各位同學，各位朋友：
大家晚上好！我是來自11級化學四班的。現任該班，下面請允許我就傳銷這一話題進行演講。我今天演講的題目《杜絕傳銷，構建和諧社會》。
一、傳銷的定義和表現形式：
傳銷是指組織者或者經營者發展人員，通過對被髮展人員以其直接或者間接發展的人員數量或者銷售業績為依據計算和給付報酬，或者要求被髮展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為。
據：(第444號國務院《禁止傳銷條例》)
二、傳銷誘騙大學生的特點：
1、傳銷組織利用大學生急於想找到工作的心理，以職業中介或者是高薪招聘作為誘餌，使大學生上當。
2、是利用一些大學生存在的一夜暴富、急於成名的思想，傳銷集團鼓吹所謂的團隊精神、家庭温暖以及幾何倍增、高額回報來誘騙和控制大學生。
3、由於大學生剛剛畢業，社會閲歷還少，很容易被拉攏、受騙上當。正值大學生求職高峯，在求職時要注意檢查招聘單位的合法性，可以通過上網查詢等方式確認招聘 單位的資質。以往在一些招聘會上曾發現非法企業渾水摸魚，有的企業名稱與一些知名企業僅一字之差，以此迷惑學生。此外在面試時如果發現單位地點偏僻，或者 租用居民樓，就要提高警惕，注意辨別真偽。
三、傳銷對社會的危害性
傳銷和變相傳銷不僅嚴重擾亂社會正常的經濟秩序，而且還嚴重危害到社會穩定，對商業誠信體系和社會倫理道德體系也造成了巨大破壞。
1、擾亂市場經濟秩序，侵害多個法律客體。
2、傳銷組織者對參與傳銷人員實施嚴密的精神控制，具有理念的邪教性。
3、引發刑事犯罪，給社會穩定帶來危害。
4、傳銷破壞了社會道德基礎和誠信體系，動搖了社會穩定的基礎。
四、鑑別傳銷的方法
1、你的朋友很久沒聯繫你了，可是他最近忽然又找到了你的電話號碼，並主動打電話找你，並且你可以感覺他是查找了很多人才找到你的。
2、他一直説他的工作或事業很賺錢，並且最重要的是他一直有透露想讓你與他一起創業或工作的想法的，這時請小心。
3、自從你的朋友去了外地後，你發現他改變了很大，特別是説話變了，愛説事業心之類的話題了，甚至有時會説100萬之類的話，如果他以前不是愛吹牛的人的話，這時，請小心。
5、傳銷人員在剛去的時候是不讓打電話的，除非他接受並認可了傳銷事業，他才開始給你打電話，接受行業一般是7-10天，允許打電話要一個月左右。
6、對方給你留電話和公司名稱，但並沒有留具體的公司地址和其居住的準確地址，你説要去找他玩他説要去接你。
8、傳銷團伙打電話的都是固定的時間，多以晚上為主，原則是3分鐘，
9、打電話的時候，要麼很靜，要麼很亂。因為，很靜是因為上級陪他在一個單獨的房間打電話，並用筆指導他該怎麼説，所以他有的時候回答你的話時顯的慢了一個節拍，很亂是因為他們總是要製造出一種很隨和很熱鬧的環境給你聽。
10、當你向他借錢時，是絕對借不來的，再少的錢都借不來。這是他們做傳銷的原則問題。
由 於傳銷這種銷售方式本身存在缺乏有效的監督制約機制的死症，加上我國現階段社會主義經濟市場建設尚不完善，管理手段相對落後，所以在管理和全部取締上仍存 在許多問題，只有做到了加強自身的保護意識和對反傳銷的正確認識，才能從根本上消除這種不良的社會現象。還人們一個和諧的生活與社會環境。
我的演講到此完畢，謝謝各位！
親愛的老師、同學們：
大家好！我是10級國際物流一班的___，今天我演講的題目是《創建和諧社會》。
和諧是什麼呢？《説文》解釋：和，相應也。《爾雅》解釋：諧，和也。可以這樣説，和諧二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對於人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精闢的詮釋。那什麼又是和諧社會呢？和諧社會簡而言之就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會。
眾所周知，黨的十六屆四中全會所提出的“和諧社會”一詞，現已成為當前國內政治主題詞之一。對我們普通老百姓而言，“家和萬事興”，安寧有序的工作生活，誠信公平的社會風氣與豐富健康的文化娛樂就是和諧社會的具體表現。所以，構建和諧社會，不僅是我們執政黨堅持“以人為本”的執政目標，同樣也是每個公民的應盡職責，更是新時期農業系統中的每一位成員理所擔當的光榮義務。
