嘉興學院黨員之家工作於6月15號結束（辦公室取消對外開放），現將本學期的工作總結如下：
一、內部建設
·管委會成員換屆，成立第三屆管委會
二、開展“紅色講堂”系列活動，營造黨建新氛圍
·優秀黨員、奧運火炬手圖片展
·黨員之家徽章創意設計大賽
·“法律援助”服務隊進社區
·聽老紅軍講故事
三、展示黨員風采，建服務新平台
·在樑林校區各學院建立相應的黨員服務隊，旨在服務師生和社會
·完善“黨員之家為您服務平台”
·設立黨員之家意見箱（見右），旨在更好地服務同學，服務社會
四、強化理論學習，建學習新陣地
·完善黨員之家各項制度，活動室對外開放
一、完成的工作任務：
1、本職工作：學生處團委工作
2、兼職工作：心理學授課
3、學校安排其它工作：評估材料
二、取得的成績：
（一）、加強團的自身建設，提高團幹部素質，並逐步完善制度
1、10月份交納團籍檔案及團費（無檔案、畢業生除外）健全團的工作檔案及09級新生團員花名冊。（團籍檔案資料已歸檔完畢）
2、為了更加完善畢業生團籍檔案轉出手續，製作了中國共產主義青年團團員組織關係介紹信。
3、本學期對團幹部、社聯進行了三次培訓一次考試，以增強團幹部自身的修養和組織管理能力（10月活動方案培訓，11月普通話培訓，12月英語口語講座（光碟）11月報檢模擬）。
（二）、活動與教育相結合，培養創新精神和實踐能力本學期的活動大都以學生獨立組織完成，主要活動內容如下：
1、9.9 教師節迎新晚會（室外籃球場）
2、9.11社聯及各大社團大型納新活動（食堂門口）
3、10.22足球社團與醫科大學本部友誼賽（我校勝，醫大本部）
4、10月份校園廣播台節目整頓，納新開播。（校園新時空、健康驛站、文化探祕、心靈雞湯）
5、11月港灣藝術團開始籌備十佳歌手大賽（初賽、複賽）
6、11月20足球社團兩週年慶（二樓階梯）
7、11月27日手語社團兩週年慶（二樓階梯）
8、12月第一眼校園攝影大賽（一樓大廳）
9、12月11日港灣藝術團五週年慶（二樓階梯）
10、12月15譯古今社團三國擂台賽（五樓合堂）
1、12月18日籃球社團與跆拳道散打社團聯誼會（二樓階梯）
2、12月20日社聯年會（速8酒店）備註：團幹部及社聯幹部競聘轉到下學期進行。
（三）、增強團隊的凝聚力和影響力，強化德育常規工作考評，管理操作人性化。
1、每週的例會（辦公室主任或人力資源部長、社長主持會議）。
2、每週電影院放映。
3、社團內部友誼賽（籃球賽、歌曲賽）
4、社團宣傳工作（宣傳板製作）
5、本學期新增的社團：羽毛球社團、棋社。
三、存在的不足及產生的原因：
1、工作沒有計劃性，隨心所欲，想到要做什麼就去做什麼。
2、沒有持久的毅力和激情，遇到困難就想要放棄，尤其是自己不感興趣的。
3、性情比較急躁本.文,來.源,於.貴,州.學,習.網, ，對於自己不滿意的東西容易情緒激動。
4、對於自己認定的事情，很難意識到並承認自己的錯誤。工作中沒有一個很好的習慣，有一種惰性，做事情容易等待領導的吩咐。
四、提高措施：
1、努力控制好自己的情緒，有一個良好的心態，認真努力地完成自己的本職工作。
2、學會對任何事情都要充滿激情，保持應有的動力和熱情，在做好工作的同時多接納他人的意見，更好的融進自己的工作中，使工作上一個台階。
3、多看一些管理及心態方面的書籍，多去到外面學習一些其他管理經驗。讓自己的視野寬闊一些，在活動過程中有創新，有思想，有意義。
五、培訓提高：本學習參加了哪些學習（包括學校內外的），看了哪些書？希望接受哪些方面的培訓？自身存在哪些不足？針對不足制定下學期學習計劃。本學期觀看了一些光碟：《俞敏洪大學生創業與就業》《領導的管理藝術》，由於本學期授課心理學，所有觀看的書籍大都是心理方面的書籍，如教育心理學，社會心理學，生活心理學等等。
在學習的過程中希望能夠到外面聽課，聽專家的講解。
六、下學期我將如何工作？
1、制定並完善計劃，按照計劃更改自己的需求。
2、活動的組織要融進德育教育意識，主題明確，教育對象明確。
3、抓好宣傳陣地建設，加強宣傳力度，活躍校園文化。（樹立榜樣，學習及表彰好人好事。加強對廣播台的管理，完善制度，提高廣播員的綜合素質並根據形勢更改廣播欄目。
4、抓好社團工作，發揮團組織優勢。
5、開場校園演唱會。
七、本學期自評（優、良、中、差） 為人 師表 工作 態度 全局 意識 自主工作能力 溝通 能力 堅持 原則 工作 效率 工作 紀律 完成其它工作 良 良 中 中 中 良 中 中 中 總結人簽字： 總結時間：2022年12月30日
八、部門領導測評（優、良、中、差） 為人 師表 工作 態度 全局 意識 自主工作能力 溝通 能力 堅持 原則 工作 效率 工作 紀律 完成其它工作
財務工作人員工作總結怎麼寫
20xx年，是本人在財務科工作的第4年。在這一年的時間裏，本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鑽研、紮實工作，以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作，在財務崗位上發揮了應有的作用，做出了貢獻。
我是一名初出茅廬、沒有任何經驗的財務人員，我深知銷售財務是一項專業性相當強的工作，在煤炭銷售這麼重要的崗位擔任財務人員，我感到肩頭的擔子是沉重的，壓力是極大的。有壓力才有動力，緊張而又充實的工作氛圍給予了我積極向上的動力，任何一項業務核算對於我來説都是嶄新的一頁。每當工作中遇到棘手的問題，我都虛心向身邊的同事請教，直到弄懂弄通為止，真正做到“三人行必有我師”，取別人之長，補已之短。在銷售財務工作中，本人始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到本職工作中。從煤炭銷售收入做原始憑證到審核、裝訂，記賬憑證的填列，以及增值税發票的開具，一般納税人專用發票的開具，辦理納税上報以及其他與發票管理有關的工作每項工作都一絲不苟，做到了賬清、賬實、賬表相符、賬薄整齊。
20xx年煤炭市場變化不好預測，我們將面臨更加繁重的工作任務。但是機遇和挑戰的共存將會進一步激發我的工作鬥志和熱情。自己決心在上級部門的正確領導下，團結同事，勤奮學習，紮實工作，努力開創硫磺溝煤礦銷售工作新局面。一是要進一步加強學習。認真刻苦學習鄧小平理論、“三個代表”‘科學發展觀重要思想，同時還要認真學習業務知識，虛心向身邊的同事學習，不斷充實和豐富自己的煤炭銷售財務業務知識。二是要振作精神。只有精力充沛，精神振奮，才能幹勁倍增、信心百倍，才能只爭朝夕，爭創一流。三是要勤奮實幹。自己要做到“四勤四多”，即：腦勤多想、耳勤多聽、手勤多寫、腿勤多跑，一如既往的敬業奉獻。四是要精誠團結。做到以大局為重，求同存異，維護集體的團結。以誠相待，相互信任，堅信“理解與友誼比什麼都重要”，樹立團結就是力量的理念。
作為一名財務工作者，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業道德. 在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務工作者，不僅要具備相關的知識和技能，而且還要有嚴謹細緻耐心的工作作風，同時體會到，無論在什麼崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善於從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創新。
高校畢業班班主任學期總結怎麼寫
本學期，我擔任九(3)班的班主任工作。九年級是整個國中階段最重要的時期，會考對於每一個孩子都是非常重要的。作為畢業班的班主任，身上的擔子很重。回想與孩子們一起走過的風風雨雨，一同經歷的點點滴滴，我為他們的成長和進步而感動!回憶這一年來的工作，有很多收穫，也有很多感慨。現就其中的一點感想與大家共勉。
一、幫助學生樹立目標，制定目標
班主任不僅要幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態邁出堅定的步伐。這樣學生就會用自己設定的目標不斷的激勵自己，隨時的調整自己。
