尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一分耕耘，一分收穫。這次，我拿着獲獎證書，不禁流下眼淚。雖是一個二等獎，但它的意義非凡————那是我用了兩年的時間得到的，是我用了汗水和眼淚得到的。
記起來那是三年級下期的時候，我在班上數學成績非常好，生活很輕鬆，每次週末都可以出去玩，後來聽爸爸説有什麼奧數，要我去學習。當時有一場入學考試，我沒有考好，爸爸沒怪我，反而為我打氣説：“你也是第一次學，沒事!”。但是，我一學，去上課，每天兩小時，教的東西很多，什麼巧算啊，行程問題啊，等差求和啊……我有一點吃不消了，結果在結班考試時，我考砸了，100分只有40分，全班最後一名!當時有多少分就有什麼獎勵，高成績就有高獎勵，我考得最差，老師卻給了我一個最好的獎勵。那時我身邊的人疑惑地説“老師，它成績最不好，為什麼給他這麼好的獎勵?應該沒有吧?”這句話給了我最沉重的打擊!一下子，我眼裏浸滿淚水，心裏有説不出的委屈和難受。考完試出來後，老爸不僅沒罵我，仍然繼續鼓勵我説：“沒事，這是第一個學期，下學期趕上!“
我心神領會了，那天晚上，我怎麼也睡不着，深夜，爬起來看一下，看到爸爸還沒睡，為了提高我的成績在抄錯題給我做。我鼻子一酸，想哭了。後來，我不斷地學習奧數，挑戰自己。每週五的晚上，別人都在看電視，而我在奧數班上學習，就這樣，我越來越進步了，四年級的時候，終於獲得了華盃賽三等獎。五年級再獲華盃賽二等獎。我進步了，我大大地進步了!
從這事上説明了：“只要你願意去做，就會成功。”
尊敬的老師門，親愛的同學門：
你們好！我叫xxx，非常高興站在這裏同各位探討，今日我為各位演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》
親愛的同學們，你還記得，我們 第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇嗎？
因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這裏，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府裏，我們沐浴着造成的陽光，你是否想過，今日該幹些什麼呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今日收穫了什麼呢？狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這裏，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
培根説過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界裏，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知並獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩説過，喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這裏，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這裏，我們乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今日做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！
尊敬的叔叔、阿姨： 您們好!
我們是祖國的花朵，社會的明天，家長的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關心孩子的前途。既然關心孩子的未來，現在就應該關心我們這些孩子的身心健康和學習。我真心實意地告訴您們：也許您們工作繁忙、家務重多，但是，不管怎樣您們都應該在百忙之中抽出點時間來關心一下我們的學習，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓。
我的爸爸媽媽非常關心我的學習：他們工作很忙，但是，他們每天都不顧身體疲憊，總是問一問我的生活、我的學習。我聽了爸爸媽媽的話，心中得到安慰，感到温暖，就自然想到要好好的報答他們，不言而喻，我就會爭取更大的進步。“爸爸媽媽，謝謝您們生我養我，對我的照顧更是無微不至。為了我，您們操碎了心，我看到您頭上又多了好幾根白髮，我就更堅定了學習的決心。各位叔叔、阿姨，我為有這樣的好爸爸、好媽媽感到自豪，我的每一點進步都藴含了爸爸媽媽的關愛。您們做到了嗎?
我的學習成績，有我自己的努力，有爸爸媽媽的關心，更離不開老師對我的教育和關懷。因為某些原因，有一段時間，我的學習成績也一落千丈。我困惑，我迷茫，我失去了信心。老師以及爸爸媽媽看在眼裏，急在心裏，於是不顧自己身心疲憊，利用飯後和下課時間給我補課。如果我哪裏不懂，老師就一遍又一遍的耐心給我講解，回到家後爸爸媽媽不顧工作的勞累功，給我耐心的鼓勵和補習，夫不負有心人，在我的努力和老師及爸爸媽媽共同的幫助下，我的成績趕上來了。
我們的老師和爸爸媽媽一樣，不只是關心我，而是關心我們班上的每一個同學;老師不光關心我們的學習，還關心我們的身心健康;老師不光關心我們的現在，還關心我們的未來。我為有這樣好的老師感到幸運!老師對我們的關心如一泓清泉滋潤着我們的心田，讓我們感到絲絲甘甜。 下一步，我決心更加努力學習，珍惜所有的一分一秒。“學無涯而問不止，問無休而學有成。”我把老師送給我們的這句話深深地“刻”在心裏，我會像這句話所説的那樣去做。“父母恩情永難報，只有埋頭苦讀書。”
老師、爸爸、媽媽，您們放心吧，我不會辜負您對我的期望!
