第一篇：“三項教育”個人剖析材料
“三項教育”第一階段的學習動員工作已告一段落。經過一個多月的學習，我深刻地認識到當前在公安機關開展“三項教育”的必要性，緊迫性，正確性，也更加清醒地感受到公安隊伍中存在的各種問題的嚴重性，看到了公安隊伍建設的艱鉅性。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，更是我們公安工作的出發點和歸宿；實事求是是馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓，是指導我們公安工作的思想法寶；嚴格公正文明執法是黨和人民對公安機關的一貫要求，更是公安工作必須遵守的法律準則。對照這些要求，認真回顧這幾年來自已在工作上，生活上的一言一行，我切實感到與黨和人民的要求還存在很大的差距，特別是還存在許多問題和不足，而且有些問題還比較嚴重和突出。這主要有：s0100
第一，嚴格公正文明執法的意識不強。具體表現在：一是原則性不夠強，有辦關係案，人情案的現象。工作中，特別是在辦理經濟案件中，有時不能嚴格按法律要求去辦，而受上級的意志左右對案件的處理，有的構成犯罪，應依法追究刑事責任而未追究，有的辦理勞教後本應收監執行而同意做出監外執行的決定；有的本應追究刑事責任，而考慮到偵查階段為偵查破案作出的承諾，辦理了取保候審或監視居住，這在一定程度上放縱了犯罪。二是有以罰代刑，降格處理的現象。在實際中，有些涉案人員已構成輕微犯罪，或介於可打擊可不打擊之間時考慮到支隊這個小集體的經濟利益，而採取以治安罰款代替其他處理，或收取一定的退賠損失費後予以放掉。三是對案件收取的損失費及扣押的贓物有留用現象。即按照規定，在辦案中收取的各種費用均應移交或上交，但是在執行中，為了彌補辦案經費不足，將一部分退賠損失費予以留用；對於在辦案中扣押沒收的贓物（如：摩托車、手機、bp機等）也同意偵查員借用（工作中使用）。四是存在越權辦事和亂收費的問題，即在工作中，對有些輕微的違法亂紀行為特別是辦理經濟案件中，未按規定將涉案人員移交有關主管部門處理，而是同意下級做出處理。處理時，以各種各義收取費用代替正規的處罰；有的應沒收的涉案物品，也在收取一定的費用後放行返給有關單位和個人。五是有時對一些違紀或違法行為聽之任之。特別是有時看到幹警在審查犯罪嫌疑人動手動腳而沒有當場制止；有時發現幹警在執行抓捕，傳喚或搜查時，無法律手續或不符合法律規定時，也沒有及時予以制止，甚至也直接參與其中。
第二、實事求是的思想路線堅持不夠好。主要表現在：一是刑事案件立破案問題上，有弄虛作假現象。即對個別疑難案件，重大案件要求下級不破不立，或者人為變動案件損失情況，重案輕立；在破案問題上沒有嚴格按照公安部規定的破案標準去執行，個別案件不夠破案條件也同意破案上報，有的甚至將案件破獲及發生案件時間也要求下級作改動後上報；二是在執行統計報告工作時有弄虛作假現象。即在向上級報告有關數字時，特別是彙報鬥爭或行動戰果，報告基礎工作數字時未經核實，採用估計方法上報，有時誇大成績，有時人為變動一些數字，以使有些指標達到要求；三是在涉及幹警違法亂紀問題時，有包庇護短現象，能不上報的就隱瞞不報，有的不能如實彙報的就隱瞞不報部分事實，能不從重處理的就從重輕處理；能不及時報告的就儘量拖着不報，有的本來夠上違紀案件的僅作出一般違章處理。
第三、全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。主要表現在：一是在有些案件的接警出警上不夠及時，有拖拉現象；二是對一些有爭議的案件有推諉現象，工作時不太盡職；三是對有些案件的偵查工作抓得不緊，督促不力；四是對非管轄內的違法甚至一般犯罪行為未予制止，能躲就躲，能不管就不管，有“多一事不如少一事”的思想。五是對個別犯罪嫌疑人的家屬或律師來訪，有冷淡、不耐煩的表現，特別是對於律師的會見有拖延的現象。七是在工作中有時作風不紮實，吃苦精神不強，有些工作不細緻，強調的多落實的少説的多幹的少。
