時光荏苒，歲月如梭。我自20xx年9月進入學生會以來，轉眼間已靠近2個年頭了，現在我是一名大二的學生，已經做生活部負責人一年了。我很榮幸，同時也感謝各位老師、同學對我工作的認可，今後我將更加認真、負責，和大家一起努力，讓xx學生會生活部發揚光大！在過去的兩年中，我立足本職，圍繞學生會工作大局，腳踏實地，開拓創新，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行職責，較好的完成了各項工作任務。
現將我一年來的工作情況報告如下：
一、立足本職，積極組織並帶頭參加學生會生活部各項活動。
生活部是學生會中一個重要的部門，我們的主要職能是：關心同學生活，盡力解決和滿足同學們提出的各種問題和需求，為大家提供方便；我們努力完善我們的校園生活，提高我們的生活質量。本着“為學生服務”的宗旨，這學期生活部要辦瞭如下活動：
1、擬定寢室物品條例，在同學使用壞寢室物品時，讓同學明確哪些是需要賠償的、需要賠償多少等問題。
2、在3月中旬，我們又重新招募了食堂執勤人員，並對他們進行培訓，由生活部幹事指導並帶領上崗，並且我們定時召開食堂執勤人員會議，在一個月一次的會議中，我們會讓他們互相交流他們的執勤感受，讓他們提出對食堂的意見，會後我們通過總結，再向後保處老師提出。為了豐富執勤人員的課餘生活，在會議結束後，我們也總安排少許遊戲，為他們增添生活樂趣。
3、4月生活部協助自律會一起舉辦控煙活動。
4、5月初，我們協助後保處一起為同學們舉辦文明寢室表彰大會。
5、5月下旬，我們舉辦了菜色大比拼，本着瞭解了才能夠理解的宗旨，首先我們先帶領5位同學參觀食堂內部。在活動的第二階段，我們分別去兩個食堂拍攝了菜餚的照片，並進行評比。在評比後我們收集了兩食堂菜餚的價格，並做成表格，貼至每個宿舍樓下，方便同學清楚瞭解兩食堂菜餚的價格，並且在價目單上註明菜色大比拼中受歡迎的菜餚。
6、在六月初，我們舉辦了大家“校”一家親活動，幫助和引導他們更好的處理人際關係，同時可以豐富他們的課餘生活。活動明確每個人自己的目標，有所自己的感受，能夠積極的面對以後的校園生活。
7、我們積極改進學校的不足，對於同學們對學校的意見，我們寫了關於燒草、晚上寢室樓道電燈、週五週六寢室熄燈延時和週末食堂2樓開放四份申請書。真正做到為同學們的日常生活方便而服務。
二、恪盡職守，不斷創新。
升入大二，我榮升生活部負責人，憑藉大一踏踏實實工作積累下的經驗，我開始有了施展自己領導才能的空間，開始思考革新，思考如何管理好生活部。
1、在上學期新干事進入部門後，我讓他們兩兩組合，這樣能夠讓他們更快更好的融入這個小集團中，兩個人在活動中也可以互補自己不足之處。經過一段時間的觀察，要觀察每個人的長處，並讓它們在部門的活動中發揮出來，這樣也可讓才可以讓這方面有弱處的同學有更好的學習對象，更大空間的提升自己的能力。
2、從第一學期的教他們如何寫策劃、申請書。到這學期的讓他們互改，讓他們自己發現問題，更快的更有效的改進自己的不足。
3、從上學期的簡簡單單的告訴他們如何做活動，到學期如何為同學們想出一個活動，如何策劃，如何組織。從告訴他們如何處理好學習和工作的問題，到這學期如何積極面對周圍的人和事。
4、上學期我們部門每次活動總負責人兩兩輪流承擔，到這學期由他們自薦產生，既提高了他們的積極性，又鍛鍊了他們各方面的能力。在上學期的會議上，都有我一個人主持。這學期每次開會大家輪流主持，在會議前我會預先向主持的人説明會議的主要內容，讓其回去寫清會議的安排，再由我進行改正，會議結束前，會對本次會議進行點評。讓他們每個人感受如何去開好一次會議。
5、在上學期末，我們部門有過一次部門培訓，有3個話題：實習、戀愛、學業。3種表達形式：活動策劃、報告、話劇。由他們自己抽籤組合，抽取話題和表達形式。提高他們的合作能力和應變能力。
6、在我們部門在一年裏仍是一週一次例會，在活動前會增加會議的次數，會議時間不定，會議內容多則時間長，內容少則時間短。會議內容結束前我們也會互相交流最近在班級的狀況，互給意見。在會議上，大家基本能夠做到收放自如，既提高會議的氣氛又井然有序的佈置任務。