尊敬的叔叔、阿姨，您們放心吧，有了您的關心和愛撫，我們這些孩子會取得更大的進步!
我再次感謝老師對我的栽培，爸媽對我的關心。 我再次感謝各位叔叔、阿姨來參加這次家長會，給了我一次展示的好機會。
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家下午好！
今天作為進步學生的代表站在舞台上發言，我感到非常榮幸，能有這樣的機會在會上和同學交流，我感到非常榮幸。
在此，我謹代表全體學生，向學校，向辛勤培養我們的老師，向支持幫助我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！你們給了我們發揮才華的空間，給了我們知識和勇氣，給了我們無限的關懷和支持！
我曾經是一個經常讓老師頭疼的學生。成績不穩定，貪玩。因為學習成績不穩定，怕同學議論我；有時候會忍不住羞愧的哭。
這學期開學，老師找我談話，鼓勵我，我就下定決心改變自己。漸漸地，我進步了，得到了老師的表揚，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高。回顧半個學期以來的學習和生活，我有了新的進步，這體現了老師的努力和學生的熱情幫助。
同學們，我們取得了一些成績，我們需要冷靜地面對，冷靜地面對。感覺班裏其他同學都變了很多，好像一夜之間長大了。"一滴水只有融入大海才會乾涸。"我也是這樣。有了良好的班級秩序，有了老師的鼓勵，有了學生之間互相幫助的學習氛圍，我就會進步，成為一個進步的學生。現在我給大家講講我的學習經驗，讓同學們從中學習。
確定學習目標，逐步實現。人有目標，才有前進的動力。我們要設定好自己的學習和奮鬥目標，一步一步去實現，這樣盲目和不安的情緒才會消除，成功才會隨之而來。
注意學習方法，有學習目標，加上好的方法，就能加快進度。上課認真聽講，這是一個重要的環節。我聽老師的知識點和推理過程，還有一些我不懂的地方。課後我一定要做筆記，然後一遍又一遍的權衡，直到徹底。此外，我在課堂上總是積極回答問題，這樣我的頭腦就能跟上課堂的設置，我就能專注於自己。一節課下來，我收穫很多。我經常使用的另一種方法，就是“問”。只有多問，才能有所提高，同時也能激活學習習慣。
重點鞏固和深化。只有反覆運用知識，才會牢牢記住作業是必須的，但是很多同學認為老師佈置的作業總是做的，沒有意義，這也是這次有些同學退步的原因，而我呢？我覺得老師佈置作業肯定是有原因的。讓我們反覆練習，加深理解，鞏固提高。所以作業一定要做，基礎可以鞏固，熟能生巧。
知識重在積累。難的問題是不能原諒的，但一定要遇到我們講過的基礎和問題，這就要求我們要寫對，記準。積累多了，就容易舉一反三。改正錯誤也很重要。只有真正明白錯在哪裏，才能進步。
科學安排時間。時間長短每個人都一樣，但是要提高學習效率和成績，你要比別人多花時間。尤其是週末，我也不放鬆。我總是限制自己的時間，專心工作，適當放鬆。我們早上、中午和晚上都有空餘時間。我早上用清醒的頭腦去記憶需要強化記憶的知識，即使中午只有一刻鐘，我也計劃完成哪個學習任務。晚上，我總是在完成作業前複習當天學到的知識點。
結果屬於昨天，所以我會以積極的態度展望明天
認真紮實的作風迎接下一個挑戰。希望這次考試成績不理想的同學不要氣餒，繼續努力。相信努力的人會有回報的。讓我們堅定信念，共同進步！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是xx班的xx，能夠站在這裏作為“校園之星”代表發言，我感到萬分的榮幸!本學期我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的諸多方面都有了巨大進步。
