目錄
正文
第一篇：少體校年度工作總結
少體校年度工作總結
今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級部門的關心支持下，少體校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真學習實踐科學發展觀，貫徹落實<<體育法>>、<<全民健身計劃綱要>>，積極開展羣眾性體育活動，認真落實農民體育健身工程，努力拓展體育活動場所，致力發展競技體育人才。堅持羣眾體育與競技體育協調發展的原則，努力提高我縣的體育水平；積極開展農村體育工作，完善城鄉體育設施，開放體育健身場地，認真培養社會體育指導員；緊緊圍繞縣委、縣政府的工作中心，以及上級體育部門下達的工作精神，與時俱進、開拓創新，紮實工作，各方面都取得了顯著成績。現將今年來，少體校工作開展情況總結如下：
年初開始，少體校高度重視體育工作，認真貫徹落實上級體育部抓好業餘訓練，提高競技體育水平列為少體校工作的根本任務，按照蹤落實。 二、積極開展羣眾性體育活動 今年，在全縣各有關部門的關心支持下，結合省、市體育精神，從實際出發，例如： “慶元旦”籃球邀請賽等，形成城鄉一體、共同參與的全民健身氛圍，進一步增強人民羣眾的健身意識。
為了更好地指導羣眾性健身活動，我們挑選各級各類人員參加學習培訓班，對我們聘請的體育基礎好、業務素質精、熱心於體育的社會體育指導員進行二級培訓，再通過指導員來指導健身點的工作。從而使參加健身活動的隊伍不斷增加。
三、競技體育與業餘訓練齊頭並進
為了能夠在新的週期裏取得更好的成績，少體校於年初制定了年度工作計劃：認真組織業餘訓練，調整項目結構，加強運動員、教練員梯隊建設，聘請學校體育教師為兼職教練；積極參加省、市舉辦的各種比賽，積極向上級體校輸送體育優秀苗子；加強“體教結合”，充分發揮青少年體育俱樂部的龍頭作用，積極帶動全縣各中國小校開展“陽光體育”活動。
四、體育場館建設日趨完善
在省、市體育局的大力支持幫助下，我縣的體育設施日益完善，鄉鎮全民健身場所、器材不斷增加。今年又計劃建設xxx個農民體育健身工程、xxx個青少年校外體育活動中心、xxxx個青少年校外體育活動場所，少體校將一如既往地配合xxx認真完成以上工程的建設。
第二篇：少隊工作總結
少先隊工作總結
大隊部結合每月的教育主題，重大節日等，安排各中隊佈置黑板報，做到每月至少更新二次，隨機進行抽查；學校校刊的宣傳，安排到中隊。通過教師的指導，學生的親身實踐，提高了學生的設計，美工，動手能力。
（二）、開展形式多樣的活動，為隊員構建活動平台
1、開展閲讀月活動
讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了使閲讀活動更紮實有效、更深入持久地開展，為了提高學生的閲讀興趣，魚河中小確定3—6月為閲讀月。並進行了“書香班級”評比，做好讀書筆記、摘錄和讀後感，讀書小書籤的製作比賽，讀書小報製作比賽，“我愛閲讀”主題讀書徵文活動，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽，以及師生美文誦讀大賽和家庭親子共讀活動。、通過系列活動，激發師生尤其是全體學生的閲讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生綜合素質。逐步形成書香校園特色，提升我校的辦學品位。同時讓父母關注孩子的閲讀。
2、樹品牌，抓特色，深入紮實開展“小公民爭章活動”
“爭戴小公民章，做合格小公民”活動將“五小”行動內容與“小公民章”相結合，，在活動中開展校級、班級、個人爭章活動，營造濃烈
的教育氛圍，充分調動各種教育因素，激發學生的主體內驅力，引導學生主動成長。
3、開展六一才藝展示活動。在六一這個快樂的節日裏讓學生自編自導十八個節目，充分展示了學生的才能。通過校園才藝展示會的開展，豐富了學生的課餘生活，提高了學生的各項技能，增強了學生的集體主義榮譽感；展現我學生的綜合素質，強化了校園文化的氛圍。
4、結合各月的教育主題，三、五年級各中隊組織開展了各種形式的主題中隊會，其中六（2）中隊以《我是文明小使者》主題中隊活動，在活動形式上有了新的發展：利用現代信息技術進行主題中隊會取得很好的活動效果，為今後少先隊隊會的方式方法提供了新的思路。隊會的開展充分調動隊員的積極性，提高了學生的動手能力，組織能力，協作能力；使學生學到了知識，提高了能力。
5、我校同學認真觀看了愛國主義教育影片，進行愛國主義教育。
6、組織開展了“我對爸爸媽媽説”書信比賽，既提高了學生的書信水平，又他們明白了孝敬父母，懂得文明禮儀。
7、紅領巾廣播站茁壯成長階段。本學期，我校大隊部着力於廣播站基礎建設，認真選拔完成了小主持人、小記者交接工作，提升了波音質量。
