20xx年，在校黨委的統一領導下，安全工程學院領導班子以開展羣眾路線教育實踐活動為契機，以迎評促建、落實評建任務為主線，團結帶領全院師生積極進取，紮實工作，在各項工作中都取得了較好成績。現將一年來班子述職述廉情況報告如下：
一、深入開展羣眾路線教育實踐活動，抓好班子自身建設
在校活動辦的統一部署下，我院領導班子，緊緊圍繞“為民、務實、清廉”的主要內容，以“一學三促四抓”為統攬，聚焦“四風”突出問題，密切聯繫工作實際，紮紮實實完成了羣眾教育實踐活動的學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的工作任務。在活動中，班子成員積極組織參與學習教育活動，增強了活動效果;認真查擺了自身存在的問題與不足，加大整改力度和措施;認真堅持黨政聯席會議制度，及時研究解決了教學改革發展中的重大問題和師生關心的熱點問題;加強組織建設，調整完善總支委員會，切實發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用;制定了一系列制度，建立了以制度建設統領學院工作的長效機制。通過活動的開展，領導班子及黨員幹部的思想認識與宗旨意識明顯強化，工作作風與精神風貌明顯提升，進一步強化了以師生為本的思想觀念，有力地推動了各項工作的順利開展。
二、強化理論學習，不斷提升領導能力水平
我院班子成員相對比較年輕，工作中存在着經驗不足的情況。一年來，班子成員注重加強對理論知識的學習，堅持以正確的理論武裝頭腦，指導實踐。首先是不斷加強班子成員和全體幹部的政治理論學習。堅持中心組學習制度和教職工理論學習制度，採用自學和集體學習相結合，不斷創新學習方式、豐富學習內容，牢固樹立起科學的發展觀，班子的凝聚力、戰鬥力進一步得到增強。其次是弘揚理論聯繫實際的學風，深入學習研討創建應用型本科大學的新精神、新理念、新經驗和新要求，學習學校推行二級管理及轉型發展的制度文件，堅持學思結合、學用結合，將學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，提高了用科學發展觀研究、分析、解決問題的能力。
三、抓好迎評促建工作，認真落實各項評建任務
xx年在市委市府和市人社局的正確領導下，以xxxx重要思想和黨的xx大為指導，堅持科學發展觀,緊緊圍繞發展這一主題，以創先爭優為目標，充分發揮助手的作用，認真履行職責，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識水平。遵紀守法，努力工作，認真完成自己分管的各項工作任務.在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現總結
一、自覺加強黨性鍛鍊，黨性修養，政治思想覺悟進一步提高
一年來，我堅持以科學發展觀的理論為指導，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。在思想上積極構築抵禦資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放。認真貫徹執行黨的思想、路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質
本年度， 我重視加強理論和業務知識學習。在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是自覺加強學習。我通過報紙、書本、電視等認真學習了“xxxx”和科學發展觀重要思想，深刻領會“xxxx”和科學發展觀重要思想的科學內涵，增強自己實踐“xxxx”和科學發展觀重要思想的自覺性和堅定性；認真學習了黨的xx大報告及三中四中五中全會精神，自覺堅持以黨的xx大精神為指導，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。二是參加了市局組織的爭先創優活動學習。在學習活動中首先做到不請假不缺席，認真記筆記寫心得體會，認真領會精神實質。在學習中注重理論與實踐相結合，把創先爭優落實到自己的工作中，收到了良好的效果。三是認真學習業務知識，重點學習自己所從事的學科專業和電腦知識。在學習方法上做到抓住重點，堅持理論與實踐相結合，教學相長。電腦知識方面主要是基礎知識，有針對性地進行學習，不斷提高自己的應用能力,.三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閒餘時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《民法》等，通過學習，進一步增強了法制意識和法制觀念。
三、努力工作，按時完成工作任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐科學發展觀，在自己平凡而普通的工作崗位上，爭先創優，認真做好本職工作
《一》、強化德育管理，淨化育人環境
1．以人為本，探索富有時代特徵的中專學校德育工作新思路，是我們德育工作的核心。首先加強了德育工作的領導，學校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，其次學校制定了切實可行的德育工作計劃，三是學校開展了以“做文明學生，建和諧校園”為主題思想教育活動，通過各班主題班會、黑板報、宣傳欄等多種方式有針對性地開展德育教育，使德育工作得以落到實處，使校風、學風步入良性循環的軌道。1 2 3
，在校黨委的正確領導下，本人帶領班子成員認真依照崗位目標要求，深入貫徹落實習近平系列講話精神和十九大精神，切實履行黨建工作“第一責任人”的職責，“兩學一做”常規化、制度化，較好完成目標任務，本人分管黨務、思政、工會工作，具體述職如下：
一、積極開展政治理論學習，促使工作能力提升
本人能夠先學一步，帶領本單位人員開展政治理論學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、三個代表重要思想、科學發展觀，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，做到真學真用，以學習促理論素養，以理論素養促能力提高。
二、重點工作完成情況
(一)抓基層黨建工作責任履行情況
重點是黨支部履行抓基層黨建主體責任，黨支部書記履行抓基層黨建第一責任人責任，班子其他成員抓分管領域基層黨建責任，圍繞黨的班子建設、組織建設、宣傳思想建設、精神文明建設、黨風廉政建設開展工作，較為圓滿完成年度工作。
(二)推進“兩學一做”常態化、制度化，貫徹落實上級黨組織重大部署情況
自實行“兩學一做”制度化以來，一是比較系統地學習了《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平系列講話》等一系列文件，並要求每個黨員寫出讀書筆記。二是參加學校組織的十九大精神解讀、《全國高校思想政治工作會議》精神、《中國周邊安全形勢分析》精神的講座。三是貫徹落實學校《xx理工學院黨委意識形態工作責任制實施細則》和《學校宣傳思想工作會議工作任務及責任分工》等文件精神，責任到人，抓好落實。四是收看了主題片《十九大開幕式》、《學習黃大年》，召開了兩次專題討論會，舉行了兩次主題民主生活會，上了四次黨課，並建立了整改台賬。
(三)校醫院黨建工作重點任務落實情況
重點進行了黨員組織關係集中排查，校醫院沒有發現組織關係異常情況。落實“三會一課“基本制度，定期舉行黨員大會和支部委員會，今年上四次黨課。從組織、思想、制度上，加強領導班子建設和基層組織建設，增強了凝聚力和戰鬥力。
(四)根據“一崗雙責”的要求，切實抓好黨風廉政工作，一是加強學習，本年度傳達學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《關於開展侵害羣眾利益的不正之風和腐敗問題專項整治工作方案的通知》、《關於開展黨員違規收送紅包問題專項檢查工作方案的通知》、《關於開展黨員幹部違規從事營利活動專項治理工作方案的通知》。二是層層簽訂了廉政目標責任書。三是制定了《校醫院財務管理制度》和《校醫院藥品採購制度》防範內控制度，把權利關進制度的籠子。本人也嚴格要求自己，注重小節，從小事做起。
(五)基層黨建工作成效和創新
圍繞醫院事業發展，發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，校醫院形成了幹事創業的良好氛圍，比較圓滿地完成了各項工作。本年推行共產黨員片醫分包系院制度，進行衞生知識講座、接受諮詢、分析體檢報告。
(六)工會工作
本年度按照學校安排召開了二級教代會，發揮了民主，給職工提供了參與管理的平台，同時解決職工的入托入學問題，多次慰問生病教職工，開展了四次義診活動，搞好“我們的節日”等活動。
三、存在的問題
1、對照“從嚴治黨”要求，在履行支部書記第一責任和支委主體責任方面，還有一定差距。主要表現有重部署，輕落實檢查;重階段性工作，輕制度執行;重形式，輕實際實施。
2、如何進一步健全執行好黨政共同負責制的工作體制和機制，在實際工作中還是會出現重業務輕黨建的問題，需要我們下大氣力去探索解決。
3、黨建研究欠缺，本年度對黨建研究部署少，安排少，沒有發表論文，沒有參與黨建的課題，這將導致抓黨建的高度、深度不夠。
4、對外對內宣傳工作不夠，沒有很好地樹立校醫院的形象，甚至對校醫院開展什麼醫療項目都不瞭解，全年在校園網只發表4次報道，只有一次被xx市電視台報道。
5、對幹部的專題培訓較少，只重使用，輕培養，有時只是針對具體工作進行指導，沒有進行有計劃、針對性的專題培養，這必將影響幹部能力的提高。
6、黨建品牌有待進一步打造，為發揮黨員的先鋒模範作用，試行片醫制度，因剛剛開始，有些方面還應進一步落實，對師生開展講座多，但分析體檢報告不多，另外宣傳不到位，部分師生對此服務不甚瞭解。
四、整改措施
1、切實履行第一責任人職責
做到重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環節親自協調，抓好班子，帶好隊伍。
2、加大對內對外宣傳力度、充分利用校園網、微信羣、qq羣、展板，向校內外媒體投稿。
3、開展好片醫活動
根據校醫院的具體情況，要把黨員片醫制度推向深入，充分發揮片醫服務水平，加大宣傳，人人知曉，人人蔘與，服務好全體師生。
4、深入開展黨建工作研究
加強黨建研究，提高工作的理論研究水平，造成人人蔘與研究的氛圍，爭取發表論文，參與一項黨建課題研究。
下面是本站述職報告的小編為你整理的《學校領導班子述職述廉報告範文》，僅供參考。
學校領導班子述職述廉報告範文
尊敬的副政委、考核組、各位老師，大家好!
