《挪威的森林》講述了主角渡邊糾纏帶情緒不穩定且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小綠之間苦悶彷徨，最終展開了自我救贖和成長的旅程。這裏給大家分享一些《挪威的森林》學生優秀讀後感，歡迎閲讀!
《挪威的森林》學生優秀讀後感1
當四月來臨，渡邊感受到的不是春天帶來的新意，而是無邊的冷清與寂寞。
望着人們或結伴而行，或練習棒球，或卿卿我我，但身旁卻連一個問聲“早安”或“你好”的人都沒有。木月、直子、綠子都漸漸離他而去，沒有比這更可怕的了。
而對未來木月膽怯了，他沒有勇氣來面對，他甚至是恐懼的，不知所措的，他只有放下他的責任，選擇離開。或許他認為死去是逃避責任的最好辦法，也是惟一的方法，但是他錯了，他給別人留下的是遺憾和痛苦。我不知道是不是該稱他為懦夫，但我終究不能妄加評判。
直子或許是堅強的，至少木月死後她試着去生活了，她試圖讓生活加歸原位，但她似乎發現好像一切都改變了，什麼都已回不到原點了，渡邊在她心中的位置始終比不上木月，她只有狠心地拋下渡邊結束了自己21歲的年華，在她心中或許只有木月才是她心靈的歸屬。
死去的人或許是狠心的，他們永遠無法理解活着的人有多麼痛苦。
我不敢説活着是一件享受的事，相反我覺得活着是一件痛苦的事。你不光是為自己活着，有時更多的時候是為家人、為朋友，死去是多少不值得的事，死去並不能解決所有問題，並不能消除所有矛盾，只能給你最親近的人帶來莫大的痛苦與傷害。
在痛苦中渡邊選擇擔起責任，選擇好好活着。
年齡的增長並不代表着成長，成長是不斷採集歡樂與憂傷，採集成功與失敗，採集收穫與失去的過程。在這個過程中你可能迷茫，你可能手足無措，你可能把世界都已看透徹。但回頭望身後路時，那裏留下了你深淺不一的腳印，不管你是否滿意都無法重走一遍。
我想這就是青春。
成長的同時也是擔負一種責任。
人性之美在於有勇氣承擔，有勇氣面對，有勇氣前進。
《挪威的森林》學生優秀讀後感2
讀完《挪威的森林》，我不覺想起張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》。兩本書在對待愛情與性的觀念上，有許多相似之處。
在愛情上，我們會遇到很多人，這種人大體可以分為兩種。用張愛玲的文字是“白玫瑰”與“紅玫瑰”，用村上的語言是“綠子”與“直子”。對於這兩者的闡述，或許與認知、與倫理存在矛盾，但這是人性，我們不該去逃避。怎樣去愛一個人、並且持續長久的愛一個人，確實是值得我們去思考的問題。
村上創造的世界，總是會有兩個，説幽明兩界也好，説陰間陽間也好，説此岸彼岸也好，説現實世界幻想世界也好——總之人物會在兩界之間徘徊，在理性和感性、現實和夢想、陰暗和温暖、生與死、靜與動之間遊蕩。
弗氏説人有各種本能，歸根結底分為兩類：為生命服務的本能，即生命本能;為死亡服務的本能，即死亡本能。生命本能又分為性本能和愛本能，靈肉合一擁抱生命，死亡本能卻是通向毀滅，迴歸恆定不變的無機物。
渡邊的三個女人中，直子，不能將性和愛統一，雖然以渡邊為拯救自己的橋樑，但是，遊移生死之際的渡邊尚且無法自渡，直子最終選擇了死亡;綠子則是活力四射的生命象徵，對口腹之慾、性慾十分感興趣，雖然經歷無父母友愛的童年，但是一直向着陽光的方向成長，最終，是她拯救了渡邊。至於鋼琴師玲子，卻是他的同志，是他的靈魂伴侶，光暗在彼此相持，讓他從他人身上得到認同。
忘記了是誰説過，青春期，是一場晦暗的風暴。父母、社會給予的種種，隨着年歲的增長，開始艱難的蜕變過程，懷疑一切，重構一切。在這個艱難的階段，外界給予的光明與黑暗、善行或者罪惡會在審視己身的放大鏡下放大，極大的影響生命的走向。
渡邊有幸，認識綠子和直子，可以對比參照，確立自己。雖然讀過此書的很多看官，更喜歡花見花開、車見車載的綠子，但是直子也同樣不可或缺。直子的存在，讓人明白殘缺、晦暗、秀美、嫻靜，是同樣的美好
張愛玲的玫瑰之説講的好——紅玫瑰如綠子，熱烈奔放;白玫瑰如直子，嫻靜素雅。放棄了哪個，哪個就變成心裏隱祕的嚮往。説的範圍更大一點，選擇哪一個人，實際上是選擇哪一個世界。光明還是幽暗，這是渡邊的問題，也是我們每個青年的問題。
最後要説一句。渡邊的名字寫成中文，是通。聯通的通，通道的通。
《挪威的森林》學生優秀讀後感3
