第一篇：黨員五帶頭專題民主生活會總結
黨員五帶頭專題民主生活會總結
根據教育局黨委《關於在“七一”前以支部為單位召開專題組織生活會的通知》精神，為紀念中國共產黨成立89週年，進一步調動基礎黨組織、廣大黨員和黨務工作者創先爭優的積極性、主動性、創造性，進一步激發廣大黨員立足崗位幹事創業的昂揚激情。落實局黨委的“通知”精神，按照局黨委下發的通知中對組
織生活會的追要求“對照爭當優秀共產黨員‘五帶頭’的基本要求，找差距、明方向、定措施”。我校支部委員會於2014年6月24召開專題組織生活會，現將活動情況向教育局黨委做彙報。
一、認真學習，深刻領會“五帶頭”的基本要求。
按照教育局黨委的“通知”要求，我校支委會召開了執委會成員和中層幹部參加的支委擴大會，會上楊書記傳達了教育局黨委《關於在“七一”前以支部為單位召開專題組織生活會的通知》精神，並對“五帶頭”作了詳細的解讀。使領導班子成員深刻的理解了爭先創優“五帶頭”的內涵和召開組織生活會重要性。會議要求，要把這次組織生活會開成一次解決實際問題，凝聚人心，推進學校各項工作又好又快開展的組織生活會。
二、認真做好會前準備，達成共識。
為了開好這次組織生活會，支委會首先下發了會議通知，通知要求支委會成員和黨員幹部按照以下要求認真做好準備：
（1）談談你對“五帶頭”的認識。
（2）與黨員談心情況。
（3）通過談心對照“五帶頭”查找出學校特別是自己工作中存在的問題。
（4）剖析原因、明確方向、提出改進措施
（5）今後的具體打算。
每位班子成員把和黨員談心瞭解到的問題進行了認真的梳理，形成了自己的發言提綱，在組織生活會上進行了交流，特別是三名支委會成員結合自己的分工和所查找出的問題，進行了認真的總結分析。校長側重分析學校管理以及安全工作；書記側重分析了教師的師德現狀和學生的思想教育工作、副校長主要針對教師的教學情況和如何提高教學質量等問題進行了分析。
三、存在的問題
1、在完善制度的過程中，雖章目俱全(來源：好範文 ），建制詳實，但缺乏適用性、操作性、科學性，執行不力，沒有起到規範行為的作用，發揮不了應有的作用和功效。
2、只對教學結果給予了更多的關注，而忽視了對教學過程的關注，從而教學過程失去了應有的教育性。
3、實施績效工資沒能夠充分調動全體教師的工作積極性。
4、師資水平不高。其一是由於我校教師流動性比較大造成的；其二教師趨於老齡化，一些年老教師勤學業務的自覺性、主動性很好，但教學方法陳舊，還是原來的“滿堂灌”注入式的教學方法。課堂教學效益低下，致使學生基礎知識不牢固，學習能力差，知識面狹窄。
5、個別教師的教育教學行為還存在問題，體罰變相體罰學生的現象還時有發生。
6、安全崗位人員缺乏專業訓練，學校保安人員沒有經過系統的培訓，對安全知識瞭解的不多；學生的法制觀念和安全意思淡薄，是非判別能力不強，需要進一步較強教育。
四、整改措施及今後的打算
1、學校管理
（1）建章立制。學校先後完善了«學校教職工月考評方案»、
《學校教學管理制度》、《學校教學質量獎懲方案》、《學校班級考評辦法》、《學校教學常規管理實施細則》等了一套科學化的管理制度，有力地保證了學校教育教學工作的正常開展。
（2）重視民主管理。學校充分發揮黨、團、工、青、關心下一代工作小組等羣團組織在民主管理中的作用，本着積極、穩妥的原則，對學校章程、用人制度、分配製度等方面的改革和考核獎懲方案等重大決策廣泛徵求意見，交教代會討論、表決通過後執行。學校實行校務公開，接受全體師生和社會的監督。讓教師參與學校管理，進行自我服務，自我教育，自我管理。
（3）積極追求人性化管理，堅持工作例會制度。班子成員堅持民主平等的工作作風，努力建構一個團結協作、心心相印、勇於開拓的領導集體。每學期初領導班子集體研究新學期工作計劃，學校每週四下午舉行學校行政工作例會，星期五下午放學後召開全體教師例會，小結上週工作，安排下週工作。
2、規範教師的教育教學行為
（1）切實加強師德師風建設。學校堅持以人為本，追求師生共同發展，要求全體教職工以“思想素質好、師德水平高、業務能力強、知識結構廣”為目標，組織教師認真學習有關師德方面的法規文件，加大對“教師職業道德規範”和“十條禁令”的執行和查處力度，禁止有償家教、推銷資料等以教謀私行為。
（2）學校組織開展校本培
訓和教研活動。學校鼓勵教師學習教育理論、教育技術，在不斷學習、自我“充電”的過程中，逐步提高實施素質教育和實踐課程改革的能力和水平。為了促進教師的專業發展，創建學習型教師羣體，我們從組織形式、學習方法、激勵措施等方面給予保證。
（3）注重造就骨幹教師隊伍。為建設一支自身素質好、業務能力強、富有創新精神的骨幹教師隊伍，學校
制定了《學校教師培養規劃》，出台了《學校骨幹教師評選條例》，鼓勵教師爭當“領頭羊”。為了使骨幹教師儘快成長，學校開展幫扶結對活動，成立考核小組，對青年教師進行考核，有效地激勵青年教師健康、快速地成長。
