尹建敏是20__年響應國家西部大開發號召來到西北的。為什麼會來到西北，奮鬥和回報社會是她的答案。“我喜歡每天都在奮鬥都在努力。如果有財富以後去過奢侈生活，最後人生就會被催眠到不可想象的地步。”同時她認為，一個民營企業家創造的財富，最後要回報社會而並不是歸己所有。“如果把創造的財富迴歸於社會，每天又繼續努力奮鬥，這樣人生的意義和價值我覺得是完全不一樣的。”
20__年來到蘭州後，在調研產業項目的過程中，尹建敏發現蘭州的自然環境狀況不是很好，其次貧困人口也很多。“這兩個事反過來讓我有決心在西北創業”，國家西氣東輸工程動工後，尹建敏開始從事天然氣行業，“天然氣本身就是環保項目，可以為蘭州的環境條件改善做出一些貢獻。”
20__年至今，尹建敏的扶貧腳步從蘭州市的紅古和永登地區到了臨夏州和定西市。扶貧要扶，天然氣公司的經營同樣不能落下，尹建敏告訴記者：“我不能因為扶貧，把企業經營落下，有六七百名員工還要吃飯。那我的意識一定要保證企業在良性循環的前提下，流動資金必須有保障”如何保證公司良性循環運轉？尹建敏認為，“做企業也好，扶貧也好，我覺得就像咱們持家過日子，要會算賬，把賬算好，資金分配要讓原有企業和現在創業的企業都穩定發展，還要讓老百姓有穩定的收入，每筆賬都要給它算好，算清楚了，這樣就是在有規劃的這種前提下推進。”
尹建敏為許多人做了許多事，談到自己的家庭她表示同樣要負好責，“能承擔社會責任，首先要承擔好家庭責任，能為社會做事，不為家裏做事這樣也不稱職也不合適。把家裏的事情做好以後才能去承擔社會責任，我們家裏人也全力以赴支持我。”
全國三八紅旗手、20__年全國五一勞動獎章、20__年全國慈善會愛心企業家、20__年全國脱貧攻堅獎奉獻獎、20__年全國勞動模範稱號······這些都是尹建敏獲得的榮譽，對此她告訴記者，“榮譽永遠都是過去，每一個榮譽對我來説都是新起點，在榮譽面前我要求我自己戒驕戒躁，同時每天的心態要歸零再去奮鬥，這樣才能不愧於給我的這些榮譽。”
未來的路怎麼走？尹建敏表示產業要穩紮穩打，讓當地順利步入鄉村振興，同時在這個過程中全力打造綠色農業產品，“對當地扶貧也好，對全國人民飲食生活保障也好，要聯繫到一起來發展產業，對這個我還是非常有信心。”。
胡海嵐自北京大學畢業後，在加州大學伯克利分校和冷泉港實驗室學習、工作多年，20__年回國在中科院上海分院神經科學研究所擔任研究員。
20__年加入浙大，現擔任浙江大學醫學院腦科學與腦醫學學院教授、浙江大學教育部腦與腦機融合前沿科學中心主任。
回國後她專注於腦的高級功能及相關疾病的研究，取得了一系列世界領先的創新性研究成果：發現了社會競爭中“勝利者效應”的腦機制，揭示了後天的經歷經驗可以通過重塑神經環路來改變先天的弱勢；從分子、細胞和系統等多層面對抑鬱症這一重大疾病的成因提出了新的闡釋，為研發更好、更安全的抗抑鬱藥物提供了新思路。相關研究成果在國際核心期刊發表多篇重要論文，其中包括獨立通訊作者的Science三篇、Nature兩篇。20__年她榮獲第12屆國際腦研究組織-凱默理神經科學國際獎，評委會高度肯定她“在情感的神經生物學機制這一腦科學前沿領域取得了令人讚歎的出色成果”。20__年被授予第24屆世界傑出女科學家成就獎。她的國際學術影響力為中國科研在國際上發聲，為中國智慧、中國方案不斷走向世界舞台作出積極貢獻。
當理想成真時，作為一位普通的山區教師，我以自己的努力踐行了就業時的承諾，以高遠的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務實的作風，為山區教育奉獻自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。
一、提高素質、強化思想
自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質作為挑戰自我的目標，自我加壓。一是堅持政治理論學習。理論是行動的先導，結合工作實際，我認真學習了鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅持學習《教師法》、《中國小教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業道德行為規範“十不準”》等，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅持為人師表，工作中事事嚴格要求自己，自覺遵守紀律，規範自己的言行。大事講原則，小事講風格，關愛學生，以情感人，以理服人。
