教育局黨委述職述廉報告

2007述職述廉報告<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

根據市教育局黨委的安排，為開好2007年直屬單位領導幹部述職述廉會，我進行了認真的準備。首先重點學習了《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和中紀委對領導幹部的有關要求，學習了《中國共產黨紀律處分條例》等有關文件和規定。本着進一步加強學校領導班子建設和自身政治素質的提高的精神，廣泛聽取羣眾意見並認真開展批評與自我批評，切實解決存在的問題。通過學習和會前準備。更讓我認識到開好這次領導幹部述職述廉會，對於我們更好的保持黨的先進性、堅持講黨性、講大局、講團結、講奉獻、努力使黨員領導幹部在所在單位成為求真務實、紮實工作的模範，不斷開創學校工作新局面都是十分必要的。

市教育局黨委在2007年工作要點中提出了工作的總體要求：“以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六大、十六屆六中全會精神為指導，認真貫徹科學發展觀和市第十一次黨代會精神，緊緊圍繞建設“人文**、活力**、和諧**”**目標，切實加強黨的思想建設，組織建設和作風建設，深入推進精神文明建設和黨風廉政建設。全面貫徹黨的教育方針，積極創建人文校園、活力校園、和諧校園，努力推動各級各類教育持續協調健康發展，辦好人民滿意的教育”。在市教育局的工作要點中也明確指出，“大力發展職業教育，優化職業教育資源配置，提高職業教育水平”。根據市教育局黨政工作部署及學校的工作目標任務，結合學校工作實際，我作為學校領導班子為主要成員，認真履行職責，帶領和團結一班人，在全校教職工的共同努力下，各項工作都在平穩推進。根據局黨委的要求，我也認真的準備了這個發言提綱，想就我在落實教育政策，落實局黨政工作部署和今年工作目標任務完成情況作一個總結回顧和對照檢查。

一、加強政治理論學習，不斷提高政治理論和教育政策水平。

學校領導班子的政治理論和教育政策水平的高低與搞好學校工作至關重要。一年來，我作為學校的校長，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針和全國、省、市職教會精神，學習胡錦濤總書記“6.25”講話和“8.31”講話精神，學習關於構建社會和諧社**論、十七大報告等。通過定期召開民主生活會、領導班子會、校長辦公會、行政會，面對職業教育特點，分析研究教育教學改革方案，充分發揮理論的指導作用，把學習同領會黨的最新理論成果結合起來，以實際行動解決教職工關心的熱點、難點問題。通過學習不斷提高自己的政治理論水平和思想政治素質。為全面貫徹落實教育方針政策，堅持正確的辦學方向和工作方向，奠定了思想基礎。我除完成上級佈置的學習任務外，還堅持自學。在繼續認真學習十六大和十六屆四中、五中、六中全會精神的基礎上，重點學習貫徹“三個代表”重要思想，學習十七大精神，學習《先進性建設是黨的根本性建設》、《構建社會主義和諧社會》、《領導幹部要帶頭加強黨性修養和黨性鍛鍊》、《以科學發展觀統領教育工作全局》等文章，通過學習，執政為民意識、依法執教意識、改革創新意識和廉潔自律意識進一步增強，實踐“三個代表”重要思想的自覺性進一步增強。“八榮八恥”的思想觀念進一步牢固。“繼續解放思想，推動科學發展通”的認識有了進一步的加深。通過學習，使我在貫徹執行黨的路線、方針政策和教育法律法規等方面的能力都有了很大的提高。更加明確了民主集中制建設的重大意義，在工作中始終堅持學校重大問題集體研究討論，增強班子科學決策的能力。堅持集體領導和個人分工負責相結合的領導制度。凡學校重大事項都經過集體討論，按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則進行民主決策，關係到學校發展的重要事項都通過班子集體研究，在充分發揚民主的基礎上進行決策。注重發揮教職工代表大會的作用，學校的重大事項，必須經教代會審議，認真聽取羣眾意見，採取民主集中制的方式進行科學決策。通過政治理論與方針政策學習，在工作中，我更注重發揚求真務實的工作作風，解放思想，深化改革，開拓進取，在全面推進素質教育方面下功夫，在着力解決我校存在的實際問題上下功夫，在努力提高工作效率上下功夫。目前通過學習和工作，執政為民的意識進一步增強，為教職工和學生服務的意識進一步增強。