三、總結過去，昭示現在，指導未來。
兩年以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，取得了一定的成績，從中得到了鍛鍊和提高。同時，也為豐富大學生課餘活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻。但是我也存在許多不足之處，表現在：
1、工作尚欠大膽，創新意識不強，總是在遵循前輩留下的經驗。
2、性格較直率，有些時候表達方式欠考慮，很多活動仍沒做好精益求精。在以後的活動中要能夠把活動做精做細。
3、在是食堂執勤人員方面，在學期結束前，有很多志願者流失，在下半學期裏食堂執勤人員的管理仍有一定的不足。
這些問題我將在今後工作中認真加以改正和提高。
總結過去，昭示現在，指導未來，我將繼續努力，不斷提升自我，完善自我，把學生會工作做的更好。
以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。再次感謝一直以來對我的工作給予支持和肯定的學院各級領導
時光匆匆地流過，轉眼已經大三了，經過緊張的迎新與換屆，我們部迎來了新的幹事。在去年一年多的工作中我們有得有失，有喜有憂，但是重要的是在各項工作與活動中我們都得到鍛鍊，也成長了不少，生活安全部部的全體成員始終抱着認真學習的的態度，將自己的激情賦予在我們的工作中，與各部團結互助，積極進取。在這裏我們積累了工作中的經驗及教訓，在此由我代表我們部做如下工作總結。
一、新學期納新工作及幹事培訓
新學期開始，在緊張的迎新之後各部門積極舉行納新活動，我們部門注入了一批新鮮血液。為了讓幹事儘快適應工作，我部在新學期招新結束後，就立即着手新干事的培訓工作。培訓內容有：瞭解並熟知各項衞生檢查標準；有關生活中的化學期刊的製作；磁條的購買及發放；活動策劃以及活動總結的書寫等。通過我們的培訓，以便於幹事積極投身於本部門工作，也使部門內每個幹事對各項工作也有了更深瞭解，基本能夠勝任部門日常的各項工作。
二、部門文化建設
在學生會這個大家庭，各個部門是一個小家庭。在生活安全部內，我們全體成員本着積極樂觀的態度努力營造了一個温馨的氛圍。在第一次部門開會時，就着重強調了部門內部的團結與互助，各個成員的出勤率以及時間觀念，因為我們是一個集體，每一次的檢查，每一張報紙的製作都需要各個成員之間的密切合作。在工作之餘，我們還鼓勵大家在生活、學習中多相互關心，共同攜手把生活安全部的明天建設的更美好。
三、部門主要工作
回顧生活部這一年的具體工作，主要有以下幾點：
1、有關生活中的化學報紙的出版
該報主要以生活中的化學為主題，每月發生的重大事件以及重要節日為輔。在本報製作中，我部成員即時瞭解身邊的化學以及社會熱點重大事件並製作報紙。通過本報同學們可以瞭解就在我們生活中的化學，瞭解社會熱點以及傳統節日，豐富化學知識以及同學們的課外生活。
2、宿舍文化節
為了豐富同學們的宿舍文化生活，提高同學們的團結意識，增強大家的創新能力，生活安全部每年都會舉辦不同主題的宿舍文化節。在今年十月底舉辦宿舍文化節，經過詳細的策劃後，開始了緊張的宣傳，我們明白要辦好這次活動，必須各宿舍有好的作品，那麼就得有大的宣傳力度與參與力度，我們的目的是讓儘可能多的人蔘與進來。活動邀請老師以及各部部長參加評分，評出優秀宿舍，並予以獎品鼓勵。在活動中各宿舍積極參加，既增進各宿舍之間感情又能豐富宿舍文化知識，演繹了一場精彩的視覺盛宴。
3、各項衞生檢查工作
生活安全部日常的工作就是的活動就是宿舍，教室，舊食堂以及校園衞生區的衞生檢查。通過檢查，不僅鍛鍊了幹事們與別人交流的能力，而且給更多的同學創建了安全乾淨的生活以及活動場所。
4、磁條的購買與發放。
5、耳機的維修。
6、與其他部門的合作。
在送老生晚會以及運動會中做好後勤保障工作，以保各項工作的順利進行。
