再走一步》教學設計的精選

《走一步，再走一步》教學設計教學目標1.繼續練習默讀，整體感知文章，瞭解基本故事情節，爭取高速閲讀，並勾畫關鍵語句；2.品味文章中的心裏描寫，把握人物心理成長的過程；3.體悟文中表達的思想、人...

《走一步，再走一步》語文教案篇一一、教學目標：1、要求學生在預習的基礎上，藉助於工具書掌握相關的字詞。2、有感情的朗讀全文，初步感知課文內容，準確複述課文內容。3、理解重點語句，把握本...

14*走一步，再走一步教學目標：1．知識與技能目標：感知課文內容，梳理故事情節，把握文章主旨。2．過程與方法目標：以“讀”來培養學生探究精神，合作精神，提高解決問題的能力。3．情感態度與價值觀目標：感...

走一步再走一步作文篇一人生的道路上總會遇到困難，但終歸要一步一步地將它們克服解決。沒有一絲陽光，寒風呼嘯着整個世界。在爸爸的一再要求下，一向喜歡宅在家中的我極不情願地和他來到了...

讀《走一步，再走一步》有感篇一今天，我讀了《一步一步來》這篇課文，我覺得這篇課文很好，讓人讀了很感動，也深深地感到一樣。尤其是最後，作者的偉大成就感讓我感到成就感，非常真實，非常詳細的描...

《走一步，再走一步》讀後感篇一我看到的是一個頗為吸引人的題目，讓人迫不及待去了解內容的題目——《走一步，再走一步》。讀其內容，頓時讓人醒悟了許多，我腦海裏浮現出一個詞：面對。只有勇敢...

《走一步,再走一步》教案篇一【學習目標】1.要求學生藉助工具書和註釋，初步感知課文內容，準確複述課文內容；2.通過對重點語句的理解把握本文的思想感情；3.與《在山的那邊》進行比較閲讀。...

[寄語]讀《走一步，再走一步》有感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《走一步，再走一步》有感讀《走一步，再走一步》有感的寫...

《走一步，再走一步》語文教案篇一一、教學目標1、學習作者寄寓文中的對待困難的正確態度和克服困難的方法，聯繫自己的生活實際，獲得正確面對困難的有益啟示。2、有感情地朗讀課文，讀準下列...

走一步，再走一步語文教案1一、導入新課在師生問好後，我先給學生們講了一個故事，以此導入新課。我講道：“1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務，駕駛沒有任何武器...

《走一步再走一步》讀後感1這天，我學了《走一步，再走一步》這篇文章。之後，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。讀了《走一步，再走一步》之後，我的心裏湧出一大...

走一步，再走一步作文1當我們相視時，距離已經很短了，你只要走一步，再走一步就觸碰到我了。我是一隻狗，我出生在荒郊野嶺中，鮮有人煙。我是眾多兄弟中，最羸弱的一個。不知何時起，他們就漸漸疏遠...

《走一步，再走一步》語文教案篇一一、複述課文師：同學們，今天，我們學習《走一步，再走一步》（板書課題）。大家想想，這個題目是文中誰説的一句話？生：(齊)父親。師：對！那是父親對誰説的呢？生：(齊)對兒子...

《走一步，再走一步》語文教案篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文。結合語境理解和掌握“訓練”“嶙峋”“納罕”“啜泣“灰心喪氣”等詞語的意義與用法。2、品味作品中富有表現力的語言，提...

《走一步，再走一步》語文教案篇一學習目標1、把握文章思想感情，理解“走一步，再走一步”的含義。2、激發學生克服困難、戰勝困難的決心和勇氣。3、鼓勵學生多角度來理解課文。學習重點理...

走一步再走一步作文篇一一步，也許並不能收穫永久的成功，但它是一份對夢想的無限執着。反之，若連走也不敢繼續走下去，又怎會到達理想的高峯？曾經在書上看到過這樣一篇小故事，它很短，卻在我的心...

[概述]《走一步再走一步》讀後感共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《走一步再走一步》讀後感給你一篇《走一步再走一步》讀後...

《走一步再走一步》教案篇一教學目標1、掌握灌、峭、嘲、納、翼、遙、啜、嶙、峋等字。2、初步學會分析記敍文章中的情事論理及其評略安排，注意學習和運用描寫心理活動的詞語。3、瞭解...

【篇一：走一步再走一步作文600字】陳俐彤成長路上，總會遇到許多困難，但如果我把困難分成一個個小部分，小目標地一個個完成它，不也輕鬆容易得多？所以，我常對自己説：“走一步，再走一步。”陽光如...

走一步再走一步讀後感篇一“大家好！我是林星，風族族長，歡迎來到風族領地，我是在雷族族長魔星（五二班黃幼喬）的建議下與秋麒麟葉、桂花一起創建風族的。”貓武士是一本動物小説，故事裏講雷族、...

七年級上冊語文《走一步，再走一步》教案設計篇一[教材分析]《綠色蟈蟈》一課選自人教版語文課本七年級上冊。這是一篇妙趣橫生的小品文，作者採用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，具有很...

《走一步，再走一步》導學案篇一設計：老驥伏櫪【學習目標】1、積累字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文2、學習課文的心理描寫和細節描寫，複述故事情節，概括文章主旨3、培養學生正視困難並積...

走一步再走一步讀後感1我讀了一個故事，書名是《走一步，再走一步》，講的是一個小男孩兒爬上了懸崖，之後既不敢上也不敢下了，之後在爸爸的引導下爬下了懸崖的故事。經過這個故事，我明白了，做一...

第一篇：走一步再走一步教案走一步，再走一步一、教學目標1、鞏固記敍文六要素，理解文章複述課文。2、結合文中語句，學會多角度、正確的評價文中人物，培養正確的價值觀。3、通過重點分析脱險...

《走一步，再走一步》導學案篇一設計：老驥伏櫪【學習目標】1、積累字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文2、學習課文的心理描寫和細節描寫，複述故事情節，概括文章主旨3、培養學生正視困難並積...