度，我校領導班子嚴格按照團黨委的要求,始終遵循“以人為本”的工作原則，充分發揮黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用，調動全體教職工的積極性和創造性，領導各方面的工作得到了發展。現將一年來學校的主要工作和廉政情況述職如下：
一、深入開展黨風、黨紀教育，班子自身建設得到加強
黨支部積極開展廉潔文化進校園活動，引導領導幹部、黨員增強遵紀守法的自覺性和反腐倡廉的意識，提高拒腐防變能力。堅持實行校務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。每次學校的重大決策，都在教職工中廣泛徵求意見，教職工代表大會討論通過。由於學校堅持透明的學校管理機制，提高了教學質量和辦學效率，使學校的管理與教育發展相適應，從而有力地激發了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。
二、以師德師風建設為抓手，不斷提高教師隊伍素質
學校堅持把政治學習放在首位，落實每兩週一小時的集中政治學習，還定時不定時地組織教職工以教研組等分組學習。深入學習黨的十七大四中全會精神的同時，有意識地把全校教職工的思想統一到學校的建設和發展上來，讓廣大教職工充分認識到教育與人才的培養是振興學校的具體體現。同時，深入開展 “師德師風大討論”等活動，引導教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規範自己的言行。學校還從考核機制上加強了教師思想教育工作力度。
三、領導學校日常管理，各項工作得到發展
學習實踐科學的管理理念，在學校建設管理、修改和制定各項規章制度等方面，起導航作用，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。今年六年級的語文成績為全團第一，有三名學生考入新疆疆內國中班，社會上有了較好的聲譽。
雙語教學取得了雙成效，民族班雙語教學已推行到三年級，雙語培訓回來的馬丁老師，沙依拉老師和熱斯汗老師在班裏可以用漢語上課了，學生的積極性特別高，有的學生漢語口語水平已經超過了老師，漢族班的學生也在積極地學哈薩克語，推行雙語教學不但提高了師生雙語水平，又促進了民族融合，加強了民族團結。
四、加強宣傳思想教育，促進文明和諧校園建設
，我校開展了形式多樣的各種活動，學期初向全校師生髮出了新學年倡議書，開展了“加強法制教育”為主題的班會、“爭當文明禮儀小標兵”演講活動、“文明騎車”活動、“講誠信作文“比賽、“愛國歌曲大家唱”活動、民漢學生“手拉手”活動、“慶國慶60年、歌頌祖國詩歌演唱”活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名活動，這些活動對學生的思想道德教育起到了極其重要的作用。尤其是在“7.5”期間開展的“手拉手、心連心，民族團結一家親”活動，“向民族團結的模範學習”活動和“祖國發展我成長民族團結一家親”國旗下講話活動，對加強民族團結，對學生的成長產生了很大的影響。
五、紮實開展深入學習實踐科學發展觀活動，羣眾看到了特色、得到了實惠
根據團裏《關於深入開展“五個一”活動的通知》的精神，結合學校實際，開展了“五個一”學習實踐活動，圍繞加強基層黨的建設，組織開展了一次專題片播放活動，使黨員幹部在學習實踐科學發展觀活動中進一步受到了教育，使支部的戰鬥力通過學習實踐科學發展觀活動進一步得到了加強。圍繞學習先進，樹立了一個先進典型人物。組織教職員工向陳柱平、鍾偉良、毛文國同志學習活動的同時，向身邊的人張副校長學習活動，廣大黨員幹部當中出現了學先進、趕先進的熱潮。圍繞教育教學，組織了一次七課一反思活動。即備課、説課、點課、上課、聽課、評課、改課和反思。老師積極參與，在活動中得到了提高。圍繞師德建設，召開了一次師德經驗交流會，每位教師都寫出了有價值的師德方面的論文，其中選出了3名優秀論文進行大會宣講，教師得到了一次師德教育。圍繞德育教育，號召師生做一件非常有意義的好事。教職員工做好事有38件，有給學生資助生活費的的，也有給學生送衣服鞋子和文具的，也有幫助他人解決問題的，學生做好事有 200件，不但使廣大師生得到了教育，也讓羣眾在活動中得到了實惠。
六、很抓學校的安全工作，各項工作得到了保證
成立了安全衞生工作領導小組，明確了各自的分工與責任，層層簽訂了安全衞生目標責任書，強化校園安全管理制度，認真落實了校園安全零報告制與責任追究制。一年來，多次召開安全主題會議，多次進行矛盾糾紛排查和安全檢查，加強綜合治理，為建設一個平安、衞生、和諧的校園打下了堅實的基礎。
學校領導堅持日常工作巡查制度，每天由一名領導對全校各個部位的安全進行檢查監控，已經成為制度，有隱患及時得到了解決和排除，值班領導在學校食堂、餐廳、宿舍、鍋爐房、教學區等各個地方和學生吃飯、上課、晚自習、睡覺等各個環節都要檢查指導和幫助工作，同時抓好食品衞生及食堂轄區環境衞生，確保整潔衞生的環境，保證了工作正常開展和安全工作的落實。
學校領導班子述職述廉報告範文
我校領導班子在中共區教工委和教育局的正確領導下，緊緊圍繞教育發展大局，加強領導班子建設，不斷開拓工作思路，認真履行工作職責，順利完成上級交付的各項任務。現將校領導班子一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下，敬請評議。
―工作即將結束，又到了坐下來總結成果，反思得失的時候了。
這一年是“十二五”開局之年，也是本屆校長任期的最後一年，學年初我就思謀如何在前幾年工作的基礎上，穩步推進，做出更大的成效，開好李家莊中學“十二五”期間的第一步，建設一個環境優雅整潔、教學質量優秀、科研水平提升、師生精神愉悦、幹羣，師生關係和諧優良的新校園。
一年來，在區教育局的正確領導下，在學區鄉村領導的關心支持下，在各位同仁們理解協作下，年初制定的各項目標全部完成。借述職機會，把一年來的工作情況作一小結，請各位同仁審議。
一、一年來主要成績。
（一）學校暑期校安工程結束後，學校協調鄉政府，採取幾方籌資的辦法，於10月實現了校園操場工程的封閉，解決了多年存在的安全隱患，真正意義上有了完整的校園。落實陽泉市“三城同創”精神，協調市林業局，種植草坪900m2，冬青4000餘株，側柏100株，雲杉10株，這是在榮獲度陽泉市綠化創建先進單位基礎上的再推進，省環保廳於10月對我校綠色創新工作進行驗收，底將進行表彰獎勵。
（二）教學質量再一次有了質的飛躍，至，我校連續兩年榮獲“區教學工作先進單位”的稱號。近幾年來因生源等因素，儘管努力工作，一直奪魁無緣。今年的幾次模考成績呈階梯上升趨勢，再次奪魁應該是沒有什麼問題。
（三）教科研水平有所提升，一大批教師參與全區導學案的編寫，51名教師的論文和學案獲獎。最近我校申報的兩項“十一五”課研課題，有望能列入市重點課題，改變過去我校無市級課題的淺水平教科研。
（四）學生全面發展成績喜人。有模考連續多次進全區前20名的學生冀紅，在參加“中華魂“演講比賽中獲市獎的趙雪瑞，其演講實況市關工委進行了錄像推薦，今年又代表郊區教育局參加市比賽，再次獲獎。學校的民樂隊年內增加了30名隊員，器樂合奏《校園新貌》榮獲了市區一等獎，參加了陽泉市和郊區的節目調演。新組建的軍樂隊，50名隊員。不足兩個月的訓練時間，就參加校“六一”兒童節表演，得到鄉政府和村領導的好評。體育達標率穩中有升。今年會考體育測試，體育成績也非常好，優生滿分率達95％以上。語文課外活動，培養了一批小作者，年內有10餘篇學生作品見報。
二、主要工作及措施。
（一）抓安全。為師生的工作學習保駕護航。安全工作是第一位的工作，作為校長對它的認識可能比老師更深一點。因此，我時刻牢記“安全第一”這句話，做任何工作都以此為前提。每週一的校委會例會，我都要研究安排安全工作，主持制定學校安全預案，和學校中層領導簽訂安全責任書，給全體教師作安全講座，組織全校安全排查，這些安全的常規工作，我都做得很實，除簽署學校安全日誌外，我還有一本自己的工作日誌，把每天做得事都簡略地做出記載。
我把安全工作側重點放在安全疏散滅火演練，學生矛盾排查，門衞安全管理各個方面。今年學生防震連續兩天搞疏散；4月舉行的使用滅火器的春季演練，以杜絕奇裝怪服，嚴查管制刀具為核心的學生排查都做得很實。安全工作要未雨綢繆，有些工作也有一定的規律，農村趕廟會前學生的禁酒教育，放暑假前的防溺水事故的教育，都要求教育者適時的開展教育指導工作，才談的上是愛護學生。學校保衞工作多年來靠保安公司，今年在配備校警後，學校的保全工作更加紮實，門衞工作的負責精神受到來訪的領導高度評價。有一位外地轉來的學生家長，送子女來校讀書時對我講，放心的就是你們的學校的管理。我聽了深感榮幸，能為了人民羣眾辦安全的學校一隻是我的追求。
（二）抓教學，為學校的生存發展夯實基礎。教學質量是學校的生命，我深知教學質量不好的學校不是好學校，當然質量不好的校長也絕非是好校長。一想到城郊型學校面臨的生源問題，再加上學校的教師的結構性短缺，教師年齡老化，老教師所佔比例較大，多年來沒有青年教師的加盟，提高教學質量就不是簡單的一句話，深感壓力很大，責任很大，但我很有信心，帶領全體教師，挖掘潛力，拓展學校生存空間。
教學成績的取得，因素很多，我是以抓教師（施教者），抓學生（受教者）兩個角度來做的。起點終身都是人，我認為能最大程度上激發積極性，才是取得良好質量的基礎，做為一所生源極差，教學時間最短的學校，近幾年來能始終處於同類學校前列，憑的就是廣大教師的團結協作，無怨無悔的工作。
1、抓教師隊伍的建設。
首先是教師素質的提高。學校以學習型學校的創建為抓手，引導教師比師德，學知識。徵訂了近50種報刊雜誌，補充近3000冊高質量的圖書供教師借閲，校圖書室有足夠數量的工具書滿足教師使用。學校鼓勵教師參加區組織的繼續教育學習，教師的培訓費用和教材費用均有學校買單。選派教師外出學習，每位教師均有一次參加區課程改革師範校的學習交流活動，國中畢業班有5位教師在太原參加了省教研室組織的會考分析會，有一位教師在山大附中參加為期半年的校際培訓，個人素質提高很快，回校後很快能學以致用。學校為每一位教師的專業發展創造了學習的條件。
其次“教學環節”的管理是抓教師的根本。只有環節工作非常到位，教學過程才能説是嚴謹的，有序的。除了正常督促教務處的檢查外，我主要是通過深入一線，聽推門課，參加教研活動和教師座談來了解實情，通過階段講座，集體指導教學工作。一年來教師因病長期請假，短缺語文教師，作為語文教師出身的我先是七年級語文後是九年級語文，忙得不亦樂乎。一年來聽課達80多節，和一線教師共同探討導學案推進中的困惑，聽課期間，我把一些及時發現的問題和自己的反思記錄在聽課本後，逐一整理，形成了自己教學指導講座，圍繞導學案推進工作。我做的幾次講座都能夠緊貼學校的實際，説身邊的課，説自己的問題，這樣的指導才有效果。和老師一塊的學習交流，也解決了一些教學的保障問題，如配備了80塊小黑板，新購置了一體機等，保證了導學案推進的必備工具。
