尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
回顧過去一年的工作，簡要作一個彙報。
一、政治思想方面
1、堅持每週的政治學習和業務學習，能認真學習黨的方針和政策，自覺遵紀守法。顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的一切會議。
2、能積極參加“353高效課堂”教改活動。
二、教學工作方面
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在落實“353高效課堂”課改同時，積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽地實踐課堂教學改革，取得了明顯效果，具體表現在：
（一）發揮教師為主導的作用
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握難、重點。認真纂寫導學案。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課餘，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試着把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。
3、堅持積極參加校內外教學研討活動，認真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教，並經常在一起討論教學問題。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）做好後進生、學困生轉化工作
作為教師，應該對學生要有愛心，明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生、學困生轉化工作。
1、用發展的觀點看學生。
後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先，幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點；幫助其樹立自信心；培養其學習的興趣。
其次，以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那麼教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
正因為做到了以上幾點，所以我在後進生、學困生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、教務工作方面
作為一名教務處副主任能明確自身的職責，盡最大努力做好助手和參謀，為各位教師提供教學後勤服務。佈置、落實、完成教研室、學校等部門的各項任務，開展好“353高效課堂”的教研教改活動。經常進課堂聽課，吸取寶貴教學的經驗，提高自身的教學水平；發現到教師在教學常規方面存在的問題，能結合我校的實際情況，做到對症下藥、有的放矢地解決存在的問題，為學校的教學工作提出自己的意見和建議。
在教學常規檢查方面，要求教師做到的，自己必須先做好。發現問題及時地指出，幫助其改正。
在教研組活動考勤方面，能認真履行自己的職責，從週二至週四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄。
在學生學籍管理方面，能按照學校有關學籍管理制度，盡最大努力做好學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學和復讀的登記，建電子檔案、歸類、存檔；同時，也要做好學生的轉出、轉入、休學、復學和復讀的審核工作，對學生本人負責，對家長負責，對學校負責。
負責八年級地理、生物綜合科目會考方面，能認真組織好學生的報名、填寫准考證等工作。
在教務處內務工作方面，開學初做好分發教師的教材、教參、教輔資料等，收集、整理教師上交的教學計劃、班主任計劃、教研組計劃等進行歸類和存檔；學期結束做好收集、整理教師上交的教學小結、班主任小結、教研組小結等進行歸類和存檔。同時，對各位教師、學生一年來參加的各級各類的競賽、比賽的成績和榮譽進行登記，複印件進行存檔；協助做好學期結束的各種數據的統計工作。
四、遵守紀律方面
本人能嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的責任感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關係，從不斤斤計較，人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
五、工作中存在的不足
1、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重。
2、工作中還有急噪情緒，工作中的創新性還不夠。
3、教學管理水平還有待很高。
總之，一年來的工作，即取得了一些成績，也存在着一些不足。今後，我一定要發揚自身優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的進步。
各位同志們：
時光荏苒，白駒過隙，轉瞬間半學期即將接近尾聲。20xx年在想我們招手，悉數本學期的工作，有過成功，不乏失敗，暢享快樂，沉浸悲傷，慶賀收穫，惋惜失去。但這紛紛擾擾的成敗之餘最值得讚賞的就是大家的努力。
我於20xx 年 10 月 開始擔任團學會辦公室副主任，主要負責辦公室的接待、組織活動事務、常規工作等 。一學期 來，在的重視和關心下，在各部門的大力支持下，在同志們的配合協作下，我圍繞辦公室的工作特點和工作要求，認真履行自己的職責，紮紮實實地做好各項工作，較好地完成了工作任務。
下面，我將自己一年來的工作情況彙報如下 ：
一、努力學習，全面提高自身素質
辦公室工作是一個特殊的崗位，而自己的學識、能力和閲歷離這一崗位還有很大的差距，因此我在平時中十分注重學習。一是向書本學。充分利用一切可利用的時間向書本學習，除了認真閲讀黨的基礎理論知識外，我還經常閲讀報紙、期刊，及時更新自己的知識。二是向領導 老師 學。在辦公室工作，與領導 老師 接觸的機會比較多。我親身感受了各位領導的人格魅力、領導風範和工作藝術，使我受益匪淺，收穫甚豐。三是向同事學。身邊的每一位同志身上都有值得我學習的閃光點。通過不斷學習、不斷積累，我現在能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。通過自身的努力，我的工作基本得到了領導和同志們的認可 。
二、創新工作思路，努力抓好分管工作
通過在辦公室 一年多 來的經驗，努力開展工作創新和制度創新。實現了辦公室工作從被動應付向主動超前的轉變，切實增強辦公室的服務水平。