3、加強安全管理。
（1）抓好師生安全教育。重視做好宣傳教育和防範工作，每到寒暑假印發家長通知書進行安全宣傳教育，每學期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料，大大提高了師生的安全防範意識和自我保護能力。同時經常性對師生進行安全教育，每學期請法制副校長來校作專題講座，增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
（2）健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任狀，強化《中國小生日常行為規範》要求，加大校園安全投入，完善設施，杜絕由於學校管理不善造成的師生傷亡事故。加強消防安全檢查工作，各專用教室配備滅火器材定期更換。認真做好食品衞生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環境治理工作。依照國家法律法規和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發生，確保師生身體健康和生命安全。
第二篇：中學黨員教師五帶頭工作總結
2014年黨員年度工作總結
丁村中學譚懷康
作為一名共產黨員，在一年來的工作中，我始終緊緊圍繞在黨中央的周圍，擁護黨的方針政策，聽從黨的指示，執行黨的決議，始終按照黨員的標準嚴格要求自己，緊緊圍繞“五帶頭”做好自己的工作，在學校，要做好令人滿意的教導主任，黨員的楷模帶頭作用極為重要，這種作用，是做好教導處各項工作的關鍵所在，平時工作中，我是從如下幾個方面加以帶頭體現的：
一、帶頭學習提高
一年來，我認真學習鄧小平理論和江澤民同志關於“三個代表”的重要思想，積極參加了“學黨章、守紀律，落實科學發展觀、踐行社會主義榮辱觀”的主題教育，認真的學習、領會其中的精神和思想內涵，及時地進行自我教育，寫好心得體會，因而使得我的思想有了很大的提高。在平時我關心時事，堅持讀書看報，瞭解最新訊息，牢記“全心全意為人民服務的宗旨”，全心全意為廣大教師和學生服務。努力的實踐“三個代表”的要求，在自己的工作崗位上爭做一面旗幟。做到團結合作，樂於奉獻，不計個人得失，盡我的所能幫助同事和學生，為有困難的教師學生和排擾解難，做學生和教師的好朋友。
作為一名共產黨員，要勤奮學習，鋭意進取，自覺地按黨員標準，嚴格要求自己，增強黨員意識，加強組織觀念，履行黨員責任和義務，嚴格遵守和帶頭執行各項管理制度，時時處處注意自己的形象和影響，保證黨員的先進性和純潔性，使自己的思想覺悟、政治水平、黨性修養和工作能力不斷提高，黨性原則不斷增強，只有這樣，才能站得穩、行得正，才能獲得廣大羣眾真正的信任和支持。只有這樣，才能從本質上體現出服務與管理的目的性，讓師生們滿意。我深感在教導處服務工作中責任重大，同時也認識到教導處在育人工作中的責任和重要性，要提高做好服務育人的責任感，就必須改進自己的服務態度和服務質量，在創辦師生滿意(更多精彩內容請訪問首頁)的學校中起表率作用。
二、帶頭爭創佳績
每名黨員就是一面旗幟，這面旗幟就是方向，就是力量。黨員的模範作用就是感召羣眾的無聲號角，黨員堅持勤奮工作是保持共產黨員先進性的主要體現，我在平時的工作中熱愛本職工作，服務意識強，肯鑽研業務，認真工作，保證文
印質量符合規定要求，做到了及時交付文件，不耽誤工作。除做好自己的本職工作外，能隨時聽從領導的安排，任勞作怨。經常深入到各辦公室，詢問老師對我工作的意見和建議，在每次考試中，積極主動的聯繫各出題教師，從打印到校核，始終保持嚴謹、一絲不苟的態度，認真完成試卷的校對工作。做到試卷整潔、清晰、清楚，保證考試的順利進行；認真按學校制訂的工作計劃做好自己的本職工作，任勞任怨，兢兢業業，甚至經常加班加點的完成領導安排的各項工作任務。我為教育事業任勞任怨地服務着，在樁樁件件的瑣事中，我願做教育事業的綠葉，在平凡的工作中展現風采，我覺得讓綠葉開得更加燦爛這是一個黨員的責任。“默默無聞、甘當老黃牛、無私奉獻、春蠶吐絲絲方盡”是教導處工作的寫照。“召之即來，來之能戰，戰之能勝”又是教導處工作的鮮活演繹。我們黨員在教導處服務工作中必須時刻以身作則，率先垂範，在平時敢説“看我的”，在危險時刻，緊要關頭敢喊“跟我上”，要時刻保持崇高的精神境界和優良的工作狀態，發揮出黨員的模範帶頭作用。
三、帶頭服務羣眾
黨員只有吃苦在前，享受在後，才能塑造我們黨在人民羣眾中的光輝形象， “苦”在某種意義上説是一種常態，即使實現了全面小康，在生活和工作中，還是會遇到這樣的、那樣的“苦”。面臨這些“苦”，我們一定要吃苦在前，享受在後，不能斤斤計較，用自己的實際行動為黨的先進性作出精闢的註解。眾所周知，教導處工作是“苦”，我們服務於師生，在各項工作中，難免會產生各種困難和誤解，甚至大家付出了辛勤的勞動，還不被師生所理解，受到各種指責，這就要求我們黨員要敢於吃苦，勇於吃苦，加強與師生們的溝通，想師生們之所想，急師生們之所急，要提高我們的服務質量，使師生們感受到教導處對師生們的服務，要讓他們感到像回到家一樣温暖。要提高教導處工作的管理水平，創辦成讓師生們滿意的教導處服務工作，滿足師生們對教導處服務的更高要求。
