總務主任副主任述職報告篇1
一年來，在學校黨支部和校委會的正確領導下，不斷深入學習科學發展觀，積極開展創先爭優活動，認真履行崗位職責，敬業愛崗，勤奮工作;開拓進取，廉潔勤政，團結協作,創造性地開展各項工作，以“服務教學，節約開支，優化資源配置”為目標，較好地完成了各項工作。現將一年來的工作簡要如下彙報。
一、積極參加政治理論學習，不斷提高思想政治水平。
本年度，我能夠認真學習貫徹落實科學發展觀，認真學習黨的各項方針、政策，學習《科學發展觀重要論述》、學習創先爭優活動文件等，嚴格以模範共產黨員的標準要求自己。通過學習進一步明確、理解黨和國家的現行方針、政策，做到了始終與黨中央在思想和行動上保持高度一致。思想認識水平得到了進一步提高，只有清正廉潔、勤政為民、立足崗位、積極奉獻，才能真正地實踐“科學發展觀”，才能更好地服務於教育教學。
能夠堅持實事求是的思想作風，做到一切從工作實際出發，努力工作。注意尊重領導，團結同志，嚴於律己，寬以待人，以服務教育教學為己任，主動完成急難重任務，在正確思想指導下圓滿完成了各項工作。
二、遵紀守法，清正廉潔，身先士卒，踐行“為人師表”。
思想建設，是每個領導幹部廉潔勤政的基本保障。一年來，自己經常對照自己的思想、工作和生活實際，進行深入地自我剖析、自我反省，堅持以學生為本，勤儉節約，樂於奉獻的人生觀、價值觀，帶頭勤政廉政。
嚴格執行市教體局“物品集中採購辦法”、“財務審批報銷制度”。 嚴肅財經紀律、嚴格執行學校財務規定，杜絕不合理的開支，不規範的報銷。基建維修、物品採購方面，科學合理安排，力爭以最小的投入獲得最大效益。堅持勤儉節約、艱苦奮鬥的方針，做到了修舊利廢，變廢為寶，把有限的資金用到教育教學這個刀刃上。
三、堅持科學管理，不斷提高工作能力。
學校總務處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅。自己從事多年總務後勤工作，我，在工作和學習中積累了大量的工作經驗，對所從事的工作有較全面的瞭解，有清晰的思路，能夠科學的安排工作。主持總務處全面工作以來，工作起來得心應手、事半功倍。
為了使學校資產管理更加科學化、規範化，為了提高全體師生參與全員管理的意識和自覺性，達到精細化管理的要求，按照教體局“四個轉變”的要求，這學期總務處從健全各項管理制度入手，建立健全各項，加大管理力度，完善公物管理、維修、賠償制度，進一步培養師生自覺愛護公物的良好品德，使各項管理日趨科學化。
自己在工作中能夠踏踏實實，吃苦耐勞，對職責範圍內的工作和領導佈置的臨時任務總是盡心盡力完成。工作中能顧全大局，敢於負責，處事果斷，對棘手問題從不推諉。遇到重大問題，能及時請示彙報，決不自作主張。堅持科學發展觀，堅持理論聯繫實際，注意學習科學文化知識，不斷豐富和充實自己，不斷提高自己的工作能力和業務水平。
四、尊敬領導，團結同志，積極維護家庭美德和社會公德。
老老實實做人，踏踏實實做事，從小事做起，樂於奉獻，積極進取，有較強的事業心、責任感、大局意識、全局觀念和組織協調能力。團結同志，服從領導，與各個部門團結協作，以學校工作大局為重，積極宣傳學校，維護學校利益、教職工利益。遵紀守法，遵守道德規範，維護社會公德。自覺保持艱苦樸素的傳統作風，認真遵守黨和國家的法律法規以及社會道德規範，自覺把自己置於組織、家庭和羣眾的監督之下，默默工作。
五、不足之處和需要改進的問題。
儘管工作取得了一定成績，但距離領導、教育教學的要求還有差距。大部分工作屬於被動地應付，缺乏主動性。總務後勤工作缺乏量化機制和評價體系，教職工對後勤工作仍有偏見。財產設施檢查維修記錄跟不上，缺乏定性定量分析。自己對工作抓得還夠不細緻，後勤人員精細化管理意識還比較淡漠，從粗放型管理向科學化管理還有很大差距。在今後工作中將繼續努力，把工作做得更好。
總務主任副主任述職報告篇2
尊敬的領導：
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行述職報告。
一、思想品德方面
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面
一年來我一直擔任高年級的語文教學以及__班的班主任工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶於探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然後，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什麼樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
此致
敬禮!