二、培養學生積極健康的心理
在平時的班主任工作和教育教學中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態更加積極，更加開放。鼓勵的方式多種多樣，一句熱情的話語，一個讚許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向於作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力後取得成績的肯定，可以不斷築高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。
三、培養良好的學習態度和學習習慣
1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脱七、八年級時的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鑽研知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得不斷的進步。
2、鼓勵競爭，強大自我。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的鬥志，挖掘巨大的學習潛能。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。
3、讓學生學會“會學”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，班主任應引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，我用身邊同學的成功經驗啟發學生，用自己的親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學法指導。學習有規律可循，但又因人而異，因此在學法指導上我既有整體上的指導，又能注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑑他人經驗，改善完善自己的學習方法。
4、防止偏科，全面發展。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣。班主任應和各學科老師保持密切聯繫，隨時把握偏科學生學習情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，並利用課餘時間個別輔導，開開“小灶”。以上是我在班主任工作中的幾點感想，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個角落，説不完道不盡。總而言之，班主任既是聯繫各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋樑，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但願班主任辛勤的汗水能澆灌學生成功的花朵。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今後的歲月裏，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠於職守，勤於奉獻，不斷開拓創新，用心靈感受心靈，用感恩的心、奉獻的情，永遠做一名最幸福的使者。現在，我可以欣慰地説，當班主任辛苦，但它讓我收穫了太多，體會到了前所未有的快樂!
總之，在學校領導的統一領導下，在各位任科老師的積極配合下，圓滿地完成了畢業班的各項工作任務。在此，向各位領導、各位任課老師表示衷心的感謝!在今後的工作中我會盡最大的努力，改進不足之處，力爭把工作做得更好!
本學期，我擔任九(3)班的班主任工作。九年級是整個國中階段最重要的時期，會考對於每一個孩子都是非常重要的。作為畢業班的班主任，身上的擔子很重。回想與孩子們一起走過的風風雨雨，一同經歷的點點滴滴，我為他們的成長和進步而感動!回憶這一年來的工作，有很多收穫，也有很多感慨。現就其中的一點感想與大家共勉。
一、幫助學生樹立目標，制定目標
班主任不僅要幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態邁出堅定的步伐。這樣學生就會用自己設定的目標不斷的激勵自己，隨時的調整自己。
二、培養學生積極健康的心理
在平時的班主任工作和教育教學中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態更加積極，更加開放。鼓勵的方式多種多樣，一句熱情的話語，一個讚許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向於作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力後取得成績的肯定，可以不斷築高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。
三、培養良好的學習態度和學習習慣
1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脱七、八年級時的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鑽研知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得不斷的進步。
2、鼓勵競爭，強大自我。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的鬥志，挖掘巨大的學習潛能。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。
3、讓學生學會“會學”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，班主任應引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，我用身邊同學的成功經驗啟發學生，用自己的親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學法指導。學習有規律可循，但又因人而異，因此在學法指導上我既有整體上的指導，又能注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑑他人經驗，改善完善自己的學習方法。
4、防止偏科，全面發展。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣。班主任應和各學科老師保持密切聯繫，隨時把握偏科學生學習情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，並利用課餘時間個別輔導，開開“小灶”。以上是我在班主任工作中的幾點感想，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個角落，説不完道不盡。總而言之，班主任既是聯繫各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋樑，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但願班主任辛勤的汗水能澆灌學生成功的花朵。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今後的歲月裏，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠於職守，勤於奉獻，不斷開拓創新，用心靈感受心靈，用感恩的心、奉獻的情，永遠做一名最幸福的使者。現在，我可以欣慰地説，當班主任辛苦，但它讓我收穫了太多，體會到了前所未有的快樂!
