2021北京交通大學疫情防控措施

北京中醫藥大學發佈通知指出，根據北京市疫情防控工作要求，經學校研究，2021級本科新生入校報到時間由原定8月15日推遲至8月29日。下面是小編整理的2021北京交通大學疫情防控措施_北京交通大學疫情防控最新安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021北京交通大學疫情防控措施

提前掌握返校前至少連續14天健康狀況

北京交通大學發佈通知指出，根據上級有關通知要求，要時刻繃緊疫情防控這根弦，堅持“外防輸入、內防反彈”不放鬆，從嚴做好近期校園疫情防控工作。

一、從嚴從細做好疫情應對處置

1.密切關注各地疫情形勢變化和新增病例活動軌跡情況，主動對學校關聯人員進行全面排查，對相關部門推送的我校自疫情地區返京人員名單進行核查，督促相關師生及時向社區報告，按照屬地疾控要求配合做好隔離觀察、核酸檢測、健康觀察等處置工作。

2.引導師生最大限度減少出京活動，堅持非必須不出境、非必要不出京，原則上不得前往中高風險地區及所在市，確需前往的由所在單位嚴格審批，要落實“誰申請、誰負責”“誰審批、誰負責”要求，返京後立刻進行核酸檢測，結果陰性後方可返崗工作。

確診病例所在街道和單位人員原則上不允許出京，如需出京，須持“健康寶”綠碼和48小時內核酸檢測陰性證明。

3.旅居地在國內中高風險地區及全域實行封閉管理的師生員工，暫不返校;

如確需返校的，要按照疾控部門要求嚴格落實隔離觀察、核酸檢測等措施，解除隔離後方可轉入正常學習生活。旅居地為中高風險地所在縣市其他地區的師生員工，如確需返校的，須持48小時內核酸檢測陰性證明和健康綠碼返校。

4.嚴格執行來京參加會議培訓等聚集性活動人員疫情防控要求，最大限度減少人員流動性聚集性風險。

各二級單位原則上應儘量減少舉辦不必要的會議和培訓等聚集性活動，並按照“誰主辦、誰負責”“誰審批、誰負責”的原則嚴格落實相關疫情防控各項舉措。

二、嚴格落實常態化防控措施

1.進一步強化校門管理，嚴格查證登記、測温驗碼制度，校外無關人員一律不準進入校園。

在校學生進出校、校外學生返校等按照學生工作部、研究生工作部相關要求執行。同時根據校園周邊疫情形勢，將適時動態調整進出校園管理措施。

2.落實日常環境消殺和通風要求，對保安、食堂員工、保潔等重點人羣每週進行核酸檢測，對人員集中區域和重點部位定期進行環境採樣。

3.進一步增強師生員工個人防護意識，將權威疫情形勢信息和防控政策要求及時通知到每一名師生員工，堅持科學佩戴口罩，做到非必要不聚集，以及勤洗手、常通風、“一米線”等衞生習慣。

一旦出現發熱、乾咳等症狀，立即到發熱門診就診。

三、提前做好秋季開學準備工作

1.提前研究制定秋季開學工作方案，全面摸排學校在京內、京外師生員工人數和位置情況，分類建立人員台賬，加強人員健康管理，提前掌握返校前至少連續14天出行軌跡和健康狀況。

新生錄取後要儘快與本人建立聯繫，納入學校防控工作體系。

2.持續做好新冠疫苗接種工作，特別是對新入職教職員工等特殊情況進行摸排，建立未接人員台賬，督促及時做好補種和第二針接種工作，做到“應接盡接”。

北京交通大學學校簡介

北京交通大學作為交通大學的三個源頭之一，歷史淵源可追溯到1896年，前身是清政府創辦的鐵路管理傳習所，是中國第一所專門培養管理人才的高等學校，是中國近代鐵路管理、電信教育的發祥地。1917年改組為鐵路管理學校和郵電學校，1921年與上海工業專門學校、唐山工業專門學校合併組建交通大學。1923年交通大學改組後，學校更名為北京交通大學。1950年學校定名北方交通大學，主席題寫校名，著名橋樑專家茅以升任校長。1952年，北方交通大學撤銷，學校改稱北京鐵道學院。1970年恢復“北方交通大學”校名。2000年與北京電力高等專科學校合併，由鐵道部劃轉教育部直屬管理。2003年恢復使用“北京交通大學”校名。學校曾培養出中國第一個無線廣播電台創建人劉瀚、中國第一本鐵路運輸專著作者金士宣、中國鐵路運輸經濟學科的開創者許靖、中國最早的四大會計師之一楊汝梅，以及中國現代作家、文學評論家、文學史家鄭振鐸等一大批蜚聲中外的傑出人才。中國第一台大馬力蒸汽機設計者應尚才，“東京審判”中國檢察官向哲浚，中國著名經濟學家、人口學家馬寅初等都曾在學校任教。

