郭英劍院長讓我在這裏講幾句話，我想他也許找錯人了，因為我不是什麼成功人士，收不到激勵人心之效。按這個時代公認的標準，成功人士就是要有很多錢，住很大的房子，開很大的車子，如果你是女的，脖子上要戴條几十斤的鏈子；如果你是男，身邊要帶個女的，女的脖子上要戴條几十斤的鏈子。這些東西我一樣也沒有，我是個作家，照大多數人的理解，作家這種東西有三個特點：一是窮，二是髒，三是騷。有些青春文學作家窮倒不窮，但後兩個特點依然還保留着。就我所見，“作家”這個詞跟落魄、潦倒有很大關係，跟二奶和二奶的鏈子屁關係也沒有。我唯一的成就，就是出過幾本書，有人覺得還行，有人覺得這純粹是浪費木材，所以今天站在這裏，我自己都有點羞愧，因為我不是什麼好榜樣。但最後，我還是鼓足勇氣站了上來，原因只有一個：我想你們也許需要聽一點不同的聲音，不同於這時代的主流價值觀，不教你發財，也不教你成功，只是幾個簡單的祝福，祝你正直，祝你聰明，祝你活在某種文明之中，而不是隻為了一堆臭錢活着。
20xx年前，我和你們一樣，揹着大包小裹，告別故鄉來北京讀大學。幾天之後，系裏請了一位長相猥瑣、穿着米黃色西裝的傢伙給我們做入學演講，我那時比較單純，也就是傻，在交流環節舉手提問：老師，你認為我們大學四年應當怎樣渡過？這位老師反問：你想聽真話還是聽假話？我説聽真話，他説，如果要聽真話，那你就要好好學習馬列主義、毝澤崬思想、郰尒岼理論，奮發圖強，好好學習，天天向上，當學生幹部，入黨，力爭做一個對國鎵、對人民、對社會都有貢獻的有用人才。我又問：那假話呢？他説：如果要聽假話，我勸你別問這種傻問題了。生活應當怎麼過，哪有什麼標準答案？生活不是你自己的嗎？幹嗎要聽別人的？要我説，大學四年就該率性而活，喝喝酒，跳跳舞，談談戀愛，如果你喝完酒、跳完舞、特別是談完戀愛之後還有多餘的精力，那不妨讀讀書學學文化。我也不勸你貢獻國鎵社會，不，你首先應該對自己有所貢獻，其次貢獻家人，再次貢獻親戚朋友，最後才輪得到國鎵和社會。你也不一定要做個有用的人，“有用”是一個特別糟糕的詞兒，它簡單粗暴，把人當成某種東西。你不是一根木頭，不應該考慮自己能打人還是能做劈柴，你有知覺、能感受，是個有血有肉的活人，萬物的“有用”都為你而設，你只需要去感受這種幸福，但你自己不應該有用。
按照某種正統的觀念，這位老師就要算是誤人子弟，我本是好人家的孩子，有着大好的前途，可以當律師、商人或者煤老闆，就算當不上，至少也能活得抖擻，就像勵志書裏寫的，每天起來數一遍口袋裏的鈔票，然後賊心不死地衝向更多的鈔票。可是被他一番誤導，我不幸地走上了邪路。我本是好人家的孩子，最後居然成了一名作家。20xx年後，當我想起這幾句所謂的假話，我必須承認，它對我的一生至關重要。也就是從那時起，我漸漸明白了一個道理：我首先是個人，其次才是我的社會擔當；我首先是我自己，其次才是別的什麼。
這是最簡單的道理，但可悲的是，許多人至死都不明白。21世紀的中國有許多特產，最顯著的有三種：第一是麻將，第二是陰謀詭計，第三就是形形色色的官。如果把這些官全部關到籠子裏，肯定比北京動物園要有趣得多。這些官，人們稱呼他張局長、李書記，然後他就會活在局長、當書記的自豪感中，全然忘了自己首先是個人，其次才是個官。還有那些野蠻的拆遷隊員，那些毒打小販的城管，大概都是忘記了這個：他們首先是個人，其次才是城管。還有一類人無以名之，只能叫“大義滅親者”，對這種人來説，如果他爸爸和公社的木頭同時掉進水裏，他選擇去撈公社的木頭，然後看着他爹淹死；如果在媽媽垂危和進京唱紅歌之間選擇，他選擇唱紅歌。這種人在我們的文化中一直稱為英雄，我不反對，但我還是覺得他不是人。大學中也有這種現象，因為我們獨特的國情，大學不可避免地被金錢和政治污然，變得臭氣熏天。兩年之後，你們中的某人會當上學生會主席，他本是好人家的孩子，當上主席之後就會變成另一個人，説話一套一套的，不過多半都是官腔；辦事有板有眼的，不過多半都是表演，他有很多口頭禪，包括“緊跟、狠抓、全面落實、團結一致”，好像被宣傳部附體了，至少也是被校團委附體了。如果到那時，你還能記得我的話，你就可以這麼想：當上個破主席，他就不是人了。2345慕容雪村在中央民族大學新生開學典禮上的勵志演講相關內容：最令人感動的勵志演講
在這個世界上，在成功者的隊伍裏面，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裏面很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功。
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！這幾天，來自全國各地xx級新生三千多人為了一個共同的成才目標共聚xx商學院。你們為學校帶來了喜慶、帶來了歡樂。伴隨着你們的到來，一個富有生機的新學年開始了。
在這裏，我首先代表學校黨政領導和全體教職員工對同學們經過長期努力，嚴格選拔，如願步入大學殿堂表示衷心地祝賀和熱烈地歡迎。同學們，你們的成功無疑還凝聚着全社會的支持、初高中母校的培養，特別是你們的父母的辛勤和汗水，藉此機會也請你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長和老師們轉達誠摯的問候。