“和諧社會，從我做起”，團結也是一個重要的方面。俗語説得好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經説過：團結就是力量。可以這麼説，社會和諧的基礎，就是人與人之間的理解，及在理解基礎上所建立起來的團結精神。我們國家農業系統的發展歷程，譜寫的就是一曲曲艱苦創業、團結奉獻之歌。所以作為新時期下的農業系統的一員，無論是在工作崗位上，還是在日常生活中，如何去創建一種和諧的同事關係，如何讓團結精神貫穿於我們的行業工作，都是構成和諧社會的積極因素。當我們的某個城市出現自然災害，在賑災義演會場上，短短數小時，就收到了超過億元的愛心捐款，奉獻愛心的人羣中，有捐款超過百萬元的民營企業家，也有自己還在吃低保的困難户！這就是我們“團結友愛互助，共建和諧社會”最有力的行動！
理解是人與人之間消除隔閡、實現心靈對話的基礎，是體現和諧社會對每一個個體的人的尊重，而在理解的基礎上形成的團結精神又是建設和維護和諧社會的重要保障。現代社會飛速發展，如何使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，是我們每一個人都無法迴避的問題。“不患人之不已知，患不知人。”如果我們大家真正領會、做到了這一點，那麼建立一種健康和諧的人際關係，營造一種團結向上的工作氛圍就並不是想象的那麼困難。
大自然與人類休慼與共、息息相關，可持續發展體現了人類社會在認識自然的過程中不斷成熟的結果，國家的“西部大開發”正是建立在可持續發展的指導基礎之上，深刻反映出和諧發展的主旋律。我們農業系統的每一個成員在保護自然資源、推進環保農業等諸多方面，任重而道遠。承擔起歷史的重任，是我們的職責，也是我們的幸運。
如果説我們是綠葉，社會就是大樹，沒有她的支撐和陪伴，我們會在孤獨中凋零；如果説我們是樹苗，社會就是大地，沒有她的養料和哺育，我們將在枯萎中死去。社會就是我們遠行的始發點、休憩的驛站、永遠的歸宿。在她邁向和諧、美好未來的步伐中，我們將是她不知疲倦的足音迴響。我的演講完畢，謝謝大家！
不知道您有沒有在供銷西巷，看到一位這樣的特殊的環衞工人，穿着普通的藍色、黑色服裝，已經年過八旬；不知道您有沒有在早晨的巷子裏看到一個四十多歲的媳婦，攙扶着一位八十多歲的老人緩慢地走在路上；不知道大家是否瞭解咱們壽陽的第一家殘疾人就業基地是誰建起來的？
你的腦子裏或許已經有了答案。也一定很想知道我的答案。
這位八十多歲的環衞工人其實是退休老幹部張海根，每天，他都不止一次地打掃巷道的衞生，清理垃圾池邊的雜物，維護公共廁所的清潔。每到冬天，他的工作量就更大了，下雪後，拿着掃帚一次次的掃，手持鐵鍬一鍬鍬地鏟，然後推上小推車一車車地倒，嚴寒的冬天他卻是滿頭大汗。那段路面需要重鋪、哪塊路面磚需要墊高、哪個路樁需要加固，他都一清二楚，一有空閒就在路上修修補補。有大一點的工程自己一個人幹不成就把附近的黨員都號召起來一起幹！沒事的時候就在巷子裏散步，為走親訪友的過路人指路、提供幫助，監視流竄的可疑人員，維護居民小區的社會治安；
這個媳婦叫朱艾華，二十多年前她結婚的時候就決定把公公婆婆當作自己的親生父母一樣孝敬，隨着老人年紀增大又身患冠心病、關節疼痛，行動一天比一天緩慢，艾華擔心老人如果不活動，躺在牀上不起來，怕老人受罪，每天早飯後都堅持陪老人出去鍛鍊。至於平常的給老人洗臉、洗腳、理髮、剪指甲、擦身子、洗衣服、晾被子、整理牀鋪、調劑飲食，艾華更是做的面面俱到、有條不紊。老人高興的經常告訴人們："媳婦對我關照好，我舒心、高興，才能活到今天。";
