網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

課前三分鐘演講稿新版多篇

欄目: 演講稿精選 / 發佈於: / 人氣:2.59W

課前三分鐘演講稿新版多篇

課前三分鐘演講稿 篇一

小時候,常常盼望着長大,盼望着所有的日子都快快來臨。那樣,我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動的音符中如痴如醉;可以在畫布上縱橫馳騁,施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉,可以在字裏行間抒發我們對生活的愛;可以在嚴謹的學問中展示我們高超的技巧……那時候,生命對於我們,是一首未譜曲的歌,是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉的華美樂章的。

可是,當所有的日子一天天走近我,所有的優思也不請自來;定睛回眸,生命充滿了太多的遺憾,太多太多的夢想還來不及實現;顧影自憐,眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊,難道青春就這樣匆匆離我而去?

是呀,歲月能帶走許多,能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是,歲月帶不走一切,它帶不走我們所有的夢想,它帶不走我們實現夢想的青春之心!

一位美國老人在他70歲時寫下了一段關於青春的文章。他説,青春並不只屬於青年,青春屬於每一個人,青春屬於每個人的任何時期。只要你對人生永遠懷有夢想,只要你對自然、宇宙、社會永遠懷有好奇心―那麼,不管你是白髮蒼蒼,還是體弱多病;不管你是身陷圖圈,還是重擔累累……誰都無法剝奪你的青春之心,誰都無法扼制你生命中煥發出奪目的光彩。

這位老人關於青春的獨到見解成為許多成功的企業家的座右銘,鼓舞着他們不斷開拓進取,取得一個又一個成功。齊白石老人也正是這段話的寫照。對繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆,他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的延續和再現嗎?

也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇,但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋歎,那麼你就無緣證明你有某方面的才華,也無法使你的生命煥發出內在的活力與光彩了。

有這樣一個普通的故事,他根本不通音律,也從未受過有關音樂的訓練。而立之年,他卻開始羨慕起琴與弦發出的美妙音響了。就這樣,由於好奇心的驅使,他用笨拙的手在業餘時間學起了大提琴。剛開始音調乏味的練習使他心灰意冷,他覺得他根本沒有享受到音樂的美妙,卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上,他腦子裏的音樂忽然活起來了,如串串珠現,似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家,拿起大提琴,終於在他的手上他親手拉出和-諧順暢、優美動聽的音樂。啊!那是怎樣一個迷人的境界啊!他説,當他和他的兒子一起參加演奏時,他的老相識們吃驚地瞪着眼睛説:我從來不知道你還會這一手呀!

啊!青春之心,是多麼美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時候,即使是垂暮之年,也永葆青春的活力。大家看過美國電視連續劇《成長的煩惱》吧?成長帶給我們煩惱,也帶給我們經驗,更帶給我們快樂。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家,卻買了一輛豪華的住房式旅遊車,去實現他一生夢寐以求的周遊世界的美夢。

青春之心,這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力,它自會來到你心中,誰也恩賜不來誰也剝奪不走。它可以使人的生命煥發出內在的活力與光彩。

課前三分鐘演講稿 篇二

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

同學們,我們現在正處在國中階段,想要做什麼事情都應該要去努力了,為自己的未來努力的了。我想同學們應該都有自己的夢想吧,應該也都有想過自己以後要做什麼吧,但是我想我們要實現自己的夢想的。前提應該是先有一個好的成績吧,只有這樣我們才有實現自己的夢想的資本,才能夠有實力、更輕鬆的去實現自己的夢想。所以我覺得我們應該要抓住自己在學校裏的時間,去為了實現自己的夢想而努力。

現在我們是國中階段,最應該要做的就是努力的學習了,不管我們想做什麼事情一個好的成績對我們來説都是會有很大的幫助的,我們不應該把自己的時間都用在其它的地方上,用在玩遊戲或者其它的對我們的學習沒有幫助的東西上,或者是因為自己的懶惰就不去努力的學習,每天只想着玩,這都是不行的。

如果我們在開始努力的之後,也能夠堅持下來的話,等到我們從國中畢業的時候,你會發現自己的進步是很大的,不管是學習成績上還是其它的方面,各方面的能力都會有提高。所以我覺得我們應該要從現在開始努力了,去合理的利用好自己的時間,去努力的學習提高自己的成績。要做到自己能夠監督自己,而不是要老師或者父母時時刻刻的監督你才會認真的學習,這樣是沒有用的。我希望同學們都能夠為了自己的未來而努力。

謝謝大家!

國中課前三分鐘演講稿 篇三

小升中的那次硝煙瀰漫的考試,着實讓我喘不過氣來。不過,那段小升中的一段小插曲,還是讓我久久不能忘記。

記得那是一個赤日炎炎的夏天,燃燒着怒火的時光把大地炙烤得如可以燙着手的火爐一般,讓每個人望而卻步。我滿頭大汗地走進考場。第一考的是語文,必須用鋼筆,拿着鋼筆,便如得到了多麼好用的武器,我不禁信心十足,雄赳赳氣昂昂的準備考試。隨着那如警報般的髮捲哨聲,我的額頭滲出絲絲汗珠,趕緊“一級戒備”去試試鋼筆有無墨水,這不試不知道,我親愛的鋼筆不知是怎麼了,寫在紙上沒有留下一點痕跡,我急了,頓時手腳無措,氣急敗壞甩了甩鋼筆。地板上留下了一灘污漬,鋼筆謝天謝地,終於可以寫出一行行娟秀的鋼筆字了,看着鋼筆畫出的一條條線條,我鬆了一口氣。

不經意間,我朝前面瞅了一眼,那多刺眼的美化一下子便映入了我的眼簾——怎麼回事?一定是剛才……我懊惱的敲了一下頭,表示對自己的抱怨。怎麼辦?前面的琳一定會生氣的。

經過忐忑不安的心裏掙扎之後,我輕輕拍了拍琳的背,琳轉過身來,我吞吞吐吐地説着:“琳……我把墨水……滴到了你的襯衫上。”“哦,是呀?”她笑着檢查了一下襯衫,又不介意的説了聲:“這幾朵梅花開得真美!”

是啊!好美!好美的笑容,好美的心靈,如同一股甘甜的露汁,悄然溜進我的心裏,我緊張的心一下子放鬆了下來,考出了優異的成績。

原來的琳是個很小氣的人,怎麼會……我持着懷疑的態度去找她,她卻笑着反問我:“改變了小氣的我不好嗎?”不是如此吧?改變一點點,有時是會有新發現的。

上中學後,我們還在繼續聯絡,電話裏,我聽到改變了一點點的她,時常充斥着銀鈴般的笑聲。

課前三分鐘勵志演講稿 篇四

同學們:

大家好!

在大學聯考中有位考生寫過這樣一段話:我曾經埋怨過,腳底發黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發覺霍金轉動的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過,臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨着你,日日夜夜,疲憊不堪,換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來後,當你揭開那沉重的幕紗,你會看清,上帝是公平的,磨難也是一種財富。

曾經有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊後,把山中的狼全部捕捉起來,讓紅羊沒有敵人。照理説,紅羊應該是悠閒自得、快樂地生活了,但事與願違,紅羊為了爭奪一小片