國小文明班級評比方案的精選

一、文明班級評比每週檢查項目分五項：紅領巾、出勤、紀律、衞生和兩操。二、文明班級評比每天檢查兩次，每日下午由大隊部合計評比結果並在公開欄裏登記，每月依據得分評出三個文明班級，在星...

文明班級評比方案一、指導思想為了進一步完善學校的德育工作評比體系，培養學生自我教育、自我約束的能力，養成良好的行為習慣，形成優良的校風、學風和班風，學習制定《班級工作考評細則》，根...

中學優秀社團評比方案為了規範社團活動，促進社團發展，加強校團委對學生社團的管理，同時使社團評優更加規範、科學，特制定本標準。一、優秀社團的評選方法：（一）評選採用自報原則，符合評選資格的...

“學前班校園之星”評比活動方案為了倡導校園文明禮儀行為，增強我校學生的文明禮儀意識，養成良好的就餐習慣，加強節約環保意識，培養學生濃厚的學習興趣，端正學習態度，形成人人爭做小明星的良...

懷化市紅星路國小1807班書寫比賽活動方案為了弘揚中華民族傳統文化，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，提高學生規範、端正、整潔地書寫漢字的能力，特制定本次書寫比賽活動方...

關於國小基本功比賽方案的説明2021年青年教師教學基本功大賽國小體育比賽方案已由省教研室下發，它是根據蘇教辦基【2021】28號文件精神和《江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽規程（20...

文明班級評比細則一、指導思想為了促進班級文明建設，調動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經研究決定，在全校範圍內評選文明班級。二、組織機構1、學校成立由校長、德育...

一、指導思想為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發班級競爭意識，經學校研究決定，引進激勵機制，開展月度文明班級評選活動。二、考評項...

淮安市萬集幼兒園文明班級評比方案為了促進“園風、班風和學風”建設，促進學校教育教學工作快速發展，進一步加強班集體建設，規範班級管理，為廣大師生創設一個乾淨整潔文明和諧的校園環境，特...

1921班過程考評方案一、小組考核辦法1、日常加分課堂受到老師表揚者加1分積極主動回答問題者加1分積極參加公益活動者加1分各類比賽獲獎者視情況加分2、日常減分課堂自習起鬨者減10分,...

一、指導思想為了使學生養成良好的文明行為習慣,自覺遵守良好的日常行為規範;營造積極向上的學習氛圍,促進學校形成良好的校風、班風和學風,特制定出文明班集體的評選標準。二、評選辦...

為進一步加強教室管理，創設優美衞生學習環境，特制定本方案。一、成立考評小組。組長：xxx副校長組員：xxx大隊輔導員xxx總務負責人二、評比要求1、每學期固定時間統一進行評比1次，不定時抽查1...

北港國小2018文明班級評比總結為了進一步規範學校班級管理，強化學生日常行為規範，充分調動班集體學習積極性，使我校的校風和班風有一個轉變、提升，開學初根據我校實際就制定了《北港國小文...

學生優秀作業評比方案一、活動目的全面貫徹落實全區責任督學“五項管理中”作業管理，把握作業育人功能，提高作業設計質量，加強作業完成質量，既認真批改反饋作業等方面的要求，認真以實施素質...

田莊國小文明班級評比活動實施方案一、指導思想為了進一步完善學校的德育工作評比體系，培養學生自我教育、自我約束的能力，養成良好的行為習慣，形成優良的校風、學風和班風，學習制定《班級...

健康的飲食習慣，文明的就餐秩序，是校園文明建設的重要方面，也是做一個知書達理學生的基本條件之一。為進一步規範學生就餐行為，使每個學生做到“按時就餐，有序就餐，安靜就餐，節約就餐，衞生就餐...

東山鎮上埠村鄉風文明活動評比工作方案為弘揚孝老愛親傳統美德，宣揚孝老愛親先進典型，拋棄認真貫徹黨的十九大精神，堅持以“三個代表”和習近平系列講話精神為重要思想為指導，深入貫徹落實...

文明班級評比及獎勵辦法為全面貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設與校園文化建設，構建文明和諧校園，樹立良好的校風、學風，增強學生集體主義觀念，特制訂本辦法。第一條參評範圍：學校所有...

第十五屆文明單位測評方案根據《關於開展第十五屆**市文明單位評選活動的通知》（合文明委〔2020〕17號）精神，市文明辦成立第十五屆**市文明單位測評組，對各縣（市）區、開發區文明委推薦申報的...

創文明“最美辦公室”評比活動方案一、指導思想：為進一步加強文明、美麗校園建設，更好地展示我校教師良好的精神風貌，打造團結協作、和諧向上的辦公室文化，提升學校的辦學品位，學校將於近期...

國小“文明禮儀之星”評選實施方案一、指導思想為進一步加強學生思想道德建設，培養學生良好的公民道德素養，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，決定開展“規範日常行為，爭當文明禮...

昌江五小文明班級評比方案一、指導思想：為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發班級競爭意識，學校決定開展文明班級評選活動。二、評比...

文明學生評比標準<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>符合《國小生日常行為規範》及《國小生一日常規》的要求具體做到：（一）尊敬師長：1、上學、放學...

龍泉國小“文明餐桌”評比方案一、評選目的：文明用餐是學生良好日常行為規範養成的一個重要體現，學校為了進一步規範學生的用餐行為，使學生做到文明用餐、有序用餐，安全用餐，從而形成節約光...

學校班級文化建設評比方案篇一班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學的學習、工作、生活等各個方面，形成一種良好地...