“我愛祖國”演講比賽活動總結 大田壩完小 柴學英
為了檢驗學生的讀書情況，我校於11月4日在會議室舉辦了一次以“我愛祖國” 為主題的學生演講比賽。本次比賽豐富了校園文化生活，弘揚愛國主義精神，全面推進素質教育的深入發展，營造和諧校園環境氛圍，活躍校園文化。
在本次比賽中，學生們都能用標準的普通話進行演講，聲音洪亮，吐字清晰，並且感情表達真摯，演講稿的內容符合要求，積極向上，都能反映祖國發展變化，體現愛祖國，愛家鄉的精神，同學們活力四射的演講，不僅向全校師生展現了他們最美的一面，更向祖**親展現了他們的好學。篇二：一次國小生演講比賽後的總結
國小生普通話演講比賽總結
為配合我校和諧校園活動的開展，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚普通話氛圍，提高學生綜合素質，展現我校學生的風采，語文教研組主持舉辦了這次普通話演講比賽。
在舉辦本次活動之前，語文教研組已經做了大量的準備工作，使同學們都瞭解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。每位參加本次活動的選手與在座的同學都做到遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，對於每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進行，在比賽中我們對場上選手的發言時間進行了嚴格的控制，同時認真監督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及教育意義。説好普通話究竟有哪些好處呢？
一是便於交流。現在的中國人口流動頻繁，南下輕工業，北上重工業，西部支援，東部淘金，各種各樣的人羣，形形色色的方言鋪天而來，如果不會説普通話，簡直寸步難行，金口難開。
二是增添文雅。大家都深有體會，用方言罵人來得快又來得順，很有氣勢，但你改用普通話罵人試試看，就是相同的字，罵出的效果就不一樣了。
三是便於正音。如果堅持説普通話，你會發現普通話越説越標準。標準有什麼好處呢？對方聽得更清楚，意思表達更準確。普通話的內涵豐富，要 1 求也很高，可以説學無止境。有些字音，我們讀出來自認為是對的，但經過他人提醒或自己有所懷疑，翻開詞典一看，果然讀錯了，這就給我們提供了糾錯的機會。希望全校師生都學普通話，説普通話，用普通話，多讀多練多用，努力創建市級普通話校園。
最後用一句廣告詞結束全文：説好普通話，走遍天下都不怕。
山莊國小 饒 滿 2011.4.22 2篇三：演講比賽活動總結 講比賽總結
默認分類 2008-11-28 08:39:50 閲讀1924 評論3 字號：大中小 訂閲
一、活動時間：
2008年11月23日19：00~21：00
二、活動地點：
文法樓a322
三、活動基本內容及流程：
這次演講比賽是由付海翔、陳義斌同學提出，由老隊員討論，最後經謝芳、王玉、周亞芝、孔令圓策劃完成的。旨在鍛鍊大家的演講能力，提高大家的口頭表達能力，應變力與抗壓力；給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台；為團隊成員提供一個相互瞭解、認識的平台，為了大家共同成長，為了增強團隊凝聚力。活動基本流程：參賽選手抽籤→演講比賽開始→介紹參加演講賽的評委→選手上台演講„（插有才藝表演）→有獎知識競答→頒獎→評委綜合點評→演講比賽到此結束。
四、發現問題：
1、比賽的發起：沒有讓大家充分了解開展本次活動的首要原因，及對大家的益處，使
得大家對此次比賽的積極性不高；
2、流程設置：提問環節在大家只講三分鐘的情況下很難實行，且由於大家的演講稿內
容不夠充實，也喪失了提問的價值；
3、安排方面: 因本人未通知清楚、條件限制和大家學業過多導致大家沒有充分了解策劃內容，及活動的具體設置，使得比賽過程中選手很少有人看計時員的時間提示牌，更不知
道比賽還設有提問環節（雖然後來這個環節看起來很多餘）。
4、通過這次活動，發現我們團隊的人積極性不高，對待工作不夠認真，也可以説沒有足夠的責任心；老隊員更是沒有了熱情，團隊成員不把組織紀律當回事兒，想報名就報名，想不來比賽就不來，（熟不知我們比賽過程和設置是和大家報名的人數來定的，所以我才會一而再，再而三地確定人數，結果還是出了這樣的事，我深深地感到自責，是我的工作沒做好），這樣的對事態度無論是在校園還是以後到社會上工作都是非常不可取的，這樣會引起上司的不滿，因此我奉勸我們的隊員，要按規章制度辦事，凡事做到有頭有尾、有因有果、切不可不了了之、置之不理。
五、收穫：
從個人角度來講，我自己還是收穫頗多的，我第一次參加與組織一次活動，寫了正規的策劃，以一個工作人員和策劃者的身份參與活動，我覺得這同單純的以選手身份參加有很大不同，自己會擔心比賽過程中出什麼問題，會怕自己的策劃有什麼漏洞。雖然這次比賽很不成功，且毛病很多，但是我很滿足了，因為這算是我的第一件作品，它讓我明白了只要肯努力，肯去學，肯用心，任何事都會迎刃而解。學習新事物不難，關鍵是你是不是真的有要去學，迫切想學會它的那顆心，那顆不會認輸的心！只有迎難而上才會真正的進步！
從團隊來講，我想我們每一個參加的人回去都有想自己的不足，拿自己和別人對比一下，自己缺少什麼，哪方面做的不夠好，該怎麼改進。雖然我讓大家把感想收穫發給我，只有兩個人發了，但我仍相信你們是沒有時間，而不是沒有收穫，那就太傷我們這些策劃者的心了。這次活動讓我們認識到，我們團隊還是存在很大問題，是團隊沒有吸引大家的活動讓
大家對團隊有積極性，這需要我們大家共同努力，一起找出原因，一起來解決。最後，我希望這次比賽中願意參加沒參加成的、已經參加的能夠保持現有的積極性，甚至更積極，喪失積極性的人能夠儘快找出原因，可以和自己較熟悉的隊員或是和張老師聊聊。我們創未來團隊拋開張老師那方面不説，我們自己要想辦法讓自己通參加它成長起來，因為我們團隊就是為了我們一同進步、一同成長、一同走向職業化才成立的，如果你報着一個可有可無的態度，那麼對你個人來説是個煩心事，你要浪費時間參加活動，對我們團隊來説也是不好的。我希望大家可以把心裏的話説出來，有什麼問題可以直接提出，也可以和你
