第一篇：學校開學典禮講話
尊敬的各位老師、親愛的同學捫：
大家好！
漫長而又短暫的暑假生活已經結束了,我們又相聚在美麗的校園,你是否對新的學期充滿了希望,是否在新學期樹立了新的努力目標?現在，我們集會在學校操場，沉浸在聖潔的光和熱中，我們感受着温暖，體驗着幸福，充溢着希望……
我們因承受着師生間彼此的愛而温暖；
我們因學校昨日的累累碩果而自豪、幸福；
我們因憧憬着未來而讓希冀之光大放異彩！
此時，讓我們藉着新學年的吉瑞之氣，祝福我們每一位同學學習快樂、日日長進、學業有成、前程錦繡！祝願我們的每一位老師身體健康、工作歡愉、家庭幸福、凱歌高奏！更恭祝我們的學校永遠蓬蓬勃勃、蒸蒸日上、再創輝煌！
今天，站在這裏，我心激動，因為我們迎來了xx名新同學加盟了我們這個大家庭，學校經過四年的發展，秉承着“輔仁成德，為事致善”的校訓，其品牌價值正逐步形成，教育的內涵正逐漸積澱，學校的美譽度正大幅提高，教育教學質量得到初步的彰顯，這是我們全體雲外人努力的足跡，已經被記入了學校發展的史冊。現在，我們又將熱情而充滿智慧地伸出雙臂，接受時光老人的禮物，步入新的學期，再為學校添榮光！本學年學校將全力爭創重慶市重點學校這一中心工作，它既是對我們是考驗，更是學校在更高、更大平台上得以展示的舞台，我們每一位同學、老師的綜合素質都要接受全方位的考試，我們的學識和能力將由此被證明，且廣而告之。所以同學們，我們不得不吟誦着：“人生能有幾回搏，只爭朝夕！自古英雄出少年，今朝看我！”
要胸懷大志，勤奮刻苦；
要放飛理想，腳踏實地；
要開拓創新，精益求精！
泰戈爾曾經説過這樣一句至理名言：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”我們的祖輩教導我們：“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我們寫下這樣的座右銘：“年華屐灑莫讓此生蹉跎，歲月崢嶸更須努力拼搏！”
同學、老師們，請謹記魯迅先生書桌上刻的那個“早”字，從上好每一堂課，認真書寫好每一個字做起，讓嚴謹治學成為我們求學、教書育人的真實寫照；
讓我們從立如鬆，坐如鐘，正衣冠，塑人格做起，讓大寫的真“人”成為我們的形象；
讓我們從“不要驚擾夢中的小草”，“讓一讓留住美德，笑一笑送出温馨”做起，讓博愛、寬容、善良成為我們心靈的滋養；
讓我們從“人必先自愛而後人愛之”“師不必賢於弟子，弟子不必不如師”做起，讓博大、謙虛成為我們對新課程理念下“教學相長”新的解讀！
各位老師，讓我們堅信，每一位學生都懷揣着一盞希望之燈，讓我們通過實施關愛教學、敬業教學、反思教學、責任教學成為點燈的人吧，讓它的光明照亮每一位孩子前行的路，步步踩實，走出自己絢麗的人生！
各位同學，讓我們尊愛，尊重每一位老師的辛勤勞動，讓我們的愛師情懷洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額頭操勞的皺紋，滋潤老師發乾的咽喉，讓老師更具睿智和激情地藝術地奏響育人的華美樂章！
如此，我們校園的每一個角落都將充滿生命的活力，這生命因尊重而美麗！
我們校園的每一個時刻都將揮就因分享、合作而更精彩的教育詩篇！
我們真心祈禱，我們衷心祝福，我們揚鞭奮蹄！
我們將看到，我們已經看到雛燕振翅、駿馬奔騰、千帆競發，我們的校園生機無限！
第二篇：學校開學典禮上的講話
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是李建軍，很榮幸能在這個美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫的仁壽二中，和你們一起分享收穫的喜悦。
“一年一度秋風勁”，當盛夏的躁熱褪去，當金桂的馨香飄逸，我們——自豪的二中人，經過一個假期的休整，又相聚在這裏，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這既是一次總結會、迎新會，又是一次加油會、動員會！首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入仁壽二中學習的七年級和高一的新同(敬請期待好文網更好文章)學們表示熱烈的歡迎；再過幾天，就是我國第21個教師節，在這裏讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意！
九月是收穫的季節，秋天從來屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的學年裏，全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設方面都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構運轉正常，文明的校風，勤奮的學風進一步形成。大學聯考、會考成績喜人，特別是從我校國中部畢業的_______ 、__________同學通過自身刻苦努力，奮力拼搏，被北京大學這所知識的殿堂所錄取，成就了夢想。這些使我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴、社會的讚譽。
老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏！在此，我祝願並相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。借今天講話的機會，給我們的老師和同學提幾點要求和希望。
