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我級共有**學生，**個班，**位教師。本學期在學校的正確領導下，我級在各方面都得到了迅速的發展，德育、智育等方面發展良好。一學期來，湧現了徐志嘉、方軍等一大批優秀的學生和教師。本學期高一級組也做了大量的工作，現小結如下：
一、德育工作方面
1、以班主任為核心，組建班組，以班組為單位，全方位對學生進行德育教育。強調教育是一項“良心工程”。
2、注重學生的安全及養成教育。
（1）對班級實施量化考核制度，狠抓班級常規管理。
（2）不定期對學生的遲到現象進行糾正教育。
（3）注重學生的儀表、形象，對頭髮過長、燙髮、染髮、穿拖鞋回教室的情況及時給予了整頓和必要的教育。保證了全級組學生整潔大方的形象。
（4）強調“生命誠可貴”，經常性進行交通、用電、涉水等方面的安全教育，同時還很及時地進行了教室和宿舍高空安全的教育，保證了學生一個相對安全的學習和住宿的環境。
（5）注重對學生實踐和管理能力的培養，鼓勵學生參與級組的多方面管理。本學期組織了高一級學生分會參與各班紀律管理，同時還組織級管會參與級組對各衞生區域的管理和檢查，組織各宿舍長參與宿舍的管理與檢查，既增強了學生的實踐管理能力，培養了一批品學能兼優的學生幹部，同時又提高了級組的管理和運作的效率。
（6）本級組重視榜樣的作用，為學生樹立了一批品學兼優的學生榜樣，每次考試的優秀學生、每次活動或比賽的優秀成員、參與管理表現出色的學生幹部、拾金不昧的好人好事，都會得到相應的表揚和獎勵。同學們爭相學習，形成了互助友愛、積極向上的一種良好風氣。
二、教學管理和教學質量的提高方面
1、高一級組非常重視班級班風學風的培養，除了班主任和學生幹部的宣傳鼓動之外，本級組每天統計7：10分之前到教室學習的各班學生人數，每天公佈，及時表揚人數多的班級，形成了一種你追我趕的局面。明顯改善了整個年級的學習風氣。
2、樹立典範，每次考試的學習尖子在全級表揚宣傳，光榮榜公佈表揚，激勵學生努力學習。通過級組老師的努力，全級刻苦學習的學生人數與日俱增。
3、組織3次考試，及時有效地檢驗教學質量，檢驗教學方法方式的效率。每次考試既有利於學生階段性、小結性的學習，又促進了教師教法和思路的調整。
4、對備課組的有效管理，本學年以來，高一級組提高了對備課組認識，對備課組的工作非常重視，各備課組每週召開一次備課組會議（定地點、定時間），研究課堂教學，討論教法、學法的可行性和調整，研究考試大剛，以及如何讓教學體現大學聯考的方向和要求。通過各備課組的努力，本學期各科教學教研順利進行，效果顯着，高質量地完成了高一的教學任務。為期末考試作好了充分的準備。
5、組織了本年級的語文現場作文比賽、英語讀寫比賽、英語朗讀比賽、數學、物理、化學競賽和廣播體操比賽，選拔和培養了尖子，也讓其他學生學有榜樣，形成你追我趕的學習氛圍。
6、實行導師制把優秀學生分到各科任老師，老師有針對性的指導學生的學習及心理輔導，為了更好落實工作，教師每次的輔導都有登記。
7、為了下學期的教學更有針對性，在1月份進行了學生的選科分班工作。
三、建設有益於教學的人文環境
1、建設和諧級組。級組盡力協調老師關係，合理安排工作和教學任務，努力做到公平公正。對請假的老師及時安排代課。級組的各種安排，無論是午讀、晚修，還是宿舍的巡查，老師們都樂意接受，絕大多數都完美地完成了工作任務。
2、建立順暢的家校關係。班主任和級組經常與家長溝通，達成教育的合力，共同促進學生的成材。本學期學校還開通了家校通，學校及老師有事能及時發短信到家長，家長配合教育效果好。9月份召開家長會，讓家長了解學校瞭解班級和老師，增強了家校之間了聯繫和交流。
四、不足部份
1、宿舍管理效果不明顯。雖然每天都有老師參與檢查和管理，但是11點鐘老師回宿舍以後宿舍的紀律就無法保障了。
2、學生晚睡使用手機的情況還很多，無法杜絕。
3、學生早中晚都還有個別遲到現象，這方面還要加強管理。
