國小解方程應用題的精選

國小數學解方程應用題篇一1、大地國小今年招收1年級新生150人，其中男生人數是女生的1.5倍。一年級男、女學生各有多少人？2、一塊地種魚米可收入2500元，比種土豆收入的3倍還多100元。這塊...

四年級數學解方程78題篇一四年級數學解方程78題20x-50=5028+6x=8832-22x=1024-3x=310x×（5+1）=6099x=100-x36÷x=184y+2=616+8x=408x-3x=1056x+18=4832y-29y=353x-90=16x÷6=12x+32=762x...

最新解方程練習題及答案彙總篇一本節課是青島版四年級下冊第一章，簡易方程的解法是數學中比較重要的一種數與代數的解法。這部分內容是在用字母表示數、列方程的知識基礎上進行的。教材...

列方程解應用題篇一教學目標 1.初步學會列方程解比較容易的兩步應用題。2.知道列方程解應用題的關鍵是找應用題中相等的數量關係。教學重點列方程解應用題的方法步驟。教學難點 根據...

第1篇：“列方程解決問題例5”教學反思“列方程解決問題例5”教學反思作為一名人民老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是...

元二次方程的應用題篇一一、增長率問題例1恆利商廈九月份的銷售額為200萬元，十月份的銷售額下降了20%，商廈從十一月份起加強管理，改善經營，使銷售額穩步上升，十二月份的銷售額達到了193.6萬...

國小數學難題應用題篇一1、為迎接五一國際勞動節，工人叔叔要在工人俱樂部的四周裝上彩燈（地面的四邊不裝）。已知工人俱樂部的長90釐米，寬55釐米，高20釐米，工人叔叔至少需要多長的彩燈線？2、小...

國小奧數行程問題應用題篇一1、A、B兩地相距21千米，上午9時整，甲、乙兩人分別從A、B兩地出發，相向而行，甲到達B地後立即返回，乙到達A地後立即返回，上午11時他們第二次相遇。此時，甲行的路程比...

國小六年級數學分數應用題解題方法之通過變換條件找出解題方法篇一有些分數應用題，可以通過改變看問題的角度將題中某些已知數量轉換成與之有關聯的另一個量，使其成為一個較為熟悉的簡單...

國小四年級解方程教案1一、説教材本節課的教學內容是北師大四年級下冊第七單元《認識方程》的第三課時，本單元教學方程的知識，是在四年級(下冊)“用字母表示數”的基礎上編排的。為了使...

五年級數學解方程練習題篇一1、含有____未知數（二元），並且含未知數的___­___都是____次的整式方程稱為二元一次方程。2、把兩個含有_____未知數的二元一次方程（或者一個二元一次方程，一個...

解題思路：篇一設總工作量為1，則甲每小時完成1/6，乙每小時完成1/8，甲比乙每小時多完成（1/6－1/8），二人合做時每小時完成（1/6＋1/8）。因為二人合做需要［1÷（1/6＋1/8）］小時，這個時間內，甲比乙多做24個零件，所以...

國小數學解方程應用題篇一1、共有1428個網球，每5個裝一筒，裝完後還剩3個，一共裝了多少筒？2、故宮的面積是72萬平方米，比天安門廣場面積的2倍少16萬平方米。天安門廣場的面積多少萬平方米？3、...

分數除法簡單應用題教案分數連除應用題的解題方法篇一2.進一步提高學生的分析解題能力，發展學生思維。教學重點使學生掌握分數連除、乘除複合應用題的數量關係，並能正確解答。教學難點使...

國小六年級解方程練習題篇一70%X+20%X=3.625%+10X=4/5X-15%X=68X+3/8X=1215X-35/21=5/116X+5=13.4X(6/35)=(26/45)(13/25)2(x-0.6)=4(0.5+x)+x=9.822(X+X+0.5)=9.825000+x=6x3200=450+...

教學策略篇一本節課通過兩個真題、四個活動引領學生思考，幫助學生在理解知識的同時，掌握科學研究的方法。首先通過2015年的大學聯考真題引入課題，激發學生探究工藝流程題解題的求知慾望。啟發...

國小一年級應用題300題篇一1、同學們排成一隊放學，小明的前面有8個人，後面有7個人，這隊共有多少人？2、從前面數起，小林是第5個，從後面數起，小林是第4個，這一隊一共有多少人？3、16個小朋友排隊做...

事故應急處理方案篇一1總則1.1編制目的金川集團公司冶煉廠是集團公司主要生產單位之一，從事高温冶煉工作，生產系統包括各種大型冶金爐窯，自然災害來臨時存在冶金爐窯爆炸、漏爐危險危害因...

國小五年級解方程題篇一(0.5+X)+X=9.8÷27(6.5+X)=87.5(27.5-3.5)÷X=43X+5X=482x＋0.4x=488x－x=14.735x＋13x=9.65(x＋3)=35x＋3.7x＋2=16.114x＋3x－1.2x=1580.52×5－4x=0.60.7(x＋0.9)=421.3x＋2.4×3=1...

行程問題的分數應用題1、一輛汽車從甲地開往乙地，8小時行完全程，經過5小時後離乙地還有135千米。甲乙兩地相距多少千米？2、一輛汽車從甲地開往乙地，8小時行完全程，經過5小時後，距離中點45千...

方程練習題及答案篇一例1．將12g含少量銅屑的鐵粉樣品放在盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應後，燒杯中物質的總質量為111.6g。求：（1）鐵粉樣品中鐵的純度；（2）反應後所得溶液中溶質的質量分數。...

數學方程應用題篇一1、兩列火車同時從兩地相對開出。甲車每小時行62千米，乙車每小時行70千米，經過2小時兩車相遇。兩地間的鐵路長多少千米？2、兩台機器生產同一種零件。第一台0.2小時生產...

四年級下冊解方程練習題篇一四年級下冊解方程練習題練一：1、16.3—x=14.22、x+5.3=453、5.2X=15.64、0.9x=8.15、0.8x=4.4練二：1、15-3x=92、13.2-4x=1.23、5.5x+4.5x=754、15+4X=75練三...

國小數學解題方法：抽象思維方法篇一運用概念、判斷、推理來反映現實的思維過程，叫抽象思維，也叫邏輯思維。抽象思維又分為：形式思維和辯證思維。客觀現實有其相對穩定的一面，我們就可以採用...

國小數學解方程應用題篇一1、大地國小今年招收1年級新生150人，其中男生人數是女生的1.5倍。一年級男、女學生各有多少人？2、一塊地種魚米可收入2500元，比種土豆收入的3倍還多100元。這塊...