1、思路繼續創新。提出“工作要有新舉措”的新要求，創新思路，初步建立起了一整套以創新服務為主體的較為系統和全面的辦公室工作思路，使辦公室工作在服務的理念、服務的內涵和服務的水平上有了更高層次的轉變和昇華，為開創新的工作局面打下了基礎。
2、運作日趨規範。注重抓好辦公室的運作規範建設，嚴格按照開發區的各項管理規定，建立並完善了辦公室工作制度和工作規則，推行日考勤制度。工作關係的理順和各項制度的健全使辦公室工作逐漸步入了科學化、系統化、有序運轉的軌道。
3、常規 管理不斷嚴謹
在後勤管理方面，按照勤儉節約的原則，嚴格控制辦公用品的發放，對辦公桌椅等固定資產建立了登記檔案，對辦公用品實行集中、統一管理，做到了購置建帳、發放簽單，防止了損耗：加強了對室內外衞生的管理，定期組織人員進行清掃，保證了辦公環境的清潔衞生：認真做好 日常值班 及節假日值班工作，我們辦公室的工作就是為大家服務，讓同志們滿意，營造和諧、健康向上的工作氛圍。
三、突出自律抓作風，創造一流業績
嚴守“律人先律己”的理念，堅持以勤為本，盡職盡責，帶頭保持良好的職業道德風範。
在公務接待中堅持節約、效能的原則，想方設法做好服務工作。對接待任務不論星期天、節假日，加班加點工作，在廉潔自律方面，我認真執行和嚴格遵守黨紀國法和廉潔從政的各項規定，自覺抵制各種不正之風，做到在生活上廉潔儉樸，在經濟上公私分明，在工作上秉公辦事，嚴格約束自己。
四、存在的問題和今後努力方向
一年來，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：
1、自己的理論知識水平還有很大不足，還需要不斷學習提高。
2、有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位，工作效率有待進一步提高。
今後，我將進一步按照“政治強、業務精、紀律嚴、作風實、服務好”的總體要求，從以下幾個方面不斷提高自身素質。
一是努力加強學習，拓寬知識面 ；
二是本着實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導 老師 的 好 助手；
在這本個學期的工作中感觸最深的就是幹事們的成長，他們每個人都很出色，每個人都讓我看到了我以前的影子，希望他們明天更加努力，希望他們明天做的會比我們更出色。
五、個人思想感悟
我非常喜歡一句話“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，大多數人都死在了明天晚上，看不到後天的太陽！”確實今天是殘酷的，明天會比今天更加殘酷，而後天不一定會美好，但是很多人都會在明天晚上的時候倒下，如果你不倒下的話在後天的上你會發現你會變得不一樣，你會變得堅強，變得有毅力，變得更加執着。
回首這半年的工作我從一個幹事到一個副部長的轉變，讓我懂得了許多許多，讓我不再那麼草率，不那麼輕狂，在這裏我感謝，感謝主席團給我這次鍛鍊自己的機會，感謝我的夥伴們，感謝他們的支持和鼓勵，感謝我的部員們，感謝他們的積極配合。
最近在雜誌上看到這樣一段話，希望大家共勉：有位哲人説：社會就象一鍋沸騰的開水，關鍵看用什麼投入。
第一種是生雞蛋，結果被煮硬了，從生動鮮嫩變成凝固僵硬。很多人就這樣被社會煮硬了，不再有夢想與鮮活。
第二種是胡蘿蔔，結果被煮軟了，從鮮挺挺的胡蘿蔔變成軟塌塌的胡蘿蔔泥。這是一個人隨遇而安，遷就規則的結果。
第三種是茶葉，乾巴巴的茶葉在水中漸漸舒展開來，一鍋清水變成沁人心脾的香茶。當人被世界改造時，是一種滋潤的、舒展的、找到自我的狀態，同時又在憑着自己的力量改變世界。
每個人在世界上終其一生的成功，不是成為偶像、英模、大官，而是最終成為自己。並且改變自己！以上是我本學期的工作感想和思想！如有不妥之處，還望同志們予以糾正！我的完畢！
走過風雨春秋，歷經千辛萬苦，當鮮紅的太陽冉冉升起，終點又成了新的起點。本人自20xx年擔任xx管理處副主任職務以來，在公司領導的正確領導及諸位同仁的幫助支持下，我努力適應新形勢新任務的需要，以學習強素質，變壓力為動力，勇於實踐，大膽創新，個人能力和綜合素質有了全面提高和昇華，管理處的各項工作均取得了較好成績。現將20xx年度工作從以下幾個方面向各位作個彙報。不當之處，請批評指正。
一、高標準，嚴要求，不斷加強學習，提高綜合素質
要做好新形勢下的物業管理工作，工作人員的素質是關鍵，而提高素質的主要途徑和手段就是學習。在學習上，我始終能夠擺正心態，做到虛心向公司領導和同事學習、向書本學習、向實踐學習。每個星期按時參加公司統一組織的學習，認真作好每堂課的筆記、寫好心得體會。今年10月，博學堂文化傳播有限公司及實踐家王海倫博士到公司講座，他獨闢蹊徑的見地，深入淺出的講解，讓我豁然開朗，獲益匪淺。課後，我自費花錢購買了他推薦的《決策力》、《絕對成功》等系列叢書及光碟，並利用空閒時間認真研讀，同時作了學習筆記。我能積極參加公司開展的各種學習實踐活動，在各種學習會上主動發言，並結合實際，對公司的發展、廣場的定位進行認真思考。去年3月，在公司領導的關心和林總帶領下，我有幸到長沙著名物業小區唯一星城、美林景園及萬家麗建材市場參觀考察。並對考察進行了認真總結和思考，回來後向公司領導作了詳細彙報，一些好做法、好經驗，我實行“拿來主義”，大膽借鑑，在xx管理處有了具體體現。如從長沙萬家麗的商位佈局中得到啟發，我們對廣場二層商位佈局作了重新規劃，進行了合理調整，使招租工作有了重大突破。又如裝修管理施行現場巡邏監督制，杜絕了違規裝修等。
二、整規章，建制度，不斷強化管理，提高領導和服務水平
和諧有序的工作環境，離不開規範科學的管理。管理出戰鬥力，管理出效益。首先，我從加強內部管理入手，不斷強化工作人員的服務意識和責任意識。年初，根據崗位職責要求，我對管理處的各項規章制度進行了一次統一整理和規範，並組織了全體員工進行了集中學習，重申了各項紀律要求。堅持和完善了週一例會制度，會上，對上一週工作進行認真總結，查漏補缺，對本週工作進行超前計劃，合理安排。加大各項制度的執行力度，對違背制度規定的，堅持按制度辦事，嚴格獎罰兑現。
為加強在水一方小區的物業管理，我們於去年4月組建了在水一方物業管理辦公室，對辦公室進行了規範佈置，建立了一系列管理制度，設立了24小時投訴電話，使小區從一開始接管就步入了規範、有序的運作軌道。
管理就是服務。服務第一，業主至上。工作中我是身體力行這麼做的。如在招租中，我要與形形色色的人打交道，甚至要面對一些人的無理取鬧和侮辱謾罵。每當遇到這些情況時，我總能想到公司的服務宗旨，努力剋制自己，將淚水往肚裏吞，始終面帶微笑做好解釋工作。我相信，雨過就會天晴，付出就有回報。在我與管理處同仁的共同努力下，如今xx武陵城廣場呈現一派和諧、融洽的商業新景象。
三、勇求索，勤開拓，不斷推動工作，提高工作成效
