當今社會，大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負着人民的重託、歷史的責任。大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關係到良好社會風尚的形成，關係到社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關係着中華民族的未來。大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現代化建設的歷史使命，就必須自覺加強誠信道德建設，把誠信作為高尚的人格追求、優良的行為品質、立身處世的根本準則。
然而，當前，儘管各大高校始終將誠信教育作為德育工作的中心，屢禁不止的考試作弊、惡意拖欠助學貸款、假文憑、假學術等現象仍呈增長趨勢，這不但突顯了部分大學生存在誠信危機的客觀事實，同時也為高校的誠信教育拉響警鐘。高校誠信教育的效果不佳、大學生出現誠信危機呼籲高校加強大學生誠信教育時需建構起完善而行之有效的誠信道德建設體系。
經調查分析，大學生誠信道德素質不高的原因主要有以下幾方面：
1.大學生對誠信道德範疇認定不清。當代大學生在社會潛移默化的影響下，對於誠信與不誠信的分界線認識越來越模糊。大部分大學生所認為的“誠信”並不是真正意義上的誠信。毀約、跳槽、在履歷上造假、考試作弊等行為在一部分同學的眼中屬於誠信的範圍內，由此可見，當代大學生對誠信的範疇認識相當模糊不清。
2.大學生對於誠信道德認同的矛盾心理。主要表現在大學生們對自身羣體的誠信道德認同程度不高，但卻對個體誠信道德認同度高。
誠信是大學生必備的素質之一，但是當前社會上對於大學生的誠信的評價並不高，而大學生則普遍認為自身羣體的誠信道德水平一般，與大學生應有的素質不相符。雖然大學生們對羣體道德規範的認同度不高，但對自己的行為卻予以充分的認可與肯定，絕大部分大學生都認為自己是一個誠實守信的人。由此可見，大學生在對於所屬羣體和個體的誠信道德的認同上出現了矛盾。
3.在選擇誠信與否時帶有明顯的功利傾向。一部分同學對於履歷造假現象持中立狀態，認為這是不誠實的表現，但同時也認為其是無可奈何的事情。可見，相當一部分同學在選擇是否誠信時帶有功利色彩，在不損害到自身利益的情況下，他們會選擇做一個誠信的人，但當誠信不能維護自身利益的時候，他們就會選擇放棄。
這一點同時也表現在就業方面。由於高校體制改革，大學生成了畢業分配、就業市場的利益主體，就業、簽約都與學生自身的利益緊密聯繫，加上青年自身帶有不穩定性和反覆性等不成熟因素，致使在擇業時更多的是以自己利益為出發點，不考慮用人單位的利益和學校的聲譽。
4.誠信道德意識與行為失衡。一部分大學生雖然明確的認識到了某種行為是不正確的、有違誠信的，但卻由於自身利益等方面的原因，仍進行這種行為，出現了知行背離的現象。由此可見，一部分大學生有相應的誠信道德意識，卻沒有應有的誠信道德行為，明知涉及自己的道德品質，卻仍然做着有違誠信道德的事情。
5.大多數大學生把不誠信原因歸結為外界因素。在履歷造假方面，
一部分同學把造假原因歸結於社會不良風氣、求職壓力等外界因素。可見，大學生對於自身一些不誠信行為的發生，更多的是尋找外界的客觀因素，而不是從自身的道德品質追尋原因。不可否認，外界的客觀因素也是存在的，社會環境、教育體制等因素在一定程度上確實影響着大學生的誠信道德行為。但追根究底還是自身的誠信道德意識問題，如若自身的誠信道德意識十分強的話，外界因素對其也是無任何影響的。
6.整個社會誠信道德缺失是大學生誠信道德問題屢出的根源。 當前，我國正處於社會變遷和各項改革深入發展時期，社會主義市場經濟迅速發展，市場競爭空前激烈，導致人們在一定程度上淡化和漠視誠信觀念。見利忘義、損公肥私、不講信用、以權謀私、腐化墮落等誠信道德失範現象嚴重。如商業領域中的假冒偽劣、偷税漏税；政治領域中的貪污腐敗、虛假政績；學術領域的假論文、假學歷、假科研、剽竊；文藝、體育賽事中的“黑哨”、“潛規則”;日常生活中的毒奶粉、瘦肉精、注水豬肉等。這些惡劣的誠信道德失範現象嚴重地影響涉世不深的“90後”大學生，是造成“90後”大學生誠信道德缺失的社會根源。
針對大學生屢禁不止的誠信道德問題，有以下幾點對策：
1.通過教育大力灌輸誠信道德的重要性。在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責任感的高度設計誠信社會，培養思想獨立和精神自由，培養道德的自覺。