第四，以身作則，勤政廉潔方面，做得不夠，問題較多。主要有：一是在工作中特別是在涉及對個別犯罪嫌疑人或違法犯罪的處理上，有因工作關係而接受有關單位吃請現象；二是因工作關係有安排高標準招待。高消費娛樂活動現象；也有給有關單位或部門領導贈送禮物現象；三是有假公濟私現象，如公車私用辦私事現象；四是有接受下級送給的禮物現象。即在春節時，接受個別幹警送給的煙、酒、水果及食品；春季，接受幹警送的茶葉（用於工作招待），五是在遵章守紀上有遲到，上班時間辦私事的現象；六是在管理上有不嚴，不大膽的表現，有時對有些問題的處理民主意識不強，與其它領導商量、通氣不夠；有時頭腦不太冷靜，處理問題不太妥當。
上述這些問題的存在，在一定程度上損害了警察在人民羣眾中的形象，給轄區治安穩定帶來了一些隱患，為隊伍建設也產生了一些負面影響，以致於這幾年來，單位也多次出現幹警違紀和違章現象。出現這些不良現象，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在這一個多月中，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的思想根源。從主觀上查找不足；概括起來主要有以下幾個方面：
一是存在好人主義思想。即在處理問題時，明知有些方法不妥或不合法，但礙於上下級情面，關係單位情面，便不再堅持，認為“
，力所能及地解決幹警實際困難，最大限度地解決後顧之憂，充分調動每個偵查員的工作熱情，使全隊幹警都能在工作中頑強拼搏，無私奉獻，促進我處刑偵工作再上新台階。
第二篇：“三項教育”個人剖析材料
“三項教育”第一階段的學習動員工作已告一段落。經過一個多月的學習，我深刻地認識到當前在公安機關開展“三項教育”的必要性，緊迫性，正確性，也更加清醒地感受到公安隊伍中存在的各種問題的嚴重性，看到了公安隊伍建設的艱鉅性。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，更是我們公安工作的出發點和歸宿；實事求是是馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓，是指導我們公安工作的思想法寶；嚴格公正文明執法是黨和人民對公安機關的一貫要求，更是公安工作必須遵守的法律準則。對照這些要求，認真回顧這幾年來自已在工作上，生活上的一言一行，我切實感到與黨和人民的要求還存在很大的差距，特別是還存在許多問題和不足，而且有些問題還比較嚴重和突出。這主要有：
第一，嚴格公正文明執法的意識不強。具體表現在：一是原則性不夠強，有辦關係案，人情案的現象。工作中，特別是在辦理經濟案件中，有時不能嚴格按法律要求去辦，而受上級的意志左右對案件的處理，有的構成犯罪，應依法追究刑事責任而未追究，有的辦理勞教後本應收監執行而同意做出監外執行的決定；有的本應追究刑事責任，而考慮到偵查階段為偵查破案作出的承諾，辦理了取保候審或監視居住，這在一定程度上放縱了犯罪。二是有以罰代刑，降格處理的現象。在實際中，有些涉案人員已構成輕微犯罪，或介於可打擊可不打擊之間時考慮到支隊這個小集體的經濟利益，而採取以治安罰款代替其他處理，或收取一定的退賠損失費後予以放掉。三是對案件收取的損失費及扣押的贓物有留用現象。即按照規定，在辦案中收取的各種費用均應移交或上交，但是在執行中，為了彌補辦案經費不足，將一部分退賠損失費予以留用；對於在辦案中扣押沒收的贓物（如：摩托車、手機、bp機等）也同意偵查員借用（工作中使用）。四是存在越權辦事和亂收費的問題，即在工作中，對有些輕微的違法亂紀行為特別是辦理經濟案件中，未按規定將涉案人員移交有關主管部門處理，而是同意下級做出處理。處理時，以各種各義收取費用代替正規的處罰；有的應沒收的涉案物品，也在收取一定的費用後放行返給有關單位和個人。五是有時對一些違紀或違法行為聽之任之。特別是有時看到幹警在審查犯罪嫌疑人動手動腳而沒有當場制止；有時發現幹警在執行抓捕，傳喚或搜查時，無法律手續或不符合法律規定時，也沒有及時予以制止，甚至也直接參與其中。