教師隊伍的管理在和諧學校的創建的過程中如何實施，是當今教育管理的難題，我的做法是提前引導是關鍵，制度是保障。尊重每一個教師的權利，關心老教師的身體健康，關心青年教師的學習進步。老教師的比例大，作用更大，許多接近退休的教師還工作在一線，工作非常負責任，是學校的中流砥，他們的行為在默默的影響着青年教師。讓每一位教師感覺到在學校工作的舒心，這樣的學校才有活力。學校的教師管理模式，教師節前夕，陽泉晚報以《教師穩學校穩》為題進行報道。
指導工會開展系列的教師健康活動。學校工會的每天温馨提示，課餘時間的體育鍛煉活動，最近組織的太極拳學習，都是團結教師關愛教師具體舉措。對教師工作的指導，不管是教學工作還是個人成長，學校都是給條件，給空間，少批評或不批評教師，引導教師專業發展。開辦一年的學校特約陽泉教育週刊的《師恩難忘》欄目，發表於10餘位教師的文章，張利平主任親自到校輔導大家寫稿。為了幫助教師選科研課題，請來市教科所的宋所長作理論指導。命題交流是一項重要的方式，4個學科的教師參加了陽泉城區10校聯考的試題命制，全市學科同行給予了很高的評價。學校的許多管理制度運行了許多年，只作了政策性的調整，保證其穩定性，教師比較認可。執行制度也儘量人性化，僅缺勤扣款一項，標準也低到了極限。我認為，任何一項制度的修訂都做不到完美，只要管理者能做到公開、公平執政，才是最重要的，幾年來的評職、評摸的推薦工作，都按評價的結果產生，評價的最大權重是教學質量，更是鐵的依據，自然能取信於民，得到人民羣眾的理解。
2、抓學生隊伍的建設。
教學成績的取決，更多要取決於學生的學習。整體優化學生的品德，行為是良好教學質量的前提。學校在多年抓養成教育的基礎上，進一步豐富其內涵，推出了“我是李中學生”的系列責任教育。以創建文明、環保、衞生班級為抓手，做了大量工作。有凝聚人心，振奮士氣的開學典禮；有陶冶情操的紅歌比賽；有與時俱進的升旗下講話；有表彰種類全面的六一大會。學校的好人好事，各類比賽信息、競賽紅榜，班級考核，工會、政教處、教務處都及時告示公佈。作為校長，除安排處室工作，同樣堅持深入到學生中間，看學校安排的工作落實與否，信息傳達的對否，和孩子們幹在一起，説在一起，發現學生的違紀行為，總能進行及時糾正，自然贏得了學生的尊敬，多年來我都帶頭落實區教育局倡導的“彎腰行動”，校長要彎下腰去拾學生來不及拾的廢紙，會影響更多的人去彎腰，會影響到更多人不去扔廢紙，學校現在整潔的環境，國中、國小學生的和諧相處，學生違紀現象的減少，都證明學生整體的教育水平是很高的。帶來的是課堂秩序一流，學習秩序井然。學習質量的提高，學校沒有亂班差班。學生熱愛學校，熱愛老師，提前分流升入職高的學生經常回學校找老師談心，和全體教師共同照畢業照，都説明李家莊中學這個教師隊伍團體值得學生信賴，值得留戀。我經常對教師講：現在能有這樣的教學質量是我們在三流的生源，四流的教學時間的基礎上取得的，靠的是一流的教師和學生。
（三）抓個人修養的提高，發揮校長的榜樣帶頭作用。
一個好校長就是一所好學校，為了把李家莊學校建成好學校，我一直都在不斷地提高自己的素質，帶好這個學校。首先是加強自身的學習，成為一個知識豐富的校長，我讀書很雜，收集資料的方式也很多，平時學習的一些感悟都及時記載整理，有的作了講座資料講給大家，和大家共鳴，有的寫成文章發表在博客或者陽泉的教育刊物上。二是善於思索，形成許多學校管理的小主意，小做法，小舉措。學校開學的標語：“新學期，新起點，新目標，新收穫”。禁煙標語：“無煙世界，清新一片”我都親自擬定。策劃指導工會的宣傳與生活温馨提示，會考體育測試前後兩次前60名學生家長會，消防日的滅火器使用演練；六一表彰了的發放獎學金做法；校軍樂隊的組建；六一和村幹部的座談會，都是我管理學校的小做法，對優化學區的社會關係，激勵學生髮展，培養師生的安全意識和愛校意識，都有一定作用。讓師生感受到學校的每天的發展變化，才能彰顯學校的活力。
第三、做一個會協調，善於團結，能凝聚人心的當家人。校委會成員中年輕人多，除每週一例會的彙報工作的指導外，放手讓他們工作，激發他們的創造意識和管理工作的積極性。班子成員間團結合作，相互補台，敢挑重擔，起到了領導帶頭的作用。今年在七位教師因病請假，教師短缺的情況下，班子內部自我調整，增加工作量，頂人替課，解決了教學中人員不夠的燃眉之急。因教師的結構性短缺，許多接近退休的老教師現在仍然擔任主課教學，而且工作更加專心，努力的在唱好屬於自己的夕陽紅。作為校長，我內心裏非常感謝他們，儘量抽時間到他們中間，瞭解他們的困難，執行政策和制度時做盡量的照顧。學校多年來開展的四個帶頭中，就有老教師帶頭一項，他們在工作中的卓越表現，影響和帶動年輕的教師，逐步形成了良好的人際氛圍。李家莊中學幾年的平穩運行，教學質量的穩中有升，都得益於和諧教師團隊的建立。作為校長，我能經常的將心比心和教師做換位思考，成為廣大教師的代言人，貼心人，無疑在和諧團隊的形成中起引領和催化作用。
各位教師，今年是“十二五”開局之年，學校各項工作都取得歷史上的最好成績，圓滿地開好了“十二五”的興旺發展勢頭。我個人的校長職業生涯也取的豐碩的果實，今年5月我和全市的四位校長同仁被山西省教育學會評為首屆三晉名校長，既是對我十幾年校長職業生涯的肯定，又是對我今後的工作提出更嚴格的要求。今年鄉鎮換屆，我當選為李家莊鄉十一屆人大代表和黨代表，既是我個人的政治榮譽，更體現出當地父老對李家莊中學的信任。
今年是我在李家莊中學任職的第七個年頭，根據區教育局的安排，今年任期到屆。回顧自己七年的工作，漫步校園，感慨萬千，在區教育局和鄉黨委政府的正確領導下，我和在座各位同仁攜手合作，做了很多事情，七年間校舍進行了兩次大的修繕，學校規模進行了兩次整合重建，建成了全區最大的一貫制學校。如今05年栽的柳樹已有30公分，07年栽種的張家口楊樹成活近150餘株。十年樹樹，他們見證了學校近幾年來的發展。幾年來，我一直致力於學校周邊社會氛圍的優化，和學區14個行政村的領導協調交流，關係處理的非常好，他們在不同的場合宣傳學校，支持學校的工作，每年暑期的教師外出費用，都是父老鄉親幫忙解決的。一年來，我也想到過屆滿調整事情，思考過給李家莊中學留什麼的問題，一個和諧的教師團隊，一個敢於吃苦樂於奉獻的領導班子，一羣活潑可愛行為習慣良好的孩子，這就是作為一個教育人在一個管理階段留的最好教育痕跡。這些因素就構成了李家莊中學的辦學靈魂：那就是靠以人為本，才能創和諧教育。
各位教師，和你們在一塊摸爬滾打的幾年，我從各位身上學到了不少東西，對我的成長有很大作用。不管將來是調離和留任，我都將這段珍貴的時光永留心間。成為我人生閲歷的重要組成部分。由於自己的工作能力有限，各方面的素質不高，和同志們對校長的要求肯定有一定距離，再加上自己生性耿直，説話辦事難免誤傷大家，不周之處懇求同志們原諒，在聽取我的報告後歡迎提出寶貴意見，以便我在新的工作中走的更穩、更實。
最後祝各位同仁，工作順利，諸事如意！謝謝大家！
尊敬的各位領導和老師：
大家好!
一年來，我協助校長分管教育、教學和安全工作。結合海港區師德建設年和教育教學質量提升年活動的開展，依據學校實際情況紮實有效的開展工作，現把一年來的工作總結如下：
一、結合黨員爭優創先活動，不斷加強政治理論學習，增強自己的工作責任心和工作動力。好教師要具備責任心、愛心和智慧三個必要條件，三者缺一不可。那麼，作為一名黨員和領導，更要有一種奉獻的品格。在榮譽和待遇面前要靠後，在工作面前要靠前。我認為談師德不能只停留在口頭上，更應該付諸出實際行動中。
第一，在學校需要的時候有一種舍小家為大家的奉獻精神。海港區校園危房加固，我幾乎整個假期在學校值班，和總務處黨主任督促工期，巡視施工質量，在巡查中，發現施工方嚴重的違規操作，在打柱子基礎時，深度不夠，並且用沙子和石子來代替混凝土打基礎，上面鋪一層水泥，打完以後一點都看不出來 ，如果在這樣的基礎上打柱子和樑，幾噸重的柱子和樑隨時都有塌陷的可能，使加固工程成了危險工程，人為的造成安全隱患，及時把這種情況向監理方和教育局報告，要求施工方全部返工，保證了工程的質量;
第二，學校在重要工作面前，能夠靠前領導，做好老師的支持保障工作。今年5月由於學校建板房，七年級八年級兩個年級放假三週，初四年級去技校上課，因為技校學生的特殊性，這個決定讓教師、學生和家長都很擔心，就連技校的領導也很擔心，但由於時間緊迫，我們向教育局和家長做了承諾，保證學生的一切安全和不影響學生的學習成績。學校深知任務的艱鉅性，多次召開初四教師會，讓全體教師得以重視，多爭取教師的意見和建設，學校下發了致家長的一封信，説清學校的作法爭取得到家長的支持，學生搬家以前，我和教務處閆主任多次去技校查看地形，通過和技校溝通，把最安靜和最穩定的教室借給我們，並帶領柳豔楓、趙穎、李業紅、劉海英等教師去打掃教室，讓學生一進教室就有一種安全、潔淨的感覺，避免對學生造成心理壓力。學生到技校上課，學校安排了周密的值班，學生入校時統一帶入，放學時統一帶出，學生課間活動時，每個位置都有教師值班，避免學生受技校學生干擾，由於我們老師的付出，外出學習的三週，不但沒有影響學生的學習，反到激發了師生的拼勁和鬥志，在技校上出了高效的三週課。教育局也高度關注我們這次技校之行，李局説我們出色的完成了這次任務;
第三，黨員和領導的先鋒模範作用要堅持經常。我還堅持我的作息時間，立爭每天第1 個到校最後一個離校。現在的畢業班最困難的時候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌着，目標是明年的會考取得好的成績，讓更多的孩子能夠考上理想的學校。我能夠體會到畢業教師的艱辛，因為大家每週可能早來晚走兩次，我可能要早來晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關的信心和決心，我想風雨過後一定會有彩虹。每天只有看到老師和學生都離開了學校我才能放心的回家。
二、站穩講台，站好講台。
上學期，我擔任九年級兩個班的體育課和八年級一個年級的生物課，每週12課時。下半年我擔任九年級四個班的體育課，每週8課時，有的同事開玩笑，看績效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實我願意上課，願意走進學生。在教學中，作為主管德育和教學校長，我立爭把我的課上好，最底線在組織和過程上應是優秀的。在我的體育課上，每節課都有5-10分鐘的動員時間，激發學生參與體育鍛煉的鬥志，讓學生用頑強的毅力來拼搏，在體育會考中，我校體育全校平均分24.8分，前30名同學體育成績26.3分，在長跑考試中，一組15名女同學有13人跑了滿分，張美華同學由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績連她自己都不敢相信，學生能體會到努力拼搏取得的成果。
三、德育工作 。
1、班主任隊伍建設：通過班主任例會制度，實現德育集體備課。制定和完善了《姚周寨中學班主任量化考核制度》，讓班主任明確班主任工作的重要性，明確班主任的職責，為我校及我區績效工資的實施積累了第一資料。