同組的信息員説，不想説發郵件也可以。
願大家在這周的模擬面試有突出的表現！
“我的大學我做主”演講比賽活動總結
有句古話説的好“一天之計在於晨，一年之計在於春”。大學是一個激情四射，放飛夢想的舞台，是人生航線的轉折點 。站在全新的起跑線上，大家準備好揮灑青春的汗水，譜寫生命中最輝煌的樂章。而有一個明確且合理的大學規劃更是成功的第一步，為了更好地體現這一點，院社聯大學生就業指導協會聯合院學生會學習部在10月10日晚7.00到9.00特舉辦了“我的大學我做主”演講比賽，為大一新生提供了一個展現自我，飛揚夢想的平台。
為保證本次活動的成功開展和順利進行，我部門所有成員積極配合籌措，比賽的前期準備工作包括了：1． 活動負責人討論活動細節，方案，完善活動流程。2． 在十一前將活動紅文發至大一各班，給參賽選手提供了充裕的準備時間。3． 慎重邀請比賽的嘉賓，評委。4． 完成場地的借備，活動ppt的製作，獎品的購置等。
此次 “我的大學我做主”演講比賽，大家踴躍參加，準備充分，演講內容更是豐富多彩，演講風采是活力四射，比賽中，選手與觀眾互動連連，掌聲不斷，所有在場的人都能感受到大學生的激情與魅力，觀眾更是無一中途退場。
此次比賽一共分為四個環節：首先是選手演講；第二環節是嘉賓就各位選手的演講內容、演講風采及現場觀眾反應等多方因素進行綜合打分；第三環節是現場觀眾投票；最後是根據嘉賓評分與觀眾的票數按7：3的比例角出優勝者。
在此次大賽之後，我們協會也進行了後期宣傳。我們將優秀的作品與校報社聯繫，進行宣傳，好的作品更有望在校報上發表。
雖然在探索的道路上困難重重，但是我們大學生就業指導協會的各個成員相互支持，相互幫助，共同為此次大學生“我的大學我做主”演講比賽出謀劃策，貢獻力量。用我們的信念與激情感染身邊的每一個人，用我們的汗水和努力為大賽注入源源不斷的活力，使我們的大賽完美落幕，同時也為大一新生們提供了一個展示自我，憧憬未來的舞台。我們會繼續努力，發展我們協會的精神：“激情成就夢想，勵志照亮人生。”
化院大學生就業指導協會 2008年10月12日 “祖國在我心中”演講比賽活動總結 整理記憶 2010-07-03 01:52:40 閲讀310 評論0 字號：大中小 訂閲
為了慶祝祖國六十週年華誕， 謳歌祖國建國的偉大成就，讓同學們明白少年強則國家強的道理，增強民族責任感，提高同學們的愛國意識，激發廣大學生的愛國熱情和民族自豪感，表達我們對祖國的熱愛之情， 同時也為能選撥出一批優秀選手參加校本部的演講比賽，為我院爭光。。為此在院領導批准並在廣大老師和同學們的支持下，團委學生會學習部於2009-10-20舉行了“祖國在我心中”演講比賽，並在院團委學生會的大力支持與配合下於2009-11-3圓滿結束，現就此次演講比賽總結如下：
一、活動概況
本次活動主要是在全院同學中展開，參賽的選手主要來自我學院08,09屆選手。共有207名同學報名
參加了此次比賽。（一）活動概況和流程
1、籌備階段：召開全院學委會議，張貼海報，宣傳本次大賽，統計參賽人數。此次比賽報名選手較
多，比賽分為初賽、複賽，決賽三個階段。
2、初賽階段：分四個賽場進行，比賽在2009-10-20 進行，評委由07、08屆院團委學生會部分人
員擔任。經過2個多小時的艱苦的工作，最後選出了45位選手進入複賽。
3、複賽階段：於2009-10-23晚進行，評委由輔導員老師與團委學生會部分人員擔任。經過2個多
小時的艱苦的工作，最後選出了14位選手進入決賽。
3、決賽階段：於2009-11-3在小禮堂進行，評委由校領導、輔導員
老師及團委學生會部分人員擔任，比賽分上、下半場，之間穿插着有
獎知識問答環節，經過一個多小時的緊張、有趣、豐富的比賽，14 名選手在台上一次展現自己的風采。
（二）活動結果
一等獎: 李穎秀（09經管2班）二等獎: 陳思巧（09經管2班）陳媚媚（09外語1班）三等獎: 鄺淑蘭（08外語1班）陳曉敏（09外語3班）張豔（09經管4班）優秀獎:陳曼（09外語1班）房爭妍（09外語3班）童文霞（09經管2班）劉豔婷（09經管4班）曾美娟（08財務1班）馮凱蒸（08報關1班）賴燕珠（09外語2班）谷紅（09計算機2班）最佳人氣獎: 谷紅（09計算機2班）
二、活動成績
此次活動得到了廣大老師和院領導的高度重視和支持，選手們為這次演講比賽做了充分的準備，同時團委學生會學習部還召開我院學習委員的會議，為選手們的比賽順利進行做了充分鋪墊。此次比賽由我們學習部全力主辦，在團委學生會成員的幫助配合下，基本達到預期的效果，團委學生會的負責老師還親
自為選手們準備的情況和存在的問題進行解析。
在比賽中，我院選手都賽出自己的風格，展現出當代大學生的風特別對我院學生學習演講的興趣產生了廣泛的影響，使我院的選手對演講比賽有了更深的瞭解，並且增加了學生們的課外知識，給選手們提
供了一個展現自我的舞台。同時也增加了學生們學習的積極性。
三、活動評價
1、比賽中，參賽選手都做到了台下認真準備，台上投注情感表達，充分展現了個人風採，讓自己在
比賽中得到了一次真正的語言能力上的鍛鍊。
2、學習部裏所有的成員和學生會其他部門成員、主持人密切配合，認真負責地完成了本次活動；在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，確實做到了“公平、公正”的原則。每個選手的得分現場統計出，馬上
公佈。確實做到了“公開”的原則。活動收到了預期的效果。
3、儘管此次活動取得了一些成效，但還是因為經驗不足和時間倉促而出現了一些問題。（1）因為舉辦此次活動的經驗不足，對活動的準備工作不夠充分，在時間的安排方面比較緊湊。
（2）因為參加此次活動最為積極的是09級的學生，對進行演講比賽的方法不夠理解，導致演講比賽進行中有錯誤發生，也影響了選手的發揮。雖然在比賽前有提醒比賽時的注意事項但效果並不明顯。（3）在複賽當中，由於選手的準備不足，很多選手都帶稿演講，沒有達到我們規定的脱稿演講的要