總之，在學校領導的統一領導下，在各位任科老師的積極配合下，圓滿地完成了畢業班的各項工作任務。在此，向各位領導、各位任課老師表示衷心的感謝!在今後的工作中我會盡最大的努力，改進不足之處，力爭把工作做得更好!
嘉興學院黨員之家工作於6月15號結束（辦公室取消對外開放），現將本學期的工作總結
一、內部建設
·管委會成員換屆，成立第三屆管委會
二、開展“紅色講堂”系列活動，營造黨建新氛圍
·優秀黨員、奧運火炬手圖片展
·黨員之家徽章創意設計大賽
·“法律援助”服務隊進社區
·聽老紅軍講故事
三、展示黨員風采，建服務新平台
·在樑林校區各學院建立相應的黨員服務隊，旨在服務師生和社會
·完善“黨員之家為您服務平台”
·設立黨員之家意見箱（見右），旨在更好地服務同學，服務社會
四、強化理論學習，建學習新陣地
·完善黨員之家各項制度，活動室對外開放
系院黨總支第二學期分黨校培訓總結
本學期，建築工程系黨總支以十八大精神作為我們的指導方針，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，堅定不移沿着中國特色社會主義道路前進。我係黨總支對入黨積極分子進行了培訓，繼續加強思想政治理論和提高政治素養，要求大家以飽滿的熱情投入到學習和工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦的作風。
xx年3月26日，建築工程系分黨校第十四期入黨積極分子培訓班於xx校區6302教室正式開課。校黨委組織部（統戰部）副部長杜應發老師、建築工程系黨總支書記曾xx老師、副書記xx老師和學生黨支部書記薑蓉分別為學員上了黨課。xx年4月22日下午4點30分，分黨校培訓結業考試分別在xx校區和xx校區同時舉行。
（一）全面系統的培訓，明確指出了學生學習目標和發展方向
培訓全面系統的為入黨積極分子闡述了合格黨員的發展方向，明確了作為積極分子的學習目標及努力方向。此次的培訓，黨總支深刻剖析了中共十八大，與大家認真學習和吸取了十八大精神，圍繞黨章的理論知識，深入地貫徹落實科學發展觀。同時激勵入黨積極分子要牢固樹立終身學習的理念，要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法。
（二）培訓內容詳盡具體，取得了很好的效果
黨的組織制度是所有黨組織和黨員共同遵守的，按一定程序辦事的組織規程，更是黨員的行為準則。培訓課上，黨總支書記曾少萍老師講述了成為中國共產黨員的基本條件，並且向大家介紹了黨員應當履行的義務和享有的權利。然後以黨的思想為指引端正大家的入黨動機，讓各位入黨積極分子在思想上向黨組織靠攏。最後曾書記表達了對大家的期望，希望大家今後認真學習黨的章程，正確認識和把握大學生的入黨標準，時刻嚴格要求自己，積極參加黨組織的活動，在思想上和行動上積極向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織。學生黨支部書記薑蓉老師為入黨積極分子講解了關於如何填寫思想彙報、自傳、《入黨積極分子考察手冊》等入黨相關材料，同時還介紹了黨員應具備的條件、發展黨員流程和要求等一系列問題。在講課的過程中姜老師結合往年一些同學常犯的錯誤進行講解，讓大家有更深刻了解。校黨委組織部（統戰部）副部長杜應發老師便以提問政黨類型、入黨原因等方式引出本次培訓課主題“黨的基本知識”。杜老師重點講解了黨的指導思想，以歷史的發展為線索，從思想的中心人物的故事、所處社會背景出發，闡述馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想。黨總支副書記勞丹老師講解合格黨員的素質：要做到從思想上入黨，樹立全心全意為人民服務的思想；要樹立正確的入黨動機，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨；要嚴格按黨章規定，服從組織安排，認真履行有關手續。
（三）分黨校結業考試情況總結
xx年4月22日下午四點半，建築工程系第十四期分黨校入黨積極分子系黨課結業考分別在xx校區和xx校區同時舉行，我係第十四期入黨積極分子參加了此次分黨校的結業考試。考試期間，現場秩序井然，嚴格遵守考試紀律。
通過培訓，有利於鞏固積極分子黨的相關知識，使他們的思想覺悟有了進一步提高。他們對考試的嚴謹認真、一絲不苟的態度體現了積極分子應具有的學習和生活原則，使他們能夠在學習和生活中時刻嚴格要求自己，並起到先鋒模範帶頭作用。
今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：
思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致，認真學習江澤民總書記“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足於黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想彙報。
工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢於吃苦、善於鑽研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今後的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所瞭解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的後兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果説這是對我的壓力，到不如説是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由於參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裏，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
經過一個學期的“準職業人”培養課堂的體驗，個人感悟頗多，學生收穫不少，我們老師收穫也很多。在音樂課堂的教學過程中，學生積極性都有所提高，課堂氣氛更加活躍。在導學案的引導下，學生能夠明確自己的學習目標，減少走彎路的可能性。
學生在講課、彈琴、伴奏方面也有了很大提高，一人多能，極大的提高了學生的自信心和競爭力。從老師方面，我覺得，經過一個學期的教學工作，多角度的瞭解了自己的學生，在幫助學生答疑解惑的時候，自己的業務水平也在大幅度提高，真正達到老師學生一起學習的勁頭兒。開展課堂教學，應該以尊重教學條件和教學內容的實際為前提，這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際出發。課堂上，我們在選用音響、視頻資料時，應遵循“簡單、實際、經濟、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發點以達到最佳的教學效果，使課堂迴歸自然。
在開展課堂教學時，我們還應充分重視學生對知識掌握的實際狀態。學生的學習狀態有時並未達到教師的期望，學過的東西學生並沒有掌握好，有時又遠遠超出教師的想象，許多反覆提到的知識點，學生已經知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時隨地關注學生的'反應。學生注意力不集中，我們寧可不講，讓學生先放鬆一下，活動一下。學生沒弄明白這個問題，我們一般也不能往下講另一個問題。也就是説，要根據學生的實際狀態，及時調整教學方案。按照學生的實際狀態教學，取得了一定的效果。
在今後的教學工作中，我將積極吸收其他任課教師的教學經驗，補充完善自己，努力縮小與其他教師的差距，在教學方法與教學質量上不斷創新，力爭取得更大的成績。
本學期，我擔任九(3)班的班主任工作。九年級是整個國中階段最重要的時期，會考對於每一個孩子都是非常重要的。作為畢業班的班主任，身上的擔子很重。回想與孩子們一起走過的風風雨雨，一同經歷的點點滴滴，我為他們的成長和進步而感動!回憶這一年來的工作，有很多收穫，也有很多感慨。現就其中的一點感想與大家共勉。
一、幫助學生樹立目標，制定目標
