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高中勵志教育演講稿(精品多篇)

欄目: 演講稿精選 / 發佈於: / 人氣:8.64K

高中勵志教育演講稿(精品多篇)

高中生演講稿青春勵志 篇一

大家好!

清晨温柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地,年輪中曾經青澀的時光向未來講述着美麗的傳説。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。充滿着力量,充滿着期待的志願,充滿着求知和鬥爭的志向,充滿着希望和信心的青春。”的確如此,青春是人生最 美好的季節,是人生最 鏗鏘的篇章,是摧枯拉朽的豪情,是旭日東昇力量。青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們鬥志昂揚。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景,是一道轉瞬即逝的彩虹,是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪”,説的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題,又是一種感覺。於是,詩情畫意的夢,天真純潔的幻想、無憂無慮的日子,構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首,你發現在天藍風輕的春光中,一切都像是透明的,從而感到一種超然的力量在心底爆發,時刻提醒着我們要永遠向前。生命易老,時光飛逝,無論失敗或是成功,青春的痕跡告訴我們永遠努力奮鬥。我們擁有青春,就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

謝謝!

高中勵志教育演講稿 篇二

尊敬的評委,親愛的同學們:

大家好!

我來自機設一班,我的名字是xx。今天,我演講的題目是:《放飛夢想》。

每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。

然而,什麼是夢?什麼又是夢想?夢是期待,夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著,是你對自己負責的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

我們的夢想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無數的“可能”,無數的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇蹟,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落裏芬芳瀰漫。

親愛的朋友們,回眸自己走過的路,還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

人們常説,有志者,事竟成;還有人説,最貧的是無才,最賤的是無志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀,但雄鷹可以搏擊藍天,而母雞隻能撲騰於庭院。其根本原因就在於,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當存高遠!

但如果不經過奮鬥,那夢想終究是夢想,絕無實現的可能。大家一定聽説過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚“數年來欲買舟而下,猶未能也”。原因何在?就在於窮和尚勇於立志,更勇於踐行志向;富和尚則只敢想,卻不敢做。

心動不如行動,努力永遠不會太遲!讓我們馬上行動起來吧!做一件事情,只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾説過這麼一段充滿哲理的話:

世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊,這個龐然大物就無法動彈。然而,一旦火車頭的時速達到100公里,一堵5英尺厚的鋼筋混泥土牆也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土牆,火車頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因為它“動”起來了。

其實,人的威力也會變得巨大無比,許多令人難以想象的障礙也會被你輕鬆地突破。當然前提是:你必須開始奮鬥。奮鬥是萬物之父,,只要你肯努力奮鬥,是沒有不成功的。人都有惰性,都有太多的慾望,有時難免戰勝不了身心的卷怠,抵禦不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。須知只有早日改掉這個陋習,才能離夢想更近一步。

古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病,他每天口含一石子對着大海演講,經過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演説家。他為了使自己能專心一致的工作,剪掉了自己一大半頭髮,這使他很長時間不能出門,不能會客,於是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時,他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習,斬斷自己的退路,破釜沉舟,勇往直前!

大多數人都想改造這個世界,卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點,每天進步一點點,我們離成功,離騰飛的日子就會更近一點。

無論歲月給我們留下了多少遺憾,無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕,只要我們還有呼吸的力氣,就擁有實現夢想的可能!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧!

謝謝大家!

高中勵志教育演講稿 篇三

親愛的老師、同學們:

大家好!

我懷念某個無風的夏夜,一個人躺在牀上,房間裏充斥着暗黃的燈光,耳邊有窗外的蟲鳴和隔壁隱約的人聲。白日的暑氣未消,仍舊悶熱潮濕。

我那時年少,看完一本書的結局心裏會泛起莫名的惆悵。我也會想想明天,想想以後,但絕不是今天,絕不是現在的我。

時間過了,再不重來,經歷的畫面有些已經消失,有些仍在,但不知又會在某時某地也突然不見蹤影。像史鐵生説的,忘記的回憶等於從未發生。讓人心酸,卻也無奈。

週一的早上,有人説週末過得真快呀,還不知覺就過去了。我想想,一眼望見自己人生曾經過的二十幾年。何嘗不是一眨眼?