2.利用法律來約束有違誠信道德的行為。非誠信行為不為道德所
贊成，但如何制止這種行為，杜絕其成為社會的主流觀念，顯然不能光靠輿論指導。一個失信懲罰機制，對人們的約束，絕對不僅僅是道德方面，也絕對不是文化層面的東西，它應該有一個實質性的打擊和懲罰。
3.教育者做好榜樣，帶動當代大學生越來越注重誠信。“爭做誠信青年，成就道德公民”是時代的要求。“選擇誠信、崇尚誠信、堅守誠信”的思想，應該在校園中受到推崇。在學校的學生工作中，以學生活動為載體，讓學生實踐誠信。廣大幹部、教師在“誠信”教育中，要做表率和楷模，努力改造主觀世界，加強道德修養，自重、自省、自警、自勵。
4.學校的正確引導及適當約束。高校要引導大學生健康地“消費”自己的信用，積極投身於加強國民信用觀念的活動中，身體力行，事事講信用，時時守信用，推動社會樹立誠信觀念，推進社會建立信用體系，做一代有為青年，在中國社會信用化的進程中盡我們光榮的社會職責和歷史使命。
誠信教育必須成為高校德育的重要一課。應該讓學生明白，信用既是市場經濟準則，又是個人道德水平的一個標誌。大學生作為今後社會、經濟活動中的重要個體，必須樹立信用意識，這是當代大學生必須具備的最基本道德素質，也是走上社會後以德立身的基本要求。一個沒有信用的人，是不受人歡迎、也不會有大的發展的。大學生在獲得專業畢業證的同時，更應得道德通行證，做一個誠實守信的公民。大學生應當在進行道德修養和社會實踐的過程中自覺開展學習活動，
將道德模範人物作為自己心目中的偶像、成長道路上的良師、追求全面發展的榜樣。
中國正在迅速的發展變化着，但誠信道德品質不能在變化中喪失，無論在任何時候，誠信道德都應是高校教育的一個重點，對於承擔着建設祖國重任的當代大學生來説，更應重視誠信道德品質，才能更好地為祖國邁向更美好的明天貢獻自己的力量。
摘要：
隨着經濟快速發展，城市生態形勢壓力也與日俱增，水環境問題已成為制約社會發展的大問題，環保基礎設施建設嚴重落後，城市生活污染物未得到有效控制，工業污染源未得到嚴格治理，農業污染日益突出，部分河段水質受污染嚴重，河水發黑發臭，完全失去水質功能。本文主要對城市水環境治理及污染防治對策進行了分析探討。
關鍵詞：
城市規劃；水環境質量；污染防治；對策
城市生態環境是城市宜居水平評價和城市經濟發展的重要因素。作為城市生態環境的重要組成部分，城市水環境對生態環境的治理和改善有着重要的影響。受傳統經濟發展理念的影響，我國城市水環境污染情況不容樂觀。而且在城市擴建過程中還造成了大量周邊濕地的消失，造成了城市生態環境、水環境的進一步惡化。針對這樣的情況，我國近年來加大了城市生態環境治理力度。從城市規劃與發展的角度出發，恢復城市周邊濕地環境、改善城市水環境與生態環境。
一、城市水環境的基本特點
1、城市用水的特點
生活用水和生產用水是城市用水的主要類型，由於城市人員密集、工業化生產程度高，所以，城市用水需要較高的質量、較大的供水量、穩定的供給，這對城市採水、供水和用水來説有着不同於農村的特點。
2、城市用水的依賴性強
城市由於用水量大、供水要求高，所以，單純依靠城市區域的供給和開採往往難於滿足城市發展的需要，因此，大眾城市往往需要從城區周邊或外地調水來滿足城市的用水需要，“引灤入津”、“南水北調”就是這樣的舉措。
3、城市水環境脆弱
在我國北方，城市生活和生產用水大都在簡單處理或未經處理就直接排放到環境之中，在日積月累的大量污染的影響下，城市水環境受到了嚴重破壞，並且這一現象有蔓延和惡化的趨勢，造成水環境的脆弱和生態的破壞，影響城市深入地發展。
4、城市地下水環境惡化
城市地下水環境惡化來源有兩個，一是，城市生產和生活中大量污染源滲入地下，造成對地下水資源和水環境的破壞；二是，城市地表硬化導致城市地面下滲量的減少，在大量開採地下水的同時，沒有必要的補充，出現水環境的惡化。
二、城市水環境綜合治理方法
1、以人為本，科學發展
把維護廣大人民羣眾的根本利益作為第一點，把羣眾最關心、最直接和現實的水環境保護問題為重點，轉變發展觀念，重視生態文明建設，加快建設資源節約和環境友好社會，走科學發展道路。
2、優先保護飲用水源
合格的安全飲用水源是人民生活的必需品，水環境治理應突出重點，優先保護飲用水源，確保羣眾飲水安全。
3、強化節能減排、效益原則