班主任不僅要幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態邁出堅定的步伐。這樣學生就會用自己設定的目標不斷的激勵自己，隨時的調整自己。
二、培養學生積極健康的心理
在平時的班主任工作和教育教學中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態更加積極，更加開放。鼓勵的方式多種多樣，一句熱情的話語，一個讚許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向於作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力後取得成績的肯定，可以不斷築高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。
三、培養良好的學習態度和學習習慣
1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脱七、八年級時的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鑽研知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得不斷的進步。
2、鼓勵競爭，強大自我。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的鬥志，挖掘巨大的學習潛能。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。
3、讓學生學會“會學”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，班主任應引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，我用身邊同學的成功經驗啟發學生，用自己的親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學法指導。學習有規律可循，但又因人而異，因此在學法指導上我既有整體上的指導，又能注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑑他人經驗，改善完善自己的學習方法。
4、防止偏科，全面發展。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣。班主任應和各學科老師保持密切聯繫，隨時把握偏科學生學習情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，並利用課餘時間個別輔導，開開“小灶”。以上是我在班主任工作中的幾點感想，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個角落，説不完道不盡。總而言之，班主任既是聯繫各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋樑，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但願班主任辛勤的汗水能澆灌學生成功的花朵。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今後的歲月裏，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠於職守，勤於奉獻，不斷開拓創新，用心靈感受心靈，用感恩的心、奉獻的情，永遠做一名最幸福的使者。現在，我可以欣慰地説，當班主任辛苦，但它讓我收穫了太多，體會到了前所未有的快樂!
總之，在學校領導的統一領導下，在各位任科老師的積極配合下，圓滿地完成了畢業班的各項工作任務。在此，向各位領導、各位任課老師表示衷心的感謝!在今後的工作中我會盡的努力，改進不足之處，力爭把工作做得更好!
本學期，我擔任九(3)班的班主任工作。九年級是整個國中階段最重要的時期，會考對於每一個孩子都是非常重要的。作為畢業班的班主任，身上的擔子很重。回想與孩子們一起走過的風風雨雨，一同經歷的點點滴滴，我為他們的成長和進步而感動!回憶這一年來的工作，有很多收穫，也有很多感慨。現就其中的一點感想與大家共勉。
一、幫助學生樹立目標，制定目標
班主任不僅要幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態邁出堅定的步伐。這樣學生就會用自己設定的目標不斷的激勵自己，隨時的調整自己。
二、培養學生積極健康的心理
在平時的班主任工作和教育教學中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態更加積極，更加開放。鼓勵的方式多種多樣，一句熱情的話語，一個讚許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向於作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力後取得成績的肯定，可以不斷築高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。
三、培養良好的學習態度和學習習慣
1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脱七、八年級時的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鑽研知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得不斷的進步。
2、鼓勵競爭，強大自我。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的鬥志，挖掘巨大的學習潛能。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。
3、讓學生學會“會學”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，班主任應引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，我用身邊同學的成功經驗啟發學生，用自己的親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學法指導。學習有規律可循，但又因人而異，因此在學法指導上我既有整體上的指導，又能注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑑他人經驗，改善完善自己的學習方法。
4、防止偏科，全面發展。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣。班主任應和各學科老師保持密切聯繫，隨時把握偏科學生學習情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，並利用課餘時間個別輔導，開開“小灶”。以上是我在班主任工作中的幾點感想，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個角落，説不完道不盡。總而言之，班主任既是聯繫各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋樑，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但願班主任辛勤的汗水能澆灌學生成功的花朵。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今後的歲月裏，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠於職守，勤於奉獻，不斷開拓創新，用心靈感受心靈，用感恩的心、奉獻的情，永遠做一名最幸福的使者。現在，我可以欣慰地説，當班主任辛苦，但它讓我收穫了太多，體會到了前所未有的快樂!