第二、實事求是的思想路線堅持不夠好。主要表現在：一是刑事案件立破案問題上，有弄虛作假現象。即對個別疑難案件，重大案件要求下級不破不立，或者人為變動案件損失情況，重案輕立；在破案問題上沒有嚴格按照公安部規定的破案標準去執行，個別案件不夠破案條件也同意破案上報，有的甚至將案件破獲及發生案件時間也要求下級作改動後上報；二是在執行統計報告工作時有弄虛作假現象。即在向上級報告有關數字時，特別是彙報鬥爭或行動戰果，報告基礎工作數字時未經核實，採用估計方法上報，有時誇大成績，有時人為變動一些數字，以使有些指標達到要求；三是在涉及幹警違法亂紀問題時，有包庇護短現象，能不上報的就隱瞞不報，有的不能如實彙報的就隱瞞不報部分事實，能不從重處理的就從重輕處理；能不及時報告的就儘量拖着不報，有的本來夠上違紀案件的僅作出一般違章處理。
第三、全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。主要表現在：一是在有些案件的接警出警上不夠及時，有拖拉現象；二是對一些有爭議的案件有推諉現象，工作時不太盡職；三是對有些案件的偵查工作抓得不緊，督促不力；四是對非管轄內的違法甚至一般犯罪行為未予制止，能躲就躲，能不管就不管，有“多一事不如少一事”的思想。五是對個別犯罪嫌疑人的家屬或律師來訪，有冷淡、不耐煩的表現，特別是對於律師的會見有拖延的現象。七是在工作中有時作風不紮實，吃苦精神不強，有些工作不細緻，強調的多落實的少説的多幹的少。
第四，以身作則，勤政廉潔方面，做得不夠，問題較多。主要有：一是在工作中特別是在涉及對個別犯罪嫌疑人或違法犯罪的處理上，有因工作關係而接受有關單位吃請現象；二是因工作關係有安排高標準招待。高消費娛樂活動現象；也有給有關單位或部門領導贈送禮物現象；三是有假公濟私現象，如公車私用辦私事現象；四是有接受下級送給的禮物現象。即在春節時，接受個別幹警送給的煙、酒、水果及食品；春季，接受幹警送的茶葉（用於工作招待），五是在遵章守紀上有遲到，上班時間辦私事的現象；六是在管理上有不嚴，不大膽的表現，有時對有些問題的處理民主意識不強，與其它領導商量、通氣不夠；有時頭腦不太冷靜，處理問題不太妥當。
上述這些問題的存在，在一定程度上損害了警察在人民羣眾中的形象，給轄區治安穩定帶來了一些隱患，為隊伍建設也產生了一些負面影響，以致於這幾年來，單位也多次出現幹警違紀和違章現象。出現這些不良現象，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在這一個多月中，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的思想根源。從主觀上查找不足；概括起來主要有以下幾個方面：
五是嚴格管理，真抓實幹。在工作中，要認真履行自己的職責，特別是在管理工作上，要在健全各項規章制度的同時，狠抓各項制度的落實，尤其是對幹警中存在的問題要及時指出，大膽批評，並採取各種措施幫助改正，努力杜絕幹警違法亂紀案件。對於“大錯不犯小錯不斷”或確有違法違紀行為者，要嚴肅處理，決不姑息，防止養癰為患；同時要認真做好乾警思想政治工作，切實在政治上關心，工作上幫助，生活上照顧幹警，力所能及地解決幹警實際困難，最大限度地解決後顧之憂，充分調動每個偵查員的工作熱情，使全隊幹警都能在工作中頑強拼搏，無私奉獻，促進我處刑偵工作再上新台階。
第三篇：“三項教育”個人剖析材料
施得不足；工作時只求是否做了，不求做得好壞。
五是有官僚主義思想。即在工作中，對有些問題親自調查研究的少，聽取彙報的多；直接參戰體驗的少，指揮安排的多；強調別人實施的多，自已親自落實的少。特別是對幹警的思想，生活、學習等情況瞭解不夠，不能針對性地開展工作。
