喜歡再聽她講人生道理、時事新聞，只覺得她羅嗦得很，每次只是“嗯嗯，夠了，知道了”應付她。我甚至開始討厭她做的飯了，總是新菜隔夜菜混在一起煮……每每我厭煩姥姥了，就開始“撒野”，扔鞋子，砸琴鍵，摔門……每每這樣的時候，姥姥從不在我或爸媽的面前説我什麼。直至有一次我又“撒完野”推門進她房間拿東西，才看見她躲在廁所裏拿着毛巾不斷地擦着眼淚，由於抽泣的緣故，斷斷續續地自言自語：“唉，變了變了，白疼她了，還是自己回破房子住好了，成天都快給她當保姆，我圖什麼好處了?!”
但是這樣的“撒野”我一直到姥姥離開廈門前才停下來，我又開始感覺到自己是多麼地依賴姥姥啊!在機場地時候，我緊緊抱住了她，我沒有哭，硬忍了下來，因為我不想再讓姥姥為我擔心了。姥姥離開以後，我很自由，有了更多自主的空間，但總覺得少了些什麼。幾次姥姥打長途回來，張口就是：“雨雨啊，姥姥今天給你買了……”剛聽到這兒，我的眼淚就要掉下來，想着幾句久久不敢告訴姥姥的話：早些回來吧姥姥，看不見你我心裏有多不踏實呢!
【擴展閲讀篇】
所謂“感”
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文
“讀後感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敍文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關係，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敍事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀後感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。
第三、選準感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感裏只能論述一箇中心，切不可面面俱到，所以緊接着便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四、敍述要簡
既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章裏就要敍述引起“感”的那些事實，有時還要敍述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了“敍”。但是它不同於記敍文中“敍”的要求。記敍文中的“敍”講究具體、形象、生動，而讀後感中的“敍”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敍述不簡要，實際上變成複述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
編輯本段如何寫讀後感
格式
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閲讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是――《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯繫實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好“讀”與“感”的關係，做到議論，敍述，抒情三結合。
五、敍原文不要過多，要體現出一個“簡”字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的.，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯繫點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯繫自己的生活實際。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脱離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
編輯本段要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感
(1)引――圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。
(2)概――概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(3)議――分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內容後，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(4) 聯――聯繫實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯繫實際，既可以由此及彼地聯繫現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯繫現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處着眼，也可以從小處入手。當然在聯繫實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有説服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(5)結――總結全文，昇華感點。“讀”的內容不放鬆。
以上五點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
一、先要重視感
感要多 讀要少，要善於靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
二、要重視“讀”
在“讀”與“感”的關係中，“讀”是“感”的前提，基礎;“感”是
我的母親讀後感
去年路過學校的跳蚤市場，就過去隨意的翻了翻地攤上的書，順手拿起了這本很舊的《朱德選集》，心裏竟然有些戀戀不捨，就花了兩塊錢買了下來。我始終覺得，這人和書之間有時也是個緣分，有些書即使你翻了n遍，也不見的會買。《朱德選集》，文章只收錄到1962年，對於我所修的專業而言，研究價值似乎不大。當時買這本書的原因只有一個，裏面有這篇文章《回憶我的母親》，我深愛之。這篇文章我在國中語文課本中讀過，朱老總寫於1944年4月5日，在那戰火紛飛的革命年代，難免會有些時代的烙印，摻入了一些階級感情，但樸實的字裏行間，無不表達着對母親樸素的愛和深深的愧疚！正好這次毛概課老師要交篇讀後感，想了想，我再次打開了《回憶我的母親》，眼睛竟有些濕潤的感覺。突然想起要給母親打個電話，儘管前晚剛打過，母親慎是很驚訝，我解釋説沒有什麼事，就隨意和母親聊了幾句。掛斷電話，雖然是灼熱的夏天，心裏不免泛起了一絲涼意。
我們常説母親是人生的第一位老師，這主要不是體現在母親如何訓導上，而是更多地體現在母親平時怎樣待人接物對自己的影響上。因此，本文就寫了母親如何與家人相處的情形，同樣也是在寫母親是我的恩師，寫她以身示範對我潛移默化的教育和影響。也就是不僅寫了母親對我的言教，更寫了母親對我的身教，教給作者“與困難作鬥爭的經驗”、“生產知識和革命的意志”，支持作者投身革命、體諒黨的困難等等，這進一步表現了母親思想品質的高尚