曾經我也屬於壞學生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習性。國中的我總是最後一個揹着書包，大搖大擺地走進已經上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成羣結伴吃完飯後，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接着一根抽，完全忘了自己學生的身份。毫無時間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門衞登記，每次都進學校。到教室時，老師如果不讓我進去，我就在外面打鬧，聲音大到同學們無法正常上課。那時年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的`事發生在八年級下學期，在社會上打羣架，住院半個月，躺在病牀上的每天，我都在反省。
而今我很慶幸自己來到了xx_學校，這裏比以前的學校嚴格許多。在老師的諄諄教導下，我保持着積極向上的心態，時時刻刻以一個出色學生的標準來要求自己，努力成為班級同學的好榜樣。我現在已經不吸煙、不打架了。我也端正了學習態度，上課認真聽講，課後自覺完成作業。我還積極參加了班級管理工作，擔任了副班長和心理委員。學生工作算是給自己一份責任和壓力，也正是這樣的壓力和責任不斷提醒着我要做的比昨天更好。我非常在意班級榮譽，運動會上我參加了200米比賽。雖然沒有奪得名次，但我在賽場上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過了就不會有遺憾。
新的一年即將開始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子裏，“進步之星“這個稱號會激勵我做得更好。也請大家監督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的勇氣，揚帆起航!
最後祝全體老師同學新年快樂，節節高升!謝謝大家!
敬愛的老師，同學們：
大家好！
時間過得很快， 半個學期很快結束了，我的成績在曲折的進步中獲得了很大的提高，經受住了國小到國中課程、環境變化的的初步考驗。今天我很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經驗。
上半學期，我在成績上取得了較大的進步，但更多的是心態已調整好：只有付出踏實的努力，才會取得期望的進步，要的是自信的努力，快樂的奮鬥，和長期堅持努力的結果，是經過辛苦付出而攢回來的分數。平時我們要做到
（1）、課前認真預習的習慣（2）、上課專心聽講，認真做筆記的習慣，這一點尤為重要，沒有高效的課堂，那課後即使付出多倍的努力，還是難以彌補課堂的損失，沒有好的效果；（3）、不動筆墨不讀書的習慣--尤其是早讀還是動動筆，邊讀邊記的好；（4）、勤思好問的習慣（5）獨立完成作業的習慣。對於老師佈置的作業認真仔細的完成，保證作業的質量是第一需要注意的，否則達不到鞏固知識的目的，甚至會有負面的影響。俗話説“學習是一個枯燥乏味的過程，也是一個逐漸積累的過程”，現在的進步對自己的`心理和信心都產生影；響。
現在的進步為將來的發展打下堅實的基礎，沒有堅固的地基，任何漂亮的外表都是虛幻的。重要的是學習的心態，只有打心裏願意學習、喜歡學習，才能夠輕鬆地學好知識。鷹擊長空，搏擊天地。人生之路有許多荊棘，進步就代表自己能夠克服缺點，取得成功。永不放棄，努力追逐成功的腳步。有句話説“生活會成倍的償還昨日的勤勞，也會成倍的懲罰昨日的懶惰”。我們在學習中難免會遇到許多的對手，我們應具有“不拋棄，不放棄”的信念。努力學習才能對得起自己、對得起父母，也對得起辛辛苦苦教育我們的老師們。同學們，當學習成為一種愛好、一種習慣、一種態度時，我們就能享受學習的快樂、趣味和幸福。當生活不斷充實、問題不斷解決、思想不斷豐富時，我們就會真正體會到學習的成就感和富有感。學會享受學習的樂趣吧，讓學習點綴生活，讓學習成為一種享受。