求；
（4）由於我們對複賽的宣傳力度不夠，很多同學不知道可以到現場觀賽，再加上覆賽時間是安排在
週五，便出現了很少觀眾在比賽現場的情況；
（5）在複賽中由於工作安排的疏忽，比如中場休息時間沒有安排節目，比賽過程形式呆板，沒有吸
引力導致現場的觀眾都在中途退場。（6）在演講比賽決賽在準備過程中，由於溝通欠佳，導致協助部門的通知與我們的準備工作不同步，給後期的工作帶來了很多不便。比如説比賽現場的佈置由於人手不足，花費了大量時間才佈置好。
（7）決賽的活動計劃沒有與老師溝通，導致在當晚的活動流程與預期的發生了變化，也給當晚的工
作帶來了很多不便。決賽後面的領導總結這一環節安排得不合理，考慮不夠周到。
（8）各參賽選手的演講稿雖經過了我們的審稿，但由於我們的水平有限，審稿後的效果並不明顯，只是修改了一些容易發現的錯誤，忽略了其邏輯性及題目與內容的一致性。
四、活動感想
這次比賽是我院第一個大型的學生演講活動，而且時間跨度也相對較長。經過反思，我們覺得一下
幾點感觸頗多。1、應該讓每一位愛好演講的同學都有一個學習相關知識的平台，在當今社會具有優秀的演講口才是適應現在社會發展的重要本能，也是作為新時代與世界接軌的重要基礎。高水準的演講，不僅在社交生活
和人們相互的攀談上取到了張顯一個有高品質、高素質人的第一標誌。
在今後的工作中，我們會更加註重細節，考慮問題也會更加周密細緻，揚長避短，為提高全院的學習氣氛，營造一個更加良好的學習環境而努力！今年的比賽已經結束，它留給我們成功的喜悦，也留下值得思考的遺憾。但是，我們的腳步已經邁出，沒有什麼能阻止我們前進的步伐，我們有理由相信，明年我們會做得更好，更實！
廣州大學桂花崗紡織服裝學院篇四：大學生主題演講比賽總結
大學生主題演講比賽總結
大學生主題演講比賽總結
弘揚好作風 共築中國夢 xx月xx日下午3點整，我校於中山紀念堂學術報告廳（三樓）舉辦了“弘揚好作風，共築中國夢”主題演講比賽。本次大賽由校團委、校紀委主辦，教育科學學院承辦。泉州市演講與口才學會會長耿永泉、副會長喻亮、林江濤、吳素明及常務理事王一航作為評審嘉賓出席比賽。抵達賽場的還有後渚邊防派出所教導員及其他7位官兵。此次比賽中，我院參賽選手教育技術專業12級雷佩芬、學前教育專業13級2班的魏倩，分別獲得了二等獎、三等獎的好成績。
舞台上，16位來自不同學院的參賽者各居所長，他們運用得天獨厚的表演天賦，將語言的獨特魅力展示地淋漓盡致，為觀眾帶來一場演講盛宴。我院參賽選手雷佩芬，一上場就以其飽滿的精神狀態讓觀眾眼前一亮，隨着演講情緒的步步高漲，她的手臂不禁高揮，並以其抑揚頓挫的語調、高昂的情緒及獨特的表現力感染了在座的每一位觀眾，贏得叫好聲一片。相對於第一次參加大學生演講比賽的魏倩來説，現場的氛圍令她稍顯緊張。但經過合理地調整後，她迅速進入狀態，將中國夢的精髓娓娓道來。同時，她鏗鏘有力的肢體語言也為她贏得了在場諸多評委的青睞。比賽最後，耿永泉會長髮表講話，他認為演講者應該注重演講技巧，演講是一種語言與肢體相結合的表演形式，但更重要的是選手們要有真情實感的流露。
本次大學生演講比賽，不僅鍛鍊了選手們的演講能力，更是將“中國夢”這一精神傳遞給每一位同學，讓大家意識到身為一名大學生、一箇中國人的責任和義務。篇五：大學生節演講比賽總結
大學生節演講比賽總結 演講比賽的活動主要針對06級的新生展開的，作為剛剛開始大學生活學生來説，總需要一段時間來適應環境和生活。為了能讓06級的新生能更快的適應環境，更好的理解自己的價值，提高自身的綜合素質。經過組織者對活動前期的宣傳，同學們很快了解了這個主題的意義。大家踴躍報名，最終有三十多人蔘加了預賽。經過預賽的比拼張宏超等十二名同學脱穎而出。
為了讓進入決賽的同學在決賽的賽場上有更出色的發揮。我們對選手進行的集中培訓。我們請到了我院原學生會主席師華和原網絡部長陳鑫麗。他們曾代表我們院參加了閩江學院的演講比賽，並取得了很好的成績。選手經過他們幾天的訓練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對將決賽辦的更好增加了不小的信心。
經過大家積極的準備排除困難，決賽如期舉行。為了能更好的展現我院學生的綜合能力，在決賽中我們加入了才藝表演和知識競答。並設立的個人風採獎。並請到我院副院長陸錕高級講師、團委書記、學工部長林建泰老師和劉天星、薛白羽等老師和學生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔任評委。選手們濟濟一堂、各放異彩，這些從預賽中脱穎而出的佼佼者們的演講各有千秋，他們從各自不同的切入點詮釋比賽主題，用精彩演講來征服全場的觀眾和評委。現場掌聲不斷。
經過激烈的比賽來自藝術設計六班的張宏超同學一舉拿下了一等獎和個人風採獎。王欣同學榮獲二等獎、王婧和黃少麗同學榮獲三等獎，陳敏等五位同學獲得優秀獎。
這次活動是這個學期院團委組織的比較大型的活動之一，為了能讓更 多的人在活動中得到鍛鍊，所有的工作人員都積極的參與到活動中去，時刻想着以為大家服務為目標。有困難大家都相互鼓勵相互幫助，共同解決。這也是活動能夠成功完成的一個重要因素。另外，我們的活動也得到了各個團支部的支持，他們積極的為比賽提供人才，這讓我們的活動能的擴大了影響範圍。也讓更好的完成活動的目的。
世上的事總不是完美的。在活動中也出現了一些不足的地方。
1、海報展的時候，由於事先沒有協調好，我們的小記者團沒有及時到位，讓我們丟失的很多保留精彩畫面的瞬間。老師也及時的指、導了我們的工作。
2、在活動過程中，我們有些時候對問題考慮的不周全，使我們的工作有時很被動。特別是演講比賽的決賽時對時間的把握上出現了一些問題。這也使我們的有些相法沒能夠更好的表現在同學們的面前。
