很多人在寫畢業論文的時候三天憋不出七個字，連選題依據都不知道，百度一搜，那麼多繁雜又不繫統的資料，是否讓你頭暈？那麼記住論文援助中心，看看本文。
我不是專家，所做的只是把可用的資源結合經驗進行提煉整理，以此幫助大家在最短的時間搞明白選題依據是怎麼回事，怎麼寫的。
你為什麼要寫這個論文題目，是什麼影響了你選該論題，這就是選題依據。
選題依據=選題意義+選題背景
選題的重要性大家都知道，那麼我們在研究“怎麼寫”之前一定要搞清楚“寫什麼”，而一切都是以“為什麼寫這個”為根據的。論文選題的依據通常情況是由以下幾個因素確定：
1、你自己的興趣愛好，知識背景；
2、（您所熟知領域）當前領域的研究熱點問題；
3、當前國內外的研究現狀和已取得的成果；
4、本領域還有沒有解決的問題，或者是否存在其他領域先進的方法可引入等；
5、請教身邊的同學朋友。
通過以上幾點我們就能掌握選題依據的內容：
現狀：目前國內外研究現狀已有的進展、還存在哪些問題（已解決的、半解決的、未解決的）；
問題：你要為你所在領域解決什麼樣的問題；
方案：你所有的研究方向、思路，是找到了新方法，還是對舊的方法進行改進，又或者是從其他領域引入本領域未用過的方法，將有什麼創新的地方；
意義：寫這個題目的意義（理論意義及實踐意義），你所要突破的難題，對本領域研究發現有什麼積極作用？
(1)繼承前人的知識與成果
科學研究不會憑空想象去進行，任何成果的取得都不會從天而降，它們來自堅實的理論基礎和豐富的實踐經驗，來自對前人成果的繼承與發展。恩格斯説過，“科學的發展是同前人遺留下來的知識量成正比的”。在繼承前人的知識與成果的過程中得到啟迪，去選取那些“前沿性”的課題。因此，要善於向前人學習，系統地研究已有的成果，佔有大量信息。只有這樣，才能在前人研究的基礎上再前進一步。牛頓之所以取得偉大的成就，正是他繼承了哥白尼、伽利略、開普勒等這些巨人的知識與成果。在繼續的基礎上，再有所創新，有所發展，這樣的選題就是有意義的。
(2)深入被人忽略的角落
科學技術在飛速地發展，人類對自然科學及自身的認識不會停留在一個水平上，需要不斷地深入與發展。隨着時間的推移，會發現前人認識自然有其不足之處需要進一步地改進和完善。同代人由於所處的角度不同也會出現一些偏差和空白。選題時要在別人忽略的地方尋找矛盾，發現問題，深入研究。被人忽略的角落是大量存在的，從中發現問題需要膽略和學識、認真和細心及勇於探索的精神。只要有這種精神，可選的題目就會很多。
(3)敢於開拓未知領域
魯迅先生曾經説過，“世界上本沒有了路，走的人多了也就成了路”。在科學研究時要敢於開拓未知領域，一部科學發展史就是一部不斷開拓新領域、不斷產生新學科的歷史。人們現在任務不可能的事物，在不久的。將來，科學家們解釋他們之間的內在關係。所以從事科學研究要敢於邁過去被認為不可逾越的禁區，從自己熟悉的學科跨越到生疏的學科。科學發展到今天，各學科之間的相互滲透日益加強，產生了許多邊緣學科，邊緣學科揭示自然界物質和運動形式的新規律。所以，要敢於選取那些能開拓未知領域的題目。
(4)畢業設計題目的選擇
當然除了要完成畢業論文寫作外，還要進行畢業設計選題時，更應注重突出專業特點，密切聯繫實際，教學與科研想結合，充分發揮學生的專長，教師可以指導學生從以下幾個方面進行選題。
①從生產實踐中選題
生產實踐需要解決的問題很多，如新產品的開發、工藝的改進、社保的更新、引進新社保操作維護的技術等，只要深入下去，就可以找到“真題真做”的題目。
②從科學研究項目中選題
學生可以從教室成單的科研項目中選題，參與部分設計任務，這樣有利於培養學生的科研能力。
③從市場需求中選題
從一些技術市場發佈信息中，如需設計一種產品設計或軟件開發，教師可以讓學生成單部分任務，指導學生來完成，使學生受到鍛鍊，同時也能瞭解市場經濟規律。
④從實驗教學中選題
實驗室有許多設備，生產廠家在設計師也有考慮不周到的因素，如信號源頻率偏低，直流電源輸出無保護等，需要局部改進設計。
⑤從外為中用中選題
一些國外引進的先進設備，某種新產品，可讓學生翻譯、分析、仿製。這樣既培養了學生的外文翻譯能力，又培養了學生的分析和實際應用能力。
⑥從專業的發展方向的前沿選題
對某一專業的未來發展方向，結合國際國內發展動態，本專業未來發展前景，從理論和應用兩個方面進行探討。
⑦從聘用單位的工作需要選題
