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正文
第一篇：黨校述職報告
述 職 報 告
市紀委派駐市委黨校紀檢組長相里玲
今年在市紀委的正確領導下，在黨校領導班子的支持下，本人認真履行職責，突出重點，創造性地開展工作，圓滿完成了各項工作任務，有效保證了黨校各項工作持續、高效和諧的發展，現將本人一年來的學習工作情況彙報如下：
一、加強學習，提高思想認識水平
不斷提高紀檢工作能力，使黨的各項方針政策在本校落到實處。一是把加大反腐倡廉教育放在各項工作的首位。堅持每週一半天學習制度，堅持集體學習與自學相結合，學習十七大和十七屆六中全會精神，學習中紀委以及省、市各級紀委會議精神，學習科學發展觀理論，並撰寫心得體會2篇，報送調研文章1篇。二是加強黨風廉政建設學習。作為紀檢幹部只有認真學習並掌握了有關黨風廉政建設理論和反腐敗工作的有關規定，才能更好地協助班子對領導幹部進行遵紀守法、反腐倡廉教育。一年來，本人反覆學習了黨風廉政建設責任制的規定、《中國共產黨紀律處分條例》，學習了《黨章》、《公務員條例》、《行政監察概論》和《領導幹部廉潔從政準則》，力求準確掌握內容。在工作中虛心向同志們學習，勤商量、多請教，在工作實踐中有所學、有所悟、有所為。
二、加強廉政建設，增強防腐抗變能力
作為紀檢幹部，自己必須率先廉潔自律，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。嚴格遵守《黨章》和《領導幹部廉潔從政準則》、《關於黨政機關厲行節約制止奢侈浪費行為的若干規定》，嚴格執行“四大紀律、八項要求”，增強廉潔自律意識，防 1
微杜漸，自覺從儉，不斷提高拒腐防變能力，在思想上築起牢固的防線。我在各項工作中始終注意不以權謀私，並嚴格要求自己，約束自己，自覺遵守各項規章制度，未亂花學校一分錢。
三、幹好本職工作，圓滿完成各項工作任務
1、協助主要領導做好黨風廉政建設工作。年初與各科室簽訂了黨校黨風廉政建設責任書，並與各班子成員家屬簽訂了家庭助廉責任書。年初對全年的黨風廉政教育活動做了安排，按照黨要管黨的原則和黨建目標管理，加強了對黨員教育監督管理，使組織生活制度化，正常化。2、成立了黨校信訪工作領導小組。全年無一例信訪案件。3、按照有關規定對單位內部事務運行管理監督。今年紀檢組充分行使了監督權。紀檢幹部的工作主要是監督檢查懲處，通過監督檢查來維護黨紀政紀，保護教育幹部。全年無一例違紀案件。4、強化教育培訓工作。黨校承擔全市領導幹部的廉政培訓任務，反腐倡廉教育進主體班次培訓班和基層理論輔導是黨校教育的優良傳統。今年以來，我們一是選好教師，打破傳統做法，聘請紀委機關中既有理論知識又有辦案經驗的同志或者有關領導代課，提高了反腐倡廉教育課的吸引力。二是作好教案，在上課前充分備課，力求做到理論與實踐結合，備課要經過試講後經黨校和紀委雙重同意後才能上課，保證了教學質量。三是製作課件，充分利用多媒體教學手段，製作了聲色並茂、喜聞樂見的教學課件，提高了教學效果。據統計全年辦培訓班3期，共有500餘名黨員幹部受到教育，收到了良好的效果。
四、團結協作，維護黨校班子形象
我始終自覺地維護領導班子的團結統一和集體形象。真誠待人，團結協作，注意維護大局，自覺維護主要領導的權威，公開場合尤其如此。其次尊重其他領導班子成員，工作中注意分清職責，把握分寸。不屬於自己工作範圍的事決不干預，屬於自己職責範圍的事決不推卸。處處以誠相待友好合作。在同其他同志的合作中，重視尊重他人，擺正心態，力戒指手畫腳。遇事不張狂，能與羣眾打成一片。無論在工
五、改正缺點，在今後的工作中取得更好的成績。
在一年的工作中較好的履行了自己的職責，在黨風廉政建設和反腐敗工作方面，做了一些有益的工作，取得了一定的成績，但仍有一些不足。一是理論學習上還不夠深入、系統，對新形勢下反腐派工作的新路子、新方法探索還不夠。二是深入基層開展調查研究，開拓創新方面仍有待進一步加強。三是自身建設有待進一步加強。今後要進一步加強政治理論學習，注重業務知識學習，不斷提高自身的業務工作水平，適應工作需要。努力克服“惰性”思想，真正做到勤政務實。工作上勤思勤做，不斷思索新的工作方法。創新工作經驗，為黨校的黨風廉政建設工作和其它業務工作當好參謀和實施者，全面完成工作任務。
2014年12月
作或生活中，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。3
第二篇：2014年黨校述職報告
尊敬的各位領導、各位代表、各位委員，同志們：
根據市裏統一安排，受市委黨校校委會委託，下面，我把市委黨校xx年5月份以來的工作作一簡要彙報，請予評議。xx年以來，市委黨校以鄧小平理論和“xxxx”重要思想的為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真落實xx大、xx屆三中全會精神，勇於公轉，善於自轉，爭先創優，傾力打造市委黨校“名校、名師、名課”，提升教研質量，加強隊伍和校園建設，全力構建和諧黨校活力黨校，推動黨校科學發展，努力以奮發有為的精神積極投身於我市“四大一新”發展戰略的偉大實踐,多項工作得到市委市政府的表彰和社會各界的肯定，被市委市政府授予xx、xx年度文明單位、被月湖區委區政府授予和諧平安單位和xx年度全區社會治安綜合治理目標管理先進單位。
一、把服務市委市政府中心工作作為思謀黨校工作的着力點，緊扣我市“四大一新”發展戰略來謀略教學、科研重點，全面推進黨校教學科研水平提高，以有為求有位。
1.突出教學中心，教學新佈局上做到“四貼近”:貼近我市“四大一新”發展戰略、貼近**科學發展的實際、貼近**市情實際、貼近幹部思想實際。
xx年5月以來共舉辦主體班5期，輪訓培訓學員600人次，教育培訓人數大幅度提升。對外辦學培訓3000人次，大教育大培訓的格局初步形成，較好地發揮了黨校的陣地和熔爐作用，有以下幾個鮮明的特點：
一是緊扣工作大局，服務中心工作。通過多渠道、多形式解讀和策應市“四大一新”發展戰略，攪動學員進一步解放思想，與時俱進，勇於實踐，從而提升全市廣大幹部對推進我市“四大一新”發展戰略的緊迫感、責任感和使命感。
二是結合**實際，創新教學內容。堅持以中國特色社會主義理論體系為中心內容，圍繞“學什麼，教什麼”和“怎麼學，怎麼教”，不斷優化教學佈局。從**實際出發，構築和完善具有**地方特色的教學新佈局和教學內容。教學內容緊緊圍繞市委重大戰略部署展開，圍繞學員最想學到的知識、最想了解的情況、最想解決的問題進行，尤其是狠下功夫，在幹部“有本事”，“靠得住”方面加大教育培訓力度，提高幹部的理解力、執行力、操作力。主體班共開設教學專題60多個，新專題佔90%以上。
三是根據學員特點，改進教學方法。從緊貼市委中心工作出發，以解決幹部思想實際為突破口，大力推進研究式教學、案例教學，探索現場教學等；開設“名家論壇、學員論壇、領導論壇”，不斷提升論壇的水平和影響力，宣傳和擴大**的美譽度，激發廣大幹部羣眾的建設熱情和幹勁。
四是聯合有關部門，圍繞市中心工作，深入機關、社區、企業、學校等開展宣講政策和發展戰略特別是科學發展觀的“四進”宣講活動。如在全市深入學學習實踐科學發展觀活動中，組織教師深入到市直有關單位宣講科學發展觀近百次，聽眾達3000多人次，有力配合了全市學習實踐活動。
五是聯合市有關媒體發揮黨校理論宣傳作用。藉助市一報兩台等新聞媒體，發揮黨校理論宣傳優勢，宣講市委市政府重要工作部署及其理論解讀，擴大黨校的影響力，提升黨校的地位。