8、指導隊員們開展形式多樣的社會實踐活動，進行社會調查活動，組織出假日小隊的隊員到黃宅鎮的各個地方看一看，走一走，瞭解黃宅鎮的環境、農業、工業等情況，寫一寫對黃宅的一點建議、設想。每年都讓隊員有機會走出校園，接觸社會，本年度進行了春遊、秋遊、暑期夏令營活動。讓隊員們瞭解家鄉，培養隊員熱愛家鄉的感情。
9、開展“八榮八恥”主題教育，組織和引導少先隊員開展生動的少先隊實踐活動。金秋十月，少先隊組織要抓住國慶節，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，各個中隊佈置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。並抓住重陽節進行尊老愛老教育。通過活動讓學生樹立正確的榮辱觀。
本學期少先隊取得的成績與上級領導的關心、老師的積極配合是分不開的。我們深知我們現在的成績只是階段性的，在今後的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命，增強責任感和緊迫感，以上級指示精神繼續搞好“小公民爭章活動”，儘量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。並儘量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。
少隊工作總結
魚河峁國小
在此，我想對同學們説：天下沒有不散的宴席，離別是開始的開端。畢業並不代表着結束，而是藴含着開始與進步，請同學們把握好每一天。
最後祝福你們永遠快樂！進步！
第三篇：2014少隊工作總結
大荔縣實驗國小2014年少先隊工作總結歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲。回顧本學期工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以育人為本，道德為先為宗旨，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，通過落實抓好少先隊員的行為常規活動，培養少先隊員的愛國、愛校的思想，深入開展豐富多彩的主題活動。回首已走過的日子，感慨頗多。總的感受是：累並快樂着、充實並感動着。下面將少先隊的工作情況作一彙報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今後的工作。
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。本學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規範的升、降國旗儀式。
升國旗儀式，是激發少先隊員愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每週一全體中隊輔導員和少先隊員肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着學生的國旗下演講和領導的國旗下講話，每一次升旗儀式，我們都確立國旗下演講的教育主題，每一次都能給全校中隊輔導員和少先隊員帶來一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，及時糾正隊員中的不良風氣。
3、主題鮮明，形式多樣的主題班會。
根據新時期少年心理特點和目前社會普遍關心的問題，我們堅持每週一的主題班隊會：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人
激勵我成長等）；有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果：如張莉老師的主題班會——“誦讀經典國學、傳承中華文明”張麗老師的主題班會——“感恩父母，生動精彩”，前來聽課的家長也留下了感動的眼淚，並響起了陣陣掌聲。關愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學校大家庭的温暖。少隊工作面對着每個來自不同家庭的孩子。既有來自幸福家庭的，也有不少單親、無親家庭的孩子。面對這樣的孩子，我和我們的中隊輔導員就會更加傾注心血去關愛孩子。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校少隊活動的一道亮麗的風景，得到了家長、社會的肯定。
二、認真組織豐富多彩少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨着時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本期開展了以下一系列的活動：