希望你們珍視現在，嚮往未來，學業有成，也希望你們做學校的主人，為學校的發展增輝。在此，作為大學校長談幾點認識與你們共勉：
一、做一名現代大學生首先要學會做人
我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是立身的本質，是成才的導向。對民族、對社會、對未來家庭具有強烈的責任感，是立身之內涵、成才之起碼條件。
學校將在培養人才的過程中，以各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學校教育的責任，也是大學生自我修養的任務。希望你們認真學習，加強修養，在人生這個重要時期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現代大學生要把握好成才之路
大學本科階段是由基礎知識學習向專業知識學習轉型的關鍵時期，它為以後的工作實踐、繼續深造打下基礎，同學們要在四年的時光中學會“學習”，開發潛能，這是成才的關鍵。
為適應知識經濟和經濟全球化趨勢迅猛發展的形勢要求，學校致力於培養複合型人才，就是使學生修好本專業的同時，選修跨學科課程，甚至獲得第二學歷、第二學位，從而在更大範圍內得到發揮，並可能在兩種知識的結合中產生出高人一籌的能力。學校致力於培養適應性人才，就是將在外語、數學、計算機和法律等重要基礎課程上加大師資和財力的投入，讓學生在大學充分地學到離開這個年齡段和學校難以學好的必需知識。為今後更新知識、轉換專業、調整發展方向打好
堅實的基礎，培養這兩種人才是我們辦學特色之一，它的基本目標是讓我們的畢業生有更寬的就業門路和在社會上獲得穩定的良好位置和待遇。
三、做一名現代大學生要準備好多種能力
同學們要以祖國社會經濟發展需要為目標，以做成功人為目的，提早對自己的人生道路進行科學、宏觀規劃，對自己學習時代進行周密設計，對自己職業生涯進行理性決斷，從而繪製切實可行的藍圖。
建議你們在這張藍圖上繪入創新思維的能力；獲取處理和利用信息情報的能力；更新知識繼續學習的能力和社會交往處理公眾關係的能力。
同學們，隨着中國加入wto和經濟全球化，世界範圍內的機遇和挑戰撲面而來。我們可以感到驚人的發展速度。變化太快的世界，給大家帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值大大提升的機會，因此，只要你是人才，“脱穎而出”的機會就在眼前。
同學們，今天，你們選擇xx商學院是邁向新的人生歷程的起點，我想四年後，當你們滿載收穫向更高的目標邁進時，將無悔於今天的選擇，必定也會為自己獲得的成功和親歷天津商學院的變化與發展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始從現在開始，為個人、為事業、為集體、為學校的未來拼搏、奮鬥！
最後，祝同學們學習順利、身體健康、生活愉快。
各位同學、各位領導：
大家上午好！(掌聲)
非常高興許校長給我這麼崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。(掌聲)
可以説，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最後走向了世界的地方。毫不誇張地説，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最後找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。
學生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，(笑聲)希望能夠引起女生的注意，結果後來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫着女生扛包。(笑聲、掌聲)後來我發現那個女生有男朋友，(笑聲)我就問她為什麼還要讓我扛包，她説為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲)。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結果我們的班長站起來跟我説：“俞敏洪你能不能不講日語？”(笑聲)我後來用了整整一年時間，拿着收音機在北大的樹林中模仿廣播台的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。
人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動。比如説，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最後的日子裏，是我們班的同學每天輪流推着輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當我推着輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神聖感油然而生。所以，我在大學看書最多的領域是美學。因為他寫了一本《西方美學史》，是我進大學以後讀的第二本書。