是的,是在一個夏夜。熄了燈卻還未睡去的九點鐘,姥爺打着哈欠,獨自言語着屬於他的但我並不感興趣的陳年舊事。他講講又頓一頓,不經意間歎一口氣。那時我並不清楚,甚至覺得有點厭煩。現在我明白,一個步入老邁的試圖回憶過往,試圖追尋自己的人生,想弄清楚怎麼一下就到了如今。在徹底的忘記以前。

回憶像一部看過許久的電影,記起的那幾個零星的片段便是屬於你的一生。我不貪婪,但是時間殘忍。還沒好好看看,好好活活,便走到如今,到了現在。

有時候想想,想想能夠想起來的過去,會不由的笑。不管那是令你傷心的、憤怒的、開心的還是平淡的。沒有原因,那是隻屬於你的來路。你記得,就是你的幸福。

現在,人把懷舊都説爛了,寫爛了,也演爛了。都下意識的以為就是煽情的戲碼,催淚的利器。事實上,大概也是如此。但真正的懷舊,回憶的都是自己,別人的過往終究不在你的來路,也沒有交集。

回憶是無法規避的,回憶的傷感不是消極,回憶的眼淚也不是懦弱。在回憶的時候,你更清楚的認識你,認識成長的過程,認識這一路內心經過怎樣的洗禮。

回憶是一種財富,比物質更令人快樂的財富。

珍惜當下,精彩生活,未來只在不遠,收藏現在經歷的種種。寫下心情,拍照留影。也許在我年老的時候,一個夏夜熄了燈卻還沒睡去的九點鐘,恰好身邊有一個孩子。我想講講我的過去,時而停頓,是因為整理雜亂的回憶。也許孩子不願意聽,也許他還會有點厭煩。但是我仍然在笑,直到扛不住老邁的身體,在一陣哈欠中沉沉睡去。

高中勵志教育演講稿 篇四

親愛的老師、同學們:

大家好!

有些事情就在眼前,我們往往不好好去珍惜、去把握,等到失去的時侯,我們才覺得是多麼珍貴,多麼惋惜。我也是經歷過那麼一次,現在我特別地珍惜我身邊的每一樣東西。

我們早知道學校要重新編班,但就猜不到在哪一天。今天突然來一個令我震驚的消息,學校在早操的時間來一個大集合,説要編班了。兩個實驗班,首先宣佈6班的名單。我想:千萬不要有我的名字呀,我可不想離開7班,不想離開我的老師和同學。但是,偏偏事與願違,6班的第三個名單就是我……

開始我還不怎麼傷心,因為我想,可能我的好朋友也會來吧。我在慢慢地期待着。但是出乎我的意料,沒有,她們沒來,只有少數和我又不怎麼要好的朋友被編了進來。

讀完了名單。有的同學如願以償,都編到了合自己心意的班級。她們一個個高興地笑得合不攏嘴。但此時此刻的我再也笑不出來了,我悶悶不樂地回到了教室,坐在了座位,眼淚禁不住地流了出來,朋友們都跑來安慰我説,不要哭,只隔一道牆,我們隨時都可以見面,以後有什麼不懂的問題都可以一起討論。當時聽到她們的話,我擦乾了眼淚,但是又禁不住再次流出了來。聽到眾多朋友温暖的話語,説實話,我那是開心的眼淚。朋友見我這樣,她們也流淚,當時的情景哪能用筆墨來描述的呢?