那位建立壽陽第一家殘疾人就業基地的人是位企業家，他叫李千保，他做的可不僅僅是建立殘疾人就業基地。他還曾無償提供裝載機、翻斗車，動用土方8萬立方米，歷經3年寒暑，在壽陽、平定交界處開鑿了一條8公里的掛壁公路，把最偏僻的梨園村建成了壽陽路南地區出縣大通道；他還在家鄉修建了奧康博愛國小；20xx年又為家鄉開工修建了三座水泥橋，20xx年這三座橋已經分別投入使用。他還積極參加"新晉商萬企聯萬户感恩行動",與農村老紅軍、老八路、老黨員結成幫扶對子，為他們送去生活必需品，捐增慰問金；並且每年都為家鄉55週歲以上老人送去的米麪油，累計價值已經超過20餘萬元。他積極參加社會公益事業，捐款捐物已達300餘萬元。還為景尚敬老院所有在冊老人發放慰問金共計5萬餘元。20xx年的時候，他又資助了10名壽陽一中的貧困學子，並承諾一直資助他們到大學畢業！
我們今天的主題是友善，那麼像張海根這樣志願服務是友善嗎？像朱艾華這樣孝敬老人是友善嗎？像李千保這樣助人為樂是友善嗎？
"友善"這個詞，應該拆分成兩部分來看："友"是友好，表現友好，這是行為要求、是表面現象；而"善"是善良，心懷善意，這是心理要求、是內心態度。心懷善意然後用行動表現出來，讓別人感受得到，就是友善。志願服務是友善、孝敬老人是友善，助人為樂是友善，領裏和睦是友善，家庭和諧是友善，見義勇為也是友善。
《孟子》裏説："君子莫大乎與人為善。"與人為善是君子的德行。也是今天我們社會主義核心價值觀的對每個人的要求。
張海根、朱艾華、李千保，他們是作為一個典型而為我們得知，其實，我們回顧一下，看看我們的四周，我們周圍還有很多的張海根、朱艾華、李千保，他們或許做的比這些人還要好，或許是有那麼一兩件事值得驕傲，或許正在準備這樣去做。但是，也有一些反面的聲音恐嚇着我們：
20xx年的春晚，開心麻花的小品"扶不扶"再次引起人們對與摔倒老人到底是扶還是不扶的思考。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，如果沒有一些訛詐事件的發生，我想，大多數人如果看到摔倒老人的話，還是願意幫助他，把他扶起來的。然而，正是在我們身邊可能發生了一些"做好人沒好報",反而攤上大事兒的例子，讓我們在"扶不扶"面前打了退堂鼓，而媒體在這些事件上也有誇大的作用，本來是一個個例，如今卻似乎成為了一個社會現象。但就像小品演的一樣，誤解終將被消除，世上總是好人多。
並不是每個老人都為老不尊，也不是每個人都見死不救。假如哪天我們真的摔倒的時候，是不是也希望別人攙扶一把？幫助別人的時候，同樣也是在幫助自己。友善的人多了，就能形成一種氛圍，那些不愉快就會減少，那些陰暗的一面就會被抑制下去。
建設和諧社會，對於我們普通的每個人來説，友善不是最簡單的努力嗎？別人的友善會幫到自己，也會讓自己感受到快樂。同時，我想給予別人友善的人，他的心情也自然是面朝大海，春暖花開的。友善是我們社會主義核心價值觀個人層面的一個重要部分，也是我們中華文化的核心之一，作為一箇中國人，每個人都應該讓自己心中的善良釋放出來，行動起來，做一個友善的人，從自己，從現在開始吧！
敬愛的老師，親愛的同學：
一切都在不斷地發展變化之中，人要發展，社會要發展。人的發展決定着社會的發展，社會的發展又直接影響着人的發展。僅有高度發展、高度禮貌的社會才能使每一個人得到最充分最全面的發展，也僅有全面發展了的人才能更好地推動社會的發展。
一棵樹不能改變氣候，但森林能夠改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力則能夠改變社會。我們此刻要構建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會就會很快到來。從從高層到基層，從社會團體到每一個人，都有切實的舉措，那麼和諧社會就會成為現實。涓涓細流匯成江河，各個部分努力的結果，就是社會整體的發展。
每一個人的努力，每一個人的發展能夠促進社會的發展，反過來説，社會的發展又為人的發展創造了條件。經濟發展了，每個人都能夠理解優質教育，每個人的才能都能夠得到充分的發揮，每個人都能夠得到最全面的發展。西部地區經濟欠發達，很多人不能理解教育，很多人得不到較好地發展，生產力就得不到提高。很明顯，是社會的落後限制了人的發展，人得不到發展，社會也就相應地落後。也就是説，僅有社會發展了，人才能得到更好地發展。
人的發展與社會的發展是相互制約、相互促進的。構建和諧社會就是為每一個人的發展創造最有利的條件，每一個社會成員的努力，充分而全面的發展，也就為和諧社會的構建作出了貢獻。