租賃工作是管理處各項工作的重中之重。xx武陵城廣場自20xx年6月28日開業以來，由於前期宣傳工作不力等原因，武陵城廣場一層b、c區及二層的招租工作幾經陷入困境。當時我針對招租工作一直受阻的實際情況，我進行了認真分析，及時查找原因，加班加點制定了較為合理的商鋪新佈局圖，並主動與房產公司協調，爭取了租賃優惠政策。同時，一改過去坐等式的租賃方式，實行了兩項措施，激活了“一池春水”，即建立了租賃信息跟蹤表，實行專人上門招租。由於這兩項措施的實行，招租工作收到了積極的效果。截止到20xx年底，在房產公司原招租的基礎上，我們出租廣場
一、二層商位達6000多平方米，五六層商位達5700多平方米，整個廣場商位出租率達95；出租倉庫及住房達3200平方米，出租率達100。三角坪招租工作也有了新突破，出租房屋達1000多平方米。在水一方門面招租開局良好，接管理次月對外出租門面達300平方米，並在短短3個月內，不向公司增援一兵一卒，管理處完成在水一方交房及裝修入住達70多户。
為減少收費中存在的漏收、跑單、呆帳現象，增強工作人員的責任意識，管理處建立並實行徵收工作責任制，將責任落實到人。調動了員工的工作積極性和主動性，每年物業管理費及租金收繳率在95以上。20xx年，管理處完成租金收入200餘萬元(包括加佳傢俬
物業管理費達50餘萬元。
四、查問題，找不足，積極應對措施，開創工作新局面
目前，管理處工作中還存在一些不盡人意、不適應新發展要求的地方，主要表現在：在員工隊伍上，人員素質參差不齊，專業水平不高，發展後勁不足；在內部管理上，崗位職責欠完善，沒有嚴格執行服務標準化、考核量化和細化，員工的積極性、責任性需進一步增強；等等。對於這些，都是我們在今後的工作中需要引起高度重視並切實加以解決的。
正視問題是為了解決問題，解決問題才能更好的向前發展。新形勢下，今後一段時間，我們管理處應從以下幾個方面努力：
一要強化綜合管理，制定詳細的崗位職責，將責、權、利三者有機結合。
二建立工作目標責任制，嚴格執行量化考核。
三要強化品牌意識，提升服務標準，力求惟精惟微。
四要加強競爭力，積極為公司創收，力爭利潤最大化。
五要組織和鼓勵管理處員工積極自學，提高其綜合素質。
公司要實現至高至遠的宏偉藍圖，需要全體xx人的精誠團結、奮力拼搏。這次活動，是公司給我們一次重新認識自我、展示自我的現實挑戰，也是一次全面接受領導和同事們檢閲的難得機會。我都將以這次活動為契機，站在新的起跑線上，充分發揮“不用揚鞭蹄自奮”的精神，自加壓力，滿懷信心，積極進取，以更加務實的作風、更加紮實的工作，去接受新的考驗，迎接新的挑戰。
最後讓我以這樣一段話來結束我的述職：這裏有我們的汗水，這裏有我們的淚水，我們在這裏也費盡了口水。但這裏也充滿了歌聲與歡笑，洋溢着幸福與温馨我堅信，在這個温馨的大家庭裏，只要我們同舟共濟，齊心協力，xx的明天一定會更美好、更輝煌！
一、政治思想方面
1、堅持每週的政治學習和業務學習，擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德。顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的一切會議和各種活動。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，重視學生獨立性，自主性的培養與發揮。
二、教學工作方面
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
（一）發揮教師為主導的作用
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課餘，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試着把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。
3、堅持積極參加校內外教學研討活動，認真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教，並經常在一起討論教學問題。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）做好後進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先，幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。
其次，以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那麼教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在後進生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、教科研工作方面
這學年，我還競聘了學校的教導副主任，主要負責學校教科研工作。由於，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作非常陌生，心中一直沒有底，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此，我也在這一方面下了一些功夫。
1、提高研究的能力
因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的範疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家諮詢，向學校中的一些內行請教。
這學年起，我擔任學校國家級課題《信息技術促進國小作文評價方式改革的研究》的課題組長，現在課題已正式進入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文wiki平台用於研究國小生作文的多元評價。由於wiki對於我們來説是一個嶄新的，且又陌生的領域，但是為了使學校國家級課題的研究工作的順利開展，我們必須熟練運用這個平台，並且輔導老師、學生、家長學會使用這一平台。因此，我們還專門前往對wiki技術已經領先一步的西夏墅中心國小，向他們學校的蔣麗清老師請教有關wiki平台的建構知識及運用技巧，回來後自己又進行鑽研。由於wiki具有很強的專業性，需要一定的編程基礎，懂得php語言，所以對於我這個連半路出生都不能算的門外漢來説，眼前看到的函數語句簡直可以説都是天書，但是為了能使課題儘快開始研究，我也只得硬着頭皮，邊摸索邊請教，現在wiki平台也終於有了些眉目。相信在以後的研究過程中我們還會遇到許多的技術問題，但是我一定會加倍努力，克服一切困難，逐步完善它，讓它成為課題研究的一個亮點。
2、提高管理的能力
中層幹部是學校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進步中。