為什麼是第二本呢？因為第一本是這樣來的，我進北大以後走進宿舍，我有個同學已經在宿舍。那個同學躺在牀上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我説：“在大學還要讀這種書嗎？”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學專業的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。後來我就去找這個同學，我説：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他説：“我已經忘了。”(笑聲)
我也記得我的導師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結束。(掌聲)我還記得我的英國文學史的老師羅經國教授，我在北大最後一年由於心情不好，導致考試不及格。我找到羅教授説：“這門課如果我不及格就畢不了業。”，羅教授説：“我可以給你一個及格的分數，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分數的事業。”(掌聲)所以，北大老師的寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學生，真正能夠得到北大的精神。 當我聽説許智宏校長對學生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應該是這樣的。(掌聲)
我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊塗。儘管我大學聯考經過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最後一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方，她是我心中一塊聖地，覺得永遠夠不着。但是那一年，第三年考試時我的大學聯考分數超過了北大錄取分數線七分，我終於下定決心咬牙切齒填了“北京大學”四個字。我知道一定會有很多人比我分數高，我認為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年後我的今天。(掌聲)但是實際上我的英語水平很差，在農村既不會聽也不會説，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學分成三個班，因為我的英語考試分數不錯，就被分到了A班，但是一個月以後，我就被調到了C班。C班叫做“語音語調及聽力障礙班”。( 笑聲)
我也記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結果我在大學差不多讀了八百多本書，用了五年時間(掌聲)。但是依然沒有趕超上我那些同學。我記得我的班長王強是一個書癖，現在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟着他去，當時北大給我們每個月發二十多塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。(笑聲)後來我發現他這個習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)
毫不誇張地説，我們班的同學當時在北大，真是屬於讀書最多的班之一。而且我們班當時非常地活躍，光詩人就出了好幾個。後來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開風氣之先，當時是北大的優秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規的，男女生稍微靠近一點就認為違反風紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園裏面走，我們如果當時男女生手拉手在校園裏面走，一定會被扔到未名湖裏，所以一般都是晚上十二點以後再在校園裏面走。(笑聲掌聲)
我也記得我們班五十個同學，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個比例以後當時就非常的興奮(笑聲)，我覺得大家就應該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風流倜儻的男生。像我這樣外表不怎麼樣，內心充滿豐富感情、未來有巨大發展潛力的，女生一般都看不上。(笑聲掌聲)