“少年時我們追求激情，成熟後卻迷戀平庸，在我們尋找，傷害，背離之後，還能一如既往的相信愛情，這是一種勇氣。每個人都有屬於自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。”
-----村上春樹
時隔許久，我又從抽屜翻出來這本讓我難以忘懷的書籍，《挪威的森林》。我覺得，“孤獨”一詞，《挪威的森林》中貫穿始終。主人公以及出場的各色人物：直子、木月、綠子、永澤、敢死隊……無一不是孤獨的俘虜，他們是現代社會中將自我封閉起來的孤兒，是都市中並不合羣的精神流浪兒，他們的孤獨才更顯得致命而無奈。綠子、渡邊在孤獨中苦苦掙扎;敢死隊、永澤在孤獨中自我炫耀;而木月與直子在孤獨中自我完結。
“害羞的時候往往摸一下發卡”的直子像蝴蝶一般優美的出現，像蝴蝶一般輕盈地隱去，最終像無法度過冬天的蝴蝶一般命中註定的消失了。她的心沒有人能真正讀懂，木月沒有，渡邊沒有，玲子沒有，甚至直子自己也沒有。她在喧囂的塵世中寂寞地煽動翅膀，陪伴她的始終只有寂寞。
“死的人就一直死了，可我們以後還要活下去”，只是對於孤獨者來説，失去了參照的生命無所適從，一切都只能在迷失中掙扎，從而導致了一切都只能聽任命運浪潮席捲的結局。無論時光如何流逝，每個人都只能生活在自己的世界裏。即使刻骨銘心的愛情也無法將他們從孤獨中救贖。
重讀《挪威的森林》，相比於數年前的自己，對作者所要表達的意思有了更深刻的認識。這是一本區別於以往的、模糊的、思想深邃的書。我相信，若再經過十幾年的生活歷練，再次重新翻看此書的時候，一定會有更澎湃的感受。
《挪威的森林》學生優秀讀後感4
最近感觸最多的一本書是村上春樹的《挪威的森林》。
説起慚愧，考大學以前，給自己找理由説沒有時間看書，所以讀過的書數量不多而內容單一。看得最多的可能是《讀者》之類的碎片文章，很少有完整的讀一些書。日本的書也是從未涉及過。最近因一個朋友推薦了東野圭吾的書，便讀了《惡意》和《白夜行》。看完之後覺得日本的書頗有魅力，讓人看了放不下，便“廢寢忘食”地讀下去。而後我又聯想到另一名知名作家村上春樹，便想看看他的經典之作—《挪威的森林》。
讀完這本書，我驚異於自己在日本文化中找到了共鳴，果然都是東方的國家啊。我很尊敬和畏懼永澤—我當然希望能像永澤一樣清醒的活着，努力取得想要的(畢竟以他的能力，他能獲得);可我又很畏懼，因為他活得太清醒和真實了，會冷酷和清醒到不近人情。我對他沒有厭惡，只是有一份畏懼。我在想，如果幾年後的社會，如果人人都如此清醒，我會懼怕這個社會。畢竟我們都害怕愚蠢的自己會被周圍的人一眼看穿。
在這個年紀讀這類日本小説可以説真的會讓人變得更成熟，無論是人性還是社會方面，因為他們用筆墨很真切地反映出來。我不確定我要是早點讀的話，是否會有現在理解的透徹。
日本的文學作品同時滲透着當代社會人們的心理問題—也許我們不自知，也許朋友不自知。因為我們自己披着羊皮，而朋友習慣了你表面的羊皮。但當你讀一本書的時候，你是以第三者的身份來評判一個主人公—正所謂旁觀者清，主人公的心理就很容易的被讀者分析。
《挪威的森林》學生優秀讀後感5
一頁一頁地翻動書頁，內心早已隨着情節時而激動，時而落寞，直到合上書本，才有些許不真切——與這個世界接軌。
我是理解書裏的人的，他們的每一個想法，每一個行為，我都瞭然於心，所以我作為一個旁觀者，早已不能置身於外。
關於性與愛，關於虛幻與現實，關於我説得出和我説不出的抽象的東西。
直子的美好——當然指的是渡邊君認為的美好，根本在於她的悲劇性命運。她是一個需要依賴，吸附另一個個體生長的人，一旦認準某一個，便是執着的開始，沒有終結，這裏面有一種偏執的情感。所以木月的輕生，使她與這個世界最後的聯繫斷了。其實，世界沒給她留活路的。
她的美好的身體是這世界賜給她的一副毒藥，伴着生，夾雜着死，死即使她本身。渡邊被她吸引了，這是天性，這是必然。沒有人能拒絕性本身和柔弱如直子，以性為生命動力的渡邊尤甚。沒有渴望，就沒有悲劇產生。
直子的懷疑，不安，恐懼源於沒有人願意不要求你做任何事地愛你，包括渡邊。然而，直子要，她要一輩子，沒人給得起，所以她走了。是必然，是的選擇，這是她的性格，便是她的命。
渡邊即是作者本身，狂歡中寂靜，瘋狂後落寞，冷靜中摻雜着渴望，渴望突破冷靜。因為他自得其樂，所以他沒死。
這是男人和女人的下場，整本書充滿了煙火味，你可以迴避，然而它是真實的，卻不是人生的常態。
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