3、主動配合部門工作
中層幹部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，平時我總是盡力做好自己份內的工作：全面負責好學校的課題研究工作和不定期的論文評比選送工作。每一次我都能儘早把通知發到各個辦公室，告知老師們有關事項，鼓勵老師們積極參加各級各類論文評比活動，並做好登記和送評工作。而教導處其他工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認真完成，從不無故推諉。
4、真誠團結教師
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間來搞教育科研，就已經增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我儘量避免用生硬的、命令式的口吻佈置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悦了，工作的效率也高了。
四、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的責任感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關係，從不斤斤計較，人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
五、業務進修方面
現代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮，我們如果老是束縛於過去的經驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創造性地開展好自己負責的工作。作為國小教師的我，為了更好地提高教學水平和效果，提高自身的綜合素質，我積極參加教師進修校舉辦的教師繼續教育，堅持學習一些關於教科研理論的書籍，如飢似渴地學習電腦、現代教育理念，從中獲得教育科研的一些專業知識及最新的一些理論，並把它們應用到教學工作中。
總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規範；教科研技術水平還不是很高等。在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
根據市委的統一部署和要求，現將20xx年度本人一年來的思想工作情況作一彙報，敬請批評指正。
一、加強學習，全面提升自身綜合素質。
為了更好地履行自己的職責，不辜負市委和大家的期望，努力提高自身的政治素質和服務於市社中心工作的能力，一年中，我時刻不忘加強學習。
一是加強政治理論學習。系統地學習和黨的十六大精神，深入領會“三個代表”重要思想的深刻內涵，樹立正確的人生觀、價值觀，增強自己的責任感和使命感，堅定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了幹事的勁頭。
二是加強業務知識學習。一年來，認真學習了社會主義市場經濟條件下，經濟管理、產業政策、供銷知識和有關供銷社的上級文件等各方面專業知識和法律法規知識。並將所學應用於工作實踐，創新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。
二、加強班子建設，努力營造團結向上的工作氛圍。
作為市供銷社班子的帶頭人、如何開好頭、起好步，事關供銷社的發展，事關組織對我的培養和期待，本人深感工作壓力大、擔子重。在實際工作中，我一方面緊緊依靠黨組的支持和關心，認真開展工作;另一方面，講究工作方法，着力提高領導藝術，加強班子建設，充分調動黨員幹部，特別是副職領導幹部工作的積極性、主動性，事業心和責任感。首先，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，一言一行都給大家帶個好頭，塑造良好的個人形象，用自身的人格力量來帶動影響身邊的人，當好帶頭人。其次，對班子的每個成員既充分信任，放手、放權、放心，讓他們獨擋一面開展工作，又主動關心他們，及時為他們解決工作中的具體困難，並幫助他們出主意想辦法，做到彼此間相互瞭解、相互支持，各司其職，各盡其責，各展其才，羣策羣力，共同唱好振興供銷社經濟這台戲。對各單位遇到的困難和問題，同樣給予關心幫助和支持，明確要求和目標，上午能辦的決不拖到下午，今天能辦的決不拖到明天，努力提高領導幹部形象和辦事效率。作為市供銷社的帶頭人，還努力做到嚴於律己，寬以待人，謙和忍讓，責任不推，困難不讓，有功不居，有過不諉，充分調動方方面面工作的積極性，努力營造團結實幹的團隊精神。
作為一名黨的基層領導幹部，本人一向恪守着“深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事”。真心實意的關心廣大職工切身利益，真正做到尊重職工，理解職工，關心職工。切實保護職工羣眾的合法權益，認真解決羣眾上訪問題，做好老幹部和困難職工的思想工作，力所能及的解決一些困難。“兩節”期間，由工會組織對市供銷社的困難職工送清油、麪粉，送去黨組織的關懷;先後組織為患重病職工周田福、譚香桂及本系統職工蘇菲亞的孩子捐款共計1萬多元，我個人捐款近千元;今年又籌措資金1萬元，對退休老職工住宅樓樓頂進行了維修，解決了老職工生活中的困難。近年來，黨委、理事會曾多次組織老幹部座談會，給他們發放慰問品，還將一年的工作向他們做了彙報，讓他們同時瞭解供銷社的發展，併為供銷社改革發展獻計獻策。
三、提高認識，高度重視，狠抓黨風廉政建設責任制落實。
20xx年，按照市委、市政府黨風廉政建設責任制工作部署，一是對落實廉政建設責任制工作重要性的認識進一步提高，工作主動性進一步增強。二是增強了廉潔自律意識和貫徹執行黨的各項方針政策的自覺性和責任意識。三是激發了奮發圖強、開拓創新的進取意識，形成了幹事創業的良好氛圍。四是維護了改革、發展、穩定的工作大局，促進了各項事業的健康發展。
(一)着眼防範，立足自身教育，為廉政建設責任制的深入開展奠定了堅實的思想基礎。