2.強化科研基礎地位，科研新格局上做到“四結合”：科研與教學結合、科研與“諮政”結合、科研與學員資源結合、科研與重大理論與現實問題結合。xx年5月份以來，科研成果不斷湧現，共發表省市級理論文章20多篇。有三篇論文在全省黨校系統紀念改革開放30週年理論研討會上獲三等獎，一篇論文獲全省黨校系統第七屆優秀科研成果二等獎，一篇論文獲全市紀念改革開放30週年理論研討會上獲二等獎，一篇獲三等獎。以下幾個方面的特點：
一是以圍繞市“四大一新”發展戰略為着力點，下達科研任務，圍繞列入全市重點調研的課題，深入調查研究，積極建言獻策，發揮黨校的思想庫作用。xx年，我校四個調研課題納入了市裏重大調研課題範圍，xx年又有三個調研課題納入了市裏重大調研課題範圍，並分別由校委領題，組織全校教研人員集體調研，團隊作戰，聯合攻關，xx年的課題現已全部結項，社會反映較好。xx年的市級調研課題正在緊鑼密鼓進行中。
二是以**經濟社會發展實際為紐帶，整合力量，立足市情搞科研。以市情課題研究為紐帶，整合研究力量，加大對市情市策的研究。
三是以為市委市政府中心工作服務為導向，跳出**搞科研。加大對重大課題申報立項的組織力度，緊緊抓住重大課題這個牛鼻子不放鬆，對重大課題的申報、立項和調研進行全程跟蹤，科學選題、反覆論證、組織力量，發揮團隊優勢和集體作戰能力，提高重大課題申報水平和重大課題立項的成功率。通過多申報省級以上規劃課題，多獲取省級以上科研成果獎項，多發表高質量文章、出版專著或提高轉載率等措施，在更大範圍內研究**超常發展和“保增長、保民生、保穩定”中的經驗、問題及對策，並展開對其它地區好做法、存在問題的比照研究，給市委市政府提供決策諮詢。
四是以加強對策性研究為抓手，強強聯合，跳出黨校搞科研。積極主動向市領導和市有關部門、縣區發放課題徵詢表，主動了解各級領導和單位領導急需調研解決的重大現實問題，徵求他們對黨校科研工作的意見和要求，促進黨校科研更好地接軌市委市政府的中心工作；加強與一線工作部門的溝通合作，聯合攻關，共同為市委市政府的中心工作出謀劃策。
3.強化培訓效果，培訓新效果上實現“四個動”：主動、激動、互動、感動。
主動：激發學員在學習中的積極性和主動性，從教學到管理的每一個教學環節都有學員主動參與，把加強學習與提高境界、改進作風、推動工作有機結合。
激動：激情式教學，讓學員激情高漲投入到黨校學習中去，感受到在黨校學習光榮而神聖。
互動：促進師生之間、學員之間的互動。創新思路開發好課堂討論、學員論壇、小組討論等現實互動平台；充分利用現代信息網絡，在黨校校園網站專門開闢網上“學員論壇”，使互動的平台更加寬廣，互動的渠道更加便捷、通暢。
感動：學員在黨校學習，心靈受到洗禮，知識得到更新，能力得到增強，素質得到提升，對組織培養心存感激之情。
二、整合社會資源，延長工作手臂，全力打造**市委黨校“名師”和“名課”，以特色求活力。
第一，提升“內腦”，加強本校師資隊伍建設。
一是借鑑中央電視台百家講壇的經驗，集中全校教師智慧，跨學科、專業集體包裝，聯合攻關，塑造一批黨校精品課。
二是多渠道、多形式培養教師。鍛造“名師”，強基固本。一是實施“四個工程”,加速推進 “人才強校”戰略：“學歷提升工程”、“社會調研工程”、“掛職鍛鍊工程”、“深造培訓工程”。二是建立健全教學評估制度、教師考核制度，引入專題競標、競爭上課等競爭和激勵機制。三是積極營造名師成長的環境，政治上關注、事業上支持、學術上尊重、生活上關心，促使名師不斷湧現；四是選派教授主動走入園區企業開展“進廠服務，社會實踐”活動。並精選一批青年教師參與全市中心工作，豐富其實踐知識。
三是以學科帶頭人帶動名課，憑實力贏得權威。積極建立學科帶頭人的培養機制、考核機制，加速學科帶頭人隊伍的成長和建設；不斷改善師資隊伍結構，形成合理優化的學術梯隊。
第二，巧借“外腦”，整合校外客座師資力量，開門辦學。不求所有，但求所用，建設好市委黨校客座教授人才庫，整合市內外經濟社會各條戰線上的精英人才，開展合作和交流，延長黨校工作手臂。如着眼知識更新和當前經濟社會發展中的熱點焦點問題，藉助省內外高校資源舉辦“雙休日”知識講座和各類專題班。
三、內強素質，外樹形象，推進市委黨校“名校”建設，以建設求發展。
1.深入開展學習實踐科學發展觀活動和效能建設年活動。自我市今年開展深入學習實踐科學發展觀活動和效能建設年活動以來，市委黨校嚴格按照市委的統一部署，圍繞我校確定的“堅持科學發展，全力打造市委黨校名校、名師、名課”這一實踐載體，積極謀劃、周密部署、合理安排、紮實工作。堅持以學習為契機，解放思想、提高認識、凝聚力量；堅持以實踐為抓手，努力拓展思路、改革創新、科學發展，現已較好地完成了學習調研階段的各項規定動作，創造性的開展了自選動作，切實解決了一些影響我校改革與發展方面的實際問題，逐步建立並完善新的工作體制機制，為加快一流黨校建設、為更好地服務於**市經濟社會發展奠定堅實基礎
2.全面完成參照公務員法管理工作。參照公務員法管理工作政策性強，涉及面廣，關係到每個人的最關心最直接最現實的切身利益，全校教職工十分關注。黨校校委會從全局的高度、深化改革的高度、保持穩定和促進和諧的高度，切實把思想認識統一到中央、省、市精神上來，不斷增強政治敏感性和政治責任感，以對市委負責、對黨校負責、對廣大教職員工負責的態度，認真細緻，務實慎重，積極做好黨校參照公務員法管理工作，現已順利完成。
3.黨校函授教育穩定發展。隨着我市幹部素質的整體提高，函授招生面臨重重困難。我校審時度勢，迎難而上，採取果斷措施，招生取得較好成績。xx年共招收新生358人 ，超額完成了省委黨校下達的全年招生任務，人均數量列全省第一。為此全省黨校系統函授招生工作現場會在**召開，省委黨校龔培興常務副校長親自到會並推廣了**做法。**黨校被評為江西省委黨校函授學院xx年度招生先進單位和江西省委黨校函授學院xx年度教學管理先進單位。
4.黨校各項建設有序推進。校園建設見成效。學校大門已經完成改造，菜地綠化工程正着手實施；圖書信息化建設不斷推進。與清華大學所屬的清華同方共建了數字圖書館，教研基礎得到夯實。
5.以健全制度推進有序管理。一是堅持校長辦公會制度。
每週一定期召開校長辦公會，總結上週的工作，研究部署本週及下階段的工作，學校的各項工作有序開展。二是堅持每週義務勞動日製度。全校教職工以自己的汗水進一步淨化校園。三是堅持學習制度，着力建設學習型黨校機關。
6.班子和隊伍自身建設不斷加強。立足“打基礎，立規矩”，以強化幹部的作風建設，着力塑造“忠誠於黨的教育事業，竭誠服務社會和學員”的黨校人新形象。在校委班子中，倡導中央提出的八個方面良好風氣，率先垂範，以德服人，切實加強黨風廉政建設，增強了黨校幹部隊伍的凝聚力和戰鬥力
7.進一步做好機關黨建工作和工、青、婦羣團工作，認真抓好校內社會治安綜合治理、新農村建設、計劃生育、法律宣傳等工作，這些工作都得到市裏的表彰和肯定。
回顧過去的工作，黨校取得了一定成績，這主要得益於市委、市人大、市政府、市政協和省委黨校正確的領導和高度重視；得益於全市各部門、各單位大力支持；得益於黨校歷屆校委和全體教職工開拓進取、團結奮鬥。但是我們也十分清醒地看到，我們的工作離市裏的要求和社會的需求還有較大差距，工作中還存在一些問題和不足，例如教學水平亟待提高，政策研究和對接的廣度深度上不大，精品課不多，後勤保障能力相對較弱等等；對這些問題，我們將在今後的工作中切實認真加以改進。藉此機會，黨校也懇請各位領導、各位代表、委員多提寶貴意見，以利於黨校更好更快發展。