朱老總採用平實、質樸而又深刻的語言，由愛母親昇華到愛中國普通勞動人民的思想境界，這不是一般人能做得到的。課文圍繞“勤勞”精選典型事例，突出了母親的優秀品質。如煮飯、種田、餵豬、養蠶、紡棉花、挑水挑糞等表現了母親的勤勞儉樸；沒有打罵過我們，沒有同人吵過架表現了母親的寬厚；賙濟和照顧比自已更窮的親戚表現了母親的仁慈；在家庭遭遇不幸時不灰心表現了母親的堅強；對“我”從事的事業的理解表現了母親對革命的支持，……這些事例平凡而又典型，表現了母親作為“中國千百萬勞動人民中的一員”的優秀品質。
文章以記敍為主，適當穿插一些對人物、事件的議論，抒發作者的感情，這是傳記體文章在表達方式運用上的特點。這些議論可以突出人物的品質，揭示事件的意義，起到畫龍點睛、深化主題的作用。本文第14、15段正是這樣，這兩段承前文所敍，以抒情的筆調，寫出母親所給的寶貴財富，在自己幾十年的革命歷程中所產生的巨大作用和深遠影響，感情真摯深沉，並點明瞭母親“值得我永遠回憶”的原因。
這是篇紀念性的文章，在記敍中有機地結合抒情和議論。文中沒有用華麗的辭藻和慷慨激昂的詞句去敍寫、讚頌母親。但是，在那簡潔、樸素的字裏行間，卻充滿了對母親的真摯深沉的愛。如，“我很悲痛”，“我愛我母親”，“她永遠想念着我，如同我永遠想念着她一樣”，“我將永不能再見她一面了”，“我用什麼方法來報答母親的深思呢？”這些都是發自肺腑之言，情真意切，感人肺腑。文中，深情地記敍了母親勤勞儉樸的特點，同情窮苦人民、憎惡為富不仁者的樸素階級意識，支持革命、期望革命成功的思想品質。作者還兩處寫到：“我應該感謝母親”，表達了對母親“教給我與困難作鬥爭的經驗”和“教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以後走上革命的道路”的感激，讚頌之情。[1][2][3]
雖然沒有曲折離奇的故事情節，也沒有華麗詞藻的着意渲染，但總司令回憶的是自己親歷親見親聞的母親的生活經歷，字裏行間流露出的感情真摯而深沉，讀來親切而感人。“我愛我母親”、“我應該感謝母親”、“願母親在地下安息”這些平常文字由於發自心底，浸透了對母親的摯愛之情。“母親這樣地整日勞碌着。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙……我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，……一到農忙，便整日在地裏跟着母親勞動”。這些寫親身經歷、切身感受的最樸實不過的文字，使我們看到了母親“整日勞碌”、“汗流滿面”的高大身影。“很自然地”、“就悄悄”、“便整日……跟着”這些詞語，説明“桃李不言，下自成跟”，母親身教的巨大力量，使總司令從小養成了勞動的習慣，學會了許多生產知識。85歲高齡，精神、飲食俱不如前的'母親甚望見兒子一面，“但我獻身於民族抗戰事業，竟未能報答母親的希望”，在這樣的語境中，準確地用上一個“竟”字，含義非常深刻，既寄託了對母親的無限哀思、深情懷念與終生遺憾，又寄寓了作者把民族、人民、黨的事業放在首位的崇高品質。
母親的笑容，是世界上最和煦的春風；母親的皺紋，是艱辛歲月裏風霜雪雨的刻痕；母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫像，是勇敢和堅韌的象徵。母愛是最温馨的。
想想家中日漸衰老的母親那疲憊的身軀，人家朱老總是用兩個“盡忠於來報答他的母親，
盡忠於我們的民族和人民，盡忠於我們的民族和人民的希望――中國共產黨，我呢、、、、、、？現階段我只有搞好學業和儘量少給我操心了，僅此而已
2.
讀完朱德同志的《回憶我的母親》之後，這麼多年來，我一直沒有忘記這篇文章。説不清楚是什麼力量，使這篇文章在我的腦中總是餘音繞樑揮之不去。可能是每個人都有母親，每個母親又都是那麼偉大的緣故吧。經過這許多年後，再次到網上找到這篇文章，又仔細地温習了一次。這文章是相同的，但由於我人生經歷不同了，感觸也有了新的改變。
小時候，媽媽是天。由於有媽媽的存在，做事情時總是有仗義，這構成了我自信的基石。每當害怕時，只要想到有媽媽的保護，便不怕了。每當遇到無法解決的困難時，只要想到有媽媽的幫助，便有了挑戰一切困難的勇氣。每要當犯錯誤時，只要想到媽媽會生氣的，便停止錯誤的妄想而剋制住自己的行為。
我的媽媽是幼教老師，她的夢想是寫一本關於幼兒教育的書。她總跟我説，希望我長大後有出息，到時候就可以為我寫一本書，寫一本如何培養孩子成才的書。可是我知道我並不聰明，每當老師講高深的問題時，我總是反應很慢，每當考試時，我總是非常緊張非常害怕。媽媽告訴我笨鳥要先飛，勤能補拙。媽媽也知道我沒有別的孩子聰明，可是她總是讓我向聰明的孩子學習，可是有時候有總東施效顰的感覺。媽媽讓我向偉人學習，結果我向馬克思學習不收拾屋子，向牛頓學習不會做飯，向愛迪生學習不遵守課堂紀律不厭其煩的向老師提問。結果我的國中老師，告訴我這些知識到高中會學到；高中老師告訴我，這些知識到大學會學到；大學老師告訴我，這些知識還是要自已研究吧。
小時候我非常迷信媽媽的話，我認為我媽媽是老師，我媽媽告訴我的知識一定是對的。有一次我和老師犟一個文字的讀音問題，我底氣十足的告訴老師，這是我媽教我的，不會錯的。後來經過查字典，證明是我錯了。是我媽告訴我的知識是錯的。這是我第一次對我媽媽的話產生懷疑。
小時候媽媽告訴我要謹慎和女孩交往，不許對女孩子笑。於是，這麼多年來，我一直剋制自己儘量不要對女孩笑。結果我連心中曾經喜歡過的女孩長得什麼樣子都記不得。媽媽告訴我看人要看心靈美，不要注重外表美。結果我找了個不漂亮的女朋友時，媽媽卻問我，你為什麼不找個漂亮女孩啊？從此我開始疑惑我媽媽對我的忠告了。
小時候總是覺得媽媽不理解我，每天對我説的話幾乎都一樣。“你要好好學習。”“你怎麼還不學習？”“怎麼又玩了？快學習去！”其實有時我已經學得很累了，可是由於媽媽不認為我學累了，所以還得繼續學下去。有時真是挺痛苦的。
我家在家村，可是我的爺爺家，姑姑家，叔叔家都在市區居住，而且都是住的樓房。於是我問媽媽：“媽媽，我們傢什麼不能住上樓房呢？”媽媽告訴我：“你好好學習，長大了考大學，然後上班掙錢了，就能買起樓房了。”我又問媽媽：“那得多少年啊？”媽媽無語了。
小時候媽媽總是教育我，要成為國家棟梁之才，要舍小家，為大家。可是，現在卻對我説：“你不去上班，天天陪在我身邊多好？”
我上高中時，媽媽告訴我，只要我學習好，別的什麼都不用我做。我上大學時，媽媽已經不能負擔我的學費和生活費了。媽媽總對我説，你什麼時候能掙錢啊？某某家的孩子，國中畢業就上班了，現在已經能夠掙錢了，你也得掙點錢啊。於是我硬着頭皮當起了我最不喜歡的職業�D�D家教。其實我不喜歡當老師，我總覺得花時間來教別人，是浪費時間，倒不如花時間來當學生，去多學習點知識。上大三的時候，放假已經不在家呆了，我開始想辦法掙錢，結果借錢辦了個小公司，結果因為經營不善，轉讓了。回想起來，當時膽子還真挺大呢。
長大後，來到了夢想中的鞍鋼。繼承了爺爺的工作，圓了父親的鞍鋼夢，媽媽實現了她的願望。媽媽如釋重負，突然間得了病，變得不能説話了，不能走路了。原來一直是在各方面照顧我的媽媽，變成了需要被照顧的人。
媽媽得病後，幾天沒洗腳了，於是我打來熱水給媽媽洗了腳。這是我第一次給媽媽洗腳。感覺很温暖，彷彿又回到了小時候，看到小時候媽媽給我洗腳時媽媽臉上祥和的微笑。
現在媽媽的病好些了，我一有時間，就回家看媽媽，幫媽媽洗洗腳，按按腿，聊聊天。看着媽媽頭髮花白了，説話動作像個小孩子。我不再迷信媽媽的話，我要自己掌握我的人生，掌握我的未來了。真希望她老人家能夠健康長壽，能夠看到我們的國家發展得日益強大，能夠享受到社會發展帶來的成果。
中國人的幸福生活是由中國人民自己創造出來的，願天下兒女齊努力，為全天下爸爸媽媽的幸福生活而努力工作吧。
《我的母親》讀後感
今日重陽節!