2、注重學生行為習慣的養成，在學生的管理中，我們形成“衞生是臉面，紀律是保障，教學質量是根本“的管理思路，37畝地的校園清掃工作是大事，我們把清掃和保持並重，衞生在我校是一大亮點，什麼時候來檢查保證無紙屑等垃圾，清潔衞生工作得到各級領導的肯定。從我校走出去的趙校長帶領十八中校領導班子、德育處和班主任教師到我校參觀，這是我校迎來的第一批城裏學校的參觀團。紀律從低處細微處入手，一年來我們堅持不懈的抓學生的儀容儀表，督促學生上學帶書包，上課帶筆本，聽到預備鈴迅速跑向教室，使學生逐步象學生樣，學校逐步象學校樣，下一步我們努力的方向是學生的管理向課堂教學過渡，提高教學質量。在學生行為習慣養成中，堅持制度管理，我們制定了《姚周寨中學學生一日常規要求》、《姚周寨中學學生儀容儀表要求》和《畢業生管理條例》，讓學生知道什麼是應該做的，什麼是不應該做的，在執行每一項制度時，除要求學生經常學習外，同時也以致家長一封信的形式，徵求家長的意見，得到家長的支持，提升家長對學生的關注度。通過學生會組織實現了學生的自我管理，從晨讀、間操、衞生、紀律每項都有學生在檢查督促，發揮學生的自我管理的能動性。
四、教學工作
在管理到位的基礎上，追求課堂教學的效率，通過有效的課堂教學來提高教學質量。根據區教研室學習洋思經驗的統一佈置，我校不照搬，根據我校實際情況確定我校教學模式。要求學生在課堂上多讀，多寫，多練，壓縮教師講授時間，把課前預習，課後作業的時間放在課堂上，讓我們的課堂更針對於我們的學情，更紮實有效。數學張娜、物理孫秀琴老師所做的校級示範課，充分體現了我校的教學思路。語文學科正在嘗試閲讀式語文教學，把每課文當作一份優美的閲讀材料，在學生充分的讀、認真的分析的基礎，教師精簡的點撥，培養了學生的語文學科能力。
推門聽課是掌握教師工作態度和工作能力的最直接手段。在每次聽完課後我都要與教師交換聽課意見，變評課為議課，變“不應該如何做”為“怎樣做會更好”，指明教師努力的方向，使教師內心明白，領導聽課是為了自己的迅速成長，形成怕領導聽課為主動邀請領導聽課的轉變。
學校領導述職述廉報告
xx年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模範遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的xx屆五中全會會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。
一、立足一個“實”字，狠抓了常規教學管理
1、一絲不苟抓常規，常規不失落
認真貫徹《荊門市中國小教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規範地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。
2、持之以恆抓教研，教研不虛浮
一是堅持間週一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人），“四課”（説課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）、“五統一”（統一教學目標、統一教學進度、統一重點難點、統一教學手段、統一練習測試）。切實解決好四個問題：即學什麼，怎麼學；教什麼，怎麼教；練什麼，怎麼練；思什麼，怎樣改。
二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示範課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業發展空間，促進教師的專業成長。
3、理直氣壯抓質量，質量步步高
牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓會考相關工作。一是成立會考備考領導小組，實施專班負責制，打造優異的團隊。二是優化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。每月召開會考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。四是認真進行月考並做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。
付出總會有回報，一年來，一是學生會考成績突出。錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區農村學校會考狀元。會考綜合評估再一次榮獲東寶區先進學校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。學生獲區級以上獎200多人次。繼我校李安學老師被評為荊門市名師之後，今年趙成麗老師又獲得東寶區首屆名師稱號。
二、着眼一個“新”字，狠抓了學生德育工作
一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。努力建設一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。學校每週利用政治學習時間組織教師學習、重温教師職業道德規範，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神聖使命—xx年全國教師優秀教師風采錄》登載的教師優秀事蹟；利用業務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每週必須完成政治學習筆記和業務學習筆記各200字，每學期要認真寫好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。
在縣委、政府的正確領導下，在上級業務主管部門的精心指導和大力支持下，我校領導班子團結協作，鋭意進取、埋頭苦幹，廉潔奉公，較出色地完成了上級交給的各項工作任務。下面簡要將學校黨政班子一年來的主要工作述職
一、班子建設紮實推進
學校始終圍繞“高效、務實、廉潔”，這個目標狠抓班子建設，為促進學校各項工作有序開展提供了強有力的組織保障。
首先，注重抓理論學習。堅持每週五的班子例會學習制度。通過學習上級文件精神，學習黨章及與教育相關的法律法規，對班子成員進行黨風黨紀政紀教育；通過學習洋思、杜郎口及周邊兄弟學校先進的管理經驗，進一步提高班子成員依法治校、以德治校的能力。一年來，學校的19名校委會成員，有17人次參加了縣級以上的理論培訓，每個成員參加了31次校級理論培訓。通過培訓學習，班子成員駕馭教學和教學管理的能力明顯提高。
其次，狠抓班子團結。團結出幹勁，團結出成果，校長禮賢下士，千方百計做班子成員的協調配合工作，經過努力，班子內部形成了“工作分工不分家，心往一處想，勁往一處使，顧大局，識大體”的工作氛圍。
第三，堅持民主集中制。經過廣泛徵求意見，校委會多次討論，形成了一個全面推行民主管理的會議紀要。學校重大事項，如人事、評先、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，或經教代會討論決策。同時學校要求黨政班子成員要經常深入師生，傾聽師生的意見和要求，在職工中徵集合理化建議，對正確的意見積極採納，不斷改進領導的工作作風。一年來，學校在強化督導檢查、強化領導值班、強化勞動紀律、強化用餐接待事宜、全體教師一律實行坐班制、強化體音美教學工作、強化學校安全管理工作、強化對夥委會的領導等方面徵求到了200多條合理化建議，根據實際，學校採取了強有力的 改進措施。
第四，堅持反腐倡廉教育。學校領導班子堅持依法辦事，秉公辦事。學校大型購物，基建排危，堅持多人在場，集體議價；嚴格執行財務制度收費，不亂收費，不亂訂資料；實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度。決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，班子成員都能自覺遵章守紀、為政清廉，受到了教職工的好評。
第五，把好用人關。學校要發展，人才是關鍵！在用人上，做到了任人唯賢、任人唯才。xx年起，先後起用了九位年富力壯、責任心強的中青年教師充實到學校的中層幹部隊伍，並儲備了20多名勤奮上進、甘於奉獻的教師為後備幹部，使學校的黨政班子在年輕化方面邁出一大步，既增強了學校的凝聚力，又提高了領導班子的戰鬥力，為學校的發展注入了新的活力。
二、各項工作成效顯著
學校黨政班子有強烈的事業心和責任感，具備總攬全局的能力。他們在工作中和個人利益面前，能處處以大局為重，堅持羣眾路線，傾聽羣眾的意見和呼聲，關心羣眾疾苦，自覺為羣眾排憂解難。大家都能夠積極鑽研教學，實施人文管理，團結協作，鋭意進取，開拓創新。領導班子成員按照分工協作的原則，做到了吃苦在前，享受在後，較好地發揮了領導核心的作用。在校委會的 正確領導下，學校各項工作有序開展，取得了較為顯著地成績。
（一）教育教學工作
1.教學模式初步形成
在學習洋思、衡水、豐華、集寧二中等先進經驗的同時，根據我校實際，實施精細管理，突破性地取得了兩個方面的成績：一是總結出了教學管理多措並舉的模式。即：考勤制度“硬”一起來，各年級組“包”下來，所有課程“開”起來，階段開始“抓”起來，週週小考“顯”出來，課前三分“動”起來，培優補差“掀”起來，學習小組“辦”起來，班會亮點“閃”出來，推門聽課“搞”起來，教學練兵“比”起來，觀摩課堂“推”出來，年輕教師“帶”出來，教研活動“獎”起來，集體備課“熱”起來，優秀教案“展”出來，教師培訓“多”起來，教研教改“活”起來，課件製作“做”出來，校園網絡“建”起來，課外活動“亮”起來，課外輔導“現”出來，九年級綠燈“點”起來，教學反思“思”出來。
二是總結出了不同學科特色教學課堂模式。經過探索，學校各學科同教研組認真研究學情，教師之間相互取長補短，逐步總結出了本學科特色的教學模式，經過反覆提煉，由教導處、教研室牽頭，編寫了《涼城三中各科教學模式及優秀教案》一書，作為範本供全校教師教育教學參考效仿。
2.改進措施初見端倪
針對我校存在以下兩個方面問題的實際，學校採取了十個方面的改進措施：
新聞出版社述職報告 一、農家書屋工程建設工作獲全省先進單位 農家書屋建設工程是全國新聞出版系統的一號工程，也是度我市的民生工程。此項工作獲得全省先進單位的只有三個設區市：南昌、、新餘。...
xx年，在領導和同事們的關心、幫助、支持、理解下，緊緊圍繞鎮黨委、政府部署的重點工作履行自己的職責和積極發揮主觀能動性，不懈進取，提高工作效率，以服從領導、團結幹事、認真學習、務實苦幹為準則，現根據縣委、鎮黨委有關文件要求...
市交通局副局長述職報告本人現任地區交通局副局長，主抓農村公路建設等工作，一年來在局黨委的領導下，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，以農村公路建設為中心，狠抓項目管理和工程質量，使我區的農村公路建設取得了一定的成績，現將本人...
