中學2019屆會考質量提升工作舉措之一

聚焦核心素養   聚力校本練習  圓夢會考質量提升

——前進中學2019屆會考質量提升工作舉措之一

為了有效提升本屆畢業班的教學質量，根據縣局的文件精神並結合我校實際，決定通過校本練習，做好“養習慣﹑爭速度﹑求規範”的訓練來提高我校畢業班的教學質量。具體做法如下：

一﹑聚焦核心素養，精研《考試説明》《課標》

學校要求所有畢業班老師要認真研究《考試説明》《課標》，明確考什麼和怎麼考；要研究學科核心素養和體現核心素養考查的方式方法，精心開發校本練習，認真備好每一堂課。

二﹑勤下題海“撈魚”，精心編好校本練習

首先，每位教師都要在寒假前下水做福州市2014年至2016年、福建省2017年及福建省2018年會考試卷，並對試題進行雙向細目表分析，弄清會考的題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢。

其次，完成期初學校購買的《天利會考試題彙編36卷》。

最後，在教師大量下水做題的基礎上，緊緊扣住學科核心素養，結合本校學生實際，從試題中精心挑選訓練題，於寒假期間編寫好課時練、周練、月考的校本練習。

三﹑以訓練為主線，努力提高複習質量

1.訓練為主線，提高課堂效率

九年級下學期的教學仍然要堅持高效課堂的基本理念不動搖，突出學生的主體地位，堅持“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的課堂主體教學模式。要堅持“以練為主線，反饋矯正為手段，能力培養為目標”的指導思想。採取“低起點、小坡度、大容量、快反饋、強矯正”的複習策略。

2.練習考試化，提高訓練效率

周密計劃，做好課時練、週週練、月統練。要依託校本練習，堅持訓練考試化，考試規範化，讓學生在單位時間完成，在訓練中學會考試，在考試中提升應考能力。

3.關注細節練，養成良好習慣

細節決定成敗。學校要求老師，每次訓練都要在關注學生知識點掌握情況的基礎上，進一步關注解題習慣的培養。要向學生提出苛刻的答題要求。一是規範：即審題規範、步驟規範、書寫規範、格式規範。二要準確：會考不是得分比賽，而是失分比賽，看誰的失分少。題不光要答對，還要答準，答規範，儘量接近答案。理科計算結果要準確，文科用詞、表述要準確。三要高效：在激烈競爭下，能否成功關鍵是效率。考生要將平時的刻苦訓練演化成考場上高度興奮的狀態、細緻慎密的審題、快速高質的答題，最終取得理想的高分。四是限時：一定要在規定時間內完成規定內容，即使完不成，也要戛然而止給學生以強烈的刺激。

四、加強檢查督查，嚴肅紀律要求

學校把2019屆畢業班的校本練習納入學校的常規檢查，明確完成時序、完成質量，嚴明紀律要求，學校教務處要定期或不定期地進行檢查，督促畢業班老師落實到位，對落實不到位的將進行誡勉約談。

總之，新學期，2019屆畢業班，我們將緊緊圍繞學生核心素養的培養，緊扣《考試説明》和《義務教育課程標準2011》要求，做好校本練習開發，堅持訓練主線，着力學生解題規範、解題速度、解題技巧、解題能力問題，提高解題準確率，為提升我校學生會考成績而努力。

2019年1月10日