2020年上學期德育處工作總結

2020年上學期德育處工作總結

本學期，德育處在校領導的領導下，按照學校工作計劃的要求，紮實開展德育教育活動，使學生在愛國主義、政治思想、道德修養、科技創新、行為規範、安全法制、心理健康、評優表彰，以及社會實踐、家庭教育、團隊活動等方面有新的體驗和收穫，現總結如下：

一、主要工作：

樹立“德育為首”的教育理念，樹立“服務教學實訓”的協作意識，樹立“育人為本”的教育宗旨。

1、全體班主任進一步明確以育人為本的教育思想，面向全體學生，面對學生的終身發展，以就業為嚮導，把德育放在素質教育的首要位置，強化育人為本的觀念。加強政策法規學習，提高責任意識。結合班級實際情況以及其他部門反饋的情況，開學初對個別班主任進行了調整，保證了班級管理的效果。

2、加強德育實踐、檢查、考核活動。要求班主任工作做到：嚴、細、實、真，各項考核與班主任津貼掛鈎。此舉促進了班主任工作的有效開展。

3、在常規工作保證常效、實效方面。學校加強各項常規工作的佈置、細化和考核。班主任對班級工作全面掌握使學生出勤、衞生、升旗、課間、文明禮儀、安全教育、等常規工作開展落實、要求到位。

根據學校工作計劃和學生的實際情況，本學期計劃的專題教育都精心設計，認真實施，取得了很好的效果：

（1）、五月份，為了規範學生的行為習慣，對全校學生進行了防疫、衞生、安全教育，進一步促進了學生良好行為習慣的養成和培養了學生的組織紀律觀念。

（2）、六月份，為了響應全市“創文創衞”的要求，全面提高學生的綜合素質、培養學生講文明、懂禮貌、愛勞動的品質，開展了以“創文創衞”為主題的班會課，在全體學生中選拔出了品德良好、能力強、能起模範帶頭作用的新一屆的學生代表，加強了學生幹部隊伍建設。

（3）、為弘揚正氣，表彰先進，形成爭先進的良好氛圍。本學期繼續組織開展“新時代好少年”的評選活動。同時開展各班三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員、優秀大隊委評選，在校內形成比、學、趕、超的良性競爭氛圍。

二、付出的回報

（常規活動努力保證常效，重點活動努力爭取高效，專題活動努力取得實效）

1、在常規管理與平時的言傳身教中，我校的大部分班主任老師能夠為人師表，積極工作，付出了艱辛的勞動的同時也取得了豐碩的回報。他們能夠堅持常年如一日，以身作則，不計報酬，甘於付出的奉獻精神令人感動。正是他們的辛勤汗水和無私奉獻樹立了我校班主任隊伍的良好形象。

2、我校的德育工作在上級領導的指導下，在學校領導的重視下，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績，許多活動許多學生、受到表彰。

素質教育的靈魂是德育，素質教育的生命是創新。我們堅信，在新形勢下，只有加強學習，提高自身素質，修煉內功，發展內涵，遵循國小教育中德育教育的規律與科學，紮實工作，才能進一步把工作做好，也就一定能夠為學生的健康成長做出更大的貢獻。

三、不足的反思

1、組織學習不夠，部分班主任工作效果不佳，責任在於德育處開展的學習、指導不夠。提高責任心，優化工作方法、技巧的學習培訓要加強。

2、工作細節不細，組織安排不夠嚴密，在常規活動，主題教育以及臨時性的活動中與嚴格要求，規範管理，最優效果均有一定的差距。常規檢查中少數的不規範。

3、工作方式老套，缺少新意。創新德育方法是提高德育效果的形式與保證。目標明確，要求明確，在途徑、方法、形式上探索，殊途同歸。

假期中，反思工作，查找不足，尋求對策，結合學校、學生實際要求，制定計劃，彌補缺失，規劃今後的德育工作。

珠暉區童星國小德育處

2020年7月