尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
再過100天，同學們就要走上人生的一個新戰場。每一個同學都明白，20xx年的寒窗苦讀，4300個日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的六月去收穫。能否收穫成功，能否改變命運，今後的100天將是關鍵。100天的努力，將掀開我們人生新的篇章！
在大學聯考面前，實力是成功的保證，實力是信心的源泉！回想過去的一年，我們有理由自信。過去的一年，是我們奮鬥的一年！過去的一年，是我們豐收的一年！
在上學期的全市期末統考中，不僅是高三級部，還有高二和高一級部，均取得優異成績，從A線人數到B線人數，從學科名次到優秀生名次，各項指標均以明顯優勢穩居全市第一名，取得了鄒平一中新校建成以來的首次突破，教育質量再創新高，辦學層次再進一步！
你們風華正茂，活力四射，正值奮鬥的年紀！而奮鬥的年紀，不應該選擇安逸。在人生廣闊的草原上，你們是駿馬。在理想遼闊的天空中，你們是雄鷹。是駿馬，就要馳騁疆場！是雄鷹，就要搏擊長空！而六月的大學聯考，恰恰是你們馳騁的疆場，恰恰是你們搏擊的長空！
時下，冰雪消融，萬物復甦，一個充滿生命律動和收穫希望的春天已經來臨。站在過往的榮光前，你們更應當俯身耕耘更加廣闊深遠的夢想。青春賦予你們眺望遠方的胸懷，也賦予你們敢於作為的勇氣。稍縱即逝的美好年華，正因為它的可遇不可求，正因為它的一去不復回，而顯得彌足珍貴。
這是你們當下擁有的青春，這是你們可以無盡選擇的生活，不要在最應該奮鬥的年紀選擇安逸，也不要在最適合接受挑戰的節點選擇逃避！汗水往往比淚水更有價值，站着奮鬥永遠比坐着安逸更加有力！
奮鬥的年紀需要腳踏實地的`態度。無論是挑戰自我，還是超越他人，目標雖有大小之分，實現目標卻從來沒有捷徑。在這裏，鄒平一中為你們搭建了寬廣的青春舞台，但只有踏實的腳步，勤學的身影，才經得起時間的檢驗和推敲。
高三最苦，高三最累，但是高三最美！在今後的100天裏，儘管有汗水，甚至有淚水。但是，我們更應該看到的是，高三有深刻，有精彩，更有輝煌！
揮霍青春是對生命的辜負，安逸等待是消磨理想的彷徨！樂觀者總是從困難中找到機遇，悲觀者總是從機遇中找到困難。勇敢的海燕總喜歡搏擊風浪，霹靂總能衝破夜幕迎接朝陽！
奮鬥的號角已經吹響，奮鬥的征程不再漫長。讓我們從今天的"百日誓師大會"出發，以飽滿的熱情、穩定的心態、沖天的幹勁，再創20xx年大學聯考的新輝煌！
尊敬的各位老師：
大家晚上好，辛苦了！
可能老師們從各種渠道獲悉，學校的領導團隊正在進行着學生班級重組，教師工作調整的事情。我想今天就可以把這個問題公佈，需要大家統一思想。我想依次講以下幾個問題：
我們改革的目標是什麼？為什麼要如此“折騰”？
我們改革的目標是“要大學聯考成績”，但是我們堅定這個目標的時候，很多舉措無法實現，或者我們操作的時候會出現捉襟見肘的尷尬局面，每一個問題的出現，每一個問題的預設解決，追根究源都是會回到“人”這個原點。這個“人”是指兩個方面：一方面是指為贊中崛起肯於奉獻的人，有強烈危機，真抓實幹的人，有恪守信念，堅持教育理想的人；另一方面是指有良好的社會信譽而帶來的優秀生源。所以學校的發展靠兩個方面的人，即教師和學生。
首先提出的第一個觀點：教師是立校之本。學校的發展離不開教師，我們堅持：
用崇高的理想激勵老師，
用學校的發展凝聚老師，
用合理的待遇獎勵老師，
用清明的環境感染老師。
經濟待遇，政治待遇，評優樹先，完全向一線傾斜，向成績傾斜。有成績就要有位置。本次會議結束後，高二高三的部分班級就要進行平均分班，就是要給老師們一個公平的平台。需要區分人才，人在和極少數的人災。
改革，就是改變甚至革命。勢必要觸動部分人的利益和感情，但是，領帶集體是有情的，學校的管理是無情的，我們的制度是絕情的。我們尊重人才，我們創造條件使“人在”成為人才。這就是改革目標在大學聯考，但學校的發展靠教師，所謂不為大學聯考，贏得大學聯考，我們如此折騰的道理。
具體的教師隊伍分層管理：一線教師隊伍，以教研室為中心的教研員隊伍，以立足於贊中可持續發展的青年教師培優隊伍，以服務於教學一線的處室教輔隊伍。
第一，千頭萬緒，目前我們最緊迫的任務有哪些？
首先是學校教學資源的配置，即為教學改革提供服務的人、財、物資源，包括以下要解決的問題：