老師都説,在那個班不一樣呢!反正都是實驗班,也是很好的。但是他們哪知道,我們都是捨不得離開和我們一起生活、一起學習的同學呀!我們曾在這個教室裏留下了美好的歌聲,留下了一起討論問題的歡聲笑語。在這個班集體裏,我們留下了太多的快樂了。

同學們一個個飽含着淚水,慢慢地走出了這個教室,每走一步都回過頭來看一眼。它們是多麼的捨不得呀。在這個班集體,我們雖然相處了只有半個學期,但同學們已經很留戀這個班級,已

經留下了很深很深的感情。

朋友們,你們知道了嗎?我們身邊的每一樣東西都值得我們去珍惜。好好珍惜現在擁有的每一樣東西吧,別失去了再惋惜。

高中勵志教育演講稿 篇五

親愛的老師、同學們:

大家好!

堅持猶如一支餘音不絕的歌曲,斷不了任何一個音符;毅力猶如一位卓越非凡的指揮家,缺不了精湛的技藝;勤勉猶如一組技藝超羣的團體,少不了任何一個角色。這三者緊密地合作,方能奏出華彩樂章!珍惜當下,只有靠堅持不懈地奮鬥、頑強的毅力和勤勉的努力方能成就輝煌。

珍惜當下,離不開堅持地不懈奮鬥。縱觀古今中外的成功人士,堅持造就了他們的成功——林肯歷經坎坷,但因為堅持,他登上了總統的寶座;比爾蓋茨放棄學業,投身微軟,因為堅持,他創下了一個響噹噹的微軟帝國。愛迪生勤奮好學,分分秒秒地進行試驗,因為堅持,他終於研製了鎢絲。匡衡年少有志,分秒必爭地學習,因為堅持,他終於成為了一代學士。然而,隨着速成之風的充斥,當下的人逐漸日日浮躁,堅持尤顯重要。珍惜當下,怎能拋棄堅持?珍惜當下,離不開頑強的毅力。魯迅棄醫從文,留給後人六百多萬字的精神財富;法拉第中年以後,為了節省時間,把整個身心都用在科學研究上,嚴格要求自己,拒絕參加一切與科學無關的活動,甚至辭去了皇家學院主席的職務。珍惜當下,毅力是一把打開成功之門的鑰匙。可見珍惜當下,怎能缺乏毅力?

珍惜當下,離不開勤勉。數學家陳景潤夜以繼日,潛心於研究數學難題——“哥德巴赫猜想”,光是演算的。草稿就有幾麻袋,但終於證明了數學皇冠上的明珠。另外,世界無償階級的革命導師馬克思臨死前還在爭分奪秒地寫《資本論》。古往今來,大多成功之士都是能夠勤勉做事的,可見,珍惜當下,怎能去掉勤勉?堅持是風雨中的小草,毅力是水田裏的稻穗,勤勉是瀑布下的彩虹,共同演繹了珍惜當下的美麗。珍惜當下,讓我們以堅持為舵,以勤勉作舟,以毅力為槳,一路乘風破浪,終會抵達成功的彼岸。

高中生演講稿青春勵志 篇六

大家好,我是__班的__,今天,我演講的話題是——擁抱青春。

青春是夾着雷雨的風,是摻着泥土的水。我願意踩踏泥濘,迎接狂風驟雨,擁抱熱烈的青春。

春天,一個多麼令人心動的名詞——擁有熱情,孕育希望。新的生命在春天誕生,新的契機在春天發芽。如果人生被分為四季,那麼春天無疑是最 年輕的時光,人的青春將由此綻放。對,青春屬於春天,青春屬於我們!但生命是短暫的,青春同樣稍縱即逝,如何讓短暫的青春迸發出激烈的火花,我認為,有四樣東西不可缺少。

一、擁有自信與勇氣

相信自己,重用自己,用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地,我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上,能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫,有幾處妙筆請你來描畫,又有幾處敗筆請你來勾畫,同樣是一幅畫,有人認為妙筆無處不在,有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明:自信是是一朵孤芳自賞的花。

