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國小開展意識形態工作總結

欄目: 學校工作總結 / 發佈於: / 人氣:7.8K

2020年大壩國小開展意識形態工作總結

國小開展意識形態工作總結

貫徹落實黨中央和省、市、區、教育局黨委關於意識形態工作部署需要,在學校意識形態方面的工作,學校把抓教師以及全體學生政治思想、意識形態方面作為重點工作來抓,積極宣傳黨的大政方針營造黨羣共建氛圍,並抓好具體落實。現將意識形態工作情況彙報如下:

一、工作要點

(一)強化組織領導

學校重視意識形態工作,把意識形態工作納師德師風目標考評體系,與業務工作同部署、同落實。認真落實意識形態工作制度,實行一把手負總責,成員各負其責,聯合支部 認真分析意識形態領域情況,辨析思想文化領域突出問題,對重大事件、重要情況、重要校情民意中的苗頭傾向性的問題,有針對性地進行引導。宣傳黨和民族的宗教政策,揭露民族宗教反動勢力的本質,使黨員教師充分認識到恐怖活動給社會和人民的生命財產帶來的危害,把馬克思主義無神論教育、愛國主義教育滲透到黨員教師心裏,提高了黨員教師對開展意識形態領域反分裂鬥爭活動工作必要性的認識。

意識形態領域的反分裂鬥爭是長期的,我們必須從講政治的高度,從確保國家長治久安出發,進一步認清反分裂鬥爭形勢,樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識,充分認識反分裂鬥爭的重要性、長期性和複雜性。我們每一位公民都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義,增強維護社會穩定的政治責任感,牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖,自覺地、主動地站到反分裂鬥爭第一線,義不容辭地擔負起反分裂鬥爭的重任。意識形態領域的反分裂鬥爭,是爭奪人心、爭奪羣眾、爭奪陣地,鞏固社會主義思想基礎的政治鬥爭,直接關係到民族團結和各族人民的根本利益,直接關係到新疆的長治久安,直接關係到祖國的統一。

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡關於學習實踐科學發展觀、構建和諧社會的一系列重要論述,是科學的思想論和方法論,是我們改造世界觀的強大思想武器。深刻領會和掌握這些黨的基本理論、基本觀點,運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題,樹立起堅定的社會主義、共產主義信念,才能從思想上築起反分裂鬥爭的鋼鐵長城。緊密聯繫反分裂鬥爭的現實,始終牢記和實踐黨的宗旨,堂堂正正做人,老老實實工作,講民族團結的話,做民族團結的事,堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。

(二)學習教育

堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重,牢固樹立“四個意識”,特別是核心意識和看齊意識,堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝頭腦、指導實踐。學習習近平新時代中國特色社會主義思想,十九大精神,督促全校黨員教育緊跟時代步伐。

(三)學校安全、衞生工作

1、安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一”的工作思路,加強聯防意識,明確了工作職責。把一切可能發生的不安全因素解決在萌芽狀態。

2、為了加大安全和法制教育的宣傳,利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳,組織師生開展消防、地震演練,在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

3、為了消除安全隱患,學校每月進行一次校園安全大檢查,認真做好記錄,對安全隱患在第一時間進行整改,做好了各種安全防範措施。保安也加強安全意識,嚴格外面車輛的進入。

4、我校在師生健康保健方面 。學校加強加強對疾病預防知識的宣傳,尤其有針對性的教育學生學會對多發病、常見病、傳染病的預防 。

二、存在的問題

學校意識形態工作取得了一些成效,但同時也存在一些問題:一是手機微信管理在意識形態方面還需進一步探索;二是滿足教師文化需求的工作還要進一步加強。三是教師固有思維方式改變和職業倦怠方面仍需要方式方法的創新和進一步引導。四是對教師在職業素養、思想道德品質方面的引導還需進一步探索。

三、下一步工作打算

在今後的工作中,進一步踐行科學發展觀、社會主義核心價值觀,堅定信心,紮實工作,提高教學質量。意識形態工作要牢牢把握好正確的政治方向和輿論導向,並把意識形態工作進一步納入到支部工作報告、教師考核,以及平安校園考核。加強精神文明建設,真正把社會主義核心價值觀落實。更好地履職盡責做好教育教學工作,更好地為校園文化環境做出積極貢獻。