人的發展與社會的發展是如此，人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧，一個國家，一個地區，一個人也要和諧。小和諧構成大和諧，大和諧促進小和諧，和諧是人與社會共同發展的目標，和諧才能更好地發展。和諧就是矛盾的統一，和諧就是平衡，和諧就是中庸之道，和諧就是科學發展觀，和諧才具有親和力，和諧才有活力，和諧才能可持續發展。全體社會成員共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創造和諧的一切，那麼和諧社會就會如期而至。
人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛柔相濟，德威並存，就是身心俱健，活力四射。社會的和諧，就是全體社會成員共同提高，就是各地區、各區域共同發展，就是每一項事業可持續發展。讓人和社會都和諧，讓社會與人齊發展。
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好！
首先感謝大家給我這次機會。
今天我演講的題目是——和諧社會的藍天下，澆鑄大寫的人！
早在幾千年前，孔聖人就曾提倡“君子和而不同”;孟夫子則講究“天人合一”;近代孫文先生竭其一生力求“天下大同”。現如今，英明的新一代社會主義掌舵人審時度勢，應時而動，提出了“構建和諧社會”的新命題。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。寥寥28字，囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關係。這一和諧社會理論，為我們從生存到生活，從精神到現實，從思想到靈魂的蜕變，指引了前進的方向。
和諧是一種平凡，賦予我們對待工作的責任，彰顯着領導的人格魅力，藴含着誠信友愛的同志關係；和諧是一次考驗，他站在個人與集體、感性與理性、道德與私慾的天平上，測量我們戰勝自己的勇氣；和諧是一種品格，是“桃李不言，下自成蹊”的領悟，是領導能力與人格魅力相依相融的最佳契合，是同事之間誠信友愛、團結互助的收穫；和諧是一股暖流，一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語，一次跌倒時的攙扶，一聲誠懇的感謝。音樂和諧，使人身心愉快；社會和諧，成就千秋偉業；機關和諧，築就事業輝煌。
作為一名剛進入單位不久的年輕人，我深深瞭解先輩們為我們寫下的輝煌歷史，也深深地崇敬和珍惜着這份工作。有人説它枯燥，但我知道單調的工作，是滋養社會和諧發展的源泉；有人説它平淡，可我明白，人事人才工作需要這樣的平凡。
我們知道，人是一個染色體，他懶惰，他狹隘，他自私自利，他不思進取，由此我們可能會放鬆自己：坐在明亮的辦公室，飲一杯清茶，看幾篇稿件，玩幾把遊戲，沿襲老套的模式，忘卻了自己可以飛翔的翅膀，安然享受前人的成果，沉溺於某種安逸和頹廢中慢慢衰老。但是，人又是一個多面體，他智慧，他勤奮，他積極向上，他熱情奔放，把這些能量凝聚在一起，勇於付出就可能創造出人間的奇蹟！
兩種人性，生髮兩種態度，兩種態度喚起兩種人生，兩種人生又會換來截然不同的兩種命運！
“人立而凡事舉”，此時此刻，魯迅先生的話在我的耳旁怦然響起；冥冥中又傳來泰戈爾的呼喚：“人啊，請亮出心中的明燈！讓我們彼此溝通，我們要共同確定一些事情，我們要共同抗拒一些事情，我們要共同堅持一些事情，我們要共同努力去做一些事情，我們仍舊堅定相信自己。”
“問泉哪得清如許，為有源頭活水來。”作為一名合格的人事幹部，要有不斷學習的緊迫感，特別是要注重政治理論知識和業務知識的學習。開發培訓工作，與我是一個新的學習空間，我深感自己的業務知識還相對欠缺，工作的主動性和創新性還有待進一步提高。在今後的工作中，我要努力學習業務知識，多向處室和局裏同事們請教，增強理論素養，提高業務水平，豐富人格內涵。緊緊圍繞中心任務，及時學習借鑑其他地市人才中心培訓部的優勢培訓項目，多跟其他業務處室進行溝通和聯繫，適時適地地開拓新的培訓項目，使自己的業務水平再上新台階。