中學時代，是人生的黃金時代，而起始年級又是我們成長階段的重要轉折點，“良好的開端是成功的一半”，因此成功邁好這一步尤為重要。七年級、高一的同學們，走進仁壽二中，你就走進了團結和友愛，也更走進了拼搏和奮鬥。“少年心事當拿雲”，我相信：經過你們堅持不懈的努力和奮鬥，則一定能擁有最後的收穫和喜悦。
八年級、高二的同學們，已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，因為無論國中還是高中，它的大部分教學內容都是在二年級進行，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，在平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定新計劃、新目標。尤其是面對前進征途中的困難和挫折要經得起風吹浪打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛着知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。
九年級、高三畢業班的同學們，此時的你們，彙集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負着希望，開始最後一年的衝刺，人生能有幾回搏，這是你們人生的關鍵一搏。畢業班的同學們，你們已經為實現你們的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望你們在最關鍵的一年裏，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能跨進理想的大學和高中殿堂。
同學們將擁有一個美好的明天，但為了明天的成功，今天必須打好基礎，“千里之行始於足下”。因此，大家必須牢記“堅持學習科學文化與加強思想修養的統一、堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一、堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一、堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮鬥的統一”，要樹立遠大志向和抱負，以高水平的思想道德和科學文化素質迎接未來的挑戰。
第三篇：學校開學典禮講話
學校開學典禮講話
新的學期，新的期盼，新的舉措，新的目標。尊敬的各位教師，親愛的同學們：
伴隨着九月的秋香，懷揣着對新生活的美好憧憬，我們又步入了新的學期。今天我們鳳山區中心國小千名師生歡聚一堂，在工人文化宮舉行隆重的開學典禮。首先請允許我代表學校預祝同學們在新學期能夠學習進步、健康成長，預祝我們廣大教師身體健康、家庭和睦、心情舒暢、事業輝煌！
新學期的到來，使我們面對着許多新的機遇、新的挑戰。對我們可愛的同學來説，今天是你們成長曆程中的一個新的起點；對我們可敬的老師來説，今天又是一段辛勤耕耘的開始；對我們可親的學校來説，今天又開啟了教育教學的新篇章。
“先學會做人，再學會作學問”，先成人再成才。在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要；但比知識更重要的是能力；比能力更重要的是道德。同學們要注重培養良好的道德品質，不斷完善自我。在不斷豐富自己的同時，努力提高自己的思想修養，培養各方面的能力。多閲讀，多關注社會，養成良好的學習、工作、生活習慣，為今後的人生打下良好的基礎。
3、明確目標，珍惜時間，主動學習。有目標，學習才有真正的動力，才能有更好的效率。中學時代是打基礎的時期，是學習的黃金時段，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間學習，充分發揮自己的潛能。要有戰勝困難挫折的力量，要有克服自己的缺點、弱點的決心和勇氣，要讓自己在原來基礎上不斷進步！
同學們，中學時代是人生的基礎，責任心是邁向成功的起點；好習慣是快樂成長的階梯。
期望每一個同學都志存高遠，從踏踏實實地過好每一天、認認真真地做一個大寫的人字開始：尊重和理解你周圍的每一個人；珍惜你生活和學習的條件；友愛你的同學，學會微笑着面對師長，面對同學，學會感恩，學會表達感激和謝意，學會道歉。
各位老師、各位同學，新的學期，新的挑戰，新的希望。未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造我們蘭生復旦中學明天的輝煌！
謝謝大家！
一、在嚴格的教學管理中，培養良好的學習習慣。
古人云：業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。同學們，我們要培養自己的良好學習習慣，而良好的學習習慣只能在自我約束中凝練。玉不琢不成器，人不煉不成材。大家必須認真遵守學校各項教育規定與教學制度。本學期，學校的管理制度將更趨嚴格，對學生要求也將更為嚴謹。
二、在深化個性化教育中，持續提高教學質量。
學校的教學質量是學校的生命線，實施了一年多的個性化教育，其成敗的惟一檢驗標準是教學質量的持續提高。本學期學校將對教師深化個性化教育課堂教學模式研討和教學質量的持續提高作出更高要求，將對每一位學生學習成績及時跟蹤、適時引導，也將對每位學生的課程考核作出更嚴格的要求。