一是強化自身素質，提高“防腐”免疫力。注重把廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來，濃厚學習氛圍，搞活學習形式，擴大學習範圍，增強學習效果。開展理論學習，堅定理想信念，開展條規教育，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，澆注“防腐劑”。今年以來，相繼觀看反敗電教片、收看十六大報告會及學習討論活動等，通過經常性、多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育，使我樹立了正確的權利觀、地位觀、利益觀，進一步認識到了廉政建設的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，增強了在新形勢下拒腐防變的能力，積極做“三個代表”的忠實實踐者，並對一些黨員幹部的不廉潔行為及時敲響了警鐘。二是着眼大局穩定，積極做好信訪工作。認真對待羣眾來信、來訪，及時妥善處理羣眾反映的問題，做到了熱情接待，耐心疏導，宣傳政策，化解矛盾。對重要案件簽署具體意見，並及時聽取彙報，搞好協調，認真指導。通過紮實有效的工作，有效控制了越級上訪、集體上訪事件的發生，切實維護了正常辦公秩序和大局穩定。三是嚴把用人關，堅持用好的作風選人。堅持公開、公平、公正的原則，全部實行公開競聘上崗。在公開招聘中，確保了招聘工作的健康?展，有力地遏制了用人中的不正之風和敗現象的發生。
(二)高度重視，認真履行職責，工作指導到位。
為切實搞好廉政建設責任制工作，圓滿完成市委、市政府下達的責任目標，我站在講政治、講大局的高度，充分認識廉政建設責任制及反敗鬥爭的重要性，始終把廉政建設責任制工作當作大事、要事來抓。我把廉政建設責任制擺在了重要議事日程，多次召開專題會議，研究、部署廉政建設工作，做到早研究、早部署。平時，在不同地點、不同場合不失時機地利用正反兩方面的典型，對廉政問題經常講、多次講、反覆講，找原因、説危害，教育幹部要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中築起道德和法紀兩道防線;同時，還定期組織檢查、指導、督促主管各部門廉政建設的工作部署和落實情況，聽取工作進展情況彙報，瞭解目標落實情況，查漏補缺，採取措施，加大工作力度，促進廉政建設順利開展。
(三)結合工作實際，狠抓目標落實，務求取得實效。
實行廉政建設責任制，根本在落實，關鍵在行動。在認真分析、研究責任目標的基礎上，提出了“抓深入、抓規範、抓提高”的工作思路，不斷加大工作力度，真正在落實上下工夫，靠實際行動求成效。一是及時進行任務分解，推進落實。根據市委下達的廉政建設責任制目標，本着“誰主管誰負責”的原則，我對分管廉政責任目標工作負總責，認真履行“第一責任人”的職責。召開20xx年黨風廉政工作會議，把市委、市政府下達的專項責任目標分解到了各部門，做到了“千斤重擔大家挑，人人肩上有目標”，明確了崗位職責，保證了政令暢通，切實做到了有方案、有措施、有落實、有檢查，實現了廉政建設工作任務由虛變實，由軟變硬，由模糊變清晰。二是建章立制，確保落實。先後完善了《政務公開制度》、《財務管理制度》等一系列制度，把管理重點放在領導幹部權力的運行上，進一步規範領導幹部的從政行為，強化對領導幹部權力運用的約束，從根本上剷除滋生敗的土壤。三是加大管理力度，全面落實。進一步完善了政務公開，只要涉及羣眾利益、羣眾關心的行政行為，都通過政務公開欄等多種形式，進行了公開，增加了行政工作的透明度，規範了行政行為，改進了工作作風，杜絕了暗箱操作和不正之風現象的發生，確保了公平、公正、公開原則在工作中的落實。
四、廉潔自律，樹立良好形象。
黨風是關係到黨的生死存亡的重大政治問題，抓好領導幹部廉潔自律是黨風廉政建設三大任務之一，是增強領導幹部拒腐防變能力的基礎性工作。作為一名領導幹部更要清醒地認識到這一點。
因此，在實際工作中，我一直堅持做到：認真貫徹執行《廉政準則》和“五個不準”的規定;自覺遵守“民主集中制”的有關規定，堅持集體領導、分工負責的原則，與班子成員分工不分家，相互協調、相互配合、相互支持、相互監督。正確行使黨和人民賦予的權力，嚴格規範個人的行為。
堅持不請吃，不吃請，帶頭遵守廉潔自律的各項規定，嚴格控制各種費用的支出，有力地杜絕公款吃喝、奢侈浪費的現象發生。
同時，將自己的.行為置於黨內監督、羣眾監督之中，大力推行政務公開，增加政務透明度，方便職工監督，把職工滿意不滿意作為衡量自身廉潔自律工作好壞的標準。清清白白做人、堂堂正正做事。
五、認真履行職責，全力推動市供銷社的各項工作上台階。
20xx年在市委、政府的正確領導下，在同志們的關心支持下，工作上堅持以經濟建設中心不動搖，通過努力工作，全面推進了社屬企業經營管理和各項工作的協調發展。
近年來，市供銷社領導班子通力合作，全體職工齊心協力，以西部大開發為契機，積極參與農業產業化經營，創新體制，轉換機制，強化管理，經濟效益提高到一個新的水平。20xx年1-10月商品銷售完成3200萬元，完成計劃的148。2%，同比增長65%;利潤實際完成30萬元，完成計劃的135。7%，同比增長35。7%;連續多年被評為地區供銷系統綜合評比一等獎單位和伊犁州供銷系統二等獎單位;農佳樂公司被州社授予伊犁州星級龍頭企業。
在深化改革，建立社會主義市場體制的今天，本人針對供銷社存在的弊端，採取了一系列適應現代市場經濟的措施;增強服務功能，轉變經營方式，不斷開拓市場，推行“連鎖經營，封閉運行，順價銷售，讓利農民”的經營方式，增強了競爭能力，壯大了經營實力，協調方方面面關係，加強市場管理，拓展商品經營;加強農村合作經濟組織建設，成立了**市農村合作經濟組織協會，圍繞產業結構調整，增強基層社服務功能，大力解決歷史遺留問題，掃除供銷社改革，發展障礙。近年來，償還各種債務90萬元，清收欠款，挽回經濟損失106萬元，辦理房產手續20户，辦理土地手續2100畝，費用26萬元，解決羣眾上訪問題60餘件，分流安置職工90人。
供銷社企業由於長期受計劃體制的影響，市場意識缺乏，競爭能力差，等、靠、要思想嚴重，缺少創新意識是束縛供銷社企業發展的主要因素，針對這些情況，下定決心要徹底改變現狀，以產權制度改革為核心，建立現代企業。近年來，先後組建了**市農佳樂?限責任公司，**市普慶土產日雜商貿有限公司，**市騰飛鵝業公司，**市興農農資有限責任公司四家有限責任公司，實行現代企業制度，有效地解決了企業責、權、利關係，為企業注入生機和活力，制止了虧損。這些企業的職工收入逐年增加，企業的總資產逐年增加，效益逐年提高，煥發着積極向上的生機。
在20xx年度的工作中，本人雖然取得了一定的成績，這有賴於上級的正確領導、同志們的幫助支持和廣大幹部職工的信任理解。但與領導的希望、大家的期望還有一定差距，主要表現在：理論學習不夠，有時有急燥情緒。
在今後的工作中，本人決心發揚成績，克服不足，認真學習貫徹精神，努力提高綜合素質，緊緊圍繞市社的中心工作，腳踏實地，勤政廉潔，紮實工作，創新實幹，為供銷社的二次創業，為**市的經濟騰飛進步貢獻自己的力量。