六是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。
七是對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質量不高，特別是在民主生活會上不能徹底尚開心懷講真話，講實話，不僅對自已的不足遮遮掩掩，對他人的缺點更是閉口不談，因而別人也就不好給自已提意見；平時也不太注意與同志進行交談思想，僅僅在工作上就事論事，因而就不能及時發現自已的不足，更無從談及糾正；有時即使發現了，也過多地強調客觀而放鬆了要求，放棄了整改。
毛澤東同志在《反對自由主義》一文中指出：“一個共產黨員，應該是襟懷坦白、忠實、積極、以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益；無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦鬥爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和羣眾的聯繫，關心黨和羣眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重。這樣才算得上一個共產黨員。”對照這段語意深長的話語，我深感內疚，愧對黨和組織對自己多年的培養，教育和期望。因此，我必須從現在開始，藉助“三項教育”的機遇，痛下決心，採取有效措施，積極整改。具體要做到：
一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發，而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到“立黨為公，清正廉潔，誠心誠意為人民謀利益，”努力把自已改造成一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。
二是嚴以律已，強化監督，作為一個基層領導，要清醒地認識到：領導就是服務，職務就是責任。因此，在實際工作中，要以身作則，嚴格要求自己，自覺用法律和制度約束自己的行為，決不能以任何藉口搞特殊，耍特權，要求幹警做到的自已首先做到，要求幹警不做的自己首先不做；要進一步轉變工作作風，生活作風，大興調研之風，大講勤儉之風，堅決抵制和消除各種不良行為。要進一步健全監督機制，並自覺、主動接受羣眾監督。凡違反規章制度的行為與幹警一樣同罰。要通過參加民主生活會或定期與幹警談心或問卷調查等形式，經常徵求意見，及時發現和糾正自己存在的不足，積極予以改進。
三是嚴格執法，熱情服務。“嚴格執法，熱情服務”是江澤民總書記對我們公安機關提出的基本要求，更是我們工作的指導思想。因此，在工作中一定要時刻牢固樹立全心全意為人民服務的思想，對待羣眾的報警求助，及時做出反應，積極工作，最大限度地減少人民羣眾的損害；要嚴格依法辦事，堅決抵制各種説情之風，杜絕辦人情案、關係案的現象；對於應該受到打擊處理的堅決予以打擊處理，切實做到有法必依、違法必究、執法必嚴，真正實現法律面前人人平等的原則。
四是解放思想，實事求是。“解放思想，實事求是”是建設有中國特色社會主義理論的精髓，是保證我們黨永保蓬勃生機的法寶。因此，在實際中，特別是在當前刑偵改革中，一定要解放思想，大膽探索新形勢下刑偵隊伍建設和刑偵工作新路子，鋭意進取，開拓創新，使支隊隊伍建設和業務工作實現雙豐收；一定要始終堅持實事求是的思想路線，無論在何時何地都要説老實話，辦老實事，堅決糾正弄虛作假的現象，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性。