1、“三月份文明禮貌月”活動
在學雷鋒活動月中，通過少先隊倡議、制定活動方案，開展了一系列活動：讀雷鋒日記；學習雷鋒的事蹟；講一講雷鋒的故事；每中隊學唱一首有關雷鋒的歌；開展一次主題班隊活動；走出校門，走進社區，學習雷鋒精神，不僅幫附近村民打掃巷道，還和村裏的老人們聊天，為孤寂的老人們送上了難得的精神食糧；以及”雷鋒精神伴我行，讓文明之風吹進校園“演講賽。
2、結合植樹節開展校園環境美化淨化活動，學校門口、教室、寢室外，因地制宜，種花栽草，還進行了徹底的大掃除，美化、淨化環境。
3、第一屆校園藝術節暨少先隊入隊儀式
“六一”兒童節前夕，在學校政教處、團支部的領導下，我們成功的舉辦了實驗國小第一屆校園藝術節暨少先隊入隊儀式。在入隊儀式上，全校共計280餘名少先隊員參加了入隊儀式。會上，少對輔導員帶領新隊員宣誓，新老隊員代表分別作了表態發言，決心在少先隊這個大家庭裏，勤奮學習，刻苦鍛鍊，使自己早日成為社會主義事業的建設者和接班人。我們相信，實驗國小這批新入隊的少先隊員們，一定會在實驗國小這良好的少先隊氛圍中茁壯成長！
4、九月份開學以來，學校結合自身實際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設目標，以努力營造良好的校園環境為基礎，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足於課堂校園，延伸至課餘，來着手落實少隊文化建設。在教育教學中堅持開展豐富多彩的少隊文化活動，讓少先隊成為少先隊員們學習、成長、張揚個性、發展特長的樂園。如“感恩教育”、“創建安全文明校園”、“珍愛生命，預防溺水”、“養成良好行為規範”、“不亂花錢、拒絕零食”、“做一個文明的國小生”、“關愛留守兒童”等專題思想教育活動，既進行了思想品德教育，又豐富少隊文化，開拓了同學們的視野。
5、十月份開展了“安全法制報告會”、“小手拉大手、平安進萬家活動”、“少隊組建活動”、“讀書專題徵文比賽”、“隊列隊形體操比賽”等活動，為學生提供表現舞台，展現了學生的個性特長。
6、十二月份開展“拔河比賽”、“跳繩比賽”、“迎元旦長跑比賽”、“迎元旦班級聯歡”等課內外活動，同時加強安全教育，充分利用晨會、隊會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行珍愛生命教育，宣傳交通安全、冬季水電防火安全，加強自我保護意識。做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。縣局對各校中隊輔導員工作事蹟優秀案例進行評選，我校董廖娜老師在本次評選活動中獲得一等獎。
通過廣泛開展各種課內外活動,進一步淨化了少隊文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了少隊活動向健康高雅的方向發展，可以説也推動了學生素質的全面發展，提高了少先隊組織的實效性。總之，我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。因此，明年，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向更優秀的學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
少先隊工作總結
大荔縣實驗國小
二〇一四年十二月
第四篇：少隊工作總結
第九國小少先隊工作總結
鮮豔的紅領巾迎風飄揚，火紅的隊旗隨風招展。回首這一學期，我校的少先隊工作緊緊圍繞期初教育局及學校制定的工作計劃目標，貫徹落實上級有關德育及少先隊的各種文件精神，在學校領導的支持、中隊輔導員的配合及隊幹部的合作下，圍繞學校“培養具有良好習慣的學生”的辦學目標，有條不紊地開展各種不同層面的少先隊活動。以大隊帶動中隊，健全了隊組織建設，也提高了隊員的綜合素質，更可喜的是看到了我們第九國小走出了一批懂禮儀講衞生、講文明愛學習的好少年，學校文明禮儀特色更加凸顯。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊工作的基礎建設。
1、健全乾部組織。於期初，從中隊到大隊，通過仔細甄選，確立了每日在崗值勤檢查日常行為規範的“勸導隊員”、整隊組織出操的“小護導師”、每天中午向大家傳達各類信息的“紅領巾廣播站人員”、每週一堅持升旗的各中隊“旗手、護旗手”以及專門組織監督檢查隊員儀容儀表、環境衞生及平常的學習紀律的“禮儀衞生監督人員”。通過定期召開不同的幹部會議，培訓及落實了不同常規任務、活動安排，有序維持了校園的各種秩序，讓校園工作得以正常地運轉。