在接下來時間裏中，生活安全部將繼續盡職盡責，，把本職工作做好的同時，與各部們積極配合工作，把生活安全部建設得更好！我們堅信只要團結一心，學生會的明天會更加美好！
作為一個學生我要求自己學好文化課的'同時還要求自己對所從事的職務盡責任，獻力量。我認為一個人無論職位高低，都要有熱情積極的態度和較強的責任心對待自己的工作。
一、做一個有耐心的學生幹部
生活部本身就是一個工作相當繁瑣的部門，需要有耐心，有毅力。無論是跳繩大賽和攝影大賽，還是火車票的定購和平時配合學院和學生會分團委其他部門的工作，都需要耐心。日常的衞生檢查每次都最少需要2個多小時才能完成，不過一學期我們都堅持下來了，因為這是我們的責任和義務。我本人性格開朗，又在校新聞中心工作所以交際能力較強，我每都耐心的給大家講解生活部的各項工作制度和工作要求，得到了大家的理解和積極的配合。
二、做一個積極熱情的學生幹部
積極的完成校和輔導員安排的各項工作，熱情、有禮貌地對待他人。做好老師和同學之間的橋樑。作為學生幹部就要有一個積極的心態，積極的為全學院同學服務的心態，也正是因為這樣我才堅持到現在。我是一個很好相處的，遇到問題總是和大家商議解決，也希望這樣可以得到同學們對自己認可。積極熱情的和同學交流這樣也拉近同學和自己間的距離，也許正式因為這樣才讓我的宿舍衞生管理工作更方便開展，也讓我認識了更多朋友。
三、做一個全面的學生幹部
我覺得一個人要優秀，他就必須是全面的，所以我無論是在學習和工作中都嚴格要求自己。以前覺得自己意志力不強，所以我參加的禮賓隊，通過每天的軍事動作訓練和枯燥的樂器訓練來培養自己的意志力。在假期積極參加社會實踐，提高自己的社會實踐能力。我曾經在酒店裏當過服務生，體驗生活，在電視台當過見習記者，提高動手實際操作能力。
雖然説我是學車輛工程專業的，但我覺得全面發展，提高自己的綜合素質是非常必要的。當今社會是一個經濟社會，要想不被社會淘汰就要不斷提升自己，我報考了第二學位學習經濟學國際貿易，希望所學到的東西對自己今後的工作和學習都有所幫助。只有不斷的提升自己，全面發展，才會符合當今社會對人才的需要。
做一個負責、積極、全面的學生幹部，起好帶頭表率做用，是我對自己的要求，有些做到了，有些沒做到，但我會一步一步朝自己的目標努力。因為實踐能力不足，我也許會犯些錯，但我會努力改正，從中吸取經驗得到成長。無論是在工作還是學習中，我都嚴格要求自己，我希望得到老師的肯定，更希望得到老師指點和幫助，讓自己的羽翼豐滿起來，成為一個有用的青年。
花開花落，幾度春秋，我陪我們宿舍的孩子馬上三個春秋了，已經和孩子們打成一片，形成了微妙的關係。如果把一個班級比作一個家，那麼班主任和生活老師就好像孩子的父母。班主任要對孩子的全面負責，好像家長；生活老師就要對孩子的日常事務負責，好像管家。在我眼裏學生就像是一塊塊質純的金子，我就是用真誠的愛，細心地擦拭上面的灰塵，讓這一塊塊金子發出a耀眼的光輝。如何“擦拭灰塵”？在這裏談幾點我的做法：
做為生活老師，個人素養必須要高，因為我們的一言一行，人格人品，都對學生潛移默化地影響着，而且影響深遠。剛開始接手這個班的時候，這是我們學校新招的最小班級三年級，現在回想起當時剛看的情景，還是眼淚一把呀！在那個時候作為生活老師的我要熱情的投入其中，與學生一起努力，而不是一味地指揮責備學生，相反是要鼓勵和正確引導。正因為當時我們大家共同的努力付出，我們宿舍這個大家庭今天才走入正軌，共創佳績，我的管理工作做起來才會得心應手，應付自如。
“親其師，信其道”，在平常的日常生活中，我利用各種機會，努力與學生建立一種融洽，信任，互助的師生關係。學生做的不好或者做錯了，我時常提醒自己：“人非草木，孰能無過”，何況我們面對的是些天真無邪的孩子呢，在日常教育和管理中對學生的過錯我儘量控制自己的情緒，懷着“孺子可教”的信念教誨他，用“慈母”般的愛心感化他，這樣既不傷害學生的自尊，又不讓自己上火，既融洽師生關係，又樹立師德形象，這兩全其美的事何樂而不為呢。師生關係融洽了，學生校園生活就覺得輕鬆愉快。我們生活老師工作起來也感到不緊張，不吃力，師生互信，便少了猜疑，對立，少了敵對情緒，管理工作也就得心應手。師生互助，就有了無窮的力量克服前進中的阻力，一位教育家曾經説過：發火，打罵學生只能説明老師無能。在建立這種師生關係的過程中，我體會比較深的一點是：對待學生要少批評多鼓勵，少喝斥多讚揚，更不能打罵體罰學生。試想：一個動輒就批評，諷刺，挖苦，打罵體罰學生的老師怎能與學生產生感情共鳴，怎能建立融洽，信任，互助的師生關係。總之，只要老師能夠尊重學生，關心，愛護學生，充分調動學生的積極性配合老師的管理，那我們的工作就會很順利順心的開展好。