各位領導，各位代表、各位委員，市委黨校將在市委市政府的堅強領導下，深入貫徹落實科學發展觀，按照年初既定的發展思路，緊扣我市“四大一新”發展戰略，主動思謀，勇於創新，紮實工作，為**超常發展作出積極的努力。
黨校工作述職完畢，謝謝大家！
第三篇：黨校年度述職報告範文
述職報告是指各級各類機關工作人員，主要是領導幹部向上級、主管部門和下屬羣眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑑定的書面報告。以下是由
市考核組各位領導，黨校的同志們：
現在，我代表市委黨校領導班子作xxxx年度工作述職報告，請評議。
xxxx年，在市委正確領導和省委黨校有力指導下，市委黨校領導班子堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實三級黨校工作會議精神和中央、省市委關於黨校工作的一系列指示，按照市委閻書記的重要談話和在秋季開學典禮上的重要講話精神，團結帶領全體教職工，積極開展各項工作，全面推進黨校事業的協調發展，較好地完成了年度目標任務，有些方面取得了新的突破。主要表現在以下幾個方面。
(一)深入貫徹三級黨校工作會議精神，推動黨校工作全面協調發展。去年，我們以三級黨校工作會議精神為指導，總結經驗，繼往開來，抓住重點，填平補齊，整個黨校工作出現了全面協調發展的好勢頭。一是按照市委主要領導同志提出的“質量立校”的要求和“創建全省一流黨校”的目標，校黨委確立了“教學是中心，科研是基礎，後勤是保障，開發是活力，改革是出路”的工作重點和思路，全面提升黨校的各項工作水平，努力增強自身發展的能力，收到了明顯成效。二是認真貫徹落實7月全省黨校校長會議精神，在組織部分同志到省內7個市委黨校考察學習的基礎上，用3天時間舉辦中心組讀書會。認真學習江總書記“七一”重要講話，對全校貫徹落實“兩文”“～”情況進行了總結，具體研究了全省黨校校長會議精神的貫徹措施，落實情況是好的。三是以省委黨校督查“兩文”“～”精神貫徹落實為動力，結合貫徹全省黨校校長會議精神，對區縣黨校進行了工作督查，爭取了區縣黨委領導上的支持，促進了區縣黨校的工作。四是三級黨校工作會議精神的深入貫徹，得到了各級領導的高度重視和支持。市委、市政府領導閻啟竣張建國、鄒大民、馮夢令、周繼烈、王行宏、嶽長志、劉池水、崔洪剛等先後到黨校檢查指導工作。市委組織部、宣傳部、～部、計劃委、人事局、財政局等領導也先後蒞臨市委黨校。領導上給予黨校無微不致的關懷，充分體現了對市委黨校工作的高度重視和大力支持。五是10月份魯黨校通字[xxxx]17號通知下發後，我們利用11月中旬至12月中旬這段時間，在全市黨校開展了一次“調查研究月”活動。確定了10個方面的調研內容，重點是認真搞一次“回頭看”，回顧總結一年來貫徹落實“兩文”“～”精神的情況，並組織了4個組，對區縣黨校貫徹“兩文”“～”精神情況進行了督查。
(二)深化教學改革，堅決實施教學新佈局。集中抓了以下幾個方面：首先抓認識，統一思想。組織開展了重點解決“三個是否、一個如何”問題的討論，即：是否實施教學新佈局，是否改革教學內容，是否組織教學新佈局進課堂，如何組織教學新佈局進課堂，為順利實施教學新佈局奠定了良好的思想基矗其次抓調整，確定專題。根據省委黨校“四單元”式教學體制，將原來的43個專題經過學科組提出、專家組評審，確定了82個專題。江總書記“七一”講話和十五屆六中全會以後，又充實到126個專題。再是抓講義，加快教材建設。組織校內教學人員，吸收區縣黨校有關人員參加，編撰了“面向21世紀黨校教學新佈局”4本系列教材，先出講義後出書，正式書稿已經送交出版社。第四抓授課，堅決貫徹省委黨校提出的“六性”要求。總之，我們在教學新佈局進課堂方面邁出了堅實的一步。
(三)加強幹部培訓力度，努力提高教學質量。一是結合全市“十五”幹部教育培訓規劃的制定，進一步加大了幹部培訓力度。這既體現在市委的規劃上，也體現在具體工作上。二是積極爭取淄博市幹部培訓中心在市委黨校掛牌。11月30日舉行了揭牌儀式。這對於體現黨校幹部培訓主陣地、主渠道作用至關重要，必將產生積極的深遠影響。三是充實壯大師資隊伍。經市委同意，市委組織部、人事局具體組織，面向全市公開考錄教師和專業技術人員。經過層層篩選，好中選好，優中選優，將有五名同志充實進教研隊伍，春節後即可上班。四是加強師資學習培訓。先後有20多人次參加上級黨校和高等院校的短期、長期學習培訓進修，加快了知識更新，擴大了知識儲備。五是想方設法提高教學質量。先後召開了全市黨校主體班次教學經驗交流會、教學質量座談會和全市黨校教學工作會議，組織了全市黨校教學觀摩競賽和優秀教學獎評選活動。我校有1人在全省黨校優秀課堂教學觀摩競賽中獲三等獎，有2人獲全省黨校優秀教學獎，有2人被評為省級優秀教師。據統計，去年全校授課5200餘課時，人均150餘課時，多的450餘課時。廣大教師在工作中傾注了極大的辛勤勞動和心血，充分體現了忠於職守的敬業精神和強烈的事業心、責任感，受到學員的普遍好評。教學管理、學籍管理基本實現了制度化、規範化、科學化。學員管理進一步加強。電化教學不斷髮展，在教學中所佔比重逐年增大。教材供應及時，管理規範。六是爭取更多的主體班次到黨校來辦。開齊了縣級領導幹部進修班、企事業單位領導幹部進修班、科級幹部進修班、鄉鎮領導幹部進修班、中青年幹部培訓班等主體班次，培訓幹部558名，與有關部門聯合辦班培訓幹部512名。近年來新提拔的194名縣級領導幹部在市委黨校集中培訓，市長講第一課，從中央和省裏聘請知名專家學者授課，大大增強了培訓效果。七是對業餘函授教育加強管理。本着“加強管理，從嚴治校”的原則，完成了招生和辦學任務，在省院組織的業教評估中獲得好評。同時進行了xxxx年及“十五”期間全市業教生源調查。八是加快實現教學手段現代化。建成了中央黨校遠程教學網b級站和多媒體教室，在教職工中開展了微機應用技術培訓，改制和新裝電話170多部。12月3日開通校園網後，近期辦公上網將達到40餘台，家庭上網已達到50多台。
(四)強化基礎工作，科研工作水平有了較大提升。針對科研工作相對薄弱、科研水平較低的現狀，通過貫徹全省黨校科研工作會議精神，強化科研基礎工作，科研工作路子有所開拓。一是召開了科研工作會議，提出了去年做準備，今年趟路子，三年見成效，“十五”期間上位次、出特色的任務目標。二是制定出台了《科研成果獎勵辦法》、《科研成果統計計分辦法》、《科研課題管理辦法》、《 調研工作管理辦法》。三是探索了科研工作上台階、上水平的路子和辦法，做了大量的準備工作。四是取得了科研新成果。去年省級以上報刊發表論文51篇，出版專著2部，編寫教材4本，獲省級獎勵11人次。校刊《淄博論壇》有所創新。年內新進圖書813種，計1110冊。開通了電子圖書館和因特網文獻檢索系統，較好地發揮了圖書資料信息在教學科研中的作用。
在加強科研拓展和基礎工作的同時，與市委宣傳部等部門聯合舉辦了慶祝建黨八十週年理論研討會，與市委黨史委、淄博日報社等部門聯合舉辦了慶祝建黨八十週年徵文活動，組織了全市黨校系統紀念建黨八十週年理論研討會，編輯出版了《“三個代表”的理論與實踐》一書，進行了全市黨校系統2014年度優秀科研成果評獎。“七一”重要講話發表和黨的六中全會以來，在抓好自身學習的同時，抽調多名領導和骨幹教師參加全市“七一”講話宣講工作。