一些學生畢業之前已與雍容單位簽訂合同，可結合雍容單位要求選題，這樣做更有實際意義，學生畢業走上工作崗位能儘快進入角色。此外，還可根據個人今後的工作志向來選題，如想從事教學和科研工作的同學，可選擇理論和科研開發性畢業設計課題；想從事工程技術的同學，可選擇工程應用型課題等。
⑧從公共的需要選題
對於學習比較好的同學和富有創新的同學，要選擇科研開發課題。做這種課題需要學習一些新技術、新器件、新工藝，使自己得到更好的鍛鍊和提高。
1、基於移動互聯網下服裝品牌的推廣及應用研究
2、基於Spark平台的惡意流量監測分析系統
3、基於MOOC翻轉課堂教學模式的設計與應用研究
4、一種數字貨幣系統P2P消息傳輸機制的設計與實現
5、基於灰色神經網絡模型的網絡流量預測算法研究
6、基於KNN算法的Android應用異常檢測技術研究
7、基於macvlan的Docker容器網絡系統的設計與實現
8、基於容器雲平台的網絡資源管理與配置系統設計與實現
9、基於OpenStack的SDN仿真網絡的研究
10、一個基於雲平台的智慧校園數據中心的設計與實現
11、基於SDN的數據中心網絡流量調度與負載均衡研究
12、軟件定義網絡(SDN)網絡管理關鍵技術研究
13、基於SDN的數據中心網絡動態負載均衡研究
14、基於移動智能終端的醫療服務系統設計與實現
15、基於SDN的網絡流量控制模型設計與研究
16、《計算機網絡》課程移動學習網站的設計與開發
17、數據挖掘技術在網絡教學中的應用研究
18、移動互聯網即時通訊產品的用户體驗要素研究
19、基於SDN的負載均衡節能技術研究
20、基於SDN和OpenFlow的流量分析系統的研究與設計
21、基於SDN的網絡資源虛擬化的研究與設計
22、SDN中面向北向的控制器關鍵技術的研究
23、基於SDN的網絡流量工程研究
24、基於博弈論的雲計算資源調度方法研究
25、基於Hadoop的分佈式網絡爬蟲系統的研究與實現
26、一種基於SDN的IP骨幹網流量調度方案的研究與實現
27、基於軟件定義網絡的WLAN中DDoS攻擊檢測和防護
28、基於SDN的集羣控制器負載均衡的研究
29、基於大數據的網絡用户行為分析
30、基於機器學習的P2P網絡流分類研究
31、移動互聯網用户生成內容動機分析與質量評價研究
32、基於大數據的網絡惡意流量分析系統的設計與實現
33、面向SDN的流量調度技術研究
34、基於P2P的小額借貸融資平台的設計與實現
35、基於移動互聯網的智慧校園應用研究
36、內容中心網絡建模與內容放置問題研究
37、分佈式移動性管理架構下的資源優化機制研究
38、基於模糊綜合評價的P2P網絡流量優化方法研究
39、面向新型互聯網架構的移動性管理關鍵技術研究
40、虛擬網絡映射策略與算法研究
41、內容中心網絡網內緩存策略研究
42、內容中心網絡的路由轉發機制研究
43、學習分析技術在網絡課程學習中的應用實踐研究
1、基於知識庫的計算機硬件維修服務系統
2、計算機硬件虛擬實驗室的設計與研究
3、通用性齒輪箱狀態監測與故障診斷系統的研究
4、局域網內計算機硬件資源管理系統的開發
5、計算機監控管理系統的設計與實現
6、企業人力資本投資與企業績效
7、基於DSP和FPGA的多功能嵌入式導航計算機系統設計
8、面向服務軟件體系架構原理與範例研究
9、信息和通訊技術產業與經濟增長：對中國實踐的研究
10、抗惡劣環境可穿戴計算機研究
11、可穿戴計算機硬件技術研究
12、基於DSP的導航計算機硬件設計
13、計算機硬件虛擬實驗平台的研究與開發
14、星載並行計算機硬件系統可靠性設計與分析
15、基於USB的可穿戴計算機接口設計
16、半導體神經計算機硬件實現研究及在全方位實物識別中的應用
17、基於本體和規則的計算機故障診斷研究
18、基於塵源控制與淨化設備的數字仿真系統的分析與應用
19、中國計算機行業上市公司併購動因及併購績效研究
20、計算機硬件測試系統的設計與實現
21、飛控計算機的容錯研究與設計
22、計算機硬件設備故障管理機制研究
23、航天器時變計算機體系結構研究
24、基於浮點DSP的微小型導航系統設計與工程實現研究
25、無人機餘度飛行控制計算機關鍵技術研究
26、基於DSP的無人機飛控計算機的設計與實現
27、激光陀螺捷聯慣導系統快速原型技術研究
28、基於586-Engine的小型化飛控計算機設計
29、星載計算機的硬件容錯設計與可靠性分析
30、基於XEN網絡虛擬化的性能研究