總之，在學校領導的統一領導下，在各位任科老師的積極配合下，圓滿地完成了畢業班的各項工作任務。在此，向各位領導、各位任課老師表示衷心的感謝!在今後的工作中我會盡的努力，改進不足之處，力爭把工作做得更好!
逝者如斯，不捨晝夜。感歎時光流逝間，我在民院的生活就走過了一個年輪，歲月的傷痕還來不及癒合，我便又邁向了新的一輪。來也匆匆，去也匆匆，一年來，民院的生活給我帶來了什麼？我反覆的記憶，反覆的總結，最終得到了一個較為滿意的答案——學習與磨礪是我在過去一年中的主題。除了學習課堂知識，最讓我樂道的就只有在電子系團總支學生會新聞部的工作與學習了。
從去年參加新聞部的面試到現在已經將近9個月了，在這9個月中，我經歷了由生澀到成熟，由幼稚到理智的過程。在新聞部的學習和工作就是我人生的五味瓶，有時酸甜苦辣一股腦兒就冒出來了，也就這樣，我的民院生活就變得多姿多彩了。
新聞部的工作確實有點累，經常性的要東奔西走，而且還要在規定的時間內上傳新聞稿。記得剛投入新聞部的工作時，心裏面非常的有壓力。因為自己習慣性的寫東西慢，所以生怕自己趕不上，不能完成手頭的工作。但是，擔心總歸是多餘的，經過一段時間的學習，我很快就能獨立的工作了。我第一次獨立報道的新聞是去年的由電子系公寓黨支部舉行的公寓文化藝術節開幕式，那天的新聞稿在莘莘之音廣播站報道了，那是被報道的第二篇新聞稿，在播音員讀我的新聞稿的剎那，我心裏倍感高興與激動。我知道這是我做了充分準備的結果，只要有充足的時間，我就會重複的去讀，重複地修改新聞稿，有時一做就是幾個小時。那時的我是一生中最有激情的階段，我會把以前自己的不足作為前進的動力，我想通過做來實現自己的價值。
慢慢的，我不再感覺累，而是有一種莫名的輕鬆。我想這不是因為電子系的活動少了，部門的工作量小了，而是經過將近一年的磨練，我慢慢地形成了一種習慣，我的意志也越加堅定了。相反的，電子系的活動確是與日俱增，而部門成員在減少，我們的部長郭忠文頂着壓力指導着我們的工作，部門幾個人協力終於使部門從4月份的低谷走向常態。不管是在什麼時候，部門成員間的協作以及成員間工作的協調性對部門的成長起到了關鍵性的作用，五月份我們新聞部舉辦的“影視評述電子新科技”ppt製作大賽就能體現這一點。但是，有一點我不得不説，隨着時間的推移，部門成員的工作積極性都在急劇下降。確實，在部門所能學的東西將近達到飽和，如果再繼續下去，能不能實現自己的價值還是個未知數。
新聞部的工作有着較為固定的流程，即安排工作，拍照寫稿，上傳新聞稿三點一線。在新聞部學的東西是我們用眼睛看不到的，只有我們將來將這些無形化為有形，才知道當初的選擇不枉此生。新聞部的工作只有四個詞可以概括——認真、條理、嚴謹、堅忍（堅強忍耐），做到了這四點，然後持續下去，讓它成為自己的一種習慣，你就真正意義上地完成了新聞部的工作，也完成了你人生的一部分工作，我正朝着並將長期朝着這方面努力。我嚴謹過，也鬆懈過，我不想過波浪式的生活，而是要直線的，或者式趨近於直線的生活，因此，我不斷的努力着，不斷地追求自身的價值。
“大學是一個亞社會”這句話我從來沒有反對過，大學裏有着社會上常見的現象，但是我認為一些社會現象根本不適合我們青年學子，他會扭曲我們的行為與人生。我是一個很直白的人，與這些現象很不相融，而且表現的有些敏感，但是生澀的我對這些又非常的迷茫。我不知道在新聞部工作要如何如何才能實現自己的價值，因為你一時地失去了激情你就會與許多東西失之交臂，一切注重的是結果，一旦你有一次的不完美，你所做出的努力很容易被一筆抹殺。現在把問題看得很清楚了，人變得比較理性了，但是自己卻不知道是好事還是壞事。自己最近的情緒隨着事物的波動太大，太過於被動了。自己抱怨過，生氣過，發怒過，這完全與當時的天真極不相稱。我現在不斷地調整情緒，在新聞部工作，你必須是一個認真穩重的人，為了更好地做好部門工作我也只能去適應它。如果我有幸帶領下一屆電子系團總支學生會新聞部的話，我會在盡善盡美地完成部門工作的前提下儘自己最大的能力讓新聞部在工作上保持她的純潔性和獨立性。
我想不管遇到了什麼事情，或酸甜，或苦辣，我都會把它當作我人生中最重要的一部分。因為有了這些，我們才有了記憶，才有了回味和人生的鏡子。偉大的文學家普希金曾這樣吟唱到“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裏需要鎮靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠嚮往着未來；現在卻常是憂鬱。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷念。”是啊，我為什麼要去抱怨，一切都已成為過去，我相信新聞部有我將會有更好的明天。
高校學生會幹事學期工作總結
高校學生會幹事學期工作總結1
光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉眼間又是學期末。在學生會也工作一學期了，站在學期末，透視在學習中心工作的這一學期裏，回顧工作的點點滴滴。回眸過去的一幕幕，些許感動，些許充實。
似乎初進學生會記憶依然在心頭展現，學期開始抱着鍛鍊自己的目的參加了學生會的招新，很幸運的被學長學姐們留下了。同樣我有幸學長被學姐賞識把我帶到了學習中心這個大家庭。
回顧在學習中心工作的一學期，還是學到了很多的東西。見識到了許多大世面，這是許多同學所不能見識到的，不僅鍛鍊了我的口才，也培養了我在公共場合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個活動是多麼的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個細節，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認真，細心，謹慎，考慮問題必須全面。這點對我的影響很是深遠，我會好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。
一學期的工作，後期時的元旦晚會，大家都很辛苦，説真的一開始我心裏多少有點鬱悶舞蹈房也跑煩了不過這些情緒直到晚會成功舉行就沒有了，因為落幕那一刻我有種充實感，那種感覺很久沒體會過了!那一刻精神也得到了徹底的放鬆，心裏感覺很舒服。有成就感，至少我感覺之前的忙碌是值得的也是有必要的。讓我知道沒有付出是換不會成功與精神上的洗禮的。
工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪來的充實與成功。