調到中心校主任室工作已經近三年了，三年的時光匆匆而過，三年的工作經歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悦，也有失意時的惆悵和心酸。三年來，在學校領導的支持扶助下，我與在座各位，在這方廣闊的黑土地上拼搏奮鬥，同舟共濟。乘着課改的東風，迎着希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了教育事業揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機遇和挑戰的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。三年的工作經歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經驗，形成了堅韌的意志品格，樂觀的人生態度，平和的內心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進步，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積澱，付出的回報。下面，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領導、同仁們做以下述職：
一、工作完成情況
大家知道，主任室工作是繁瑣、複雜而零散的，學校常規性管理工作絕大多數都出於此，可以説，這個地方是整個學校各項活動開展的軸心，是校領導和教師之間相互溝通的橋樑和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。所以，從進主任室那天開始，努力堅持“大事講原則，小事講風格，工作講配合”的工作作風。份內工作盡職盡責，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發揮教學校長、主任的助手作用。在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發，本着以和諧促發展的工作理念，儘可能的協助他人做好學校的方方面面工作。
三年下來，本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動數十次。其中規模校大的有縣級目標責任書督導檢查3次，成績均獲全縣前列；遼源市農村課改階段總結會在我校召開，兩縣兩區共出展室5個，我校單獨出校本綜合實踐活動課成果展室一個；縣教科所組織的“十五”科研工作結題現場會在我校舉行，與會教師200餘人，趙彩霞、張清傑等4人代表實驗教師出課4節，均得好評；我校代表東遼縣迎接過市人大“新義務教育法落實情況”檢查；承辦過縣進修學校組織的南片體音美三學科教師説課大賽活動，共有馬志濤等7人蔘加，獲得了3個第一，兩個第2名的優異成績；在市級電教評優課中，我校趙雪花等四名教師參賽，兩人獲一等獎，兩人獲二等獎；東遼縣南片青年教師及中老年教師評優課活動均在我校舉行，高英等8位教師參賽均獲得優異成績；縣小教部組織的微格實驗階段總結現場會在我校召開，為了準備這次活動，學校的領導、實驗教師、部分村小校長佔用了大量的休息時間，連續奮戰一個星期，對實驗教師所準備的材料一一過目，逐個檢查指導，直到滿意為止。為了解決實踐中教學問題，提高教育教學質量，有效推進課改進程，針對學校實情，在本鎮內有效開展了村小作文教學研討會、綜合實踐錄像評優、學生評價典型引路、新課改課堂教學評優、體音美等學科微型課觀摩、名師業務講座等活動。三年當中，我校共有94人次參加了各級各學科技能競賽、評優課、展示課、觀摩課、引路課、彙報課、研討課等活動。其中，省級10節，市級11節，縣級43節，獲得一等獎21人次，二等獎19人次，優秀獎18人次，這些榮譽取得的背後凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力，就沒有渭津國小輝煌的過去，騰達的明天，相信在今後的工作中，我們仍將攜手共進，創造未來。
科研方面，“十五”期間，我參與了學校承擔各級科研項目11項的研究，其中國家級5項，省級2項，縣級1項，參與科研教師20餘人，各項過程性資料收集完備齊全，均得到順利揭題。“傳美”等部分課題在“十一五”期間得到了繼續研究的權利。“新課程下師資培訓有效模式策略與研究榮獲國家科研成果優秀獎”，“八個結合”師資培訓模式得到市學院領導的認可，“説課”獲國家級二等獎；“優化課堂教學結構，促進學生自主發展”課題相關材料多次代表東遼縣參加市級展評，獲一致好評。李德華、鮑緒豔等人多次代表實驗教師參加課題研究評優課、彙報課等活動，均獲得優秀獎。
在常規教學管理活動中，為了教學質量整體優化，根據計劃安排，每學期我們均實行月考制度，自己出題，同時印刷大量試卷為學生複習使用，為了督促各校常規管理，強化教師常規工作，定期實行常規教學大檢查，並將檢查結果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鈎。為了豐富學生學習生活和提高綜合素質，每年按照計劃安排適量的學生作文競賽、閲讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動。可以説，付出和回報是成正比的，在縣教學質量抽測中，我校成績多次位居前列，學生的綜合素質能力得到均衡發展，受到了上級領導及兄弟學校的一致好評。
具體工作中，除了配合教學校長、主任抓好常規教學管理及活動之外，我本人分管中心校學生學籍工作。任務雖輕，但意義重大，每次的學生數校對，每一次的學生轉出轉入工作，我均認真思考，細緻安排，不怕麻煩，儘量使工作不出現任何差錯。在招收學生工作上，做到有計劃、有準備、有措施，平衡利害關係，達到教師滿意，學生滿意，家長滿意，學校受益。為普及九年義務教育工作做好第一步。
可以説，主任室的工作是個整體，工作中，我們兩人有分有合，互相支持協助，心有靈犀，心存默契，心往一塊想，勁往一處使，各項工作基本做到了井然有序、穩步向前。
總之，學校工作對於我們來説所發揮的能量及作用是有限和微不足道的。但俗話説：沒有涓涓細流，無以匯成江河，沒有塊塊基石，何見高峯聳立，不管是在過去還是在以後的工作中，我寧願做那條小溪，塊塊基石，為渭津國小教育工作的發展而出一份力。
二、取得的經驗
談不上什麼經驗，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個機會和大家共同探討和交流一下，主任這一工作角色，我個人認為比較特殊，複雜點説，他是領導和教師間的紐帶，工作範圍比較廣，工作性質雜，簡單點説，就是幹工作時帶頭幹，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀的認識。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識：
1.全局意識：
沒有全局意識，就沒有大局觀，沒有大局觀，一個單位，一個團隊就沒有和諧，就沒有動力，也就沒有發展。一個主要的領導是這樣，一個教導主任更應體現這種意識。他是具體工作的執行者，他的行為方式代表着學校領導的工作思維，任何個人主義，小農思想，顧小頭，重大局想法和做法都要不得。所以説，想做一名好的教導主任，首先要具備全局意識，這是基礎。
2.創新意識：