隨着軍訓的順利結束，我的高一生活也畫上了句號。時間過得真快呀，回想起一年前我剛踏入校門時，總是小心翼翼、戰戰兢兢的，現在我們已經分了文理班，大家都朝着自己的目標邁進了一步。我要為一年來的生活作個總結，也為了迎接新的學年，準備好接受新的挑戰。
首先是學習。這一年的上個學期我的狀態不錯，雖然考試的成績不很穩定，但是我認為自己所盡的努力與結果是相符的。但是有些科目的基礎沒有打好，例如化學。這導致第二學期我的成績都很不理想。我的數學成績滑落很快，第一個學期的內容不太難，我學得比較輕鬆，也有餘力參加一些課外的輔導和比賽；但是到了第二個學期，題目的難度加大，而我學習數學時仍然按照原來的方法，並沒有加以重視多做一些練習，因此第二個學期我在解決數學問題時總感到吃力，這一點應該重視，在高二加大強度。可能因為國中時的物理學得不好，一上高中我就把重點放在了物理上，雖然經過努力成績並不優秀，但是一直很穩定，保持在全班的平均水平，而我也從原來的懼怕物理，逐漸變得不再牴觸，並且被它吸引。我的英語在第一學期基本上是在吃老本，開學考試還在前10名，到了期末只得無奈留在了b班；不過第二學期我一直在努力把英語趕上，成績還算穩定，雖然仍然無法進入a班，但我想只要堅持下去成績一定會提高。化學是我最怵的，我總覺得自己對於學習化學還沒開竅，我像學習其他科目一樣預習、聽講、複習，還有同學的幫助，然而有些東西總是記不住，一到考試就做不對題；這是我這一年最煩惱的事情，也許是學習的方法應該改進，在高二我要用更多的時間學習化學並且補上高一的漏洞。我的語文成績一年來都很穩定，尤其是第二學期，每次考試都在85分以上；可是我的文言文方面還是沒下夠功夫，否則基礎成績會更高。我的生物成績不太好，因為我一開始就對它重視不夠，等到發現學習它的難度後，就已經需要付出很大的努力來彌補以前的空白，在高二時這也是我重點的學習任務。至於其他的科目，兩次政治的考試我的成績都是前幾名，這讓我感到很高興；歷史雖然成績並不優秀，但是這一年的學習讓我多了一種思考問題的思路，很有收穫；我的計算機學得不錯，會考順利通過……雖然有些科目高二不會再有了，但我不會停止對它們的學習。
然後是生活。這一年學校的活動很豐富，我也參與了不少。首先讓我發揮才能的就是運動會，我的爆發力很好，因此短跑成績不錯，我積極參加了比賽也取得了成績，這讓我感到高興。在後來的冬鍛中，我參與了籃球比賽和長跑接力賽，雖然籃球比賽的成績並不理想，但是我覺得我們發揮出了水平，打得問心無愧。我參加了學校的合唱隊，第一學期的活動多因此許多休息的時間都用來了訓練，老師很嚴格，壓力也很大，但是我這一年一直堅持下來，收穫也很大，在高二我也要為合唱隊再盡一份力。我也加入了漫畫社，畫參加了社團的畫展，我結識了不少朋友，一起參加了很多愉快的活動。我也參與了志願者活動，為自己增添了閲歷。軍訓中，我自問表現得不錯，一直很樂觀，對待訓練也很認真，因此軍訓真的給我留下了深刻的印象。這些活動都是我一生的財富，我要在下一年裏積累更多！我是班裏衞生第三組的組長，我能夠按時督促組員做值日，組織大家排練新年的節目，自己也很認真地打掃班級衞生，時時想着提高本組的評比成績，這些都讓我這個在家很嬌慣的孩子有了更強的集體意識。
一年很快過去，高一是高中生活的起點。在高二這個承接點上，我要更加努力，無論是學習還是生活，都要提高自己的能力，為不遠以後的高三作好準備。
20xx年是我來XX一中的第六個年頭，已經送走了兩屆畢業生，心中的失落伴隨着8月新生的軍訓而消失，又讓我重新找到自我的'價值。
本學期我擔任重點班493班的班主任；從事四個班的生物教學工作（XX班492班，重點班493班和494班，平行班502班）；擔任高一生物學科組組長；擔任高一生物奧賽班主教練。
一．班主任工作
班主任工作的核心是教育，其次是管理。而教育不在於傳播知識，而在於喚醒，激發和鼓舞。而實現教育藝術的關鍵是如何走進學生的心靈，所以張萬祥老師將教育定義為走進學生心靈的藝術。隨着班主任工作的熟悉和成長，我越加發現教育大家們所總結的話語是多麼地經典，深刻，韻味深長。
