網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

善傾聽演講稿通用多篇

欄目: 演講稿精選 / 發佈於: / 人氣:2.33W

善傾聽演講稿通用多篇

善傾聽演講稿篇1

“多想有人關心,有人傾聽我的心……”《小鎮心聲》感傷的音符在我眼前跳動,我的思緒伴隨着跳動的音符共同沉思。我似乎足以感覺到歌手心中的孤涼。

李太白揚手一揮,杯酒下肚,嚎言:“與君歌一曲,請君為我傾耳聽……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢_”。對自己憤憤不平的遭遇;對世俗不平等的怒笞;對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服。學會傾聽,當不被理解在黑暗中無聊的探索時。

遙想當年李清照那位“孤獨的女神”人比黃花瘦時的淒涼,我不禁歎息。如果當時有那麼顆“啟明星”為她擦亮天空,讓她把酒酌談時,或許她便不會對長亭晚,叨唸着尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘悽悽那般寒心之作。或許也不會因一句“女子無才便是德”而黯然神傷。學會傾聽,當歷史的轉盤讓他(她)不得已而為終時。

屈原的靈魂在吶喊着“吾將上下而求索——”揮酒着竹的高潔“世人皆醉我獨醒,舉世皆濁我獨清”或許,當時就是缺少了平靜善惡分明的君王。楚王親小人遠賢臣。屈原被讒言所斥,不得不呼天也,不得不傷心欲絕——

學會傾聽,當英雄的舞台譜着華美的姿態時。“人生自古誰無死,流取丹心站汗青。”文天祥站在戰爭的領域裏向世人喧召着赤膽忠心。雖然他走了,然而,他的生命,他的靈魂,他那不拘的氣節永遠掂量於後世心中,中國記住英雄的名字。人們安靜地傾聽着你那不菲的赤子之心。歷史舞台中同樣一位以“精忠報國”贏得萬人景仰。嶽元帥,您**亭的氣息將駐紮在我心中,激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧於母親的無奈,我明白了,明白了你忠肝義膽後的熱血抨擊。“貴妃磨墨,力士脱靴”狂蕩的李白啊,你呤着安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎?我明白你作為“楚狂人”的心有不甘,我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞台註定是無法抗拒的空洞——

學會傾聽,不僅是心靈共振的弦,更是社會召喚的使命。承載着對文明的追溯,也盪漾着對情感的流放。學會傾聽,讓世界成一道共同的華爾茲示章。

善傾聽演講稿篇2

傾聽是一種默默的關注,也是一種無與倫比的享受,當我們學會了傾聽;你會發現自己的心靈會變得更加純美!

聽,那是窗外大地的甦醒聲、我們家牆壁上掛的時鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲……

我們生活在有聲有色的世界裏,只要做到細心傾聽、善於傾聽;必然會有意想不到的收穫。也許你不善於傾聽,這是你的風範;我想,你在這充滿聲的環境下生存必然會有所感受吧。

傾聽我們身邊的每一個人,我們要做一個學會傾聽善於傾聽的人。在我身邊有一個人,我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖;用心靈去傾聽。會發現一股無法阻擋的愛,它其實就包裹在嘮叨裏。她平凡而偉大,每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥,也愛嘮叨,但我永遠愛她。

在現實生活中,有很多人認為嘮叨實在太煩人了,以消極的態度對待她。我們想,如果我們以後成家了有了自己的孩子以後,他們也以同等的態度對待我們,這種感受可想而知。她,是愛我們的,怎麼會煩我們呢?

曾記否,我們小時候幼小無知經常耍脾氣。那時候很不聽話,現在想起是多麼的可笑……可她只有包容下我們的任性,但我相信這是愛,一種無法言語的愛。現在我們長大了,懂點道理了自然就不會再那麼的任性啦。

現在懷着半幼稚半成熟的心態想着幸福是怎麼存在的,這就需要傾聽了啵,傾聽別人的幸福,為了以後的幸福打下基礎!學習必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大,人之浮誇。多傾聽傾聽自己的心聲,為自己前途打下目標!

學會傾聽大自然,你的心境會變得更廣闊,學會傾聽她,你會漸漸地發現愛無處不在,學會傾聽音樂,你便會發現世界並你沒有你想像那樣枯燥無味了。

還是那句話,傾聽是你那默默的關注;無與倫比的享受。學會傾聽吧!