本學期是耕耘和收穫的季節。這裏特別要提的是九年級、高三年級的同學，你們只有四個多月就要畢業了。我們全體老師對你們充滿了信心，我們將通過個性化教育模式竭盡全力幫助你們，力爭讓更多的同學實現心中的理想，讓更多的同學升入高一級學校學習。我希望你們從現在起，排除一切雜念，全心全力地將一切精力投入到學習之中，在人生旅途的關鍵時候奮力拼搏，我衷心地預祝你們旗開得勝，取得比2014年畢業班更好的成績。
三、確保校園安全，全員參與打造平安校園。
2014年的經驗與教訓告訴我們，校園安全至關重要。去年的一年裏，社會上發生的種種令人髮指的惡劣現象，引起了全體師生對平安校園建設的高度關注。我們全體教師，關心學生，及時制止了可能引發不安全的學生不良行為；我們全體學生，不做破壞校園安全的事情，時刻以文明禮貌規範自己的舉止。這一切説明，只能是在全員參與的環境下，得以確保校園安全。本學期我們還要一如既往地做好平安校園工作，防火、防盜、防突發，這個目標需要全體師生共同參與，齊心努力。全體師生員工深知，只有在一個祥和、文明、快樂、活潑的校園中，我們的學生才能拙壯成長，成為棟樑之才。
老師們、同學們：迎着新年第一縷霞光，讓我們綻放最燦爛的笑容，給新的一年增添亮麗的風景；伴隨新學期催人奮進的鐘聲，讓我們鬥志昂揚地站在新的起跑線上，攜手同行，共譜學校明天更壯麗的華章！
衷心祝願全體師生員工新春愉快！身體健康！萬事如意！
先就職業學校教師對班主任工作的認識、心態及理念方面談一談。
第一，在職業中學擔任班主任工作，必須俯得下身，吃得下苦，受得住麻煩，這是做好班主任工作應有的心理準備。有了這樣的心理準備，才不至於在接受班主任工作後無從適應，輕易放棄，對日後的班級管理埋下隱患。
第二，對學生情況的提前瞭解。上文提到職業中學學生大多數都是“雙差” 生，這些情況與普通中學的學生情況截然不同，普通中學的一個班裏“雙差”生很有限，甚至純粹沒有，而職業中學的情況恰恰相反，班主任不能對學生有太高的期望，否則“希望越大，失望越大”，對自己幹好工作的信心打擊很大。 其次，從學生的具體管理談一談自己的一些經驗。
第一，嚴要求。“沒有規矩不成方圓”，在班務管理工作中，除了認真落實校紀校規的同時，還應該有更加細化的獎懲制度，做到學生犯錯懲處有依據，學生表現突出獎勵有制度。同時這裏的嚴要求，不僅僅是給學生提出的，同時要求班主任必須規範做到，只有嚴格要求，才是管理好學生的基礎。
第二，多溝通。班級管理中絕對不能一味的刻板教條，班主任不能總是板着臉，高高在上，必須與學生多溝通，多交流，及時瞭解學生們的想法，關心他們的生活，為他們排憂解難，掃清心理障礙。這些工作必須在學生一入校門就緊抓不放。2014年新生剛一報名，我接收的班級中一名叫張洋的學生就進入我的視
線，十五六歲的年齡，孩子頭髮花白花白，面色蠟黃，衣着不整，報名的第一天就讓我印象深刻。第二天恰巧從一位家長口中得知了張洋國中時的表現：這名學生國中很調皮，在學校搗蛋是出了名的，曠課，上網，打架，頂撞老師，壞事幹盡了。聽到這裏，讓我很吃驚，他的表現與外表判若兩人。同時那位家長還告訴我張洋家的情況：他的父親因違法已經入獄三年多，母親早已改嫁他鄉，現在張洋的生活由他的爺爺奶奶照顧，姑姑支付上學費用。瞭解到這些情況讓我心中頓生憐憫之情，下決心教育好這名學生。晚自習時我將張洋叫到辦公室，首先給他描述了他們家的詳細情況和他在國中時候的表現，從他的表情可以看出他很吃驚。緊接着加之以理，給予他很多鼓勵的話，希望他能將聰明的才智用到學習中，放下思想的包袱，並承諾今後在生活中會給予他幫助。從那一刻起我堅持每兩個禮拜找張洋談話一次，詢問他的學習生活情況，並給予他實實在在的幫助。兩年來，這個學生的轉變相當大，遵守紀律，學習態度端正，擔任班級勞動委員工作認真負責，勞動中任勞任怨，儼然已經成長為一名優秀的中職生。張洋的轉變是一個成功的案例，他的轉變在於班主任從一開始就關注，時時溝通交流。
第三，多肯定少打擊。職業中學的學生學習成績比較差，但不意味着各個方面都差。學習中小小的進步我採用誇大式的肯定，生活中的良好表現我用獎勵的方式肯定，紀律中的小小進步我用真誠的表揚肯定。這些小小的進步必須以細緻地觀察學生為前提。從班級的凝聚力，學生的友愛，學生的進步，各種活動的成果，充分説明一點：肯定式的教育方法在倍受打擊、自信不足的中職學生身上是成功的。如果一味地打擊學生，無視他們身上的閃光點，這隻會讓學生更沮喪，無心學習，無心面對校園生活，後果就是人心渙散，學生輟學。
幾年的班主任工作讓我感覺到良好的開端真的是成功的一半。讓我堅信職業學校的班務工作必須從新生入校就開始緊抓不放，並做到思路要清晰，不怕吃苦，定能“柳暗花明又一村”。
第四篇：在家長學校開學典禮上的講話
三校校長在家長學校開學典禮上的講話
在這金風送爽、丹桂飄香的金秋十月，我們舉行了家長開放日既家長學校開學典禮，在此首先請允許我代表學校對各位的光臨指導，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！開辦家長開放日與家長學校是學校在新的辦學理念與辦學目標引領下，深入推進學校新一輪改革與發展，注重學校內涵塑造與特色創建的一次有力嘗試。也是學校依法辦學、依法治教，加強教育監督，凝聚社區家庭等各方力量，不斷構建學校開放格局，提高學校辦學品位，形成地區優質教育資源進行的一次深度探索。在實踐中，我們認識到教育是一個多渠道、多層次的系統工程。它涉及到學校、家庭、社會的有機結合。而家庭是青少年接受教育最早，時間最長的場所。如果我們把教育比作一條長河，貫穿人才成長的始終，那麼家庭教育便是長河的源頭。今天,我們給家長上的第一節課就是:用賞識的眼光看待孩子.