1、如何體現向一線教師傾斜？如何體現向高三傾斜？如何體現向班主任傾斜？
2、制定並實施更加合理的績效工資改革。
3、充分利用好縣長教育基金，實施學期教學獎勵制度。
其次，比較迫切的任務是形成適合、簡單、便於操作的教學施實和管理制度，並明確各方責任。
我們深知就提高學生學業水平而言，操跑得好，手機收得緊，考風考紀如何改進，並沒有觸動教師課堂改革的根基，如何提高課堂效率，如何指導學生學習，我們並沒有根本性的改變，今天以後的工作重心就要深入課堂，佔領課堂主陣地，向課堂高效要成績。
第一，是建設一個高效互助合作的管理團隊，讓更多的教師參與學校管理，讓更多的事情通過協商、協調和協作來解決，真正發揮全體教師的主人翁精神。
第二、我們需要執行的戰略。
第一階段，內部機制的改革。今天強調全體師生都要有團隊意識，協作精神和服務意識，為了全局利益，敢於犧牲局部和個人的利益，為了團隊成功樂於奉獻自己的力量。目前部分教師調整工作崗位，要有大局觀，犧牲也是貢獻。在贊中這條航船上，那位也不拋棄，也不放棄，但是機遇敲門時，它的聲音很輕，只有有心的人才能聽到。我們不得不先使一部分教師先有尊嚴，最後達到共同有面子。
第二階段，奮戰大學聯考，為實現來年大學聯考本二目標三十六人不懈努力。我們就會打一劑強心針，來贏得努力的回報。招好新高一和複習生，利用下一年的明德班實現本二再翻番，贊中的路會越走越寬。希望全體教職員工，心向目標，一齊努力。高三教師更要付出辛苦，帶上責任戰鬥一百零八天。
第三階段，為贊中的可持續發展打下基礎：制度準備，組織準備，人才準備。
尊敬的各位家長、領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
今天我們在這裏隆重舉行大學聯考百日誓師大會。作為高三教師，我倍感榮幸和自豪，請允許我代表全體高三老師向與會領導，向遠道而來的家長們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向全體同學致以春天的祝福！
作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的時節。在這最後的一百天，老師願意再幫你們完成攻山九仞的最後一筐土，使你們功成名就；在這最後的一百天，老師甘做人梯，幫你們攀登險峯，一覽眾山之小。也許老師的肩膀有些單薄，但我們願竭盡全力托起你們明天的輝煌！
在我心中充滿期望的同時，我代表全體高三教師向同學們提幾條建議和要求：
首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生説：“自信是成功的第一祕決。”面對大學聯考這人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁氣概。有了這種信心與氣概，才會在決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。汪國真説：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，我們就不做星星！險峻的大山擋不住洶湧的激流，洶湧的激流擋不住我們破浪前進的飛舟。
第二、要有“大學聯考未了，奮鬥不止”的頑強意志。蘇軾在《晁錯論》中寫道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”兩軍相逢強者勝。要成為強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有不屈不撓的意志、堅韌不拔的毅力。在這關鍵的一百天中，不管碰到什麼困難、遭遇什麼挫折，不管某次考試成績是優還是劣，我們都要以積極的心態正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從失誤中找準努力方向。大學聯考未了、奮鬥不止，永不放棄、永不言敗。