善傾聽演講稿篇3

我喜歡獨處,我獨愛於春暖花開的時候,尋得一個好去處,靜靜的傾聽,傾聽花開的聲音。

在紛繁多變的紅塵中,在世俗的枷鎖中,我只有通過這種方式,來找尋瞬間的永恆,甩掉所有的思緒,讓大自然的美麗,來化解自己心靈的疲憊,從中得到那瞬間的快樂。

曇花是生命短暫的代表,她的輝煌只是匆匆一瞬,但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌,雖然只是一瞬,但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去,短暫的真實如同流星匆匆而過,卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡,隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命,都渴盼哪怕只是瞬間的注目。於是我知道了,生命不在乎有多長,而在乎有意義,碌碌無為的百年,還不如輝煌的一瞬,因為這瞬間的快樂,可以影響一個人整整的一生。

在烈日下,太陽花獨自一個在熾熱的盛開,她似火一般地燃燒,燃燒着她心中的激情,從不因為這惡毒的環境而抱怨、氣餒,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,給這個難熬的午後帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足,她只是在獨自實現着自己的人生價值——為開放而快樂。

荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭淨植,香遠益清”,她用她那粉嫩的純潔的花瓣,告訴人們她有一顆不隨波逐流的心,她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣,在距離中保持着美麗,在美麗中傳遞着快樂。

花開有情,花落亦有情,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恆。

人生是美麗的花朵,盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗,綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開,無語;花落,無語。那份炫目的美麗,從未有誰忽略過,那份悲壯的快樂,從未被人遺忘過。

花開無語,不變的邏輯,而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗,我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉,在金錢與權力的角逐中,我們失去了佇立傾聽的美麗,也在迷亂中放棄了自己內心的一片淨土,實際上是放棄了追求快樂的幸福。

學會傾聽,在花開花落之聲中得到快樂!

善傾聽演講稿篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

屋頂上的瓦片是它的琴鍵,一步步,一點點,在我的耳際。

雨,世上最獨特的演奏家,又開始了它的表演。它在瓦片上盡情地彈唱,演奏着最動人的聲音。

當我走到窗邊,看着那淅淅瀝瀝的雨,給小草沐浴,更上新衣,窗邊,掉落着這自然的音符。

絲絲的雨,分明的是根根的銀線,編織着一籠最迷茫的情網

“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”,是苦雨中惟存的一絲温情:秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”,是清涼孤寂中的一份牽掛:夜來風雨聲,花落知多少”,卻又為我增添了明天的喜悦;可是更適人的,莫若“好雨知時節,當春乃發生”了……雨本無知覺,可是什麼時候,進化的如此靈通了呢?

那無聲無息的雨絲,落在大地,一件朦朧的睡衣,悄然貼上萬物的肌膚。那細細雨絲的腳痕,踩在剔透的玻璃窗,屋外的美景,慢慢的讓你充滿着好奇與期待。聽,那噼噼啪啪的小雨,輕柔的飄灑,似少女對着花兒訴説着她的心事,這是一首抒情詩。雨點瘋狂的傾瀉,像千軍萬馬排山倒海,這是一首辛棄疾激昂跌宕的豪放,雨點東一滴,西一滴,這邊剛落下,那邊應和着,像是一對久未謀面的故人的傾訴,這是一首訴説思念的詩吧!雨啊,你是我的詩歌,我更喜歡你是我的音樂,好嗎?

傾聽着這自然的妙音,傾聽着這自然詩的朗誦,恍若一杯暖暖的龍井,清香溢滿,淡淡的,裊裊的,在心頭散漫。擁抱着這充滿幻與生的雨的世界,於是我對塵世有了一種摯愛,熱烈而且執着。

屋頂上的瓦片是它的琴鍵,一步步,一點點,溢向天際

善傾聽演講稿篇5

學會傾聽是對於每個人都非常重要的。學會傾聽,你可以得到很多很多。當別人在説話時,學會傾聽是對別人的尊重。而在別人説的這段話中,你有可能會得到很多收穫。人生哲理、經典的語言,這些都可以幫助你寫作文,讓文章更加富於色彩。只有學會傾聽,你才會懂得尊重他人;只有學會傾聽,你才會得到更多的哲理及經典語言;只有學會傾聽,你才能有一顆積極向上的心;只有學會傾聽,你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。

在生活中,我是一個喜歡笑的女生,因為我會傾聽,因為我懂得學會傾聽是多麼的美好,多麼的讓人快樂。每當下課時,聽着同學們説這節課的重點,自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習,去複習。每當上課時,我不像別的同學那樣,上課説話説不完,我則會認真聽老師分析的每一步,從而使自己學會更多知識。在家裏,我總會聽奶奶説這段時間裏發生的事。聽奶奶説這段時間裏遇到的煩心事,而這時,我就會安慰奶奶,哄奶奶開心,給奶奶説笑話。在社會中,我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時間內生活的如何。自己也時不時地去陪他們,給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事,他們總會認真傾聽,讓我感覺到他們是多麼地會尊重人。

