黨委委員、連點支部委員：盡職明責強意識，凝心聚力促發展

黨委委員、連點支部委員：盡職明責強意識，凝心聚力促發展

一、提高政治站位和思想定力

作為共產黨員，心中必須有“魂”，這個“魂”就是樹立堅定的信仰，堅定地相信共產黨、共產主義，堅定地相信中華民族的偉大復興在共產黨的領導下是可以實現的。只有保持思想定力和政治定力，我們才能在重要問題、重要事件上態度鮮明，敢於亮劍，就不會輕易和稀泥，做好好先生，更不會做兩面派、牆頭草。

作為共產黨員，身份意識要“強”。學校是共產黨舉辦的學校，黨員教師第一身份是黨員，必須自覺履行黨員的權利和義務。在業務工作面前，對政治學習打折扣，是身份意識不強的表現。

二、明確崗位職責和角色定位

崗位職責要明確。作為黨委委員、連點支部委員、支部委員、作為年級組長、班主任、任課教師，分工不同，職責不同，大家要在各自的工作崗位發揮主觀能動性，以協調融合、創造性地開展工作，既不增加老師和學生負擔，又能夠發揮教育的實效。

擔當意識要強。團隊分工不分家，相互補台，好戲連台；相互拆台，彼此倒台。在工作面前，有主動補位者、有麻煩製造者，有逃避推脱者……歸根到底，是因為人的思想境界不同。

三、凝聚集體智慧和特色彰顯

加強學習增長智慧。作為管理核心的支部，個人學習要主動積極，不斷提升思想政治素養和思想教育能力；開展工作要不斷反思，要有針對性地及時召開會議，朝着思想統一到位、工作部署到位、工作執行整齊劃一、工作效果事半功倍的方向努力。

隊伍建設凝聚合力。學校有很多隊伍，其中的生力軍就是黨員隊伍和年輕教師。年級組要彰顯集體智慧，要善於挖掘人才，用其所長。在工作安排、任務分配上多強調黨員的身份意識，要善於給他們壓擔子、架梯子、搭台子、指路子。

結合文章落實落細。為了更好地做好黨建工作和教育教學工作深度融合，支部書記、年級組長要有掌握全局和統籌安排的智慧。既要有大局意識，也要有着眼於本年級、支部工作實際創造性地工作，形成特色，彰顯實效。

以上率下蔚然成風。希望每一位幹部，用自己的實際言行展現在政策及工作要求上的執行力，在崗位履職履責上的表現力，在個人修養及人格魅力上的影響力，引領黨員做教書育人的模範，做學習修養的模範，做愛生奉獻的模範，帶動全體教師具備不計得失的犧牲精神，不甘落後的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真執教的敬業精神，終身從教的獻身精神、幸福生活的樂觀精神這六種師梅精神。