尊敬的各位領導：上午好！首先我要感謝各位領導為我提供了一個彙報工作和思想的機會，感謝中心學校領導和一起在荊中共事的領導以及同事們對我的關心、幫助、鼓勵和信任，並把我積極推薦到現在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
尊敬的領導，老師們： 大家好！又一學年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述，恭請領導和老師們指正。我能認真學習和踐行科學發展觀，使我校的教學工作在改革中得到發展，全面提高辦學質量。
述職述廉報告是領導幹部對自己在一定時期內履行崗位職責和廉潔從業情況所進行的嚴肅認真的敍述和自我評價。述職述廉報告寫得如何，既是組織對述職者進行實地考察的重要依據，也是對述職者得一種特殊的有一定難度的論文考試。
根據教育局黨委的指示和安排，對照《黨員教師“十要十不要”》、《行政領導“八個要和八個不”》，深入查找我們教育工作中存在的問題和不足，對照自己一年來個人的學習、思想和工作實際，進行了深刻的反省和思考。
近年來，我鎮黨委黨管武裝的制度，強化黨管武裝的責任意識，本鎮工作，新時期鄉(鎮)武裝工作的新特點，工作精力到位、教育到位、經費保障到位和檢查到位，在管武裝、興武裝、用武裝上下功夫，努力我鎮武裝工作。
一、學校管理：打造歧中管理模式。
這半年，學校的各項工作緊緊圍繞“一個教改中心，兩個景觀建設”，從校長到學生都積極投入其中，為此，學校不斷鍛打校長重點抓、副職抓年級、教務抓教研、政務抓班務的管理系統，確保學校的組織保證作用，深化幹部的引領和服務意識。具體做法
（1）校長的思想引領。我的教改思想和教育管理主要體現在：《我的一學年工作後de檢討及新學年工作思路》、《對歧中教改的具體指導意見》、、《261節次結構改革應對歧中傳學之策略》、《重學杜郎口·再談歧中教改》、《勵心齊志·奮亙教改》、《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解讀給教師對學生實施有效的教學管理行為》、《加大教研活動投入，以督檢促師資提高》等。
（2）班子集體學習制度。開學初，校長主持宣講了《對歧中教改的具體指導意見》、九月下旬，教師幹部集體學習《勵心齊志·奮亙教改》，十月中旬學習了《管理成敗，關鍵幹部》、11月份校長培訓後，撰寫並一起研讀了《解讀給教師對學生實施有效的教學管理行為》、12月初，組織了有班主任參加的《陋之歧中——對號入座》集體學習。
（3）校長分工包年級制度。吳玉來副校長負責八年級，帶中層幹部金鎮、廣豔和3個班主任和5名教師；白駿副校長負責七年級，帶中層幹部宋雲江、王國峯和3個班主任4名教師；王金湖校長監管九年級，中層幹部劉樹東負責九年級和2個班主任和5名教師。重點兩項一是紀律二是學習。學校其他工作政務、教務、總務各司其職。
二、學校教研：它山之石琢我歧中之器。
1、立足校園，開展教研。本學期，雷打不動的週三下午教研日活動；教師授課等次評定活動已接近尾聲；教研組硬性指標活動(數學競賽、英語朗讀比賽)促校園文化氛圍效果不錯；師生獲獎情況後有附頁。
2、外出學習，回來傳學。這學期，前勤副校長一次杜郎口學習和一次滄州學習，時間半月；後勤副校長兩次滄州培訓，時間一週；會計泊頭學習和黃驊學習各一次；九年級全體教師出去學習石家莊一次和滄州一次時間7天；骨幹教師一人石家莊學習20天，教研組長培訓滄州一次時間3天；班主任滄州學習一人次；語文教研組黃驊集體一次培訓；並積極參加市局各科室的培訓學習活動。學校學習制度執行效果較好，教師學習的原始材料和回來後的心得講座質量比較滿意。
三、教學改革：勵心齊志，執意前行。
1、回顧：歧中的教改——
經歷了第一階段：教改實施階段；
自xx年2月21日——5月4日，即開學初開始到5月初。第一階段主要經歷了—教改思想之信心的產生—教改方案的制定—教改軟環境建設之教研專刊的學習發動—教改實驗班的商定—新型教學組織形式之傳學的建立—教改帶頭人的確定—教改課的實驗—教改課堂模式與傳學方法的建議—教改之各科預習學案的研究開發—教改課的彙報調研等10個環節。以上諸環節取得了預期的效果，同時也折騰的團隊腹飢背疲，但我和我的教師們沒有一個言退，反力則是教改的信念更入心脾——對於教改，我們不選擇失敗，因為我們時刻準備為成功付出。
經歷了第二階段：教改之課堂教師的表現階段；
自5月9日——6月1日，即從期中到複習階段前。第二階段主要經歷了—教改第二階段實施辦法的出台與實施—教改育人環境之“做清純學生·當稱職家長·做百姓滿意教師”之社會環境促進教改的一份倡議書—教改育人環境建設之“全員育人的火車頭（學生幹部）”教研專刊的學習發行—兄弟學校來校課堂探討—各科教學預案的成型及預習學案月鑑和課堂測試周記表的制定—教改帶頭人的典型樹立—教改階段性小結——教改落後課之修正研討等8個環節。以上諸環節驗證了教改的可行性和發展性，也應驗了教改的艱難和緊迫，同時，更堅定了我克服一個個堡壘的信心，對此，我積聚力量，堅定不悔。
經歷了第三階段：教改課走進每一個教室。
自xx年8月中旬，學校組織全體教師學習了教改材料的合訂本。9月開學後的第二週，教改模式全面展開，261節次、15:10:15課堂模式、傳學小組全部運行，到xx年12月底。
2、第三階段細節
（1）暑期幹部教師集中洗腦。xx年8月12日-8月15日，教育幹部到校編撰《對歧中教改的具體指導意見（合訂本》，為新學期全面教改制定‘綱領性文獻’；xx年8月21日-23日，有各中層幹部分領學習材料，組織全體教師學習，完成兩篇心得作業《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教學行為更符合教改的要求》。
教師們、同志們：屈指算來，今天是我在實中第七次向同志們並向局領導報告自己履行職責的情況。自從接到教育局關於幹部考核的通知後，我心裏一直都很慚愧，慚愧自己在過去一年裏未能為學校的發展做出可圈可點的業績。...
尊敬的各位領導：大家好!我叫xxx，很高興參加集團公司組織的這次述職競聘，此次述職充分體現出集團公司公平、公正、公開的用人原則，同時我也非常珍惜這次提高自我，鍛鍊自己，展示自我的機會。
xx年，在市委的正確領導下，深入學習“三個代表”重要思想和黨的xx大及xx屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學發展觀，進一步增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和全心全意為人民服務的責任感，認真履行崗位職責，通過工作的創新和強化監...
我是市國税局信息中心的*,**年*月,組織上安排我擔任信息中心主任。下面,.我將一年來的工作情況作個彙報。過去的一年,為落實省國税局提出的,以信息化建設為突破口,大力推進徵管改革,建立現代税收徵管運行機制這個總體目標,在市局黨組的重視...
一學年已經過去，本學年我承擔xx市金瑞國中九年級年級四個班的體育教學、303班班主任、學校安全保衞及音體美教研組長工作。現就本學期我個人個方面的情況作簡要的總結。
xx年，我校在縣教育局有關部門的安排部署和具體指導下，站在維護社會穩定大局的政治高度，進一步完善綜合治理領導責任制，緊緊圍繞創建和諧文明校園主題，積極開展文明創建活動，以預防青少年違法犯罪，淨化校園周邊環境、抓好學校安全工...
一、工作職責及工作目標完成情況經檢隊是工商行政管理部門專職市場監督管理，維護市場秩序的經濟檢查機構，主要職責是按照法律法規賦予工商行政管理部門的職權，查處市場違法行為，維護市場秩序。
尊敬的各位首長，同志們：我叫xx，現任支隊xx長。xxxx年x月出生，xxxx年x月入伍，xxxx年x月入黨，xxxx年x月提幹，大專學歷，xxxx年x月任現職。
XX年度學校領導述職報告
過去的一個學年，對於學校來説，是迎來二次發展的轉折一年，對於我來説，卻是有序工作、紮根教學而體驗快樂的一年。在過去的一學年裏，在校長的領導下，在全體老師的共同支持下，我的工作取得了一些成績，但也存在不足。現將工作簡要述職如下，請各位老師評議。
在本學年裏，我主要承擔分管教學的工作和柏莊的日常管理工作。由於新校工作千頭萬緒，我的工作以“有序”為目標。新的校舍、新的學生、新的教師、新的環境，我工作的重中之重就是儘量理順新變化、處理新問題。根據教育局的批覆要求和學校的發展規劃，從新校籌備開始，在校長的領導下，在周圍同事們的支持下，我就儘自己的最大努力在這個崗位上做好所有的“第一次”，為新校的發展做出自己的貢獻。
我忘記不了的是許多的瞬間：第一次和幾位老師們一起接受家長的諮詢，由於大家的共同努力，招生獲得了成功，打響了前期宣傳的第一炮；第一次走進新校時的忐忑和憧憬，看着成片的土堆，一直到8月中旬才放下的懸着的心；第一次迎來的開學典禮，在許多老師的廢寢忘食付出後，收穫了喜悦和自豪；第一次進行全校全學科的家長開放日後，收到了家長們中肯的建議和滿意的好評；第一次走進幾位新教師的課堂，和他們共同進行教學研討；第一次進行教師讀書交流會時，老師們洋洋灑灑的語言和分享心得的快樂；第一次對全校學生進行英語口語等級測評的嘗試，看到了許多非英語教師對於英語特色創建所做出的跨學科的努力；第一次張貼大幅喜報時的喜悦心情，向家長們彙報一個學期以來的師生榮譽……一連串的“第一次”串起來了一年來的點點滴滴。
我的思路是如果把每一個“第一次”都做到最好，那麼建立起來的教學管理乃至於學校管理就能夠有序，而有序才是提高效率的基礎。
對於自己的教學，我始終認為這是充實自己、提高自己、鍛鍊業務能力的唯一平台。只有紮根教學工作，才能談得上積累經驗、創新實踐和獲得更高的發展。過去的一年，我能夠始終將完成自己的教學任務作為一切工作的出發點，無論是第一學期的大課12節還是第二學期的小課16節，我都能夠做到上好每一節課，關注到每一個學生。在培養優秀學生苗子的同時，緊緊地抓住幾個後進生不放手，力爭提高兩個班級學生的整體水平。在教學間隙，我能夠做到與班主任和其他任課教師交流，共同商量和處理一些學生教育和管理的問題，我也能夠和家長積極進行溝通，利用博客、電話、面談的形式，與他們保持密切聯繫。在教學評價方面和其他英語教師交流、研討，嘗試完善和改進教學評價方式。同時積極參加市、區兩級教研活動，不放棄任何學習交流和充電提高的機會。
當然，快樂工作才是工作的最高境界，我從準備材料迎接檢查後的好評中體驗着快樂，我從孩子們課堂上開心的眼神、興奮的言行中體驗着快樂，我從看到學校網站、教師博客點擊率的不斷攀升中體驗着快樂，我從自己的初稿能夠變成宣傳學校特色發展的油墨鉛字中體驗着快樂。
最後，我想説感動常在，伴我遠行。前進是柏莊發展的不竭源泉和堅實後盾，而我只不過是在柏莊這個崗位上和大家一同體驗新校氣息而已。在前進的這麼多年裏，我看到了老教師們的敬業精神和默默付出，看到了青年教師的不斷成長，也看到了在大家共同努力下一個個榮譽的接連獲得。就在前不久，雖然已經期末結束，看到近三十位老師忙碌參加英特爾培訓的身影，我真切地感受到了大家孜孜不倦的學習態度和刻苦鑽研的學習精神，而教育局最後也將今年三分之二的優秀作品和優秀學員的名額都給了我們。這些都是我們工作的不竭動力和源泉，有了這些，我們走得更高更遠。
我的述職完畢，謝謝大家！
學校領導幹部任期屆滿述職報告
一，加強學習，提高認識，努力提高自身素質
（一）加強理論學習，提高思想素質。一年多來，我按照學校的部署，以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，認真學習鄧小平理論和xxxx重要思想，學習貫徹xx屆三中，四中全會精神及黨的方針，政策和有關法律法規。努力提高自己的思想素質，不斷改造自己的世界觀，人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上，行動上和黨組織保持高度一致。
（二）加強業務學習，提高工作能力。為了能更好的完成本職工作，我認真學習辦公室的各項規章制度，學習與崗位密切相關的專業知識，並虛心向其他同志學習，在工作中做到平時注意積累，隨時摘記與業務有關的文章和資料，拓寬自己的工作思路，完善自己的知識結構，不斷提高自身業務水平。
二，強化服務，提高效率，努力做好本職工作
（一）認真做好學校的升本工作。到學校升本辦工作後，虛心聽取領導和同志們的意見，很快熟悉自己的工作環境。與升本辦及材料組的同志們一起認真做好學校升本的申報材料和附件材料，指導校內各單位做好升本備查材料，製作了自治區教育廳領導，廣西高校設置評議委員會專家來校考察的ppt彙報材料，為學校升本工作貢獻自己的力量。