工作的美麗，不在於獲得多少報酬，而在於體現人生的價值；奉獻的快樂，不在於吃多少苦，而在於用自己的智慧和汗水，為社會的發展做出有益的事情。這將是我鐫刻心底的座右銘。
悠悠華夏，五千載文明在這裏匯聚；浩浩民族，無數次復興從這裏起航。豔陽高照下，我們接過了先輩們手中的火炬。“多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕！”獨步人生二十餘年，曾經為橫掃天下而期冀，曾經為雄雞一唱而憧憬，而此時此刻，駐足於時空的長廊，作為一名人事工作者，我感到的是榮耀，是肩頭上沉甸甸的責任。對今後的人生，這，將是我實現價值的平台，是我邁向更高階梯的起點。
蹉跎歲月，也許人們的腦海中不曾出現過我的名字；人生的舞台，也許永遠不會有絢麗的鮮花和響亮的掌聲；前方的道路，也許坎坷遍佈荊棘叢生。而我依然歡快地前行。既然選擇了前方，就應該風雨兼程。為人民服務的路有許多先人曾經走過，現在，依然有很多仁人志士一路高歌伴我同行。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”駝走大漠，鷹擊長空，是我追求的境界；敬業奉獻，服務人民，是我不變的情懷。我們年富力強，我們精力充沛；我們有智慧的大腦，我們有勤勞的雙手。天邊外，黨的政策為我們鋪就了五彩的晨曦，和諧社會的構建為我們折射出七彩的朝霞。風，是舒展的綵帶；雲，是繽紛的絲線。在遼闊的蒼穹下，我們像一隻蜜蜂，歡快地飛舞，貪婪地採集，繁忙地釀造，精心地編織。像一隻蒼鷹，展開豐滿的雙翅，高傲地飛翔，自由地搏擊，乘着和諧的氣流，點燃智慧的明燈，把大大的“人”字，鑲嵌在和諧社會的碧海藍天裏！
親愛的同學們：
早上好！你們知道這個周是什麼日子嗎？對！這個周是第八屆全國推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標準音。以北方話為基礎方言，以典範的現代本站著作為語法規範。1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三週舉行全國推廣普通話宣傳週活動。今年推普周的時間是9月12日——9月18日，今年推普周的主題是：“實現順暢交流，構建和諧社會”。
我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言並存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞彙，語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，就以我們學校為例，有很多來自南方廣東福州浙江的同學，如果他們講家鄉話，那麼從小生長在青島的孩子們聽起來恐怕跟聽外語沒什麼區別；而同樣生活在山東青島的周遍地區，方言也有差別，這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。
《論語·述而》載：“子所雅言，詩，書，執禮，皆雅言也。”？可見遠在兩千多年前偉大的思想家教育家孔子就屏棄山東方言，在教學和“公務活動”中能夠自覺使用當時的普通話。
歷史的車輪滾滾向前，隨着新世紀經濟建設和社會發展進步，“五大洲”變成了一個“地球村”！世界彷彿變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交道。我們成長生活在青島這樣一個窗口城市，一個奧運城市，講普通話，寫規範字就顯得更為重要，尤其是我們國小生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學校，老師們很高興的看到了同學們主動的使用普通話，普通話已經成為課堂語言，校園語言，但是最困難的是要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，在家裏講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們願意試試嗎？