最後，我祝願所有同學都能奮發向上，有所進步，有所飛躍，願我們在學校快樂的學習，一步步走向成功的殿堂！
我的演講結束，謝謝大家
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天，我非常榮幸，能代表我們九年級（）班做這次發言。主要講講我們班級近期以來的學習情況。
在這次期末考試之後，能夠明顯地感覺到，面對着一張張刀光劍影的挑戰書,同學們都已明白了箭在弦上的緊張，我們班很快就從假期調整進入戰鬥狀態。很高興地知道我們班在最近兩次的考試中成績全線上升。有這樣可喜的成績，最最主要的當然是歸功於全班同學的共同努力和老師的辛勤培育。而對於這次的進步，我主要總結了兩個詞：競爭、突破。
最主要的是競爭。與同學競爭，與時間競爭，與自己競爭。我們班的良性競爭之風盛行，甚至可以説同學們競爭得上癮了呢。在我看來，這種競爭真是誇張到什麼都會比，比誰考試考得高，比誰默寫默得好，比誰作業做得快，比誰背書背得快，比誰課堂測驗測得好，比誰做題做得多。這種良性競爭，不止是個人與個人的競爭，更是組與組的競爭, 同學們兩兩之間，三個兩個，或是成羣結隊，這種氛圍瀰漫在整個班級之中，在班級中起到很好的推進作用，使同學們在不斷的競爭之中不斷的進步。
馬上到了九年級以後，最重要的問題之一就是時間問題，那如何抓緊課餘時間。過去兩年我們班同學的做法很一致，早上到校的路上背背今天要默寫的語文、英語。要知道，早上的記憶力非常好，抓緊十分鐘的時間相當於晚上回家後的半個小時，不僅記得多，而且記得牢；中午休息和自修課上便是寫作業的時間，同學們拼了命地做作業，就為了晚上覆習做習題的時間能夠寬裕些；晚上時間長，除了作業和複習之外，還可以對自己差的科目多下點功夫。會考時間不會變，過一天就少一天，誰擠的時間越多，會考中誰就多一分把握。這也是我們班同學平時比賽競爭最大的項目。但競爭的最大目標，不是別人，而是自己。自己要與自己競爭，才會有不斷的進步。比較一下，下一次考試的目標是比上一次高出十分，這次的英語測驗語法部分得分，是否比上一次要多呢？這次的數學回家作業，是否比上一次更加得心應手呢？ 自己是自己的目標，也是自己的鞭策者。而這種暗自較勁的做法才真是多，如果與同學競爭像是森林裏的樹木，那麼這種自我競爭就是滿山盛開的花卉，爭相綻放。
其次是突破。要突破學習成績，突破不良習慣，就要突破自我。同學們瞭解學習沒有捷徑，唯有“用功”二字真諦，努力擯棄從前不好的習慣，踏踏實實地總結經驗，用功學習，説得容易，做不容易，真正做到這一點也是同學們的一種突破。想要成功，就要用功，有實力才會有爆發力。面對困難，我們所有同學不放棄，不服輸，不低頭，不因九年級的苦累，會考的嚴峻而懦弱不前。哪裏跌倒就要從那裏站起來，務必做到突破自我，就目前情況而言，我們要清醒地看到自己的不足之處，繼續刻苦努力。只要肯不斷地刻苦努力，就一定能夠克服難關，獲得勝利。學習中失敗與成功並存，今天的失敗是明天成功的動力。更何況現在誰成誰敗仍不是定數，九年級一年有很多事是可以改變的,但不變的是勤奮與努力。我們堅信，笑到最後的才是笑得最美的！
當然，我們還有不足之處，比如在行為習慣上，雖然有很大改觀，但是還不如一些兄弟班級，希望我們班的同學們可以重視起來。良好的習慣，能使我們達到事半功倍的效果。只要同學們有足夠的認識，一定可以做到最好！並可以幫助我們提高學習效率。同學們，為理想而拼搏的人是幸福的,是快樂的。過程中會有挫折，面臨挑戰時，不要灰心氣餒，更不要動搖放棄！我希望我們每位同學可以順勢節節攀升，也希望全體九年級年級學友可以更上一層樓！
謝謝大家！不行就自己寫吧。可以參考一下
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