（二）認真做好辦公室的日常工作。我在辦公室分管文祕，信息，綜合統計等工作，在工作中尊重領導，團結同事，盡心盡職，認真履行崗位職責，圓滿完成了任職期間各項工作任務。
一是保質保量完成文字工作。我堅持高標準，嚴要求，認真起草和審定學校文件，通知，總結，講話，彙報材料等20多份，在行文格式等環節按規定要求辦理，保證了行文的質量。做好校長辦公會討論研究議題的收集整理及呈報校長審批，印發會議通知，按要求做好會議記錄，會後及時完成會議記錄，會議紀要整理等工作，共編傭校長辦公會紀要》12份。
二是加強信息工作。本人與辦公室祕書一起努力抓好信息工作，蒐集學校工作中的新動態，新進展，從中挖掘閃光點，提高上報信息的質量，主動與自治區教育廳辦公室聯繫，爭榷廣西教育信息》多刊登我校的信息，今年5—11月，《廣西教育信息》共刊登我校信息6條。對各部門報送的信息，及時進行分析整理，及時發佈在校園網上，對事關重大的信息及時報告領導。此外，根據領導的指示，結合學校實際，協助黨委宣傳部，網絡與教育技術中心做好校園網的改版建設工作。
三是把好綜合統計質量關。認真把好辦公室負責填報的《學校人才培養工作狀態數據採集》，《高等教育基層統計報表》等2個綜合性報表質量關，沒有出現如何差錯，圓滿完成自治區教育廳佈置的有關統計工作任務。
四是做好日常服務工作。今年暑假，本人作為學校徵地工作小組成員，犧牲了休息時間，陪同學校領導到桂林市政府，七星區委，區政府以及桂林市發改委，規建委，土管局，環保局開展徵地工作。在辦公室人員少的情況下，協助主任做好領導交辦的各種臨時性事務及會議和接待工作，做好上達下傳的各種工作，以認真負責的態度，高質量完成領導交給的任務。
（三）積極參與學習實踐科學發展觀活動。作為學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室副主任，本人執筆撰寫了《學校領導班子深入學習實踐科學發展觀活動調研報告》，《學校領導班子關於貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告》，《學校深入學習實踐科學發展觀活動整改落實方案》3份材料。我校的《分析檢查報告》在廣西高校深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作交流暨整改落實階段工作部署會議上，得到自治區高校工委書記，教育廳高楓廳長的表揚，稱讚撰寫堅持精益求精。
（四）認真做好三十週年校慶籌備工作。作為校慶籌備辦公室副主任和慶典會務組負責人，本着校慶工作無小事的原則，與校慶辦及會務組的工作人員加班加點，連續奮戰，不講條件，高質量完成自治區領導賀信代擬稿，高質量完成了學校領導的主持詞和講話稿，教育廳領導講話代擬稿，桂林市領導，兄弟院校代表，中國航天科技集團代表致辭以及校友代表發言等稿件的撰寫和修改；完成了慶典大會主席台及會場佈置，主席台嘉賓座位安排；完成了120餘名在主席台就座的領導，嘉賓的信息收集，電話確認等工作，確保了慶典活動的圓滿成功，得到了領導和嘉賓們的高度認可和充分肯定。
（五）認真做好第一次黨大會文字材料工作。作為第一次黨員代表大會祕書組副組長，根據學校黨委的要求，虛心聽取各部門和代表們的意見和建議，認真完成了《黨委工作報告》及各種會議文字材料的撰寫和修改工作，為黨大會的順利進行做出了貢獻。
（六）認真做好自身的
教學科研工作。除做好自己的教學工作外，還根據教務處要求，給學校部分教師開設了《高校教育技術大賽應注意的有關問題》的講座，指導本學科的青年教師開展教學和科研工作。同時，結合自己擔任多年廣西高校教師系列高等職業學校高級專業技術資格學科評委，熱情指導，積極幫助我校部分教師申報高級職稱。
三，嚴於律自，廉潔奉公，切實增強防腐拒變能力
作為學校中層領導幹部，我能認真學習中共中央，自治區黨委以及學校黨委，紀委關於黨風廉政責任制建設的有關規定。一是認真學習好兩個條例，黨紀條規和廉潔自律手冊，學習中共中央，自治區黨委以及學校黨委，紀委有關黨風廉政建設的文件精神和領導同志關於黨風廉政建設的重要講話。二是積極參加學校黨委學習中心組學習，在學習中受教育，提高認識。三是認真貫徹落實中央，自治區黨委以及學校黨委，紀委關於利用重大典型案件對黨員幹部進行警示教育的精神，積極參加警示教育學習。通過學習提高對黨風廉政建設責任制重要性的認識，深入貫徹落實黨風廉政建設責任制，不斷加強思想修養，強化責任意識，嚴格執行廉潔自律各項規定，遵守政治紀律，組織紀律和財經紀律，遵守各項規章制度，自覺接受組織和羣眾的監督。
在工作和生活中，嚴格遵守《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則（試行）》，執行全國黨風廉政建設責任制會議提出的五個不許，自治區黨委《關於加強領導廉政自律幹部的規定》提出的六條規定。沒有收受現金，有價證券和貴重物品；不濫用權力，跑官要官；沒有參與任何形式的賭博活動。
尊敬的領導，老師們：大家好!
根據教育局的工作安排，我把自己一年來履行職責情況和個人道德建設、黨風廉政建設情況以及下步工作思路向大家作簡要的彙報，懇請大家提出批評意見。
第一方面，一年來的工作：
一年來，在各級政府、教育主管部門領導的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的各項工作均取得了不同程度的進展。
1、教學質量和教學管理方面。
為保證教學質量，落實教學目標的完成，實行推門聽課制度，實施“四模塊”教學。本學年開始，我校設立了“開放課堂”，每天都有課堂面對全校開放，以供老師們互相聽課交流。並且在“人人講公開課”活動中，採取了“同課異構”方式，並及時進行評課交流，對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規檢查的範疇。 對導學案全批全改，並納入了對教學常規的檢查。本學期我校加大了對集體備課活動的監督和管理。將領導班子成員分配到各備課組，根據學校統一安排的集體備課時間，校領導親自參與，由教導處檢查落實情況。
對於教學常規的檢查，力求做到精細化、常規化、精細化，由教導處牽頭，制訂了詳細的檢查管理制度，由教研員、備課組長及教師代表組成的常規檢查小組，每週進行常規檢查，並做好詳細記錄。認真落實縣“研課標、説教材”活動要求，訂了一系列活動計劃，包括個人業務學習、集體備課研討，以及每週五人人蔘與的全校“研課標、説教材”評比活動，並推選出了優秀教師代表參加上級組織的“研課標、説教材”優質課評比。
2.學校管理方面
可以説，我們的管理到目前為止，仍然處在傳統的粗放的狀態之中。這表現在我們缺乏一個共同的發展願景，沒有一個切實可行的規劃，沒有一個清晰的大家認可的辦學目標，這個目標實際上應該大家來制定，不應該是校長或幾個人翻翻書或突發奇想造出來的，那是糊弄人的。(我們的辦學目標就是我想了一下午想出來的，“在市縣內具有一定影響、特色鮮明的現代初級中學”什麼意思?老師們可能想也沒想過，也不明白，我們要有什麼影響?我們能有什麼特色?這個問題沒有經過大家的討論，所以不會有人關心。)常規管理不精細，工作缺乏目標性、計劃性和落實不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學校管理的積極性還比較低，民主管理談起來容易，做起來很難。平時，大家很少提意見，可能還是對學校幹部或者對我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認真的。我們才開始月考的時候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能發點補助，這個建議很快就被採納了，我想告訴大家，這個人是魏文老師。前一段時間，我在七年級的一個辦公室，一個老師提出來，能不能配個打印機，這個建議也很快就實現了，每個級部都配備了打印機，大家打印些資料方便多了，這個建議，好像是祥惠老師提的。在這裏，我對這兩位老師提出表揚，當然還有的老師經常跟我交流班級管理工作，對學校的工作提出了建設性的建議。另外，我很感激對學校或者對我個人提出批評的同事，尖鋭的意見可以觸發我對學校管理的反思，是有利於我們建立一種基於信任之上的合作關係的。回顧學校的歷史，我們可以看到，東平街道中學多校合一，又處在城鄉結合部，是一個思想多元化的學校。我們既有農村學校的質樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會風氣的影響。這就形成了我們多元文化並存的局面。應該説，我們的文化建設任重而道遠，包括物質文化、制度文化、行為文化在內，我們還處於一個相對低層次的水平上。其實，一所學校管理質量的高低，主要表現在師生的日常行為上、話語上，表現在精神氣質上。舉例説，有的學生隨手扔垃圾，滿口髒話，這説明什麼?説明我們並沒有把學生的德育教育放在一個重要的地位上，我們的眼睛還只是盯着學生的分數，我們的德育工作方法陳舊，還停留在説教的層面上。當然，在應試教育的大環境下，我們都是被功利綁架的受害者，都是戴着鐐銬跳舞的教育者，這是社會和教育體制造成的，是誰也無法改變的現實。
但是，我一直有信心，我們從能改變的地方做起，從能改變的人做起。實事求是地説，我們在常規管理方面做得很不夠，制度建設也相對落後，缺乏發展性的，激勵性的制度。如果一定要總結點，我只能説，在學習名校經驗，根據專家學者建議的基礎上，我們堅定了走教師專業化發展的路子，成立了讀書會、班主任聯盟、課改中心三個組織，給大家一個交流心得、思維碰撞的平台。通過教育網和全國的專家學者、一線教師進行思想和工作生活體會的交流，《師之趣》這份校報，自創刊以來，大家的支持下，走到了現在，並得到了省教育專家的好評。請大家不要小看這份報紙，這是我們的羣體文化正在發生改變的象徵。我們的課堂教學改革，沒有采取一刀切的硬性規定，但是，儘管這樣，有不少老師自己在默默地探索和實踐着。在臨朐的會議上，我看到了整個縣區域推動的不是一個教學模式，而是幫助老師們總結提煉自己富有個性的教學法，今後，我們也會在這一方面給有思想的老師提供有力的支持。
3.隊伍建設方面
我們嚴格落實《東平縣中國小副校級以下幹部管理有關規定(試行)》的文件精神，幹部上課、兼課、聽評課等均按規定執行。
在學校幹部隊伍評價激勵機制建立方面，我們一直沒有制定出科學有效的制度，這也是我們管理效率低下的原因之一。這一點我負有主要責任，今後，我們在管理體制和後備幹部的選用上會做一些力所能及的改革。下學期，將會有一些幹部被派往外地學校掛職鍛鍊。
班主任隊伍建設方面，我們也是比較薄弱的。班主任工作非常繁重，責任重大，是學校裏最累最煩心的一個差事。一年來，我們雖然做了一些努力，提高了一點待遇，但總體看來，班主任的待遇還是偏低，與付出的心血不成正比。有些地方的學校將班主任的工作量加入考核，但是，在我們學校，好像目前阻力比較大。關於這一點，上級教育部門也看到了，也正在制定一些有利於班主任老師的政策，我們會密切關注這些政策。目前我們能做的，就是儘自己最大努力，提高班主任老師的政治和經濟待遇。下學期我們會制定一些強有力的措施，給班主任老師以更好的的權益保障。
這一年來，我們有很多老師到外地參加省市組織的培訓和研討會，個人業務素養得到了有效的提升。特別是我們加入1751改革創新工程以來，陸續的有很多老師到外地名校觀摩學習。下學期，會有更多的老師有機會外出參加培訓，與專家、名師面對面。同時，我們還會認真的實施名師培養工程，給有思想有追求的老師提供成長所需的最大支持。
4.硬件建設方面
在去年順利實施班班通工程和“人手一機”工程的同時，今年，我們又經過經費統籌，政府採購，購置了70台聯想電腦，目前我們的微機室配備是全縣最好的，能滿足兩個班最大班額同時上機，暑期，在大家遠程研修前還將給微機室安裝空調。下一步，學生桌凳和大家的辦公桌椅也將逐步實施。假期我們還計劃要做的事有購置新鍋爐，對北教學樓一樓進行裝修。配合宿舍樓建設實施校內下水道工程。如果大家有親戚或朋友願意做善事支持教育的話，也可以向我們學校捐資助學，我們將立碑頌德。
5、安全穩定方面
我們嚴格落實“一崗雙責”，對學生安全工作採取了強有力的措施，加強了安全教育。一年來，沒有發生一件學生安全事故。近期，我們又協調公安部門在學校門口定期和不定期的執勤，保證師生的安全。
6.道德建設方面
一年來，隨着交流範圍的擴大和交流層次的提高，我對於教育問題的反思越來越多，越來越深刻。但是，在不斷“取法乎上”的同時，內心的焦慮也越來越多，越來越感覺到自己知識和能力的欠缺。我知道自己做不一輩子校長，或許明天就有更適合的人選，但是，幹一天，就得憑着自己的良知和責任做事。何局長在會上説過，你再能，不幹，等於零。所以我相信那句話：態度比能力更重要!