(五)校舍改造穩妥進展，行政後勤管理服務水平有所提高。校舍改造工程按照“統盤考慮，全面安排，補充完善，加快進度，確保質量”的要求，對整個裝修、使用方案作了進一步考察論證，作了些慎重的調整。一是確立了第一為學員服務、第二面向社會經營的指導思想。二是對土建工程進行了審計，摸清了投資底數，確定了學員樓裝修投資規模。三是針對學員樓設計、建設較早，有些功能需要調整配套的實際，對工程佈局、使用開發、裝修標準作了進一步的完善和調整。四是調整充實加強了基建辦公室，為今年校舍改造和內部配套爭取了資金，使確保今年工程保質保量保工期竣工投入使用具備了更好的條件。
後勤、財務工作強調成本核算，強化增收節支，收到了明顯成效。財務支出同比口徑計算，節約50餘萬元。預算內支出17大項，4項增加，13項下降，預算外20大項，9項增加，11項下降。財務工作本着增收、節支、打緊、從嚴的原則，能要的儘量要，能省的儘量省，能不支的儘量不支。去年全校增收節支近百萬元，用於教學、辦公方面的投入有較大增長，教職工福利維持前年水平。後勤工作，加強了對水、電、冷、暖、綠化、車輛、辦公設備及校舍房產的管理。城市綠化被市政府命名為市級花園式單位。安全保衞工作進一步加強，實行了幹部夜間巡邏帶班制和領導查崗制，維護了校園秩序和安全。去年，盛市領導來的多，大活動多，對我們是個鍛鍊，全校上下動員，齊心協力，加班加點，使各項工作完成得都很順利，對整個黨校的工作和今後的發展帶來了極大的推動和積極的影響。
(六)注重思想政治工作，加強班子、隊伍和校風建設。去年以來，我們認真組織教職工學習“三個代表”重要思想、“七一”重要講話和六中全會《決定》，通過學習日、讀書會、研討會、民主生活會、情況通報會和過黨團組織生活等形式，廣泛深入而又細緻地加強思想政治工作，人們的精神面貌發生了較大變化，校風有了明顯好轉，廣大教職工包括退下來的老同志心情舒暢，精神振奮，校黨委令行禁止，工作運轉靈活。我們較好地處理了“qqq”練習者的問題、涉嫌超計劃生育的問題、住房糾紛問題;解決了退下來老同志外出考察學習問題;對涉及大家切身利益的上學、福利等問題，出台了新的管理辦法;結合市級機構改革，強化了校內機構建制，爭取了領導職數，為黨校的長遠發展創造了空間。
校領導班子按照市委閻書記的重要談話精神，出台了加強自身建設的意見，堅持“約法三章”，要求“四自”，強化“三個意識”。堅持民主集中制原則，做到集體領導和分工負責相結合，注意配合協調，一切重大事項堅持集體研究決定，按照分工抓好落實。同時在黨風廉政建設，密切聯繫。
第四篇：2014縣委黨校述職報告
2014縣委黨校述職報告
中國共產黨**縣委黨校 ***
（2014年12月02日）
考核組的各位成員、各位同事：
根據**縣工作責任目標與領導班子和領導幹部定期考核評價辦法（試行）的要求，我就縣委黨校2014年來的工作責任目標完成情況、領導班子履行職能職責和個人德、能、勤、績、廉、學等方面的現實表現情況作一述職，（述職分兩部分）請評議。
第一部分 班子履行職能職責情況
2014年在縣委、縣政府的正確領導和省、市委黨校的具體指導下，狠抓思想理論建設這個根本、黨性教育這個核心、道德建設這個基礎，以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《黨校工作條例》、中央《2014-2014年幹部教育培訓改革綱要》和《2014-2014年全國幹部教育培訓規劃》以及習近平總書記一些列重要講話、中央八項規定及省市縣各項規定，黨的十八大、十八屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，本着“用好政策、用好資源”和敏鋭把握政策、熟練掌握政策、有效落實政策的原則，結合“三縣”建設、“三提三創”活動的開展，積極主動開展了突出十八大、十八屆三中全會、全縣經濟工作會議等精神的重點輪訓；突出領導科學發展、行政執法、促進社會和諧能力的主題培訓；突出經濟社會發展需要的專題培訓；突出謀劃縣域經濟轉型跨越，加快轉變經濟發展方式、創新社會管理、應對突發事件、做好羣眾工作以及現代科技、新興產業、現代服務業等各類培訓，圓滿完成了年初確定的各項培訓任務。在抓好智力保障的基礎上，學校的組織建設、文化建設和作風建設等各項工作都取得了良好的成績。
一、切實加強領導班子建設和黨員幹部隊伍建設
（一）切實加強學校領導班子建設，不斷提高領導科學發展的能力
1.堅持以理論學習為核心，引領思想、謀劃全局
一年來，我校領導班子始終把思想政治建設作為一項十分重要的戰略任務放在一切工作的首位，堅持把理論學習作為一項常抓不懈的工作。學校領導班子以黨委中心組學習為理論學習的主要平台。在學習目的上，努力做到“四個着眼於”，即“着眼於學習基本理論問題、着眼於解決學校發展的重大問題、着眼於解決學校發展與管理工作中的難題、着眼於解決黨員幹部關心的熱點難點問題”；在學習方式上，採取讀（自讀、集體讀）、聽（聽輔導報告）、看（看錄像資料）、談（談體會）、寫（寫總結、寫理論文章）、講（主講專題發言）和研討會等形式，堅持自學與集中學習結合、個人調研與集體研討相結合；在學習效果上，堅持做到“兩透一夠”即“理論要悟透，實際要吃透，理論聯繫實際要做夠”；在學習時間上，堅持兩週一次，固定安排；在學習內容上，做到年初有計劃，年末有總結。通過理論學習，領導班子加深了對“辦什麼樣的學校”、“如何辦好學校”和“如何培養人”等重大原則問題的認識，為不斷提升學校黨員幹部的培訓質量、管理創新水平、服務社會能力，推進學校可持續發展奠定了堅實的思想基礎。
2.堅持以制度建設為關鍵，民主團結、科學決策
學校領導班子認為，一個堅強有力的領導班子的前提必須是民主團結的，實現民主團結最重要的途徑就是堅持民主集中制。一是健全制度，提高支部的戰鬥力。為抓好組織建設，進一步建立健全了支部組織生活會、民主生活會、政治學習、廉政建設和民主評議黨員制度，並制定了有力措施保證落實。二是認真貫徹執行民主集中制。學校嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的程序來推進決策的科學化、民主化。凡屬學校發展規劃、重大改革、人事安排、財務預算、基本建設等重大事項，都要領導班子集體討論決定。決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到黨內生活和學校運作的各個環節。三是推進科學管理。學校健全各項規章制度，不斷完善管理機制，發揮全體教職工主人翁的作用，圍繞科學發展的導向，不斷提升了學校科學管理水平。
3.堅持以作風建設為保障，凝聚力量、推動發展
學校始終認為，校領導班子的優良作風是凝聚教職工力量，舉全校之力推動學校科學發展的重要保障。學校領導班子在長期的工作實踐中，形成了“四種風氣”：一是團結之風，始終堅持和諧團結，保持較強的內聚力；二是進取之風，始終發揚不服輸的精神，艱苦奮鬥，不斷進取；三是求是之風，嚴格要求，求真務實；四是廉政之風，認真落實黨風廉政建設責任制，自覺接受羣眾監督。具體實踐中我們大力推進“四風”建設，促進了我校的科學發展，有效地防止了各類消極腐敗現象的滋生。
（二）抓隊伍建設，積極打造一支思想過硬、作風過實、效率過高的教師隊伍
1.加強政治學習，增強責任感、使命感
黨校姓黨，教師講黨性是我們的優勢和品牌，是站好講台的前提條件。我們堅定不移地堅持黨校姓黨原則，開展了不同類型的政治學習和師德培訓。不斷增強教職員工的職業自豪感、責任感和使命感，牢固樹立起忠誠於黨的幹部教育培訓事業的良好作風。
2.加強理論學習，提高理論素養