學校在被稱為“學府勝地”的北京市海淀區建有東西兩個校區，總面積近1000畝，建築面積100餘萬平方米;在山東省威海市建有威海校區，佔地面積1000餘畝;各校區均具有完善的教學、科研設施，校園環境優美。在河北省黃驊市建有北京交通大學海濱軌道交通綜合研發實驗基地，佔地面積233畝;在河北省唐山市成立唐山研究院，着力打造技術研發、成果轉化及國際教育培訓的示範區。

歷經雙甲子發展，學校形成了以信息、管理等學科為優勢，以交通科學與技術為特色，工、管、經、理、文、法、哲等多學科協調發展的完備的學科培養體系。學校設有電子信息工程學院、計算機與信息技術學院、經濟管理學院、交通運輸學院、土木建築工程學院、機械與電子控制工程學院、電氣工程學院、理學院、語言與傳播學院、軟件學院、馬克思主義學院、建築與藝術學院、法學院、國家保密學院、威海國際學院、詹天佑未來技術學院等16個學院;設有研究生院、國際教育學院及遠程與繼續教育學院。

學生假期疫情防控注意事項

新冠肺炎疫情常態化防控情況下

還需要戴口罩嗎?

(一)什麼情況下需要戴口罩?

戴口罩可以阻擋空氣和飛沫中的細菌、病毒，是預防呼吸道傳染病最重要的措施。在疫情防控常態化情況下，判斷是否戴口罩主要根據以下幾個標準：

1.所處地區的風險等級，如中、高風險地區要戴口罩;

2.看所處的環境，如果處於人員密集、通風不良的場所，或者長時間停留在公共區域，則應佩戴口罩;

3.某些服務行業和特殊職業，如公共交通工具的司機和乘務員，餐廳、超市、商場服務人員以及幼兒園教師、醫生、養老院服務人員等，需要佩戴口罩;

4.出現咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道症狀時，要戴口罩以防傳染他人。

5.一些場所有特殊規定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。

疫情防控常態化情況下，口罩應成為每個人不可或缺的日用品，建議平時隨身攜帶備用口罩，在需要的情況下適時佩戴。

(二)佩戴口罩時，有哪些注意事項?

1.戴口罩前、摘口罩後，均應做好手衞生。

2.區分口罩正反面，不能兩面戴。

3.不與他人混用或共用口罩。

4.捏緊鼻夾，使口罩與臉頰貼合，避免漏氣。

如佩戴口罩感覺胸悶、氣短等不適時，應立即前往户外開放場所，摘除口罩。

5.運動，尤其是劇烈運動時不應佩戴口罩。

6.一次性使用醫用口罩和醫用外科口罩均為限次使用，應定期更換，不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進行消毒後使用。

(三)口罩應如何保存和清潔?

1.需重複使用的口罩，使用後懸掛於清潔、乾燥的通風處，或將其放置在清潔、透氣的紙袋中。

口罩需單獨存放，避免彼此接觸，並標識口罩使用人員。

2.備用口罩建議存放在原包裝袋內，如非獨立包裝可存放在一次性使用食品袋中，並確保其不變形。

3.口罩出現變濕、髒污或變形等情況後需及時更換。

健康人使用後的口罩，按照生活垃圾分類的要求處理即可。

(四)普通公眾如何選戴口罩?

佩戴口罩，是預防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護自己，又保護他人。公眾應根據不同疫情風險等級和所處環境選擇適宜防護級別的口罩，不過分追求高防護級別。

1.居家、户外，無人員聚集、通風良好的情況下，可以不戴口罩。

2.處於人員密集場所，如辦公、購物、餐廳、會議室、車間、乘坐廂式電梯、公共交通工具等，

應隨身備用一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩),在與其他人近距離接觸(小於等於1米)時佩戴。

3.有咳嗽或打噴嚏等症狀者。

佩戴一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩。

4.與居家隔離、出院康復人員共同生活的人員。

佩戴一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩。

為什麼洗手?