爸爸不到七點電話詢問我“中午回家吃飯否”儘管我沒有睡醒，白天還有好多閒事，但是我還是毅然答應父親回家，爸爸高興地囑咐我勿忘帶“菜刀”回去，他給我們磨磨。他老人家磨得哪是刀啊......這個世界最終真心關心你的人只有自己的爸媽!
九九重陽父母節，登高插庾年己衰。
浩浩江水千尺深，誰人報完哺育恩?
日月星辰似流瀅，少小輕狂遊子心。
古人教人盡孝道，敬上蟠桃以慰心!
藉此佳節之際我感謝您：父親、母親，您的笑顏似燦爛的陽光照亮了我的世界，您給予我的安慰和鼓勵支持我度過一切艱苦，兒子一定會孝敬你們二老，同時為天下所有的老人們送上一句祝福，寫下您的動人詩篇：祝他們心曠神怡，安康幸福，健康永久，快樂同在!
胡適的.父親在他五歲過世，他母親23歲時守寡，承擔者操持家務和撫育子女的重任，
作者着重描寫的就是與母親相依為命的童年經歷。
胡適開篇並沒有直接寫母親，而是寫自己童年中的幾件小事(前後跨越九年)，看似無意，實則為下文寫好母親做鋪墊。當順勢轉為正題，選取幾個與母親有關的重點事例作陳述，以委婉平實的言語描述了母親愛子情深、教子有方、氣量大、性子好、代人仁慈、温柔又不失剛氣的情懷與個性，將一中國傳統農村典型寡婦形象生動地展現在讀者面前。篇尾點明母親是影響自己的性格及人生道路的第一人。
全文脈絡層次，清洗分明，文字文筆流暢明白如話，娓娓道來，感人至深。
更能使我們理解到當時，母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫出大家庭環境作為後母維繫家庭關係的不易，表達了愛子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。
建議大家認真讀讀母親對胡適“做人的訓練”這對作者的少年乃至一生的重大影響，由此表達對母親的理解和感激。
臨收筆的時候腦袋裏一直在默唸孟郊的《遊子吟》慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉......
謹以此篇讀後感敬獻給我的父母大人!
我的母親讀後感
剛看了《我的母親》這本書,漸漸地,我就被書中描述的清冽峻美的俄羅斯風光所投入，更為一顆無私無畏、果敢堅強的母親的心所折服，就這樣，我陶醉着、感歎着進入了一種會意忘文的閲讀境界。這也許就是所説的大象無形，大音稀聲吧!這個形被譯者通情達意的'詞藻融入了俄羅斯社會生活的萬千氣象中;這個聲被譯者用輕靈灑脱的文字彈奏進世界無產階級革命的進行曲中，
看完了《母親的心》這本書後,我根本不知道可以用什麼樣的語言來讚美這本書，覺得自己的讚美難以表達這本書內容之美好、意義之深遠於萬一。我深信,只有能力+社會責任心才能創造幸福。也只有為社會帶來幸福的人，才有自身心靈的幸福。“母親”的偉大正在於她為社會謀求幸福的心靈。
看完豐子愷的《我的母親》，如纖纖細手拂過琴絃，心久久不能平靜。此時，我多想高呼一聲：人生真情，聖潔的母愛！
《我的母親》，丈風清新而樸實，內容兵華而感人。。細細品來，文中似乎只施讀性一個詞――母愛！至真至愛的親情中，母愛是錄細緻、最無私、最易體會到的。想想我的母親，心中竟蕩起一絲內疚。
我的母親是一名國中教師。也許是職業的緣故，她對我一向十分嚴格。因此，年少的輕浮、貓狂使我時母親的愛不清一顧，還時常與她吵嘴。每天，每天都豔怨上蒼的不公：為什麼不給予我一個瞭解我、愛我的母親？
然而，隨著時間的飛逝，我漸漸發現我錯了。那天，我赴考場會考，外面天陰沉沉的，不時地抓落一陣急雨。母親這些天為我操勞，原本單薄的身體又虛弱了許多，她律若一把大傘，不聲不語，孤立冷雨中。我怎麼也忘不了我走進考場的那一瞬間，母親眼眸中流出的信任與鼓勵，嘴角上掛着的一絲抹不去的慈愛的微笑……
感謝這篇《我的母親》，使我其正讀懂了母親，人生真情，莫過於母愛！
看完豐子愷的《我的母親》，像纖纖細手拂過平息的琴絃，心久久不能平靜。此時此刻，我多想高呼一聲：人間真情，莫過於聖潔的母愛！
豐子愷的《我的母親》，語言清新而樸實，真摯而感人。平常人――千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大和高尚。
細細品味，文章似乎只能讀懂兩個字――母愛！
至純至真的感情中，但母愛是最細緻的，最無私的，最易體會的。想想我的媽媽，心中竟然盪漾起一絲愧疚。
我的媽媽是一名普通 的工廠工人，雖然她只有國中文憑，但她對我要求卻十分嚴格。因此，年少輕狂使我對媽媽的愛不屑一顧，還時常與她頂嘴。每天都抱怨上天的不公：為什麼不賜予我一個瞭解我、愛我的媽媽？
可是，隨着時間的飛逝，我漸漸發現我錯了。
今天，我奔赴考場考試，外面天陰沉沉的，時不時地飄落一陣急雨。媽媽這些天內為我操勞，原本單薄的身體又虛弱了許多，她撐着一把傘，一聲不吭，孤單地站在雨中。我永遠也忘不了在我走進考場的那一瞬間，媽媽眼眸中流出的信任和激勵，向來嚴厲的她，竟然嘴角上掛着一絲抹不住的慈愛的微笑……
正如文中所言：“昔聞長者言，掩耳每不喜。”每次聽到媽媽的嘮叨，總不高興，認為自己已經長大了。但是在父母的眼中，孩子永遠是孩子，是“長不大的孩子”。
温馨的母愛將是我勤奮學習的最大鞭策，將是我工作上進的動力和源泉！
母愛是我頭頂的一片天，天高雲淡該是我們最最幸福的時刻了！在前進的路上，讓我們心中永遠裝着那份温馨的母愛！願我們永遠對得起那份温馨的母愛！
感謝這篇《我的母親》，讓我讀懂了：人間真情，莫過於母愛！