二、改革創新求活力
“我要做一個努力的老師。”“我要努力做一個稱職的老師。”這是經常掛在我嘴邊的話，我是這樣説的，也是這樣做的。隨着課改的深入，不努力學習新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學期大量訂閲教育教學雜誌，隨時瞭解教育改革的新動向，捕捉教學發展的新信息，掌握教學課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學法，讓“啟發式”、“愉快教學法”、注重學生的個性發展等理念走進課堂。
由於我的堅持努力，在繼承中求創新，新穎靈活的教學方法為官山中學國中語文教研組帶來了教學的生命力。工作之餘，我把自己工作中的得失總結成經驗，嘗試着寫了許多論文，如《教師要敢於否定自己》、《文采制勝五法》、《妙語，也顯愛生魅力》等，
三、默默奉獻，燃燒生命
現今社會物慾橫流，當許多老師不安於現狀，拉關係為調動工作而忙碌時，我則來到官山這個貧瘠的地方安家落户，並打算紮根山區教育，默默的奉獻一生。“是人就要活出個人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花。”這是我常常自我勉勵的一句話。
為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝着學生，裝着教學。父親身患絕症，我星期天回去探望；孩子的眼病需到北京做手術，我只能利用暑假時間；侄女要結婚，我請求她把婚期定在休息日……多年來，在工作中儘量不請假已成了我的習慣，在學校裏默默工作也成了我的習慣。
幾年來，我注重研究教學的工作思路，抓重點帶一般，抓繼承求創新等一系列工作方式、方法，推動工作達到了最好效果。作為國中部的語文教研組長，我的工作不等不靠，大膽組織開展學生第二課堂活動，並把青年教師培養為“學科帶頭人”的工作作為重點之一來抓，為語文教研注入了新鮮血液。作為校代會的一名成員，我注重瞭解學校女教師的疾苦、願望，傾聽女教師的呼聲，幫助解決女教師在生活、工作中的實際問題。
“一份耕耘，一份收穫”，我的勞動喜獲豐收，參加工作八年來，我三次被評為校級“課堂明星教師”、三次鎮級“優秀教師”。20xx年5月參加市級優質課講評榮獲二等獎，20xx年5月被評為市級“語文學科優秀教師”。
四、與時俱進不停息
時代在進步，教育在發展。作為一名教師，在思想上、行動上，尤其是在教學工作上，必須與時俱進，我清楚地意識到這一點。因此，在xx年中文專科畢業後，我又克服困難參加了中文本科的自修學習，並於20xx年6月畢業於湖北大學。21世紀是信息技術的高科技時代，不學電腦將會成為新的“文盲”。
所以，工作以來，我陸續參加了信息技術的初級、高級培訓。20xx年7月，暑假伊始，我又主動報名參加了許多人不願參加的“英特爾未來教育”的培訓學習，力求使信息技術在教學上的應用加以推廣。由於自身素質的不斷提高，加上教學手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學深受師生歡迎，期末考試，我所教學科的班級成績總在前茅。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身於教育教學工作之中。
為了我一生無悔的教育事業，我願是春蠶，吐盡最後的絲；我願是蠟燭，流乾自己的淚。
3月20日6時45分，一直奮戰在新冠病毒核酸檢測一線的山東省支援威海臨牀醫學檢驗專家、山東第一醫科大學附屬省立醫院臨牀醫學檢驗部副主任白曉卉，因突發疾病搶救無效去世，臨牀專家初步診斷繫心源性猝死。白曉卉用寶貴的生命踐行了一名共產黨員對人民的承諾。
白曉卉生於1980年4月，中共黨員，是山東第一醫科大學附屬省立醫院（山東省立醫院）臨牀醫學檢驗部副主任、主任技師、研究員、博士生導師，也是泰山學者青年專家，齊魯衞生與健康領軍人才培育工程傑青人才。自疫情發生以來，白曉卉帶領醫院臨牀醫學檢驗部新冠病毒核酸檢測實驗室的檢驗醫師們一直奮戰在一線，先後輾轉於北京、新疆、河南、山東等各個疫情一線戰場，與病毒正面交鋒，被稱為“離病毒最近的人”。