五是嚴格管理，真抓實幹。在工作中，要認真履行自己的職責，特別是在管理工作上，要在健全各項規章制度的同時，狠抓各項制度的落實，尤其是對幹警中存在的問題要及時指出，大膽批評，並採取各種措施幫助改正，努力杜絕幹警違法亂紀案件。對於“大錯不犯小錯不斷”或確有違法違紀行為者，要嚴肅處理，決不姑息，防止養癰為患；同時要認真做好乾警思想政治工作，切實在政治上關心，工作上幫助，生活上照顧幹警，力所能及地解決幹警實際困難，最大限度地解決後顧之憂，充分調動每個偵查員的工作熱情，使全隊幹警都能在工作中頑強拼搏，無私奉獻，促進我處刑偵工作再上新台階。
第四篇：“三項教育”個人剖析材料
“三項教育”第一階段的學習動員工作已告一段落。經過一個多月的學習，我深刻地認識到當前在公安機關開展“三項教育”的必要性，緊迫性，正確性，也更加清醒地感受到公安隊伍中存在的各種問題的嚴重性，看到了公安隊伍建設的艱鉅性。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，更是我們公安工作的出發點和歸宿；實事求是是馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓，是指導我們公安工作的思想法寶；嚴格公正文明執法是黨和人民對公安機關的一貫要求，更是公安工作必須遵守的法律準則。對照這些要求，認真回顧這幾年來自已在工作上，生活上的一言一行，我切實感到與黨和人民的要求還存在很大的差距，特別是還存在許多問題和不足，而且有些問題還比較嚴重和突出。這主要有：
第一，嚴格公正文明執法的意識不強。具體表現在：一是原則性不夠強，有辦關係案，人情案的現象。工作中，特別是在辦理經濟案件中，有時不能嚴格按法律要求去辦，而受上級的意志左右對案件的處理，有的構成犯罪，應依法追究刑事責任而未追究，有的辦理勞教後本應收監執行而同意做出監外執行的決定；有的本應追究刑事責任，而考慮到偵查階段為偵查破案作出的承諾，辦理了取保候審或監視居住，這在一定程度上放縱了犯罪。二是有以罰代刑，降格處理的現象。在實際中，有些涉案人員已構成輕微犯罪，或介於可打擊可不打擊之間時考慮到支隊這個小集體的經濟利益，而採取以治安罰款代替其他處理，或收取一定的退賠損失費後予以放掉。三是對案件收取的損失費及扣押的贓物有留用現象。即按照規定，在辦案中收取的各種費用均應移交或上交，但是在執行中，為了彌補辦案經費不足，將一部分退賠損失費予以留用；對於在辦案中扣押沒收的贓物（如：摩托車、手機、bp機等）也同意偵查員借用（工作中使用）。四是存在越權辦事和亂收費的問題，即在工作中，對有些輕微的違法亂紀行為特別是辦理經濟案件中，未按規定將涉案人員移交有關主管部門處理，而是同意下級做出處理。處理時，以各種各義收取費用代替正規的處罰；有的應沒收的涉案物品，也在收取一定的費用後放行返給有關單位和個人。五是有時對一些違紀或違法行為聽之任之。特別是有時看到幹警在審查犯罪嫌疑人動手動腳而沒有當場制止；有時發現幹警在執行抓捕，傳喚或搜查時，無法律手續或不符合法律規定時，也沒有及時予以制止，甚至也直接參與其中。
第二、實事求是的思想路線堅持不夠好。主要表現在：一是刑事案件立破案問題上，有弄虛作假現象。即對個別疑難案件，重大案件要求下級不破不立，或者人為變動案件損失情況，重案輕立；在破案問題上沒有嚴格按照公安部規定的破案標準去執行，個別案件不夠破案條件也同意破案上報，有的甚至將案件破獲及發生案件時間也要求下級作改動後上報；二是在執行統計報告工作時有弄虛作假現象。即在向上級報告有關數字時，特別是彙報鬥爭或行動戰果，報告基礎工作數字時未經核實，採用估計方法上報，有時誇大成績，有時人為變動一些數字，以使有些指標達到要求；三是在涉及幹警違法亂紀問題時，有包庇護短現象，能不上報的就隱瞞不報，有的不能如實彙報的就隱瞞不報部分事實，能不從重處理的就從重輕處理；能不及時報告的就儘量拖着不報，有的本來夠上違紀案件的僅作出一般違章處理。
