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  • 《蘆蕩小英雄》讀後感(共2篇)
    發表於:2020-04-04
    第1篇:《蘆蕩小英雄》讀後感《蘆蕩小英雄》讀後感當品讀完一部作品後,相信大家的視野一定開拓了不少,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編為大家整理的《蘆...
  • 《蘆花蕩》讀後感(多篇)
    發表於:2023-11-30
    《蘆花蕩》讀後感篇一一個十八九歲的老人,經常穿着一條藍色的短褲,手裏拿着一枚竹篙,站在一艘和他單獨生活的船上。他肉不多,瘦得像只老魚鷹。他留着短而濃密的灰色鬍子,眼睛異常鋭利。在戰...
  • 蘆花蕩讀後感600字多篇
    發表於:2022-09-17
    蘆花蕩讀後感600字篇1看完後,我心裏不禁為之一震:這位老人,他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運物載人的老船伕;但他偉大在誠實守信,有勇有謀。他先把新鮮的蓮蓬放在船頭,藉此來引誘那些...
  • 蘆花蕩教案(新版多篇)
    發表於:2023-11-30
    蘆花蕩教案篇一一.説教材:1、單元及教材分析我説課的題目是《蘆花蕩》,它是人教版八年級語文上冊的教學內容,具體編排在第一單元第二課。這一單元收錄的五篇文章有三篇是新聞,一篇書信,一篇...
  • 蘆花蕩主要內容【精品多篇】
    發表於:2023-11-18
    蘆花蕩主要內容篇一一個平凡卻肩負着運送糧草等重任的撐船老頭兒,在一次運送兩個小女孩到葦塘裏的基地去時,不料被一直看守在那兒的敵人發現了。大女孩大菱掛了花,自尊心強的`老頭兒於是...
  • 國中課文蘆花蕩教案(多篇)
    發表於:2023-11-30
    國中課文蘆花蕩教案篇一教學目標複述故事情節,感知人物形象。展開想像,體驗人物心理。體味景物描寫的作用,提高描寫的能力。認識到英雄的中國人民是不可戰勝的,培養學生愛國主義情感。教學...
  • 《蘆花蕩》課文原文多篇
    發表於:2023-11-04
    感悟中國人民是英雄的不可征服的人民。(略篇一四、引導學生探究以下幾個關鍵問題。(學生先討論,教師根據情況點撥與指導)1、課文中哪些內容表現了老頭子“過於自信和自尊”的性格?這句話在...
  • 蘆花蕩讀後感(多篇)
    發表於:2023-11-30
    蘆花蕩名著讀後感篇一《蘆花蕩》這篇戰爭故事主要講述了:一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中,大菱被日本鬼子的槍打傷了,老爺爺很悲痛,他對這兩姐妹深感愧疚。第二天,老爺爺為大菱去找...
  • 蘆花蕩教案(精選多篇)
    發表於:2017-12-31
    第一篇:《蘆花蕩》教案《蘆花蕩——孫犁》教案國中部冀蘭芳[教學目標]:知識能力目標:1、積累詞語2、瞭解作者及故事發生的背景。3、把握故事的情節,人物及環境特徵,感受其傳奇色彩。4、掌握...
  • 《蘆花蕩》讀後感
    發表於:2023-11-30
    《蘆花蕩》讀後感1故事發生在抗日戰爭的歲月裏,在充滿着詩情畫意的蘆花蕩裏。有一個乾瘦的老頭子,整天來去自如地穿梭在其中。他讓日本鬼子感到了膽寒,讓抗日戰士感到了快樂。但有一天,他...
  • 《蘆花蕩》讀後感(精品多篇)
    發表於:2023-11-22
    《蘆花蕩》讀後感篇一《蘆花蕩》這篇文章的主角並不是一位大家都熟知的英雄人物,而是一個無名無姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要:運送食物、接送幹部和傷病員到村裏,全靠這...
  • 蘆花蕩語文教案精品多篇
    發表於:2023-12-05
    《蘆花蕩》教案篇一教學目標複述故事情節,感知人物形象。展開想像,體驗人物心理。體味景物描寫的作用,提高描寫的能力。認識到英雄的中國人民是不可戰勝的,培養學生愛國主義情感。教學重點...
  • 蘆花蕩教案多篇
    發表於:2023-11-30
    蘆花蕩教案篇一[教學目標]1、感知老頭子的英雄性格、傳奇色彩;學會複述課文情節;2、細心揣摩景物描寫的妙處,提高自己的描寫能力;3、懂得中國人民是不可征服的,中國人民是英雄的人民。[教學...