帶493班一開始我就將愛心教育作為我班主任工作的指導方針，並且有計劃，有思考，有行動，有感召。第一次與學生一起軍訓，在鄒教官的嚴格指導下，同學們刻苦訓練下，將一個個稚嫩的國中生蜕變為能忍受三年艱苦學習生活的高中生。期間，與同學們一起唱紅歌，演節目，互報姓名，相互瞭解，促進同學們之間的情感交流，師生之間的信任，增強了班級凝聚力。彙報表演同學們個個精神抖擻，氣宇軒昂，雄姿英發，展示了個人風貌，也初步表現出了班集體的精神風貌，儘管沒有拿上獎，但是同學們確實做到了獲獎班級才應有的精神氣概，我為他們感到自豪。我鼓勵同學們軍訓僅僅是高中三年的開始，我們不應該只為獲獎而付出，我們應該為付出的汗水和淚水感到充實和自信，我相信你們的成長和蜕變教官，父母，你自己還有我是看得見的，任何榮譽與它相比都相形見絀。
要讓一羣來自全市各地的49位同學凝聚成一個優秀的集體，我首先要做的就是組建班委，課代表，小組長，這是一個班集體的核心。我首先讓學生們自薦，然後根據軍訓期間表現活躍的，並參考會考成績，初步確立了八位班委，八位小組長，十一位課代表。在接下來的一個月的時間裏，我身先士卒，以身作則，做好各項工作的引導和示範，並且確定了每週一後晚（21：10-22：00）為班委會時間，就在教室門口站着開會，以確定上週的班級紀律，衞生，學習，團委等活動的完成情況和班內的突發事件，並確定本週的工作重點。經過一個月的鍛鍊和培養，班委各盡其責，分工明確，工作效率大大提高，班風和學風明顯扭轉。
高一第一次秋季運動會是增強班級凝聚力的又一次機會，我當然不會讓它流掉。與班委，小組長一起鼓舞士氣，增強鬥志，認真籌劃，明確目標，做好會前的必要準備。經過一天半的緊張而激烈的比賽，我班運動員在田徑項目中表現出色，趣味項目是得分的關鍵，同學們積極參與，努力拼搏，也取得了較好成績，最終我班取得了高一團體總分第五的好成績。此外，我班還在運動會的開閉幕式隊列和隊形比賽中取得三等獎，並榮獲精神文明班集體。藉此機會，與同學們一起合影留念，並有組織委員和同學拍下了優秀運動員的精彩瞬間，隨後我對圖片作了文字標註，由團支書和副班長沖洗出來，張貼於教室牆壁。
在12月中旬，由體育組組織了一次高一年級的拔河比賽，每班16人，男女各8人。在班委的認真組織和何老師的指點下，我班有38人分別參賽，通過5場比賽的角逐，我班順利進入決賽。在決賽過程中，同學們在寒冷刺骨的環境中，手已凍僵，腳下打滑，但是大家激情高昂，一聲蓋過一聲的吶喊聲鼓舞着賽場上的每一位選手，經過3次較量，我班在B組中第二名，最終取得第五名的好成績。整個比賽過程中，體委樑越不僅用心組織比賽，而且也多次參加比賽，並將參賽的同學名單整理登記，積極為班級做出了貢獻。
12月教務處還組織了單科知識競賽和英語演講比賽，在學習委員程思潤的組織下，我班同學認真準備，積極應對。我班六科中每一科最優秀的十位同學代表班集體參加比賽，經過同學們的認真作答，有12人次獲個人獎，數學和生物兩科獲團體總分二等獎。英語演講賽中，我班程思潤和樑琪同學參賽，最終程思潤同學進入決賽，取得了三等獎的好成績。
20xx年的元旦晚會，我班在30日晚，利用兩個晚自習和後晚自習的時間，在團委李卓熹的組織下，班委和小組長佈置會場，安排班長張天倫和宣傳委員關心宇主持，每組至少出一個節目，並邀請493班全體老師參加晚會。一切佈置就緒，節目一個比一個精彩，有小品，詩朗誦，話劇，獨舞，獨唱，合唱等，同學們激情很高，一直到10點才結束。
元旦過後，由我班學生乒乓球社團組織的高一年級乒乓球比賽緊鑼密鼓的進行。體委樑越，副班長張天倫和社長郝彤昱三位同學組織，邀請班內同學共同組織了此次比賽，當然離不開團委申慧書記的支持和體育組老師的指導。比賽共持續了5天，從發動組織，分工，裁判，獎品購買，頒發，照相等等全由同學們自己去做，並順利完成，得到了校團委和年級部的高度認可。
一學期以來，我班的室內衞生和衞生區值日情況良好，衞生流動紅旗也最終坐落我班。