特別是在幫助困難學生，做好留守兒童代理家長方面，作為教導主任，我義不容辭，在全校教師中起到模範帶頭作用，我要求所有教師認真開展十名教師進百家，百名家長進課堂，後動，教師必須認真詳細瞭解每位學生的家庭狀況，認真當好代理家長，對學困學生要一對一進行幫扶，決不讓一個兒童輟學。
四、帶頭遵紀守法
嚴格遵守國家的法律法規，帶頭遵守學校的規章制度，帶頭宣傳黨的方針政策。在學校，利用每週的政治業務學習，組織教師學習《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《職業教育法》等與教師切身利益息息相關的法律法規，並學習相關的地方性法律法規，時刻了解國家的政策和法律，瞭解國際時訊，關注國家大事。同時，要求教師利用課堂，特別是政治課，語文課，歷史課等，結合學科特點，在學科教育中滲透法制教育。利用班會，隊會，國旗下的講話等形式對學生進行交通法律法規的教育。
五、帶頭弘揚正氣
封建迷信和邪教是我們必須堅決反對的，也是我們必須與之做長期鬥爭的，我們在過去的鬥爭中取得了極大的勝利，我們相信，封建迷信活動害人害己，其本質必將暴露在公眾的面前，邪教更是與人民為敵，其下場必定是可以預見的。我們一定要與封建迷信和邪教鬥陣到底，要以迷信和邪教為恥，要以相信科學和學習科學為榮。
在生活中，我帶頭自覺抵制不正之風，自覺遵守“五嚴禁、五不準”不參與賭博，不參與請客送禮的不正之風。自己的紅白喜事一切從簡，倡導新風。
“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”，在今後的工作中，我將不斷的進取，不斷的努力，以求自己不斷的提高。
2014年12月13日
第三篇：學生黨員“五帶頭”
學生黨員如何做到“五帶頭”
黨中央決定在黨的基層組織和黨員中開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，這是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，對於激發廣大基層黨組織和黨員的生機活力、密切黨同羣眾的血肉聯繫和為羣眾服務、促進經濟社會發展，具有十分重要的意義。那麼，學生黨員如何爭當優秀共產黨員，紮實推進社會主義建設。
而對於學生黨員來説，“五帶頭”主要體現在：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念，繼承復旦傳統，樹立遠大志向，不斷提高思想政治素質和科學文化素質。二是帶頭爭創佳績。帶頭樹立優良的學風，勤奮學習，刻苦鑽研，爭做成才表率。三是帶頭服務同學。發揚集體主義精神，主動關心幫助身邊的同學，團結帶領同學一起進步；熱心公益，積極參與志願者活動。四是帶頭遵紀守法。牢固樹立黨的觀念和黨員意識，自覺加強黨性鍛鍊，模範遵守國家法律法規和校紀校規，積極主動維護校園和諧穩定。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，講誠信，講道德，尊敬師長，謙虛謹慎，勤儉自強，敢於同不良風氣作鬥爭。學生黨員要在廣大學生中起到示範和引領作用。
我認為，我們要做到“五帶頭”，就要爭當“五個模範”：
一是爭當學習提高的模範。黨員要帶頭學習、宣傳、貫徹執行黨的路線方針政策，增強政策觀念，提高執行政策的自覺性，學會用政策武裝羣眾、引導羣眾和團結羣眾。要緊密結合生產實際，帶頭學習先進實用的技術，要不斷解放思想，更新觀念，堅持實事求是、鋭意進取、開拓創新，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格黨員。
二是爭當刻苦鑽研的模範。高校學生黨員應該是學習上的先進者。 “學生學生”，要以“學”為“生”。大學生黨員作為高校的學 生，其首要任務是搞好學習。只有學好了文化知識，有過硬的本領，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目標、端正的學習態度，還要有良好的學習方法、較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時 完成好老師佈置的各項任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域，如英語、計算機、美術、音樂等，要興趣廣泛、全面發展；不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤於鑽研、善於思考、勇於創新。