第三、全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。主要表現在：一是在有些案件的接警出警上不夠及時，有拖拉現象；二是對一些有爭議的案件有推諉現象，工作時不太盡職；三是對有些案件的偵查工作抓得不緊，督促不力；四是對非管轄內的違法甚至一般犯罪行為未予制止，能躲就躲，能不管就不管，有“多一事不如少一事”的思想。五是對個別犯罪嫌疑人的家屬或律師來訪，有冷淡、不耐煩的表現，特別是對於律師的會見有拖延的現象。七是在工作中有時作風不紮實，吃苦精神不強，有些工作不細緻，強調的多落實的少説的多幹的少。
第四，以身作則，勤政廉潔方面，做得不夠，問題較多。主要有：一是在工作中特別是在涉及對個別犯罪嫌疑人或違法犯罪的處理上，有因工作關係而接受有關單位吃請現象；二是因工作關係有安排高標準招待。高消費娛樂活動現象；也有給有關單位或部門領導贈送禮物現象；三是有假公濟私現象，如公車私用辦私事現象；四是有接受下級送給的禮物現象。即在春節時，接受個別幹警送給的煙、酒、水果及食品；春季，接受幹警送的茶葉（用於工作招待），五是在遵章守紀上有遲到，上班時間辦私事的現象；六是在管理上有不嚴，不大膽的表現，有時對有些問題的處理民主意識不強，與其它領導商量、通氣不夠；有時頭腦不太冷靜，處理問題不太妥當。
上述這些問題的存在，在一定程度上損害了警察在人民羣眾中的形象，給轄區治安穩定帶來了一些隱患，為隊伍建設也產生了一些負面影響，以致於這幾年來，單位也多次出現幹警違紀和違章現象。出現這些不良現象，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在這一個多月中，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的思想根源。從主觀上查找不足；概括起來主要有以下幾個方面：
一是存在好人主義思想。即在處理問題時，明知有些方法不妥或不合法，但礙於上下級情面，關係單位情面，便不再堅持，認為“反正有領導指示，即使錯了也有領導擔着”。對下屬的管理方面也同樣存在好人主義思想，能過則過，能不批評就不批評，能不得罪就不得罪。
二是存個人主義思想。即在處理有些問題時，特別是涉及幹警違法亂紀行為時有時會考慮到個人的聲譽，更要考慮到刑警支隊這個集體的利益，因而不能堅持原則，實事求是，和嚴格依法辦事。
三是存在享樂主義思想。即在接待上有貪圖享受的意識，吃講檔次，穿講名牌，行講排場，玩講時尚，而淡化了勤儉節約，艱苦樸素的觀念。
四是存在形式主義思想。即在工作中，只求形式，不深究落實，制度制定的具體但落實不夠；開會部署的有力但具體實施得不足；工作時只求是否做了，不求做得好壞。
五是有官僚主義思想。即在工作中，對有些問題親自調查研究的少，聽取彙報的多；直接參戰體驗的少，指揮安排的多；強調別人實施的多，自已親自落實的少。特別是對幹警的思想，生活、學習等情況瞭解不夠，不能針對性地開展工作。
六是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。
七是對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質量不高，特別是在民主生活會上不能徹底尚開心懷講真話，講實話，不僅對自已的不足遮遮掩掩，對他人的缺點更是閉口不談，因而別人也就不好給自已提意見；平時也不太注意與同志進行交談思想，僅僅在工作上就事論事，因而就不能及時發現自已的不足，更無從談及糾正；有時即使發現了，也過多地強調客觀而放鬆了要求，放棄了整改。
毛澤東同志在《反對自由主義》一文中指出：“一個共產黨員，應該是襟懷坦白、忠實、積極、以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益；無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦鬥爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和羣眾的聯繫，關心黨和羣眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重。這樣才算得上一個共產黨員。”對照這段語意深長的話語，我深感內疚，愧對黨和組織對自己多年的培養，教育和期望。因此，我必須從現在開始，藉助“三項教育”的機遇，痛下決心，採取有效措施，積極整改。具體要做到：