看過寫母親的文章很多，但是胡適寫的《我的母親》卻時時讓我想起，不僅因為此文反映胡適母親懂得在品德上要從小嚴格管教孩子。還因為他的母親在做人上極温和慈祥。尤其有一段話對我影響很深。
先引用原文：
但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓練。在這一點上，我的恩師便是我的慈母。
我母親二十三歲做了寡婦，又是當家的後母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二。家中財政本不寬裕，全靠二哥在上海經營調度。大哥從小便是敗子，吸煙，，錢到手就光，光了便回家打主意，見了香爐便拿出去賣，撈着錫茶壺便拿出去押。我母親幾次邀了本家長輩來，給他定下每月用費的數目。但他總不夠用，到處都欠下煙債賭債。每年除夕我家中總有一大？討債的，每人一盞燈籠，坐在大廳上不肯去。大哥早已避出去了。到了近半夜，快要「封門」了，我母親才走後門出去，央一位鄰舍本家到我家來，每一家債户開發一點錢。做好做歹的，討債的才一個一個提着燈籠走出去。一會兒，大哥敲門回來了。我母親從不罵他一句。並且因為是新年，她臉上從不露出一點怒色。這樣的過年，我過了六七次。
大嫂是個最無能而又最不懂事的人，二嫂是個很能幹而氣量很窄小的人。她們常常鬧意見，只因為我母親的和氣榜樣，她們還不曾有公然相罵相打的事。她們鬧事時，只是不説話，不答話，把臉放下來，叫人難看；二嫂生氣時，臉色變青，更是怕人。她們對我母親鬧氣時，也是如此。我起初全不懂得這一套，後來也漸漸懂得看人的臉色了。我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。這比打罵還難受。
讀到此處，我總是有很多感慨，胡適那麼小就能明白這點，而他母親氣量大，性子好，又因為做了後母後婆，她更事事留心，事事格外容忍。他母親總是處處吃虧，從小讓自己孩子吃虧忍讓。不與他人爭長短，不與他人計較爭吵。因為胡適母親的温和慈祥影響了自己孩子的一生。
“我在我母親的教訓之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實只有十二歲零兩三個月）便離開她了，在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，――我都得感謝我的慈母。”
“誰人不愛子孫賢”但是“積產遺子孫，子孫未必守；積書遺子孫，子孫未必讀。”“莫將真心空計較，惟有大德享百福。”人生不過百年，錢財終將散去，厚德才能載物，厚德方能載福。如果自己的孩子真的不賢不肖，留着錢財與不肖子孫也怕是他不能承受的。“羊有跪乳之恩”，孝親乃天經地義。讓子孫成為孝賢之人是每個人的願望。只是年輕時怕很多人都不懂得教育好孩子在孩子品德上的嚴格要求和管教，在做人上自己要做好孩子的榜樣。“和氣致祥”“與人為善”。修好自己的德，積德之家，必有餘慶，行善之人，禍必遠離。萬不可貪不義之財。為人父母時如若自己能夠做好人，其實教育子女也就成功一大半了。
當然對於已經成人的子女來説，“天下無不是的父母”，不管父母如何，畢竟他們已經撫養你成大成人。父母再有不是，當子女的都應該孝順自己的父母。尤其在家庭中子女更加不能擺出一張生氣的臉來給父母看，不可讓父母傷心難過。“家和萬事興”，“和”也包含“和氣”的意思。和氣，開心，歡喜這就是家庭中應該有的氣氛。
有一次，我讀了《我的母親》。它講的是：世界上每一個母親都愛他的孩子，並且不管他的孩子是怎樣的。
這篇文章最讓我感動的是：“我問母親她為什麼愛我”。她還不遲疑的回答：“不為什麼，――只因你是我的女兒！”我覺得，母愛是無私的，難道不是嗎？世界上除了你的母親，不可能有第二個人死心塌地的愛你，並且包容你！而且，文中的母親也只因為冰心是她的女兒，就愛她。所以，我們就更應該去孝順我們的母親。
我的母親也是一位無私的母親。有一次，我上學起晚了，她寧可上班遲到，也要開車送我，給我做早餐。我的母親難道不是以為無私的母親嗎？她犧牲了自己的工作準時，來讓我不遲到。
其實，每一個母親都是無私的。所以，我們應該回報我們的母親，感謝我們的母親，孝順我們的母親。
我的媽媽今年有38歲了，她中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭髮。
媽媽的脾氣很怪，發火的時候很兇，我們都不敢惹她。好的時候很温柔，對我很嚴格。記得有一次，放學以後我去鄰居家玩，到天黑才回來，媽媽到處去找我，甚至找到學校，找了很長時間，回到家後，媽媽狠狠的罵了我一頓，她對我説：“以後放學回來，先回家寫完作業，再出去玩，免得家人擔心。”從此以後，我就改掉了這個壞習慣。
媽媽雖然對我很嚴格，但這一切都是為了我好，我一定要把媽媽的話時時記在心裏，隨時提醒自己，在家裏爭取做個媽媽的好孩子，在學校爭取做個老師的好學生。
我的母親讀後感300
昨天，我讀了《愛的教育》中的《我的母親》，我看完以後，我的感觸特別深，我又想起我以前是如何對母親，和應該如何對母親。
他的父親在信中提到：
安利柯啊!你要記住在你的一生當中，將會經歷許多痛苦，但最大的痛苦莫過於失去父母。當你長大成人以後，當你經歷人生的種種艱難困苦之後，你將會千百次地回憶起你的母親來。渴望能再聽到她的聲音，哪怕一分鐘也好，
《我的`母親讀後感300》()。那時當你再想種種讓母親失望的事情，你不知有多懊悔，你多想再投到母親的懷抱中去懺悔和哭泣一次!到那時你會為了母親贖罪而情願付出你的一切!