培養一批高效率的學生幹部。剛開始做生活老師的時候，忙的不亦樂乎，但效果並不理想，每到該熄燈睡覺了，或者學生起牀整理內務、衞生的時候，我總是忙碌地奔跑於宿舍和洗衣房之間，督促他們按時就寢，整理好內務，做好衞生，馬不停蹄地操勞着，真是鞠躬盡瘁，死而後已，可總是效率不高。後來我發現問題的癥結就在於沒有培養好班幹部隊伍，利用好宿舍學長、學生幹部，共同撐起一片天空。我經常用給班幹部帶高帽子的方法來培養他們，調動他們的積極性，這招還是蠻有用的。但是要注意時間和場合，不要總是在公共場合表揚班幹部，雖然這樣可以激勵他們的鬥志，但無意中會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師偏心。在老師的激勵下班幹部會熱情高漲的去管理宿舍紀律、衞生等各方面，幫我們老師做了大量的工作。但是也不是學生幹部的情緒時時都高漲，他們也會在管理過程中碰釘子，心情不好，我這裏有個舍長。剛開始他管理學生很認真負責，但是同學都對他有敵對情緒，他的心情也非常糟糕，不想再做舍長了。經過我的瞭解，知道了是他在管理過程中，經常用命令的口氣與同學説話，所以大家都不喜歡他。後來我教他用稍微委婉的語氣去管理，讓同學們爭取“文明宿舍”，為自己的宿舍獲得榮譽，為班級加分。後來同學慢慢地接受了他的管理，而且做的很好。
作為生活老師，除了關心學生的日常生活，還要關注他們的思想動態，在精神上給予他們鼓勵和支持。生活老師的工作要面向學生，面向家長，面向班主任，生活老師要有很好的合作與溝通能力。首先做好與班主任的配合工作，遇到事情多和班主任老師溝通交流，及時瞭解學生的情況，增強自己工作的針對性和有效性。有這樣一句話讓我十分受益：學校無小事，事事皆教育。無論在教學區還是在生活區，每個角落都是對孩子教育的場所。在實際工作中，我們力求能以一顆仁愛平等之心對待每一位學生，站在學生的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。我通過每天走近學生，提醒學生增減衣服，蓋好被子等具體的小事來表達我們對學生的關愛。對於那些生活上有困難的學生，我及時與他們談心，鼓勵，幫助他們自立自強。
隨着一學期的結束，xx學院學生會生活部也面臨着新的挑戰，我部也要繼續發揚生活部的優良傳統，在繼續做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作。生活部一直以“服務同學，奉獻學院，鍛鍊自己”為工作原則，在全心全意為學院同學們服務的同時，努力將生活部由幕後推向前台，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態迎接挑戰，以積極的態度做好自己的本職工作。基於以上情況，現對武漢生物工程學院學生會生活部本學期的工作做如下報告：
一、自身建設
1、加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規範更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。
2、努力完成生活部的各項工作，認真學習各項規章制度，從部長到幹事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。
3、嚴格擺正工作，學習，生活三者關係。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
