幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知發展、行為習慣、情感態度、性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今後的一生。因此，就我們施教區的孩子和家長情況來看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發、早期教育，為順利進入國小和今後他們的學習打下紮實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環，一個好園長，就是一所好幼兒園。作為幼兒園的園長，我認為園長應做好橋樑作用，要成為校領導的助手、教職工的知音；要帶領好全體教職工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師教學素養；要統籌考慮幼兒園各項經費的合理使用，督促財會人員規範做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為園長德、才、學、識兼備，將極大的提高幼兒園的保教質量。
假如我是園長，我將從以下幾個方面管理幼兒園：
1、不斷加強學習，努力提高自己管理幼兒園的能力。當今，學前教育在飛速發展，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，同時也對我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨着許多新的挑戰。作為一個領導，首先了解什麼是領導？而領導就是服務，就是要多幹實事。幼兒園這一羣體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，教師有其自身的特點：自尊、自信、責任心強，不屈從於；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（羣眾）前（過去）後（未來）左鄰右舍（社會、家庭各方面）吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個大家長。由此可見，園長必須樹立服務意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創造一個良好的學習、生活、工作環境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務。每一位園長應當銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執行黨紀、政紀和幼兒園的各項規章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人後己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手劃腳，説空話，走形式，缺乏服務意識和實幹精神的園長，在幼兒園這個羣體中是缺乏市場的。我本着領導就是服務的觀念，將拿出更多的時間和精力，用於研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相關法制學習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。
2、勤于思考、努力提高幼兒園辦園規模。我們幼兒園的規模比較小，要努力學習的地方很多，那麼作為園長要考慮的東西很多，如何引導我園教育事業持續健康發展，如何使我園上一台階，辦出屬於我們的特點呢？因此，幼兒園要制定出今後的總體目標，特別是針對如何提高當地幼兒的知識能力及當地家長的素質着手，真正發揮它在兒童發展、服務家長等方面的作用，制定出遠期目標、近期目標，力求目標切實可行，比如：定期舉辦幼兒園半日活動、家長開放日的活動，形成我園特色，成為一所家長滿意、放心的好學校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學習成長，為今後學習打好紮實的基礎。
3、深入學習研究，爭做改革的帶頭人。隨着幼兒園新《綱要》的出台，教育改革的深入，幼兒園不再是傳統的教和學之間的關係。因此，我將在幼教教改實踐和教科研實驗中積極領導、參加第一線教改、鍛鍊自己、向老師學習，深入班級瞭解各班保教狀況和開展情況，做教育改革的帶頭人。園長應是教研工作的管理者和也是實踐者，要自覺地把管理、決策與教育科研結合起來，率先學習和運用新知識新技術，刻苦鑽研，自找壓力，負重奮進，不斷提高自身素質。
4、以身作責，調動全體教職工的工作積極性。管理效能的提高離不開調動教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有知才能任，幼兒園的教師都比較年輕、有幹勁，但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不相同。因此，我要注重在實際工作中來考察瞭解人，對教職工的使用要揚長避短、給有不同專長的人有不同的表現機會，對教職工的管理和使用還要對其發展、前途負責，將尊重信任與嚴格要求相結合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過則改，注意從思想上、生活上關心幼兒園內每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個團結奮進、無私奉獻、有戰鬥力的集體。實際管理工作中，園長應做到寬嚴結合，剛柔相濟，既要有硬管理，又要有軟管理。硬管理是制定嚴格的規章制度，實行嚴格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有規範、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴的管理，也只能解決必須乾的問題，很難解決願意幹、主動乾的問題，園長很難用制度來完全約束教師的教育教學行為。因此，嚴格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發揮的作用是有限的。軟管理，即通過園長的個人品質、學識才幹、能力、人格扭力和工作作風來影響羣眾，在人們心中產生一種信服力，顯然，這些非職權性因素的影響對園長來説也是不可忽視的。