二、全面推進素質教育，努力搞好本質工作。

（一）加強教師隊伍建設，不斷提高教學水平和教育質量，全面推進素質教育。加強教師隊伍建設，不斷提高教學水平，適應學校體制改革需要是學校重點工作環節之一。也是保證學校穩定的一個重要方面。我結合職業教育的持點，採取多種形式，抓教師隊伍建設。通過開展活動，加強對青年教師的業務指導。探索適應學生特點的教學模式，在教學中貫徹新的課程理念，促進教學研究的不斷深入。我也注重抓常規教學和教研培訓工作。建立師生信息反饋制度，幫助教師不斷改進教學，提高教學能力。通過這些活動，教師隊伍建設和教育教學水平都有了提高。今年我們抓住職業發展的大好時機，依靠上級主管部門的大力支持，在“雙師型”教師隊伍建設上下功夫，先後選派35名骨幹教師到**大學參加培訓，兩名教師參加國家級骨幹教師培訓，5名教師參加咖啡師、調酒師的專業培訓，並同時在校內開展校本培訓，請專業課教師來**校區進行輔導，讓**校區的部分教師隨堂聽課，利用教研活動進行專業課教研。整體教學水平和科研能力有了明顯的提高，通過這些活動使廣大教師，特別是**校區的教師在思想上有了很大的轉變，目前教師隊伍的建設已經有了一定的起色。

教育教學工作是學校工作的首要工作，教學質量直接影響到學生質量，影響到學校的發展。我對教學工作高度重視，。今年，我們完成了三個專業的課程設置及課時安排。對校內業務管理幹部進行了業務培訓。請酒店經理來我校作報告，培訓人員20餘人，多次組織中層幹部、教研組長到企業參觀學習。開展教師之間的教學交流，僅本學期就舉辦了13節全校性的公開課教學，使全校教師的職教意識有了較大的提升。

（二）加強基礎設施建設，努力改善辦學條件，不斷優化育人環境。隨着兩校合併，新校成立，原有的基礎設施和教學條件已不能完全適應職業教育和學校的發展。我首先要求學校領導班子成員要充分認識到只有加強基礎設施建設，努力改善辦學條件，不斷優化育人環境，才能提高學校的辦學層次，加快促進教育發展的步伐。根據學校發展規劃，積極爭取上級主管部門的支持，通過我們的工作，學校在由師範學校轉變為職業學校的工作中面貌發生很大的改變。目前**校區旅遊職業教育的實訓教室規劃已經制訂，經費已經落實，設備招標結束後即可投入建設，預計下學期建成後即可投入使用。菊花園校區實訓基地的建設，前期準備工作已全部完成，等待**市發改委批覆後，即可開始勘探設計。

（三）狠抓工作落實，全面完成各項工作任務。我和學校其他領導成員一起，團結一心，齊心協力，按照市教育局的工作部署和學校的工作計劃，努力工作，認真落實各項工作任務。在管理工作中，我們作到了學校各職能部門工作目標明確，職責分明，工作任務落實到崗位，具體到個人，以制度促進了學校的管理工作。在制度管理的基礎上更注重人性化管理，充分調動了廣大教職工的積極性和責任心，各項工作進展順利。一是注重專業建設,開展教學改革，今年我們在原有的專業基礎上增加了幼教專業，即充分利用了原有的教育資源，也利用了原有的師資力量。我們還與**西省文化休閒協會在學校成立了咖啡師、調酒師培訓基地，目前招生工作正在進行。二是加強學生的實習和實訓工作，我們根據旅遊職業教育的特點，對所有三年級到企業頂崗實習的學生，全部進行了職業技能的鑑定，讓他們在實習時就拿到了職業技能證書，目前在企業實習的一百多名學生思想穩定，工作認真，我們在檢查的過程中，企業對我們的實習學生和就業的學生都給予了充分的肯定。全年我們還組織學生參加社會實踐，為兩會擔任服務人員，也受到了服務單位的好評。

三是注重師德建設，教育廣大教職工愛崗敬業，特別是在**校區，針對生源情況的變化，開展了一系列的教育活動，例如選派**校區的教師到企業去帶隊實習，要求**校區的班主任根據學生住校的特點，深入到教室、宿舍做學生的教育管理和服務工作。定期召開班主任工作經驗交流會，讓他們瞭解學生，熱愛學生。今年暑假我們組織了40多名班主任教師和學生處、德育處的管理人員召開了為期三天的德育工作會議，聘請了德育工作的專家進行專題講座，請學校裏經驗豐富的長期從事德育工作的班主任做報告，起到了很好的教育效果。不僅使學校的德育工作有了新的起色，而且對教學工作也起到了極大的推動作用。學校的教風學風也有了很大的轉變。