一、教育孩子的最佳方法——賞識。賞識,就是激勵與讚賞.肯定與表揚.心理學家分析，每個孩子都有下列四種心理需要1.父母的愛護和關懷； 2.被接受、被尊重；3.得到別人的讚賞；4.在家裏有地位。、
聰明的父母有沒有想過，什麼樣的教育方法才能創造奇蹟，才能讓你的企盼成真？周弘，這位南京市普通的工廠技術員，將他雙耳全聾的女兒周婷婷培養成材的故事，應該對您有所啟示。他做的就是：賞識你的孩子.憑着這信念和對女兒的愛，周弘將雙耳全聾、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養成材：—6歲認識了兩千多個漢字，進普通國小，並跳了兩級；—-8歲背誦了圓周率小數點後一千位，打破了當時的吉尼斯世界紀錄；—10歲發表了6萬字的幻想小説；—11歲被評為全國十佳少先隊員；—16歲成了中國第一位聾人少年大學生??細讀《賞識你的孩子》，沒有人不為周弘那偉大的父愛所震撼，這愛不僅讓“千年鐵樹開了花，聾啞女兒説了話”，讓周婷婷成為一個自信自立、能感受美好生活的大學生，這
愛也讓周弘這個普通的工廠技術員變成聾啞學校的校長，成為改變千千萬萬個家庭命運、孩子命運的教育專家。孩子成材的路千條萬條，什麼樣的教育方式才是最適合孩子作為一個“人”所能接受的方式？正如其書名，周弘在《賞識你的孩子》中斬釘截鐵地告訴你：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、讚美他，為自己創造的生命而自豪。要絕對地、無條件地、百分之百地堅信自己的孩子“行”。
這個學期，我們學校來了不少過去在農村就讀的孩子。很多家長一開口就是：鄉里的教育質量差，孩子丟在家裏沒人管。其實，您作為父母，首先要相信自己的孩子是健康的，是願意學好的。耽誤他們的只是一些客觀條件，孩子一定能夠有所改變。最關鍵的還是要意識到：不管自己有多忙，多累，教育總是父母無可推委的責任。孩子在校只有短短十幾年，在家卻有幾十年，家庭教育是至關重要的。我們要做積極主動的父母，針對孩子身邊發生的事情，教她積極地面對處理，不是逃避，埋怨。每個人都可以成為教育孩子成功的父母，“身教”便是成功的要決。父母要多肯定表揚孩子的點滴進步，多讚美孩子付出的努力，多讓孩子感到：只要我認真努力過了，我就一定會得到成功。少用很鐵不成剛地語氣、不耐煩的態度、不尊重不友好的心態對待孩子。
二、培養孩子的良好習
我國著名兒童教育家陳鶴琴説得好：“教小孩要從小教起”，“開始就要教好。”這告訴我們，要從小培養好人才幼苗。在現代社會中，獨生子女都是在長輩的呵護中長大，因此培養良好的習慣就成了家長要做的第一件事情。
1、讓孩子學會獨立
自己能做的事情自己做，這是對孩子的基本要求。在生活上，要鼓勵孩子做些力所能及的事，從入學開始會讓他掃地、洗碗等，並自己獨立睡覺，每天起
牀後把自己的房間和牀鋪整理得整整齊齊才上學。書包要根據課表及時清理。
2、 讓孩子自覺學習
從孩子開始上學，就要使他明白學習是他的主要任務。正如父母做好自己的本分工作一樣。其他的一切遊戲和玩耍都以完成作業和搞好學習為前提。剛開始入學，家長可以每天提醒他是否完成作業，並按時檢查，但只檢查是否完成，從不檢查答題的對錯。一是防止孩子作業有一種依賴性，二是有利於老師瞭解其學習情況。做作業是自己的任務，即使沒有父母的監督都應該自己完成。另外，星期天、假期，我們都會帶他到書店購買一些他自己喜歡的書，這些書都是他自己挑選，大多數是課本知識以外的書籍，《故事大王》、《謎語》等，在完成作業之餘都會抽時間閲讀，以增長孩子的知識。
3、讓孩子瞭解父母和家庭
現在的孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母買這買那，認為父母給孩子吃好穿好用好是天經地義的。在我們的家庭裏，我們會向孩子講述，錢是怎樣得來的，我們打算怎樣用。每年春節他收到的壓歲錢，除了留下三、四十元必要的零用錢外，其餘的都會交給父母，而且他從來不會認為這些錢是他自己的。我們會教育孩子不能亂花錢，學習用品需要的隨時可買，但其它的東西要經父母同意。我們不主張孩子在外買零食，若想吃某一零食可向父母提出，要求是合理的我們會盡量滿足。
由於家長都從事不同職業的工作，又擔負着贍養老人，撫育孩子的義務，集中學習時受到時空影響很大，所以，我們家長學校的學習形式是以自學為主，我們要求家長主要參看省編《家教導報》、《家庭教育學》、《素質教育走進家庭》等教材，通過自學和聽課改變育子觀念，走出家教誤區，達到兩代人共同學習、共同成長，從而提高整個中華民族的素質。此外我們還要開展其他形式的家庭教