讀到這裏，我的眼睛濕潤了，老師又有感情地讀了一遍，我忍着沒讓眼淚留下來，我也感動這一段：
不幸的孩子啊!如果你現在使母親傷心，將來你向她乞求寬恕永遠敬重她也沒有用了，因為她已離你而去了!那時你後悔莫及，你的良心也永遠得不到安寧。你的靈魄會感痛苦，因為母親温柔慈愛的形象己經蒙上了一層悲哀和責備的陰影。
讀了《我的母親》我一定要好好對母親。
上次語文課看完那篇《我的母親》惹得自己幾乎那大顆大顆的眼淚要抖落下來，就一直在想起姥姥離開廈門去日本之前的事。
不是母愛不夠偉大，所以我看完這篇文章想起的不是媽媽，只是有些愛更超脱了這些吧。若説母愛是偉大的，我倒有一丁點兒覺得這是母親多少有的天性。可是隔了一輩的人，對待自己的外孫女甚於孫子還親上加親，那超過偉大的又是些什麼呢?至少在我這未成年的心裏，已然是不朽的了。
我從小就和姥姥住在一起。那時爸爸媽媽忙於工作，三天兩頭就是值班加班，在我開始記事的印象裏，就很少有他倆的鮮活事例。姥姥不一樣。記得小時候特別喜歡跟着姥姥，穿着她親手做的大擺褲，緊緊拽着她的手，去逛這逛那。姥姥也沒有多要求我什麼，只是讓我跟着她，給我買下所有我要的東西，告訴我什麼是《西遊記》，什麼是加減乘除運算，怎麼踢毽子、跳繩……現在記起來，那時的我絕對不超過五歲，對姥姥惟命是從。
那時真覺得姥姥太厲害了，也那麼會畫畫哄我笑;我學琴的時候，她曾經陪我一起取過一段時間，後來，她竟然自己也能用僵硬的手指在鍵盤上摸索出了她很喜歡的一首民歌;她還很喜歡給我講新聞，激起我對這個世界的好奇，我甚至認為她什麼都知道，更是崇拜了。還有一次我“一口氣”病了快一個月不能上學，姥姥居然也就揹着我快一個月到奶奶家的幹休所(那時我渾然不知姥姥骨質增生疼得厲害)。
再再後來，我長大了，搬離了原來那六十幾平米的小破房，住進了現在的高樓。
我漸漸開始回自己的房間睡覺了，儘管她的牀上仍是放好為我預留的枕頭、被子;我不再讓她碰我的琴，覺得她玩琴實在可笑;我更不喜歡再聽她講人生道理、時事新聞，只覺得她羅嗦得很，每次只是“嗯嗯，夠了，知道了”應付她。我甚至開始討厭她做的飯了，總是新菜隔夜菜混在一起煮……每每我厭煩姥姥了，就開始“撒野”，扔鞋子，砸琴鍵，摔門……每每這樣的時候，姥姥從不在我或爸媽的面前説我什麼。直至有一次我又“撒完野”推門進她房間拿東西，才看見她躲在廁所裏拿着毛巾不斷地擦着眼淚，由於抽泣的緣故，斷斷續續地自言自語：“唉，變了變了，白疼她了，還是自己回破房子住好了，成天都快給她當保姆，我圖什麼好處了?!”
但是這樣的“撒野”我一直到姥姥離開廈門前才停下來，我又開始感覺到自己是多麼地依賴姥姥啊!在機場地時候，我緊緊抱住了她，我沒有哭，硬忍了下來，因為我不想再讓姥姥為我擔心了。姥姥離開以後，我很自由，有了更多自主的空間，但總覺得少了些什麼。幾次姥姥打長途回來，張口就是：“雨雨啊，姥姥今天給你買了……”剛聽到這兒，我的眼淚就要掉下來，想着幾句久久不敢告訴姥姥的話：早些回來吧姥姥，看不見你我心裏有多不踏實呢!
作文頻道編輯為大家整理的九年級我的母親老舍讀後感就到這裏了，希望同學們認真閲讀，祝大家學業有成。
“慈母手中線，遊子身上衣。”這首是是唐代孟郊寫給自己母親，表達了詩人對母親真摯、難割難捨的母子情。然而《我的母親》中的小女孩不知道她的母親疼愛她。然後，小女孩在生病時，她的母親日日夜夜，無微不至的照顧她。後來她知道她的母親是愛她的，通過這篇文章我知道，母愛是偉大的。
有一次在醫院我看見一位畸形的小男孩，坐在椅子上，他的耳朵似乎聽不清楚聲音。他常常一個人在窗外看與自己的同齡人在上學，他的心裏無比的傷心和寂寞，他的母親常常陪他聊天，給予他關懷。正是這件事使我更確信了一點：母愛是世界上最無私偉大愛。
記得我在一次放學的時候，天空烏雲密佈、電閃雷鳴，就快要下雨了。我急忙向校門口飛快的跑去，到了校門口，一張張陌生的臉。我想納悶的想：媽媽怎麼沒來接我。同學們都陸陸續續地往家走，只有我一個孤零零的在這裏等我的媽媽。時間一分一秒地過去了。媽媽到現在還沒有來，我的內心想長了草一樣煩躁。漸漸地十分鐘過去了，她依然還沒有來。忽然，天空中颳起了大風，細小的沙子吃盡了我的眼睛裏，睜也睜不開，難受死了。突然聽到自行車的鈴聲，我急忙地跑過去一看，不是媽媽。我現在像迭進了萬丈深淵之中，爬也爬不上來，彷彿進入了地獄一般。我只好自己灰心喪氣地往家走，天下起了大雨，好像在和我唱反調。正當我不知道該不該避雨時，隱約看見一位婦女向我的方向使來。她正在吃力的騎着自行車，滿頭大汗的。走進一看，竟然是媽媽。當時我激動得熱淚盈眶，自己走到了天堂，滿心快樂。“走吧，媽媽親切地對我説，走回家吧”。雨嘩啦啦地下大了，雨水濕透了我和媽媽的衣衫。回到了家，看到媽媽全身濕透了的樣子，媽媽卻滿不在乎的樣子，我心裏甭提多感動了。
一間狹窄的小屋，一把破舊的八仙椅，一雙嚴肅的眼神，一張慈愛的面孔，一位偉大的母親形象定格在我腦海之中。
是啊，人世間沒有比母愛更温馨的感情了。豐子愷先生在《我的母親》文中抒發了從母親身上感受到的慈愛與嚴肅，表達了對那永遠温馨的母愛的懷念之情。讀完這篇文章後，我想到了我的母親。