（四）加強學生思想政治教育，提高學生的思想道德素質。在對學生的思想政治教育中，堅持以課堂教育為主渠道，以開展針對性的活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，世界觀、人生觀、價值觀教育，理想紀律教育和文明行為教育。在學生中廣泛開展“三個代表”重要思想，胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的思想觀念，十七大精神以及黨的基本知識的學習活動。通過學習，加強了學生思想政治教育工作，提高了學生的思想政治素質。促進了思想政治工作的落實。

（五）加強精神文明建設，推動學校各項工作再上新台階。隨着教育改革的不斷深入，我作為校長始終將校園精神文明建設始終放在學校工作的重要位置，認真領會加強校園精神文明建設和全面實施素質教育的深刻內涵，並將校園文明建設融入到學生思想政治教育、文化課程教育、法制教育、心理健康教育、社會生活教育等各個方面，使其成為深化教育改革，全面實施素質教育，培養合格人才的強大動力。在校園精神文明建設中，我們還突出職業教育的鮮明特點，把以素質教育為基礎，以能力培養為本位，以服務為宗旨，以就業為導向，依託旅遊行業優勢，堅定不移地走職業教育的道路，努力造就“雙師型”的教師隊伍，大力培養複合型旅遊服務人才，立足**，面向全國，立足基層，面向生產及服務第一線，立足服務行業，面向全社會，為經濟建設服務，為社會培養技能型人才作為校園文明建設的主題詞。根據學校轉軌的實際，還把精神文明建設與黨員幹部的理論學習、與教師職業道德建設、與教育教學改革有機結合起來。事實證明，加強校園精神文明建設，對學校各項工作具有極大地推動作用。

（六）認真做好校園安全穩定工作。校園安全關係着師生的切身利益，保證師生的生命財產安全是學校一切工作的前提和保證。在安全工作中，認真落實《**市教育局2007年度學校治安綜合治理工作目標責任書》的要求，層層簽訂目標責任書，落實責任，把安全穩定工作落到實處。堅持定期安全檢查。各處室設立安全員，每週檢查處室安全狀況，學校每月進行安全大檢查，及時整改發現的問題，確保師生安全。對師生進行經常性的安全教育和法制教育，增強師生的安全和法制意識。成立了防汛工作組織機構，制定了預防險情緊急預案，並將防汛預案掛在教工宿辦樓前，提高防範意識，防止意外事故發生，遇汛期設專人進行巡查。我更注重安全防範工作，根據要求每月都進行安全檢查，及時整改存在隱患，特別是今年4月師範類學生與旅遊類學生髮生衝突後，引起了我們領導班子的高度重視，對可能突發的事件都制定了應急預案，目前經過我們的努力校內重**全隱患和矛盾糾紛已不十分突出。我校地處城鄉結合部，處理好於周邊農民的關係非常重要，我主動的於他們進行溝通，讓他們理解學校，支持學校，2007年沒有發生農民堵門現象。我們還積極的開展平安校園創建活動，聘請了警務人員進校工作，在**校區設置了派出所的報警點，並按市教育局的要求，及時地向有關部門報送重要節日安全穩定工作安排、總結、假期值班表及各類信息和工作。

三、切實加強黨風廉政建設。

認真落實黨風廉政建設目標責任，高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，自覺加強反腐倡廉教育。從提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的高度，充分認識新形勢下加強黨風廉政建設，開展反腐敗工作的重要性。依據年初與市教育局黨委簽訂的《黨風廉政建設目標管理責任書》，增強 “一崗雙責”意識和廉潔自律的自覺性。積極推行校務公開，自覺規範辦學行為。堅持“以人為本，依法辦事，民主管理”的原則。學校的各項基建、改造、維修工程嚴格按照上級精神和文件規定，都在市教育局的參與監督下進行公開招標，並將學校的各項工程招標情況在校務公開欄公佈，接受羣眾監督。堅持財務制度，實行亮證收費，並將收費許可證、收費項目和收費標準常年在校務公開欄公佈，接受學生和家長的監督。嚴格執行收支兩條線政策。學校設立校務公開欄、校務公開意見箱，各處室設立校務公開欄，努力做到校務全方位公開，全過程公開，實質性公開。校務公開、財務公開是推進民主治校，防止獨斷專行的有力措施，又是促進幹部廉潔自律的制度保證。我堅持關係學校發展的重大決策，一定做到羣眾知情、參與。學校發展規劃、專業設置，教師職稱評定、評選先進，都能做到及時公示，聽取意見。在財務工作中，嚴格執行“收支兩條線”規定及省市頒佈的收費標準，對重大財務支出項目定期向教工公佈，增強了財務工作透明度和教工的監督力度。