一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發，而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到“ 立黨為公，清正廉潔，誠心誠意為人民謀利益，”努力把自已改造成一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。
二是嚴以律已，強化監督，作為一個基層領導，要清醒地認識到：領導就是服務，職務就是責任。因此，在實際工作中，要以身作則，嚴格要求自己，自覺用法律和制度約束自己的行為，決不能以任何藉口搞特殊，耍特權，要求幹警做到的自已首先做到，要求幹警不做的自己首先不做；要進一步轉變工作作風，生活作風，大興調研之風，大講勤儉之風，堅決抵制和消除各種不良行為。要進一步健全監督機制，並自覺、主動接受羣眾監督。凡違反規章制度的行為與幹警一樣同罰。要通過參加民主生活會或定期與幹警談心或問卷調查等形式，經常徵求意見，及時發現和糾正自己存在的不足，積極予以改進。
三是嚴格執法，熱情服務。“嚴格執法，熱情服務”是江澤民總書記對我們公安機關提出的基本要求，更是我們工作的指導思想。因此，在工作中一定要時刻牢固樹立全心全意為人民服務的思想，對待羣眾的報警求助，及時做出反應，積極工作，最大限度地減少人民羣眾的損害；要嚴格依法辦事，堅決抵制各種説情之風，杜絕辦人情案、關係案的現象；對於應該受到打擊處理的堅決予以打擊處理，切實做到有法必依、違法必究、執法必嚴，真正實現法律面前人人平等的原則。
四是解放思想，實事求是。“解放思想，實事求是”是建設有中國特色社會主義理論的精髓，是保證我們黨永保蓬勃生機的法寶。因此，在實際中，特別是在當前刑偵改革中，一定要解放思想，大膽探索新形勢下刑偵隊伍建設和刑偵工作新路子，鋭意進取，開拓創新，使支隊隊伍建設和業務工作實現雙豐收；一定要始終堅持實事求是的思想路線，無論在何時何地都要説老實話，辦老實事，堅決糾正弄虛作假的現象，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與(本文權屬文祕之音所有，更多文章請登陸查看)對法律負責的一致性。
五是嚴格管理，真抓實幹。在工作中，要認真履行自己的職責，特別是在管理工作上，要在健全各項規章制度的同時，狠抓各項制度的落實，尤其是對幹警中存在的問題要及時指出，大膽批評，並採取各種措施幫助改正，努力杜絕幹警違法亂紀案件。對於“大錯不犯小錯不斷”或確有違法違紀行為者，要嚴肅處理，決不姑息，防止養癰為患；同時要認真做好乾警思想政治工作，切實在政治上關心，工作上幫助，生活上照顧幹警，力所能及地解決幹警實際困難，最大限度地解決後顧之憂，充分調動每個偵查員的工作熱情，使全隊幹警都能在工作中頑強拼搏，無私奉獻，促進我處刑偵工作再上新台階。
第五篇：三項教育剖析材料
自深入開展“三項教育“學習活動(來自好範 文網)以來，我鄉在抓好理論學習的同時，還以召開座談會，發放徵求意見表（涵）、設立意見箱、電子信箱及手機短信等方式，廣泛徵求意見，認真查找了存在的問題和不足。同時對存在的問題進行了原因分析，並理出了整改與發展方向。
(一)查找出的突出問題
1、思想觀念較保守。多數同志長期工作在園梁山片區，橫向交流較少，對其他學校的發展態勢、管理模式、工作要求不甚瞭解，從而形成了典型的大山思維、高山意識。在教學中因循守舊，不思改革；固步自封，裹足不前；夜郎自大，小進則滿，形成了保守的思想觀念。