推廣普通話還包括寫規範字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有責任有義務提高自身的規範意識，養成提筆即練字的習慣，把字寫規範寫漂亮，希望每一位同學都為此做積極的努力認真對待每一次作業，筆記，練習希望每個同學的作業都能達到綠色作業的要求。
同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從自己身邊做起，從我做起，講普通話做文明使者，寫規範字爭綠色作業，使普通話從校園走向校外，為實現語言文字規範化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
和諧是什麼？天地蒼茫，宇宙洪荒，和諧是瀚海平江，和諧是峻嶺疊嶂；人來人往，萬千氣象，和諧是人性的陽光，和諧是社會的理想。和諧給我們帶來美的馨香，和諧讓我們感受到美的滋養。
自然之美，在於天地萬物的和諧，在於謹守着各自的運行軌跡，生存與死亡，寒夜與陽光，雋秀與奔放，彷彿都在這一道道軌跡中來來往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷，便藴含着造化神功的和諧之美，涵泳着大千世界的鬼斧天成。
我放縱着自己那恍若流光的想象，扇動起那對放飛理想的翅膀，自己彷彿已站在高山之巔上，俯瞰着目下的滄桑，環顧着眼前的荒涼，心中是無比的慨慷。老鷹從耳際劃過，彷彿要奔向山的那一方；鼻翼不自覺地扇動，那是泥土的清香。我振奮起精神，理清了思想，那心中的火裹挾着氣流的奔放，勃發着心底的熱望。我要呼出那山，呼出那火，呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和諧與安詳。
而人性之美，就是人間百態的和諧樂章，就是每個人心中的安樂天堂，繁華與荒涼，軟弱與堅強，絕望與希望，彷彿都在這人間大戲上頻頻登場。每一個細微的動作，每一句暖人的言語，都無不印刻着最細膩的情感，無不藏匿着最敏感的神經。
我的耳彷彿聽得到每顆心的絲絲悸動，我的眼彷彿看得到你我的心房，自己就好像已穿梭於人羣深處，潛行在大街小巷，聽到的是暖人的問候一聲聲，看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手，心中期待着命運的轉機，彷彿已經看到曙光就在前方。在奮鬥中我感受到汗水折射着陽光，理想正在揚帆啟航，人們的期許給我力量，彷彿就在為我的人生導引方向。就在這絕望與希望的尋常中，我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛的和風，撫慰着 我，入我夢鄉；社會好比心的海洋，浸泡着我，伴我成長。
就在這自然與社會的交叉口，我看到了和諧的美好。和諧之聲，就在耳畔鳴響；和諧之韻，就在樑間迴盪；和諧之美，就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑着激昂，在這洋溢着和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美——我的天堂！
和諧社會這個概念早在好多年前就已提出來了。但這種説法深入人心還是在最近這幾年。社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。改革開放以來，我國在促進社會和諧方面已經取得了重要進展。中國目前已步入一個全面發展的時期。各方面也已取得了重大突破，尤其在構建和諧社會方面取得了不俗成績。目前中國在世界上是最穩定的國家，國內沒有**，政治也處於安定團結的局面。這為整個中國的和諧提供了有力的保障。但我們不能因此而對目前的和諧社會局面而沾沾自喜，其實當前還存在不少影響社會和諧的因素，包括城鄉差距較大、區域發展不平衡、很多與羣眾密切相關的生產生活問題需要解決、民主法制水平需進一步提高等。
黨的十七大明確提出，構建和諧社會，確立安定團結的新局面。目前我們可以感受到的中國相關增強和諧的政策已逐步開始實施，譬如:中國法制建設，提高中國農民收入水平，穩定中國目前安定團結的局面……
