大學生精彩讀後感多篇

對知識的渴望，對美好未來的憧憬。下面小編給大家介紹關於大學生精彩讀後感精選大全，方便大家學習

大學生精彩讀後感精選大全1

在下雨天讀書是最愜意的事情了，我捧起《曾國藩》，津津有味地讀了起來。

這本書主要講的是自湖南起兵後，曾國藩的湘軍屢戰屢敗，他兩次投江自盡，多次立下遺囑，當時論挫折與打擊，無人能與曾國藩相比。然而，他心中懷着決心，信奉“好漢打脱牙和血吞”，認準了一個“挺”字，憑藉着極度的自省還是挺到了太平天國內訌的戰局轉折點。

讀完這本書，內心心潮澎湃，提起筆來不知該説些什麼。那麼我們就以曾國藩的性格特點來分析吧。

曾國藩是個廣納賢人，知人善任的人。剛剛開始操辦團練時，他就招賢納士。不論是武藝超羣的習武之人，還是滿腹經綸的文人墨客，他都敞開大門熱烈歡迎。如文中的康福，在洞庭湖救落水人一命，曾國藩見此人身手矯健，武藝高強便收納了他;又如文中的王闓運，曾國藩在於他的談話中意識到他才識過人，便滿心歡喜地將他歸順到了自己的門下。曾國藩求賢若渴的精神真令人感動。

曾國藩同時也是一個心狠的人。書中有一個章節為《寧願殺錯一百個秀才，也不願放過一個衣冠敗類》。這一章主要講的是秀才林明光在他人的陷害下被曾國藩關進站籠，四處遊街，因憤極羞極死在站籠裏。看完這一章，我覺得曾國藩做事有些武斷，冤枉了好人，便宜了壞人。但我轉念一想，他這麼做可能是為了“殺雞儆猴”警告那些匪逆，為了讓長沙城太平。曾國藩的心狠令人敬畏，儘管它是為了大清的江山好，但我不支持他的這種做法。

在《曾國藩》一書中我還喜歡一個反派-----連續打敗曾國藩三次的石達開。

石達開是太平天國的翼王，年僅二十多歲便擁有令人佩服的軍事謀略。在與曾國藩的水師大戰的時候，石達開利用他敏鋭的觀察力知道了曾國藩水師中，長龍、快蟹不宜迅速移動，一旦離開了舢板便失去了作用。石達開利用水師的這一特點，制定了戰略計劃，徹底將曾國藩水師解肢，大敗曾國藩。年紀輕輕的石達開竟打敗了富有經驗的曾國藩，這不得不令人刮目相看。

我以為太平天國有眾多如此厲害的武林高手，會打敗大清帝國，但爸爸告訴我最終是大清帝國贏了。我對此充滿疑惑，但回過頭來仔細的想一想，太平天國後期，人心不穩、軍心不齊，人人都想謀權篡位，ZZ腐敗。這樣的團隊怎麼能取勝呢?而清朝後期不也是因為ZZ腐敗而滅亡的嗎?

讀完這本書，我知道曾國藩之所以能脱穎而出，成為拯救大清的“中興第一名臣”是因為他知人之明的眼力、審時度勢的遠見、臨事不亂的定力、熬過絕境的堅韌，以及關鍵時候的心黑手狠。同時我也懂得了，一個國家的團結對於一個國家的強盛來説是多麼重要。因此作為新時代的少年，我們應齊心協力地奮鬥，成為祖國的棟樑!

大學生精彩讀後感精選大全2

我很喜歡《小王子》這本富有哲理，獻給那些還是孩子的大人的童話書。

小王子是個性格憂鬱的人。他來自一個很小很小的星球，真的十分微小;只有兩座火山，一朵玫瑰花，一個小人。挪動椅子就能欣賞日出和日落，三棵能佔所有空間的麪包樹。但，小王子很愛自己的星球，很愛每天與他作伴的玫瑰花。

玫瑰花對於小王子而言，那是不可替代的一朵玫瑰花。小王子很愛玫瑰花，玫瑰花很美麗，也很驕傲。她總是希望得到小王子的照顧，以至於小王子最後沒有耐心的離開了星球，離開了玫瑰花。其實，她也愛他。

小王子整整在地球呆了一年，遇到了許多形形色色的人，狐狸教會了他人生的真諦。小王子想念玫瑰花，他想他該走了。毒蛇朋友會幫助他的。

小王子倒下了，輕輕的倒下了，悄無聲息的倒下了……

這本書我讀了四五遍吧。每一次品讀它，我的眼淚都會噴湧而出，它是一部傷感的故事。需要細細評味故事中的情節與哲學。

小王子追求了他自己也説不清的東西，而當自己知道了自己忘不了玫瑰花忘不了自己的星球時，自己卻回不去了，只能悄無聲息的倒下。也許小王子認識到了一些事情，卻遺失了自己最“重要的美好”，失去了才懂得珍惜，可那又有什麼用呢?