二、擁有理想

曾經有一句話:一個人16歲沒有理想,一個人60歲還有理想,都是可怕的事情。後半句未必對,60歲的人為什麼不可以擁有理想?但前半句一定正確,缺少理想的燭照,生命一定暗淡無光。對許多人而言,理想是青少年時代的辦生物。隨着年齡的增長,閲歷的增加,理想慢慢風化了,剝蝕了,或者被實際的、實在的、實惠的欲 望所替代。當現實的悶棍不由分説地打來,最 乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經的追索,放棄曾經的執着。在灰暗的天空下沮喪的低頭,説“我認輸了”,或者説,我答應用手中的鑽石“交換你遞過來的玻璃。”在我看來,理想好比一件可以用來禦寒的衣服。人生擁有了這件衣服,就不至於在悽風苦雨中瑟瑟發抖。

三、收穫成功

有人説,成功好難。但我告訴你,成功只需一小時。美國曾對一百多名社會名流的成功經歷進行調查,他們從中發現一個令人吃驚,也是極其簡單的結論:這些成功者只是每天多用一小時的時間做其他事情。

請問,一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數。

謝謝!

高中生演講稿青春勵志 篇七

親愛的老師、同學們:

大家好!褲子短了,鞋子小了,膽子大了,脾氣小了,不知天高地厚的小女孩不見了。

什麼是長大?

如果説不怕黑是長大,那我從小就是一個人睡。

如果説不吃零食是長大,那可沒辦法,零食一直都是我的最 愛!

到底什麼是長大呢?哦,原來在我們不知不覺中,身體經歷了一系列的變化,就在這其中,我們也漸漸的從幼稚走向懂事;從愛玩走向愛學;從膽小怕事走向了勇往直前,敢於創新……

人的一生,最 美好的時光,莫過於青春。人的一生,最 快樂的事情,莫過於你知道你擁有了青春。

青春是美好的,它讓你明白了什麼是懵懂,什麼是和諧,什麼是幸福……

俗話説:“三年一代溝”,而我們與父母、老師隔了這麼多個三年,那代溝不是有座山谷溝那麼深麼?其實不然,這只是青春時,你產生的一種懵懂,一種盲從,這也便是所謂的——叛逆。

青春期的叛逆是眾所周知的,而叛逆這種認知也只是人們的一時想法,也只不過是青春在作祟罷了。叛逆時期的我們,脾氣會變得暴躁。不是那麼的愛聽老師、父母的管教,也有個別的會變得很囂張,然後,又帶動身邊的部分同學。他們會認為自己長大了,有能耐了,這就是青春叛逆時期的由來。

青春是多姿多彩的。只要自己處理得當,能夠運籌帷幄,便不會出現上述所説的事件。

青春似驕陽,似甘露,這麼珍貴的青春,我們不應該荒廢,應積極利用起來做些有意義的事。

青春似五味瓶,酸、甜、苦、辣,一應俱全!

青春,不過彈指一間,卻又彌足珍貴,不應等到它消逝後,才又悔恨自己曾經的揮霍,我為我擁有美好的青春而自豪!

謝謝!

高中勵志教育演講稿 篇八

親愛的老師、同學們:

大家好!

“如果大海能夠帶走我的思念,就讓它隨風飄走。”沒有你的日子裏,我的真情難已忘記,是你在我的人生旅途中啟迪我,幫助我,改變我。是你,讓我懂得珍惜。

在我的童年中,你給我播下了知識的種子,可是你卻沒能繼續延續下去,是你讓我懂得珍惜那些日子。記憶中,你是那麼愛念詩,我是那麼愛聽你念詩。在窗前,我倆坐在藤椅上,你念道﹕“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”這是泰戈爾的詩集,你告訴我,生活便應如此,既然選擇了活下來,那就要暢暢快快、瀟瀟灑灑地度過這一生。我將你的話銘記在腦海中,時刻啟迪自己做人之道。正因為你的薰陶,我對待事情的見解,才能那麼深刻,比別的同學成熟一番。你的啟蒙教育為我今後的學習生活鋪平了道路。但是如今你已不在了,每當回想起那些時光,我都格外珍惜,珍惜我們以前在一起的點點滴滴。