“教育別人必須首先武裝自己”。我們組織教師加強理論學習，引導教師積極學習、樂於學習、善於學習，樹立自覺學習、終身學習的理念，不斷提高綜合素質和理論素養。
年內組織黨員認真學習黨的十八大、十八屆三中全會精神及民族復興的中國夢等重要思想，深入學習研討了習近平總書記一系列重要講話、習近平在中央黨校建校80週年大會上的講話、國家行政學院副院長周文彬的--高度重視和全面提高授課水平的講話（行政學院教職工會上的），組織收聽收看了十期“富民興隴”系列講座，狠抓了教職工在張掖市幹部在線平台的學習，在全市參學167個單位中，我校位居榜首（分數88.3），比第二名高出一倍的分數，在3807名的註冊參學人員中，我校三人位居前10，在學習方面起到了示範、引領的作用。
繼續開展了精讀一本好書、公開發表一篇有分量的理論文章、開展一次富有針對性的專題調研、赴外作一場精彩的學習輔導報告，做好聯户一個發展規劃的“五個一”活動，把學習教育成果及時轉化到教學之中，優化了課堂教學，提高了課堂效率，增強了學員對教學的滿意度。
堅持理論學習與工作實踐相結合，認真開展“聯村聯户、為民富民”，“轉型跨越”，“效能風暴”等活動，積極落實“一個主線、一個主攻方向、三項重點工作”的發展要求，在深入調查研究中深化對省情、市情、縣情的認識，在解放思想、轉變觀念、理清思路中凝聚發展共識，在提高素質中服務大局，進一步增進了促進科學發展的能力。
截止目前，支部共組織集體學習12場次，個人書寫讀書筆記均達2萬字以上，撰寫心得體會2-4篇。濃厚的學習氛圍，不斷提升了我校教職工的綜合素質和理論素養。
3.警鐘長鳴，常抓黨風廉政建設。學校十分注重黨風廉政建設工作，始終把認真貫徹落實黨風廉政建設工作擺上重要議事日程，常抓不懈。以佔領鞏固思想文化陣地為抓手，融合廉政文化、文明建設、黨的建設等內容為一體，結合反邪教警示工作，年內製作8塊制度框懸掛學校教室，製作4塊宣傳展板，強化了宣傳與警示教育。開展黨風廉政教育，領導班子成員身體力行，嚴格要求自己，自覺遵守領導幹部廉潔從政的有關規定，做到了凡要求教職工做到的，班子成員首先做到；凡要求教職工不做的，班子成員首先不做。領導幹部的表率作用促進了全體教職工廉潔從教良好風氣的形成。在今年全縣效能風暴行動115個單位的民主評議機關作風和政風行風民主測評中，我校測評分數達98.08，進入前20名。
通過開展上述活動，全面強化了思想陣地建設，構建了順暢的工作機制，團結奮進、同頻共振的良好局面，心齊氣順、風正勁足的工作氛圍已經形成。
二、圍繞中心、服務大局，切實提高培訓質量
（一）科學確定教學內容，增強培訓的針對性和實效性
突出理論武裝、黨性教育的前提下，根據不同時期、不同類型、不同層次幹部培訓和成長的需要，按照主體班和短訓班的各自特點，組織安排課程設置，科學合理地搭配課程內容，儘量滿足不同階層、不同崗位的培訓需求和工作需要，確保了幹部培訓週期的相對完整和培訓實效。積極開展優質課競賽活動，向課堂質量要效益。引導教師在備課的深度、廣度上下功夫，提高授課水平，真正讓參學人員學之有趣，學有所用，吸引住學員來學習。注重貼近縣委縣政府工作，做好創新文章。始終圍繞黨的中心工作，黨建的中心任務，認識和部署黨校工作。始終着眼於黨委和政府的工作大局，黨建工作大局，幹部隊伍建設大局，統籌規劃培訓對象、目標、任務、內容，開展好教育培訓工作。
（二）積極改進教學方法，增強教學的吸引力、感染力
在抓好講授式、灌輸式教學的基礎上，根據幹部培訓的內容要求、教師專業特長和不同層次的培訓對象開展教法創新，鼓勵教師大膽採用研究式、案例式、模擬式、體驗式、互動式等教學方法進行教學，增強了教學的吸引力、感染力。在培訓中不斷完善“定課、備課、説課、講課、聽課、評課”六位一體的教學制度，力求做到理論聯繫實際。各類培訓班結束時組織學員對教師授課質量進行滿意度測評，將學員意見建議進行梳理歸納，及時向授課教師反饋，及時整改提高。教師教學水平在實踐中逐步得到提升。
（三）強化培訓工作管理，確保培訓順利開展
用民主化方式，調動學員自我管理的積極性。在學員管理方面，首先選配好班主任是班級管理的前提，其次，加強入學教育是班級管理的前奏，成功實現了學員從領導幹部到學員、從工作到學習、從家庭生活到集體生活的“三個轉變”；再者，積極倡導民主管理，讓學員管理學員，更加突出了學員主體地位；同時，實行座位張貼學員姓名的“定位”管理，把考核管理辦法落到了實處；最後，推行班主任、後勤人員“貼身”服務，是班級管理的根本保障。班主任與學員同吃、同住、同學習、同鍛鍊、同調研、同考察，有效地增進了感情，強化了管理。認真協助調訓單位和主辦單位加大對培訓對象的嚴格管理，端正學風，嚴明學紀，確保了幹部能夠調得來、學得好、用得上。切實按照“嚴謹、周到、高效”的管理要求，完善學員學籍、學習、考勤等制度，從嚴治學，充分調動幹部學習的積極性，全面提升了幹部培訓的質量和水平。
（四）求真務實、埋頭苦幹，確保教育培訓落到實處
全年共舉辦各類培訓班16期，培訓各級各類人員2014人次，其中：舉辦科級幹部政治理論培訓班1 期121 人，公務員更新知識培訓班1期136人，中青班幹部及大學生村官培訓班1期78人（42人+36人），入黨積極分子培訓班l期 34人，執法人員法制專題培訓班3期800人，民生實事項目和基層服務項目服務生崗前培訓班1期171人，“富民興隴”系列講座10期700人次。另外，專人教師還分赴全縣有關鄉鎮、機關、單位，就中央一號和縣委一號文件精神、社會管理創新、十八屆三中全會精神等對外理論宣講5場次，累計培訓人員600人次。
（五）積極開展聯合辦學工作
為了使黨校與蘭州大學網絡教育學院的聯合辦學能夠健康有序發展，給更多的幹部職工繼續教育提供良好平台， 9月份，學校有關人員赴蘭州大學網絡學院，積極協商溝通，爭取校外辦學點；全體教職工放棄節假日，深入鄉村、機關做宣傳動員工作，講簡章、釋疑惑。學校還將招生工作作為教職工的一項重要考核目標納入個人目標責任書，形成人人有指標、有任務。由於絕大多數同志的工作做得細，做得紮實，全年招生工作在去年取得成效的基礎上，仍然取得了較好的成績，春秋兩季共招收 54名學員。同時，75名學員順利畢業，目前，還有168名本、專科學員在校就讀。
三、樹立科研立校的思想、走科研立校的路子
所謂科研立校就是把科研工作作為新形勢下黨校立校的根本，把科研工作當作一條主線，並貫穿於黨校教學乃至一切工作之中。樹立科研立校的思想、走科研立校的路子是當前縣級黨校發展的立足點。為此，我們狠抓我校的科研工作。
（一）立足實際建立促進科研發展的保障機制
1.制定科研工作考核獎勵制度，激勵教師從事科研工作。如對進入縣委的調研報告的人員給予一定的表揚、對進入地級以上報刊雜誌的論文及調研報告均給予精神的和一定的物質獎勵，在工資晉升中優先評定等等，實現了科研工作的制度化管理，保證了科研工作的順利開展，從而為科研的發展提供了政策上的保障。
2.不斷加強科研的投入，工作經費向科研傾斜，調研人員用車優先安排，從而為科研的發展提供了資金上的保障。
3.採取多種途徑，提高教師的科研素質。一方面，要求教研部結合教學需要確定每個教研人員研究的重點和主攻方向，明確奮鬥目標，長期堅持，努力成為該研究領域的內行，並具有一定影響力；另一方面，加強崗位培訓。年內，除先後邀請省委黨校政治學部教授王曉平，市委黨校副教授周琳、王正坤來校解讀中國特色社會主義理論和中青年幹部培訓班授課外，學校還爭取各種機會讓教師參加崗位培訓和進修學習，保證時間，保證經費，想方設法支持教職工進修學習。先後選派3名同志參加了甘肅行政學院舉辦的“學習貫徹黨的十八大精神”師資培訓班、縣政協委員和縣委宣傳部舉辦的“百名新聞通訊員百名網絡評論員”培訓班。這麼做使教師開闊了視野，增長了見識，改進了教法，提高了教學質量，也為搞好科研工作打下堅實的基礎。