出現這些問題是我們對工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今後不斷改正的地方。出現問題是我們不願意看到的，但是出現了問題也是我們今後工作重點注意的地方，是我們寶貴的經驗，是成長必須經過的道路。活動的任務我們完成了，但是我們的工作並不能因此而放鬆。素質教育是一個長期性的工程，提高大學生綜合素質更是任重道遠。校園文化活動的開展只能是為同學們提供一個鍛鍊和提高的機會，要想更好的為同學們服務，更好的提高我院學生的綜合素質，我們要做的工作還有很多。要加強宣傳力度，讓同學們樹立危機意識，主動的提高自身的綜合素質，也希望我們的同學能夠積極主動的學習和工作，努力提高自身綜合素質成為一名優秀的社會主義建設者。
“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類提高的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康禮貌的學校文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講比賽活動，讓學生在活動中體驗歡樂、健康生活、歡樂成長。經過此次演講比賽，使同學們個性得到發展、實踐本事得到增強，在學校內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。現對此次活動總結如下：
演講比賽於20xx年10月9日午時在高中樓四樓大會議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是七年級年級組，一組是八年級年級組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的準備，儘自我的努力去參加本次的比賽，並取得了夢想的成績。
在七年級年級的比賽中238班的xx、237班的xx、233班的xx同學以突出的表現分別奪得了一等獎和二等獎；八年級年級223班的xx同學更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委教師和同學們的一致好評獲得了一等獎，220班xx、222班xx兩為同學分別獲得二等獎。
在演講比賽過程中，學生們的演講稿主題鮮明，思想進取上進，演講過程中普通話標準，口齒清晰，語氣、語調適當，表達流暢，衣着得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學膽子較小，站到講台前就忘了演講的資料，説明我們在平時的教學過程中對學生口語表達本事的訓練仍需加強。
總之，經過此次演講演講活動，有力地促進了學生讀書興趣的培養，使得一些學生好讀書，讀好書，學校讀書氛圍更加濃厚，到達了預期的效果，我們相信在以後的學習過程中，學生們必須會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一向持續下去，相信大家會做的更好！
a:尊敬的各位老師
b:親愛的同學們:
ab:大家下午好！
a：時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，計劃已久的普通話演講比賽將要在這裏隆重舉行。
b：隨着推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入，吹入校園，吹入人的心田。
a:讓動聽的普通話成就我們的希望。我們為不斷提高普通話的意識和水平，營造我校“人人樂學普通話、人人樂説普通話”的和諧氛圍。
b;今天在這裏，我們隆重舉行以“中國小生行為守則”為主題的普通話演講比賽。今天的比賽，我們將採取評委現場打分的方式。評分標準採用10分制進行評判，均分為選手最後得分a;因此，我們特意邀請了幾位優秀的評委老師擔任評委：計分員：
b:在比賽開始之前，先請陳校長講話，大家歡迎！
謝謝陳校長的講話。由於今天參賽的人很多，下面比賽正式開始。
首先，開始代表班級的比賽，
讀節目單：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。代表個人的比賽開始：
六年級
至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和出色紛呈的演講，
下面公佈今天的比賽結果：
獲得今天比賽三等獎的是___。請___為他頒獎；獲得二等獎的是__。請__為他頒獎。
獲得一等獎的是__。請___為獲得一等獎的同志頒獎。祝賀他們！
a:尊敬的老師、親愛的同學們，今天的比賽議程就全部結束了b:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝學校給我們提供了這一展示自我的平台，感謝學校的支持！
穿歲月峯頭，伴歷史雲煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峯頂浪尖！青春不停步，“永遠跟黨走”！
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。”當我們戴着光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉”這個堅定的信念在我們腦海中迴盪！
為紀念曾經的五四愛國運動，培養我們當代青年的愛國情懷。我電氣系學習部在5月12日晚上7點鐘舉辦了一次演講比賽活動，緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。並且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。
一、活動過程
過程一：主持人發言，宣佈此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評委。
介紹本次演講比賽的各項規則。
活動之二：依次有請參賽選手上台演講，每五人演講完後宣佈以參賽選手的分數。
活動之三：演講結束後，主持人有請兩位評委上台對各位參賽選手的演講做點評，糾正選手的演講不足的地方。