小王子追求的過程不就是我們的人生麼?因為我們的生活與小王子的生活如此貼近所以才會覺得《小王子》格外感人吧。我是這樣想的。

我們都在不斷追求，都在尋找“遺失的美好”，卻總是忘了“美好的現在”。我們總是要留住什麼，可真的留得住麼?沒有什麼可以不朽，與其在這“犯錯”不如像《小王子》寫的那樣：用心靈看清事物的本質。每天對父母好一點;對長輩更尊敬一點;對朋友同學更寬容、理解一點。

因為愛不是無謂的付出與不盡的索取，而是要去共同承擔、彼此寬容，這樣才是完整的愛。

大學生精彩讀後感精選大全3

今年寒假，我讀了童年這本書。童年是高爾基所着，它與在人間及我的大學被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心裏久久不能平靜。

故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從型善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛鍊成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦並沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將衝鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮鬥。

大學生精彩讀後感精選大全4

前幾天我讀了一篇文章叫《心田上的百合花》這篇文章主要寫了：一株野百合，出生時像一株雜草，但百合知道自己是花，便要努力開花，一旁的雜草感覺百合和自己一樣，便不斷嘲笑百合，但是百合沒有放棄，終於開出了花。在我看來，百合就是一個比賽跑步的，它向前跑着，迎面而來的不是加油聲，而是冷眼和嘲笑，它沒有放棄，那就是——堅持不懈。

那朵百合努力開花，不是因為它想變成山谷裏最高貴的花朵，是因為它知道自己是一株花，竟然是一株花，幹嘛不去完成自己的使命呢!百合宛如正派，雜草呢?它們就是反派，雜草時不時的譏諷百合讓它別再想開花了，反正價值還不是和自己一樣，而百合只是默默開花，做自己應該做的事，雜草十分不適，百合只説過幾句話，同時，也證明自己就是一株花，一定可以開花;證明自己沒聽雜草的話是最好的;證明自己是最聰明的。

百合它努力不僅僅是為了證明自己，還是為了讓嘲笑他的人閉嘴。

我們班就有一朵“百合花”——黃玉珠，黃玉珠每天都努力學習，並不是為了自己的班長的位置，而是為了完成班長的使命，瞧!不在是一朵“百合花”嗎?我要向百合花學習，因為自己的字老是寫不好，就不想寫了，所以想學習百合花的努力成為習慣。

是啊，百合的的確確像自己寫字，把字寫好，是因為我知道自己一定能寫好的，儘管有無數種象雜草一樣的聲音呢!人生就應該像花一樣!

大學生精彩讀後感精選大全5

飽經滄桑的中國沿着改革開放的道路一路走來，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經過上了富足的小康生活，人們歡欣鼓舞地享受着生活的樂趣，到處是一片欣欣向榮的景象。在這個星期，我讀了《少年向上，真善美伴我行》，意味深長。　　不知道同學們有沒有這樣的經歷：在景點遊玩時，想拍張照片留作紀念，卻被密密麻麻地的塗鴉敗壞了照相的雅興。同學們，難道刻了名字就能流芳百世?不，那樣只會讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬年，那牆體上的字眼只會成為你被世人所唾棄的理由。　　真、善、美説的就是科學教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。在求真這一方面，陶行知先生曾説過：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”意思就是説：教育做根本的目的是讓人成為一個真正的人，而不是別的東西，當一個人通過教育儘管只是淵博，但是連一個最基本的人的品質都缺乏，那麼他的整個教育都是失敗的;我們每天去學習很多的知識，但只有我們學會了做人，才能真正的掌握其他知識，才能使知識對社會有所用。這句話的本質是要求我們去做一個真正真正的人，這是教育的目的，也是我們做其他一切的基礎;在向善這一方面，劉備曾與兒子劉禪説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思就是説：不要因為好事小而不去做，也不要因為壞事小而去做。做個好人必須要注意從小事做起，時刻警惕那些不好的事;在尚美這一方面，宗白華曾説過：“一切美的光是來自心靈的源泉;沒有心靈的映射，是無所謂美的。”意思就是説：外表美並不能代表一切，內心美才是最重要的，就像醜小鴨總有一天可以變成白天鵝。　　同學們，行動起來吧!我們眾裏尋你，只為一呼百應!讓我們用堅實的肩膀執着地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真、善、美的道德理念!我相信，我們的行動一定能一呼百應!我們的國家一定會因真、善、美的傳播而寧靜美麗，温馨和諧!