育活動。每學期以班為單位，召開二次家長座談會。組織問卷調查，建立校長接待家長日，設建議意見箱，經常與家長保持聯繫，交換意見。同時，我們還要求教師定期家訪，共同研究教育學生的方案。為使家長學校越辦越好，我們還成立了家長自我教育機構------家長委員會。這對於加強學校教育與家庭教育的聯繫，提高家長素質和家庭教育水平具有重要的意義。
總之，教育改革的深入，不僅使學校而且也需要我們的家庭在教育觀念，教育方法上有更新，又改變。尤其我們的家長要在育子觀，價值觀上與素質教育近早地盡好地接軌。只有這樣，我們的教育才能協調同步地發展。我們的孩子才能真正地成功。
家長同志們：在過去的歲月裏，我們的學校工作曾得到許多家長的理解，關心支持和幫助，工商育人大計，共議治校方略，可謂獻計出力，不遺餘力。在未來的日子裏，我誠懇希望各位家長繼續關心支持我校的發展，全力配合學校同步實施素質教育，監督評議我們的工作，發揮合力育人功能。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔負起歷史賦予的偉大重任，接受時代的委託，把我們的孩子培養成四有合格人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌。謝謝大家。
第五篇：職業學校開學典禮上的講話
老師們、同學們：
大家下午好！
丹桂時節、果實飄香，金秋九月，希望盪漾。在這個美好的時節我們隆重舉行乾縣職教中心2014——2014新學年開學典禮。首先我提議大家用誠摯的心意和熱烈的掌聲歡迎2014級秋季新同學！剛才劉書記代表學校宣讀了本學期學校工作計劃，提出了我校本學期工作思路和工作目標，並對本期工作做了詳盡的安排和要求，我完全同意並希望全體師生認真貫徹落實。
過去的一年是我校發展歷史上濃墨重彩的一年，故事精彩，情節感人、可圈可點。我們歷經了坎坷曲折、彷徨徘徊之後，重新奮鬥、鋭意創新、開拓進取，使我校職業教育步入正軌，闊步前進。經過廣大師生一年來的艱苦努力、團結奮戰，我們明確了發展道路，積聚了發展資源，建立了發展制度，打造了發展的隊伍，形成了發展規模。---形成了具有有本校特色優勢的專業體系，其中幼兒教育、電氣焊、汽修、數控、電子電工等已經成為省級示範專業，形成了以封閉管理為特色的學生管理模式，形成了以專業特長為培養特色的教學管理模式，形成了以校企合作為特色的發展模式，形成了訂單式培養和雙向選擇相結合為特色的安置就業模式。---在校生達到740人規模，提前超額實現了學校發展規劃所制定的五年三級跳戰略目標中的的第一跳指標。---教師隊伍成功實現向職業教育的戰略轉型，初步造就了一支結構合理、師德高尚、專業過硬、技能突出、教學與管理並重的雙師型教師團隊。---校園基礎建設突飛猛進，為教育教學的全面開展打造了堅硬的物質基礎。全面改造維修了教學樓、學生公寓樓、綜合辦公樓、多功能教室，將所有桌櫈粉刷一新，新建了水泥籃球場和多個兵乓球枱，新建了兩處大型學生廁所，硬化了校園道路，實施了校園亮化工程。----技能教學設施設備從無到有並實現體系化、成套化、生產化，從根本上保證學生職業能力的全面養成。建成了電子實訓室一個、電工實訓室一個、plc電子電工實訓室一個、鉗工實訓室一個、汽車維修實訓室一個、電氣焊實訓室兩個、舞蹈訓練室一個、美術畫室一個、微機管理中心一個、電子琴室兩個、風琴室一個、擁有各種實習實訓設備3000多台套。---校企合作深入開展，廣結碩果，支撐了教育教學開展和改革探索，促進教學有效化、技能實訓生產化。現有電子組裝廠兩個，數控加工中心一個，機械加工廠一個、非金屬材料加工廠一個、汽車修理廠一個。---校園文化建設、規章制度建設、校園環境建設成效顯著，彰顯了文化價值的引領作用、規章制度的保障作用、綠色文明的無聲育人作用。總之，通過我們一年多來的辛勤努力，學校聲譽得到迅速提高，獲得了廣泛的社會認可和好評。在此，我謹代表學校對全體師生一年多來的辛勤工作表示衷心的感謝！希望大家在新的學期中，齊心協力、共同奮鬥；眾志成城、共謀發展；不斷創新，再鑄輝煌。
藉助開學典禮這個寶貴時機，作為校長我想和同學們説説心裏話，相互交流交流。主要是想和同學們談談兩方面內容。
先來談第一個問題：大家為什麼到職教來，到職教學習什麼，達到什麼要求，到職教學習後參加工作與直接參加工作有什麼區別？
大家為什麼到職教來，説到這個問題，有的同學啞然失笑，是因為在座的多數學生會考沒有達到高中錄取分數線！這是實際情況。但考上高中又怎樣？乾縣每年參加大學聯考人數8000多人，而二本上線今年最多也就1800多人，按照社會公認的二本上線才算考上觀點，那麼其中6000多人失敗了，甚至還有近3000人連大專都考不上！即使花錢走關係上學都是些計劃外指標，拿不到國家承認的文憑不説，對他們來説畢業還意味着失業！我身邊就有這樣一個例子，花了幾萬元學了個工商管理，畢業一年多了也沒能去管理工商，只好到西安給人打工，工資也就一千二三，一年內換了4個工種，到現在還沒能穩定下來。所以，有人説普通