和世界相比，中國是一個相對比較和諧的國家之一。而一個和諧的社會有利於社會的發展和穩定。這也為外資企業提供了投資的保障。真正的和諧社會需要長期打算，絕不是短期就能實現的一個目標。因為真正的和諧是建立在所有人共同富裕的基礎之上的，而中國正在做着這樣的努力。
對於我們來説，作為一個兩新組織的成員，最主要的還是要做好本職工作，如何使自己的工作得到最大的收益，這就要取決於怎樣發揮工作中的團隊精神了。
什麼是團隊精神？要了解什麼是團隊精神，首先要了解什麼是團隊。先來看看IBM所給的定義：團隊就是一小羣有互補技能，為了一個共同的目標而相互支持的人。對於一個團隊來説，最基本的是要有一個清楚的目標：志同道合。反過來説，團隊不是僅指任何在一起的工作集團，團隊工作代表了一系列的激勵傾向、積極響應他人觀點、對他人提供知識並尊重他人的興趣和成就的價值理念。團隊的業績來自每一個成員的個人成果，以形成集體成果，這就要求團隊隊員具有犧牲自我、協調一致、團結戰鬥的精神去完成團隊的共同任務與目標。
瞭解了什麼是團隊，再來看什麼是團隊精神。對於這個問題，可謂是眾説紛紜。我認為，團隊精神就是團隊上下目標一致、協同共進。就如航行於大海中的戰艦，即要有智能艦長的統一指揮，也要有勇敢船員的羣策羣力，在這艘戰艦上，每一個人都發揮着重要的作用，缺一不可。小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，才能驚濤拍岸，捲起千堆雪，形成波濤洶湧的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關係就如小溪與大海的關係，只有當無數個個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標，敞開海一樣的胸懷，迸發出海一樣的力量。因此，個人的發展離不開團隊的發展，個人的追求只有與團隊的追求緊密結合起來，並樹立與團隊一起風雨同舟的信念，才能和團對一起得到真正的發展。
如何增強團隊精神？當今市場競爭激烈，團隊精神在公司管理中起着至關重要的作用。縱向，它向上承公司管理層，下接部門員工；橫向，它協調着各部門與部門之間的關係，處於“樞紐”的地位，起着“紐帶”的作用，保證着公司各項經營決策的準確招待和日常工作的順利開展，在公司的日常工作當中，團隊精神的有效、順利、充分的發揮，在一定程度上決定公司營運的成敗。那麼，如何才能增強公司的團隊精神並進一步加強部門凝聚力呢？從以下幾個方面我們可以得到一些啟迪。
1、理解
善於理解他人應是人的一種美德，在工作中和處理問題時善於理解不僅能化解矛盾和隔閡，而且能夠有效地達成溝通和諒解，是良好團隊精神得以發揮的基礎。如我們在工作當中，只是憑主觀意識、經驗判斷、對人、對事輕易地下結論，不作調查，不瞭解，不能站在對方的立場和角度替他人設身處地思考，以查找發生問題的原因和動機，尋找解決事情的契機和切入點，因而就難以達成和諒解，影響了工作。其實，在工作當中， 不僅上級與下級之間需要充分的理解與有效的團隊精神，同級之間尤其如此。
2、協調
協調是團隊精神的核心部分，特別是對於工作中所發生的於部門間“邊緣”或界限“模糊”的問題，團隊精神中的協調部分就發揮着尤為重要的作用。例如，當某個涉及到兩個或多個部門的事情或失誤發生時，不是先從自己查找原因，只強調客觀原因，將責任推出；或指責其他部門，認為是主觀所致，與我無關，這樣一來，本來可以通過相互瞭解、共同探討、查找原因、尋找共識的處理方法來解決問題，卻因不善於或不肯協調、不發揮團隊精神而產生爭執，甚至上升為部門間的矛盾，既影響了部門間的工作配合，又對員工的心理也產生非常不良的影響。
3、溝通
溝通是團隊精神的直接表現形式。在發揮團隊精神時，不僅管理需要溝通、人際關係需要溝通，工作的相互配合也需要溝通，解決問題和思想工作更需要溝通。溝通就是了解、就是協商、就是交流、就是通氣。同時，溝通有時是單向的， 有時是雙向的、相互的。溝通是工作所需的基本方法和技巧。良好的溝通對工作起着不可忽視的作用。如果我們只重部門利益，忽視和相關部門的交流與協商，不能進行有效的溝通，不注重團隊精神的發揮，那麼，部門間的爭執、意見便會由此而生。