5、加強法制學習，實行依法治園現代社會是法制社會，幼兒園管理中必須樹立法制意識──學法、守法、護法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發生，並日益成為人們關注的焦點。如果園長沒有法制意識，甚至把個人的意志和置於法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。所以園長管理不能單憑經驗從事管理，而必須時時、處處、事事都體現法律意識，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實行依法治園是一個學法、守法、用法的過程。人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長，望幼在成長，我願意用我的激情和智慧，和全體望幼人共同譜寫新的篇章。
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
本人於xx年大學畢業後，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執業醫師資格，同年被聘為醫師；xx年年取得中級職稱資格。現將本人任職以來的工作情況總結如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，並光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領導，團結同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意為羣眾的健康服務。
在業務學習方面，我能努力鑽研業務，精益求精。隨着社會經濟的不斷髮展，人民羣眾對健康要求的不斷提高；隨着科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜誌、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野範圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，為今後工作打下堅實的基礎。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善於思考，不斷進取，勇於創新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為羣眾的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。
本人立足自身崗位，xx年年5月，自發在互聯網上開通了“血防戰線”博客（目前訪問量3萬1千餘人次），積極宣傳我市血防工作以及相關衞生防病知識。xx年年，本人還申請市級公共衞生項目，組織開展了“市轄區通江河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震後，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰書”，趕赴四川災區開展衞生防疫工作，奉獻自己微薄之力。
今後，我將一如既往地努力奮鬥在衞生防病第一線，為人民羣眾的健康服務。
首先，感謝院領導給予我展示自我的舞台和施展才華的機會！護士長實行了公平、公正、公開地的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是我院加強幹部隊伍建設的有益嘗試，我一是擁護，二是支持、三是參與，我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的'機會，勇敢的走上台來。
我，現今xx歲，中專學歷，19xx年7月進入我院工作至今。
自參加工作至今一直從事臨牀一線護理工作，經過內兒科、骨外科、急診科的磨練，我已成為一名經驗豐富的年輕護理師。臨牀護理的發展非常迅速，唯有不斷學習才不至落後，3年來我堅持學習護理大專課程，現已進入畢業實踐考核階段。
用理論指導實踐實，再用實踐檢驗理論，從中我找到了學習的樂趣。不斷鑽研業務，並撰寫多篇論文，先後發表在市級及省級。
參加工作14年來，我服從護理部的安排先後在內兒科工作長達9年時間，在急診科工作及骨外科工作至今。能熟悉掌握內兒科及骨外科各種常見病護理，如急性左心衰、心肌梗塞，腦血管意外、癌症晚期等疾病的護理及搶救。我始終秉持“本色做人、角色辦事、特色定位”的工作作風。
眾所周知，職業素質的三要素是態度、知識、技能。我認為我們這種服務性的職業，工作態度是最重要的。我很熱愛白衣天使這份職業，不僅僅是職業榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業來看，把工作當作發展自我人格的工具，因此我從中享受到工作的快樂。
雖然這些年來，我在工作中也碰到很多的困難和挑戰，但在關鍵時刻我總能調適自己的認知，把戰勝困難當作自我成長的契機。不把工作當作勞碌辛苦和沒有樂趣的差事，並且把工作當作生活的一部分。正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！在護理病人方面，我一向以愛心和同情心設身處地地照顧他們。
在工作知識方面，本人也利用業餘時間加強業務知識學習，並參加自學考試及本院派遣的各項培訓。另外，對於工作技能的提升，我比較重視從工作中學習，在經驗中體會，並虛心向院內的同事學習，目前我的工作技能完全能夠應對各種複雜的工作需要。
我認為我具備了擔當內科護士長的所有條件，希望各位領導和同事支持我。
各位領導、老師：大家下午好：
非常感謝領導同事們給我這次參與競爭國小高級教師職稱8級工作崗位的機會。藉此，我本着鍛鍊和提高的目的走上講台，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優勢：在三尺講台上，我已經奮鬥了三十多個春秋，彈指之間，我和無數的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業的心，教師這個職業是我一身無悔的選擇。三尺講台，使教師照亮了別人也昇華了自我。三尺講台，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。