高中是少數人成功，多數人失敗的教育。為什麼我們要白白浪費三年青春歲月而追求失敗呢？會考成績差，
只僅僅説明文化課有些差，不説明你就是一個弱者。尺有所短寸有所長，天生我材必有用。關鍵看你有沒
有成功選擇到適合自己發展的道路，有沒有發揮自己的優勢和特長。長棍可以打死老虎，卻不能作餐具，
筷子連貓都嚇不跑，卻能做餐具，為什麼，沒用對地方，沒發揮優勢。換個方式，都用來吃飯，長棍將一
無是處！再想想讓紅樓夢中賈府看門的焦大去寫詩，讓寫詩的林黛玉去種地又將會是一種什麼場面，不可
想象！為什麼，擊中軟肋，沒發揮特長。在我看來，所有這些不是上大學的錯，不是長棍、筷子的錯，不
是焦大、林黛玉的錯，而是當初的選擇的錯誤，是沒有發揮優勢和特長的錯誤。“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，
肯定危險！什麼是正確的選擇呢？揚長避短、發揮優勢就是最正確的選擇，來職教中心就是我們在座的最
正確的選擇。
職業教育是人人成功教育，在這裏只要你學到一技之長，並且運用這一技之長為社會做出貢獻，
對家庭做出貢獻，那麼你就是人才，你就是一個成功者。為什麼這麼説呢？第一，如果你有大學夢想這裏
同樣能圓，而且更容易圓。因為我們不擠大學聯考獨木橋，另闢蹊徑走大學聯考單招陽光道。它是一個新生事物，
考試科目少，試題簡單，參加的人少，錄取比例高。是國家對職業教育的一項優惠政策。今年，我校有30
多名學生參加單招考試，上線率達到95%，而且都是計劃內指標，將來頒發國家承認的學歷證書。這麼好
的事好多人連聽都沒有聽過，真正可惜。第二，在這裏學習能掌握一技之長，能夠憑藉技能實現優質安置，
為你找到一份稱心的工作。今年春季，在我們學校舉辦了2014級校園招聘會，像青島海爾集團、新疆塔裏
木石油基地、蘇州可成集團、廣州美的集團、西安比亞迪汽車製造公司等大型國有企業親自上門招人，畢
業生幾乎個個都找到了理想的工作。這才幾個月時間，他們當中不少人在單位已經成為骨幹、熟練工，一
個月拿到2014-3000元不等的工資。今年我們還將繼續舉辦更大規模的畢業生招聘會，剛才劉書記在計劃
中已作安排，再不多説。
當前中國已進入工業化、信息化時代，中國製造已經遍佈世界每個角落，社會對擁有一技之長的
產業人才的需要與日俱增，然而職業教育的發展規模和水平卻遠遠趕不上形勢需要，由此而引發的技能人
才荒一陣緊過一陣。因此各級政府也不得不高度重視職業教育，相繼制定各種優惠政策來大力發展職業教
育。同學們之所以能在這裏免費就讀，靠的就是國家對職業教育的優惠政策。所以職業教育恰得天時、地
利、人和，是青年學生成長、成才和成功的一條金光大道。
今年能有這麼多同學能來到職教中心就讀，我感到十分的高興。 學校拿什麼回報你們的信任呢？
一句話：讓你成功！拿什麼讓你成功？兩個字：實力。為什麼呢？相信大家通過我開頭的工作回顧不難得
出肯定結論，作為一所在省內外擁有廣泛影響的省級重點職業技術學校是完全擁有這個實力的！可以説：
你今天能夠參加這個開學典禮，你已經擁有一個成功的開始，進入邁向成功的行列，將來你能參加畢業典
禮，你就已經完全成功。
到職教學什麼？學會做人、學會處事、掌握一種專業技能。到職教學技術這條路怎麼樣，不錯！
一是因為符合我們實際情況，職教教的是技能，更偏重於應用和操作，主要是動手操作，生動有趣，人人
有份，簡單實在，易於掌握。不再有公式演繹，不再有邏輯推理，不再有繁瑣圖表，不再有微觀遞進，憑
空想象。以前的困難一掃而光。二是職教重點在於學會做人，學會處事，學會與人交流、溝通，養成良好
行為習慣和高尚道德品質，這些對於你們來説至關重要，會給你們的人生開創出無限巨大的發展空間和發
展優勢，使你們的前途一片光芒。三是職教的技能學習會使你們掌握一種產業從業技能， 為你們找到終生
從事的事業打下堅實基礎，是你們能夠憑藉自身能力找到一份體面地工作，有一個穩定的收入，過一種有
尊嚴的生活，可以幫助你們進一步實現人生夢想。四是社會產業正處於大發展，大進步的黃金階段，產業
工人前途光明。國際產業、金融形勢復甦，訂單需求旺盛，產業工人待遇空前提高，高級技工荒困擾中國
的製造業，胡書記提出沒有一流技工就沒有一流產品，技工成了與科研研發人員同等重要的緊缺人才，這
種形勢會長期穩定存在。
再看我校的教育教學改革形勢也使你們可以充滿信心：一是德育教育倡導價值引領、活動主導、
貼近生活、潛移默化、潤物無聲。對學生的日常行為提出三項要求並嚴格監督實施。二是教學上做到技能