（二）圍繞黨委政府的中心工作開展科研工作
縣級黨校作為黨委的一個重要部門，肩負着忠實地宣傳、詮釋中央制定的不同時期的重大決策任務，更重要的是也承擔着把本地黨委、政府不同時期制定的重點工作當作中心，緊緊圍繞黨委政府的中心工作深入基層進行紮實有效的調查研究，為黨委政府決策提供服務的科研任務。年初，根據縣委縣政府的中心工作和熱點難點問題，認真篩選，重點選出6個專題確定為本年度重點科研項目。這6個專題是：1.強勢推進生態建設，着力打造宜居宜遊的生態家園一一對我縣城市建設的思考。2.藉助區位通道優勢，着力打造開發開放的創業家園一一對我縣發展新型工業的調查與思考。3.全面提升現代農業，着力打造安居樂業的幸福家園一一對我縣現代農業發展情況的調查與思考。4.高度重視文化建設，着力打造凝心聚力的精神家園一一我縣文化旅遊產業的調查與分析 5.創新社會管理，着力打造安定團結的和諧家園一一對我縣如何做好社會建設工作的調查與思考。 6.保持黨的純潔性，讓黨更加堅強有力 一一**縣基層組織建設年活動情況調研。8月份，利用兩週時間組織專任教師赴有關鄉鎮、企業、景區，就確立的專題開展調研。教師科研活動參與率達到了100%。
（三）緊緊圍繞教學來開展科學研究
科研既是服務地方社會經濟發展大局的重要途徑，也是學校提高辦學水平的基石。學校圍繞“貼近實際、貼近基層、貼近需求”的科研轉型要求，積極實施科研興校戰略，努力實現“教學科研化，科研教學化”。在實踐中形成了“教學出題目，科研做文章，成果進課堂”的模式，以教學帶科研，以科研促教學，推進了教學和科研的共同發展。
教學出題目，題目主要是指教學中學員提高素質的需求和實踐中遇到的問題；科研做文章就是對學員的需求和在實踐中遇到的問題深入研究；成果進課堂是把科研成果進課堂促進教學上水平。
一年來，把教研工作當作學校的基礎工作來抓。一是開展優質課競賽活動，向課堂質量要效益。二是根據每位教師的自身特點，明確細化了黨的建設、社會事業管理、縣域經濟、哲學與領導科學、現代農業等教學課題。將這些課題分配給不同的教師進行專題研究。三是搞好培訓專題儲備。每位教員有針對性的準備了5個以上的培訓專題，並製成課件，以備教學之用。四是8月下旬和10月中旬，積極協助省行政學院科研處8名教師、張掖市委黨校的25名教師，就我縣城鎮化建設、文化旅遊、扶貧開發、生態工業、現代農業、黨建與公共管理等進行調研。五是為了更好地搞好教學培訓工作，在全體教職工的共同努力下，《**黨校教學資料》出版2期，刊印700份；積極編印《第十五期中青年幹部學員論文集》。六是6月份，組織教師積極參加全省黨校系統在蘭州市城關區舉辦的第二屆優秀教學比賽，獲三等獎。經過努力，全年在省委黨校網刊發信息12篇，《甘肅黨校報》刊發2條，西部**政務網刊發18條，《新**》刊發4條，編印《幹訓信息》1期，共計37（篇）條。保繼龍同志的“堅持生態引領聚力‘三縣’建設——**縣經濟建設的實踐與探索”一文，被甘肅省委黨校收錄在《甘肅省黨校系統第二屆教學比賽論文集》中；張秀玲同志撰寫的“淺談現代教育技術在中學課堂教學中的應用”一文，發表在《素質教育》上。
縣級黨校科研工作，直接關係到縣級黨校教育的水平和聲譽，關係到縣級黨校任務的完成，關係到辦學目標的實現。學校牢固樹立科研立校的思想，把握科研立校的方向，突出科研立校的意義。進一步發揮縣級黨校科研工作的地位和作用，加大對縣級黨校科研工作規律的研究力度，不斷提高科研工作水平和質量。
四、積極準備，狠抓了辦學質量評估工作
根據市委組織部、市委黨校關於《張掖市縣區黨校辦學質量評估指標體系》實施方案的要求，學校對照評估指標體系“黨委領導與組織保障、辦學規模與學員管理、教學培訓與科研管理、隊伍建設與內部管理、基本建設與經費保障”等5個方面、35個量化指標進行了逐項自查評估，並於11月6日接受了市委組織部、市委黨校的檢評鑑定，就2014年以來的工作情況、教學科研情況、師資隊伍、基礎設施、存在的問題等方面給予了科學合理的認定。
五、圍繞“雙聯”等服務工作，落實各項任務
按照全省“聯村聯户、為民富民”活動的要求，先後8次組織教職工深入洪水鎮山城村瞭解村情民意，幫助制定年度計劃和長遠規劃，遵照市、縣委在行動方面要求的“三點”、“六項任務”、“六個結合”、提高“四種能力”和發揮好“兩個作用”及“抓兩頭、帶中間”的總體部署，在力所能及的條件下，為該村聯繫户資助一定的麪粉和衣服；針對學校基礎設施薄弱，想法設法改善了部分基礎設施。
六、強化社會治安綜合治理工作
（一）建立健全組織，認真落實綜合治理責任目標
始終將綜治工作納入日常工作的重要日程，成立了以常務副校長為組長的綜治工作領導小組，定期召開綜治工作專題會，研究部署綜治工作，把落實責任制作為重點。年初簽定了目標責任書，明確責任，任務到人，責任到人。每月召開綜治工作例會，對綜治工作情況進行通報，分析存在的問題，部署下階段的任務，確保目標任務的完成。
（二）認真排查矛盾，及時處理各方面存在的隱患
處理隱患方面，重點做了三個方面的工作：一是充分認識到排查矛盾、分析原因，妥善處理，清除隱患，是社會治安綜合治理工作的重要內容，更是維護單位和社會穩定的關鍵環節；二是廣泛開展領導與教職工談心活動，及時瞭解掌握教職工的思想動向，有針對性地解決思想問題；三是經常瞭解和掌握工作中存在的實際問題，排查處理矛盾糾紛，把所有矛盾糾紛消除在萌芽狀態。由於及時排查和化解矛盾糾紛，幫助教職工解決實際問題，有效杜絕了影響穩定的事件發生。
（三）強化法制教育，築牢安全防線防患於未然
結合“六五”普法，加強教職工的法律知識教育，通過學習增強了教職工遵紀守法意識，有效地提高了單位內部的自治、自防、自衞能力。
七、存在的問題
（一）教學設備陳舊，不能滿足正常的教學培訓需要。
（二）與兄弟縣區委黨校相比，除硬件這一客觀短腿外，教學、科研工作也相對滯後，主要表現在主觀上努力不夠，進取意識較差，“向我看齊”的底氣不足；當然，客觀上也有一定程度的制約。
（三）圍繞縣委縣政府中心工作應該舉辦的專題培訓班和科級幹部任職培訓班仍未列入教學主體班次；年內，辦班期次和培訓人數，按上級業務部門的規定和要求，還無法如期完成。
（四）教師的缺編和年齡偏大，在主體班次的授課和科研的撰寫上或多或少受到一定影響。
第二部分 個人現實表現情況
一、注重學習，提升素質