我記得我奮鬥了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學，但是就像剛才呂植老師説的，你儘管在中學大學聯考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前後左右可能都是智商極高的同學，也是各個省的狀元或者説第二名。所以，在北大追趕同學是一個非常艱苦的過程，儘管我每天幾乎都要比別的同學多學一兩個小時，但是到了大學二年級結束的時候我的成績依然排在班內最後幾名。非常勤奮又非常鬱悶，也沒有女生來愛我安慰我。(笑聲)這導致的結果是，我在大學三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結核。當時我就暈了，因為當時我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章，(笑聲)我還以為我的生命從此結束，後來北大醫院的醫生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫院裏住一年。我在醫院裏住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以後我就跟寫詩結上了緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有優美的文筆，所以終於沒有成為詩人。後來我感到非常的慶幸，因為我發現真正成為詩人的人後來都出事了。我們跟當時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。後來他寫過一首優美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學大概都能背。後來當我聽説他卧軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。從此以後，我放下筆，再也不寫詩了。(掌聲)
記得我在北大的時候，到大學四年級畢業時，我的成績依然排在全班最後幾名。但是，當時我已經有了一個良好的心態。我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業典禮上我説了這麼一段話，到現在我的同學還能記得，我説：“大家都獲得了優異的成績，我是我們班的落後同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年幹成的事情我幹十年，你們十年幹成的我幹二十年，你們二十年幹成的我幹四十年”。( 掌聲)我對他們説：“如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以後把你們送走了我再走。”(笑聲掌聲)
有一個故事説，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峯。很多同學後來可能很輕鬆地就能在北大畢業以後進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續深造。有很多同學身上充滿了天賦，不需要學習就有這樣的才能，比如説我剛才提到的我的班長王強，他的模仿能力就是超羣的，到任何一個地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。我每天聽着他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。(笑聲)所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛隻要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收穫的成就，跟雄鷹是一模一樣的。(掌聲)所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時候，包括到今天為止，我一直認為我是一隻蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是隻要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。(掌聲)
我常常跟同學們説，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我們很多同學憑着優異的成績進入了北大，但是北大絕不是你們學習的終點，而是你們生命的起點。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，現在你真正開始了自己的獨立生活。我們必須為自己創造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能説老爸給我收回去，我不想在這裏待着。但是我們生命的終點是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學過去都走得很好，已經在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因為北大是中國的驕傲，也可以説是世界的驕傲。