核心、實訓主導、因材施教、適應學情、激發興趣、突出效果。三是技能養成上強調突出特色、講求實用、
初等為主、注重應用、圍繞操作、避免大全。四是學生培養整體目標：站起來會説（正確表達自己思想），
坐下來能寫（會書寫應用文系列）、走出去善處事接物（於人交流溝通能力強）、到工廠保證就業（有技能、
願吃苦）五是教學中堅持必須夠用原則。確保聽得懂、跟得上、願意學。訓練陽光心態與吃苦耐勞精神。
或許有些同學要問：我可以直接參加工作，而且與在職教學習兩年再參加工作工資差別不大，看
來到職教學習作用不大！我要説你太近視，如果以一兩個月或半年來看或許如此，如果以較長時間甚至一
生來看必然有天地之差，只是這種差別必然通過時間來顯現。或許有些同學還要問：只要到乾縣職教中心
來學習就一切問題都ｏｋ嗎？顯然不可能，這只是開始，只是為你的人生取得一種發展的優勢地位而已，
只不過比別人突出一兩個身位而已，這已經完全足夠！
為什麼這樣説呢？首先是你通過職教技能學習比別人職業技能更為熟練一些，操作機器經驗更豐
富一些，更自如一些，當然生產的產品質量更高一些，產量更大一些，你貢獻的利潤更多一些，當然你在
老闆的眼裏排名更靠前一些。同學們不要小看這一種稍微靠前的排名，這極其重要，它決定你可能在以後
什麼事項都被老闆或管理者優先考慮，你在企業的發展就處於優勢地位，只有你發展了其他人才可能發展。
這個道理在自然界可能決定生死存亡，孿生生長的小樹，可能當初大小相差無幾，但因為稍高者更多的吸
收陽光雨露，若干年後與當初相差萬里，一個可能已成棟樑，一個可能早已做鍋下燒火之柴。其次是你在
與人交流溝通上有更勝一籌，自然給人一種更親的感覺，在考慮問題時更傾向於你。第三你在職校獲得一
定的處事做人經驗，使得別人覺得你更會處理問題，將事交給你效果更好，更放心，第四你的心態更陽光，
做事更能吃苦認真，更能正確對待自己和別人。綜上所述，這時的你理應是成熟的你、理智的你、豐富的
你、富有內涵的你，更有可能成功的你！
職業高中部的各位同學你們同樣是職業教育的不可缺失的重要組成部分，在你們身上更多的承擔
和彰顯職業教育廣泛的社會義務和責任、改革探索的方向和成果、內涵的深化和外延的擴張，學校本學期
教學計劃中對高中部的教學和管理作了周密細緻的安排，我也剛剛在前邊就我們學校高中部的辦學特色、
升學優勢作了整體介紹，在此我可以自豪的告訴大家，在高中普通生教學和管理質量方面我們和其他學校
相比有過之而無不及，因為我們有國家職教優惠政策做後盾，有大學聯考單招這個帶你們走向理想大學的陽光
大道，以特長教育激發你們的自身潛能為支撐，我們一定能站得更高，走得更遠。一定能實現升學目標，
笑傲大學聯考！
再來談第二個問題，對大家提三點要求和希望。
1、明確自身責任：大家到職教中心來，每個同學都應明白自己的最大責任在於：嚴格錘鍊自己的
品德，陶冶個人情操，切實發展自己的社會適應性，學會做人，學會處事，最重要的是練就專業技能和個
人綜合能力，給自己創造進入某一職業的優勢條件，以實現個人技能創業、技能發展的遠大理想。
同學們來自不同家庭，無論家庭條件如何，但父母將你送到職教中心都有一個共同願望，希望將
你成為一個具有一定職業技能的人，有一份體面的工作，穩定的收入，人生理想能夠踏上堅實的起跑線而
快速起飛。一句話：鑄你成器！怎樣才能使你成器呢？關鍵在於自身態度和自身努力，認識到位的學生，
他將把到職教中心學習技能看作是遭受挫折之後的一次重大機遇，他將技能獲得當作一種責任，一種享受，
那它就必然會全身心的投入，他會積極主動練習技能，他會遵守紀律，感恩父母，關心他人，而認識不到
位的學生，會埋怨父母，指責學校，會得過且過，渾渾噩噩，會違犯紀律，放鬆技能學習與訓練，像這樣
的同學，老師只能對你説：“不成器”。再橫看人生歷程，一個人是否成功決定因素往往不是智力，不是環
境。智力各人相差不大，環境大家共同面對，而成功往往出自個人意志，以及比意志更重要的品德，比品
德更重要的信念，而意志、品德、信念都完全取決於個人自身努力。
希望同學們記住三句話，並深刻理解其中含義。
（1）、心有多大，舞台就有多大；思想有多遠，就能走多遠。人能攀多高，不問雙手問意志；人能
走多遠，不問雙腳問信念。（2）、非洲草原一則寓言。獅子與羚羊每天清晨都在刻苦練就長跑技能，獅子在
想：我要抓緊時間練就疾馳奔跑技能，只有這樣，才能獲得更多的豐美食物，才能生存下去。羚羊也在想：
我也要抓緊時間練就新疾馳奔跑技能，只有這樣，我才能擺脱獅子的魔掌，延續種族的生命。（3）、周易名
言：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。
2、以學校關於學生日常行為的三項基本要求為行為準則，養成良好行為習慣，文明成長，知恩圖