4、注意及時反饋信息，不論部長級或者是幹事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級彙報，以免耽誤工作。
二、工作制度：
1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。
2、本着“服務同學，奉獻學院，鍛鍊自己”，為武漢生物工程學院學生會盡自己最大的努力。
3、生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。
4、生活部要繼續管理好學生會倉庫。
5、維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。
6、生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損學生會的事情，此時應爭取在各個方面起到模範帶頭作用。
7、因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，此時應提前向部長請假。
三、常規工作：
1、篝火晚會、20xx年11月26號晚七點經校團委主辦，校學生會承辦的篝火晚會在在水一方隆重開展。活動前期，由校學生會生活實踐部負責策劃方案，交由主席團審核後再由團委領導的批准後，活動流程正式確認。前期準備人員分工明確，道具準備一應俱全，節目史無前例，具有創新，得到了主席團和校團委的一致好評。
此次晚會以歌舞，話劇，小品為主，演出人員眾多，各位人員前期排練充分，所以發揮得淋漓盡致，高潮時贏得了雷鳴般的掌聲，還吸引了許多校友
本次活動舉辦得非常成功，大家的積極配合，讓本是一件複雜的事有條不紊的進行，促進大家的友誼，更獲得了一份經驗。
2、倉庫管理武漢生物工程學院學生會倉庫現包含學校一些演藝服裝，音響設備，泡泡機等一些文娛用品，是學校初期購置的用於學生活動的物品，這些物品一直存放在大禮堂三樓學生會倉庫裏，一直由學生會生活實踐部管理，物品主要用於租借給各系院以及學生組織或社團開展各項活動，在經營過程中，制定了詳細的操作流程和規範的管理制度，並安排相應的管理人員時常打掃，縫補，清洗衣物和修理設備儀器，此時並愛惜公共財產，每個期末將收取的租金全部上交給校團委，來回的奔波只為了讓倉庫物品能幫助學生及時開展活動，管理倉庫時我部成員從不抱怨辛苦與勞累。
3、衞生考核：部門負責學生會辦公室衞生，每個星期我們安排相應部門對指定區域進行打掃收拾，保障了學生會工作環境的乾淨整潔，並定於每週五進行評分。
四、其他工作的開展
1、為學生會各部門活動做好後勤保障工作。為武漢生物工程學院的選手儘自己最大的努力做好後勤工作，使他們沒有任何後顧之憂，同時全力配合其他部門在活動期間的各項工作。
2、積極配合學生會其他部門本學期的各項工作，此時在學生會內部樹立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。和各個部門緊密合作，共同為武漢生物工程學院學生會的明天貢獻自己的一份力量。
3、定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。
以上是本學期的工作報告。此時生活部所有幹部以及幹事將一如既往，以最飽滿的熱情，最積極的態度投入到工作中，積極配合其他各部門的工作，確保的各項工作有條不紊地開展。
本學期我擔任六年級三個班的生活老師，剛接三個六年級，我心裏有點害怕，不是所有班級，是有個別班級很亂，不瞭解孩子的生活習性，摸不清孩子的性格脾氣，管理起來就很難。首先，我不斷地向班主任瞭解學習各方面的情況，對學生的脾氣性格摸清楚，更重要的是關注孩子的內心世界，和他們一起感受喜怒衰樂，並及時引導他們，這樣才能管理好孩子，我要盡最大努力，這學期馬上就要結束了，我把工作情況如實向領導淺淡一下：