與區縣減排工作掛鈎，把COD削減量考核指標納入到區縣水環境治理目標體系中，明確各區縣污水處理率、污水處理廠運行負荷率等量化指標。切實保障三個達標，即污水處理率必須達標、污水處理廠的運行負荷率必須達標、COD的減排必須達標。合理安排資金，對節能減排效果明顯，有一定經濟基礎，技術條件成熟，符合國家和行業產業政策的項目優先考慮。
4、治本方針
突出截污治污。河道沿線村鎮、企業密集，污染來源複雜。為此，河道治理將堅持“先截污、後清淤、先治理、後換水”的原則，周密排查河道沿線污染來源，大力實施清淤、截污、生態護坡、河岸綠化等措施，加強河道水體自淨和生態修復功能；在突出截污治理的同時，各區縣還將堅持污水處理廠、配套管網同步建設，大力提升現有污水處理廠運行負荷率，妥善解決污水出路，切實提高河道水環境質量。
5、加強協作，落實責任
市水務局於去年成立了河道水環境考核辦公室，將清水工程已治理河道納入考核範圍，各區縣按照屬地管理原則在本轄區內建立水環境管理機構和相關管理機制，有效鞏固水環境治理成果。此外，目前市政府已正式批准本市河道水環境實施“河長制”管理意見，即將公佈全市主要河道“河長”名單，構建完善的河道水環境管理長效機制，為今後本市水環境由加強治理向強化管理轉變打好基礎。
三、城市河流水防治和改善技術的應用
1、底泥疏浚和河牀微生態系統修復
在河流洪水、蓄洪功能上，底泥疏浚主要體現在河流利用水面變化增加行洪、蓄洪能力。作為沉積物沉積，有的湖泊水的深度可以被調整，從而減少其調節和存儲功能。增加城市河湖疏浚河道水容量後，以確保順利排出這些河流洪水，保障人民羣眾的生命和財產安全，也避免了洪澇災害。底泥疏浚是水環境綜合整治的一項重要措施，滇池、巢湖、太湖等水環境綜合整治已被廣泛使用。可見，合理的疏浚清除污染物，對於生態系統的恢復和重建具有非常重要的作用。
2、人工增氧技術
人工增氧技術是基於城市河流水污染後缺氧的現象，人工的向水體中注入空氣或氧氣，從而加速水體復氧的進程，提高水體的溶解氧水平，恢復和提高在水中好氧微生物的活力，使河流水的污染物淨化，從而改善河流的水質。河流氧氣一般使用固定和移動站充氧平台兩種形式。河道人工增氧技術的應用，能夠使得水質不同時期達到消除黑臭、減少水體污染負荷、促進河流生態系統恢復的目的。
3、調水引流水質改善技術
貫穿城市的內河河網水系，因為控制結構的限制，使得河流水不能夠連接到外部的水體，造成水處於靜止的狀態，當天氣炎熱的時候，溶解在水中的氧氣濃度就會降低，容易導致水質變壞。通過改進水域水動力條件，提高水體污染物的稀釋能力，增強局部水體的自淨能力，許多城市在水資源利用和部署中，通過跨流域調水工程，解決空間分佈不均的問題。
4、植物修復技術
對於河道河流自然恢復應採取生態化措施，主要是通過恢復河岸植被、恢復天然濕地，在河岸種植蘆葦、浮萍、睡蓮、水生植物和其他濕地植物，以提高水體的淨化能力。種植水生植物的城市河流水，一方面能夠通過植物的根系的吸收，從而降低和遏制富營養化趨勢；另一方面通過種植水生植物，可以也起到美化水體環境，提高城市的景觀的效果。
5、生物淨化技術
生物淨化技術是充分利用天然水體自淨的功能，採用人工措施，創造更有利的環境有利於微生物的生長和繁殖，並培養出大量的微生物從而增強水體淨化能力，以提高納污水體氧化降解有機物能力的一種淨化方法。目前國內外最常用的生物淨化技術是曝氣技術、生物膜技術與投菌技術。生物淨化技術，其成本低，對環境的影響小，能夠有效降解污染物，是水體污染處理的最佳選擇之一。生物淨化技術及產品的開發，特別是分解菌株的培養也將被篩選到河流水污染控制技術之中，是未來城市水污染防治和治理的發展趨勢。將具有特殊分解能力的菌種添加到河邊，能夠將水體中有毒有害物質分解為無毒無害的物質，從而加速有毒物質的分解、轉化，不僅可以提高河流的淨化能力，而且也實現了河流的生態修復。生物產品的運用將成為人工增氧、底泥疏浚等現有防治技術的有益補充。
結束語
綜上所述，我國的城市河流和湖泊污染情況是非常嚴重的，城市河流水有不同程度的富營養化問題。目前，在城市河流污染環境下，需要完善城市管線網絡，並建設污水處理廠，具體的水污染防治技術措施有：底泥疏浚、人工增加氧氣、引水排水水質改善、植物修復、濕地水淨化技術等河流強化淨化技術。能夠應對不同的城市的污水狀況，使得城市河流水污染的情況得到了有效的控制，促進城市河流的健康發展。
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