31、基於Virtools的中學計算機硬件虛擬實驗的研究與設計
32、無人機餘度飛行控制軟件的設計與研究
33、基於FPGA的多核可重構技術研究
34、面向城市軌道交通的安全計算機設計
35、在現代教育技術環境下開放實驗教學模式研究
一、畢業論文資料蒐集的範圍
撰寫畢業論文必須詳盡地佔有資料，一篇五千字左右的論文寫成，可能要蒐集到幾萬、甚至幾十萬字的資料。資料是畢業論文寫作的基礎，沒有資料，“巧婦難為無米之炊”，研究無從着手，觀點無法成立，論文不可能形成。所以，詳盡地佔有資料是畢業論文寫作之前的另一項極重要的工作。
畢業論文寫作之前，至少應當佔有如下五個方面的材料：
第一，第一手資料。第一手資料包括與論題直接有關的文字材料、數字材料（包括圖表），譬如：統計材料、典型案例、經驗總結等等，還包括自己在親自實踐中取得的感性材料。這是論文中提出論點、主張的基本依據。沒有這些資料，撰寫的畢業論文就只能成為毫無實際價值的空談。對第一手資料要注意及早收集，同時要注意其真實性、典型性、新穎性和準確性。
第二，他人的研究成果。這是指國內外對有關該課題學術研究的最新動態。撰寫畢業論文不是憑空進行的，而是在他人研究成果的基礎上進行的，因此，對於他人已經解決了的問題就可以不必再花力氣重複進行研究，人們可以以此作為出發點，並可以從中得到有益的啟發、借鑑和指導。對於他人未解決的，或解決不圓滿的問題，則可以在他人研究的基礎上再繼續研究和探索。切忌只顧埋頭寫，不管他人研究，否則，撰寫的畢業論文的理性認識會遠遠低於前人已達到的水平。
第三，邊緣學科的材料。當今時代是信息時代，人類的知識體系·呈現出大分化大融合的狀態，傳統學科的鴻溝分界逐漸被打破了，出現了令人眼花繚亂的分支學科及邊緣學科。努力掌握邊緣學科的材料，對於所要進行的學科研究，課題研究大有好處。它可以使我們研究的視野更開闊，分析的方法更多樣。譬如研究經濟學的有關課題，就必須用上管理學、社會學1jl、理學、人口學等學科的知識。大量研究工作的實踐表明，不懂一些邊緣學科知識，不掌握一些邊緣學科的材料，知識面和思路狹窄是很難撰寫出高質量的論文的。
第四，名人的有關論述，有關政策文獻等。名人的論述極具權威性，對準確有力地闡述論點大有益處。至於黨的有關方針、政策既體現了社會主義現代化的實踐經驗，又能反映出現實工作中面臨的多種問題，因此，研究一切現實問題都必須佔有和清楚這方面的材料，否則會出現與黨的方針、政策不一致的言論，使論文出現很大的缺陷。
第五，背景材料。蒐集和研究背景材料，這有助於開闊思路，全面研究、提高論文的質量。例如，要研究馬克思的商品經濟理論，不能只研究他的著作，還應該大力蒐集他當時所處的社會、政治、經濟等背景材料，從而取得深入的研究成果。
二、資料蒐集和分類的方法
蒐集資料的方法很多，常用的主要有以下方法：
第一，做卡片。使用卡片蒐集資料，易於分類、易於保存、易於查找，並且可分可合，可隨時另行組合。卡片可以自己做，也可以到文化用品商店去購買。一個問題通常寫在一張卡片上，內容太多時也可以寫在幾張卡片上，當然，在蒐集資料的過程中，要不要做卡片，可根據各人習慣，不必有死板規定。
第二，做筆記。做筆記這是任何一個畢業論文撰寫者都必要的，好記性不如爛筆頭，閲讀書報雜誌時，搞調查研究時，要隨身帶筆和紙，隨時記下所需資料的內容，或有關的感想體會，理論觀點等。在做筆記時，最好空出紙面面積的三分之一，以供寫對有關摘錄內容的理解、評價和體會。
定性分析法
定性分析法就是對研究對象進行“質”的方面的分析。具體地説是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏，達到認識事物本質、揭示內在規律。
調查法
調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地蒐集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的瞭解，並對調查蒐集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。
調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式蒐集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。
觀察法
觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重複性。在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴大人們的感性認識。②啟發人們的思維。③導致新的發現。
實驗法
實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯繫的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯繫的有效工具和必要途徑。
文獻研究法
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地瞭解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。其作用有：①能瞭解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關於研究對象的一般印象，有助於觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。④有助於瞭解事物的全貌。
實證研究法
實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關係的活動。主要目的在於説明各種自變量與某一個因變量的關係。
個案研究法
個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。
功能分析法
功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。它通過説明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現象。
經驗總結法
經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。總結推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。
描述性研究法
描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證，給予敍述並解釋出來。它是對各種理論的一般敍述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現象，介紹經驗，它有利於普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調查；有對實際問題的説明；也有對某些現狀的看法等。
定量分析法
在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關係，預測事物的發展趨勢。
數量研究法
數量研究法也稱“統計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規模、速度、範圍、程度等數量關係的分析研究，認識和揭示事物間的相互關係、變化規律和發展趨勢，藉以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。
模擬法（模型方法）
模擬法是先依照原型的主要特徵，創設一個相似的模型，然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關係，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。
信息研究方法
信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯繫，即信息聯繫。當前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發利用。信息方法就是根據信息論、系統論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，並應用於實踐，以實現新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統功能，揭示事物的更深一層次的規律，幫助人們提高和掌握運用規律的能力。
1、基於數據挖掘的方劑配伍規律研究方法探討