多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印:於xx年12月來到梨坪校任教，由於工作的需要又調到油房任教多年。服從學校安排，處處以大局為重，團結協助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規章制度，積極參加學校組織的政治、業務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，並聯系自己的教學實際，構建屬於自己的教學風格。
多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的瞭解，教學中，我注重引導學生學會閲讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。我還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，
激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。教學中我認真觀察、瞭解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的第一步。
工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們和睦相處，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
基於以上原因，我有信心做好國小高級教師8級崗位的教學工作。如果競爭不上，我會服從學校工作安排，爭取下次機會。今天，在這裏我要感謝所有的領導和老師這三十多年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。 現在，我還要繼續努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作幹得更出色。這次競聘國小高級教師8級崗位，希望各位能繼續支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養！為學校的發展貢獻自己微薄的力量。
謝謝大家！
我叫xxx，大本學歷，中級職稱。今天我競聘的崗位是內分泌科護士長。
英國劇作家莎士比亞曾經説過：“自信是走向成功之路的第一步”。今天，我也很自信！經過認真的思考，我認為自己有能力勝任護士長的工作，所以，我來了！滿懷對工作的熱愛，帶着對工作的構想，我步履堅定地走上了這個屬於強者的講台。希望以我的能力血液透析護士長競聘演講稿贏得這一崗位，以我的自信獲得大家的喝彩！
首先我來分析一下自己的優勢所在：
第一，我深深地熱愛自己的工作
作為一名有着15年臨牀護理工作經驗的醫務工作者，我深深地熱愛着自己的工作。一襲飄然的白衣是一顆純潔的心靈，一頂別緻的燕帽，是一項守護生命的重任。每當看着我們精心護理的病人一天天康復，我就會由衷地感到自己從事的是偉大而崇高的工作。我深深地熱愛這一工作，願意為了解除患者的病痛而不懈努力，無私奉獻！這是我做好護士長工作的前提。
第二，我具有較強的業務能力
護理工作是一項業務水平要求很高的工作，來不得半點虛假和馬虎。我20xx年參加工作就在在急診科工作，一干就是6年。大家都很清楚，急診科會接觸到各種各樣的急、重症患者，是最鍛鍊人的地方。在這6年中，我的業務能力得到了不斷加強。20xx年我院婦科護士長競聘演講稿成立內分泌科後，我就一直在這裏工作，9年的時光中，在與科室共同發展的同時，也增加了我本科工作的經驗和業務能力。（如果有業務方面的獎勵或榮譽稱號等，請客户添上，以增強説服力）這是我做好護士長工作的保障。
第三，我具有良好的綜合素質
我為人隨和，寬容，能夠靈活、妥善地處理各方面的人際關係，與患者和同事都結下了深厚的友誼；我工作中積極主動，勇於負責，具有一定的組織協調能力；作為女同志，我還具有細心、耐心、富餘同情心的品質，善於換位思考，能夠推己及人，這是我做好護士長就職演講護士長工作的基礎。
“提燈女神”南丁格爾是我最崇拜的人。我也希望象她一樣用自己無私的心去感受病人的痛苦，去撫平患者的傷痛，去喚起病人戰勝疾病的信念，為使他們早日戰勝病痛，儘自己的綿薄之力。如果承蒙大家的厚愛，允許我走上護士長的工作崗位，我將戒驕戒躁，全力以赴做好以下工作：
一、更新服務理念，建立良好的護患關係
我首先要在全體護士中樹立全新的服務理念，轉變副護士長競聘演講稿惟我獨尊的思維模式，建立一切為患者服務，發自內心地為患者着想的服務理念。在全力配合醫生做好治療工作的同時，給予患者人真心關愛，從點滴小事做起，時時處處為患者着想，建設温馨病房，使患者感受到家的温馨、感受到人間的真情，增強他們戰勝病痛的信心和勇氣。同時，我還要講究交流方法，積極化解護患矛盾。我要主動誠懇地做深入細緻的思想工作，作好溝通協調，解決病人的具體問題，理解護士因工作疲勞產生的怨氣，不講損害護士自尊心的話，為病人和護士創造和諧輕鬆的環境，營造充滿愛的和諧的護患關係。
二、加強“三基“培訓，打造高素質的護理隊伍
護理人員的業務水平是決定護理質量高低的關鍵。為此我將護士長競聘述職堅持不懈地抓好對全病房護士的業務培訓工作，通過晨會提問、組織護理查房、進行操作演練等，反覆進行基礎護理知識、護理理論、基本護理技能的學習和訓練，不斷提高全科室護理人員的整體業務水平。做到護理工作程序化，技術操作標準化，以減少護士工作中的隨機性和盲目性，並做好對重點病人的護理，指導護士制定個性化的護理計劃，在臨牀實踐中提高護士觀察病情、心理護理、護理文件書寫以及急救護理的質量。
三、嚴以律已，寬以待人，建設和諧的工作秩序
作為護士長，我首先要以身作則，嚴格要求自己，以過硬護士長應聘演講稿的技術、博愛的心胸、體貼的服務為其他護士做表率；另外還要樹立換位思考意識，以豁達的態度處理好和同志之間的關係。對護士我既要嚴格要求，又要同她們加強感情交流，結成知心朋友，讓護士與自己在一起時感到輕鬆、愉快、自然，培養大家的集體榮譽感，融洽集體感情，構建一支和諧的團隊，使大家身心愉悦地投入工作，全面提升我們科室的整體形象。
各位領導、各位評委、同志們，患者是我最牽掛的親人，護理工作是我至愛的事業，為了患者的早日康復，我願團結和帶領全體護理人員一道，用心、用愛、用微笑為病人的生命注入永遠的光芒和希望！請給我一個平台，我定能還大家一份精彩！
我的門診護士長競聘演講稿完畢，謝謝大家。
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