就連這些孩子們都知道尊重我們,難道我們就不應該去認真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中,有許多單親家庭的孩子被別人看不起,總是有人無所謂地去侮辱他們,嘲笑他們。難道這些人就不應該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑,被侮辱,你是怎樣的心情?他們沒有,他們從沒認真傾聽過,所以他們不應該被尊重,被愛。

當你無聊的時候,沒事的時候多聽聽孩子的心聲,多聽聽父母的心聲,多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時,你就會明白,學會傾聽你會得到許多人生哲理,許多的快樂。

朋友們,無論在什麼時候,都要學會傾聽,學會尊重,關愛他們,這樣,你也就會得到他們的尊重,他們的愛。

傾聽可以淨化我們心靈,傾聽可以提高我們的素質,傾聽可以讓我們得到許多哲理,傾聽可以使我們得到快樂。學會傾聽也就得到了尊重。

希望我們每個人都要學會傾聽,學會用心去感化他們。學會傾聽,讓更多的人知道這世界的聲音是那麼地美好。學會傾聽,讓自己得到更多人的尊重。學會傾聽,讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛,讓他們得到更多人的愛,讓他們不再感到孤獨與悲痛。

善傾聽演講稿篇6

曾經,當窗前的那串風鈴碰撞,我忽略了聆聽那悦耳的聲音;曾經,當小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;曾經,當父母講着遙遠的故事,我忽略了那種親切的聲音。

曾經我只不過在大自然的懷抱中度過天真的童年,如今,四季教會我數着溜走的歲月,風景教我聆聽自然的聲音,聽她唱着歲月的歌,欣賞她灑落大地的美。

小時候的我像山間的小溪,在環山的環抱中溜達,魚兒為伴,叢林是友,過着無憂無慮的日子。如今,我常會想許多問題,愛捧着厚厚的書本,能從大刊的報紙雜誌中獲取社會的信息,關心人類的命運,留心身邊的細節,認真琢磨深刻的道理,常問幾個“為什麼”。好比滾滾長江奔流不息,直到淌進大海的胸懷。於是,我學會了聆聽生活的聲音。

世間最親切的聲音莫過於父母的嘮叨。

有句話説得好:“從人類的嘴裏能發出最甜美的字眼是‘母親’。”“媽媽,我愛吃你做的菜”“媽媽,如果我不聽話,你輕輕打我吧。”“媽媽,下星期我們去公園玩好嗎?”這多麼動聽的聲音啊,在童年的回憶裏它是最珍貴的痕跡。可是回憶裏更多的是父母一次次的嘮叨,是一次次的提醒,一次次的關愛,告訴我,媽媽多麼愛我。如今,我學會了聆聽那一聲聲的嘮叨,似乎越聽越感到親切,能聽出她的細心,她的温柔,她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美,最值得懷念。

如今,當窗前的那串風鈴碰撞,我抓住那一刻,悉心聆聽這悦耳的聲音;如今,當小朋友唱起熟悉的歌謠,我駐步聆聽生活的真實聲音;如今,當父母講着那遙遠的故事,我傾耳聆聽這親切的聲音。

聆聽自然,感受善與美;聆聽生活,領悟更多;聆聽別人,我們會知道對方的心聲,理解和友好地相處。學會聆聽,讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧!

善傾聽演講稿篇7

老師、同學們:

大家好!今天我講話的主題是《學會傾聽》。先給大家講個故事:

故事《坐井觀天》大家都聽説過吧?有一個班學完這個故事後,語文老師讓大家展開想像的翅膀,以“青蛙跳出井口了”為題説幾句話。 大家一個接一個地講着,內容不是“外面的世界很精彩”,便是“青蛙真正感到了自己見識少”。突然有一位同學站起來説:“青蛙從井裏跳出來,到外面看了看,覺得還是井裏好,又跳回井裏。”話音剛落,同學們便捧腹大笑,笑他就是一隻青蛙,坐井觀天,沒見識。大家的笑聲讓這位同學不知所措,欲言又止,很難堪。晚上,這位同學在日記中寫道:青蛙跳出井後,發現原來的稻田都變成一個個圍牆高築的工廠;好不容易找到一條小河,想喝水,卻聽到旁邊老青蛙警告:“不要喝,水裏有毒!”緊接着,又聽到一位青蛙兄弟被人用鋼叉刺死的慘叫聲……青蛙驚魂未定,心想:我回井裏又有什麼不好?第二天,當語文老師宣讀完他的日記,大家才恍然大悟,慚愧不已。

這個故事告訴我們什麼?