能夠有效預防呼吸道傳染病?洗手是預防傳染病最簡便有效的措施之一。呼吸道傳染病除了通過飛沫傳播，也會經手接觸傳播，日常工作、生活中，人的手不斷接觸到被病毒、細菌污染的物品，如果不能及時正確洗手，手上的病毒、細菌可以通過手觸摸口、眼、鼻進入人體。

通過洗手可以簡單有效地切斷這一途徑，保持個人手部的清潔衞生可以有效降低患呼吸道傳染病的風險。

(一)怎樣正確洗手?

洗手是減少手部細菌、病毒最直接有效的辦法之一，正確洗手是關鍵。

1.用流動水將雙手淋濕。

2.取適量肥皂或洗手液均勻塗抹雙手。

3.按照“七步洗手法”認真搓洗雙手至少20秒。

第一步，洗手掌。手心相對，手指併攏相互搓揉。第二步，洗手背。手心對手背，手指交叉，沿指縫相互搓揉。第三步，洗指縫。手心相對，手指交叉，相互搓揉。第四步，洗指背。一手彎曲呈空拳，把手指關節放在另一手的手心，旋轉搓揉。雙手交換進行。第五步，洗拇指。一手握住另一隻手的大拇指，旋轉搓揉。雙手交換進行。第六步，洗指尖。一手五指指尖併攏，放在另一隻手的手心，旋轉搓揉。雙手交換進行。第七步，洗手腕。一手握住另一隻手的腕部，旋轉搓揉。雙手交換進行。4.用流動水沖洗乾淨雙手。

5.捧起一些水，衝淋水龍頭後，再關閉水龍頭(如果是感應式水龍頭不用做此步驟)。

6.用清潔毛巾或紙巾擦乾雙手，也可用吹乾機吹乾。

(二)什麼時候需要洗手?

為了避免疾病經手傳播，應注意正確洗手，洗手頻率根據具體情況而定。

以下情況應及時洗手：外出歸來，戴口罩前及摘口罩後，接觸過淚眼、鼻涕、痰液和唾液後，咳嗽打噴嚏用手遮擋後，護理患者後，準備食物前，用餐前，上廁所後，接觸公共設施或物品後(如扶手、門柄、電梯按鈕、錢幣、快遞等物品)，抱孩子、喂孩子食物前，處理嬰兒糞便後，接觸動物或處理動物糞便後。

(三)外出不方便洗手時該怎麼辦?

外出不方便洗手時，可選用含75%酒精的手消毒劑進行手部清潔，將消毒劑塗抹雙手，持續揉搓15秒。

特殊情況下，也可使用含氯或過氧化氫手消毒劑。使用時用量要足夠，要讓手心、手背、指縫、手腕等處充分濕潤，兩手相互摩擦足夠長的時間，要等消毒液差不多蒸發之後再停止。

對公眾而言，不建議以免洗的手部消毒液作為常規的手部清潔手段，只是在户外等沒有條件用水和肥皂洗手的時候使用。

三、為什麼要少去人羣密集的公共場所?

公共場所人員多，流動量大，感染風險未知，且人與人之間難以保持1米距離，一旦有病毒感染者，在沒有有效防護的情況下，很容易造成人與人之間的傳播，空氣流動性差的公共場所病毒傳播的風險更大。

四、室內為什麼要經常開窗通風?

室內環境密閉，容易造成病菌滋生繁殖，增加人體感染疾病的風險。

勤開窗通風可有效減少室內致病微生物和其他污染物的含量。

此外，陽光中的紫外線還有殺菌的作用。每天早、中、晚均應開窗通風，每次通風時間不短於15分鐘。寒冷季節開窗通風要注意保暖，避免受涼。

五、在公共場所應如何做好個人防護?

公共場所人流量大、人員密集，是疫情防控的重點區域，儘量少去公共場所活動，如必須去，要注意做好個人防護。

(一)乘坐公共交通工具有哪些注意事項?

1.乘坐公共交通工具前，準備好口罩、消毒濕紙巾或便攜式免洗手消毒液等物品。

2.全程佩戴口罩，儘量與他人保持1米以上的安全距離，打噴嚏、咳嗽時用紙巾或肘臂遮擋。

3.在車站、機場、碼頭等要主動配合監測體温、查驗健康碼，儘量減少滯留時間。

4.乘車期間，保持手衞生，儘量少碰觸扶手等物體，不要用手直接接觸口、眼、鼻。

5.儘量使用掃碼支付等非接觸支付方式付費。

6.乘坐公共交通工具結束後，正確洗手，確保手部衞生。

(二)前往超市、商場等公共場所有哪些注意事項?