活動之五：由評委為參賽獲獎的同學頒發榮譽證書，並集體合影。
為了總結此次成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，並分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報支部。
二、活動自我評估
總體來説，我們這次以“五四青年節”為主題的演講比賽活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天 的工作人員商量，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動 開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題。活動中，全力維持好活動紀律，為比賽順利進行 創造 啦良好的比賽氛圍
3、分工具體安排合理 。
在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
4活動 善後
活動結束後，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、在活動後，沒有搞好場地的衞生情況，在這方面有一定的欠缺。
三、活動結果及意義
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族 。
五四精神代表着誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
因此 此次演講比賽 昇華了的當代青年的愛國精神，為當代大學身的學習提供動力。
為迎接今年十月的教育部本科教學評估，展示新時代湖大學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。定於四月中旬至五月中旬舉行由※※大學黨委宣傳部、校團委主辦，教育學院院團委、演講與口才協會承辦的※※大學大學生“知校、愛校、興校、榮笑”主題演講比賽。
一、宗旨：讓全校學生充分了解學校、激發熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使湖北大學發展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。 （轉載於:大學生演講比賽主題）
二、原則：以“知校愛校護校，爭創一流學府”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。
三、目的：調動全校師生積極準備，迎接本科教學評估的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才。
四、組織方式：由※※大學黨委宣傳部、校團委主辦，教育學院團委與演講與口才協會承辦。
五、參加對象：※※大學所有全日制在校生（包括成教學院和知行學院）。
六、活動過程安排：
1、由※※大學校團委於4月15日前向各院團委發佈關於此次演講比賽的通知。內容包括要求各院按照公平、公正、公開的原則，通過院級演講比賽的方式選派優秀代表（學生達1000人以上的院選派2名，其餘院系選派1名）參加該次院際主題演講比賽。在4月30日前要求各院將最後選派的人員名單送於教育學院團委。5月19日舉行決賽。
2、此次活動的宣傳工作可包括板報、廣播、採訪、報道等形式，由講協負責板報的宣傳，而後三種形式可由演講與口才協會配合教院或校團委的工作安排。
3、確定比賽場地。
4、邀請評委。 5、5月1（轉載自本網，請保留此標記。）8日下午由教育學院團委安排各院代表到教育學院進行院際決賽人員出場的順序抽籤，5月19日下午佈置場地，5月19日晚7時整舉行演講比賽複賽。
七、評分要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規定在四到六分鐘，要求脱稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。
評分標準
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（4.5分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情並貌（2分）
3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時間限制（0.5分）
八、比賽流程
1、領導講話致辭
2、參賽者依次演講
3、專家點評
4、頒獎
5、參賽者代表講話（評價與感想）
6、合影
注：（流程中可適當加入一至二個表演節目）
九、注意事項：
1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。
十、獎項設置
1、設一等獎二名，二等獎五名，三等獎七名，優勝獎若干。
2、給獲獎者頒發獲獎證書及獎品。
十一、前期宣傳工作安排：
1、由校團委以通知形式向各院分團委傳達此次比賽活動的有關事項。
2、教育學院團學聯宣傳部及演講與口才協會製作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳海報等。
附：經費預算
橫幅：60×2=120元
請柬：50×1=50元 礦泉水：24×1=24元
膠捲沖洗：40×1=40元
評委及獲獎選手禮品：500元
證書製作：15×2=30元
評分用筆：10×1.5=15元
話筒電池：16元
海報展板：30元
禮儀服裝：20×4=80元
主持人化裝：30×2=60元
會場佈置材料：70元
合計：1035元
“端正打工心態，樹立新主人翁精神“主題演講比賽策劃書 為迎接玉柴六十週年大慶，展示新玉柴聯合動力員工的青春風采，增強員工們的自信心和自豪感，端正員工的工作心態，樹立玉柴聯合動力企業的“家”文化。茲定於十月中旬舉行“端正打工心態，樹立新主人翁精神”主題演講比賽。