歲月匆匆，我在生活的崗位上工作九年了，我也經歷了很多很多的事，在我的腦海中永遠抹不去的影子，提起這事很傷心，在工作中伴隨着歡笑聲，有汗水，有淚水陪伴我，我作為一名生活老師，説起來很簡單，便做起來很難，我想要做好生活老師最大的祕訣就是一個愛字。
一、要關愛學習，給學生一個温馨的家
雖然我不是一個有文化的老師，但這裏的孩子平日遠離父母在校寄宿，作為負責他們日常生活的老師、朋友，我們要留觀察他們的情緒，感受他們的喜怒衰樂，讓他們感受到老師時刻和他們一起，感受家人一般的親情，朋友一般的友情，增強他們對老師的信任，讓他們在校園裏不可缺少的親情，我的一言一行都影響着他們，做學生成長的指示燈，培養健全的人格和良好的行為是生活教育的重要內容，孩子需要母愛，渴望老師像媽媽一樣關心自己生活的點點滴滴，孩子的衣服破了，鞋子壞了，首先做生活老師給縫補，衣服髒了，按時洗，讓孩子每天穿的乾乾淨淨，每日三餐給打飯菜，讓孩子每頓吃上香噴噴的飯菜，天氣逐漸涼了，襪子每天老師給他們洗，晚上給孩子打熱水洗刷，每當孩子進宿舍時候，宿舍裏變成了快樂的天堂，夜裏給孩子掖被子，時時刻刻注意孩子的一舉一動，作為生活老師，我們與孩子同吃同住，對孩子進行全天24小時跟蹤監護，看到一個個天真的孩子都渴望母愛的眼神，我的心也被感動了，心裏早就當成了孩子們真正的“媽媽”用自己的柔情與母愛的天性去滿足孩子，用心呵護每個孩子的健康成長。
平時的工作中，我嚴格要求孩子的生活習慣的養成，按照學校的'教育要求高起點，高標準，培養孩子的生活能力，每天不厭起煩地督促檢查學生的衣食住行，關心愛護每個孩子是我的責任，學生吃得香，睡得好，自然感受到學校濃濃“家”的氣氛。
二、母受，學生心靈中的一縷縷陽光
平時，我總是把這些學生真正當成自己的孩子，聰明聽話的孩子人人都喜歡，這是人之常情，但對那些調疲，任情表現欠佳的孩子，我投入了更多的關愛，例如，我們宿舍一個叫===同學，也就是在大唐學府最有名的孩子。他一進宿舍打打鬧鬧在牀上又蹦又跳，在宿舍裏來回轉動，不知他想幹什麼，還出口就説髒話，不知那來的錢，天天零食不斷，吃飯的時候不吃，自己的事情自己不去做，指示同學給他幹，睡覺時衣服不脱，腳也不洗，生活用品也不買，拿別人的東西問都不問，就給使自己的一樣，我觀注這段時間，他的缺點太多，還帶動好幾個孩子不聽話，很難管，俗話説，好孩子帶動整體，壞孩子帶動一片，他唯一的優點是鏡子不離身，愛打扮，整天梳頭照鏡子，有時身上噴上香水，對這樣的孩子要加強教育，嚴格執行學校的規定《生活教師職責》，堅持做好清點人數，特別是晚上要認真決不馬虎，讓他們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的積極性。
有一次，我在午休期間當着全宿舍學生給他談話，他還不服氣，還和我發生衝突，嘴裏還嘮叨着，你神經病，你怎這樣人，當時我很生氣，我用嚴勵的語氣告訴他，開導他，把他説的心服口服，他眼淚都流下來了，同學們都説他哭了，我當着同學們的面説：“知錯改錯就是好孩子，以後就看他的表現。”整整好了一天，又恢復了原來的他，他的壞毛病已經養成了，這孩子真拿他沒辦法，好説孬説他不聽，跟本不入耳，他該怎樣做還是怎樣做，他就按自己的計劃去做。管他嚴了，他給對着幹，有時張開口就罵老師，我很生氣，我告訴他班主任，班主任説他把學校的網線都給拔掉了，只要違犯學校的規章制度就有他一個，我們有這樣的學生，班主任都不光彩，為班級抹灰。班主任説，正好通知他爸爸來的，咱們和他溝通一下，我和班主任把他所做的一切，還有罵老師的事，統統説給他爸爸聽，當時，他很氣憤，朝着臉就打，我説你打也解決不了什麼問題，關鍵是還得想辦法怎樣一起教育孩子，如果不好好管理，你這孩子慢慢會走下跛路，我和他爸爸在交談中，他眼晴瞪着我和他爸爸，他爸爸在看着韓樂樂的眼神説：“你看他的表情，還是口服心不服。”他爸爸看着他不服接着又打，還告訴我和班主任説，只要不打成殘疾，他們儘量打，又説了很多客氣的話語，我想：“你都拿自己的孩子沒辦法，我們也沒什麼方法，經過這幾個月我摸透了孩子的性格疲氣，他一進宿舍，我就關注他鼓勵他，表揚着他，我的疲氣也被磨和的也沒有了，等他高興時和他談知心話，有時在午休期間我講了一個故事《孩子不笨》，有些孩子受到了不少啟發。經過給他談完話和講了一個故事之後，等到起牀的時候，上前跟我説：“老師我聽你話，不惹你生氣了，我一聽很高興，説明了他反省了，功夫不負有心人，我的出發點也就有希望了。
