計算機教師述職報告-述職報告

第一篇：計算機教師年度述職報告

一、思想政治

堅決擁護共產黨的，熱愛祖國、熱愛、熱愛事業。四項原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，摘抄筆記，從中了對共產認識、拓寬政治知識面，自身文化素養，並努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求，以身作責，嚴以律己，身先士卒。

二、教教育教學

年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能較為的校園網絡和計算機專業課新教材的特點，要求學生，的每一知識點。學生的年齡特徵，着力培養學生專業知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學生在輕鬆活潑的教學法環境中好計算機網絡、硬件、圖形、網頁與多媒體技術等的知識與操作技能，發展學生的想象力和力。培養學習的網絡化環境下協作學習、分工合作的能力。在教學的管理，鑽研教材、教法，每上一節課前備好課，寫好教案，有備而上，向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，地向有經驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法，虛心各給我的批評意見，並注意在工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的性，激發學生的興趣。操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息任務，學生由易到難任務。在任務的過程中，適時地講解學生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我對自身功和訓練，努力自身的。在年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎，仍然可以在因特網上查看。在學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末，參加了全國師範院校教育專業《信息技術基礎》課本的修訂工作。

學生作業的設計，計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業(又稱電子作業)。在書面作業，要求學生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學科，專業基礎理論抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想地學好它們，就得花的去上機來練習操作，，在計算機學科的教學中，上機操作教學當中的環節。上機操作，可以使學生地理解理論知識、操作技能。學生的理解層次不同，，教師上機學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄，對學生操作，老師輔導，讓他能。授完一課，學生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學年來，大學生都能按要求知識點，擔是也着的。

1、學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小的學生不了指定的練習任務，夾生飯。，我經常辦公室的計算機給學生補課，上機操作機會。

2、課時量少，每班一週兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議晚間或為學生上機操作機會，開放計算機機房。

3、《網絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網的組建、管理和接觸少，理論與實踐脱鈎。在以後的教學環節中硬件環境。

4、全校學生接觸計算機少，下一學期希望能為學生多機會。學期已，展望下學期，希望能揚長避短，好好的教學環境，優化資源，分配更大成績。

第二篇：計算機教師個人述職報告

述職報告

2014-2014學年已經接近尾聲，這一年以來，在工作和生活的歷練中，在學校各位領導和前輩的關心幫助下，越發感覺當年的選擇教師這個職業是無比正確的，讓我深深體會了作為一名教師的幸福和喜悦。讓學生從我們教師身上汲取更多的知識與技能，為學生的成功盡一份心，盡一份力，是每一位教師最大的心願，最大的榮譽，也是我不懈追求的目標。我喜歡教師這個職業，始終與“當一名好老師”來要求自己，踏踏實實對待我的工作。回顧以往的工作，收穫的很多，也思考很多。現將這些年的工作總結如下：

一、堅定思想，愛崗敬業。

在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。

二、求實創新，認真開展教學工作。

教學是我們教師工作的首要任務。多年來，我努力將所學的專業技術知識和理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成自己風格的教學方式，提高教學質量。一年來，先後擔任過c語言程序設計、數據結構、access數據庫程序設計、計算機應用基礎等課程。在教學的各個環節中，認真負責，追求創新。在備課時，大量閲讀相關資料，分析和吸收別人的教學思路，分解課程的重點，難點和細節的注意點。備課時認真鑽研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點。仔細設計好該堂課的流程，不打無準備之仗。

在課堂上，有意識地培養學生創新學習活的思維方式；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考、主動操作、主動評價。有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，這樣不僅調動了學生參與課堂教學積極性，也逐步樹立起學生學習的信心。

在課後精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，認真批改，點評。與輔導員互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。並通過多種方式，除學校安排的答疑時間外，另提供手機，網絡等方式，及時解決學生的問題，以學生廣泛進行課後交流，不僅鞏固課堂知識，還增進了師生感情。

通過自己的不斷探索和學生們的支持，這些年，有多個班級在全國計算機等級考試中達到較高的通過率。

三、強化專業技能，提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。特別是計算機技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機學科的教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。就在去年，我順利考上華中科技大學的軟件學院研究生，一年來，堅持在不影響工作的前提下，抽出業餘時間完成研究生課程學習，打下堅實的專業技術基礎。另外在教育方法和理論方面，認真參加學校組織的教學培訓及各類學習講座。我還利用書籍、網絡認真學習一些教育方面的理論知識。另外虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己、

豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

四、重視科研，提高學術水平。

先後公開發表了2篇論文，一篇“一種新型二進制編碼的量子魚羣算法》”發表在《電腦知識與技術》期刊，另一篇“arp欺騙攻擊分析及一種新防禦算法”發表在《中國高新技術企業》期刊。