2、海量流數據挖掘相關問題研究
3、基於MapReduce的大規模數據挖掘技術研究
4、地質環境數據倉庫聯機分析處理與數據挖掘研究
5、面向屬性與關係的隱私保護數據挖掘理論研究
6、基於多目標決策的數據挖掘方法評估與應用
7、基於數據挖掘的煤礦安全可視化管理研究
8、基於大數據挖掘的藥品不良反應知識整合與利用研究
9、基於動態數據挖掘的電站熱力系統運行優化方法研究
10、基於支持向量機的空間數據挖掘方法及其在旅遊地理經濟分析中的應用
11、移動對象軌跡數據挖掘方法研究
12、基於數據挖掘的成本管理方法研究
13、基於數據挖掘技術的財務風險分析與預警研究
14、面向交通服務的多源移動軌跡數據挖掘與多尺度居民活動的知識發現
15、面向電信領域的數據挖掘關鍵技術研究
16、面向精確營銷基於數據挖掘的3G用户行為模型及實證研究
17、隱私保護的數據挖掘算法研究
18、造紙過程能源管理系統中數據挖掘與能耗預測方法的研究
19、基於數據挖掘的甲肝醫療費用影響因素與控制策略研究
20、基於特徵加權與特徵選擇的數據挖掘算法研究
21、基於數據挖掘的單純冠心病與冠心病合併糖尿病的證治規律對比研究
22、基於數理統計與數據挖掘的《傷寒論》温裏法類方方證辨治規律研究
23、大規模數據集高效數據挖掘算法研究
24、半結構化數據挖掘若干問題研究
25、基於數據挖掘與信息融合的瓦斯災害預測方法研究
26、基於數據挖掘技術的模糊推理系統設計
27、基於CER模式的鍼灸干預頸椎病頸痛療效數據挖掘研究
28、時間序列數據挖掘中的特徵表示與相似性度量方法研究
29、可視化數據挖掘技術在城市地下空間GIS中的應用研究
30、基於多目標決策的數據挖掘模型選擇研究
31、銀行數據挖掘的運用及效用研究
32、基於用户特徵的社交網絡數據挖掘研究
33、中醫補益方數據庫的構建及其數據挖掘
34、時間序列數據挖掘若干關鍵問題研究
35、藥物不良事件信息資源整合與數據挖掘研究
一、選題的重要性
所謂選題，顧名思義，就是選擇畢業論文的論題，即在寫論文前，選擇確定所要研究論證的問題。正確而又合適的選題，對撰寫畢業論文具有重要意義。通過選題，可以大體看出作者的研究方向和學術水平。愛因斯坦曾經説過，在科學麪前，“提出問題往往比解決問題更重要”。提出問題是解決問題的第一步，選準了論題，就等於完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。選擇一個好的題目，需要經過作者多方思索、互相比較、反覆推敲、精心策劃的一番努力。題目一經選定，也就表明作者頭腦裏已經大致形成了論文的輪廓。論文的選題有意義，寫出來的論文才有價值，如果選定的題目毫無意義，即使花了很多的功夫，文章的結構和語言也不錯，也不會有什麼積極的效果和作用。所以説，選題能夠決定你畢業論文的價值和效用。
二、選題的基本原則
（一）學術性原則
理論性原則是畢業論文的重要特點之一。畢業論文是符合自己所學專業的學術性理論文章，切忌寫成工作總結或調研報告，也不能寫成純專業性的説明文，更不能寫與專業無關的文章，與本專業無關的論文選題，原則上不能通過審查；所謂學術，是指較為專門的、系統的學問。所謂學術性，就是指研究、探討的內容具有專門性和系統性，即是以科學領域裏某一專業性問題作為研究對象。從內容上看，學術論文更是富有明顯的專業性。學術論文是作者運用他們系統的專業知識，去論證或解決專業領域裏某一個學術方面尚未解決的問題。從語言表達來看，學術論文是運用專業術語和專業性圖表符號表達內容的，它主要是寫給同行看的，所以不在乎其他人是否看得懂，而是要把學術問題表達得簡潔、準確、規範，專業術語也用得很多。因此，選題應注意其學術性要求。
（二）理論聯繫實際，注重現實意義的原則
畢業論文的題材十分廣泛，有關體育的各個方面、各個領域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認識論告訴我們，理論來源於實踐，理論為實踐服務。因此畢業論文的選題首先要注意理論聯繫實際，注意選題的實用價值，選擇具有現實意義的題目。
（三）客觀性原則
所謂客觀性，主要是指要客觀地把握自己寫作畢業論文的能力。也就是説，選題的方向、大小、難易都應與自己的知識積累、分析問題和解決問題的能力以及寫作經驗相適應，要對自己有一個客觀性的估計。首先，要充分估計到自己的知識儲備情況和分析問題的能力。因為知識和能力的積累是一個較長的過程，不可能靠一次畢業論文的寫作就來個突飛猛進。所以選題時要量力而行，客觀地分析和估計自己的能力。