一、主題：“端正打工心態，樹立新主人翁精神”
二、宗旨：激發玉柴聯合動力員工的強烈責任心和高度責任感，增強員工的自信心和工作積
極性，端正打工心態，樹立新主人翁精神。
三、原則：以“端正打工心態，樹立新主人翁精神”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達演講主題。
四、組織方式：總經辦 黨工委
五、參加對象：玉柴聯合動力全體員工
六、活動過程安排：
1、籌劃與宣傳期：由總經辦於 月 日前以oa形式向各部門發佈關於此次演講比賽的通知。。 此次活動的宣傳工作可包括板報、廣播、採訪、報道等形式，。
3、確定比賽場地。
4、邀請評委。 5、5月18日下午由教育學院團委安排各院代表到教育學院進行院際決賽人員出場的順序抽籤，5月19日下午佈置場地，5月19日晚7時整舉行演講比賽複賽。
七、評分要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規定在四到六分鐘，要求脱稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。 評分標準
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（4.5分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情並貌（2分）
3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時間限制（0.5分）
八、比賽流程
1、領導講話致辭
2、參賽者依次演講
3、專家點評
4、頒獎
5、參賽者代表講話（評價與感想）
6、合影
注：（流程中可適當加入一至二個表演節目）
九、注意事項：
1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。
十、獎項設置
1、設一等獎二名，二等獎五名，三等獎七名，優勝獎若干。
2、給獲獎者頒發獲獎證書及獎品。
十一、前期宣傳工作安排：
1、由校團委以通知形式向各院分團委傳達此次比賽活動的有關事項。
2、教育學院團學聯宣傳部及演講與口才協會製作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳
海報等。
附：經費預算 橫幅： 礦泉水：
評委及獲獎選手禮品： 證書製作：、海報展板： 會場佈置材料：篇三：大學生主題演講比賽總結
大學生主題演講比賽總結
大學生主題演講比賽總結
弘揚好作風 共築中國夢 xx月xx日下午3點整，我校於中山紀念堂學術報告廳（三樓）舉辦了“弘揚好作風，共築中國夢”主題演講比賽。本次大賽由校團委、校紀委主辦，教育科學學院承辦。泉州市演講與口才學會會長耿永泉、副會長喻亮、林江濤、吳素明及常務理事王一航作為評審嘉賓出席比賽。抵達賽場的還有後渚邊防派出所教導員及其他7位官兵。此次比賽中，我院參賽選手教育技術專業12級雷佩芬、學前教育專業13級2班的魏倩，分別獲得了二等獎、三等獎的好成績。
舞台上，16位來自不同學院的參賽者各居所長，他們運用得天獨厚的表演天賦，將語言的獨特魅力展示地淋漓盡致，為觀眾帶來一場演講盛宴。我院參賽選手雷佩芬，一上場就以其飽滿的精神狀態讓觀眾眼前一亮，隨着演講情緒的步步高漲，她的手臂不禁高揮，並以其抑揚頓挫的語調、高昂的情緒及獨特的表現力感染了在座的每一位觀眾，贏得叫好聲一片。相對於第一次參加大學生演講比賽的魏倩來説，現場的氛圍令她稍顯緊張。但經過合理地調整後，她迅速進入狀態，將中國夢的精髓娓娓道來。同時，她鏗鏘有力的肢體語言也為她贏得了在場諸多評委的青睞。比賽最後，耿永泉會長髮表講話，他認為演講者應該注重演講技巧，演講是一種語言與肢體相結合的表演形式，但更重要的是選手們要有真情實感的流露。
本次大學生演講比賽，不僅鍛鍊了選手們的演講能力，更是將“中國夢”這一精神傳遞給每一位同學，讓大家意識到身為一名大學生、一箇中國人的責任和義務。篇四：大學生演講比賽策劃書 __大學______院學生會_____部
二零一一年十月一日
演講主題：“自強不息 鑄造大學夢想” 演講時間：10月××日
活動地點：旅遊學院多功能報告廳 宣傳地點：第二食堂外 舉辦單位：__大學___學院 一． 活動目的
1、調動全院師生的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚競賽的優良傳統．
2、增進思想交流，豐富大學生活，為更多同學構建一個展示自我的舞台；
3、給同學們搭建提升自我的平台，號召同學們積極參與，帶動身邊的人自立自強，正視生活中的困難與挫折，合理規劃大學生涯，科學定位人生，讓更多的人從困惑與自卑的陰影中走出來，樹立信心，勇敢面對新的挑戰，重塑新的自我。
二． 活動簡介
本次活動面向海大大一到大四全體學生，具體分為初賽和決賽兩部分。便於同學們在大學生活的開始階段就及時且準確的給自己一個定位，重視自身能力的培養，自強自立，合理規劃自己寶貴而重要的大學生活，同時增進同學們對自己未來的前途與現在的社會需求的深入瞭解，從心裏上激發同學們對學習事業的熱愛和自身能力及素質的提高。
三． 活動內容
（一）活動前期： 1. 賽前宣傳：由院學生會學習部以多種方式對本次活動進行賽前宣傳，包括：校園網站、學院廣播台、印製海報、宣傳單等。 2. 初賽前的宣傳通知，發佈演講比賽的相關規定和具體信息，邀請評委，組織學生報名參加比賽，並公佈賽事進程和一些獎項設置。 3. 賽前積極聯繫參賽選手，以抽籤大家的出場順序，並將賽場規定告知大家，望各位選手注意。
（二）活動中期：
1、初賽：初賽時間定於2011年10月××日左右，地點初步定於旅遊學院多
功能報告廳，鼓勵負責人員認真準備、積極籌劃。 2. 初賽後公佈進入決賽選手名單和時間，鼓勵大家積極配合。 3. 實行一對一跟蹤，派遣幹事跟進進入決賽的選手，保證選手對決賽的基本信息能無誤掌握。