我的母親是一位普通的農民，農事的操勞和家務的料理使她很早的蒼老了，頭髮已經泛白，額頭堆滿皺紋，脊背以經微駝……可是她一直用温馨的母愛呵護着我，伴我走過了十三年的旅程。
上國中後，放假回家，見母親正往掛曆上畫什麼，一再追問才知道，母親每天勞作歸來，第一件事就是往掛曆上畫一筆。用來計算我上學的日子，她是多麼的愛我呀。
我家院子裏有一棵小櫻桃樹，每年都要結那麼可數的幾棵櫻桃。但每年放假在家，老遠就能看見枝頭的鮮紅！要知道，每年暑假都過了吃櫻桃的季節。可那伸手可得的櫻桃依然在樹上為我紅得那麼鮮豔，那分明就是母親的一顆心啊！
母親是我頭頂的一片天，天高雲淡該是我們幸福的時刻！在前進的道路上，讓我們心中永遠裝着那份温馨的母愛！
看完豐子愷的《我的母親》，猶如纖纖細手拂過平靜的水面，�刃木鎂貌荒芷驕病！叭鬆�真情，聖潔的母愛”，這是我對這本書的評價。
豐子愷的《我的母親》使人感到清新而樸實，內容真摯感人。平常人――千百萬母親中的一員，卻被寫得如此偉大、高尚。
細細品來，從中我品出一個詞――母愛。親情中，母愛是最細緻、最無私、最易體會到的。想想我的母親，心中竟蕩起了一絲絲內疚。
母親一向對我很嚴格，因此，年少猖狂的我對母親的愛不屑一顧，還時常與她鬥嘴，有時常抱怨老天爺對我的不公：為什麼要賜給我一個不愛我，對我又嚴格的母親。可是，隨着自己慢慢地長大，思想也成熟了，我發現自己錯了。
今天，我要去參加比賽，天上的雲似乎很害羞，躲了起來。同時，烏雲哥哥走了過來，佔據了白雲姐姐的位置。漸漸地，小雨滴似乎很高興來到人間，迫不及待的往下竄，害怕晚了一步就看不到美好的景物似的。這些天，母親一直為我操勞，原本母親的身體就已經很單薄了，現在又虛弱了許多。她撐着一把傘，站在雨中。我永遠忘不了那一瞬間，母親眼中流露出的信任與鼓勵，嘴角流露出一抹慈愛的微笑，這抹微笑，帶給了我很大的力量，我要永遠珍藏在我心底的最深處。
“昔聞長者言，掩耳每不喜”這是文中的句子。每次聽到母親的嘮叨，我就很煩，但這嘮叨中卻隱藏着一份無私的愛，感謝豐子愷的《我的母親》，使我真正讀懂了母親。“人生真情，莫過於母愛”。這是我的領悟。
我十七歲離開母親，到遠方求學。臨行的時候，母親眼睛裏發出嚴肅的光輝，誡我待人接物求學立身的大道；口角上表出慈愛的笑容，關照我起居飲食一切的細事。她給我準備學費，她給我置備行李，她給我制一罐豬油炒米粉，放在我的網籃裏；她給我做一個小線板，上面插兩隻引線放在我的箱子裏，然後送我出門。放假歸來的時候，我一進店門，就望見母親坐在西北角里的八仙椅子上。她歡迎我歸家，口角上表了慈愛的笑容，她探問我的學業，眼睛裏發出嚴肅的光輝。晚上她親自上灶，燒些我所愛吃的菜蔬給我吃，燈下她詳詢我的學校生活，加以勉勵，教訓，或責備。
我廿二歲畢業後，赴遠方服務，不克依居母親膝下，唯假期歸省。每次歸家，依然看見母親坐在西北角里的椅子上，眼睛裏發出嚴肅的光輝，口角上表現出慈愛的笑容。她像賢主一般招待我，又像良師一般教訓我。
我三十歲時，棄職歸家，讀書著述奉母，母親還是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛裏發出嚴肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。只是她的頭髮已由灰白漸漸轉成銀白了。
我三十三歲時,母親逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上,從此不再有我母親坐着了。然而每逢看見這隻椅子的時候,腦際一定浮出母親的坐像眼睛裏發了嚴肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。她是我的母親，同時又是我的父親。她以一身任嚴父兼慈母之職而訓誨我撫養我，我從呱呱墜地的時候直到三十三歲，不，直到現在。陶淵明詩云：昔聞長者言，掩耳每不喜。我也犯這個毛病；我曾經全部接受了母親的慈愛，但不會全部接受她的訓誨。所以現在我每次想象中瞻望母親的坐像，對於她口角上的慈愛的笑容覺得十分感謝，對於她眼睛裏的嚴肅的光輝，覺得十分恐懼。這光輝每次給我以深刻的警惕和有力的勉勵。
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。――《我的母親》
雙重奏，顧名思義：由兩個人同時在舞台上配合表演，但在《我的母親》一文中，有一位偉大的母親，單憑一己之力就完美地演繹了一場“愛的雙重奏”。
作者在文章的前面部分，運用了較多的筆墨描寫了自己的童年生活，從中可以體現出作者的童年是非常枯燥無味的，他不像其他同齡的孩子一樣有嬉戲的能力和習慣，被禁錮了玩的天性。
雖然作者童年並不歡樂，但因為母親，他究竟得到了一點兒做人的訓練。他的母親一生歷經坎坷，肩負着打理一個家庭的重擔。但這位母親卻用自己的內心感染身邊人。作者在母親善良、樸實的性格下學習了待人處事的方式。都説母親是孩子的第一任老師，他們總是在潛移默化中為我們樹立起了一個榜樣。父母的各種行為都在影響孩子對一件事所作出的判斷。在孩子還未接觸課本的教育時，父母的教育就已經在孩子的心中奠定了基礎。