（ 四）新穎性原則
選題的新穎性是文章的靈魂所在。所謂新穎，即在論文中表現了自己的新看法、新見解、新觀點，或在某一方面、某一點上能給人以新的啟迪。新穎性是論文的生命所在，是論文存在的價值。對新穎性可以從以下幾個方面把握：第一，從選題、觀點、到材料直至論證方法全是新的。這類論文寫好了，價值較高，社會影響也大，但寫作難度大。第二，以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或部分新的觀點、新的看法。第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的課題，從而得出全部或部分新觀點。第四，對已有的觀點、材料、研究方法提出質疑，雖然沒有提出自己新的看法，但能夠啟發人們重新思考問題。
（五）適中性原則
選題的適中性是畢業論文能否成功的重要因素。所謂適中性，是指選題的大小、難易、新老、冷熱要適中，避免走向極端。第一，大題與小題：應該小題大做，或選小棄大，切忌大題小作。因為題目過大，材料難找，也難以駕馭，況且時間也不允許。第二，老題與新題：要選新不排老，老題新作，新題深作。第三，難題與易題：要選擇難易適中的選題。所謂難題，就是對這個問題自己根本不瞭解，或只知道一些皮毛，或者有關這個問題的資料太少，太分散：或者關於研究這個問題所需要的知識結構自己不具備，而在短時間內也無法彌補的，這樣的題目不能選。易題就是不需要花什麼功夫就能完成的課題，這樣的課題即使完成了，對自己的鍛鍊不大，價值也不會太高，千萬不能圖省事，來選擇這樣的題目。應選難易適中的題目。第四，熱題與冷題：要不趕浪頭，量力而行。因為熱門課題，研究的人多，不容易有新的突破。冷門課題，資料少，難度大，但有的冷門課題可以對學科建設提供新內容，往往會取得意想不到的效果。
（六）可行性原則
所謂可行性，是指畢業論文的選題一定要切合實際，不能泛泛空想，不着邊際。因為論文選題往往受到主觀和客觀條件的限制。有些論文選題雖然非常好，價值非常大，但由於寫作者自身條件的限制，或研究條件等客觀方面的限制，即使選擇了這一選題，最後也無法完成。把握可行性原則，一要考慮是否有資料或資料來源。資料是論文寫作的基礎，沒有資料或資料不足就寫不成論文，即使勉強寫出來，也缺乏説服力。二要了解所選課題的研究動態和研究成果，大致掌握寫作中可能遇到的困難，以避免盲目性和無效勞動。只有做到了知己知彼，才能選擇一個比較合適的畢業論文題目。
三、畢業論文選題的方法
（一）儘快確定畢業論文的選題方向
在畢業論文工作佈置後，每個人都應遵循選題的基本原則，在較短的時間內把選題的方向確定下來。
（二）在初步調查研究的基礎上選定畢業論文的題目
在選題的方向確定以後，還要經過一定的調查和研究，來進一步確定選題的範圍，以至最後選定具體題目。下面介紹兩種常見的選題方法。
1、瀏覽捕捉法：這種方法就是通過對佔有的文獻資料快速地、大量地閲讀，在比較中來確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料佔有達到一定數量時集中一段時間進行，這樣便於對資料作集中的比較和鑑別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的研究課題。這就需要對收集到的材料作一全面的閲讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應瞭解，不能看了一些資料，有了一點看法，就到此為止，急於動筆。也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀點或看了第一篇資料後得到的看法去決定取捨。而應冷靜地、客觀地對所有資料作認真的分析思考。
瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進行：第一步，廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時記下資料的綱目，記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據、論證方法等，記下腦海中湧現的點滴體會。第二步，是將閲讀所得到的方方面面的內容，進行分類、排列、組合，從中尋找問題、發現問題。第三步，將自己在研究中的體會與資料分別加以比較，找出哪些體會在資料中沒有或部分沒有；哪些體會雖然資料已有，但自己對此有不同看法；哪些體會和資料是基本一致的；哪些體會是在資料基礎上的深化和發揮等等。經過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住，再作進一步的思考，選題的目標也就會漸漸明確起來。