但是，到北大並不意味着你從此大功告成，並不意味着你未來的路也能走好，後面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎麼走，成為了每一個同學都要思考的問題。就本人而言，我覺得只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺，希望穿越地平線走向遠方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地大學聯考。當然，我生命中也有榜樣。比如我有一個鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當然，是五百年前的鄰居。但是他確實是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因為崇拜徐霞客，直接導致我在大學聯考的時候地理成績考了九十七分。(掌聲)也是徐霞客給我帶來了穿越地平線的這種感覺，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。而我現在正在實現自己這一夢想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程要有艱苦奮鬥、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
第二樣東西叫良心。什麼叫良心呢？就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態，要有願意為別人服務的精神。有良心的人會從你具體的生活中間做的事情體現出來，而且你所做的事情一定對你未來的生命產生影響。我來講兩個小故事，講完我就結束我的講話，已經佔用了很長的時間。
第一個小故事。有一個企業家和我講起他大學時候的一個故事，他們班有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍裏的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。儘管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學留下一個印象，就是這個孩子太自私。後來這個企業家做成功了事情，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業家的隊伍裏來。但後來大家一商量，説不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有體現過分享精神。所以，對同學們來説在大學時代的第一個要點，你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。(掌聲)因為你要知道，這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。
我再來講一下我自己的故事。在北大當學生的時候，我一直比較具備為同學服務的精神。我這個人成績一直不怎麼樣，但我從小就熱愛勞動，我希望通過勤奮的勞動來引起老師和同學的的注意，所以我從國小一年級就一直打掃教室衞生。到了北大以後我養成了一個良好的習慣，每天為宿舍打掃衞生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衞生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最後還產生這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就説“俞敏洪怎麼還不去打水”。(笑聲)。但是我並不覺得打水是一件多麼吃虧的事情。因為大家都是一起同學，互相幫助是理所當然的。同學們一定認為我這件事情白做了。又過了十年，到了xx年年底的時候新東方做到了一定規模，我希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學，他們在大學的時候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。後來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們説：“俞敏洪，我們回去是衝着你過去為我們打了四年水。”(掌聲)他們説：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同幹新東方吧。”才有了新東方的今天。(掌聲)
人的一生是奮鬥的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。(掌聲)
最後，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個心意，我代表全體老校友和新東方把兩百萬人民幣捐給許校長，為在座同學們的學習、活動和成長提供一點幫助。(掌聲)