2、堅持制度落實。堅持每週星期一的升旗制度，禮儀衞生監督員的晨檢制度、勸導隊員的每日常規檢查制度、大隊幹部的值班巡視、隊室整理制度、每週班隊會制度及輔導員的工作例會制度。制度的設定從期初到期末，堅持制度落實，各項分工責任到人，有效保證了大隊部工作規範而有序地開展。
3、加強輔導員的隊伍建設。學校雖小，但卻擁有了六個經驗豐富的中隊輔導員（也是班主任），於期初通過召開輔導員工作例會，商討學期活動的細則，確定了本學期適合召開的活動，並組織輔導員定期觀看視頻，加強學習，提升能力：觀看有關少隊視頻，瞭解了少先隊工作的任務及建設；學習掌握並踐行了少先隊規範的中隊儀式。
二、開展豐富活動，有效加強少先隊的組織教育力度。
1、強抓文明禮儀，繼續深化培養學生的良好習慣。
以學校設定的“校園之星”——文明之星、禮儀之星、學習標兵、衞生標兵為總活動目標，根據學期存在的弱項與不足，重點落在“禮儀與衞生”兩個方面，於期初第三週起啟動了“懂禮儀講衞生活動月”方案。每日早上集會時統一檢查隊員的儀容儀表，包括是否繫好紅領巾，理好頭髮，剪好指甲，洗好臉，刷好牙，講好禮貌，做好登記與彙報給班主任，再由各班於早會時加強教育落實。也於平時中午入學時間、課間及放學做好後續監督。於此同時，各中隊也針對監督的幾方面內容進行評比，每兩週進行宣傳小結，更換禮儀衞生監督崗內容，並根據實際情況，評出了每月的禮儀之星及衞生標兵3名，文明之星及學習標兵各1名，重新制作設定了這四類徽章，然後於每月月底舉行隆重的頒章儀式。“懂禮儀講衞生活動”持續到12月份，見活動卓有成效，再繼續強化“講文明愛學習”方面的監督，監督學生是否認真排隊出操，不講粗言野語，做好眼保健操，不打架不上網，課間注意安全，做好課前準備，課堂不亂吵鬧，認真完成作業等幾方面內容，加強學生的德育及紀律教育，也引導學生臨近學期尾聲，應做一
個講文明愛學習的好學生，並於1月份評出四類校園之星各1名，也組織12名禮儀衞生監督人員參加了“最美的文明小天使”的評選活動，通過個人事蹟介紹及代表投票，評出6名“最美的文明小天使”做為學校的形象窗口，迎接各項檢查，讓文明禮儀活動得到進一步提升與深化，最後在文明中隊的評比中進行總結反饋，真正培養了學生的良好文明行為習慣，形成了良好的班風校風。
2、紅領巾心向黨，結合傳統節日加強德育教育。
為了貫徹落實上級有關開展“紅領巾心向黨”的活動要求，依據我校的實際情況，結合各個傳統節日開展了一系列的主題活動：“爭光蘇小文明好少年”的開學儀式，號召新學期的隊員做有目標，積極上進的新時代紅領巾好少年；“感恩教師 心靈飄香”的慶祝教師節活動，讓隊員在感恩回饋活動觀察記錄及想怎麼表達對老師的祝願活動情況登記過程中，體會老師的辛勞，懂感恩，為老師送去最真誠的祝福，爭當尊敬長輩會感恩的好學生；迎中秋慶國慶的主題徵文和愛國歌曲大家唱的活動中，讓隊員感受節日的温情和熱愛祖國的偉大情懷； 10月13日 ，慶祝建隊節的一年級入隊儀式，通過組織一年級的隊員進行入隊前的培訓，入隊前做好事，教會他們唱好《中國少年先鋒隊隊歌》，讓所有隊員在參與活動的過程中，感受做為一名少先隊員的光榮與自豪感；於 12月31日 組織全校隊員觀看了“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”，學習瞭解黨的十八，真正體會“紅領巾心向黨——感受你的愛”主題活動意義所在，增強做為“四好少年”的光榮與使命感，繼承和發揚少先隊的光榮傳統。慶元旦，迎新
春”的主題班隊活動等，讓隊員在各種節日的活動氣氛中體驗與成長，加強了未年人的思想道德教育。
3、組織各項競賽，充分調動中隊積極參與的熱情。
“詠誦周”——每週三的朗誦與歌詠會是我們學校近幾年來一直堅持開展的常規性活動，隊員在不同主題的朗誦與歌唱中，創新了形式，隊員的綜合能力得到顯著提高，增強了隊員的組織紀律性；組織了隊形隊列比賽，讓隊員在規範的踏步與隊形隊列行進過程中學走直角，做正直的人；組織了班級文化建設活動評比，調動中隊輔導員積極參與到班級文化佈置中，為中隊營造了良好的文化氛圍；組織了文明禮儀操比賽，讓隊員在複習與訓練過程中，銘記禮儀操內容，做一個講文明懂禮儀的人；
貫徹落實全縣 “科普日”活動：舉辦以“食品安全與公眾健康”為主題的黑板報展覽，組織學生參觀科學實驗室，發放“食品安全與公眾健康”宣傳單，組織一場“樂享科普知識”的競賽和相關主題班會活動，號召廣大羣眾和隊員共同參與與關注，瞭解更多的科普知識； 貫徹落實推廣普通話活動：利用紅領巾廣播站、黑板報、國旗下講話發動倡議，舉行一次以推廣普通話為主題的班隊活動和朗讀比賽，發動全體隊員寫規範字，講好普通話；
貫徹落實書香校園活動，組織隊員每天早上誦讀，中午默讀，睡前讀書，做好讀書摘錄，營造讀書氛圍，讓隊員在讀書中成長與收穫。
除此之外，還有公民道德宣傳日活動，“向國旗敬禮，做一個有道德的人”等活動基本都能結合學校實際，落實到位。