每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收穫，背後都充滿了艱辛與感動。作為中心的一員，做好每一件事對整個團體都有很大的幫助。團體的意識是很重要的。感動我們學習中心舉辦的每一次活動，感動每一次活動背後老師、中心成員以及為活動付出的每一個人的艱辛。
在學生會一學期的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協調、表達、決策能力方面提高了很(20xx最新學習部部長工作總結)多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的侷限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，瞭解自己的盲點，從別人中看清自己。
一學期的學習，一學期的收穫，自己付出些許，還是很感動中心的所有，是這個團體在共同進步，共同發展。
一學期將盡，回眸過去;點點滴滴，充滿心中;感動所有，感謝過去!
一個學期的工作，我學到了很多，也懂得了很多。以後的工作更值得期待，明天會更好。
高校學生會幹事學期工作總結2
時間如白駒過隙，不知不覺中進入團委學術科技部就快一個學期了，在這幾個月的時間裏感覺自己學到了許多，成長了許多。從一開始進入團委，對各項工作幾乎一頭霧水，不清不楚。到現在，對各工作的流程更加熟悉與瞭解，對本部門的工作也得心應手。這其中，不但有自己的付出，更有部長的教導和同事的幫助。
這一學年我的工作總結和體會主要如下:
一、在工作中發揮創新精神
學術科技月是我校每年都會搞的活動，也是提高我校學術氛圍的重要途徑之一。今年的學術科技月我們部門創新的提出了積分制度，以提高同學們對學術科技月的關注。儘管效果不是十分令人滿意，但我們會繼續發揮創新精神，爭取使下次活動搞得更出色。
在宣傳方面，我們用遊戲與挑戰相結合的方式，充分體現學術和科技的主題，但由於天氣原因和備選方案准備不足，未能達到預期效果，但仍起到了不錯的宣傳作用。同時，這也提醒了我們在以後的工作中要注意對突發事件的預計和處理。
二、細微之處見精神
團委是個嚴謹的組織，從一份看似簡單的通知的各種要求就足以體現它的嚴謹性。我們三位部長在平時工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的一份總結都是一大段精心的批註。
細節決定成敗，失禍常積於忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節。從寫通知到文印，從借物資到活動的方方面面……每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了認真和細心，明白了在平時的工作中注意細節問題的重要。
三、堅持就是勝利
學術科技月的各個講座是我們部門的重要工作之一。可是一種事情做多了、做久了難免會產生厭煩心理。我也曾抱怨過，也曾想過做這些是否是在浪費時間，可是我還是堅持下來了。在這個過程中，慢慢發現原來自己還有不懂的地方;原來它並不是自己想象中的簡單;原來這項工作我還可以做的更好。
或許這些工作真的不可以用量來衡量的，等你一路走下去了，在將來的某個瞬間驀然回首，會發現它其實帶給你很多收穫，讓你有了質的提升。
四、態度決定一切
在進入團委的培訓會上，部長就説過:態度決定一切。而在自己的切身工作中才體會到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是部長對自己的信任。穿上工作服，那團委的印徽和口號，時刻提醒自己，代表的是團委的形象。對於這件事你就必須認真負責到底。以前，總認為差不多就行了，何必如此一板一眼。現在，在重寫了三次日月湖活動策劃後，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時，你對事、對工作的態度也意味着你可以從中學到些什麼，學到多少。
五、團結就是力量
在平時的工作中，深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性。當自己臨時有事，不能完成所負責的任務時，只要一個電話，部門裏的其他人只要有空就會盡力幫你。當自己在工作中遇到問題時，部門裏的人也會耐心的'幫你解決。在寫日月湖活動策劃和賀卡策劃時，我更加感到了集體力量的偉大。一個人苦思冥想，收效甚微;但當你和部門裏的其他同事一起討論時，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，更多妙點子也就接觸而至。
六、善於發現問題和總結經驗
以前總認為把工作做好就萬事大吉了，而完全忽視了對工作的反思和總結，更別提對工作中問題的發現與解決。所以一直以來，工作能力的提升緩慢。在後來的工作中才慢慢發現，在工作中發現問題，在工作後反思與總結，才是真正的負責到底，才會有進一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個凡夫俗子啊!只有用心發現問題，才能解決所存在的問題;只有善於反思和總結經驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。
當然，作為一名剛進入大學的新生，對大學裏的方方面面還不甚瞭解，對團委的工作的更無經驗可談，因此也犯過不少小錯誤。但有句話説，錯不可重犯，錯也要有水平。能在錯誤中成長也是件好事。在此，要感謝我們的三位部長，對我們的精心教導和培養，在他們身上我學會了許多待人處事的道理。也感謝團委，在這裏我拓寬了視野，學到了書本上學不到的東西。
下學期，除了一些常規活動外，我們部門還將舉辦獨具特色的“夢想杯”和“百事通”活動，這是我們部門下個學年的重頭戲。相信經過這個學期的工作，我們的活動將辦得更精彩，更有吸引力，為我們學校學術氛圍的提高貢獻出自己的微薄之力。同時，我也相信，我們十六雙手牽在一起，會共同創造屬於我們的精彩。
高校離退處學期末工作總結
xx年在學校黨委的領導下，我們按照學校總體工作佈置和本單位工作計劃思路，加強管理，提高服務質量，積極開展適應老同志特點的`健康文體活動，使我校離退休人員心情愉快，身體健康，幸福地安度晚年。
一、主要工作和成績
1、機構健全、活動正常。離退處有黨總支分6個黨支部。羣體組織有老齡委、關工委、老教授協會、老體協、門球協會、釣魚協會。今年開辦了老年大學，設有健康講座、歌詠、拳劍、秧歌、腰鼓、門球技術及裁判、舞蹈、電子琴等10個科目。