總務主任副主任述職報告篇3
尊敬的領導、同志們：
在鄉婦聯和鄉黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實十九大精神，緊緊圍繞全面建設小康社會的主題，團結帶領全鄉廣大婦女積極探索致富渠道，不斷適應新時代對婦女的新要求，廣泛參與____三大文明建設，取得了突出的成績。
一、在政治思想上
堅持經常學習。作為一名女性，我覺得只有不斷學習充實自己，才能適應時代的發展。我想，作為一名鄉幹部，只有學好理論知識才能更好地去實踐，為羣眾服務。為此，我注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想。特別是參加了“____”活動後，我的理論水平和思想覺悟又得到了較大的提高，更加堅定了理想信念以及自身的責任感和使命感。
二、在工作上
作為鄉婦聯的下一級基層單位，能夠積極有效地完成鄉婦聯交給的各項工作任務。帶領全鄉婦女紮實有效地開展“雙學雙比”工作及致富奔小康工程。我意識到激發婦女羣眾的熱情和潛能將會較大地推動當地社會生產的發展，為此我多次組織婦女開展培訓。三年來，共舉辦養殖、種植、普法培訓11次，大幅提高了婦女羣眾的綜合素質。以每年“三八”為契機，大力宣傳各行各業婦女先進典型，召開座談會。同時我注重以典型帶全面，激發廣大婦女創造新崗位、創造新業績、創造新生活的熱情。三年來我總結出服務羣眾的女經濟人;帶領羣眾共同致富的女能手;還有好媳婦、好婆婆、十佳文明户，這些典型極大地促進了當地的文明新風。維權和兒少工作都得到有效開展。我所做的工作也得到了上級部門的懇定，20__年我村婦聯被__鄉婦聯授予“先進婦聯組織”稱號：20__年我被興城鄉婦聯授予“優秀婦女幹部”稱號：20__年我又被興城鄉婦聯授予“十大崗位建功標兵”稱號。
三、積極完成黨委中心工作
作為一名_級婦聯，在完成本職業務同時及時有效地完成黨委政府交給的各項工作。身為一名蹲點包村的鄉幹部，努力發揮好鄉、村二級的橋樑紐帶作用，督促和協助村級幹部把工作做好。在防控禽流感的戰役中，在農村合作醫療工作中我都與村幹部一起走街串户去做羣眾的工作，在我們共同努力下我所包的村各項工作都出色完成，得到了黨委政府的好評。在工作中我感到只要我們有責任心再加上十分的幹勁沒有做不好的工作。
回顧三年來的工作，雖然取得一定的成績，但與上級婦聯和黨委、政府的要求還有一定的差距，主要表現在：一是人員少，工作頭緒多，有些工作不能面面俱到，還存在工作不到位現象;二是深入基層不多，調查研究不夠及時;三是學習不夠經常，工作缺乏超前意識。有待於在今後的工作中加以改進。
總務主任副主任述職報告篇4
本人屬__中學生活區宿管辦公室主任，__-__年度第一學期在董事會校長室的正確領導下，我們做了大量工作但也存在一些問題，具體如下：
一、應該做的主要工作：
1、本期從8月17號生活老師到崗上班，假期帶領部分同志進行財產維修，樓層整合，將2#樓東舊櫃換新櫃220張;
2、9月1號學生全部到校正常上課應住宿學生3729人，我將各樓層根據年級不部的意見和要求進行調整，特別畢業班和現有樓層的實際情況即高三年級6個樓層，人數應住830人，九年級3個樓層應住598人。進行合理安排並調配骨幹生活老師管理;