1.遵守場所管理規定，進入場所時按要求佩戴口罩，測量體温，出示健康碼等。

2.列好購物清單，儘可能減少購物逗留的時間。

3.購物、結賬時儘可能與他人保持1米以上距離，優先選擇非接觸掃碼方式付費。

4.乘坐電梯時，優先使用扶梯，如果必須乘坐廂式電梯，應佩戴口罩。

5.回家後立即洗手，做好手衞生。

(三)到餐廳就餐有哪些注意事項?

1.選擇間距較大，通風良好的位置落座，儘量減少多人聚餐。

2.儘可能錯峯用餐，避免人員擁擠。

3.用餐前應規範清潔雙手。

4.2人以上用餐時，使用公筷、公勺或實行分餐制。

5.儘量通過線上或掃碼等非接觸方式進行點餐和付費。

(四)前往室內娛樂場所應注意什麼?

室內娛樂場所主要包括電北京交通大學、歌舞廳、酒吧、健身房、游泳館等，不僅人員聚集性強，流動性大，而且空間相對密閉，通風不良，公眾前往這類場所應特別注意做好防護。

1.配合場所實行的限流限量、預約消費、錯峯入場等措施。

2.遵守場所管理規定，進入場所時按要求佩戴口罩、測量體温、出示健康碼、進行實名登記等。

3.有序入場和退場，保持社交距離，避免擁擠。

4.及時洗手或使用免洗手消毒劑保持手衞生。

(五)工作場所如何做好防護?

1.遵守單位防疫措施和規定。

2.配合做好體温檢測。

3.不要帶病上班，出現發熱等身體不適要及時向單位報告，並立即到醫院就診。

4.在工作場所中，應做到戴口罩、勤洗手、1米社交距離、開窗通風、少聚集。

5.乘坐電梯時注意與他人保持距離，儘量避免用手直接接觸按鈕。

(六)去醫院時如何做好個人防護?

1.就診者應提前瞭解就診療程，縮短在醫院逗留的時間。

2.全程佩戴口罩，主動配合測量體温、出示健康碼、進行實名登記等。

3.勤洗手或使用免洗手消毒劑保持手衞生，不觸摸眼、口、鼻。

學生上學應遵守哪些防護要求?

1.學生應遵守所在學校的防疫措施和規定。

2.按照學校要求每日監測體温並上報。

3.隨身攜帶一次性使用醫用口罩，低風險地區校園內學生無需佩戴口罩。

4.在校期間不串門、不串班、不打鬧、少聚集。

5.餐前、便前便後、接觸垃圾後、使用體育器材等公用物品後，觸摸眼、口、鼻等部位前，均要正確洗手。

6.就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。

7.學生在上、下學途中，儘量做到家庭、學校“兩點一線”，避免不必要外出活動。

採取步行、自行車、私家車方式上下學。乘坐公共交通工具或校車時應注意個人防護，佩戴口罩，與他人保持合理距離，途中儘量不觸摸公共交通工具上的物品。到校後或回家後，要及時洗手。

8.出現發熱、咳嗽等症狀要及時向學校如實報告，並立即到醫院就診，嚴禁帶病上課。

為什麼要推廣分餐制、使用公筷公勺?

研究表明，幽門螺桿菌、甲肝病毒等消化道致病微生物可通過唾液污染筷子、勺子，進而污染食物，傳染給其他就餐者。

1.提倡多人就餐時採用分餐制、使用公筷公勺，避免個人使用過的餐具污染公共食物，可以有效降低病從口入的風險，減少交叉感染。

2.使用公筷公勺，剩餘的飯菜可以放心打包或分裝，減少食物浪費。

3.推廣分餐制、使用公筷公勺是最簡單有效的衞生防病習慣，是文明健康的生活方式。

在家庭中如何實施

分餐制和使用公筷公勺?

1.固定餐具：家庭成員固定餐具，即每人使用自己的碗、筷子、勺子、水杯，從外形、顏色上加以區別。

2.踐行分餐：在每個菜盤、盆、鍋等盛食物的容器上，放上公筷公勺，每個人都用公筷公勺來夾食物，用自己的碗、筷子和勺子吃飯。

3.兒童餵養：鼓勵孩子儘早獨立進食。

對不能進食的嬰幼兒，家長或監護人要用適當的方式感覺孩子食物的温度，避免用嘴嘗試孩子食物、與孩子共用餐具等。

4.家長示範：兒童時期是培養良好習慣的關鍵時期，父母要為孩子做榜樣，養成使用公筷公勺的好習慣，並堅持下去。