三、延續爭章手拉手，根據中隊實際進行體驗教育。
本學期繼續發動各中隊參與到雛鷹爭章與手拉手的活動中，擬定期初對應活動計劃。根據各中隊的實際情況，設置符合各個年級的不同枚章，發動隊員按照爭章要求進行爭章，並於期末階段進行頒章總結。在學習、比賽訓練中，發動各中隊隊員“結對子，手拉手”，起到互相促進，互幫互學的實際成效。
一學期的少先隊工作既細微又繁瑣，我們學校比較小，辦學條件差，師資力量有限，但全體老師團結協作，竭盡所能，一切為了孩子的發展。一學期的努力，換來了孩子們的可喜進步，學生變文明變美了，校園變得更富朝氣更具特色了，我們感到欣慰不已。路漫漫，其修遠兮，未來的路還很長，但願以後能在多學多看中，不斷歷練與成長，讓我校少先隊工作更上一個嶄新的台階！
第九國小少隊部
2014.1
第五篇：少隊工作總結
2014年石柱中心國小少隊工作總結
本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結如下：一、堅持德育為首，培養隊員品德。
本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿於少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每週一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。規範學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。
二、發揮教育合力，抓好學生常規。
習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，並作好記錄，而且每週進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。
三、積極開展活動，增強育人效果。
（一）班隊教育活動
各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每週隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。
（二）主題教育
1、開展建隊節64週年慶祝教育活動。讓新隊員瞭解少先隊組織，讓同學們瞭解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日並慶祝建隊64週年教育活動。2、利用大課間活動時間，由校長、安全員(推薦打開範文網)、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防範能力。
3、利用國旗下講話時間，對學生進行安全教育，行文習慣養成教育，思想品德教育等。
4 、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了更多的法律知識。
5、以節假日為契機，開展各種系列主題教育。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育，全面提升學生的綜合素質。
四、加強少先隊的基礎建設。
1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，並上交了各中隊組織建設的有關資料。
2、加強少先隊陣地建設，進一步發揮少先隊陣地的作用，利用紅領巾廣播台的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛鍊本領的機會，給他們一個展示才華的舞台。
3、加強鼓號隊訓練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平。
4、加強與各中隊輔導員的聯繫，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。
總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課餘生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收穫着幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今後我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望通過今後的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的台階。
石柱中心國小少隊部2014年1月6日
訪問此文後還關注了以下內容：
少隊工作總結
2014少隊工作總結
少隊工作總結
少隊工作總結
少隊工作總結
蒙田範文網