創新預示着變更，預示着改革，也預示着發展。創新是發展的潛在動力，社會是這樣，一所學校是這樣，一個人也是這樣，沒有創新就沒有發展，就不可能擁有明天，就沒有希望。校長沒有創新思維，學校發展就不會很快，方向就不明確，教導主任沒有創新意識，學校具體工作活動就沒有活力，學生就得不到一個優良的健康成長環境。所以，我想也包括在座的各位，時刻要警醒自己，千萬不要成為學校向前發展的阻礙者，不斷創新。切記：在當今這個社會，是知識社會，發展的社會，更是一個創新的社會，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養孩子們的創新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸於實際行動。
3.服務意識
一所學校辦學的宗旨是服務於學生、服務於家長、服務於社會，我們教導主任的工作職責就是服務領導、服務教師、服務於學生，工作中，我們要準確給自己定位，擺正心態，做到上情大達，下情上曉，儘可能為教師創設一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學生的健康成長創造一個優良的環境，強化服務意識。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責。所以，做為一名教導主任，服務意識的強弱，直接可以定位於你工作的好壞，也可以説這是做人的最好體現。
4.和諧意識
人類需要和諧社會需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產力，和諧是學校發展的基礎，和諧是創造最大價值的保障。我們一個領導班子需要和諧，沒有和諧就沒有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標，我們領導和教師之間需要和諧，只有和諧才能進行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動，高效發展。領導和學生之間需要這種和諧，有了和諧，學生才能擁有自信，才能快樂健康成長。所以，和諧意識的形成對於我們每位來説都有百益而無一害。
5.榜樣意識：
其實前面我已經提到過，教導主任在具體的工作中更多地是扮演執行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹立一個良好的形象，以身示範，發揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力，包括師德表現、為人處事、工作作風，也包括在校內、校外、家裏、外面等等各種場合。內在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴謹的處事態度；外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛崗敬業、開拓進取的創業精神激勵人，以奮發圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象，工作才能得心應手，才能充分調動教師的積極性，才能事半功倍。
6.參與意識
參與意識更多地是體現一種工作態度和積極性。我們身為中層，正值盛年，對學校開展的各項工作投入熱情是我們的本能，也是我們應該做的，不管是份內的，還是份外的，只要有益於學校整體發展，我們就應該體現出那份參與熱情。在此基礎上，促進默契，形成合力，最終實現共享。拓展一步説，我們領導和領導工作之間應形成參與意識，領導和教師間要形成參與意識，教師和學生之間要形成參與意識，概括地説，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現。
7.奉獻意識
奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況。可以説，一名校長，你沒有奉獻精神，你當不了這個“家”，一名教師沒有奉獻精神，你贏得不了學生的尊重，家長的擁護，同行的讚許，可以説，一名教導主任，你沒有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔的品質，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那你能做成什麼事，還有誰能信服你。所以，就請所有的教導主任們，將“吃苦在前，享受在後”做為我們的座佑銘吧！
三、存在不足
金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。三年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
1.做為一名中層領導，管理能力、協調能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有餘而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉着、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。
2.自身的業務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業務上存在盲區。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。
3.主動學習慾望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現想法和行為脱節的現象。主動參與學習提高的次數還少，且有時不能按需所取。
4.新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區。説白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。
5.在前面自己提到的領導需具備的6種意識，對照自己，方方面面可能都存在差距。
總之，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績，但是展望未來，面對課程改革洶湧的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們任重而道遠，相信，在今後的工作中，我會認認真真、腳踏實地做好每一件事，為學校的發展盡一份力。
尊敬的各位考核組成員，各位領導：
大家好!