3、根據各樓層所住班級學生，進行統計上報各領導部門;
4、為了新生活老師更好的管好樓層，遇事能自主並及時解決處理，我們召開組長會制定一冊《在工作中遇到問題怎麼辦》發給生活老師經組長討論議定30條參照執行;
5、根據校長室，政教處的指示安排，為了減少學生課間無事回寢，影響紀律，樓層管理和學習，我們將二道門從__年9月18號開始實行了輪流值班制度;
6、為學生不遲到按時進班上課，根據政教處的要求，實行規定了中午12:30鎖門，13:30開門，14:10鎖門晚根據回寢時間不同，20分鐘後全鎖，早5:40開，6:40鎖大鐵門的規定;
7、為了安全回寢，在班主任的配合下，我們實行了排隊有序回寢實行違規量化;
8、為了學生的身體健康和睡好覺，有精力聽課，我們實行了每大周返校學生進寢登記簽名制度，查收違禁品本期共收3765件;
9、天冷學生洗澡是個大問題，我們特申請維修好了空氣能，保障了每晚學生洗澡的熱水供應;
10、因宿舍樓房頂部分風化損壞導致漏水進樓層，我們因漏就儉對2#樓東和3#樓進行了維修。
11、為了進一步管好樓層的內務和衞生，我們進行了除政教每月查二次外，辦公室每月查4次，考核組查2次，專人每天查生活用具的擺放是否合格和牀單被子是否整齊。
12、嚴格執行校長室政教的要求，管理好生活老師，從9月份-12月份計考核量化扣分：476分(請病事假量化扣分除外)。當然所做的事很多，就不一一列舉。
二、工作中存在的一些問題
1、少數樓層內務整理達不到標準要求;
2、學生回寢巡查不細紀律維持管理不到位，出現漏洞，少數出現亂罰款;
3、收繳違禁品力度不夠特別手機的收繳不細。
4、量化考核還不夠認真到位。
三、反思整改
1、部分樓層內務雖比以前有好轉，但與學校標準要求，還有一段距離，問題出現在生活老師懶動手，全依賴學生，並且沒有耐心示範督促，今後我們加強針對性的教育、批評，如若限期不改，予以勸?
2、少數樓層學生回寢紀律、管理沒到位，學生休息遲，原因在沒有和班主任配合好，樓層長不得力，下一步應採取與班主任溝通，產生能力強在學生中有威望的學生當選樓層長，生活老師自身要求管理方法，宿管領導經常檢查、督促配合管理;
3、每次學生返校逐生檢查，但還不徹底，學生在寢休息吃零食，看雜書，少數玩手機，原因是生活老師工作浮，沒有深入寢室細查，巡視不到位，有的是收到討好學生不上繳。我們下一步採取對有以上現象的樓層進行不定期突然襲擊檢查，重罰。對亂罰亂收學生違規的錢物的生活老師進行辭退處理。
4、以制度約束人，實行對事不對人進行考核，對以上出現的問題不能只怪別人，上級查到問題要敢於擔當，先檢查自己是否制度執行到位，深入了實際，找對方談心、交流，教給管理方法，只有這樣反思，才有進步做好工作。
四、奮鬥目標
在__年的二個學期中，宿管沒有發生過重大安全事故這主要是：
1、董事會和校長室及政教處的正確指導和督促;
2、生活老師的努力和盡職盡責;
3、班主任的支持和配合，我們非常感謝各位領導。
在__年新學期中，我們將繼續努力，不斷總結經驗一切工作聽從上級領導的安排，進一部要求生活老師與班主任配合好力爭把每個樓層都能管理到位。使領導滿意，學生舒心，家長放心。謝謝大家!