20__年突如其來的新冠疫情讓我們每個人措不及防，在黨的正確領導之下，全國人民萬眾一心，認真的聽從國家的安排，新冠疫情疫情得到了飛速的控制。然而直至今日，疫情雖然得到了有效的防控，卻也在各地時不時的有所反彈，令人擔憂。
俗話説：哪有什麼歲月靜好，只是有人替你負重前行。作為普通人的我們，在得知有地方疫情復發之後，要做的是無事不外出。然而有一些人，他們要逆向而行，向疫情進發，安慰疫情重地之人、救助疫情感染患者。他們是白衣天使，卻同樣也是普通人。
20__年3月20日，山東省支援威海臨牀醫學檢驗專家白曉卉因突發疾病搶救無效去世。
英雄隕世，一路走好
20__年，疫情再次爆發，白曉卉作為支援威海疫情處置省直檢測隊領隊，在3月8日22出發，赴威海支援核酸檢測工作。3月9日凌晨四時隊伍抵達威海，白曉卉便立即前往檢驗所查看實驗室條件，指揮所有運抵的儀器設備試劑裝配調試工作，當天14時便作為第一組投入到核酸檢測工作中。
為了儘快遏制疫情的發展，核酸檢測隊每天分四個班次，不分晝夜、不間斷的工作，而作為主帶隊白曉卉博士，更是時不時地關注疫情新動態，根據檢測情況不斷總結方案、優化流程。在短暫的十幾天內，威海疫情得到了有效的控制。但誰也沒想到，這竟會是她的最後一次。
20__年3月20日6時45分，白曉卉被臨牀專家初步診斷繫心源性猝死，搶救無效去世。20日下午，醫護人員在威海街頭，沿街鞠躬，送白曉卉博士回返濟南。21日下午，威海市疫情防控發佈會現場，全體起立，向白曉卉同志默哀。
消息一出，網友們悲痛欲絕，紛紛對白曉卉同志離世悲歎。
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她在教學中認真鑽研教材，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程，他熱愛教育工作，曾長期堅持擔任班主任。他熱愛學生，能從思想、學業、身體、心理等諸方面關心他們的全面成長。……
韓要麗系我們葉縣√本站★√二高的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鑽研，得到了領導、同志們的讚譽、學生的認可，為班級創造了良好的學習環境和育人環境。
韓要麗同志熱愛祖國，擁護中國領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，憑着高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。
韓要麗同志，1996年畢業於許昌師院，分配到葉縣二高後從事高中物理教學，擔任班主任管理班級事務。在教學中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。練就了教學基本功，並積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。她刻苦鑽研業務和教學技能，工作成績顯着。她深感所學知識不足，便報考了河南教育學院，利用業餘時間自學，並以優異的成績畢業，拿到了畢業證，為今後更好地工作打下了良好的基礎。
近年來取得的主要成就：
1、擔任班主任工作成績顯着：她所帶班級多次被評為市先進班集體。在班級管理中她特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。他模範履行教師職責，言傳身教，以身作則。
2、擔任高中物理教學工作，所教學生在歷次平頂山市統考中成績突出
她在教學中認真鑽研教材，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程，他熱愛教育工作，曾長期堅持擔任班主任。他熱愛學生，能從思想、學業、身體、心理等諸方面關心他們的全面成長。在教育上他講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設，特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。 在近三年的教學中所教班級在平頂山市統考中名次在同類學校名列前三名。