2、積極開展思想政治工作和引導工作。離退處領導經常到離退休人員的家中進行走訪，瞭解情況，經過走訪串門，關心他們，加深感情，溝通思想，有針對性地做好各項工作。此外，協助組織、人事、綜合管理處做好部分離退休有關人員的待遇、住房、醫療和家庭糾紛等思想工作。今年接待離退休人員反映情況20多人次。積極幫助他們排憂解難和引導工作。
3、積極做好尊老敬老教育宣傳工作。今年重陽節，舉辦慶祝活動和遊園活動；組織15個院系處單位在重陽節開設敬老服務活動點；組織開展了孝敬老人家庭、健康老人和離退休人員活動積極分子的評比，評出了桂電5個孝敬老人家庭、10位健康老人和10位離退休人員活動積極分子；做好離退休人員生日送蛋糕祝壽工作。
4、創辦老年大學——長青學院，離退休人員湧躍參加學習和活動。其中，歌詠學唱班（合唱團）60人，拳劍班32人，拉丁舞、交誼舞班26人，舞蹈班23人，電子琴班21人，腰鼓學練班（腰鼓隊）56人。
5、做好“老有所為”工作。今年組織800多人次的離退休人員參加學校監考工作；有13位離退休專業技術人員參加學校教學評估專家組；36位離退休專業技術人員參加系級教學督導組；9位參加關工委工作；10位離退休人員參加獨立學院專業建設和教學工作；目前仍有15位離退休人員參加科研工作。
6、組織豐富多彩的各項活動。組織近300人到陽朔興坪、古東景區春遊；組織近300人到陽朔圖騰古道、愚自樂園和恭城紅巖村秋遊；組織100位黨員到柳州市參觀學習；組織60多人組成腰鼓隊；開展“週週有歌聲”活動。
7、做好活動室維修建設和日常工作。下半年對東區部分活動室進行維修，將原物業公司的辦公室和倉庫分別改造為老年大學和活動室，將東區活動室後院花園改造為水泥地用作學舞練劍的場地。平時認真做好活動室各項管理工作和日常工作，安排好寒暑假、“五一”、“十一”的活動室開放值班工作，長期為二十多位長住省外的離退休人員報銷醫療費，全年統計看望病號達100人次。
8、各項工作成績突出。離退處組織離退休人員參加我校“七一”歌詠賽獲一等獎；我校老體協今年評為桂林市七星區先進集體單位；七星區舉辦文藝會演，我校離退休代表隊獲優秀節目獎和組織工作獎；今年5月桂林高校舉辦離退休人員體育運動會，我校代表隊獲團體總分第一名；12月，教育廳舉辦35個隊離退休人員門球比賽中，我校代表隊獲第六名；今年7月，離退處黨總支被區教育廳工委評為先進基層黨組織。
二、不足之處
1、活動場地不足，尤其在東區十分緊張。
2、工作人員不夠，現在離退休人員己增加到413人，工作量越來越大。
3、工作不夠細緻，管理和服務工作仍需提高。
本學期，我擔任九(3)班的班主任工作。九年級是整個國中階段最重要的時期，會考對於每一個孩子都是非常重要的。作為畢業班的班主任，身上的擔子很重。回想與孩子們一起走過的風風雨雨，一同經歷的點點滴滴，我為他們的成長和進步而感動!回憶這一年來的工作，有很多收穫，也有很多感慨。現就其中的一點感想與大家共勉。
一、幫助學生樹立目標，制定目標
班主任不僅要幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態邁出堅定的步伐。這樣學生就會用自己設定的目標不斷的激勵自己，隨時的調整自己。
二、培養學生積極健康的心理
在平時的班主任工作和教育教學中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態更加積極，更加開放。鼓勵的方式多種多樣，一句熱情的話語，一個讚許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向於作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力後取得成績的肯定，可以不斷築高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。
三、培養良好的學習態度和學習習慣
1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脱七、八年級時的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鑽研知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得不斷的進步。
2、鼓勵競爭，強大自我。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的鬥志，挖掘巨大的學習潛能。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。
3、讓學生學會“會學”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，班主任應引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，我用身邊同學的成功經驗啟發學生，用自己的親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學法指導。學習有規律可循，但又因人而異，因此在學法指導上我既有整體上的指導，又能注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑑他人經驗，改善完善自己的學習方法。
4、防止偏科，全面發展。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣。班主任應和各學科老師保持密切聯繫，隨時把握偏科學生學習情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，並利用課餘時間個別輔導，開開“小灶”。以上是我在班主任工作中的幾點感想，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個角落，説不完道不盡。總而言之，班主任既是聯繫各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋樑，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但願班主任辛勤的汗水能澆灌學生成功的花朵。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今後的歲月裏，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠於職守，勤於奉獻，不斷開拓創新，用心靈感受心靈，用感恩的心、奉獻的情，永遠做一名最幸福的使者。現在，我可以欣慰地説，當班主任辛苦，但它讓我收穫了太多，體會到了前所未有的快樂!