總務主任副主任述職報告篇5
歲末新年，意味着新的成長。在即將過去的20__年度裏，我來到了新陸職校這個温暖的大家庭，並在這裏開始了自己人生和事業的新成長。能夠成為一名光榮的人民教師，並與新陸職校眾多優秀的同事們為伍，我深感榮幸和幸福。
在新陸職校從事教學工作的半年時間裏，我經歷了走上新的工作崗位、熟悉新的工作環境、不斷摸索教學方法、總結提高業務素質的一系列轉變。在從稚嫩漸漸體會如何熟練的幾個月時間裏，我不僅承擔了政治學科的教學工作還擔任了保一(4)班的班主任工作，期間，我也曾有過很多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學校領導的關心下，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學期學校賦予的各項使命。在此，我要真誠的感謝給予我幫助和關心的各位同事和領導，尤其要感謝在新老教師的結對中給予我諸多精心指導的金麗萍老師和沈瑾老師!
下面我將自己本學期工作中的一些體會總結如下：
一、為師為德方面
用知識塑造自己、用知識塑造學生。一直以來，這句話作為對德育工作的一點想法一直縈繞在我的腦海中。培根曾説：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”在堅持黨的教育方針的同時，一方面，我不斷提高自身知識儲備和修養;另一方面，我在教學中注重激發同學們對學習的熱情，培養他們對知識的信仰，給他們講傑出人物成功的經歷，讓他們體會到知識的價值和能量，在教學實踐中培養學生崇尚知識的品格。
二、教學生活方面
教學工作上，經過學習、借鑑、總結、提高，我獲益匪淺。特別在政治教學方面，我還是一個新手，需要學習的地方有很多。因此，本學期我積極利用一切機會聆聽了其他老師的課程，並與這些任課老師們交流經驗，認真領悟她們的教學藝術。與此同時，在借鑑的基礎上，我努力上好自己的每一堂課，在備課中仔細分析教材特點，多渠道查找資料，力爭設計符合學生實際情況的教案。
在班主任工作中，我重視學生的思想政治教育，常常利用晨會、班會的機會給她們講述點點滴滴做人做事的道理。在與我班同學共同生活學習的過程中，我始終保持着真誠的態度，做為班主任，我不僅要做她們的貼心人還要做她們的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，逐漸贏得她們的認可和愛戴。尤其值得一提的是，開學前的家訪讓我對班上每一個學生的家庭情況、性格、愛好、特點等等都有了初步的瞭解，對我開學以後的管理工作幫助很大。這讓我深深感受到：八月的酷暑中，我敲開的不僅僅是每個學生的家門，同時也敲開了學生和家長們的心門。
三、日常考勤方面
我恪守學校的各項規章制度，嚴格遵守學校的作息時間，認真履行請假制度。
四、工作實績方面
另人欣喜的是，自開學以來，我班同學積極參加學校組織的各項活動，先後獲得的各項榮譽有：在第一次黑板報的評比中，獲得第三名;“八榮恥”鋼筆字比賽三等獎;“東京審判”電影觀後感比賽一等獎;“高雅藝術進校園”交響樂聽後感比賽三等獎;快速踢毽子比賽一等獎及毽子對踢比賽四等獎。
這些集體的榮譽增強了我班同學的凝聚力，培養了他們團隊協作的精神，增進了同學之間的友誼，讓我們這個剛剛半歲的班級體充滿了蓬勃朝氣!
五、寄語與感?
作為一名青年教師，我還有很多方面需要不斷改進，在新陸職校這片充滿希望的田野裏，我還只是一株小樹，但我相信自己定會在不斷的汲取和鍛鍊中努力成長。付出必有收穫，我相信在今後的日子裏我和我的學生們定會有更大的進步!