三、友愛師生之間的一座彩虹
記得大休回來的頭一天，很多孩子帶來好吃的，有的給我吃，我説：“我不吃，我告訴同學們我也有帶來的，你們的心情我很理解，老師不吃也很高興，我記得韓樂樂同學也拿了一個雞蛋糕給我吃，我説謝謝，我不吃，他還是放在我的桌面上，我告訴他，老師不準吃學生的東西，要吃我可以給你們交換着吃好嗎？他很爽快地答應了。
我們班還有叫姜雨潔、張會民這兩個同學，他們晚上加餐加的大米花，他們都拿來給我吃，當時我感動，告訴他們，你們好不容易吃回加餐，你們就吃了吧！老師不吃你們的東西，只要你們好好聽活，不惹老師生氣，好好學習，老師就是對你們的感謝了！
生活中有憂傷，也有快樂，有付出就有回報，有成功就有收穫，以後，我每天多給孩子交流，溝通，掌握學生的心裏和心態，時常表揚他們安慰他們。
一滴水能折射太陽的光芒，一位生活老師看起來那麼平凡，那麼不起眼，但我仍然盡心盡職，為校爭光，我們盡心孩子歡心，家長們自然放心，學校也就會開心，我想，我會努力珍惜這份工作，並一如既往地把它做好。
時光飛逝，轉眼一個學期即將過去，回首本學期的工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，我盡心盡力，我滿足，我自豪，我和學生共同成長，共同分享所有的事情，我無時無刻不在享受着收穫的喜悦，下面對本學期的工作進行小小的總結：
一、給孩子們營造一個健康温馨的家
我們雖然是普通的生活老師，但對孩子也有嚴格的要求，俗話説“無規矩不成方圓”，讓他們養成良好的習慣，有一句話叫習慣決定性格，性格決定命運。葉聖陶先生曾深刻地指出什麼是教育，簡單的一句話就是要養成良好的習慣，特別是對剛來的新生，我非常關注習慣的養成，有着良好的習慣，會使孩子終身受益。認真做好一日的常規工作，做到手勤、腳勤，讓孩子們有一個良好的生活的生活環境，一個宿舍的整潔，不是靠老師和值日生的整理、打掃，而是靠每一位同學養成的習慣。一段時間下來，孩子們能做到室內物品擺放整齊，被褥沒有褶皺，衣櫥整潔，每天對宿舍消毒、通風換氣，沒有異味，晾曬被褥、牀單清洗，防止夏天的蚊蟲叮咬，進入宿舍給孩子的感覺就是温馨舒適，清香，有家的味道。我經常督促孩子，你的頭髮該理了，指甲該剪了，衣服該洗了，做到對孩子有耐心、有愛心，用愛感化孩子。
二、關愛孩子的方方面件
生活老師不僅找管好孩子們的生活，還要照顧他們的方方面面，在宿舍對孩子也得有嚴格地規定，每次學生回宿舍，清點人數，查寢不漏一個，沒來的要及時問清原因，這樣才能保證學生休息好。大多數孩子在國小的時候我都帶過，所以很熟悉孩子們的脾氣和秉性，對於新生，我深知他們來到陌生的環境很不適應，於是我就安排一個老生帶一個新生，進行手拉手指導，讓新生儘快融入到這個大集體中來，找到家的感覺。古語道：“一屋不掃何以掃天下”生活上沒有良好的習慣，其他事情又怎樣保證做好呢，對於宿舍衞生、紀律嚴格要求，督促他們養成講衞生、守紀律、有素質的好孩子，生活老師必須有一顆慈母之心，才能管理好這些孩子，平時我主動走近他們，瞭解他們，為學生排憂解難，做他們小故事的傾聽者，矛盾的協調員，對好學生不溺愛，對差學生不排斥，心中時刻裝着學生，感受到老師的温暖、慈愛，並用自己的思想行為感召學生，影響學生，國中生有着心理狀態的複雜性，內心世界多樣性的特點及個性，瞭解他們的內心世界，針對不同的情況進行耐心教育，認真觀察學生的言行舉止，從細處做好學生的思想工作，愛孩子如同愛自己的子女一樣。因此，好多孩子都喊我“乾孃”，不管有什麼事情都向我訴説，如早戀、班裏發生什麼事情啦等等，孩子們相信我，我在耐心地説服孩子，教育孩子，管理既不能喪失原則，又不能生搬硬套，既要講原則，又要有一定的靈活性，這樣孩子願意接受你的管理，不會排斥你，應因人而異，要花一些心思琢磨，師生關係比較融洽，比較和諧。
