探索高中數學有效教學方法之道的精選

摘要：數學是一門邏輯性強、思維嚴謹的學科。在高中，數學更為抽象，這使得很多學生對數學望而生畏。如此，學生在數學成績上的兩極分化現象也十分嚴重，數學教學質量一直沒有得到提高。本文就探...

高中學生正開始處於恰同學少年，風華正茂的時代，自然也容易是指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯的熱血青年，下面給大家分享一些關於高一語文有效的學習方法，希望對大家有所幫助。高一語文有效...

讓考試成為一門藝術篇一要從“邏輯”“操作”“藝術”“交往”這些不同的思維方式對學生進測試。讓每一位學生在一學年中都曾有獲得前三名的經歷，這樣會對你的教學留下美好的回憶。有效...

國小中高年級作文教學中素材積累的有效方法作者:樊社剛單位：宜陽縣白楊鎮漫流學校國小作文教學中，寫作素材的積累是提高學生寫作興趣、寫作水平的前提。在平時的教學中，我們要引導學生多...

國小作文教學方法之初探王繼選葉聖陶老先生曾説過：練習作文是為了一輩子學習的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應付考試，也不是為了當專業作家。長期以來，在作文訓練中，我們大多數教師都...

《探索温度計》教案教育目標一、知識與能力1、知識目標：知道汽化現象及汽化兩方式，知道蒸發現象及影響蒸發快慢的因素，知道蒸發吸熱及其應用。2、能力目標：通過探索性實驗研究，培養學生的實...

取生活之水，灌高中物理有效教學之花摘要：本文從高中物理教學實際情況出發，以生活化教學理念為突破口，圍繞生活化教學理念引導下的高中物理有效教學進行了分析與研究。關鍵詞：高中物理；生活化...

新型課堂面對的不是教師如何教學生的問題，而是比較差的學生會不會學習的問題。為此，教學中激發學生學習興趣就是重中之重的關鍵所在。對於國小階段課堂教學，應該結合學生的年齡特點，國小生...

高中化學教學方法之淺談芒中化學教師-----黃正修工作即將十年，深知要教出幾個尖子生真的是不容易呀，也許你使了渾身的力量，絞盡腦汁、起早貪黑也不盡如人意。當然不用心更是不行的，畢竟自...

分層教學就是教師根據學生現有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的羣體並區別對待，這些羣體在教師恰當的分層策略和相互作用中得到最好的發展和提高。最大限...

高效數學學習方法篇一數學是必考科目之一，故從七年級開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：一、課內重視聽講，課後及時複習。新知識的接受，數學能力的培養...

國小低年級數學教學有效性初探習慣了高年級數學教學，本期接任一年級的數學課教學，上課前幾周，感覺課堂教學效果不佳．通過反思，與同事探討，要提高課堂教學效果，可以從以下幾個方面入手．結合教學...

國小數學多媒體+創新教法路徑探索隨着教育教學進一步深化和改革，多媒體教學目前已經成為我們國小教師課堂上的必備環節。生動形象的課件不僅能充分調動學生參與課堂的積極性，還有利於學...

初探道德與法治課程教學的有效性《道德與法治》是為國小生思想品德健康發展奠定基礎的一門綜合性學科，隨着課程改革的不斷深入，我們對道德與法治課也有了新的認識，關注學生價值觀的引領，以...

高中數學學習方法指導一.基礎突破課本層面其實很多同學在平時學習中也重視課本，概念公式也記住了但是任然感覺學習沒有多大效果，還不如多做兩道題目有意義，可是做題有無從思考，於是陷入了...

探索雙減新路徑提質增效講方法南安市錦龍國小李金美落實“雙減”工作，針對現實問題，減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，就是為了扭轉“唯分數”“唯升學”的不科學的教育評價導向，避免短...

縱觀近幾年大學聯考理綜考試的化學試題，可發現其難度並不大，體現了源於課本，覆蓋全面的特點，下面給大家分享一些關於高中化學有效提高成績的方法，希望對大家有所幫助。高中化學有效提高成績的方...

通常情況下，同學們在學習過程中要全身心投入進去，才能保證學習效率，很多學生化學成績不好的原因不是不努力，而是“不在狀態”，那麼接下來給大家分享一些關於高三化學有效課堂學習方法，希望對...

課堂是素質教育的主戰場，是學生獲取知識、形成能力的主渠道，也是實現有效教學的主要陣地。要提高國中英語教學質量，就必須重視英語課堂建設，提高課堂教學的有效性。課堂教學的有效性就是通...

國小作文教學之探索武功鎮羊尾國小靳榮鴿多年來，我一直從事語文教學工作,在教學中不斷地學習、探討、歸納，深深地體會到作文教學是語文教學中的重中之重,難中之難。很多高年級學生提起作...

1.自學交流⑴自學教材自學教材是培養學生自主學習能力的最重要的環節。學生的數學能力很大程度在解題中體現，解題的關鍵是審題，審題能力其本質是數學閲讀能力，而數學閲讀能力的提升來源於...

研究性學習分層指導的模式篇一所謂研究性學習分層指導，就是針對不同層次的學生，根據其經驗、能力以及興趣等，進行適當的分區，然後對課題的設計、研究方向進行確定，從而達到通過研究性學習來...

深度教學是近兩年我們基礎教育聽到的最響亮的詞語，它不是一個詞語，而是一種新的教學模式。怎樣的教學才是深度教學呢？作為基礎教育人在不斷地摸索和實踐中也得出了自己的一點心得體會，下面...

問題導學法在高中數學教學中的實踐探究【摘要】高中數學知識抽象性較強，學生在理解和學習中不可避免會出現困難，再加上教師採取的教學方式過於單一枯燥，導致學生對數學知識並未有強烈的探...

國中數學課堂有效教學策略的探究一、課題提出的背景隨着新課改的全面推行，新課改理念已被廣大教師所接受，有效課堂教學研究成為一個時尚的共同話題。然而毋庸置疑的是，很多教師的課堂教學...