2、活力有待增強。 長期在工作在毛壩這一工作條件差、環境十分艱苦的地方 ，部分教師難免會產生厭倦感、疲勞感、失望感，產生思遷思走的錯誤意識；工作主動性、創造性受到較大的挫傷，教學激情也日趨消退，從而缺乏敢想敢幹、説幹就幹、幹就幹成的工作意識，致使整個教師隊伍缺乏活力。
3、工作中缺乏激情與進取精神。絕大多數教師的學歷均取得大專以上文憑。中老年教師認為：要實戰，經驗信手拈來，教學工作輕車熟路，要文憑有佐證，而且認為基礎教育工作是具體的、實際的，用不着很高深的理論，也沒更有提高自我業務水平的意識；青年教師沒有工作經驗，但他們認為：文憑就是最好的實力證明，沒必要去積累什麼教學經驗。
4、發展思路不夠清晰。由於毛壩學校地處圓梁山區，又是有名的貧困鄉，與城內學校及發達地區無法相比，無什麼優勢可言，從而導致全鄉近期和眾長期的發展思路不夠清晰，發展重點不夠突出。
（二）突出問題原因分析
1、理想信念不夠堅定。有的幹部沒有認真改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，黨性觀念、事業心、責任感有待進一步增強。有的缺乏自加壓力，艱苦奮鬥的拼搏精神，對發展優勢、發展前景和發展潛力認識不夠，過分強調客觀困難，固步自封，裹足不前，存在“做一天和尚撞一天鐘”的思想。
2、理論學習不夠深入。雖然我們組織了教職工的學校、教育、培訓工作，但是學習制度的堅持上還不夠到位，在日常的學習上主動、不自覺、不繫統、不全面、不深入，對很多新知識、新形式、心事物的學習和理解不夠透徹，理論指導實踐的能力還有待於進一步提高。對科學發展觀的精神實質、科學內涵和根本要求的理解的理解還不夠全面系統，學習偏重實用，急用先學，不用後學，甚至不學，學習的針對性、目的性不強。同時，部分班子成員和黨員幹部沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機相結合起來，對自身分管工作深入鑽研不夠，對問題研究不深部透，使學以致用的效果打了折扣，制約了自身領導科學發展能力和工作實踐能力的提升。
3、工作作風不紮實。貫徹落實科學發展的關鍵在求真務實。在具體的教學工作中、在熟悉教材、瞭解學生、結合實情上還有一定差距，沒有把求真務實體現到教育教學各項工作、各個環節中去，缺乏工作幹勁，缺乏創新精神，缺乏敢於向辣手、難點問題“開
刀”的勇氣和膽識。
4、統籌兼顧不到位。在工作中有時間不能處理局部與全局的關係，缺乏整體意識，存在顧此失彼現象，工作中協調配合不夠，對分管工作重視熟悉，但對事關毛壩全鄉學校發展全局的問題思考得不夠深入全面。
（三）整改與發展方向
（一）加強領導班子建設，增強戰鬥合力
團結出戰鬥力，學校領導班子是學校的核心，決定着學校的命運。校長應對學校的工作負首責，學校各塊要保證各項方針，落實政策、協調一致、合理分工。班子成員都有職、有權、有責。大家要心往一處想，勁往一處使，大膽創新工作，默契的配合，確保學校改革發展的順利進行。
（二）創新辦學思路，明確奮鬥目標
社會主義學校，辦學方向至關重要。在實踐中，我們首先堅
持把培養社會主義事業建設者和接班人作為學校的根本任務，牢
牢把握學校的社會主義辦學方向。鼓勵全體教師有創造性的去工
作。在此基礎上，注意總攬全局，理清辦學思路，制定發展規劃，
明確發展目標，確保學校沿着正確軌道健康發展。
（三）提高隊伍素質，打造品牌教師
學校要強化師德教育，堅持把思想政治教育和職業道德教育擺在教師的突出位置，教師要有敬業精神，嚴格規範教師的職業行為，完善制度。開展“傳幫帶”活動，加強新老教師和骨幹教師的培養。發揚走出去，請進來的精神。大家共同學習，取長補短。全面提高教育教學質量。努力打造毛壩“高山明珠學校”而不懈努力。
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