五、加強反思，及時總結教學經驗。

多年的教學經歷讓我認識到，定期對過往的教學經驗和教學成果作一個回顧和總結非常重要及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；注意教學資料的積累、教學方法的積累。在不斷的反覆思考當中，努力克服以往的不足，完善自己的教學方法，教師模式。

以上是本人1年來在教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責，踏實工作，服務於教。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續努力，力爭佳績。

報告人：唐濤

2014年07月15號

第三篇：申報中學計算機一級教師述職報告

述職報告

我x年x月畢業於湛江師範學院計算機系，x年x月被認定為計算機中學二級教師，幾年來，一直任教高中計算機相關專業教學，並擔任班主任工作。現申報計算機中學一級教師，述職如下：

一、 政治思想建設方面：

我堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業。堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善；愛護學生、關懷備至，處處以共產黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒，為提高全民文化素質，為全面貫徹黨的教育方針服務。作為一名計算機教師，我首先做到：時刻牢記自己的職責，熱愛本職工作；其次做到：1）多閲讀各類書籍、報刊、雜誌和從網絡資源上收集思想教育信息，擴展知識面，提高自身的業務素質；2）認真備課、上課和及時總結或進行反思； 3）虛心求教，吸取經驗，不斷進步。

二、 班主任工作方面：

我擔任班主任工作4年,年級組長1年。在班級管理中，我非常重視班主任工作藝術和級組的管理工作，堅持以人為本的思想，堅持“自主教育”的原則，實行分級、量化管理制度，採取“面向全體，培優轉差，以優帶差，共同進步”的措施，培養有獨立工作能力的的學生幹部，認真抓好學生的德育工作，營造良好的班風學風，出色地完成了班級管理的各項工作。在培優轉差方面，我堅持“學生為主體，教師為主導”的原則，對優生採取高標準嚴要求，培養了一大批品學兼優的好學生和優秀學生幹部。其中，

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樑xx等13人被評為校、市三好學生和優秀團幹，樑xx、鄧xx等等25位同學在今年的特殊類大學聯考中順利過關。對待後進生，我採取“曉之以理，動之以情”的方法，加強其政治思想教育，成功轉化了阮x豪、林xx等後進生21人，後進生轉化就100%。其中05級計算機班林xx，自入學以來，無心向學，沉迷於網吧或看小説。我06年接手該學生後，經過我耐心細緻的思想教育，將其成功轉化為一名勤學守紀的好學生，其後來成為一名人民解放軍，在08年汶川地震搶險救災中表現出色而受到軍部嘉獎。在3年來的班級管理中，我所帶的班22次被評為學校先進班、“文明班”和“事故為零班”，其中05屆高二（5）班，在我的管理下，創造了一學期從未失流動紅旗記錄，成為學校先進文明集體；本人6次被評為學校優秀班主任。並在學校班主任研討會上作經驗介紹兩次，得到了全校領導、班主任的一致好評。

三、 教學工作方面

自工作以來，我一直從事計算機相關課程的教學工作，在擔任計算機應用軟件教學過程中，本人把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，堅持“分層教學，分層育人”的原則，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高，並能做到學以致用。所任教的班級在學校統考中及格率達到94%以上，優秀率超過40%，位列學校前茅。在06到07學年第一學期期末統考中，我所帶的高二

（5）班，獲得全級一等獎學金的有3人（共6人），佔當中的50%,期中xxx被評為校學習標兵，獲1000元獎學金。先後輔導xxxx、廖xxx等6位同學在茂名市圖形圖像設計比賽中獲得二等獎，同時本人被評為優秀指導教師。

由於教學成績突出，本人2014年、2014年被評為學校先進教師。

四、 教研方面

任現職以來，我把《班主任工作藝術》、《教育學》、《教育心理學》等教育教學理論和實際工作結合起來開展德育工作。同時參與了《生本教育課堂改革研究》，取得良好效果。作為課組教研的帶頭人，我積極推進本科組的教學創新，理論實踐相結合，我兩次承擔學校示範性公開課，均獲得一等獎，以學生為主體的教學模式在全科組乃至全校推廣，獲得一致好評。在教學之餘，我結合教育實踐積極撰寫教學論文《運用生本教學，讓計算機教學課堂充滿生命的活力》茂名市優秀論文二等獎，以生本教學為理念的教學設計獲得茂名市直屬學校二等獎；本人獨立製作的課件也獲得了茂名市教育軟件二等獎。另外，在2014年全國職業學校專業骨幹老師培訓“優秀課件”項目評比中，我獨立製作的課件獲得一等獎。