7.廉潔自律方面
學校領導認真貫徹民主集中制，堅持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識不決策，形不成決議不執行，一旦形成決議堅決執行，保證了學校決策的民主性、科學性和嚴肅性。在人事安排、評優評先等關係民生和教職工切身利益的問題上，我們特別慎重，按政策、按規定、按民意去辦理，保證了學校的和諧穩定，健康發展。遵守財務制度和財經紀律，嚴格按照上級有關要求辦事，不做假帳，不設小金庫，不亂收費。學校嚴格執行基建、維修、物資採購、物資管理的有關規定，按照程序操作。採購零星辦公用品，比質比價比服務。 積極推進校務公開，讓管理在陽光下運行。
第二方面：向大家彙報一下下學年的工作思路和措施。
總體思路是以山東省“1751”改革創新工程為契機，力爭通過2-3年的努力，使學校在管理制度創新、課程建設、教學改革、教師專業化發展幾個方面的工作均有所突破，並形成我們自己的學校特色，走以點帶面、以特色帶動全面發展的路子。具體有以下措施：
1、儘快完善學校中長期辦學規劃，明確辦學思路和具體目標，建立一套自我評估機制，建立學校章程，使學校有章可循、有法可依。
2、加強幹部隊伍、班主任建設建設。讓品質優秀、工作主動、有創新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。
3、努力建立健全一套科學、規範、高效的工作流程和制度，實施低重心管理，加強級部管理。逐步引入“質量保障體系”。
4、繼續創新機制，實施名師培養工程，明確省市縣各級人才培養對象。
5、繼續走教師專業化發展之路，創新工作方法，讓專業發展成為我們邁向名校之路的堅實基礎。
我的彙報結束，不當之處，敬請領導和老師們批評指正!謝謝大家!
十幾年來，本人一直工作在教學第一線，潛心教研，埋頭苦幹，得到了學校、社會的認可。今年9月份，我走上鎮中心學校校長的領導崗位，擺在我面前的是全新的工作，這對我個人修養、工作素質等方面提出了更高的要求，我決心同中心學校其他成員一道，組織帶領全鎮廣大教職工，踐行科學發展觀，以努力提高教育教學質量為宗旨，認真履行自己的崗位職責，爭取更好的完成年度工作目標。現把中心學校領導班子述職述廉情況彙報如下：
一、加強學習，嚴格管理，推進黨風廉政建設
“火車跑得快，全靠車頭帶。”中心學校一班人認真開展政治、業務學習，提升服務水平。每週進行理論學習1-2次，先後組織學習了鄧小平理論、“xxxx”重要思想、科學發展觀和xx大精神等一系列黨的方針政策，提高了領導班子的政策理論水平和團結服務意識。
我們一直堅持把黨風廉政建設當作大事要事抓在手上，並以身作則，以身示範，層層簽訂了黨風廉政建設責任書。全鎮認真落實黨風廉政建設責任制和教體局黨風廉政建設實施意見，重點對個別學校個別教師誘導學生違規訂教輔資料問題進行了嚴肅處理。今年10月份，針對服務站財務管理的投訴，我們及時做出了整改，調整思路，嚴格進出貨手續，把有限的資金全部落實到學校的發展上。狠剎了吃喝風，從根本上杜絕了非教學教研開支，有力地保證了學校各項工作的正常運轉。注重加強師德行風建設，組織全鎮廣大教職工認真學習落實《教師職業道德規範》，實行社會評教，制定了《xx鎮教師職業道德考核辦法》。在教師職稱評聘用等教育熱點難點問題，堅持公開公正公平，重大事項通過教職工代表大會。協同學校召開家長會，密切教師與家長的關係。
二、真抓實幹，努力完成各項教育工作任務
(一)、下大力氣優化辦學條件。中心學校積極協調爭取上級財政的大力支持，本學期開學以來，全鎮累計籌資13餘萬元用於校園美化、綠化及校園文化建設。中心國小、轅文國小積極爭取駐地村委的支持，擴大了操場活動面積，也使整個校園佈局更合理。全鎮投資 50餘萬元購進音體美器械。截止到6月底，我鎮中國小已全部完成教學儀器的更新工程。總計投資46萬元。今年上半年投資近40萬元，新購微機112部，達到教師人手一機，10月份，xx中學又投資23萬餘元新上微機室一個，這也滿足了學生信息技術學業水平考試需要。全鎮累計投資15萬元對部分校舍進行了維修加固。xx國小對危房進行了拆除。目前，中心國小搭上了改廁的首班車，預計投資 20萬元。辦學條件的改善，促進了城鄉教育的均衡發展。
(二)、抓好課堂教學改革。堅持把課堂教學改革抓在手上。自xx年到xx年，一年一個課堂教學改革活動主題，有重點有針對性的分別開展了“創新年”、“ 管理年”、“效益年”、“展示年”活動，逐次深入，收到良好效果。xx年又確定為“教師教育教學成果大比武活動年”。《xx教育報》專版以《錦秋湖畔湧動課改潮》為題作了報道。xx中學作為xx市首批“生本實驗學校”，深化“合作—交流—生本”課堂教學模式改革，已初步成型。今年10月份，為總結階段成果編輯印刷了《尊重生命靜待花開》一書。
(三)、鄉村少年宮建設成效顯著。堅持以少年宮建設為龍頭，強力助推學校德育工作，鄉村少年宮活動得到上級領導高度評價。中學多次確定為參觀點，其成功做法多次在市縣會議上典型發言，貫穿鄉村少年宮活動的的“三全”理念在全縣典型推出。國家文明辦王世明副主任專門到我中學專項工作調研，並給予高度評價。全縣xx年百靈藝術節我鎮舞蹈、戲曲等類節目成績名列全縣前列。教學成績穩步提升，今年有12名學生分別被xx一中、xx二中提前錄取。體育衞生工作成績突出，10月份舉行的全縣田徑運動會中國小分別獲得第三、第五名的好成績。今年4月代表xx縣迎接了省體衞專項督導，並獲好評。
(四)安全穩定工作管理到位
高度重視學校安全工作。層層落實安全工作責任制。認真落實了一崗雙責。設置了安全教育課程，針對不同季節適時進行安全教育，培養安全技能。全鎮中國小幼兒園投資近30萬元全部安裝了監控設備，聘請了保安，又投資 10萬元購買了防暴器材。治理了校車無證駕駛、超載超員現象，對駕駛員進行了多次培訓，各中國小安排值班教師對學生乘車進行跟蹤檢查。師生安全年內平安無事，無任何責任事故發生。
三、正視問題，決心下大力提高工作水平
目前，全鎮教育教學工作不同程度地存在着以下一些問題和不足，我們將提高認識、強化措施、攻堅克難，下大力氣整改提高。
1、教育教學水平發展不平衡，教師年齡偏大、知識老化，教師的整體素質需進一步提高。
2、校園周邊環境、信訪穩定形勢仍不容樂觀。校園安全工作需進一步加大工作力度。
3、由於教師多數居住縣城，離校較遠，給安全、管理、教育提出了新的課題。廣大師生要求學校儘快落實學校公寓和食堂建設。
4、學校內部管理需要加強，教師的工作積極性、主動性需要進一步調動。
新的機遇催人奮進，新的形勢又使人倍感責任重大。我們決心在教育主管部門、鎮黨委政府的領導下，認真落實科學發展觀，聚精會神抓教學，一心一意謀發展，創先爭優，為全鎮教育工作又好又快發展作出積極的貢獻。
尊敬的各位領導、老師們、同仁們
今天，我代表學校黨支部領導班子向大家述職，請予審議。
過去的xx年裏，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十八大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“以人為本，服務社會”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工鋭意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧社會做出了不懈努力和積極貢獻。現在我將校領導班子xx年的工作彙報
一、政治思想工作方面
(一)首先在政治思想方面嚴格要求自己，嚴抓認真學習政治思想理論、毛澤東思想、“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十八大精神、和黨的各項教育方針、政策等工作，努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴緊把關好“四清楚，四掌握”的內容，把學校建成熱愛祖國，維護民族團結，反對民族分裂主義的前線。
(二)抵禦滲透，淡化宗教氛圍，嚴禁在學校內戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾，規範了師生着裝。
(三)嚴抓對在校師生的政治思想工作，採取教職工每週政治學習兩個小時，學生每週政治學習一個小時等措施，提高了師生的政治理論水平。
(四)高度重視安全穩定工作，堅持“穩定壓倒一切”的思想，團結班子成員，認真制定了穩定、安全、日夜值班等制度，為穩定教學奠定了基礎。
二、加強班子建設，提高管理水平
學校領導班子成員有中層以上幹部32人，其中黨員佔84%。在班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校品牌不斷攀升。
堅持每週一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恆的學習使班子成員能準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善於應對和駕馭複雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好教學的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，狠抓落實的嚴謹的工作作風。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰鬥力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。
三、黨風廉潔建設方面
(一)為落實廉潔自律，抓好黨風廉正工作，跟全體教師鑑定了行業不正之風，簽署了反腐敗，禁止亂收費等責任書，同時黨員和領導幹部通過學習“廉正準則”，培養班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識。
(二)做到廉潔自律，重視了專業道德，家庭道德，社會道德等，在這方面對我校全體教師提出了嚴格要求。
(三)對財務管理人員提出嚴格要求，對外公開我校的財務事務，保證了財務始終為學校教育事業服務。
四、穩定工作方面
全體教職工深刻意識到“穩定壓倒一切”的思想，始終保持清醒的頭腦，增強了政治意識，大局意識，責任意識，堅決做到了認識不含糊，行動不動搖，堅決做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明，切實履行好應盡的職責，帶頭維護民族團結，維護祖國統一，維護社會穩定，保障了學校的安全。
五、強化德育教育，優化育人環境
學校把“德育為首、五育並舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設。在德育工作中，我們堅持：一條主線(鄧小平理論是德育工作的生命線)、兩個落實(落實德育工作任務和德育工作人員崗位責任制)、三大內容(愛國主義、社會主義、集體主義)、四個結合(常規教育與品德量化結合、制度約束與自我教育結合、學校德育與家庭社會教育結合、理論研討與社會實踐結合)、五條途徑(教書、管理、服務、活動、環境育人)，德育實效突出。
在教師隊伍建設上，我們一直堅持“內練素質，外樹形象”，貫徹鄧小平理論思想，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”(事業心、責任心、愛國心)、“盡五職”(講職業道德、守職業紀律、精職業技能、盡職業責任、創職業實績)活動，教師素質不斷提高。我們重點從四各方面努力：關心生活，多方照顧，以穩定其心;崗位培訓，組織學習，以奮其志;領導示範，敬業尊師，以正其身;繼續教育，崗位練兵，以提高素質。現在，我校一支政治素質高，業務能力強的穩定的教師隊伍已經形成。