如果説一個人可以兼任慈母和嚴父兩種處在極端的角色，那麼這個人真可以説是“即當媽又當爹”的模範了。作者的母親就是這個模範。她在教育孩子上是非常嚴厲的，但是她從不在外人面前打罵孩子。我很贊同她的這種做法，因為這樣既教育了孩子，又不失孩子的面子，更不會讓孩子傷了自尊。
這是一個一生慈愛的母親，這是一個一世強悍的父親。母愛能把庸碌的生活發酵了，呈現出動人的詩意光澤，從而洞穿人的心靈世界。
我的母親在生活中幫助我，總是給予我鼓勵。她能夠糾正我犯的錯誤，總是以言傳身授的方式教育我，告誡我。我應該懷揣着一顆感恩的心，回報母親所給予給我的關愛。
這是一場美妙的雙重奏。這是我的嚴師，我的慈母。――《我的母親》
人世間，有一種偉大的愛，叫母愛；有一位偉大的人，叫母親。《我的母親》這篇感人肺腑的文章，啟迪我很多，讓我愛益非淺，它描述了一位母親對兒子無微不至的關懷和愛。儘管生活艱辛，母親卻很堅強，給兒子鼓勵，堅信兒子是個好男兒。特別在殘酷的戰爭面前，不斷地給兒子勇氣，在離開人世前，寫了250封信，託友人給兒子寄去，鼓舞着兒子去戰爭，去勝利。
它把母親對孩子的愛表現得琳漓致盡，頓時，這位母親不再是平凡的母親，而是偉大的母親。説到母親，我聯想到了我的媽媽，她是一位家庭主婦，總是在不停地忙家務，和別的普通媽媽一樣，她很平凡，但她對我的關心照顧已不是一個普通母親能做到的。記得有一次夜裏，我莫名其妙地開始咳嗽，而且好象不知疲倦似的。就這樣，我咳咳睡睡，折騰得我直喊：我難受，睡不着……媽媽在一旁轉悠，可就是沒有辦法，恨不得她幫我咳嗽，讓我好好睡覺。那時，才是午夜。媽媽轉了轉離開了我，只聽得“砰”的一聲門響，。
我心中那個怨啊，為什麼不陪在我身邊？等了好長時間，我忍不住也走出了房間，卻看到廚房裏燈火明亮，媽媽正低頭彎腰使勁在那刷着什麼。我忍住坷，輕輕走過去一看，原來在刷枇杷葉子，我一下子明白了，眼淚只打轉……母愛、母愛、什麼是母愛？不一定要是什麼驚天動地的大事，生活中的小事中一到處都有母愛，温暖人心。請記住一個人，一位偉大的人――你的母親。
讀了《新語文讀本》中的《我的母親》這篇文章，我覺得其中的奶媽是無比可敬。
《我的母親》大體內容是：雖然奶媽不是“我”的親生母親，但卻像親生母親一樣無微不至的照顧“我”，因為她知道無母親的孩子的淒涼，所以她總是護着“我”。她不識字，卻經常督促“我”勤奮讀書。當考完試，得了好分數時，她為“我”快活，得了壞分數時，變愀然不樂，要“我”記住它盼望“我”用功讀書的話。後來“我”大學畢業，但抗日戰爭時，她卻沒有及時逃出，從此便再無消息。
這位母親雖然是“我”的奶媽，但是，她卻是有時和藹，有時嚴厲，盼望“我”用功讀書的好母親。他和故事中的繼母有着天壤之別，你看，灰姑娘的繼母、白雪公公主的繼母，都是狠毒的人，而“我”的奶媽卻是善良的人。她將“我”送進了上海，讓“我”在那兒念大學。“我”早已把她當做母親看待，而她更是全身心的照顧“我”，給“我”母親般的愛。
這篇文章使我想起了2008年5月12日的汶川大地震。當時救援人員發現了一位已經去世的英雄母親，她身下還有一個嬰兒。顯然，她是為了保護孩子而被砸死的。母愛是温暖的，母愛是偉大的，母愛是無私的，她會因為你而犧牲自己。
每次看到這篇文章，想到這些，我感到奶媽是無比的可敬和可憐。
一雙在痛苦中給我撫慰的手，一把在風雨中為我遮蔽的傘……對――她就是母親。母親！是獨一無二的，任何人都不可取代。
《我的母親獨一無二》這篇文章主要內容：“我”家很窮，母親吃得少，好吃的東西都給“我”。而且向“我”隱藏他自己有糖尿病，臨終之前寫信給“我”，騙“我”説生活很好，讓“我”英勇去戰鬥。當“我”戰鬥凱旋歸來時，他的母親早已病故，他為他母親足足哭了三天三夜。
看到這，想到母親是如此偉大呀！天下的母親都如此，換做我的母親，她會對我那麼好嗎？――當然會。雖然我的父母已離異，母親一人遠在深圳，我同樣感受到母親那濃濃的愛。
當時，我發高燒，42度，我燒得迷迷糊糊，被送去住院了。當我醒來，看到病房如此的陌生啊！我哭着：“爸爸。”沒人應？“親愛的奶奶！”又也沒人在？我不禁全身起雞皮疙瘩，十分害怕。
在我驚恐中等待着親人出現的時，門突然開了。我心想：會是誰呢？不會是奶奶吧！一個熟悉的面孔出現了――“是媽媽！”我驚喜地叫道。淚水如瀑布般的流了下來。媽媽坐在我的病牀邊，關切地問：“明仔，媽媽接到你住院的電話，馬上從深圳趕來。你覺得好些了麼，還難受嗎？”媽媽温暖的手撫摸着我滾燙的額頭。“你爸爸呢，怎麼不在醫院陪你？”“他工作忙，暫時抽不出時間過來。”“哦，有媽媽陪你，你好好睡一覺吧！”就這樣，媽媽丟下深圳那邊的工作，足足悉心照顧我一個月，直到我完全康復。這也是我度過最幸福的時光。
我覺得母愛是多麼的偉大.母親就像港灣，給我們停船靠岸；母親是我們的圖標，幫我們走出人生困境；母親還好比是降落傘，在我們驚慌失措的時候幫我們逃過一劫……
我想大家都聽過”誰言寸草心，報得三春暉。”我們用什麼來報答母親的恩情呢？。不錯，我們無法回報母親！但請大家好好體諒自己的母親，感恩母親！因為她是你獨一無二的母親。