2、追溯驗證法
這是一種先有擬想，然後再通過閲讀資料加以驗證來確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定的想法，即根據自己平素的積累，初步確定準備研究的方向、題目或選題範圍。但這種想法是否真正可行，心中沒有太大的把握，故還需按着擬想的研究方向，跟蹤追溯。追溯可從以下幾方面考慮：①看自己的“擬想”是否對別人的觀點有補充作用，自己的“擬想”別人沒有論及或者論及得較少。如果得到肯定的答覆，再具體分析一下主客觀條件，只要通過努力，能夠對這一題目作出比較圓滿的回答，則可以把“擬想”確定下來，作為畢業論文的題目。②如果自己的“擬想”雖然別人還沒有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，考慮到寫作時間的限制，那就應該中止，再作重新構思。③看“擬想”是否與別人重複。如果自己的想法與別人完全一樣，就應馬上改變“擬想”，再作考慮；如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重複，就應再縮小範圍，在非重複方面深入研究。④要善於捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閲讀文獻資料或調查研究中，有時會突然產生一些思想火花，儘管這種想法很簡單、很朦朧，也未成型，但幹萬不可輕易放棄。因為這種思想火花往往是在對某一問題作了大量研究之後的理性昇華，如果能及時捕捉，並順勢追溯下去，最終形成自己的觀點，這是很有價值的。
追溯驗證的選題方法，是以主觀的“擬想”為出發點，沿着一定方向對已有研究成果步步緊跟，一追到底，從中獲得“一己之見”的方法。但這種主觀的“擬想”絕不是“憑空想象”，必須以客觀事實、客觀需要等作為依據。
（三）進行論文題目的具體設計
1、題目設計的要求：①題目要有學術性；②題目要具體、明確。所謂具體、明確，就是指一篇本科畢業論文的題目，首先能標識出你的研究對象，使人一眼便知你討論的是什麼；其次，還要能標識出你的研究視角，將自己的討論限定在一定的範圍；③題目要簡潔、新穎。除具體、明確外，題目還要簡潔新穎，不能過於宂長，否則可能意思不清，而且讀者也會生厭；同時題目要給人新穎感。④題目大小要適當。題目太大，流於空乏，題太小，可能不合適做畢業論文；⑤分標題的內容要與總標題相符。分標題的設立主要是為了從不同的方面、層次來論述總標題，因此，它不能是與總標題毫不相干的內容。
2、題目的基本結構：第一種結構形式：《論（淺論、試論）+賓語》。特別要注意，“賓語”應是“名詞”或“名詞性短語”，比如，《論體育教育中的育人因素》。其變體可以為，賓語+論（淺論、試論）》，比如，《體育教學中的主體性淺論》；第二種結構形式：正題加副題組成。這種情況主要是因為主標題比較寬泛，不具體、明確，需要用副標題來明確其研究視角，限制其範圍如《在高校開展足球運動的新途徑——五人制足球》；第三種結構形式：用判斷句式。這種形式的標題給予全文內容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又需有很強的概括性，面較寬。這種從小處着眼，大處着手的標題，有利於科學思維和科學研究的拓展。如：《從“勞動創造了人”看體育的本質》等。
（四）師生共同研討確定選題
論文題目的確定是寫好論文的第一步，對從未寫過科技論文的學生來説更不是一件易事。所以一定要和自己的論文指導老師共同研究，確定選題。師生及時交流，根據學生的興趣、實習內容共同研究決定論文的題目。這樣就可以避免學生因沒有經驗而盲目選題、選題的大小不適宜、題目的內容與本專業脱離的情況，使學生得到正確選題鍛鍊的機會，科學、規範的選出自己適宜的題目。
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