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！親愛的20xx級新同學們，因為你們的到來，因為緣分的相聚，讓我們今晚能夠相聚一堂。正是因為你們的朝氣和活力為xx學院注入了新鮮的血液，而今晚的夜也因為你們而更加生動美麗。
同學們，三年的大學生活已經啟程，在你們前面漫長而又短暫的大學時光裏，只有規劃好自己，才能讓你們的人生道路越走越開闊，只有珍惜好別人，才能讓你們的人生道路越來越精彩。作為一所新興的獨立本科學院，xx學院以“特色強校”、“質量強校”、“人才強校”三大發展戰略為指導，依託xx大學土木工程、交通運輸等優質教育資源，經過四年的發展，現已擁有土木工程、交通運輸等16個本科專業和道路橋樑工程技術、城市軌道交通運營管理等9個專科專業，成功建成了等個實驗室，並於去年順利通過了四川省學位委員會、省教育廳對我院的學士學位評估。面向未來，我們正在努力進取，不斷的超越自己，而你們，就是這場實踐的參與者和行動者。而就在為期15天的軍訓中，你們充滿自信的眼神與蓬勃的朝氣，讓我為之感動，年輕人就需要有這樣一種自信與活力，不怕吃苦，對未來負責。我相信有20xx級新同學的加入一定能給我們xx學院帶來新的氣象。我也相信：今天你們以xx學院為榮，明天xx學院將以你們為驕傲。
同學們，為了你們心中美好的理想，讓我們共同努力！為了你們燦爛的前程，讓我們共同奮進！同時，就在今夜，就在這個時刻，讓我們盡情享受晚會帶給我們的歡樂！共同珍惜這天長地久的情誼！
最後，預祝xx學院20xx級迎新晚會取得圓滿成功！
謝謝！
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是中文學院教師楊博，很榮幸作為教師代表發言。時為九月，序屬三秋。當此秋意闌珊的時刻，我僅代表中文學院教師向各位經歷“鮮花與荊棘一路，汗水共淚水齊飛”的新同學表示熱烈的歡迎！
此時此刻面對生機勃勃的你們，讓我感到：九月，才是真正的春天，你們就是最有朝氣的風景，我願意將一些學習和人生的經驗與各位新同學分享，真誠希望有裨益於諸位！
一是要謙卑。
謙卑作為一種稀缺性的精神品格在如今這個以“高冷”、“高大上”為時尚的時代彌足珍貴。三十年前，北京大學著名經濟學家陳岱孫先生曾經給北大經濟系的新生講話時説：“各位新同學，你們是最有學問的”。緣何新生是最有學問的呢？陳老解釋道，新生入校，人生步入一個嶄新的階段，便覺得自己什麼都很懂，等到畢業時才發現自己所知甚少。為了減少遺憾的心理創傷，陳老勸誡學生們要常懷謙卑之心，不斷學習。謙卑並非無能、奴性的表現，而是源於對自我有限性的清醒認識，它已成為自我與他者（包括自然，他人）共在的基本品格。當我們面對浩渺而繁星點點的夜空時，希望我們常懷謙卑之心，感歎造物的神奇才能實現“侶魚蝦而友麋鹿”、“一山一水親兄弟，一草一木真朋友”的人與自然的相親相諧。當我們聆聽諸位師長的教誨時，希望大家常懷謙卑之心，學會傾聽方能達至其樂融融的師生情感和諧之境，而非淪為“消費化”的功利關係。縱使當我們在閲讀的想象空間之中與他人相遇時，也希望我們常懷謙卑之心，如伽達默爾一樣以“我尚不及他人”的心境去温情的理解他人。總之，希望大家要逆“高冷”的潮流而動，保留那顆謙卑的心！
二是要有夢想。
夢想抑或理想起源於古希臘柏拉圖的“理念”一詞。現代意義上的夢想實是一種指向未來的人的本質性價值追求。或許生活中有着殘酷的夢想與現實的悖論，夢想彷彿成為一個奢侈性的話語，但是我還是要勇敢的告訴大家，希望你們要有夢想。而中文學院也正是一個巨大的夢工廠，幫助大家尋找夢的歸宿。無論是你走入柏拉圖的理想國中，還是徜徉在沈從文想象的邊城空間裏，你都能沉浸在色彩斑斕的七色夢中不斷圖畫着屬於你的夢：或者成為一個文學家，或者成為哲學家，或者成為社會學家，或者成為藝術家。從夢想的意義上來看，年青並非一個生理學的概念，而是一個哲學性的概念，因為沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨着夢想的毀滅，人才出現老人。希望大家要有夢想！
三是要多讀書。
清代學人漲潮在《幽夢影》中説到，“有功夫讀書，謂之福。有力量濟人，謂之福。有學問著述，謂之福”。為何有功夫讀書為之幸福呢？我，以及在座的諸位老師，還有那些業已畢業的同學，當我們在經歷了一番心為形役的塵世修煉之後，我們最痛的領悟就是大學才是讀書的好時節。而中文學院是最有書可讀的學院，因此接着漲潮的話，有功夫讀書謂之福，能在中文學院讀書是最大的幸福！當然，如何融自我興趣於枯燥的知識生產，怎樣化主觀感悟為理性知識，註定是要體驗一番崇高與孤獨、陶醉與痛苦的。希望大家以“挺着就意味着一切”的無畏心境，來經驗這個痛並快樂的知識生產過程。從現在開始，希望大家做個幸福的讀書人吧！
同學們，所有的希望只有具有實踐的可能性才能與敞亮的未來相接，雖然“雄關漫道真如鐵”，但願你們“而今邁步從頭躍”。你們曾帶着父母的叮嚀和囑託，你們也承載着西安外國語大學的光榮與夢想，我相信你們也必將書寫着中文學院的驕傲與輝煌！最後，真誠祝願各位新生快樂、進步，真心祝願各位老師健康幸福！
謝謝大家！