讓我們天下兒女永遠永遠地記住自己的母親。
母親，父親，是最令人感到温暖的字眼，無論是大家名師，亦或是普通百姓，一説起自己的父母，大家都懷有十二分的崇敬之情。父母給了我們生命，撫育我們成長。然而他們表達愛的方式，卻又各不相同。
週末的閒暇，我看了一篇文章，是老舍為母親而寫的一篇文章――《我的母親》，看完後，我的感觸很深。因為老舍筆下的母親既有着鮮明的性格，又充滿着母性的光輝。
老舍在文中提及母親出生於農家，所以既勤儉又節約。老舍的父親過世後，母親獨自挑起家庭的重擔，不屈不撓地勇敢面對生活帶來的種種波折和苦難。老舍筆下的母親亦是温柔的。當有人有求於母親的時候，凡是一切她能做到的，母親都有求必應。但是吵嘴打架卻似乎永遠都見不到她，她寧願吃虧，也不願鬥氣。
母親雖然温和，卻不軟弱，老舍的父親死在“庚子鬧拳”的那一年，聯軍入城。這種危急的情形下，母親她，並不害怕。反而，她一次又一次地在刺刀下，饑荒中，保護着兒女，顧慮兒女的安全，籌劃一家的飲食。她不慌不亂，總能從無辦法中想出辦法來。你説，母親的性格可不是堅強極了麼？
老舍先生就從母親身上學到了不少東西，像是母親的熱情好客，勤儉節約，對一切人與事都取和平態度。
這篇文章中，最不可忽略的感情就是老舍對母親的思念之情。這是一種複雜的心情，也許我們誰都沒有體會過，也不曾知曉。但世界上能有什麼感情會比思鄉情，念母情來的更強烈了呢？有母親的人，心，是安定的。老舍又何嘗不是這般。但是母親的逝世和遠離依舊使得老舍悲痛萬分卻又惋惜不已，只能以“心痛！心痛！”來結束全文，更讓人感到無盡的悲傷離愁。
《我的母親》是老舍先生紀念母親而寫的，老舍先生憑着對母親真摯的愛，用平實、質樸的語言敍述了母親家長裏短的一生。
《我的母親》主要寫了自己幼年喪父，有母親獨自哺育，和母親有着無比深厚的感情。1942年夏季，自己正孤身一人在重慶從事抗戰文藝創作和組織工作。家裏因不想由於這件事而加重自己的痛苦，並沒有把母親逝世之事立即告訴自己。直到來年母親的壽日之前家裏才將母親已逝世一年多的消息告訴了自己。
《我的母親》是以一個失去親愛母親的兒子的心，向讀者傾訴了對母親的熱愛、懷念與感激。這一系列的情感是可以從文章的字裏行間表現出來的，這篇散文不僅流露出了老舍先生對母親的愛，也可以看出他的母親勤勞、善良等優良品德和偉大無私的母愛！
通過閲讀《我的母親》，不禁讓我想到了自己的母親，我的母親不是和老舍先生的母親一樣嗎？從母親的十月懷胎起，一直到我呱呱落地起，一直到我長到15歲時的這麼長的歲月中，我的母親也為我付出了太多太多了，而這只是個起點。我的母親在我的成長中經歷了多少“風霜”啊，但她依舊無怨無悔。隨着我的成長，她卻慢慢老了：烏黑秀麗的頭髮裏也摻和了一些白頭髮了；光滑的額頭上也布上了根根皺紋；手上也慢慢長出了繭子……這些都是偉大母愛的見證！天底下的每一個母親都像老舍先生的母親和我的母親一樣，她們都飽含了一種對子女的愛，一種深沉而偉大的母愛！
《我的母親》這篇散文給我的感觸十分深，它告訴了我們：任何一位母親都是最偉大的！即使母親責怪、責罵我們，那也是一種愛！
在這裏，我代表千千萬萬的子女向我的母親以及千千萬萬的母親説一句“謝謝你們，你們辛苦了！”
看完豐子愷《我的母親》，如纖纖細手拂過平息的琴絃，心久久不能平靜。此時，我多想高呼一聲：人生真情，聖潔的母愛!
豐子愷的《我的母親》文風清新而樸實、內容真摯而感人。平常人――千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大、高尚。細細品來，文中似乎只能讀懂一個詞――母愛!至真至愛的親情中，母愛是最細緻、最無私、最易體會到的。想想我的母親，心中竟蕩起一絲內疚。我的母親是一個普普通通的家庭婦女。她對我非常嚴格。因此，年少的輕浮、猖狂使我對母親的愛不屑一顧，還時常與她吵嘴。每天，每天都抱怨上蒼的不公：為什麼不賜予我一個瞭解我、愛我的母親?可是，隨着斗轉星移，時間的飛逝，我發現我錯了。…………………..正如文中説言：“惜聞長者言，掩耳每不喜。”每次聽到母親的嘮叨總不高興，認為自己已長大了。但“有媽不覺而女高”，畢竟，在母親眼中，我仍是需要關心、疼愛的女兒。感謝這篇《我的母親》使我才真正讀懂了母愛，人生真情，莫過於母愛。
讀《中國人：不跪的人》有感“你見過崑崙屈膝嗎?沒有…..你見過長城彎腰嗎?沒有…..”讀了《中國人：不跪的人》一詩，讓人怦然心跳，一種強烈的民族精神和時代責任感盪滌心胸。不能下跪!跪下的是邪惡、是敗類、是罪犯。下跪的秦檜，留下被世人唾棄的好相之名;下跪的汪精衞，留下了賣國賊的卑鄙行徑………這些從狗洞裏爬出來的人，人們切齒痛恨，橫眉冷對。我們中國人不下跪，我們的中華民族也不會下跪，面對邪惡，面對侵略，我們扛起槍抬起炮，用生命捍衞了民族的尊嚴。
歷史的長河奔流不息，中華民族的精神代代相傳。孫天帥的行為令我心神搖盪。想着想着，我又一次吟誦：“我們中國人，是頂天立地的人!我們中國人，是不跪的人!”
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