校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報。舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動。校園廣播每週播音1次。這些精彩的活動不僅活躍了校園文化生活，還陶冶了學生的情操，發揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學生素質的全面提高提供了廣闊的天地。
六、強化科學管理，增強辦學活力
為了全面落實素質教育，提高辦學效益，近年來，學校以管理改革為突破口，從整章建制着手。先後制定出台了多種制度，獎懲辦法，使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包乾負責，機構健全、制度完備、激發活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包乾負責制，職責明確，上下配合。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學校活力，提高了辦學效益。
七、立足常規，狠抓課堂，強化教育改革，提高質量
我們始終把教學質量的提高作為自身生存和發展的生命線，立足教學常規管理，狠抓課堂教學效率，強化教法教改研究，減輕學生課業負擔，努力實施素質教育，全面提高教學質量。
學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重，抓住備課、授課、輔導、作業、批改、測試、練習指導等主要環節，加強教學的管理，注重學法指導。組織跟蹤聽課，説課，評課。
我校注重開闢第二課堂，組織學生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞並重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術類、活動類課程。組建了語、數、外、物、化五個學科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、演講等興趣活動小組。學校有計劃的組織學科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動，使學生各有特長。
八、今後的工作目標
我們在今後的工作當中要更好地團結教職工，進一步提高並且發揮好領導職能，認真聽取教職工意見和建議，以黨建為核心，抓好穩定、安全、德育、精神文明工作，提高教學質量，為創辦政治意識健康、辦學條件好、教學質量好的學校而做出努力。
xx年10月絕版婦聯主席個人述職報告範文一、加強理論學習，提高自身綜合素質1、加強政治理論和業務學習。堅持理論學習，提高自身政治素質。...
述職述職提要：(1).首先應對業績以及職責有一個明確陳述，重點是把履職經驗與組織分享。(2).尋找工作中存在什麼問題，找到產生問題的原因，找到解決問題的方法。(3).分析我們團隊的建設及人力資源管理問題。
財務述職報告範文一回顧過去的一年，令人心潮澎湃。2xx年年初，我積極響應公司改革，應聘為公司財務部部長職務。在任職期間，我要求全體財務人員將工作基點放在服務、規範、創新上，清醒地認識到只有搞好服務才能做好工作，只有堅持規範才...
今天，我有幸在這裏向在座的各位領導彙報4個多月來的村官生活，心情萬分激動!xx年7月22日，在省委組織部的選派下，我懷着無比激動的心情來到了這片帝王故里，從事我的村官生活，從繁華喧鬧的都市生活到農村單調繁瑣的工作，説實話，初來乍...
【xx年醫務人員述職報告範文】回首全年，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實;儘管付出了很多，但面對患者的讚許、同事的誇獎和領導的認可，我覺得所有付出的一切都值。俗話説活到老，學到老，這句話用在醫務人員身上再恰當不過。
鄉鎮幹部個人述職述廉報告一年來，我在鎮領導的關懷下，不斷加強業務知識學習，認真配合有關部門做好我鎮新農保工作，得到了領導及羣眾的好評，下面是我一年來的述廉述職報告。一、加強學習，不斷提高思想政治覺悟和業務水平。
我始終把發展工業經濟作為工作的重中之重，正確處理工業經濟發展與安全生產、環境保護的矛盾，統籌各方面的工作，為全縣經濟社會又好又快發展奠定了基礎。
****年9月12日經市委決定我到薩爾圖區檢察院任黨組書記，****年3月19日經區委提名，區人民代表大會選舉我為薩爾圖區人民檢察院檢察長，現將我任職一年來的工作情況總結如下。
*中學領導班子述職報告
各位領導：
*中學現任領導班子自1995年8月組建，七年來，我們全面貫徹黨的教育方針，奮力拼搏，真抓實幹，堅持“德育為首、教學為主、五育並舉、面向全體”的辦學思想；以培養“合格加特長國中生”為目標；以科學管理促活力，向教研教改要質量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴謹、學生勤奮”的辦學特色。使學校教育教學質量在短期內走出了底谷98年以來，學校教育教學質量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落後的山區國中，取得了比較喜人的成績，現總結匯報如下，請評議：
一、強化德育教育，優化育人環境
學校把“德育為首、五育並舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設。在德育工作中，他們堅持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個落實（落實德育工作任務和德育工作人員崗位責任制）、三大內容（愛國主義、社會主義、集體主義）、四個結合（常規教育與品德量化結合、制度約束與自我教育結合、學校德育與家庭社會教育結合、理論研討與社會實踐結合）、五條途徑（教書、管理、服務、活動、環境育人），德育實效突出。近年來，學生品德良好率一直在90%以上。
在教師隊伍建設上，他們一貫堅持“內練素質，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”（事業心、責任心、愛國心）、“盡五職”（講職業道德、守職業紀律、精職業技能、盡職業責任、創職業實績）活動，教師素質不斷提高。在我們這個地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農村國中，要建立一支較穩定、高素質的教師隊伍，尤其不容易。我們重點從四各方面努力：關心生活，多方照顧，以穩定其心；崗位培訓，組織學習，以奮其志；領導示範，敬業尊師，以正其身；繼續教育，崗位練兵，以提高素質。現在，我校一支政治素質高，業務能力強的穩定的教師隊伍已經形成。
校園文化生活豐富多采。每期出板報100期400面，壁報50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。校園廣播每週播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學生的情操，發揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學生素質的全面提高提供了廣闊的天地。
二、強化領導、努力改善辦學條件
現任班子勤政務實，同心協力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級好評，98年度被縣委縣政府命
名為“好班子”。乘着“普九”、“普實”的春分，98年來，學校領導班子搶抓機遇，千方百計籌措資金累計200萬餘元，改善辦學條件，先後蓋起了教學樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標準實驗儀器。學校圖書室藏書達50000餘冊，添置微機辦公設施，購置了體育器材等，辦學條件明顯改善。與此同時，學校領導班子親自率領師生大搞“三園四化”建設，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。
三、強化科學管理，增強辦學活力
為了全面落實素質教育，提高辦學效益，近年來，學校以管理改革為突破口，從整章建制着手。先後制定出台了11種制度，8種條例規則，10種量化考核細則，兩種獎懲辦法，並印發了《管理手冊》，使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包乾負責，機構健全、制度完備、激發活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包乾負責制，職責明確，上下配合。為了落實《制度》、《細則》，實現對教育教學的指導，檢查、評價的動態管理。確立了以教導處，教研組組成的教學管理指導檢查執行機構；政教處、值周組組成的生活紀律衞生指導檢查執行機構；總務後勤組成的後勤服務管理指導檢查執行機構；校務會、教代會、學生會組成的民主監督執行機構。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學校活力，提高了辦學效益。
四、立足常規，狠抓課堂，強化教改，提高質量
我們始終把教學質量的提高作為自身生存和發展的生命線，立足教學常規管理，狠抓課堂教學效率，強化教法教改研究，減輕學生課業負擔，努力實施素質教育，全面提高教學質量。
學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重，抓住備課、授課、輔導、作業、批改、測試、練習指導等主要環節，向45分鐘要質量，加強學的管理，注重學法指導。學校成立教研中心，組織教師學習觀摩實施“目標教學法”、“張思忠外語教學法”。組織跟蹤聽課，説課，評課。
鼓勵探索適合學校實際的教學方法，總結確認適合我校實際的教法特色。目前，我們已確認張萬同志物理教學中的“分類指導，分層訓練法”在理科教學中推廣應用；白同志英語教學中的“分組異步學習法”在高年級英語教學中推廣應用；李同志的“作文興趣培養法”在作文教學中推廣應用。本學期，語文教研組的《講練結合作文教學法》、理科組的《目標教學的創新於發展》等教改實驗課題已經醖釀成熟，並申請立項。這些適合我校實際的教法的研究應用，大大提高了課堂教學效益。近三年來，學校物理、數學、語文、英語等學科畢業會考成績一直名列全縣前列。
由於教研教改促使課堂教學效率的大幅度提高，減輕學生負擔，全面落實素質教育有了保證。近年來，我校注重開闢第二課堂，組織學生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞並重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術類、活動類課程。組建了語、數、外、物、化五個學科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、普通話演講等興趣活動小組。每天保證活動90分鐘時間，做到有計劃、有安排、輔導教師到位，為各方面有特長的學生創造了良好的成長條件。學校有計劃的組織學科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動。使學生個個有項
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