第一篇：2014年醫院領導自查自糾年終個人小結
按照市委要求，根據組通[xx]37號文件精神，現就一年來工作學習思想情況進行自我檢查和剖析，開展批評與自我批評，並懇請大家給我提出寶貴意見和建議。
一、 認真學習，加強黨性修養
認真學習xx大和xx大五中全會精神，學習總書記在全黨深入開展學習科學發展觀活動總結大會上的講話和中紀委第四、五次全會上的講話、工作報告及《廉政準則》、《黨政領導幹部選拔任用工作有關事項的報告辦法》以及法律法規黨章規定。切實加強了黨性修養和作風養成，提高了廉潔自律和自覺接收監督的意識。
二、 加強作風建設和黨風廉政建設
一年來，我以“xxxx”的重要思想為指導，大力加強作風建設和黨風廉政建設。在工作中能夠樹立大局意識，認真執行法律法規各項規章制度。加強黨風廉政建設，以身作則、廉潔自律，樹立正確的權力觀和科學的發展觀，以身作則，嚴格維護和遵守政治紀律，不接受個人的現金、禮品、有價證券；無賭博行為；無藉機斂財行為；對身邊的工作人員、自己的家屬、子女能嚴格要求；不利用公款大吃大喝，真正的廉潔自律方面帶個好頭。我能正確對待接受黨組織和羣眾的監督，能自覺地做到一切以人民利益為重，我能帶頭遵守黨的紀律，堅持黨的組織原則和紀律性，樹立良好的職業道德，堅持實事求是的工作作風。帶頭遵守黨的政治紀律，堅決克服官僚主義、形式主義和弄虛作假、欺上瞞下等不良風氣，做到心繫醫務工作，將我院黨委班子建設成為團結向上、奮發有為、作風紮實，廉潔高效的戰鬥集體。帶頭髮揚艱苦奮鬥的光榮傳統，從嚴要求自己，努力告誡自己：莫伸手、人莫貪，不追求不羨慕安逸享樂；不攀比；不講排場，努力勤政、廉政。
三、 對照檢查找差距
依據《廉政準則》52個不準，對照檢查。本人沒有利用自己職務上的便利條件謀取過任何私利，也沒有利用職權為親屬及其身邊工作人員謀取過利益；沒有違反規定選撥任用幹部，作為院長對各副職分管工作，只從全局把關不插手和干涉過問。在思想方面，有堅定的政治思想信念。在廉潔自律方面，能抵制各種不正之風。生活上廉潔儉樸，工作上秉公辦事，不謀私利。深入貫徹科學發展觀，身體力行“xxxx”重要思想。通過檢查剖析自己在思想上、工作上與組織要求和大家期望，還存在着一些不足之處，主要表現在：一是政治理論學習深度還不夠，缺乏全面的、系統的鑽研精神。二是在工作創新上還存在薄弱環節，缺乏對工作深層次的思考。三是工作方法有時簡單，存在不紮實、不細心的現象。
四、 整改措施：
1、 轉變作風、創新理念，提高創新能力
以鄧小平理論和xxxx重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。把理論和工作實踐緊密聯繫起來，切實提高開拓創新能力，工作中創新思路方法。堅持實事求是，到科室去傾聽職工的意見和建議。嚴格紀律，加強黨性修養和作風建設，樹立大局意識、法律意識、服務意識，使醫院各項工作上一個新的台階。
2、 加強理論學習，堅持廉潔自律，築牢拒腐防變的思想防線
認真學習貫徹落實《廉政準則》、《中國共產黨黨內監督條例》和《選拔任用工作若干規定》以及國家的法律、法規和醫院各項規章制度。對照檢查有無違反之處，自覺接收社會各界及醫院職工的監督。
在今後的工作中，繼續轉變作風，增強廉潔奉公、執政為民的意識，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的成績贏得上級領導和羣眾的理解信任和支持，身體力行“xxxx”重要思想，牢固樹立為人民服務的意識，提高依法執政能力，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，常修為官之德，做到不負組織、不負人民為推動黨風廉政建設及醫院的全面發展，作出應有貢獻。
第二篇：個人自查自糾小結
個人自查自糾小結
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”歌頌的是老師，讚美的也是老師；孔子曾雲：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”這就要求我們老師要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起着潛移默化的作用；唐代韓愈曾寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。” 説的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思想品德課，讓學生背誦日常行為規範就可以了呢？不是的。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