三、思想引導方向
我們知道思想決定我們的行為，即使在宿舍，我也狠抓思想教育。每天兩休的時候，我都挨個宿舍“嘮叨”幾句，每天給他們灌輸“大家走在一起是緣分，是相親相愛的兄弟，要互相照顧，團結友愛，人人都會犯錯，但知錯就能改就是一個好孩子，你們正在成長階段，是非難分，老師要正確引導你們的人生觀、價值觀、社會觀”平時在孩子們洗漱完畢，我給他們讀一讀啟迪人生哲理的故事，把這些真善美的力量傳遞給他們，他們靜靜地躺着，認真地聽着，宿舍內一片和諧，這樣，不僅鍛鍊了我的普通話，更重要的是給他們明確的方向，傳遞正能量，養成健康向上的青少年。
做一名生活老師很辛苦，但發現自己喜歡這份工作，也能為學校付出一份自己的貢獻，就是我最大的滿足，作為一名生活老師要注意在行為和生活習慣上嚴格要求自己，給學生樹立榜樣，正確引導學生的自理和獨立生活的能力，引導他們學會生活和獨立的生活能力。
總之，在工作中有歡笑、有汗水、也有淚水，不管什麼時候我都不會退縮，我認為最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就做到最好，我用一件件小事，一點一滴的行動去履行生活老師職責，這段時期服務好這些孩子，不僅督促他們的不斷成長，還要融入孩子的生活和他們共同成長。
生活老師，一個新興的光榮的稱號。本學期，我擔任了新星慈航國小四年級（3）、（4）、（5）班和五年級5個班的生活老師。就在這短短的工作中，作為學校學生生活管理中的一個新角色，在沒有一點工作經驗的前提下，在與學生朝夕相處的日子裏，雖然很辛苦，卻也收穫了許多快樂，我的感觸頗深。一是虛心的向其他老師學習；二是在實際工作中慢慢的摸索積累。在領導與同事的關心和幫助，加上自己的不斷努力下，覺得自己的`工作還是進行得有條不紊。現將這段時間的工作總結如下：
一、保持一個健康的室內衞生環境
1、室內嚴格執行衞生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃乾淨，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內消毒工作，保證宿舍整潔衞生。
2、身心健康指導：積極和學生進行思想交流，幫助學生克服各種心理障礙，養成健全人格，提高他們保護身體健康，保證安全，講究衞生等方面的知識和能力。
二、加強安全教育，提高安全意識
1、嚴格執行學校規定的《生活教師職責》，努力做好生活區域的安全和衞生工作。堅持做好午、晚清點人數，特別是晚上更要認真仔細，絕不馬虎。
2、利用主動和學生多聊天的機會，對學生進行安全宣傳和教育，提高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的自我保護能力。
3、教會孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助。
三、勤奮工作，努力上進
認真做好每天的常規工作，做到了手勤腿勤，保持一個良好的生活環境。用自己的細心、耐心、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的温暖。
四、收穫與不足
在這幾個月的工作裏，自己得到了很大的收穫。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。不足的地方就是，由於自己沒有工作經驗，所以在管理方面有所欠缺。
五、今後努力方向
在今後的工作中，一定要不斷加強個人修養，自覺加強理論和實踐的學習，努力力克服自己的不足，揚長避短，奮發工作，積極主動和孩子們多交流、多聊天，及時掌握孩子們的思想動態，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”，為美好的明天奉獻自己的力量。提高工作水平，在工作中不斷探索適合於我們學校生活管理的經驗。
蒙田範文網