總務主任副主任述職報告篇6
尊敬的領導：
隨着改革的春風，農村信用社開啟了嶄新的一頁。對農村信用社的發展而言，希望與困難同在、機遇與挑戰並存。信用社要穩健發展，適應當前新形勢，基層信用社“當家人”的素質、責任心、心態尤為重要，對一個信用社的發展壯大具有重要的影響。
一、信用社主任要樹立經營意識
效益是信用社生存和發展的基礎，是實力、形象、聲譽的象徵。作為一名信用社的班長必須清醒的認識到如果信用社不具備一定的盈利水平，就會弱化市場的競爭力，影響自身的生存和發展，會消弱防範化解自身風險的能力，會使增資擴股工作缺少動力，影響社員入股的積極性，不利於信用社調整信貸結構，更好的為“三農”服務，也不利於信用社加強經營管理。因此，信用社主任必須牢固樹立“效益興社”“的意識，處處、時時、事事講求效益。只有這樣，才能多方面增收節支，使信用社沿着健康穩定發展的軌道運行。
二、信用社主任要確立兩個觀念
作為主任，首先要有開拓創新的觀念，適應新的形勢，熟悉新的業務，牢固樹立市場意識，時間意識，績效意識，風險意識和信用意識，大力拓展中間業務，拓寬服務範圍，走綜合化多功能的路子，為企業和農户提供高效優質的服務。其次，要確立優質服務的觀念。金融業是服務行業，競爭的焦點就是服務。信用社要提高服務品位，檔次。一要強化服務意識，牢固樹立“客户第一，服務第一，信譽第一”的觀念;二要健全服務體系，如電話銀行、atm機，建立多功能的代辦站;三要創新服務手段，參加全國特約匯兑，開通省轄範圍內的儲蓄通存通兑業務等;四要完善服務設施;五要改進服務方式，變被動為主動，變模糊為透明;六要美化服務環境，作到門面寬敞，裝潢高雅。
三、作為一名信用社主任要具備三種能力
首先，要具有較好的心理品質，有強烈的事業心、責任心。要具有開拓創新、無私奉獻的精神，能吃苦耐勞，高度負責，認真抓好本社的經營和管理工作;要具有敏捷的思維和應變能力，面對市場經濟激烈競爭的大潮，審時度勢，排除干擾，保證信用社各項業務的順利開展;要具有管理者的氣質，善於觀察分析問題，善於積聚別人的智慧，善於冷靜的處理問題，而不計較個人的恩怨得失。
其次，要具有較高的政治業務素質，熟悉國家的經濟，金融政策及金融法律法規。信用社主任既要增強知法，守法，依法合規經營的自覺性，又要依法維護信用社自身的合法權益。要熟悉金融理論和信用社的業務知識，各項操作規程，具有較好的業務專長和組織領導能力，做到懂會計能查帳，懂統計能分析，懂法律會管理，懂微機能應用，懂寫作能綜合。
再次，要具備較高的經營管理能力。信用社主任必須提高經營管理水平，及時掌握信息，分析行情，按照市場經濟的客觀規律把握信貸的投向，決定資金的運用途徑。在內部管理上，要按照資產負債比例管理的要求，不斷優化資產負債比例結構，實現穩健經營。要增收節支，開源節流，減少非盈利性資產的佔用，提高資金運用率。要不斷完善崗位責任制，充分挖掘內部潛力，要不斷完善內部機制，加強崗位監督與制約，確保不出任何事故。要建立健全經營目標責任制和考核激勵機制，長計劃，短安排，使本社的各項工作規範化、制度化、條理化。只有這樣才能在提高社會效益的同時，不斷提高自身的經營效益，在金融競爭中立於不敗之地。
四、作為信用社主任要正確處理好四個“關係”
信用社主任是一個管人管錢管事的操心官，責任大，“上邊千條線，下邊一根針”，方方面面都重要，忽視哪個也不行，上下左右都得兼顧。因此，在平時工作中，要注意處理好四個方面的關係。一要處理好與駐地政府的關係;二要處理好與聯社的關係;三要處理好與企業單位客户的關係;四要處理好與鎮直單位的關係，如財政、税務、工商、人行等職能部門，經常與他們溝通和彙報工作，徵得他們對信用社工作理解和支持，消除不必要的隔閡和麻煩，為業務經營創造良好的外部環境。
五、作為信用社主任要做好五個結合
一要進行思想教育與組織有益的活動相結合。信用社主任要把握好職工的思想脈搏，不拘形式，不定場合，因人而異的進行談心，開展雙向交流，要針對年輕人的特點發揮“五小建設”的作用，經常性的舉辦健康有益的活動，陶冶職工的情操，增強職工的向心力，凝聚力。
二要弘揚先進與適度批評相結合。對待職工要一分為二，實事求是，正確看待功過長短，善於發揮個人的長處，挖掘其潛能，調動工作積極性。一方面要大力弘揚先進，樹正氣，樹典型，另一方面對後進在職工談話中有針對性的指出缺點和錯誤，使其儘快克服並不斷總結提高。
三要關心人與理解人相結合。對職工的實際困難要關心，儘可能的幫助解決。對職工的缺點和錯誤已經認識並改正的要給予理解，一有進步要及時鼓勵，感召有錯誤和缺點的職工。