（三）活動後期： 1. 決賽時間定於2011年10月××日，地點旅遊學院多功能報告廳，工作人員必須保證提前借用。
2、賽前安排彩排，讓選手熟知比賽流程，並做好對會場的各樣佈置，以及後台的充分準備。
3、活動後對整個策劃進行總結，凝練精品以作存檔傳承。
（四）報名須知
1．報名時間：10月××日～10月××日
2．報名方式：由各班班長及團委統計報名人數，10月××號之前將報名表上交到學習部，報名表附選手姓名、班級、學號、打印版演講稿件、聯繫電話。
（五）活動具體流程
初賽：1．主持人致開幕詞並且介紹到場的評委、嘉賓。 2．主持人介紹比賽的規則、評分細則。
3．比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。 4．其間主持人向觀眾及選手公佈結果分數。
5．在每4位選手參加完比賽之後，中間穿節目，調節比賽氣氛。 6．待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分。
7．評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果，公佈進入決賽的選手名單（10名）。
決賽：（前期流程同初賽）
3．比賽開始，決賽的選手在演講前通過ｖｃｒ或ｐｐｔ的方式進行一段個人特色濃厚的自我介紹。
4．每位選手演講完後評委進行點評，待所有選手演講完畢邀請評委代表上台總結，同時工作人員進行統分。
5．評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果
6．根據得分高低確定獎項，公佈獎項，上台頒獎。
7．主持人宣佈比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。 8．工作人員負責做好後期工作。
（六）比賽要求： 1. 演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能正確反映大會主題。 2. 表達形式新穎多樣，有獨創性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想。 3. 必須脱稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂。 4. 時間限制：每位選手的演講時間限時5分鐘。 5. 比賽順序由抽籤決定，選手上場遲到5分鐘視為棄權 6. 複賽附加要求：選手在演講完畢後，由評委老師就演講內容提問，選手須 在1分鐘內做出即興回答。
（七）評分標準：（滿分100分）
● 儀表形象：（20分） 1.着裝整齊，大方得體。（10分） 2.姿態自然，動作適度。（10分） ●演講內容：（50分） 3.原創演講稿。（10分） 4.主題鮮明，符合主題內容。（15分） 5.內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（20分） 行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分） ●語言藝術：（30分） 6.發音標準，流利。（10分） 7.節奏處理得當，技巧運用自如。（10分） 8.表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
（八）獎項設置
一等獎：一名，證書，獎品
二等獎：二名，證書，獎品
三等獎：三名，證書，獎品
風采獎、創意獎、內容獎、人氣獎：各一名，證書，獎品
四．注意事項
1、專設應急小組，處理音響、多媒體等一些易發生故障的器材。 2. 如遇到觀眾擾亂賽場秩序，先進行警告，如繼續無視賽場紀律，驅逐出場。 3. 選手演講內容中禁止出現一些反黨、言詞激烈的內容，如遇此種情況出現，主持人對其進行警告，如繼續進行，取消其參賽資格。 4. 參賽選手必須提前十分鐘到場，以便工作人員進行安排，如有問題請與承辦方聯繫。 5. 活動過程要求參加人員自身要維護好現場秩序，保持全場安靜，並要求把手機調到振動或關機狀態。
五．經費預算
共計：1571元
______學院學生會___部
2011.10.01篇五：2015大學生主題演講比賽策劃書 2015大學生主題演講比賽策劃書
一活動背景
二活動目的提升長沙理工大學學子對演講的興趣，提高同學們的演講能力，豐富校園文化生活，彰顯長沙理工大學新時代大學生的風采，共同努力只為成功舉辦比賽，培養出優秀演講人才。與湖南省各高校開展廣泛交流，讓長理學子走出校園，開闊長沙理工大學學子的視野。同時，希望藉助這次比賽，提高我校在湖南省高校中的影響力。
三活動主題
看法改變世界
四主辦及承辦單位
主辦單位：湖南省演講與口才學會
共青團長沙理工大學委員會
策劃承辦單位：長沙理工大學朝聞道演講協會
五活動時間及地點
報名時間及地點：10月31日汀香園前、11月1日甘飴園前 初賽時間及地點：11月3日15:00綜教c206、c208、c205 複賽時間及地點：11月6日12:30文化廣場
六活動具體安排 1前期宣傳及準備
1、組織部於10月25日開始做活動宣傳審批工作，10月30日申請桌椅帳篷，31日設點開展報名工作；10月31日申請初賽所用教室；11月9日申請複賽所用文化廣場。
3、辦公室在報名期間向全體會員發佈通知，鼓勵會員積極參加本次演講比賽，並統計短信報名人員，製作出報名信息表。
4、外聯部向社會各界拉外聯，邀請相關協會、學生社團聯合會派代表參加本次演講比賽，聯繫各位嘉賓及評委出席比賽。
5、請校團委通知各學院分團委演講比賽一、二等獎獲得者可直接晉級複賽。 2獎項設立
一、省級獎項 金獎 1名 總分第1名選手 xx元及獲獎證書 銀獎 2名 總分第2、3名選手 1500元及獲獎證書 銅獎 3名 總分第4至6名選手 1000元及獲獎證書 優秀獎 4名 總分第7至10名選手 600元及獲獎證書 最佳人氣獎 1名 截止到比賽結束時，在翼聊中獲得票數或好友數最高的選手 1000元及獲獎證書 最佳風采獎 1名 截止到比賽結束時，在官網看我網中