作為一名剛畢業的老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。首先，社會在不斷髮展，知識在不斷更新，知識容量也在不斷擴大。不學習、沒有計劃學習就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。其次，從短短的兩年教學生涯中，使我認識到：要想在平凡的崗位中做出不平凡的業績，只有踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師職業道德法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、班主任工作覺得太繁重，有不想當之念頭。
作為班主任總是比其它任課老師事情多------當別人已經下班回家，我還在解決學生間的矛盾;當別人還在温暖的被窩時我已經帶領學生在寒風中晨跑 ;當別人端起飯碗時，我還在為班隊活動苦思冥想：對班主任而言，難度最大的還是學生的思想教育工作。現在大多數學生是獨生子女，個性較強，有時比較“任性”，而家長又溺愛有加，干預、干擾教育教學現象越來越多。有些家長對孩子的個性保護已超出了範圍，甚至縱容孩子的錯誤。這時我就會抱怨，就會有不想當的念頭。
3、與學生缺乏溝通
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我雖然都要徵求孩子的意見，但到最後卻變成 “一切為了孩子，卻沒孩子的一點思想在裏面，”，對學生要求雖嚴格但缺少民主，
當然，我身上的缺點還不止這些，總之，通過這次自查自糾分析的教育，我會努力使自己成為一名合格的人民教師，我會時時處處用高標準、嚴要求對照自己，勇往直前，為教育事業而鞠躬盡瘁。
第三篇：xx醫院醫療安全隱患自查自糾小結
xx醫院醫療安全隱患自查自糾小結
為確保我院今年的安全生產工作順利進行，杜絕安全事故發生，在院領導的安排下，開展了一個月的安全生產大檢查活動，現將醫療安全隱患方面工作情況彙報如下：
一、存在隱患
1.醫療文件的書寫不規範、不及時、不真實。主要原因是個人素質較差、懶惰、態度不端正、存在吃大鍋飯的思想。
2.門診存在誤診、誤治、漏診、漏治。以及過度檢查、濫用抗生素、片面追求經濟效益等。
3.某些醫務人員對醫療安全的不重視，對當前醫療環境認識的缺失，以至於不能很好的保護自己。
4.醫療產品的過度使用、濫用，存在安全隱患。
5.農保病人有造假嫌疑，有騙保之嫌。
二、整改措施
1、進一步健全質量管理組織，完善院、科二級質量控制網絡和質量管理考評體系，嚴格質量管理制度。
2、要圍繞醫療質量，根據創建羣眾滿意醫院的考評標準和醫院等級評審標準，進一步完善有關制度及相應的考評體系，實施質量實時監控、定期評價、及時整改等綜合措施，使其真正落到各項醫療工作、各個醫療崗位、各個診療環節之中。
3、加強醫療文書書寫的規範，提高病歷內涵質量。病歷質
量反映了醫院的醫療質量和管理水平，是醫院等級評審的重要指標之一。醫療文書書寫作為質量管理的重點，要以抓好病歷質量帶動整個醫療工作。一是要繼續組織醫務人員認真學習《省醫療文書書寫規範》、《醫療質量督查及病歷書寫質量監控制度》、《處方管理辦法》等規章制度，並進行培訓和考核。二是對新來院的年青醫生和進修醫生進行崗前病案書寫培訓，使之熟悉病案質量標準，掌握病案書寫格式和要求，經考核合格後方能上崗。三是把病案質量監控的重點放在環節質量監控上，強化病案書寫者自我檢查、科室病案質量小組監控、病案室監控和病案管理委員會監控措施。四是加大平時抽查力度，對抽查的結果，及時公佈，按標準獎罰，同時每半年對全院住院醫生病案進行檢查評比並將結果通報全院。
4、進一步加強醫院感染的監控措施，按照醫院感染規範要求，認真做好院內感染監測工作並按規定及時上報傳染病疫情。
5、要加強法制教育，規範醫療行為，強化安全責任意識，進一步落實醫療安全責任制和責任追究制，切實防範醫療差錯事故的發生。
6、加強醫療產品的採購、使用等各個環節的監管力度。
7、加強對農保病人的追蹤、識別能力，做到確有其人、確有其事。
第四篇：教師個人師德師風自查自糾小結
教師個人師德師風自查總結
單位：銅錢關鎮中心學校教師：潘忠周
本人深刻地認識在教育教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才。師德師風自查自糾是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。我對教育活動有了更深入的認識.不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距.為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:
一、我能夠作到認真貫徹執行黨和國家教育方針,政策。熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養學生良好的品德,工作盡職盡責,精心施教,認真備課,上課,認真批改作業,無不批改作業,對學生教育不用心的行為.