五、 學習指導方面

任現職以來，我不斷努力學習，提高自己的業務水平。2014年7月，我參加了在福建師範大學開辦的國家骨幹教師培訓班，按要求完成課程並取得了《中等職業學校專業骨幹教師國家級培訓結業證書》。在培訓期間，我認真學習，表現出色，被評為“優秀學員”。為了促供多媒體教學發展，我積極推動普及多媒體課件授課。我個人認為，知識只掌握在一個人手裏，那是沒辦法發揮它應有的作用，只有把它傳播到更多人的手裏，才能形成一股巨大的力量，促進人類文明社會的發展，所以我利用空餘時間為全校老師上課件製作培訓課，指導本校教師製作多媒體課件，取得了良好的效果。近三年來，我校教師參加市級課件比賽有4人獲得市二等獎。同時為

了培養更多的年輕教師，我通過隨機聽課及本校常規教研活動，以“傳幫帶”形式培養了周xxx、xxx蘭等三位青年教師，經我的指導，這些青年教師都能勝任高中循環教學，併成為學校骨幹教師，其中xxx參加學校課件比賽榮獲二等獎，參加學校公開課大賽榮獲二等獎，青年教師説課比賽二等獎。在級組的管理上，我致力於培養年青骨幹教師，用心指導各個班主任的日常工作，培育了一批優秀的班主任和骨幹教師，其中我級組的xxx老師參加廣東省班主任工作技能大賽獲得廣東省二等獎、茂名市一等獎。

以上是本人在現任教師資格期間各方面的情況，懇請上級組織予以審議。在進行素質教育的今天，我將一如既往地立足教學崗位，教書育人，為培養二十一世紀的合格人才盡心盡責，做一名合格的人民教師。

述職人：xxxx

第四篇：09年計算機教師個人述職報告

09年計算機教師個人述職報告

2014-08-10 11:00:06 來源：奧數網

各位領導、老師們：

大家好！下面，我就任現職以來的工作情況作如下總結：

一、基本情況

男，1970年出生，1990年於湖州師專數學教育專業畢業後，被分配到官堂中學，1996年調動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學課教學，從1997年開始任教信息技術課。2014年我被評為中學一級教師，2014年於杭州師範學院計算機科學與技術系本科函授畢業。

自1997年，開始是數學課、信息技術課兩頭兼，後來逐步全部轉向信息技術。一直來，我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網絡的管理工作，經歷了學校的信息技術教學的起步、發展到目前全面普及、已成規模整個過程，對學校的信息技術教學、設備管理、網絡管理作出了應有的貢獻。

二、政治思想和道德方面

多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠於教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。

服從學校安排，按學校要求做好各項工作計劃，不計個人得失，個人利益服從於集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數學教學、信息技術教學、信息技術和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向學校提要求，講條件。

我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、製作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網絡管理，做到公私分明，嚴格把關，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。

三、日常教學、學生管理和學生輔導方面

作為一名信息技術教師，我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要，認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環，認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不苟、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，國中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬鬆，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。

1）歷年來，我任教的九年級年級在信息技術等級考試方面，做到參考率高，合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。

（2）自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農村學校中一直屬成績不錯的。

（3）2014年機器人競賽首次普及到農村學校，我輔導的兩名學生過關斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

四、教研成果和獲獎方面

多年來，我能做到認真鑽研業務，把握教育發展的新方向，捕捉信息技術教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

（1）2014年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網上公佈後，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

（2）2014年，論文《淺析七年級年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。

（3）2014年，獲縣級優秀班主任。

（4）2014年，課件《頻率分佈與直方圖》獲k12中國中國小教育教學網課件評比全國三等獎。

（5）2014年，論文《搞好電腦教室軟件系統建設，為日常教學提供稱心的平台》獲市級二等獎。

（6）2014年，獲校級雙高課三等獎。

（7）2014年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。

（8）2014年，論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。

（9）2014年，申報課題《基於自主開發流程圖編程環境下的國中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。

另外，我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中，獲得若干個優秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每週的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內的教研活動等。

信息技術日新月異，所以，知識更新對信息技術課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂於接受新生事物，在信息技術教育領域一直跟上時代的腳步，並不斷成長。今後將不斷努力，繼續進取，力爭為學校的信息技術課教學做出更多貢獻。

五、設備管理和網絡管理方面

學校的電腦設備和網絡的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作佔了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得紮實有效。

（1）無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網絡和教學網絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今後隨着辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。

（2）配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來，凡我經手管理過的設備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規範，利用率高。

（3）做好電腦及相關設備、網絡環境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經驗豐富，並不斷學習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態，所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。

（4）學校網站和其他相關網站的建設。從2014年以來，我一直負責學校網站的搭建和管理工作，其中經歷五、六次改版。創建和改版網站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和週末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。

（5）協助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務處等佈置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比如，遵照教務處要求，每次月考成績的數據分析；期末考試的學生座位混排；課堂錄像的攝製等等。

（6）教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術範圍廣博，個人的技術能力還是有限的，我提供的幫助只能是儘自己的能力水平範圍的了。根據上級部門或學校要求，每年都會有組織教師的電腦技術、網絡安全的培訓，隨着我校擴大、電腦設備增多等情況，今後還要加強這塊工作。

以上是計算機教師述職報告，也是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結。請領導和老師們評議。今後，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學的教育

事業奉獻自己的力量。

謝謝!