四、工作中存在的問題

對照局黨政工作的布暑和今年的工作目標任務完成情況，在我的工作還存在以下問題：

1、改革與發展的關係還沒有處理好。在工作中有些過多強調平穩過渡，反而使發展速度減慢了。2006年12月4日兩校合併。今天已是一年多了，一年多來，我過多的強調了平穩過渡，在工作中總是強調以“穩”為準的原則，對學校內比較敏感的問題都是有意進行了一些迴避。現在對照檢查起來，説明我們在思想上還存在一些顧忌，沒有處理好改革與發展的關係。因而放慢了改革發展速度，迴避矛盾的出現，求穩怕亂。這樣做的結果，從表面上看是一方比較穩定，但實際上問題和矛盾依然存在。因為並非所有問題改革以後就會自然消失。所以我在今後的工作中，還應該有不怕問題，不怕矛盾的精神。要有解決問題，化解矛盾的能力。要通過我的工作，做到即保一方穩定，還要促一方發展，要做到平穩過渡、穩步發展。目前職業教育遇上了發展的大好時期，但同時又對中等職業教育提出了嚴峻的挑戰。如何繼續解放思想，推動科學發展，我在思想上還存在着一些顧慮。例如，我們在學校發展規劃中也提到了要進行專業調整和老專業的升級改造，但在實際工作中卻遲遲不敢動作，想的多，想法多，但實際操作少，而且設想的困難也很多，總怕出問題。通過學習和總結，我感到還是在思想上不夠解放。在改革的問題上沒有知難而進的精神。沒有用道學的發展觀來指導和推動學校教育的快速發展。也就是沒有在解決問題，破解難題上以科學的精神和態度去多想辦法，開拓發展。沒有把發展的大好時機抓緊抓好，沒有把利好政策用足用實。這是思想不解放的一種表現，直接的後果就是職業教育發展要受影響。

2、教職工的思想政治工作還沒有完全作到位

目前學校雖然正在穩定發展，但教職工的思想問題還沒有完全解決。思想還沒有完全統一。從教職工在“繼續解放思想、推動科學發展”的大討論中，可以看出教職工在對兩校合併，發展**職業教育上還認識不到位，還有一部分教職工還在提出“堅守菊花園陣地”。從表面上看他們是對學校發展關心、關注，但認真分析還是反映出部分教職工還沒有完全理解兩校合併、發展中等職業教育**教育局和**市政府的良苦用心，説明我們宣傳教育工作還不到位，首先菊花園校區現在仍是學校的一部分，而且國家正在投資建設，讓其發揮更大的作用，更加完善教育教學的內容，其次學校招生目前不太景氣，我們應在宣傳，動員上下功夫，應在調整、升級專業上下功夫，應該在開拓學生就業市場上下功夫（汽車專業、電焊工、日本、新加坡市場，開設世紀**班，引進企業管理、企業文化、企業獎學金，拓寬辦學渠道，穩中向兩頭髮展，咖啡、調酒基地，**鬱金香集團的短期培訓……）其次還反映出部分教職工仍然停留在原來的認識的基礎之上，這也説明，我們領導班子對羣眾的思想工作還沒有完全做到位。

3、廣大中層幹部的工作積極性沒有完全調動起來。合校以來我們在充分調動原兩校中層幹部的積極性，合理使用中層幹部，發揮其能動性，把學校的各項管理理順，把學校的各項工作搞好上下了很大的功夫，收到了一定的成效。但從客觀上講，兩校合併後中層內部機構沒有設置，中層幹部有思想顧慮。在很多時候在工作中反映出來的還是相互推諉的多，相互協調的少。目前學校處在發展的一個特殊時期，中層幹部是否穩定是直接關係到學校各項工作是否能正常開展，關係到廣大教職工思想是否穩定的大事。如何穩定他們的思想，對他們即要使用還要管理，還要因人而異，用其之長，避其之短，是放權還是收權，在這些問題上我經常處於矛盾之中。例如今年有幾個幹部提出要辭職一事，還是説明我們作領導的工作還不到位，對他們關心還不夠，這些幹部，只有真心了，才能真幹，目前這種局面還沒有形成，對我校的工作有一定的影響。