  • 蘆花蕩讀後感(整理43篇)
    發表於:2023-12-05
    本站小編為你精心整理了43篇《蘆花蕩讀後感》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《蘆花蕩讀後感》相關的範文。篇一:蘆花蕩讀後感《蘆花蕩》...
  • 《蘆花蕩》練習題【新版多篇】
    發表於:2023-11-30
    《蘆花蕩》練習題篇一孫犁,現代小説家、散文家。河北省安平縣人。1913年4月6日生。12歲在安國縣城上國小時,開始接觸五四新文學。魯迅和文學研究會對他有很大影響。他一直相信藝術為人生...
  • 《蘆花蕩》教案設計精品多篇
    發表於:2023-11-30
    蘆花蕩教案篇一蘆花蕩【教學目標】1.知識與能力(1)把握文中的人物形象。(2)體驗文中人物的心理變化。(3)分析文中的景物描寫。2.過程與方法:揣摩文中如詩如畫的景物描寫。3.情感與價值觀通過...
  • 蘆花蕩讀後感 優選15篇
    發表於:2019-02-11
    【導語】蘆花蕩讀後感優選15篇由本站會員“smallboxsz”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:蘆花蕩讀後感篇2:蘆花蕩讀後感篇3:蘆花蕩讀後感篇4:蘆花...
  • 蘆花蕩的反思總結
    發表於:2020-12-12
    《蘆花蕩》講的是抗日戰爭時期,在充滿詩情畫意的蘆花蕩裏,一個年近六十的乾瘦的老頭子的“英雄的行為”,今天,小編為大家帶來了蘆花蕩反思總結,但願對你有借鑑作用!蘆花蕩反思總結篇1《蘆花...
  • 蘆花蕩讀後感精品多篇
    發表於:2023-11-30
    《蘆花蕩》讀後感篇一美麗的白洋澱裏,水鳥的叫聲早已沉寂。美麗、寂靜的水面上,倒映着悠閒的白雲。一絲波紋打破了這平靜,只見一艘小般,有一篙沒一篙的撐着,向這邊緩緩的劃了過來。岸邊蘆葦...
  • 《蘆花蕩》教案【精品多篇】
    發表於:2023-11-30
    《蘆花蕩》教案篇一教學目標:1、知識:積累生難字詞,豐富自己的詞彙。2、能力:體會本文雅緻雋永的環境(景物)描寫,掌握比喻、擬人等修辭手法;分析文中的人物形象,感知文中景隨情移的寫作手法,提高...
  • 《蘆花蕩》教案(精品多篇)
    發表於:2023-11-30
    《蘆花蕩》教案篇一一.課文分析《蘆花蕩》是以白洋澱地區軍民抗日鬥爭為題材的小説。隊伍駐紮在葦塘,裏外交通全靠一個將近六十歲的老頭子。他毫不懼怕敵人的嚴密監視,乃至過於自信。一次...
  • 《蘆花蕩》讀後感多篇
    發表於:2023-11-30
    《蘆花蕩》讀後感篇一一個十八九歲的老人,經常穿着一條藍色的短褲,手裏拿着一枚竹篙,站在一艘和他單獨生活的船上。他肉不多,瘦得像只老魚鷹。他留着短而濃密的灰色鬍子,眼睛異常鋭利。在戰...
  • 新版的蘆花蕩讀後感
    發表於:2020-04-09
    孫犁的短篇小説《蘆花蕩》是一篇充滿濃濃詩情畫意之美的戰爭小説。你是否有讀過《蘆花蕩》呢?下面是為大家精心整理了一些蘆花蕩讀後感,但願對你有借鑑作用。蘆花蕩讀後感1一個將近花甲...
  • 蘆花蕩教學設計(精選多篇)
    發表於:2019-01-07
    目錄第一篇:蘆花蕩教學設計第二篇:蘆花蕩教學設計第三篇:蘆花蕩教學設計第四篇:rj810102《蘆花蕩》教學設計第五篇:蘆花蕩教學設計word文檔更多相關範文正文第一篇:蘆花蕩教學設計人教版八年...
  • 《蘆花蕩》 教學設計精品多篇
    發表於:2023-11-30
    蘆花蕩優秀教學設計篇一教學目標1.積累“尖利、能耐、悠閒、寒噤、陰慘、仄歪、央告、轉彎抹角、月明風清、張皇失措”等詞語,掌握字音、字形和詞義。2.瞭解有關作家、作品的文學常識;了...