高一本學期的四次考試成績，一次比一次好，我班有21位同學獲本學期的獎學金。本次期末考試，年級前25名我班3人，前100名我班6人，前200名11人，前400名29人，班內前40名平均分排名第二，有三科單科第一，有四科單科第二，有兩科單科第三。
二．學科組長工作
每學期開始各學科組都要制定本學期的教學計劃，安排周練考卷的出題人，本學期四次大考的出題人，審題人，以及針對性訓練；每週三安排備課週記錄表的填寫，確定下週的教學進度；段考和期考的出題，審題，閲卷，登分，髮捲，選優秀試卷，進行試卷分析等。
本學期10月21日-11月30日，我們生物組還接受了長治學院生物實習生的指導工作。在長治學院校外指導老師李韶卿老師的推薦下，在教務處和年級部的主持下，我們組接收了8名實習生。實習期間，有四位老師擔任指導老師，他們嚴格要求，認真指導。實習生們先聽課3周，認真撰寫教案和教後記，隨後兩週再登台講課，指導老師進行聽課，評課，給予合理的建議。期間，在年級部的安排下，實習生還參加了兩次考試的考務和閲卷工作；在政教處的安排下，也參與了秋季運動會的秩序維持工作；此外，我還要求每位實習生認真完成一節課的教學設計和課件的製作等等。
本學期，我組新來了一位北師大畢業的研究生崔雅萍老師，我很榮幸，在年級部的安排下，與她建立師徒關係，彼此相互學習，共同提高。其實，我從沒有把自己當師傅看，只想在做好自己的本分工作的同時，完成年級部交給的任務，比如認真審查教案，聽其説課，課堂聽課等等。教學上的相互交流，並不一定要去追求統一的教學模式，只要講清重點，剖析好難點，學生好理解已接受就好，而教學方法和風格因人而異。她本人在青年教師平時作業完成上很認真，工作上非常積極，教學成績也很突出。
奧賽工作在教務處和年級部的安排下，有崔雅萍擔任班主任，我擔任主教練，仍然採用生物組的傳統奧賽授課模式，由一中生物組的全體老師共同承擔教學工作，按部就班，已經順利完成本學期的教學任務。
三．教學工作
從10月中旬開始我已經在重點班及以上班級開展（493班，493班和492班），每班劃分8-9個小組，教學進度按照課表要求進行。教學成績基本穩定，甚至略有提高。
下面將我課堂改革的教學模式總結如下：
一、流程要求：
1、在重點班及以上班級實施；今年招生的學生比較整齊，但是平行班學生差異還較大。
2、確立學習小組和小組長，每組六人，每班大約八組；
3、以小組為單位，根據課標要求確立課時，每組負責一個課時，由小組長負責安排，如：資料的收集、整理，板書內容的細化和板書，講課人員的確定，課後習題的解析等等；
4、講課的同學不能重複，人人都要登講台；
5、講課時間原則上不超過30分鐘，學生提問交流討論5分鐘，老師答疑5分鐘；
二、優勢：
1、課堂睡覺現象基本消失了；傳統的課堂上，無論老師講解內容多麼豐富、準確、流暢，總有學生睡覺，是個讓老師同疼得問題。
2、被小組推薦講課的同學積極性很高，學生還是很願意展示自己的，講課的同學往往會認真備課，查閲資料，諮詢老師。通過展示個人的語言表達，課本知識的自學、內容的組織、篩選、學習資料書的利用、師生關係、生生關係都得以加強。
3、聽課的同學很認真，更加關注身邊同學的講課內容和形式，服務於自己的講課。
三、有待改進的問題：
1、講課的同學能看懂知識點，但是講課時抓不住重點，沒有強調側重點。
2、講課的同學講不透難點，雨過地皮濕。
3、由於學生基礎不同，每位講課的同學課堂組織、教材組織差異較大。
4、板書重難點不突出，不注重板書結構。給記筆記的同學帶來困難。
5、講課同學個人的語言組織表達能力有差異，
通過3個多月的摸索，新的課堂模式已經初具規模，逐步規範。表現最好的是493班，同學們課前認真備課，向老師，向本班同學，向別班同學請教；課堂上全組參與，板書在課前完成（有的畫圖，有的羅列知識框架，有的列出知識點的比較表格）；講課的同學聲音洪亮，普通話良好，表述清晰，流暢。494班學生自習能力較強，但是團體合作意識較弱，初步出現兩極分化現象，經常課堂睡覺的同學有1-2個，講課的氛圍較沉悶，學生的積極性還有待提高。492班學生的表現慾望很強，團隊意識也較強，對生物課的興趣不夠大，有畏難情緒，主講人的態度和責任心較差，需要叮囑。在摸索中前行，同學們已經初步接受這樣一種新的方式，當然我也知道還有很多問題丞待解決，因為沒有任何一種教學方法是十全十美的，只有適合我們學生的才是最好的。
