教育局分管副局長述職述廉報告

    我叫×××，男，漢族，現年××歲，中共黨員，大學文化程度，××年××月參加工作，現任××縣教育局副局長，分管教育教學、校園文化建設、儀器裝備、語言文字、督導、教研、電教工作。

一年來，在局主要領導的直接領導和其他同志的大力支持下，自己認真履行工作職責，紮實開展各項工作，圓滿完成工作任務，現就主要工作彙報如下：

一、加強學習，不斷提高政治理論素質和廉潔從政意識

長期以來，我都能夠把學習放在突出位置，訂閲《人民日報》、《黨的建設》、《甘肅教育》、《未來導報》等多種報刊雜誌，認真閲讀各類文章，收看新聞聯播，收聽廣播，關注國家大政方針、教育改革發展動態，積極參加單位每週一的集體學習，並將集體學習和個人自學相結合，認真學習黨的十八大、十八屆三中全會精神、中紀委、省市紀委關於領導幹部廉潔自律的有關規定，不斷提高自己的政治修養和理論水平。努力改造自己的世界觀，端正自己的價值觀，從思想上進一步提高對黨風廉政建設重要性認識，時刻牢記為人民服務的宗旨，自覺遵守黨規黨紀，法律法規，增強拒腐防變能力。在思想政治上，我以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、保證各項工作圓滿完成任務為目標。在工作上，我以務實、高效為目標，經常深入基層學校、師生中，瞭解教情、學情，所有工作都儘量做到目的明確、方法科學、效果明顯；大事、難事、新事及時提交局黨委研究決定，從不自作主張、從不肆意武斷。在作風上，我以服務、負責為基本標準，不爭功諉過，不吃、拿、卡、要，不以權謀私。在生活中，我節儉自律，不貪不佔，從不講排場、擺闊氣、奢侈浪費。無論對誰，我都能做到平易近人，誠信待人，樂善助人，不欺上瞞下，不阿諛奉承，不損人利己。

二、盡職盡責，認真完成好各項工作任務

2013年，在基礎教育工作上，我以提高教育質量為核心，以立德樹人為根本，全面培養德智體美全面發展的合格學生。以轉教風、正學風為主抓手進一步規範辦學行為；以優化課堂教學模式、提高課堂教學效益為突破口認真抓好基礎教育課程改革；以大力開展德育教育和體育藝術教育為着力點全面提升學生自主、合作、探究意識和文明新風尚；以加快發展學前教育和加強教育內配建設為重要舉措推進各類教育均衡、快速發展。一是切實規範辦學行為。嚴格落實義務教育階段課程設置標準，利用兩次開學檢查機會，督促學校開齊課程,開足課時，敦促學校領導帶主課、積極擔任班主任工作。強化督學責任區工作職責，實施定期和隨機抽查，自己也經常深入學校一線，採取現場查看、訪談問卷、觀摩課堂等多種方式，及時發現學校教學和管理存在的問題，幫助學校改正提高。二是持續深化課程改革。通過引強入校戰略，邀請西安66中、齊家樓國中等課改先進校在我縣傳經送寶，對教師課堂進行現場指點，促進教師課堂教學效益的提高。改變評價機制，深化高中招生制度改革，今年在高中新開了3個體育藝術特長班。組織縣域內學校課改研討和交流活動，推動各校不斷總結課改實施中的利弊得失，推動課程改革持續深入，促進學校特色發展、教師專業發展、學生全面發展。三是突出抓好教育質量。認真調研、分析各級各類學校在教學管理和教育質量提高工作上取得的經驗和存在的問題，針對各校不同現狀，同學校老師、領導共同研討、制定提高質量的有效措施。認真調研2014年各完職中大學聯考備考工作，並針對不同學校提出具體辦法。四是全面加強素質教育。不斷加強德育教育、體育藝術教育、學生綜合實踐教育，積極培養學生興趣愛好，促進學生全面發展。充分挖掘家長學校工作職責，認真做好探索建立以“農村社區學習中心”為基礎的農村職業教育體系項目試點工作，推動學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧的發展。繼續深入開展讀書活動，紮實做好校園文化建設工作，做好全縣國家三類城市語言文字規範化驗收評估準備等工作。五是加強學校內配建設。今年為21所中國小配備了部頒標準的中學音體美衞生器材，25所中國小校配備了學生體質健康監測器材，裝備中學標準化理、化、生實驗室3個。至目前，全縣中心國小以上所有學校全部建成標準化實驗室，高中建成標準通用實踐室，配備了部頒標準的實驗教學儀器，中心國小以上學校均配備了部頒標準的音體美衞生器材和中國小體質健康測試儀器。為新建的5所幼兒園購置幼兒桌椅327套、桌面玩具248箱，並已全部配發到位。

三、存在問題及今後打算

經過認真分析，自身還存在諸多問題，如參政意識不強，不能積極主動地幫領導出主意，想辦法，工作主動性不夠；忙於事務，對業務知識和政治理論的學習還需進一步深入，尤其是深入基層學校開展調查研究不夠等。

針對以上問題，在今後工作中，我將進一步增強教育改革意識，注意掌握工作特點，總結教育規律，不斷提高工作效率，提高服務水平，充分發揮參政的作用。