總之，在學校領導的統一領導下，在各位任科老師的積極配合下，圓滿地完成了畢業班的各項工作任務。在此，向各位領導、各位任課老師表示衷心的感謝!在今後的工作中我會盡最大的努力，改進不足之處，力爭把工作做得更好!
高校學生會團總支xx—xx年第一學期工作總結
一學期的時光轉瞬即逝，眨眼間我作為美術學院14級團總支已忙忙碌碌地工作了一學期，是要進入總結階段了。回首這一學期，我經過林林總總的活動，在各方面得到了充分的鍛鍊、積累了寶貴的經驗。下面是本學期我對自己團總支工作的具體總結，以及對自己工作的反思、對未來的展望。
一、具體工作總結
（一） 思想方面
在思想方面，經過大半年的學習和鍛鍊，感覺自己確實變了許多，變得更加上進，更加成熟，更加穩重，同時更有責任感。
（1） 十月下旬我參加52期入黨積極分子班並認真學習了黨的思想，於十二月從入黨積極分子班結業。通過入黨積極分子培訓，我學會了對黨忠誠，積極工作。
（2） 十二月中旬本人在年級晚點名上介紹和宣傳武漢創建全國文明城市活動，鼓勵同學們學習並實踐社會主義核心價值觀以及志願者精神，做文明的大學生。
（3） 十月份依照團委指示，在年級8位團支書的幫助下，收集了全年級團員的團費及團材料，並宣傳黨的精神，積極鼓勵同學們遞交入黨申請書。
（4） 宣傳志願者精神，鼓勵同學們成為志願者，並協助青協辦志願者證。
（二） 學習方面
大學裏，學習仍然是重中之重。在這一學期，我努力積極的學習，學到了許多以前從未接觸過的知識和技能，收穫頗豐。
（1）十一月份我參加了為期一個月的xx年信管美院聯合團幹培訓，在團幹培訓中我學會了如何做好學生工作，成為一個稱職的學生幹部。並在團幹培訓閉幕式上被評為團幹培訓優秀學員。
（2）十一月份參加了博雅青年學院培訓，成為了旭日計劃的一名學員。在培訓中，我接觸到了許多其他學院優秀的學生幹部們，並從他們身上學到了許多，充實了自己。
（三） 活動方面
在緊張的學習工作之餘，本學期我協助各個部門舉辦了一些豐富多彩的活動。
1. 11月上旬，協助各班團支書應團委號召以“走下網絡，走出宿舍，走向操場”的三走精神為主題，在各班舉辦了團日活動，鼓勵同學們積極參加文、體活動。豐富校園生活，營造積極向上的學風。
2．12月上旬，協助各班團支書以“弘揚中國傳統文化”為主題在各班舉辦了團日活動。其中非師三班團支部張曉晴和非師四班團支部張晨曦寫的12月團日活動材料被選為當月優秀團日活動材料模板。
3. 運動會期間，協助青協組織了漫畫嘉年華的志願者工作，並作為解説志願者幫助漫畫嘉年華展覽成功舉辦。
4. 冬至日協助主席團及祕書處組織年級包餃子大賽。
5. 年底協助主席團組織元旦晚會，並負責晚會期間小遊戲和抽獎環節的策劃及準備。
二、工作反思
總體來説，本學期我作為團總支的工作完成得比較順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，但是我都儘量一一克服了。但是，同時，在工作中，我也暴露了一些不足，需要我在下學期的工作中進一步改進。
（1）每月的團日活動參與度和同學們的積極性沒有預想中的高。2個月共16次團日活動沒有一次獲獎和被評優評先。這也有團總支很大的責任。我沒能做好鼓動工作，沒能調動同學們的積極性和參與熱情。我會吸取教訓，爭取在下學期的團日活動做得更好。
（2）在最後一次團幹培訓的課外素質拓展活動中，我們美院學生參加活動的積極性不如信管學生，遊戲過程中的組織性和紀律性也沒有信管院高，作為團總支我有很大的責任。我沒能做好鼓勵工作，組織能力也有待提升。
（3）在思想工作方面，我做的還不夠。為同學們着想，幫助同學們解決思想上的困惑，指引同學們向好的方向發展，是我作為團總支的本職工作和責任。但在這學期，思想工作方面，我沒有幫助同學們太多。
（4） 元旦晚會小遊戲的準備出了點小差錯，導致遊戲顯得略混亂。這是我的失職。
三、展望未來
下學期，我將吸取本學期的經驗教訓，優勢繼續發揚，短處不斷改進，儘早做好新學期的工作計劃，我會更加努力，爭取在下學期有更出色的表現。
xx大學美術學院14級團總支
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