三是爭當服務羣眾的模範。我們大學生黨員可以主動關心身邊的同學，為他們排憂解難，在社會生活中，多和同學交流，將同學們的想法和老師多交流，起到紐帶和橋樑作用。此外，在完善自身的同時，還要發揮黨員的先鋒模範作用，積極幫助學習上有困難的同學，讓同學們深受這種良好的學習氛圍的感染，達到共同進步的目的。高校學生黨員應該是同學們工作中的表率。大學生黨員在工作中應積極主動，以高昂的姿態、飽滿的熱情全心全意為同學服務。工作中，學生黨員要堅持集體利益高於個人利益， 熱愛學校、關心集體、顧全大局， 帶動同學共同建設好集體。作為學生黨員，要能正確對待批評和榮譽，有缺點、錯誤要歡迎同學指出並勇於改正，逐步樹立起黨員的威信。
四是爭當守法遵紀的模範。要增強黨紀觀念和法制觀念，自覺用黨的紀律和制度規範自已的言行，帶頭知法、懂法、守法，同一切違法違紀行為作堅決的鬥爭。要增強組織觀念，自覺做到個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨服從中央，從組織上維護黨的團結統一。要同那些違反黨和國家政策的錯誤行為作鬥爭，自覺在政治上同黨中央保持一致。
五是爭當弘揚正氣的模範。帶頭髮揚社會主義的新風尚，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、幸福觀、榮辱觀，識大體、顧大局、嚴於律己、寬以待人、見義勇為、捨己為人、襟懷坦白、忠誠老實、團結羣眾、尊老愛幼，遵守社會公德、維護公共利益，堅持集體主義、
社會主義新思想新道德。學科學、倡文明、樹新風。
綜上所述，黨員只有在崗位上起到了帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務羣眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的作用，才能成為最好的黨員，才能在工作中實現自我價值。
第四篇：黨員五個好五帶頭
先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：
一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰鬥力。
二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模範作用。
三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。 四是工作業績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局事蹟突出。 五是羣眾反映好。基層黨組織在羣眾中有較高威信，黨員在羣眾中有良好形象，黨羣幹羣關係密切。
優秀共產黨員的基本要求是，模範履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”： 一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裏手。
二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。
三是帶頭服務羣眾。積極幫助羣眾解決實際困難，自覺維護羣眾正當權益。 四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規。
五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作並爭。
第五篇：黨員五帶頭
爭先創優“五帶頭”
2014年5月12 日自己從一名入黨積極分子經過為期三個月的黨校學習，發展為中國共產黨預備黨員，瞭解了共產黨創建之初的艱難，革命前輩拋頭顱、灑熱血的大無畏精神，八年抗日、三年解放戰爭的辛酸，共產黨人始終站在勞苦大眾的陣線上，始終以民族利益為重，深知今天的幸福來之不易，現在我又懷着似曾相識的感覺來到了黨員班，繼續我的學習。
作為一名預備黨員，我們要每時每刻牢記自己的責任，擔當起黨給予我們的使命。作為一名優秀共產黨員的基本要求是， 範履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高；二是帶頭爭創佳績；三是帶頭服務羣眾；四是帶頭遵紀守法；五是帶頭弘揚正氣。
一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裏手。劉少奇同志曾指出，共產黨員不斷學習，加強黨性修養，是他們“由一個幼稚的革命者，變成一個成熟的、老練的、能夠‘運用自如’地掌握革命規律的革命家”的必經之途。我們作為大學生，正值學習的大好時機，毛主席曾説，我們是早上七八點鐘的太陽，未來的世界屬於我們。現在我們更要認真學習馬列主義、毛澤東思想，樹立正確的人生觀、世界觀；深入學習鄧小平理論、科學發展觀，緊跟時代步伐，也為我們以後進入社會打下基礎，投身社會主義現代化建設做出自己的一份力量。