第五篇：2014-2014計算機教師述職報告_

xxxxxxxx學校

2014——2014學年度上學期

述職報告

xxxx

2014年01月16日

述職報告

各位領導、老師，大家下午好，我是2014年新晉教師xxxx，下面，我就自己2014年 9 月入校以來所做的工作做以下彙報，請各位領導評議：

一、教學方面

本學期我負責2014級康復治療技術和特殊教育（學前方向）2個專業和電子商務3年中專1班共5個班級的《計算機應用基礎》課教學。其中正常學生60人，殘疾學生24人，每週14課時。由於學生學習基礎較差，接觸計算機機會較少，為更好的完成教學目標，實現教學效果，經教研組和教務科批准和協調，我給學生增加了一些計劃外課時，平均約合每週16課時。

教學方面，在李興老師的耐心指導和其他老師的熱心幫助下，我根據中專高職學段教學要求和我校學生的特殊學情，認真鑽研教材，努力做到針對不同學制、不同專業的班級和學生的特殊學情制定不同的教學方案，選擇不同的教學方法；並在上課期間設計合理的教學環節調動學生的學習積極性，認真評價學生作品，做好個別輔導和課後反饋。除此之外，本學期約有40台次教學用計算機在上課期間發生故障，在這種情況下我儘可能的安撫學生，排除故障，將對教學的影響降到最低。

二、班主任工作方面

本學期我擔任2014級電子商務3年中專2班的副班主任，配合主班主任孫劭卓老師完成了如下工作：

1.2014級電子商務3年中專2班學生的主要殘疾類型為肢殘和弱視。自開

學以來，孫老師和我不斷通過集體班會、一對一談心對學生加深瞭解、進行思想道德教育。郭婷婷等同學在產生厭學情緒甚至退學念頭時，通過連續近一週的個別談話、發動同學做思想工作幫助其轉變思想，但遺憾的是莊勇等學生因為身體狀況惡化不能自理，劉險等同學因為有機會參加免費康復手術或其他各種原因不得不離開學校；

2. 要求學生利用早晚自習抄寫《羊皮卷》或教材，每天檢查，幫助學生克服三個中專班級在一個大階梯教室的困難，調動學生的學習積極性；

3.合理調整寢室，如將本班學生集中在6個寢室內，合理分配上下鋪，保證每個寢室都有內務較好的同學，並通過至少每週一次的檢查學生寢室衞生內務及時發現問題，努力使每個學生做好個人衞生、寢室衞生和教室衞生。

4.要求班長記錄每天各項班級活動的參與人數、表現情況及特殊事件，每天早上8:20上交學生自習成果時交流班級發生的情況。

三、信息中心相關工作

1.通過約一週的時間與胡老師共同對信息中心庫房b202、a310的設備進行了盤點與交接，完成庫房近200種、總計上千件設備與耗材的詳單整理，建立《信息中心物資領用記錄》，保證相關物資的出庫、入庫都有明確記錄；

2.錄播室通風除味是本學期一直持續進行的，因為錄播室是新完成的工程，其中的設備也比較貴重，還離信息中心辦公室較遠，不方便管理。為保證後續除味工作順利進行，我在專業人員的指導下，將設備拆分裝箱，妥善安置，並每天到現場監控風扇的工作狀況；

3.學校會議室、交流中心影音設備的基本操作與使用。

4.學校電子屏幕信息發佈設備的使用。

5.協助程嬌老師做好學校教學用計算機、投影儀、辦公用速印、一體機的維護與修理。

6.協助程嬌老師做好信息統計上報，日常公文、檔案整理等工作。

回顧過去的這一學期，由於對學校和學生情況不夠熟悉，又要同時兼顧教學、班主任和信息中心相關工作，每一天都忙碌而充實：

1.作為班主任，班級的每個學生都有各種各樣的問題，有問題時他們會主動找班主任尋求解決，殘疾學生的思維具有特殊性，與他們的溝通有一定困難，佔用大量的時間和精力；

2.由於要以教育教學為中心，信息中心相關工作的進展緩慢，如相關庫房設備的基本類別和數量初步落實，但設備是否可用的檢測任務還很繁重，又如對各個會議室影音設備的使用還需要進一步熟悉和了解。

3.新學期將教授電商專業課，新課的開設對於我來説既跨專業又跨學科，使教學方面工作難度增加很多，將對其他工作帶來一定影響。

作為一名青年教師，我立志成為有責任感的教育工作者，我將以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育教學和科室工作中的新情況、新問題，努力克服各種困難，盡職盡責地做好工作。