3、在特長生的輔導上：
對於學生的發展的問題，她提倡因材施教。韓要麗同志在物理教學、學生學法指導、計算機輔助物理教學方面有豐富經驗和一批成果。製作課件和教學設計在全國新課程優秀教學資源評比中獲二等獎。在中學生物理競賽中所輔導的學生在第20屆中學生物理競賽獲得一等獎。她也獲得優秀輔導員稱號。
4、在教育科研方面：
韓要麗同志積極參加了素質教育研究；新課程探究教學的研究，優秀班集體建設的研究，所撰寫的論文，《研究中學生心理 組織物理教學》、《素質教育 應試教育 考試評價制度》在市級論文評比中評為二等獎，《在物理教學中如何實施創新教育》評為三等獎。參加教學資料的編寫。
作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿足於學習借鑑前人的經驗，停留於“傳道授業解惑”的程度上。要有所發展、有所創造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標誌。他要求自己，一定要通過認真學習和鑽研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。
韓要麗同志在業務上起到了骨幹作用，她幹一行，愛一行，認真履行教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
在總結自己的工作時寫下了這樣的話：“我們既要想到不耕耘就不會有收穫，更要想到有十分的耕耘並不一定有十分的收穫。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節”是不等人的。作為教師保持“職業青春”常在的祕密只有一條，那就是終身學習、不斷進取”。
韓要麗同志就是這樣一個人，她在自己平凡的崗位上努力工作着，工作着。
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自參加工作以來，始終堅持自己的崗位，工作兢兢業業，勤奮努力，愛崗敬業，認真負責，經過十餘年的歷練，從一名優秀的青年變成了今天有擔當，有責任感的一線領導幹部。
在XX縣人力資源和社會保障局負責工資福利工作。主要負責全縣機關單位，事業單位的工資崗位變動， 薪級晉升，全縣機關事業單位人員退休金，撫卹金等工作。由於負責的工作量大業務多，每當全縣機關事業單位工資變動或人員變動時，都會自願加班加點，任勞任怨，從無怨言，力求用自己最大的努力為全縣人民服務好。
工資福利工作與其他的工作不同，它涉及到全縣機關事業人員的最根本利益，是絲毫馬虎不得的，自接任工資福利工作以來，一直勤奮努力，認真負責。在她經手辦理的全縣新增工作人員工資測算，幾百人中無一人有異議，上漲全縣工資的業務中，全縣機關事業單位工作人員千餘名，無一人投訴來訪。她是我單位的優秀年青幹部，更是年輕人學習的好榜樣。
身為黨員的她，嚴格自我要求，思想上積極向黨組織靠攏，認真學習貫徹黨的方針與政策，在“三個代表”重要思想的指導下，大力弘揚積極創新的時代精神，時刻不忘學習，經常在工作之餘學習相關業務知識，積極上進，力求將業務水平達到精益求精。
在工作中是我單位的優秀幹部，生活中是待人熱情的好同志。在生活中她平易近人，與單位同事都有着很好的人際關係，樂於助人，善良大方，總會主動的幫助有困難的同志，但從來不求回報。
平時認真負責的態度也深受單位領導好評，在表揚面前，從不驕傲自大，以謙虛謹慎的態度，深受領導信任。在平時工作中，總會由於工作關係而出差，在報送審批退休人員時，總會拿着大量的紙質資料。在別人看來不怎麼重要的文件，在她看來則是無價之寶，她總説每一本檔案，都是一個老同志為黨和國家奉獻了一生的故事書，要把這本書弄丟了，丟的不僅是故事，更是老同事對國家的期盼與祝福。所以每次出差，再多再累的資料，她也從不埋怨叫苦，儘自己最大的能力，將這些資料完整安全的送到目的地。 是我單位領導的好助手，下屬的好上司，更是不可多得的好乾部。在過去的工作中她不懼困難，迎難而上認真地完成每一份領導交予的任務，以榜樣精神嚴格要求自己，相信她會在以後的工作中繼續努力，開拓創新，不會辜負黨和領導的期望，能力不息，奉獻不止！
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