本學期的工作是充實的，也是富有挑戰性的，在學校的統一安排下，認真工作，積極應對，順利完成本學期的各項任務。同時也發現自己在工作中暴露出的一些未解決的問題，由於考慮問題不周，工作間的統籌安排不到等等導致工作上的紕漏，拖延，多虧生物組的全體老師齊心協力，誠信以待給予我更多的鼓勵和支持，讓我有勇氣去面對和完善。相信在新的學期裏，我會用一如既往的熱情投入到班級的管理工作中，將自己的潛力發揮在四個班的教學工作中，用誠心以待自己的同事，齊心協力，為一中的明天增磚添瓦。
本學年第一學期中，我擔任了高一（1）、（2）、班的化學科任。一學期來，我按照教學計劃，以及新課程標準的要求，已經如期、較好地完成了教學任務——高一化學必修1模塊的教學。現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使今後的工作取得更大的進步。
一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法
今年新課標人教版教材的編排有了大的改革，比以前要系統，但知識點間的聯繫較差，因此我在備課時，參考和分析了很多有關資料，儘量根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法、方式，認真寫好教學綱要，儘量使知識點的教學有條理性，學生較易學和理解。同時課後及時對剛上完的課作出總結，寫好教學後記，記錄自己的不足和收穫，從而對自己的教學方法和方式進行改進，努力提高自己的教學水平。
二、加強實驗教學，提高學生的實驗水平
人教版新教材在編排上增添了不少實驗和有關圖畫，圖文並茂，提高了學生的學習興趣，但對學生的實驗能力水平的要求也更高了。在教學中，我根據本校的實驗設備條件，把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗或學生實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵並指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。還嚴格要求學生，指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，並得出正確的結論，加強學生的實驗表達能力，提高學生的綜合實驗水平。
三、虛心請教其他老師，提高自身的教學水平
因為廣東省第一年實行新課標，第一次教新課材，經驗不足，在教學中難免會遇到不少問題，比如説在教學的設計、教學方法和方式，教學難度控制等方面。為了更好地進行教學，達到較好的教學效果，在教學時，我積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師），學習別人的優點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學工作，提高教學水平。
四、認真批改作業，及時進行鍼對性評價
作業是一種很好的信息反饋方式，從作業中能夠發現學生存在的一些問題。佈置作業要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業時我認真分析並記錄了學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行鍼對性的評講，並及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。
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