作為學生黨員，我們應該認真學習專業知識，掌握生存技能，把學習當作一種自覺追求，一種生活方式，一種人生境界，不但要把自己的學習搞好，同時還要主動幫助同學，帶領大家一起攀登科學的高峯，平時生活中關心同學，積極協助輔導員解決問題，使同學們全身心投入學習， 只有大家的共同進步，才是真正的進步。
二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。戰爭時期革命先烈已經給我們作出了表率，今天並不需要我們去拋頭顱、灑熱血，歷史賦予了我們新的使命——實現民族的偉大復興。黨員幹部就要將自己的本職工作搞好，在自己平凡的崗位上發揮出自己最大的光輝，起好帶頭作用，積極投身社會主義現代化建設。
作為學生黨員，就要勇於擔當責任，敢於挑戰自我，積極參加各種活動，學會合作共贏；不斷地給自己提高目標，努力掌握各種技能，在班級中營造出一種互相趕超的氛圍，互相競爭，互相學習，帶動班集體的整體進步。
三是帶頭服務羣眾。積極幫助羣眾解決實際困難，自覺維護羣眾正當權益。人民利益高於一切，實現、維護和發展人民羣眾的利益，始終是我們黨最大最重要的政治，也是共產黨人講正氣的具體表現之一。當前我們應該清醒的認識到極少數的黨員已經從人民的公僕走向了人民的公敵，因此，黨員幹部要帶頭實踐全心全意為人民服務的宗旨，想問題、辦事情、用權力，都要堅持一切從人民羣眾的利益出發。
作為學生黨員，我們要讓“服務羣眾”的思想深入地紮根於我們心中。從小事做起，從細處着手，在生活中的點點滴滴中主動關心身邊的同學，為他們排憂
解難，在社會生活中，多和同學交流，將同學們的想法和老師多交流，起到紐帶和橋樑作用。此外，在完善自身的同時，還要發揮黨員的先鋒模範作用，積極幫助學習上有困難的同學，以高昂的姿態、飽滿的熱情全心全意為同學服務。工作中，學生黨員要堅持集體利益高於個人利益， 熱愛學校、關心集體，要能正確對待批評和榮譽，有缺點、錯誤要歡迎同學指出並勇於改正，從羣眾中來，到羣眾中去。
四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規。紀律和法律，一個是各種社會組織規定其所屬人員共同遵守的行為準則，一個是由國家制定或認可，並以國家強制力保證其實施的行為規範的總和。因此，黨員領導幹部要帶頭遵紀守法，要求別人遵守的自已要先遵守，要求別人做到的自已要先做到，努力做遵紀守法的模範。
作為學生黨員，要自覺用黨的紀律和學校的規章制度約束自己的言行，帶頭知法、懂法、守法，。要增強組織觀念，自覺做到個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨服從中央，從組織上維護黨的團結統一。同一切違法違紀行為作堅決的鬥爭，對於一些違法違規的行為，要敢於鬥爭，善於鬥爭，並及時上報輔導員和學校負責人 。
五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。學科學、倡文明、樹新風。積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的人生觀、利益觀、價值觀和榮辱觀，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，公道正派，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。
作為學生黨員，我們要進一步要求自己，嚴於羣眾，遇到摔倒的老人，我們就應該毫不猶豫的前去攙扶，堅守自己的價值觀，敢於堅持真理，修正錯誤，實事求是。在羣眾中樹立自己的威望，就有親和力、凝聚力、感召力，就能感染人、激勵人、帶動人，就能更有效地開展工作。
黨的領導權不是一勞永逸的，新的時代給我們提出來了新的要求，只有不斷解放思想，更新觀念，才能使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格黨員，只有堅持實事求是、鋭意進取、開拓創新，才能在中華民族偉大復興的征程中貢獻自己的一份力量，只有我們帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務羣眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，才能在學習工作中實現自我價值。
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