獲得票數最高的選手 1000元及獲獎證書
二、校級獎項 獎項 人數 獎品（金） 一等獎 1名 200元及獲獎證書 二等獎 2名 100元及獲獎證書 三等獎 3名 50元及獲獎證書 優勝獎 10名 精美禮品及獲獎證書 3初賽
1、辦公室通知全體參賽選手於11月3日14:00到綜教c106簽到參加初賽（比賽正式開始後15分鐘不到者視為棄權）
2、組織部和宣傳部提前一小時佈置比賽場地
3、主持人：樑芷維、田偉正
4、評委：邀請卡耐基、創業與口才等協會負責人、社團聯合會代表與朝聞道演講協會此次活動主要負責人共同擔任評委
5、選手演講：參賽成員進行3分鐘主題演講；計時員以舉牌的形式提醒選手演講時間；每位選手演講完，請評委進行打分，再由相關工作人員進行分數統計。
6、選手演講完畢，由評委進行相關點評（若時間不容許，可分批次或結束後統一點評）
7、根據選手最終得分，取前20名進入複賽，由主持人宣佈晉級決賽選手名單 4複賽
1、請辦公室通知複賽選手着正裝於11月6日12:10到文化廣場進行出場順序抽籤
2、財務部準備演講會場佈置材料、獲獎證書及獎品
3、組織部和宣傳部於演講開始前四小時佈置演講會場
4、決賽分為主題演講與即興演講兩個環節，主題演講佔成績的70%，即興演講佔成績的30%
5、主持人：樑芷維、田偉正（注：大賽組委會和朝聞道演講協會協會各出一個主持）
6、評委：邀請校團委陳婭玲老師、湖南省演講與口才學會代表、社聯主席及各協會會長出席並擔任評委
7、選手演講：選手一次登台演講，主題演講3分鐘，主題演講完畢後現場抽取即興演講題目；並進行90秒的即興演講；演講完成，相關評委進行點評並打分；相關工作人員進行分數統計
8、所有選手演講完畢，請評委進行點評
9、請校團委陳婭玲老師及湖南省演講與口才學會代表講話
10、獎項評定：根據選手最終得分，由高到底評選出一等獎1名；二等獎2名，三等獎3名；優勝獎10名
11、請各位評委為獲獎者頒獎併合影紀念
七活動經費預算 物品 單價（元） 數量 總價（元） 備註 水 1.5 100 150 橫幅 50 6條 300 海報 2 100張 200 協會標語會徽 噴繪 50 4張 200 傳單 0.1 500張 50 邀請函 20 2.5 50 證書 25 4 100 獎
品 200 暫定 獎金 550 場地 1500 含商業性質 會場佈置等其它材料 200 總計 3500 八注意事項
評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加後求平均值即為選手評委得分）
1、儀表形象：（20分） （1)着裝整齊，大方得體。(10分） （2)姿態自然，動作適度。(10分）
2、演講內容：（40分） （3)主題鮮明，符合主題內容。(10分） （4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(10分） （5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分）
3、語言藝術：（30分） （6)發音標準，流利。(10分） （7)節奏處理得當，技巧運用自如。(10分） (8) 表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。
（一）、工作總結的結構形式及其內容
年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常採用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今後的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮鬥目標。
（二）、工作總結文字表述的要求
1、要善於抓重點
總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什麼是重點？是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收幷蓄。現在有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。
2、要寫得有特色
特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。現在一些總結讀後總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同於別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分佔有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統一
總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以説明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯繫”，這就不好。
4、語言要準確、簡明
總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅，做到文字樸實，簡潔明瞭。
或者最簡單的首先你需要對公司領導（加上部門領導）及同事表示感謝，感謝在這一年中他們給予你的幫助，使你在各個方面得到提高。
接着就自己的工作進行總結，可以這樣説：雖然我的工作是那麼平凡和瑣碎，但是我知道在這些平凡和瑣碎中我能學到許多我在學校裏所無法學到的知識，比如。.。；另外在工作中我學到了如何與同事相處，如何進行團隊合作，等等。
最後進行感慨性總結：再次感謝領導和各位同事的支持和幫助，我將在新的一年裏繼續努力，不斷提高自己的專業水平，虛心向大家學習，不斷努力，爭取再上一個新台階。
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