傾聽是一種耐心和等待,不要隨意打斷別人的話;

傾聽是一種尊重和理解,不應有意無意地嘲笑別人。

還有個故事説貓媽媽對小貓説:“你已經長大了,不能再吃媽媽的奶了,要自己去找東西吃。”小貓惶惑地問媽媽:“媽媽,那我該吃什麼東西呢?”貓媽媽説:“你要吃什麼食物,媽媽一時也説不清楚,就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜裏,你仔細地聽聽人們的談話,他們自然會教你的。”

第一天晚上,小貓聽到一個大人對孩子説:“把魚和牛奶放在冰箱裏,小貓最愛吃魚和牛奶了。”

第二天晚上,小貓聽見一個女人對男人説:“幫我一下忙,把香腸掛好,把小雞關好,別讓小貓偷吃了。”

第三天晚上,小貓聽到一個婦人囑咐自己的孩子:“奶酪、肉鬆、魚乾吃剩了,要收好,小貓的鼻子很靈,明天你就沒得吃了。”

就這樣,小貓每天都很開心,它回家告訴貓媽媽:“媽媽,果然像您説的一樣,只要我仔細傾聽,人們每天都會教我該吃些什麼。”

這個故事告訴我們什麼?

傾聽是一種良好的習慣和素養,能不斷增長我們的知識和本領;

傾聽是一種積極的學習和思考,能讓我們學會學習,獲得成功。

同學們,上天之所以安排我們頭上長兩隻耳朵一張嘴,就是要我們多聽少説。“學會傾聽”雖只有四個字,卻包含着深刻的內涵,它能體現你的教養和素質。

聽可不只是耳朵的事,眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。

用眼睛去傾聽,眼睛要看看説話的老師或同學,讓説的人知道你在認真地聽,尊重地聽。

用嘴巴去傾聽,嘴巴不能發出聲音,如有不同意見要等同學説完和老師停頓的時候才能發表你的意見。

用手和腳去傾聽,聽的時候手和腳別動,包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時候要靜靜地把你聽到的要點記下來。

用身體去傾聽,是説聽的身體姿態,應該是脊背挺直、身體前傾的樣子。如果你聽到同意的地方、精彩的地方,點點頭,微笑一下表示你的認同和欣賞;聽到不同意的地方也可以皺皺眉,或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。

同學們,學會傾聽吧,相信你會變得更聰明,更可愛,更出色!謝謝!

善傾聽演講稿篇8

記得有位美國女作家曾講過,溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實,傾聽所表現出來的正是一種寬容、謙虛的人格,也展示了對他人的尊重。

每個人都受自己認知的侷限,誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此,學會了傾聽,你便有了第三隻眼來看自己和這個世界。

常言道:“當事者迷,旁觀者清。”人都是很難看見自己的背面的,同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學會傾聽,我們可以用他人的眼光審視自己,以此完善我們的人格。子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”傾聽是完善自我審視的途徑。

微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術員指摘公司在網絡瀏覽器的開發上落後於對手,蓋茨在沉默了一會兒後承認了他的錯誤,並向其他與會人員道歉,但這也宣告了微軟在經營方向上轉型的開始。蓋茨後來在説起這件事時説道:“我不想在面子這個問題上浪費時間,那是毫無意義的。”“特權確實會讓人腐化,但我想保持前進的動力。”蓋茨從當年的毛頭小夥一躍而成為世界首富,這樣的成功並無使他的耳朵被塞住,這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?

傾聽讓我們的判斷多了一條途徑,但傾聽卻不能替代分析和判斷,我們不光要學會去“聽”,還要有足夠的能力去“擇”。塞納克説過,相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎上,我們就有理由相信它,並堅定地付諸實踐。走自己的路,讓別人説去吧!

自傲不等於自信。它看似自信,事實上只是目光狹窄,包容性差的體現。自傲是在以無知作藉口,有百害而無一利。

所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點,使我們心裏的那桿秤放平。莎士比亞説過:愛所有人,相信一部分人,從不去傷害任何人。確實,當我們用一顆博愛之心去看待世界,我們的心胸就會更為寬廣,從而用一種自信的態度來判斷。

學會自信,學會傾聽,也就學會了一種智慧的態度生活。