二、能主動與學生和家長聯繫,爭取家長的支持。從不指責和訓斥家長,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,優化自己的工作環境.
三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生。尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權益,促進學生全面,主動,健康發展,無諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學生的現象.
四、我能遵守社會公德。衣着整潔得體,語言規範健康,舉止文明
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禮貌,做文明公民.工作上嚴以律己,作風正派,以身作則注重身教.
今後還需在以下方面繼續努力:
一、加強學習,不斷完善自我。
在全面實施素質教育,深化教育改革的形勢下,育人觀念在不斷更新.我的創新意識有些薄弱,偏向注重經驗操作,不善於在教學實踐中探索實踐.因此我要時時處處加強學習,特別要注重素質教育,創新學習及教育政策法規的學習,不斷加強自身業務建設.把吸收別人的經驗與現代教育思想理念結合起來,深入進行教學研究,努力實踐新的教學方法,提高學習效果.
二、走進學生的心裏,尊重學生,教育引導,實現"親其師,信其道"的教學境界。
學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入瞭解學生的內心,找到原因,然後根據學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,並明確錯誤的危害,誘使學生從內心正確認識,進而改正錯誤.
通過此次自查,我將會在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規範自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量.
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第五篇：教師個人師德師風自查自糾小結
教師個人師德師風自查自糾小結
本人深刻地認識在教育教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才。師德師風自查自糾是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。我對教育活動有了更深入的認識.不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距.為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:
一、我能夠作到認真貫徹執行黨和國家教育方針,政策。熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養學生良好的品德,工作盡職盡責,精心施教,認真備課,上課,認真批改作業,無不批改作業,對學生教育不用心的行為.
二、能主動與學生和家長聯繫,爭取家長的支持。從不指責和訓斥家長,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,優化自己的工作環境.
三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生(請你繼續關注本站)。尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權益,促進學生全面,主動,健康發展,無諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學生的現象.
四、我能遵守社會公德。衣着整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌,做文明公民.工作上嚴以律己,作風正派,以身
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作則注重身教.
今後還需在以下方面繼續努力:
一、加強學習,不斷完善自我。
在全面實施素質教育,深化教育改革的形勢下,育人觀念在不斷更新.我的創新意識有些薄弱,偏向注重經驗操作,不善於在教學實踐中探索實踐.因此我要時時處處加強學習,特別要注重素質教育,創新學習及教育政策法規的學習,不斷加強自身業務建設.把吸收別人的經驗與現代教育思想理念結合起來,深入進行教學研究,努力實踐新的教學方法,提高學習效果.
二、走進學生的心裏,尊重學生,教育引導,實現"親其師,信其道"的教學境界。
學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入瞭解學生的內心,找到原因,然後根據學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,並明確錯誤的危害,誘使學生從內心正確認識,進而改正錯誤.
通過此次自查,我將會在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規範自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量.
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