我最近讀了一本書，名叫《朱自清散文》。朱自清的散文，清秀永，質樸厚，激進深邃，有着鮮明的時代印記，顯示出他獨特的藝術風格和審美旨趣。他繼承了中國古典文學的優秀傳統，在中西文化交流的大背景之下，創造了具有中華民族特色的散文體制和風格。朱自清是現代著名散文家、詩人、文學研究家、民主戰士、語文教育家、學者。原名朱自華，號秋實，字佩弦，後改名朱自清。
在讀完這本書後，令我印象最深刻的一段是這樣的：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠着輕紗的夢，所以不能朗照；但我以為這是恰到好處——酣眠固然不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高樹叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影山峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並均勻；但光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
我非常喜歡這本書，在朱自清這麼多的散文中，我非常喜歡他的這些散文；比如説《荷塘月色》；比如説《背影》；還比如説《聖誕節》。這些散文有的很優美，有的很激昂；有的很舒緩，有的很歡快。如果你們喜歡，你們也可以去找來看。
剛踏出中西歌舞大會的大門，就被細雨罩了眼罩。剛剛的那種沉醉還殘留在腦海裏，那中西絲竹的餘韻還在耳邊迴盪，我如神仙徜徉在絲竹的聲中。隨着細雨我喜愛雨後的清醒。便走進了前邊的花園。腳下踩着的白鵝卵石，一個胖乎乎的身子，讓我無從下腳。
一步步走在小道上，羣花被花園的甘露所滋潤。他們想飽含露珠的我們又能給人展現更好的一面。另一部分耷拉着腦袋，往日展現的萬紫千紅現在只剩下殘枝敗柳了暗淡無光的微笑，給我帶來莫名其妙的倦意。
如果我是草叢中的一株草，聽着絲竹聲看着沒精打采的花朵。我也只有失望的份。不過這絲竹聲倒是很動聽我和絲竹聲一搖一擺。我彷彿是那裏靈動跳躍的音符。
作者把各個器官全部投入音樂之中，這倦意的花也不能吸引我了。歌聲侵佔了我的心靈。被音樂佔據的心靈更美好被音樂觸動的心絃更有活力。
春季來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子裏，重讀朱自清的《春》，感受非常深。春季，就像“所有都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春季是一年的開始，俗話説，一年之計在於春，春季是最富有活力的季節，想在秋天裏獲得好收穫，就要在春天裏辛勤地耕耘，播種。
作為一個在春季生的女生，我特別喜歡春。由於春有一種讓人嚮往的→←生機。在這大好春光裏，你別忘了一件事：耕耘與播種。
對於大家國小六年級畢業班的同學來講，今日的辛勤耕耘與播種意味着什麼？就意味着畢業考試的出色和將來學習的堅實基礎。國小六年級下學期複習是重點，有同學以為複習便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒必要。我的看法卻不同。複習應該更認真，用平常上新課的那種精神去複習，將國小6年學過的東西聯繫起來，系統地複習，要像一塊幹海綿吸水一樣，盡我們的力量去複習。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所説的：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，複習一百回，才能理解的更透徹。
同學們，有一位作家説過，世界上最好看的好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓大家一塊抓緊這大好春光，去耕耘，去播種！
今天，我又回顧了那本彙集了無數悲傷感情的作品——巴金的《春》。
可以説，他是作者嘔心瀝血地寫出來的，是包涵了作者的真情實感的。
靜靜地讀着“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來，彷彿此時此刻，那位偉大的作家——巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對話。
這本書裏沒有一個人是主角，也沒有一個人有什麼“驚天動地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個普普通通的人，只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦海”。
又看了看這本書的背景——那是一個充滿了陳觀念的社會。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛着，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什麼力量使他們能堅持下去呢？
在這本書裏，作者着重刻畫那些醜惡現象，來諷刺黑暗的舊社會，同時也深刻、細緻地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進步青年”。
我認為，巴金這麼用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會，還體現出他作為一個“愛國者”，迫切的想讓祖國強大，舊社會拉開新的一幕，脱離沉舊、敗的老規矩。
那麼，我將用巴金寫過的一句話結尾：春天，是我們的！
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