按照會議安排，現將自己2020年度履行主體責任、抓黨建工作情況報告如下：
一、履職工作情況
（一）履行主體責任
1. 根據科教體黨委的20年度工作計劃要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。進一步健全黨內生活制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。
2.進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過評議及支委會研究，評出1名2020年度的好黨員。共組織集中討論10次，舉行報告會12次，召開各類調研座談會20多次。全校黨員幹部按時學完規定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會。
3.發揮黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用。黨員教師爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，併成為年級組、教研組交流發言的帶頭人。學校的聲譽好壞由學校教學質量的好壞決定，質量的好壞由九年級成績決定，包抓學校九年級尤為重要；一年來在全體九年級教師其早睡晚，勤勤懇懇，兢兢業業的工作下取得了初級中學全縣第二的好成績。成績的取得埋藏着多少辛痠痛苦和勞累。但九年級教師依然一如既往的工作，默默付出。
4.開展愛國主義系列活動。組織學生開展“慶國慶，迎中秋，頌中華”詩文誦讀暨文藝匯演比賽，組織師生參加軍訓和隊列隊形比賽，組織學生進行“懂禮貌，講文明，知書理，敬長輩”活動比賽，組織學生進行校園“紅歌之星”歌唱比賽，舉行愛國主義讀書活動、國慶徵文比賽和文藝匯演。通過這些活動，提供給師生表現愛國精神和藝術能力的平台，抒發師生藝術創作的熱情，促進全面發展。
5.加強學生思想政治教育和養成教育。繼續開展弘揚和培育民族精神宣傳教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”“文明宿舍”“文明就餐班級”等創建活動，狠抓文明禮儀、感恩教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環境教育等各項工作。針對日益凸顯的學生問題，按照縣科教局的統一部署，結合我校校情，重視關愛這些學生，加強指導和監督，着力促進他們養成良好思想道德。
6.加強優秀教師團隊和班主任隊伍建設。更新教育理念，改進教育管理方式方法，充分發揮優秀教師和班主任在教學和德育工作中的核心作用。適時召開班主任工作會議，研究部署班級工作。
7.進一步做好精神文明創建工作。深入開展“講文明、樹新風”等羣眾性精神文明創建活動。繼續開展爭創“文明班級”、“文明年級組”爭當“十佳學生”活動。進一步落實“説文明話，做文明事，當文明人”為主題實踐活動，使我校精神文明建設工作上了新的水平。
（二）“不忘初心、牢記使命”主題教育和兩學一做常態化、制度化、紮實化、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神情況
1.加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的和十九大會議精神習近平“不忘初心牢記使命”主題教育，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家到校講座。
2.進一步健全黨內生活制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。
3.進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過評議及支部會研究，評出1名2018年度的優秀黨員。
4.加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。
（三）、抓好作風建設，增強黨組織的凝聚力和號召力。
1.堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。
2.加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》、《中學教師職業道德規範》、教育系統工作人員“十條禁令”等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事蹟刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為示範”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
3.深化黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育。
4.推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑期教師整訓活動的意見、建議，整理歸納，為學校今後五年發展規劃提供參考依據。
（四）、加強黨對校工會團委工作的領導，努力構建文明和諧校園
1.發揮工會作用為聯繫黨支部和教職員工的橋樑和紐帶作用。
進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。舉行第五屆第一次教職工代表暨工會代表大會。大會聽取並審議通過了校長所作的《績效考核制度》等報告。實施送温暖工程。工會組織部分教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;積極建議學校改善教師的伙食狀況，得到了教師的好評。每逢重大節日，組織教師開展了一系列活動。中秋節學校為每個師生髮月餅，表達節日的祝福，把學校的關心送到每個師生的心坎上。
2.進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。
廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。組織教職工開展豐富多彩活動；開展興趣小組的活動。乒乓球羽毛球組堅持每週進行訓練，10月底舉行了全縣片區教工籃球賽學生乒乓球羽毛球賽。特別是我校學生乒乓球隊，通過組織師生開展活動，已經在全縣小有名氣，這些活動的開展濃厚了校園文化藝術氛圍。
二、存在的主要問題及原因
回顧自己一年來的工作（上年度，我個人查擺問題兩個，解決管理不到位、標準化不達標問題情況。通過學習和組織教育，已基本整改到位），在履行黨建主體責任方面也存在一些問題和不足：一是學習上不能狠抓深學，沒有在學深學透上下功夫，學習停留在表面且不夠系統；二是存在流於形式的現象，“三會一課”等基礎制度執行不紮實，有關制度執行尚未完全到位。在制度執行方面雖然從形式上能夠按要求操作，但注重日常提醒教育的多，對典型問題和苗頭性問題抓的不夠。三是黨建問題漂浮化：對黨建工作安排多、落實少，黨建工作出了制度、辦法，跟蹤落實的不好；黨建與教學呈現“兩張皮”。剖析問題根源：一是理論學習不夠。二支部學習教育活動創新性有待加強。活動內容、形式單一，缺乏吸引力，個別工作存在實效性不足問題；三是。“一崗雙責”認識不到位落實不到位。
三、下一步工作思路和措施：
一是認真落實從嚴治黨的主體責任，履行好黨建第一責任人的職責，重點抓好制度的督促落實和監督檢查。加強對黨建工作的領導，層層傳導壓力。規範基層黨組織建設，切實抓好“三會一課”、黨代表包掛制度的落實，使黨員學習教育常態化，促進黨建的各項部署落到實處。二班子成員切實履行“一崗雙責”，是結合“兩學一做”制度化常態化，以十九大精神等為重點，以集中學習、個人自學、專題輔導、支部黨課等多種形式，不斷深化政治理論學習。
總之，一年來，在科教局黨委的正確領導下，我校黨支部的思想組織、作風建設得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞提高教學質量這個中心任務，繼續帶領全體教職工開拓進取，辦好回龍老百姓最滿意的教育。
以上彙報如有不妥，敬請批評指正！
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