4、思想還不夠解放，兩校合併快一年時間，雖然工作也取得了一定的進展，但認真做好合校後的教職工思想穩定工作，我們感到還有很大壓力。目前當問題出現後，很多還只是停留在頭痛醫頭，腳痛醫腳上。與上級黨委的要求還有很大的差距。胡錦濤書記在“6.25”講話中説：“解放思想是我們應對前進道路上各種新情況、新問題，不斷開創事業新局面的一大法寶。”對照我的工作，還是解放思想，推動科學發展不到位。在工作中我不時的還有“我們原來”如何如何的思想，不時的把現在的工作與原來進行比較。沒有完全把新學校的各種新情況、新問題作為問題的出發點。部分羣眾對學校的工作還不太滿意。如果不解決好這個問題，它將會影響到學校的穩定，影響到學校的發展。解決這些問題的唯一辦法，還是要依靠解放思想這一大法寶。

5、工作中的急躁情緒不時有表現，新的學校面積大了，教職工人數多了，兩個校區距離遠了。雖然累點、苦點我們都能堅持，但我們有時在工作中還時常出現忙於事務，忙於眼前的忙亂場面，並還不時的表現出急躁情緒。在很多場合由於急躁，講話激動的場面不由自主的表現出來。因急躁而忽視了在工作中應該依靠大家一起工作的這個基本工作方法。總是顯得一天到晚總是忙不過來，沒有時間。而且工作還搞不上去。要解決這些問題必須要加強學習。胡錦濤同志在講話6.25中提出，“全黨同志特別是黨的高級幹部，必須牢記社會主義初級階段基本國情，提高想問題、辦事解決不可脱離實際的自覺性。”通過學習，也更使我們認識到，學習是我們增長才幹、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。面對新形勢新任務，如果我們不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。反思我的工作，感到我在工作中想問題，辦事情還有脱離實際的地方。教育發展也是有一個過程的，處在不同的階段就有不同階段的實際情況。我們想問題，辦事情萬萬不能脱離目前學校的實際，不能用急躁、激動來解決問題，否則只能適得其反。這就要求我還需要進一步的加強學習，提高修養，清醒思想，務實作風。把學校的各項工作推入良性發展的軌道。

6、工作中還有薄弱環節。目前學校各項規章制度還不太完善，建章立制是一個學校正常運轉的保證，這個問題在兩校合併時就提出放到議事日程上，但現在看仍然只把一些關係教職工親身利益的制度做了較大的調整，把財務管理制度和一些急需的制度進行了重新制訂，但整個學校系統的管理制度，特別結合新學校，制定新制度工作有些滯後，在一定程度上影響學校的整體工作，不能把一事一議當成學校管理的制度，在這點上還是我們工作的薄弱環節。

對於羣眾關注，迫切需要解決的問題還無良策，我們在徵求兩個校區羣眾意見中，都提到了要求解決教職工的住房問題，也提到了24套房的分配問題，這個問題也是菊花園校區教師最關注的問題之一，學校雖然多次在**地區四處尋找，但始終無果，令羣眾失望。學校現有24套住房，因為矛盾突出而又無良策遲遲不敢分配，羣眾意見很大。糾其原因是怕引起更大矛盾，怕上級領導批評。這些都不應該稱其為原因，只要我們公平、公正、公開、透明沒有解決不了的，在這個問題上也是對我們領導班子能力的一個考驗，推三推四實際上就是思想不解放。

對學校的發展，新專業的設置，進度不快，這也是我們目前工作中存在的一個問題，我們的認識是統一的，教職工也提出了很多意見和建議，但我們的動作還是太慢，我們一定要加快速度，按照程序穩步推進。

關注教職工的思想，關心教職工的生活還應該放在工作的重要位置，一年來，總是強調太忙，應付太多沒有時間坐下來認真的考慮教師的思想工作，關心瞭解教職工的生活問題太少，所以教師也提了很多的意見和建議，例如食堂問題、喝開水問題、看電視問題、上下班交通問題、領導與教職工的溝通問題，這些都是工作應該關注的問題。今後我一定要進一步加強和改進了工作作風，努力解決師生員工學習、工作、生活中遇到的突出問題和困難，切實保障廣大人民羣眾的根本利益，把全心全意為人民服務作為一切工作的出發點和落腳點。

一年來，自己在學校的工作中發揮了一定作用。但是作為一名黨員領導幹部，無論是在黨性修養上，還是在思想作風上，與“三個代表”重要思想相比，與黨員先進性的要求和羣眾期望相比，還存在不少差距，思想政治素質、業務理論水平、領導工作能力還不能完全適應新形勢、新任務的要求，還有待進一步的提高。特別是新組建的**旅遊職業中專已經成立一年多了，我更加感到任務太艱鉅，責任很重大。今後，我要以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹黨的“十七大”精神。繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進學校和諧，為黨和人民的事業貢獻自己的智慧和力量。努力把工作做得更好。

2007年12月