理解、協調、溝通是保證團隊精神順利發揮的三個基本方面，三者缺一不可，互為融通。只有將三者真正領悟並時刻與實際上工作相聯繫聯繫，善於解決問題、處理矛盾，團隊精神才會得到不斷的充實與發揚。
團結共進，眾志成城，必須使公司的每個成員都能強烈地感受到自己是雄偉城牆中的一塊磚，是不可缺少的一份子。磚與磚之間緊密結合是建立城牆的基礎，這種緊密結合就是凝聚力。員工凝聚力是企業發展的源泉和集體創造力源泉，而只有步調一致，凝聚力的作用才能有效發揮。
當團隊成員為自己是宏偉城牆中的一份子而感到自豪和欣慰的時候，人的自我價值實現得到了體現的時候，人人都願意為自身及他人的發展付出。在這個階段保持和引導團隊內的人際關係和諧共處、相互依存，尊重個性、彼此寬容，互敬互重、真誠待人，彼此信任、遵守信諾，相互幫助、互相關懷，能力互補、同舟共濟，利益共享、責任共擔的團結精神是十分重要的，每個成員都要從自我做起。
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們國小生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元……有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裏讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裏的同學，別説讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個温馨的大家庭中快樂的擁抱着，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。
尊敬的各位評委、老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《團結互助友愛，共建和諧社會》。
記得小時候在鄉下看見小螞蟻們抬着比它身體大許多倍食物時，很是驚訝，便帶着疑問急匆匆地喊媽媽。媽媽當時給我講了許多道理和故事，我才懵懂地明白其中的緣由，這便是我第一次接觸團結、互助、友愛。
社會是個大家庭，我們每個人都是其中的一分子。團結、互助、友愛是一個人必不可少的道德品質，我們只有擁有這種優秀的品質，才能像小螞蟻們那樣肩負起建設祖國的重任，我們的社會才能和諧發展。
在我們的身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。前年九江市發生地震，想着災區的教室倒塌，許多同學不能及時上課，我們不能袖手旁觀，急忙拿出自己的存錢罐，給災區的小朋友寄去我們自己的心意。去年，我班上的一位同學的媽媽做手術，需要用一大筆錢。為了讓這位媽媽早日康復，為了讓我們的同學早日有笑臉，我們硬是把我們的饞嘴管得牢牢的，攢下一點我們的心意。這説明團結互助友愛是一縷陽光，會給有困難的人帶去一絲温暖，使得堅強的人更堅強，這説明我們秉承了中華民族的傳統美德。在我們的周圍生活中，仍有許多不和諧的現象。一些成績好的同學不願與一些成績差的同學來往，生怕被他們感染，更不願伸出手幫助他們提高學習。這種缺少團結互助友好精神的做法，只會使他們性格更孤癖、更不合羣，這樣的`人怎麼能更好地為祖國多做貢獻呢？還有，一些同學花錢請人做作業，真可謂有買就有賣，就有一些同學貪圖小利，願當“槍手”。他們不知這種畸型的互助友愛精神會害了彼此。千里之堤潰於蟻穴，我們平時要互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，不要讓這些不和諧和因素影響了我們的人生，影響了我們祖國的繁榮昌盛。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交呼樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長！
謝謝！
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