報： 對人類而言，習慣的力量是頑強而巨大，習慣一旦養成，總是形成頑強的慣性，憑藉人性的特點頑強
的存在下去，沒有十倍百倍的力量是難以改變的。許多人在學生時代就養成的習慣，終生都無法改變，習
慣也有優劣之分，如良好的學習生活習慣，可帶動我們的人生理想駛上實現的快車道，讓它在圓夢的藍天
中展翅翱翔。而惡劣的行為習慣卻會將我們的人生列車引入泥潭沼澤，註定要在深淵中苦苦掙扎，越陷越
深，無力自拔。我們是嚴格要求自己，嚴格遵守學校關於學生日常行為的三項基本要求，天天做到、長期
堅持、形成習慣。為自己的人生舉行一個精彩的開幕式，設計一條陽光大道，讓它通行到鮮花盛開的地方，
不是任意放縱自己養成陋習、惡習，使自己的人生踏上坎坷崎嶇的不歸路，罪惡路，希望在座每個同學認
真思考，謹慎抉擇，著名作家在長篇小説創業史深刻指出：人生道路崎嶇而漫長，而關鍵處卻只有幾步之
途。做為職教生，我們經過近十年的學習錘鍊，理應有一定自我駕駛的能力，良好行為習慣的養成主要是
我們自身不懈的努力，依據自己內心強烈的責任感，明確的是非觀支撐，依照我們自身嚴格按照學校規章
制度的要求，進行自我評價，自我約束，自我監督，自我激勵，自我檢查，自我提高，使學校的各項規章
制度和各種紀律要求，成為同學們養成良好行為習慣和實現自我價值的內在需要。做為我們文明成長的強
大動力。
在我們成長的道路上，有好多人為我們默默付出，無私奉獻。我們的父母為了我們能有所作為，
含辛茹苦，東奔西跑，晝夜操勞，他們無怨無悔地承受着生活重壓，年復一年的用血淚和汗水養育着我們，
全心全意地保證我們在校園內無憂無慮的生活，不知你們回家時可曾注意，風霜已逐漸吹走了他們曾經年
輕的容顏，歲月更是日益壓垮了他們曾經挺直的脊背。再看看我們的老師，立志堅定，甘為人梯，吃也清
淡，穿也樸素，收入微薄卻心地善良，地位低下，卻淡薄名利，他們像春蠶用生命作絲，他們似蠟燭用青
春燃燒光芒，他們在平凡而又辛勞的工作崗位上用青春和生命譜寫無怨無悔的人生篇章，他們用柔弱的肩
膀支撐着祖國的未來，他們用蒼勁的雙手在託舉明天的太陽。我們的學校對我們呵護無微不至，周到細緻，
同學們，請拿出自己的良知回報父母，回報老師，回報母校，回報家鄉，回報社會。
3、嚴格要求自己，每天進步 一點點： 據我瞭解，在我們同學之間，存在着一個普通現象，即
對自己要求十分寬鬆，自我放任現象嚴重，遲到、早退、缺課、逃學、經常發生上網、吸煙、甚至賭博、
打架也不少見，在思想上並未引起重視，有些自得其樂，沉迷其中，全不知自己在逐漸滑向泥潭深淵，迷
失了方向。諸葛亮教子書中説：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，任何人的毀滅都不是與生俱來，都有
個過程，但無論這個過程快慢都是從放鬆對自己要求開始的，都是不設置界限，肆意放縱的惡果，我們今
天且不説毀滅這個結果太沉重了，就説我們的前途，我們的工作理想，我們改變家庭的希望，能經得起多
少對自己的放縱行為的浸蝕？更何況尋找理想工作，改變家庭面貌本要憑藉個人辛勤努力才可達到，最起
碼你要有一技之長 ，為廠方商家看重，給你施展才能的空間，使你到時積攢的技能一一展現，如果我們平
時積攢了一身壞毛病，積累為無數的為人看不起，又如何能被人看重呢？要有所作為，有所成就，實現理
想，就必須嚴格要求自己，嚴格遵守校紀校規，嚴格依照班主任和各位老師要求去做，持之以恆，堅持始
終，積累小善，從無到有，從少到多。這樣，就有了實現個人宏偉目標和遠大理想的前提條件。
這就是説，我們要每天進步一點點，在我們進步成長的道路上，我們要至少要求自己每天進步一
點點，每天都比昨天發生了一點細微變化，但我們且不要小看這一點細微變化，它雖然微不足道，但一天、
兩天、三天微不足道，八天、十天、一個月、三個月都微不足道嗎？半年、 一年呢？那就十分巨大了呢！
每天進步一點點，它具有無窮的威力，只是你需要足夠耐力，堅持一個足夠時間，你才能看到產
生非凡結果。簡單的事情重複做，十分不容易，十分困難，但只要堅持，始終重複，重複始終，最終會收
獲巨大結果。
中國有許多充滿智慧和哲理的警句都可驗證以上結論：不積蛙步，無以至千里，不積小溪，無以
成江河；星星之火可以燎原；小荷才露尖尖角，映日荷花別樣紅。堅持努力吧同學們，從小事做起，嚴格
要求自己，每天堅持進步 一點點，到畢業時你的理想一定會實現！
同學們：
帆已揚起，船已起航，我們必須集中精力、開足馬力；聚精會神、堅持始終；把握方向，永遠前
進！為使我們的人生航船駛向光輝的未來而不斷努力！
2014.9.6
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