四要尊重人與理解人相結合。每個職工都有自尊心和上進心，所以主任在批評職工的缺點，在堅持原則的基礎上要講究方式方法，切不可諷刺、挖苦、揭老底，要使受批評者樂意接受，口服心服。
五要會議教育與個別談心相結合。職工存在的共性問題要在會議上解決，個性問題通過個別談心解決。只有這樣，才能密切主任與職工的關係，融洽相互間的感情，使大家心往一處想，勁往一處使，全心全意的開展業務經營。
六、作為信用社主任要堅持六個帶頭
一要帶頭勤學習，提高自身的政治業務素質。二要帶頭樹立全局觀念，正確處理好集體與個人利益的關係。三要帶頭遵章守紀，與職工一視同仁，不要把自己凌駕於政策、原則、制度之上。四要帶頭開展各項工作，如打掃衞生，值班守庫等，時刻當好排頭兵。五要帶頭廉潔奉公，嚴於律己，潔身自好。六要帶頭勇挑重擔，主任既是指揮者又是執行者，以身作則帶頭做好各項工作。只有這樣，才能達到“不令而行”，才能促進信用社各項業務的快速健康發展。
總務主任副主任述職報告篇7
1999年我大學畢業，至今從事教學已有14年，其中有十年國中語文教學經歷，現擔任____區____國小四年級語文教學及班主任工作，學校教研主任，低中年級組辦公室管理工作。現將個人主要工作情況簡要介紹如下：
一、執着追逐夢想，不斷提高思想道德素質
我熱愛並忠誠於黨的教育事業，任教以來一直以“學高為師，身正為範”為自己的教育準則，銘記從教近四十載的父親的教導：讓我做一個坦蕩無私的幸福教師。但是在十多年的教學實踐和外出培訓學習中我發現教師不能甘當一名勤奮的教書匠，還應該通過實踐教學和相關的理論學習擁有自己的教育思想，不斷創新，確立自己的職業理想。現今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學者型”教師，裨教澤學桃李滿，這成為我追逐的教育夢想。
20____年我曾到____兩次參加骨幹教師培訓，一次赴樂陵參加學習，在這幾次外出學習中給我的震撼較大：以前只是追求升學率，當聽到省教研室主任崔巒的新課標解讀、走進新課程等新理念的講座後，發現自己思想太落後，眼界太閉塞，又聽了幾節名師的課堂，積極學習優秀教學經驗的同時勇於改進自己的落後思想，教學方法，以後每次外出學習培訓我都積極參加，這些學習開啟了我投身教育科研工作的夢想之門。
20____年我任教九年級語文課的教學，並在三年的教學中得到禹城教育局語文教研組的好評，在連續四次督導檢查聽課中我的課得到教研員焦清燕的好評：務實，基本功紮實，有親和力的教師。20____年我第一次寫了一篇論文《讓生活成為語文學習的源泉》獲省級一等獎，指導的學生作文在德州《少年文萃》發表，這更增強了我進行教育科研的信心。
來到____區____國小，學校領導更是悉心培養我多次參加____等教師培訓學習，特別是20____年11月參加“國小語文高效課堂教學策略‘同課異構’教學形式觀摩研討會暨國小語文新課標教學”觀摩韓____、畢____、王____等齊魯名師精彩的課堂教學，聆聽名師説課，專家教學經驗交流與學術報告，領略了大師級上課風範。禹城市“以學為主”、“高效課堂”的教學理念，杜郎口的先進開放課堂學習這一系列的學習培訓讓我倍受鼓舞，新理念武裝了我，新思想滲透到了我的血液，我要把自己的知識，有價值的思想結合自己的課堂教學使學生真正快樂學習，提高教育質量。是這些優秀的教師以及領導引領我走向教研領域，使我的思想素質不斷得到提高，讓我的眼界更為開闊，更加自信。
二、健全科學的教科研管理制度，努力打造高效的課堂教學
“科研興教，科研興校”科研就是學校發展的生命力。自擔任學校教科研主任以來，我能夠協助教務處主任管理學校的教科研工作，特別是學校課題研究的工作，藉助外出學習的新思想，新理念我結合並貫徹____市教研工作目標，制定和完善《____區明德國小教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計劃，認真做好教科研工作總結，使學校的教育科研工作有條不紊的開展。課題研究方面，我積極發動並帶領全校十名年輕教師積極參與____市小課題的研究，並且每人有一個小課題，經過一年多的努力已全部結題。在學校教科研管理的同時，我還一直堅持語文教學以及班主任工作。
積極參加____市舉辦的各種課堂教學比賽活動，如____年國小品社教學基本功評選榮獲一等獎，____區優秀班主任，我自己研究的小課題《高段國小生有效積累習作素材的實踐研究》順利結題並頒發了證書;另外我還參與省思品課題《國小生行為習慣養成教育國小實施思品課教育的幾點建議》中期報告獲獎。