各位同事、各位家長，尤其是20xx屆的本科新生們，早上好！歡迎你們參加今天的活動。 20xx這個數字總會讓人浮想聯翩。如今它已成為你們在耶魯的班級代號，我相信無論是你們的直覺、思維敏鋭性，還是意志力，都會在這裏得到提升。招辦的工作人員向我保證，你們是經過層層篩選以後勝出的佼佼者。
儘管如此，我還是想在開學第一天這個特殊的日子裏，好好思考一下你們在耶魯就讀期間，什麼可能削弱你們的洞察力，什麼又有可能讓它得到提升？
多年來，我為很多新生上過“心理學入門”。每次講到與社會心理學相關的內容時，我總會問學生，他們是怎麼看待在不同社會情境中幫助別人這個問題的。同樣是在緊急情況下，為什麼有時我們會出手相助，有時卻又袖手旁觀？
我想從一個大家都知道的悲劇——Kitty Genovese事件説起。1964年，29歲的Kitty在位於紐約皇后區Kew Garden的家中被害，這一案件引起了廣泛關注和熱議，也許你也聽説過關於此事的好幾個版本。據《紐約時報》報道，有38個人從自家窗户看到了行兇過程，但只有一人報警，且報警時為時已晚。 這些年來，我多次描述這一令人震驚的案件，其他講授類似課程的社會心理學家們也是如此，還有一些社會學家試圖據此分析為什麼目擊者們會如此冷漠無情，竟然能眼睜睜地看着這樣的犯罪行為發生，卻無動於衷。 問題在於：標準版Kitty Genovese案件描述在某些關鍵細節上出了錯。
Kitty的弟弟Bill Genovese，去年製作了一部名為《目擊者》(The Witness)的紀錄片。根據他在這部電影中所展示的實拍場景，並非所有旁觀者都冷漠無情：一個目擊者在窗口大聲呵斥兇手，另一個目擊者在Kitty離世時將其抱在懷中，也有其他目擊者在此期間報了警。
那麼，為什麼五十多年來，社會學家們一直在不斷複述這個故事的失實版本，並將其作為旁觀者極端冷漠的典型案例？
暫且不論其他，這至少意味着，在不經意間，我們已經被“失實表述”混淆了視聽。這種“失實表述”雖然部分真實，但已被歪曲，就像上述案件被報道歪曲了一樣，因為報紙想激起人們憤慨、恐懼、憎惡等強烈的負面情緒。
各大媒體對紀錄片《見證者》的評價
作為一名人類情緒的研究者，我知道即使是最負面的感受對我們而言也不可或缺：憤怒能有效地警示在實現目標路上有阻力；恐懼提醒人們謹慎行事並有所準備；憎惡讓我們對壞人壞事敬而遠之。 然而，有時我們的朋友、家人，還有政客、廣告主、各路專家會出於各自目的而操控我們的情感。憤怒、恐懼、憎惡這些情緒可以有效驅使我們去打開網頁、購買商品、為政客投票。 我們每天都在經受着各種各樣 “失實表述”的狂轟濫炸，它們的殺傷力不容小覷。當前正值美國的大選季，你可以毫不費力地找到種種這樣的案例。 我説這些的目的，不是為了嘲諷説謊之人，也不是為了給歪曲事實者貼上“匹諾曹”的標籤。我只是想讓你們明白，選擇任何一種立場都可能導致誇大、歪曲或者忽略一些重要的事實，從而助長憤怒、恐懼和憎惡的情緒。 如果我的上述説法成立，那麼你們在此接受教育的一個重要內容就是：學習如何辨別和應對這些失實表述。 在此過程中，你們應該特別留心那些與你自己的想法高度一致的表述。如果你在政治、文化、宗教或經濟議題上持有堅定的立場，樂於接受那些能證實你原有觀點、妖魔化相反意見的論調，那就會像很多人一樣，掉入認知陷阱。
我們都強烈傾向於接受與我們原有觀念相符的故事版本，忽略或者拒絕接受那些不相符的。社交媒體、博客圈和政治活動正充斥着失實表述，為負能量煽風點火，既阻礙着理性調查，也阻礙着不同意見的充分交流，甚至還會妨礙我們對全球共同面臨的挑戰性問題達成共識。 你們現在意氣風發，滿懷希望地想理解這個世界，找準你在其中所處的位置，並弄明白如何為它的進步貢獻你的力量。那麼，當你對不同意見產生重大懷疑時，怎麼去抵制“失實表述”的魅惑呢？ 我對那些在你們這樣的年輕學子，以及整個高等教育界頗有市場的“失實表述”高度警惕。我有滿滿一架子關於當代社會的書，它們試圖讓我相信：
頂尖名校的學生不過是優秀的綿羊文科生畢業就等於失業真正有想法有勇氣的學生都輟學去創業了沒有主見的“千禧一代”需要父母出謀劃策大學教授的政治觀點千篇一律現在的學生都是柔弱的温室花朵不放棄言論自由就不可能形成開放包容的校園文化我們的高等學府是與現實隔絕的象牙塔。
耶魯大學教授威廉·德雷謝維奇著《優秀的綿羊》，他認為美國精英教育培養出來的學生大都聰明有天分，但同時又充滿焦慮、膽小怕事。
作為迴應，我想説，你們在耶魯所受的教育不僅會釋放你的想象力，增進你的學識，推動你的職業生涯，更會提高你的領導力，讓你在這個兩極分化加劇的浮躁時代發揮更加積極的作用——而這種能力無疑相當重要。 特別值得一提的是，你們的老師和導師都非常出色。他們的生活經歷和職業生涯有力地見證了訓練有素地、理性審慎地追尋光明和真理是多麼有價值。 我們的老師(無論是工程專業、經濟學專業，還是英語專業、環境學專業)，都秉承着同一價值觀，那就是，任何簡單粗暴、煽風點火、歪曲誤導的表述都值得懷疑。 當然，沒有人能完全擺脱偏見。但是，作為學者，我們力求審慎，對於所調查和最看重之事能有理有據地表達意見。如果學術界喪失這一理想準則，我們就會迷失；如果高等學府失去這一準則，整個世界都將迷失。 我可以提供一份長長的耶魯教師名單，這些耶魯人數十年如一日地在實驗室、檔案館、圖書館和田野調查的現場，尋找證據，挑戰已經被廣為接受的觀點、失實的表述，以及高度可疑的所謂常識。以下是一些例子：