第三、要有“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的平穩心態。此時此刻，有些同學緊張、壓抑，食不甘味、睡不香甜。面對大學聯考，我們思想上要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉着冷靜，以一顆平常心正確對待。平時學習中，我們不要過多考慮我能不能考上，會不會考砸之類的問題，而要經常告誡自己，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我都無怨無悔。從現在開始不管大考、小考，都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質，使自己在大學聯考場上
能以良好的心態，充分發揮出自己水平。
同學們，春寒料峭中有我們執着的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們堅定的足跡，冬雪飄飛裏有我們勃發的激情。立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒！在這決定成敗的一百天中，讓我們以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務實的作風，平和的心態，科學的方法全力以赴地提升實力，強化能力，去摘取成功的碩果，鑄就屬於我們的輝煌！
在剩下的這一百天中，我代表高三全體教師在此莊嚴宣誓：
我們全體教師仍將一如既往地踏實工作，弘揚三十五中人團結奮進，敢為人先的光榮傳統，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，隨時關注大學聯考動態，採集大學聯考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”我們願做大家衝剌路上的加油站，願做大家大學聯考信息的查詢台，願做大家的心理諮詢師，願為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜症。
同學們，請記住，在這一百天中，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強的後盾！
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收穫的果實，一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。最後祝福我們全體同學：腳下有路，金榜有名！祝我校20xx年大學聯考再創輝煌！
各位同學、各位老師、高三年級的全體勇士：
大家下午好！
20xx年大學聯考百日誓師學生演講稿歲月的時針轉到20xx年時，六月戰場的旗幟在向我們招手並一步步向我們逼近，莊嚴而肅穆，神聖而崇高，那麼同學們，在這最後的一百天裏我們要做些什麼呢？是奮筆疾書，爭分奪秒的為夢想而戰，還是繼續沉迷於課桌下的樂趣。是不辭勞苦頂住壓力為美好的未來而拼搏，還是停止腳步，等待着戰爭向我們宣判失敗？同學們，我們不是享譽天下的名流，不是身價百萬的商賈，更不是指點江山的政治要員，我們只是普普通通的高中生，美好、富裕、高尚的生活只能用我們不懈的努力去贏得，此刻的`我們正處在人生的轉折點，沒有人能預知未來，但我們能為燦爛美好的明天創造條件，所以，這最後的100天裏，我們沒有理由無所事事，更沒有理由頹廢度日，‘’90後‘’的我們是激情四溢充滿理想與追求的，在這最後的100天裏，我們更要堅定最初的夢想，為了心中的信念做一隻展翅高翔的海燕，20xx年，無數個日日夜夜等待的一年，淚水與汗水交織，成功與失敗交織的一年，承載了多少學子的希望，披星戴月，秉燭夜讀，一滴濃墨寫下十幾年的艱辛，只為能在今年那場即將到來的戰爭中高舉勝利的旗幟，譜寫出一篇華麗的樂章。20xx，我們懷着對未來執着的追求和對命運的抗爭，高聲吶喊：‘’我的未來不是夢！
‘’20xx充滿荊棘的路上我們永不言棄！
我醒來了 帶着成功者的自信與使命醒來。
滿懷喜悦、滿懷感激、經過夜的滋潤，我身體裏的每個細胞都恢復到最佳狀態；
我的心靈、因汲取成功心法那種力量而強大無比！
今天、是我實現大學夢想最重要的一天！
首要之事、誠誦成功心法、作為每天晨醒時必修的功課，因這心法、必能賜我健康、附我力量、引我方向、助我目標達成！
今天、是我實現大學夢想最重要的一天！
我要好好珍惜這無比珍貴的一天、腳踏實地、把今天該做好的事情做到最好！
今天、我向世人展現最好的精神面貌！
今天、我比昨天更努力！
今天、我克服任何困難勇往直前！