在課題研究的過程中，我能夠結合語文課堂教學的實際，通過課題研究帶動課程改革和自身教育思想的創新，培養學生良好的語文學習習慣，激發學習興趣，轉變學生的學習方式，真正把課題研究的成果應用到實際教學中去，努力打造優質高效的課堂教學。為此我在理論和實踐上做了一些嘗試並受到很好的效果，其中省級教育科研優秀成果論文《國小實施思品教育的幾點建議》、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級二等獎;另外我執教的《千年夢圓在今朝》獲電化教學優質課____一等獎。
三、勇於挑戰，不斷探索，開拓教科研新方式
以往學校教科研活動的開展主要是集體備課—聽課—評課等形式，老師們幾乎沒有興趣，因此科研氛圍比較枯燥乏味，在連續幾次外出學習中，我發現一個學校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束，更重要的是給教師提供一系列的“營養大餐”比如“請進來”聘請優秀教師來執教觀摩;經濟條件不允許可以從光盤或網絡上集體觀摩，討論，反思自己的課堂教學，收到了很好的'效果。再就是給教師訂購適合於他們的教學用書，教科研文獻資料，報刊書籍，每學期至少精讀兩本教育文獻並及學習筆記;最後“推出去”，讓在課堂教學和教育研究中有突出成績的老師得到更大舞台的展示，比如到其他學校或縣市參與活動交流。
隨着全國上下科研意識的增強，一種新型的教科研方式正充斥着我們的心靈，那就是遠程研修。我自20____年首批網絡研修開始到如今已經經歷了“國中遠程培訓”“國培計劃”“山東省中國小遠程研修”等四次培訓，其中兩次獲得優秀證書分別是“國家優秀學員”、省級優秀學員。
於是學校也嘗試着運用網絡平台讓每位老師參與學習，在學校博客，或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理學校教科研博客外，我的博客內容不斷豐富多彩起來，有時鏈接名師博客，轉載優秀教育案例，教師修養記載;有時寫寫教學隨筆，教育日誌，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來。總之，在平台中有更廣闊的教育空間吸引着我去探索教育的真諦。我會使它發揮更好的作用為教育服務。
積極從事教育科研工作，不但促進了我教育教學專業的成長，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感。“坦蕩無私天地寬，裨教澤學桃李滿”做一名“研究型”或“學者型”教師一直以來是我的夢想，我想只有不斷勤勉學習，勤于思考，不斷創新，才能夠澆灌出幸福教育之花。雖然“路漫漫其修遠兮”，而“吾將上下而求索”。
總務主任副主任述職報告篇8
20____—20____學年度，本人分別擔任七年級(9)班班主任、七年級(9)班英語教學工作，作為總務副主任繼續協助總務主任工作。勤懇，紮實，腳踏實地地做好各項工作，是我工作的原則。
一、加強理論和業務的學習，提高自身素質
1、作為黨員又作為學校中層幹部，政治思想上與上級領導保持一致，嚴格履行黨員義務，忠誠於黨的教育事業，牢記教師職業道德規範，嚴格執行涇川縣教育局關於師德師風建設的有關規定，認真搞好黨的羣眾路線教育實踐活動，努力踐行教師“為人師表、教書育人”的神聖使命。
2、平時勤勉自勵，嚴格要求自己，確立為教學服務，為師生生活服務，為教改服務的思想，強化服務育人的`意識，力爭在自己崗位上做出成績。
二、加強服務意識，提高工作效率
在學校安全、食堂工作和日常的教學工作中，我一直是盡力竭力，嚴格要求自己。
1、學校的安全工作重點抓
牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。本學期重新完善了學校安全工作制度，登記好安全工作台賬並裝訂成冊，做好特種設備的維護維修工作，節假日下發告家長書，宣傳教育，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失。一年來，在老師們的大力支持下，學校零起重大安全事故，順利地迎接了各項安全檢查，通過了平安校園驗收。
2、學校的食堂工作細心抓
學校食堂工作是後勤工作的重中之重。在提高食堂工作人員的服務意識、完善每日菜譜、改善幼兒點心等方面下功夫，改善學生和教師的伙食。緊抓蔬菜的數量、質量和價格驗收，開展“我光盤我光榮”節約糧食行動，不浪費每一分錢。做到花的合理，吃的放心。
3、學校節能減排工作月月抓