按照科學發展觀的要求，在學習途徑上，向書本學、向班子成員學、向全體教職工學、向參訓幹人員學，積累方方面面的經驗；在學習範圍上，深入研究黨的一系列路線方針政策，深入研究法律，本着多學點哲學、經濟學、歷史、文學和本着讀“有用之書”與“無用之書”結合起來，拓展思維深度和廣度；在學習方法上，採取“精讀”和“泛讀”相結合，真正以自己“愛讀書、讀好書、善讀書”的表率作用，不斷提高學習的自覺性，爭做帶頭學習的模範。一年來，本人認真學習了黨的十八大、十八屆三中全會精神、習近平總書記系列重要講話、中央八項規定及地方相關規章制度及《理性看、齊心辦》2014年理論對談面對面、《鄧小平傳》等書籍。重温了《中國共產黨黨校工作條例》、《幹部教育培訓條例（試行）》、《行政學院條例》、《2014-2014年幹部教育培訓改革綱要》，系統學習了政治、經濟、歷史和張掖市幹部在線學習平台的學習；3-4月份，還參加了省行政學院和縣政協舉辦“學習貫徹黨的十八大精神”師資培訓班和縣政協委員培訓班；學習了十一屆三中全會以來黨的一系列重大事件和文獻，充分了解了黨在不同時期的工作任務和奮鬥目標。通過學習，結合自身的思想實際和工作實際，認真查找思想認識方面差距，進一步解放思想，着力在認知、認同上下功夫，在貫穿、融入上下功夫，在踐行、示範上下功夫。牢牢把握中國特色社會主義理論體系的精髓。不斷夯實理論功底，努力提高自己分析問題和解決問題的能力，使自己在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊塗。一年來，我積極參加縣委、黨委中心組及黨校組織的各種學習，並多方涉取與幹部教育培訓相關的綜合知識，年學分不少於350分。現已從各類報紙雜誌中剪輯、下載有關文章60多篇30萬多字，記政治、法律、文學等學習筆記達8多萬字左右，進一步豐富了自己的知識範疇，從而確保了各項工作任務的圓滿完成。
二、統籌全局，落實工作
一年來，在縣委的正確領導，縣委分管領導和有關部門的幫助、具體指導以及黨校全體教職工的鼎力協助下，各項工作平穩有序發展。具體表現在以下 10個方面：（1）牢固樹立“打基礎、強後勁”；“正作風、提形象”的工作理念，針對黨校基礎薄弱的現狀，各類開支精打細算，適度謀劃今後發展的方向和途徑。在去年適當提高幹部教育培訓經費的基礎上，經過一年的運行，在一定程度上逐步緩解了學校入不敷出的財務狀況；結合“聯村聯户、為民富民”、“效能風暴”活動的開展，從教師的教學、言行、服務、工作作風等方面入手，着力打造一個令行禁止、強力高效的部門；着力解決滿足現狀、不思進取的問題，增強自我加壓、奮起直追的緊迫感和責任感；着力解決短期行為明顯的問題，形成謀長遠、謀全局的發展氛圍；着力解決不負責任、怕負責任、怕擔風險的問題，強化敢於擔當的責任意識和進取意識；着力解決作風散漫、紀律鬆懈的問題，打造令行禁止、運轉高效的工作環境；在教育培訓方面打造一個理論功底深厚、政策解讀全面的服務型機關，（2）結合辦學質量教學評估工作，繼續補充完善了學校教學質量考核評估制度。進一步修訂了《學習制度》、《教學質量評估辦法》、《教學分析與總結制度》、《聽課制度》、《學員量化教師制度》、《財務管理制度》等，對教師授課質量的優劣作出客觀評價，以此作為改進教學工作和激勵教學人員的重要依據。並積極完善了圖書室、教學資料等基礎性工作，使教學科研逐步規範化、常態化。培訓期間，繼續實行“兩帶來”的做法，讓每個受訓人員帶來一個廣大幹部羣眾最關心的熱點問題，帶來一個最希望解決的思想理論問題。學校及時將這些問題歸類整理並作為重點研究課題，探討研究轉化為教學內容，真正做到教學出題目，科研做文章，成果進課堂。不斷端正辦學指導思想，堅持從嚴施教、從嚴管理的方針，對受訓人員既嚴格要求，又周到服務，寓管理與服務之中；（3）加大聯合辦學力度，擴大辦學規模。由於黨校系統學歷教育的撤銷、停辦。自整合資源以來，依託蘭州大學網絡教育學院，積極招收以行政管理為主的在職本、專科生。經過春秋兩季加大宣傳力度和全體教職工的共同努力，招收人數達54 名，在一定程度上保持並穩定了學校辦學的規模；（4）自己把主要心思和精力都用在謀事幹事上。凡事始終堅持思考在前，謀劃在先，力求在工作上站高一點，看遠一點，想深一點。定下來的事情，能立説立行，一抓到底。具體工作中，除先前請示、協調外，還和大家一道抓管理、搞服務，從來不偷懶、不耍滑、不退縮，保證了培訓工作的有序開展。真正做到了工作上一樣要求，生活上一視同仁，少搞特殊化。多方籌措資金，努力改善學校基礎設施。（5）堅持以德服眾，正人先正己，辦事講原則，待人講風格，不搞小圈子利益，對每位教職工力求做到 “一碗水端平”。始終牢記“真心做事不虧心”的理念，力促公平事、勤辦貼心事、甘做良心事，盡最大努力為教職工做好事、辦實事、解難事，關心愛護尊重教職工。（6）注重教學科研工作。在以往教學的基礎上，聘請市委黨校教師、縣直部門領導和兼職教師給中青班、科級幹部和公務員培訓班學員授課，較好地解決了教學方面存在的“上下一般粗，左右一個樣”的問題，基本滿足了學員多元化和個性化的學習需求。積極支持教師參加省市黨校系統組織的教學競賽和理論研討。同時，積極參與組織了教師集體備課活動，起到了相互學習、相互促進的效果；（7）注重發揮學校班子的集體智慧與合力作用，堅持統放適度，亮透責任，創造條件讓每個成員在職責範圍內放開手腳創造性工作，充分發揮班子成員的合力作用，增強決策的科學性、準確性，強化班子的凝聚力和向心力。在具體工作中，主動與分管領導及時交換意見，商討辦法，積極幫助分管領導協調解決工作中遇到的困難和問題，努力營造心齊氣順、風正勁足的工作氛圍；（9）創新培訓方法，增強培訓效果。在堅持改進講授式教學的同時，積極創新教學方式方法。在中青年幹部培訓班中，繼續完善改進“破冰”活動，並將室內聽課與外出考察、課堂教學與社會實踐有機結合起來，還有計劃地組織到市內兄弟縣區紅色或設施農業基地進行黨性鍛鍊。同時，結合教學培訓工作和參訓人員學習生活實際，積極組織開展乒乓球、籃球、象棋、羽毛球等知識性、羣眾性、趣味性、競技性較強的文藝活動，使參訓人員在輕鬆愉悦的氛圍中煥發學習熱情、陶冶精神情操，在寓教於樂的過程中增進溝通、密切關係，強化團隊精神、激發學習動力，並對參學人員進行了表彰獎勵，收到了良好的教學效果，引起了較好的社會反響。（10）始終把“修身立德為本，幹事創業為基”當成一種價值追求，一種品性錘鍊，一種精神依託，認為權力就是責任，而不是組織對個人的補償；職位就是實現自我人生價值最好的機會，而不是個人索取的工具； 始終認為是黨組織和人民給了自己一個幹事創業的平台和機會。面對這份厚愛與恩賜，自己常懷感恩之心，倍加珍惜組織的信任，始終牢記自己的責任和身份，珍惜自己的人格和名譽；始終堅信“天道酬勤”、“勤政得心安、廉政保平安”，“公道自在人心”。一年來，嚴格遵守廉潔自律各項規定，不讓好處使自己放棄原則，不讓人情使自己違背良知，始終牢記“兩個務必”，時刻提醒自己，不論是在做任何事情、在任何情況下，都做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤儉節約，艱苦奮鬥。在生活中，注重提高自身修養，努力做到生活正派、情趣健康。時刻牢記“不矜（jin）細行，必累大德”的古訓，嚴格遵守中央和省、市、縣委關於廉潔自律的各項規定，強化自律意識，不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，常想利民之道，努力做到自重、自省、自警、自勵，認真履行黨風廉政建設責任制，秉公用權、廉潔從政，切實做到清清白白做人，公公正正做事。
三、真抓實幹，務求實效
把重實際、説實話、求實效，作為一切工作的出發點。不論我處在什麼崗位，幹什麼工作，我都努力讓自己做到：
強化全局觀念和發展意識。從工作的全局出發，認識、分析和思考、解決問題；緊緊扭住發展第一要務不放鬆，搶抓機遇，紮實工作。
堅持真抓實幹，務求實效。樹立正確的政績觀和價值觀，始終堅持實事求是，不務虛功，不圖虛名，腳踏實地，紮紮實實地抓好每一件事，幹好每一項工作。
本着“以事業為上、責任為重、工作為先”的要求，真正把心思凝聚到幹事業上，把精力集中到辦事實上，把本領用到幹部教育培訓上，把功夫下到狠抓工作落實上，堅持用心想事，用心謀事，用心幹事，嚴格落實各項工作任務目標責任制，確保每項工作落到實處、收到實效。
