蠟燭的精選

蠟燭的精神作文篇一今日，我想讓大家猜一個謎語，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點滴流不斷，帶來光明驅黑暗，化成灰燼淚始幹。它就是燃燒了自我，照亮了別人的蠟燭。他蠟燭的外形是圓柱體，做工十...

蠟燭讀後感篇1“即便在這裏當兒，老婦人也沒有説話，她但是伸出雙眼來，朝這種脱了帽的肅立着的大家看過一眼，十分莊重的對她們深深地一鞠躬；隨後，把她的黑色大圍脖拉直了，顫巍巍得離開了……”...

感受蠟燭的無私優秀作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：感受蠟燭的無私優秀作文給你一篇感受蠟燭的無私優秀作文的寫作範例，你可...

蠟燭的精神作文篇一“咦，怎樣停電了？”在一個月光皎潔的夜晚，眼前忽然變得一片漆黑。在銀色的月光下，爸爸從抽屜裏翻出一根蠟燭，用打火機把蠟燭點燃了。望着燃燒的蠟燭，我想起了李商隱的詩句...

關於蠟燭的詩句篇一日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。——《寒食》隔座送鈎春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。——《無題》黃昏獨立佛屋前，滿地槐花滿樹蟬。——《暮立》歸來未放笙歌散，畫緘門開蠟燭...

關於蠟燭的借物喻人作文篇一我是一隻蠟燭，立在無盡的黑暗中。我是多麼期盼光明，但我只能獨享黑暗的孤獨。我是多麼希望冒出我的火花與太陽挑畔，但我只能與月光共度夜晚。我不像廣闊大地上...

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《蠟燭》教案篇一知識目標：1、感受反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。2、體會本文真摯感人的語言。能力目標：透過行為領悟人性的本質。教育目標：讓學生體會追求和平的人民的深厚的感情...

蠟燭的作文200字篇一電燈和蠟燭住在一張桌子上，一天夜裏，電燈對蠟燭説：“蠟燭小弟，主人的房間這麼美麗，你不要在這裏丟臉了，要丟臉到別處丟吧！”蠟燭説：“你是靠電力局叔叔供給你的電量亮的，我...

劃一劃，理解故事情節篇一。在學生通過辯論明白了整個故事的背景之後，讓學生讀課文，用找詞語，劃出表示蠟燭變化的句子，體會當時的緊急。在學生找出相關語句之後，讓學生連起來説一説，通過這樣的...

蠟燭借物喻人作文（一）晚上，家裏停電的時候，所有的燈都忽然不再晃眼了，此時唯一的光亮，也只不過是天空中的一輪月亮和幾顆小星星，穿過窗簾的和微光而已。我也頓時陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那...

蠟燭作文借物喻人800字篇一一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一...

蠟燭作文1一天夜晚，我在燈光下寫作業，突然間，燈光暗淡了下來，果然，沒多大一會就停電了。媽媽藉助淡淡的月光找到了幾支蠟燭，我們把它們點燃了，頓時屋子裏又重放光明。有了這樣一次經歷，我才知...

半截蠟燭教學設計篇一教學目標：知識：學習本課8個生字，理解由生字組成的詞語。技能：能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能在理解課文內容的基礎上，説説伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍...

《蠟燭》教案篇一【教學目標】1、瞭解文章的主要內容，感受文章的的感人之處。2、品味文章中細膩的'描寫，領會物象與其內在情感的聯繫。3、認識戰爭的殘酷性，感悟內在的人性美。【教學過...

蠟燭作文篇一蠟燭，有粗的、也有細的。蠟燭也有許多顏色，粉紅的、黃色的、藍色的記得有一個：一盞枱燈和一支蠟燭放在一起。枱燈覺得它是最了不起的，就對蠟燭説：你看你，天天放在那兒，身上全是灰...

【導語】半截蠟燭教學反思優選15篇由本站會員“liwenwu”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：半截蠟燭教學反思篇2：半截蠟燭教學反思篇3：半截蠟燭教...

《半截蠟燭》教案篇一教學目標：1、學會本課生字新詞，在語境中理解“絕妙”“絕密”“厄運”等詞語的意思。2、小組合作學習，抓住人物動作、語言、神態體會伯諾德夫人一家在危急關是怎樣與...

《半截蠟燭》教學反思篇一《半截蠟燭》是反映二戰期間法國一家母女為保住藏在半截蠟燭中的情報與德國軍官巧妙周旋的故事。目標是通過朗讀課文，通過對伯諾德一家人從容鎮靜的動作、神情...

目錄第一篇：半截蠟燭教學設計第二篇：半截蠟燭教學設計第三篇：半截蠟燭教學設計第四篇：《半截蠟燭》教學設計第五篇：半截蠟燭教學設計更多相關範文正文第一篇：半截蠟燭教學設計《半截蠟燭》教...

借物喻人的作文蠟燭篇一蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊...

半截蠟燭教學設計篇一半截蠟燭（第一課時）教學基本過程：一、課前交流：1、同學們，上課前我們先來讀一組詞語、(出示：英勇無畏、奮不顧身、臨危不懼鎮定自若、捨己為人、捨死忘生、視死如歸、勇...

《蠟燭》課堂教學課件篇一一、教學目標1、知識和能力目標：梳理故事情節，掌握複述故事的方式。2、過程和方法目標：進一步學習象徵的藝術手法；品味本文語言，感悟字裏行間真摯的情感。3、情感...

八年級語文《蠟燭》教案篇一教學目標１、有感情的朗讀，體會人物思想感情。２、理清記敍的要素，品味語言，感悟文章意藴。３、激發學生愛的情感，培養理解和想象能力。教學重點事件的起因、經過、結...