每月抄好學校的電錶和水錶，並及時上報。及時修理損壞的水龍頭，強調傳達室人員放學後的巡查，檢查關燈關水龍頭等情況。認真登記好節能減排工作台賬。
4、學校維護維修工作勤快抓
檢修維護學校的各項設施，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產的使用壽命做出努力。“手勤、腿勤、眼勤”是我做好後勤保障工作的前提，我管理工作的切入口：“把師生的呼聲當作第一服務信號，把師生服務需求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準。”在第一時間力求處理好老師在教學過程中碰到的各類設施設備的維修問題是我的準則，以及時的解決問題。天道總是酬勤的。我幸勤的付出得到了大家的認可，我的工作也得到了大家的支持。
三、班級工作
本學期我擔任七年級(9)班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有着舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業業，全心撲在班級管理工作上。現將本學期工作總結如下：
首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什麼怨言。作為教師，首先應該把教育當作一種事業，而不是事情。事業和事情，差之毫釐，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它當作一項事業，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續的過程。你把教育當作事業去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這麼想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那麼，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變為“我要學”，才有可能把學習搞好。
同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那麼，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生着想，本着“多幹實事，少發牢騷”的精神，無償地奉獻一點自己的勞動，快樂着自己的快樂，盡力做好份內的每件事情。
其次，建立完善的班幹部隊伍。除了學校要求必設的班幹部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衞生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當然，在衞生方面，值日分工相當明確，並有專職人員檢查。
再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衞生。開學不多久，我就在教室的牆上貼上了“七年級(9)班文明班規及處理措施”，並使之成為全班同學行為的規章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恆，否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規則要儘可能細，工作必須要做到位。對於獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮鬥目標。
四、確立班級奮鬥目標：
讓學生學會做人，讓每位學生健康成長。對於學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主
任關注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所説：“千學萬學，學做真人。”因此，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學生的榜樣。並在班級提出“先做人後為學”的口號。
以上就是我這一學期的工作小結，我堅信，只要本着一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦幹實幹，依靠後勤全體工作人員的共同努力，我們一定會把工作做得更好。
謝謝大家!
蒙田範文網