今天、是我實現大學夢想最重要的一天！
昨天的失意，昨日的挫折及煩惱已隨風飄逝、我不再記起！
我不再浪廢寶貴時間聆聽失敗者的哭泣、報怨者的牢騷、膽怯着的非議、空談着的囈語！
遠離消極信念、遠離消極人羣。 成功之種子已經在我心中種下、我只用積極信念之甘泉澆灌它！
只交積極上進的朋友！只看催人奮進的書！只聽鼓舞心靈的音樂！只接納積極信念的語言！
我為成功而生！不為失敗而活！我為勝利而來！不向失敗低頭！
今天、是我實現大學夢想最重要一天！
我精力充沛，方行使人生使命；
我鬥志昂揚，誓實現人生夢想！
我深知：無論獅子或羚羊、朝陽初生那刻，便是奔跑開始之時。
此時、此地、此人：立即行動！
此人、此地、次時！
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
下午好！
今天很榮幸能在我們高三大學聯考誓師大會上做激勵演講，面對這麼多來賓及同學們，我一點都不緊張，因為我今天演講的主題是“自信成就人生”。在開始講話前先分享兩個小故事，是關於我的。20xx年6月我師大畢業，有幸簽在了我們戴高，在開學前的暑假裏，我老媽一直在我耳邊嘮叨：“你看你，這麼瘦，各自一點點，你怎麼去教高中的學生啊，你要是教不了怎麼辦啊？”高二結束，準備帶班升上高三，那年假期，我媽又在我耳邊嘮叨：“你怎麼又要教高三啊，還要做班主任，你要是教不好怎麼辦？”當然最後的結果是我已經教了8年書，做了7年班主任，現在下面坐着的高三(7)【】班是我的第四屆高三畢業生，如果我媽再次問起我以上的問題，我會這樣回答她：“在你兒子的人生字典裏沒有教不了、怕不怕、教不好這樣的詞語，有的是必勝的信心”就如同我在高中求學時，我從來沒有想過考不上本科怎麼辦，我只想過我能考多高的分數，錄取多好的學校。
什麼是自信？拿破崙﹒希爾曾説過“自信是一個人擁有無窮智慧、無盡勇氣的`管道，是創造所有奇蹟、神蹟的源泉”。放眼世界，追溯歷史，那有傑出的人物無一不是擁有巨大自信的人，遠的有華盛頓、拿破崙，近的有我們的外交家周恩來，力量是成功的根本，自信是力量的源泉，由此可見，這個世界本身就是有自信所創造的。親愛的同學們，在還有90天的時間裏，自信是你成功的根本，只有擁有自信，你才能面對困難時爆發出無窮的能量，戰勝困難，超越自我。每一個人都會經歷低谷、挫折乃至失敗，只有擁有自信，你才能擺脱低谷，戰勝挫折，在大學聯考中戰勝你手中的那份試卷，戰勝大學聯考考場中你前後左右的對手，在大學聯考會考出輝煌的成績，開創你後半生精彩的人生，因為我始終相信：狹路相逢勇者勝！最後送你們八個字：幹掉對手，殺進本科！
最後祝同學們在20xx年大學聯考中取得輝煌的成績，也祝我們大戴高在20xx年大學聯考中再創輝煌。
我們假設兔子和烏龜又進行了一場比賽，這次兔子如願以償，率先衝過了終點線，兔子等在終點準備奚落烏龜一番，可當烏龜慢吞吞地爬到終點時，卻搶先握住了兔子的手説“恭喜你，你勝利了。”兔子一下子呆了，“我們不是競爭對手嗎？幹嘛要祝賀我呀！”烏龜笑了笑説，我們只是對手，而不是敵人啊！”
當別人的心情比你好，你會羨慕嗎？
當別人的人緣比你好，你會眼紅嗎？
當別人的`成績比你好，你會嫉妒嗎？
如果你的回答是肯定的，那麼我告訴你，你至少忽略了兩個方面的事實：一、一切都是你自己創造的；二、一切都是可以改變的。
750分放在那兒，你只拿到500、600，你不能怪別人比你有魄力得了700分，怪也只能怪我們自己的本事不到家！
我一直在找一個詞語來概括最標準最優秀的高中生的形象，我想到了“軍人”，一個不怕吃苦，意志堅定，體格健壯的形象，但是我越來越發現這種概括的偏頗，因為在真正的學習生活中，真正使我們心力憔悴的並不是學習本身，而是無邊的思緒，是患得患失，是對前途的迷茫；於是我又想到了一個詞“和尚”，能夠甘於寂寞，心靜如水，以閒看庭前花開花落的心態面對學習和生活。
就剩下100天了，真的就剩下100天了！
100天可以做很多事，100天也可以什麼也不做！
但我認為，每一個有理想有抱負志存高遠的人都應該靜下心來，重新審視一下自己，確定自己的位置，找準自己的方向！
最後，祝全體同學們在未來的100天裏：
都能以軍人的意志，和尚的心態，烏龜的執着，和兔子的速度取得大學聯考的最後勝利！
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