我的字以前也寫得不好,是你一遍遍教我,幫助我,我的字才能被老師同學稱讚。每個週末,就是我們練字的時間。到時候你都會準時地準備好一切所需要的工具,你握住我的小手,你粗糙的手扎得我有些疼痛,可是知道,那是歲月帶給你的侵蝕。練字帖的紙張加起來已有厚厚的一沓了。每當翻出來,細細欣賞時,我都覺得十分傷感,每個字的一筆一畫都是你用心教給我的。我把這些紙當作寶貝,十分珍惜它們,因為它是我們之間的回憶。

多少個漫漫長夜,醒來時我的枕邊已經濕透,你臨終之際,告訴我千萬要珍惜身邊人。我做到了,我珍惜與爸媽、親人在一起的每時每刻,沒有你,我怎麼會懂得珍惜呢?你改變了我的人生,改變了我的價值觀,可你唯一無法改變的那就是我對你的思念啊,“爺爺。”

現在,我終於明白了,珍惜眼前愛我們的人,別做讓自己後悔莫及的事情。橫看今天,多少青少年反感自己的父母,甚至還與大人們爭吵,嫌棄他們沒有能力給予自己一個更好的家庭環境,殊不知,他們在外面有多麼辛苦。真是可憐天下父母心,贏得身後兒女罵。

爺爺,就讓寬廣的大海作為連接我們心靈的橋樑,讓我們之間的情誼互相傳達。

珍惜已經逝去的,但更要珍惜眼前擁有的!

是你,讓我懂得珍惜。

高中生演講稿青春勵志 篇九

大家好!

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”你見過鋒利的寶劍嗎?你聞過梅花的清香嗎?寶劍的鋒利,是經過數次磨礪的結果;梅花的清香,是從嚴寒中挺過來的。人生就像寶劍和梅花一樣,都是要經過數次磨練,才能説得上是成長。

挫折在人生的道路上是不可避免的,我們不應該因為遇到一點點挫折就氣餒的。就説伽利略,他剛剛提出亞里士多德的説法是錯誤的,剛開始所有人都反對他,可他卻不怕挫折,以實際行動證明了事實;説到孫中山,他是我們的國父,在南洋演講革命救國時,又一次,僅有三個人來聽講。這許許多多的人,他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩,都抱着革命樂觀主義態度,不懼挫折,被世人所稱謂。一個人,如果缺少了樂觀主義態度,難免是會在惡魔面前倒下的。

我聽見雙耳失聰的貝多芬説:“只要經得起挫折向你發起的挑戰,挫折就會使你有信心。”

站在人生的林蔭道上,望着一望無際的前方,我又有了信心。

縱觀歷史,歷的每一位偉人,他們的背後都有着言不可喻的挫折與痛苦。

不經歷風雨,怎能見彩虹?人的一生就是如此,沒有人是隨隨便便就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預示着成功,就像嬰兒一樣,剛開始的時候是不會走的,而在經歷了數次摔跤之後,才學會了走路的。其實,你也是一顆珍珠,要經受住挫折,閃出作為一顆珍珠應有的光彩!

謝謝!

高中生演講稿青春勵志 篇十

親愛的老師,同學們:

大家好!

十六歲的青春像一陣清風,輕輕地拂過我的肩膀!

經歷了枱燈拼命下的無數個奮鬥疲憊的晚上:經歷因分科而擦出的友誼的火花:我們十六歲,就像翅膀劃過蔚藍的天空,沒有留下任何痕跡,而我們依然在一刻不停地追逐夢想!

十六歲,熱血的青春

我們一次又一次的烈火中煎熬,只為終有一日金榜題名時:我們一次又一次迎接狂風暴雨,只為在寒風中以雪花的姿態傲然綻放:我們一次又一次擺局佈陣,操戈兵馬,為了自己的夢想,自己的世界,征戰四方。十六歲的青春,我們只希望現在所有的負擔都能變成禮物,如今所受的痛苦都能照亮為了迷茫的路!

我的演講完畢。

謝謝大家!