春去秋來，花開花落，自20xx年我們相聚在這裏，六個春秋已悄然而過，我如一隻穿越風雨的海燕，儘管天空沒有留下痕跡，但堅實的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領導、同志們六年來對我的信任和支持，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，在人才濟濟的xx市第八十五中學，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞台上鍛鍊自己、提高自己，並取得了一定的成績，現述職如下，不當之處，敬請大家批評。
下面把我任職以來工作情況向大家彙報如下：
本學期我擔任九年級1、2班的語文教學工作和九年級1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。
半年來，在教務處我主要配合張主任負責國中部的教學管理，教學常規，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色。現就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
一、一絲不苟抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學工作穩步推進的“必修課程，”在過去的半年裏，教務處自始至終保持着常規工作的“本色”，在做好上級佈置的各項工作的同時讓常規不失落，永葆常規工作的經常性、規範化。一是抓好常規教學，由於敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。二是組織好國中部每週校級公開課，幾乎國中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校國中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和佈置，所聽的8節課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算並作為六橫九縱考核的重要依據並督促教師做好試題分析，學生分析並制定改進措施。五是在全體國中部全體教師的配合下配合國中各年級組組織了月考，期會考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結束後，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業、教研組活動情況等業務常規進行了細緻的檢查和督促。
二、持之以恆抓教研，教研不虛浮
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期國中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是國中部開展了富有成效的每週教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合説課比賽，經過認真的篩選，國中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校國中部參加市教育局的比賽，並最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之餘，認真研讀、分析、總結九年級語文教材，做好教材分析會考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。四是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習彙報會，並組織赴杜郎口教師上了一節彙報課，效果較好。五是鼓勵國中部教師積極發表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發表或獲獎。六是組織國中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。
三、理直氣壯抓質量，質量步步高
學校的生命繫於質量，質量的優劣在於課堂，本學期，依據開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，國中部做了一定的工作。一是依照教學工作計劃，如期每週進行公開課活動，並帶動，號召國中部教師都參與到聽課活動當中，每週評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的。二是積極鼓勵引導國中部教師接受新的教學理念，採用新的教學模式，真正真正的調動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入國中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協調和指導九年級畢業班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩步提高
四、因地制宜抓活動，活動促發展
豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合國中語文教研組組組織國中部學生參加《語文週報》全國作文比賽，共有263人蔘加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合九年級年級組組織九年級全體師生召開九年級一模質量分析會，九年級優生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合八年級年級組，組織召開了八年級教師期中質量分析會，配合七年級年級組召開了七年級教師調度會等。
此外，還從學校的大局出發，做好了其它的教育教學工作，由於時間關係，在此不一一説明。
存在的問題
一是本學期由於計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的衝擊，雖然一直秉持着，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業務能力，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環節放鬆。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作，缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對國中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今後的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務，讓所有的老師享受工作的快樂和充實，體驗專業成長和事業成功的幸福，請在座的各位同仁支持我、信任我，謝謝大家!
謝謝大家!
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