自覺維護和推進心齊、氣順、風正、勁足的良好局面。工作中互相諒解不埋怨、互相配合不拆台、互相提醒不誹議、互相依賴不背信，在思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同幹。
四、增強紀律觀念、自覺接受教職工監督
（一）堅持執行民主集中制。按照科學、民主、依法執政的要求，堅持正確處理個人與集體、民主與集中、少數與多數、下級與上級的關係，切實提高集體領導水平。堅持統攬全局，發揮班子整體功能，團結協調，揚長避短，優勢互補，做到分工不分家，既各負其責，又形成合力。認真開好民主生活會，虛心接受同志們的意見和建議，帶頭開展批評和自我批評，促進了班子團結協調。凡屬重大的、全局性的事情，都由班子集體討論，不搞個人説了算，多方聽取意見，發揚民主，增強班子和全體教職工之間的團結。
（二）認真落實黨風廉政建設責任制。切實擔負起黨風廉政建設第一責任人的責任。一是將黨風廉政建設工作納入全年工作總體規劃，統一部署，統一檢查考核。將任務分解到每個領導班子成員和教職工，做到自己帶頭，齊抓共管，促進黨風廉政建設工作的落實。二是認真學習中央《建立健全懲治和預防腐敗體系實施綱要》等文件法規，進一步增強紀律觀念。通過反覆學習，並結合實際，暢談學習體會，以自身的實際行動，帶動大家學習，達到深刻認識和理解黨中央《懲治和預防腐敗體系實施綱要》的重大意義、指導思想、重點內容和重要原則等，為增強紀律觀念、自覺接受監督奠定了基礎。年內，不管是植樹造林、西區衞生打掃、所屬區域積雪的清掃，還是學校的其他工作，都能夠親力親為，從不缺位或遲到。
總之，一年來，全體教職工給予我巨大的信任、理解、關心、呵護、支持和幫助，工作時留下了在艱辛努力中與大家結下的深厚情誼，激勵並堅定了我做好工作的信心和勇氣。但也因個人水平能力和工作方式方法的侷限，留下了諸多的遺憾和帶來了一些埋怨。每當思之，便有愧疚之心。
五、存在的問題
綜合一年來本人雖然做了一點有益的工作，取得了一些成效，但還存在着一些不足之處，主要表現在：
（一）思想解放、觀念更新還不夠。具體表現在思想保守、觀念陳舊，習慣於墨守成規、憑經驗辦事情，沒有敢為人先、攻艱克難、自加壓力、爭創一流的精神。
（二）教職工的學習抓得不緊，集體組織學習少，個人自學督促檢查的更少，一定程度上影響了教職工學習的積極性。
（三）對教職工的管理失之於寬、失之於鬆、使之與軟，在一定範圍、一定層面上放任自流的現象還存在。
今後，我一定要認真查擺分析存在的問題，採取得力措施進行整改解決，培養良好的思想、學習、生活作風，盡心竭力工作，以“人一之，我十之，人十之，我百之”的甘肅精神，勤奮學習，努力工作，確保各項工作任務的全面完成。
人不知自過，蛇不知自毒，述職中沒有談到的或不對的地方還望同志們不吝賜教，以便進行修正。
第五篇：述職報告：市委黨校述職報告
述職報告：市委黨校述職報告：
尊敬的各位領導、各位代表、各位委員，同志們：
根據市裏統一安排，受市委黨校校委會委託，下面，我把市委黨校5月份以來的工作作一簡要彙報，請予評議。
以來，市委黨校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真落實十七大、十七屆三中全會精
神，勇於公轉，善於自轉，爭先創優，傾力打造市委黨校“名校、名師、名課”，提升教研質量，加強隊伍和校園建設，全力構建和諧黨校活力黨校，推動黨校科學發展，努力以奮發有為的精神積極投身於我市“四大一新”發展戰略的偉大實踐,多項工作得到市委市政府的表彰和社會各界的肯定，被市委市政府授予、文明單位、被月湖區委區政府授予和諧平安單位和全區社會治安綜合治理目標管理先進單位。
一、把服務市委市政府中心工作作為思謀黨校工作的着力點，緊扣我市“四大一新”發展戰略來謀略教學、科研重點，全面推進黨校教學科研水平提高，以有為求有位。
1.突出教學中心，教學新佈局上做到“四貼近”:貼近我市“四大一新”發展戰略、貼近鷹潭科學發展的實際、貼近鷹潭市情實際、貼近幹部思想實際。
5月以來共舉辦主體班5期，輪訓培訓學員600人次，教育培訓人數大幅度提升。對外辦學培訓3000人次，大教育大培訓的格局初步形成，較好地發揮了黨校的陣地和熔爐作用，有以下幾個鮮明的特點：
一是緊扣工作大局，服務中心工作。通過多渠道、多形式解讀和策應市“四大一新”發展戰略，攪動學員進一步解放思想，與時俱進，勇於實踐，從而提升全市廣大幹部對推進我市“四大一新”發展戰略的緊迫感、責任感和使命感。
二是結合鷹潭實際，創新教學內容。堅持以中國特色社會主義理論體系為中心內容，圍繞“學什麼，教什麼”和“怎麼學，怎麼教”，不斷優化教學佈局。從鷹潭實際出發，構築和完善具有鷹潭地方特色的教學新佈局和教學內容。教學內容緊緊圍繞市委重大戰略部署展開，圍繞學員最想學到的知識、最想了解的情況、最想解決的問題進行，尤其是狠下功夫，在幹部“有本事”，“靠得住”方面加大教育培訓力度，提高幹部的理解力、執行力、操作力。主體班共開設教學專題60多個，新專題佔90%以上。
三是根據學員特點，改進教學方法。從緊貼市委中心工作出發，以解決幹部思想實際為突破口，大力推進研究式教學、案例教學，探索現場教學等；開設“名家論壇、學員論壇、領導論壇”，不斷提升論壇的水平和影響力，宣傳和擴大鷹潭的美譽度，激發廣大幹部羣眾的建設熱情和幹勁。
四是聯合有關部門，圍繞市中心工作，深入機關、社區、企業、學校等開展宣講政策和發展戰略特別是科學發展觀的“四進”宣講活動。如在全市深入學學習實踐科學發展觀活動中，組織教師深入到市直有關單位宣講科學發展觀近百次，聽眾達3000多人次，有力配合了全市學習實踐活動。
五是聯合市有關媒體發揮黨校理論宣傳作用。藉助市一報兩台等新聞媒體，發揮黨校理論宣傳優勢，宣講市委市政府重要工作部署及其理論解讀，擴大黨校的影響力，提升黨校的地位。
2.強化科研基礎地位，科研新格局上做到“四結合”：科研與教學結合、科研與“諮政”結合、科研與學員資源結合、科研與重大理論與現實問題結合。5月份以來，科研成果不斷湧現，共發表省市級理論文章20多篇。有三篇論文在全省黨校系統紀念改革開放30週年理論研討會上獲三等獎，一篇論文獲全省黨校系統第七屆優秀科研成果二等獎，一篇論文獲全市紀念改革開放30週年理論研討會上獲二等獎，一篇獲三等獎。以下幾個方面的特點：
一是以圍繞市“四大一新”發展戰略為着力點，下達科研任務，圍繞列入全市重點調研的課題，深入調查研究，積極建言獻策，發揮黨校的思想庫作用。，我校四個調研課題納入了市裏重大調研課題範圍，又有三個調研課題納入了市裏重大調研課題範圍，並分別由校委領題，組織全校教研人員集體調研，團隊作戰，聯合攻關，的課題現已全部結項，社會反映較好。的市級調研課題正在緊鑼密鼓進行中。
二是以鷹潭經濟社會發展實際為紐帶，整合力量，立足市情搞科研。以市情課題研究為紐帶，整合研究力量，加大對市情(更多請搜索：)市策的研究。
三是以為市委市政府中心工作服務為導向，跳出鷹潭搞科研。加大對重大課題申報立項的組織力度，緊緊抓住重大課題這個牛鼻子不放鬆，對重大課題的申報、立項和調研進行全程跟蹤，科學選題、反覆論證、組織力量，發揮團隊優勢和集體作戰能力，提高重大課題申報水平和重大課題立項的成功率。通過多申報省級以上規劃課題，多獲取省級以上科研成果獎項，多發表高質量文章、出版專著或提高轉載率等措施，在更大範圍內研究鷹潭超常發展和“保增長、保民生、保穩定”中的經驗、問題及對策，並展開對其它地區好做法、
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