“兩在兩同”建新功及“堅守從教初心，爭當教壇先鋒”活動階段性工作總結

“兩在兩同”建新功及“堅守從教初心，爭當教壇先鋒”活動階段性工作總結

為響應黨中央和習總書記的號召，貫徹省市縣委關於開展“同人民想在一起、幹在一起，風雨同舟、同甘共苦，在現代化新徵程上建新功”行動的部署要求，我們正紅鎮第二中心國小結合實際情況，在全校開展“兩在兩同”建新功行動。做了一些具體工作，取得了一些成績，現作如下階段性總結：

首先，我校成立了本次活動的領導小組，由校長親自任組長，副校長任副組長，各處室負責人擔任成員。使得該項活動的開展，有了組織領導。

其次，我校依照本次活動的具體要求，學校領導幹部、黨員、普通教師重點做到了以下“五個到位”：

1. 深入班級、備課組到位。

校領導定點聯繫2-3個班級、備課組，指導聯繫班級班主任及任課教師客觀分析班情、學情，研究改進班級日常管理辦法。督促備課組嚴格按照新課程新大學聯考要求，組織開展集體備課活動，推動備課質量和教學質量“雙提升”。

2. 結對青年教師、青年黨員到位。

學校領導成員與學校內2-3名青年教師、青年黨員，尤其是外地來濱工作的青年教師、青年黨員張佳玲、李璇等建立結對關係，深入瞭解他們的思想動態、業務水平、發展困惑，指導結對教師及時發現解決成長中的問題，努力將青年教師發展成黨員，將青年黨員培養成骨幹教師，真正留住來濱教師。

3. 走訪學生家庭到位。

每位教師走進3-5個學生家庭，定期開展家訪活動，全面掌握學生家庭情況、學習情況，幫助學困生提升學業成績，加大貧困學生關愛力度，助力學生全面發展、健康成長。

4. 排查問題到位。

學校領導在對分管條線工作中存在問題進行全面排查基礎上，選擇1-2個影響學校發展、教師發展、學生髮展的重點難點問題，集中研究解決，提升學校辦學品質。

5. 校情分析到位。

結合班子分工，每人詳細梳理學校在黨的建設、辦學條件、師資隊伍等方面存在的優勢和不足，彙總形成一套點面結合、分析客觀、內容詳實的校情分析報告，為謀劃推動學校未來發展提供第一手資料。

（二）爭當“兩個先鋒”

我校領導班子及普通黨員積極響應黨中央偉大號召，立足本職、擔當作為，甘於奉獻、爭創一流，切實把先鋒作用發揮出來、先鋒形象樹立起來。每一位同志爭當盡心履職、為民服務的先鋒。要堅持從本職工作出發，客觀分析本處室（個人）承擔工作的重點難點，紮實開展“學身邊人、幹實在事”活動，樹立標杆，比學趕超，深入謀劃發展舉措和推進措施。教師黨員爭當潛心育人、崗位建功的先鋒。落實立德樹人根本任務，不忘為黨育人、為國育才初心，爭當模範教師，爭做優秀教育工作者。

總之，在前一階段工作中，我校所有教職員工堅守“認真做事，誠信待人”的校訓，秉承“文明、和諧、快樂、進取”的校風，遵循“嚴謹、務實、敬業、創新”的教風，謹記“惜時、勤奮、善思、有恆”的學風，想在一起，幹在一起，爭當表率，爭做先鋒，合力推進學校事業的高質量發展。