◆很多人認為我們的法律系統幾乎完全建立在世俗傳統之上，當代法律中的質詢體系是對中世紀經典本質性的背離。但耶魯中世紀曆史學教授Anders Winroth反駁了這個“失實表述”，他提供了很多證據，證明當代法律其實根植於中世紀傳統。
◆過去，宇宙天體學的重要理論多建立在“地球是宇宙中獨一無二的星球”這一假設之上。天文學教授Debra Fischer卻發現銀河系中有很多類似於太陽系的、行星圍繞恆星而轉的結構。
◆醫學研究者們多年來一直以為性別與疾病傳播基本無關。耶魯婦女健康研究中心主任Carolyn Mazure，一直在研究性別在大範圍的生物體系中造成的重要差異，並將其運用到新的健康醫療實踐中。
◆大多數科班出身的古典經濟學家將仔細計算成本和利益過程作為人類決策的模型。諾貝爾獎獲得者Robert Shiller挑戰了“個人和市場是理性的”這一觀點，推動了人類行為理論的重大修正。
◆當我還在讀心理學研究生的時候，當時主流的説法是人類所學到的一切幾乎都來源於經歷。但是心理學教授Karen Wynn告訴我們，嬰兒有令人驚訝的天賦， 5個月大的嬰兒就能做初步的運算。西利曼學院的新院長、心理學教授Laurie Santos，則向我們展示了猴子也先天地具有憎恨、嫉妒、認知失調等複雜狀態。
◆最後我要提到研究非裔美國人和美國學的教授Hazel Carby。她的第一本著作《重構女性特質》(Reconstructing Womanhood)研究了19世紀美國黑人女作家是如何在白人主導的社會中，改變女性的家庭和文學形象的。Carby教授還在為另一本書所作的序中，有力地評説了對邊緣人羣失實和片面的描述：我們看到了不充足的證據是怎麼重新組合，從而產生一種新的表述，看到了沉默是如何產生的……”
人們會很自然地建構起對自己有利的表述。但在面臨壓力時，“失實表述”就會控制公眾的理智，操控輿論，煽動消極情緒，激化矛盾，我對此深感憂慮。特別是在我們這個時代，失實信息會在瞬間傳播，成倍放大。由此，我們發現有時憤怒、恐懼或者憎惡會遮蔽我們的雙眼，讓我們無視世界的複雜性，放棄尋求對於重大議題的更深入的理解。 因此，耶魯教育的重要內容是，讓你成為一個更加審慎的批判性思考者——學習怎樣正確地評估證據，考慮得更廣更全面，從-本站§ 而得出你自己的結論。 尤其值得一提的是，耶魯會教會你怎樣以及為何要去了解那些與你持不同意見的人，它們將挑戰你曾經深信不疑的想法。它也會讓你們明白，為什麼我們需要超乎尋常的訓練、勇氣和終其一生的堅持，才能構築起一個全新的基石，去解決我們這個時代最棘手的問題。 你已經來到了一個高度重視不同觀點和深度反思的地方，這裏鼓勵觀點的多樣性和最大程度的言論自由。 我相信你會立刻發現耶魯的最寶貴之處，那就是：師長、同學會激勵你、啟發你，幫助你作好最充足的準備，去成為這個世界極度需要的調查者、有遠見之人，以及領導者。
校長加入Stacy Phillips的樂隊，司職貝斯手
只有完成上述使命，我們才能迎來一個更好的世界，抑或一個更包容、更振奮人心的耶魯。而事實上，正是你們為我們帶來了希望，你們是我們成為教育家的初衷，也是我們今天相聚於此的理由。 歡迎來到耶魯！
敬愛的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好！
號角聲聲，我們待正風發；層層帷幕，我們鬥志昂揚。在軍訓的磨鍊裏，我們已熟悉這所學校的環境。但我們並未接觸的，是接下來高中三年不懈奮鬥的執着。
昨日，我們在暑假或遊山玩水，一覽名勝；或蝸居家中，沉溺電腦；或懷念國中生活的同學……但那只是昨天。晴天是笑逐顏開的，山水的宏大氣勢或許讓你忘了許多生活的不快。陰天是綿延不絕的，網絡的飄渺總是讓人沉淪下去。雨天是縹緲虛無的，昔日的同學夥伴似乎總在雨幕裏泛起。哪怕是蛙聲四起的夜裏，有熟悉的教室，還有熟悉的人。但那都只是昨天。
今日，我們正精神煥發，帶着對新學校的好奇，來到這我們將度過三年光陰的地方。譜一支歌，唱一曲謠，或黃昏閒散於偌大的操場上，這便是高中的開始。有佇立的高大建築，綠樹成蔭的校園古道，有名貴珍稀的樹種……我沒有權利不珍惜這一片土地。不珍惜父母對我們寄予的高望。
明日，或我們仍滿帆戰艦地奔馳，如魚得水地拓展自己；或我們得過且過地計算着大學聯考的日子。天生我材必有用。但我們必要裝滿信心大步向前。因為真正地勇士敢於面對淋漓的鮮血和慘淡的人生。
一花一世界，一樹一菩提。你有你自己的一顆奮進的心，那就必有一翻似錦的前途。抒情的年代一定會過去，迎來的可能是毫無頭緒的記敍，但我們絕不要因此而錯過自己的韶華。每一朵花只能開一次，但都在大千世界裏費盡力氣發出聲響。我們在教室裏，也許虛弱，也許平凡，也許微不足道，但我們做到一定要為成功而奮鬥。
最嫻熟的撐船人，不是漁夫而是教師，他們擺渡的是三年一輪迴，在此，我希望各位老師身體安好！
若你選擇了遠方，就應只顧風雨兼程，如果你偏離了航線，就勇於迷路。我是鳳，我為自己代言！
謝謝！
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